人教版三年级数学上册《练习八》PPT课件
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三年级上册数学习题《练习八》
练习八
0
练习八
1. 365
+ 43 1 408
649 +326
1
975
0
201 +594
795
297 +612
1
909
练习八
2. 先估一估,再计算下面各题。
659+306=965483+321 =880064+574
=1380
659 + 3 01 6
1100
0
练习八
5. 下面的计算正确吗?把错误ห้องสมุดไป่ตู้改正过来。
×
135 + 1 61 9
204
×
427 + 5 41 3
970
×
162 + 91 51 9
1121
0
练习八
6. 下面哪两个数相加得1000?连一连。
0
练习八
4. 638+93 =736197+235 =47953+2126
638 + 1 91 3
731
697
+ 21 31 5
+
932
=601
475 11 21 6 601
532+407 =913699+450 9=861+9114
=1100
532 + 407
939
169 + 41 5 0
619
986 + 11 11 4
0
练习八
9. 星期天上午,小君要去寄信、买书、买食品,然 后再回家。小君可以怎样走?走哪条路最近?
0
(参考答案)
练习八
10. 只用数字8组成五个数,填入下面的方框里,使 等式成立。
888 88
8
8
8
0
965
483 + 31 2 1
0
练习八
1. 365
+ 43 1 408
649 +326
1
975
0
201 +594
795
297 +612
1
909
练习八
2. 先估一估,再计算下面各题。
659+306=965483+321 =880064+574
=1380
659 + 3 01 6
1100
0
练习八
5. 下面的计算正确吗?把错误ห้องสมุดไป่ตู้改正过来。
×
135 + 1 61 9
204
×
427 + 5 41 3
970
×
162 + 91 51 9
1121
0
练习八
6. 下面哪两个数相加得1000?连一连。
0
练习八
4. 638+93 =736197+235 =47953+2126
638 + 1 91 3
731
697
+ 21 31 5
+
932
=601
475 11 21 6 601
532+407 =913699+450 9=861+9114
=1100
532 + 407
939
169 + 41 5 0
619
986 + 11 11 4
0
练习八
9. 星期天上午,小君要去寄信、买书、买食品,然 后再回家。小君可以怎样走?走哪条路最近?
0
(参考答案)
练习八
10. 只用数字8组成五个数,填入下面的方框里,使 等式成立。
888 88
8
8
8
0
965
483 + 31 2 1
三年级上册数学8练习二十二ppt(人教版)(14张)标准课件
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练习二十二
3.涂色部分占总数的几分之几?说一说。
1
1
1
8
3
2
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练习二十二
4.分一分,算一算。
6
8
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练习二十二
6
18÷3=6(根)
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练习二十二
想:把15平均分成3份, 取其中的1份。
15÷3=5(只) 答:黑兔有5只。
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练习二十二
想:把45平均分成5份, 取其中的2份。
45÷5=9(本) 92=18(本) 答:故事书有18本。
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练习二十二
8.谁吃的多? 已知物体的总数,求它的几分之一是多少,用总数÷平均分的份数。
用平均分成的份数作分母,所取的份数作分子。 课本:练习一第6、7题 如何计算求一个数的几分之几是多少的实际问题? 课本:练习一第6、7题 右边小猫:15÷5=3(条) 用平均分成的份数作分母,所取的份数作分子。 已知物体的总数,求它的几分之几是多少,用总数÷平均分的份数,再用商乘所占的份数。 课本:练习一第6、7题 左边小猫:15÷3=5(条) 左边小猫:15÷3=5(条) 如何用分数表示一些物体的几分之一或几分之几是多少? 用平均分成的份数作分母,所取的份数作分子。
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练习二十二
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练习二十二
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.把一些物体看作一个整体进行平均分,其 中的一份或几份可以用分数表示。 2.求一个数的几分之几是多少,就是先用这 个数除以分母,求出一份是多少,再用商乘 分子。
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练习二十二
课后作业
课本:练习一第6、7题 用平均分成的份数作分母,所取的份数作分子。 用平均分成的份数作分母,所取的份数作分子。 这节课你们都学会了哪些知识? 课本:练习一第6、7题
三年级上数学课堂课件-练习八
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三年级上册数学课件-3.2 练习八(西师大版)(共17张PPT)
练习八
北
三年级上册数学课件-3.2 练习八(西师大版)(共17张PPT)
医院
东
怎样来辨别方向呢?
南
银行
西
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三年级上册数学课件-3.2 练习八(西师大版)(共17张PPT)
练习八
小结
1.先确定一个方向。 2.再辨认其余方向。
三年级上册数学课件-3.2 练习八(西师大版)(共17张PPT)
西师大版 数学 三年级 上册
3 辨认方向
练习八
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习八
复习旧知
认识东南西北
复
在地图上
北
西
东
南
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练习八
(1)图书馆在操场的( 东 )面,大门在操场的( 南)面。 (2)教学楼的西面是( 苗圃 ),东面是( 综合楼 )。 (3)(科技馆)在体育馆的南面,( 苗圃 )在体育馆的北面。
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ,感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。 4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间,渲 染凄凉 的气氛 ,为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ,预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
5. 短短几个段落,我们读到了自然环 境的寒 冷,读 到了社 会环境 的冷漠 ,还读 到了家 庭环境 的冷淡 。 6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求,体 会“幸 福”的 真正内 涵。
01
先确定一个方向。
三年级上册数学课件-3.2 练习八(西师大版)(共17张PPT)
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第4单元 万以内的加法和减法(二)练习八三年级上册数学人教版
答:买一个台灯和一个书包共需要233元。
商品名称 台灯 羽毛球拍 书包 耳机
价格/元 85元
132元 148元 39元
(2)你想买什么?需要多少钱? (答案不唯一)
85+39=124(元)
答:我想买一个台灯和一个耳机,需要124元。
商品名称 台灯 羽毛球拍 书包 耳机
价格/元 85元
132元 148元 39元
×
改 正:
135 + 1619
204
改正:+
4 5
27 4 13
970
改 正:
+
162 91519
1121
6.下面哪两个数相加得1000?连一连。
7.连一连。
8.
商品名称 台灯 羽毛球拍 书包 耳机
价格/元 85元
132元 148元 39元
(1)买一个台灯和一个书包共需要多少钱?
85+148=233(元)
(3)和同桌互相提一个数学问题并解答。 买一个书包和一个耳机一共需要多少钱?
148+39=187(元) 答:买一个书包和一个耳机一共需要187元午,小玲要去书店和超市,然后回家。 小玲可以怎样走?走哪条路最近?
方案一: 218+75+440+510=1243(米)
9.星期天上午,小玲要去书店和超市,然后回家。 小玲可以怎样走?走哪条路最近? 方案一:
义务教育人教版三年级上册
4 万以内的加法和减法(二) 练习八
1. 365
+ 143 408
649 + 3 216
975
201 + 594
795
297 + 611 2
909
2.先估一估,再计算下面各题。
659+306 =965 68+527 =595
三年级上册数学8练习二十一ppt(人教版)(16张)课件
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练习二十一
巩固练习
1.
? 1
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练习二十一
2.
1
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练习二十一
你能提出什么数学问题? 除0外,和是4的两个数。 除0外,和是4的两个数。 你能提出什么数学问题? 课本:练习一第6、7题 1减几分之几的计算方法是怎样的? 拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。 你能提出什么数学问题? 同分母分数减法的计算方法是怎样的? 人教版 数学 三年级 上册 发现:对折几次,平均分成的份数就是几个2连乘。 拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。 这一天一共铺了几分之几? 这节课你们都学会了哪些知识? 除0外,和是4的两个数。 每份是这张纸的几分之一 1减几分之几的计算方法是怎样的?
课后作业
工人师傅给一个礼堂铺地砖。
除0外,差是1的两个数。
1减几分之几的计算方法是怎样的?
你能提出什么数学问题?
1.从教材课后习题中选取; 每份是这张纸的几分之一
除0外,和是4的两个数。
课本:练习一第6、7题 1减几分之几的计算方法是怎样的?
课本:练习一第6、7题
2.从课时练中选取。 这节课你们都学会了哪些知识?
9.拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并 填写下表。你能发现什么规律?
对折次数
1
2
3
4
平均分成的份数
2
4
8
16
每份是这张纸的几分之一
发现:对折几次,平均分成的份数就是几个2连乘。
返回
练习二十一
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同分母分数加、减法的计算方法以及1减几分 之几的计算方法。
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练习二十一
人教版 数学 三年级 上册
练习二十一
巩固练习
1.
? 1
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练习二十一
2.
1
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练习二十一
你能提出什么数学问题? 除0外,和是4的两个数。 除0外,和是4的两个数。 你能提出什么数学问题? 课本:练习一第6、7题 1减几分之几的计算方法是怎样的? 拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。 你能提出什么数学问题? 同分母分数减法的计算方法是怎样的? 人教版 数学 三年级 上册 发现:对折几次,平均分成的份数就是几个2连乘。 拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。 这一天一共铺了几分之几? 这节课你们都学会了哪些知识? 除0外,和是4的两个数。 每份是这张纸的几分之一 1减几分之几的计算方法是怎样的?
课后作业
工人师傅给一个礼堂铺地砖。
除0外,差是1的两个数。
1减几分之几的计算方法是怎样的?
你能提出什么数学问题?
1.从教材课后习题中选取; 每份是这张纸的几分之一
除0外,和是4的两个数。
课本:练习一第6、7题 1减几分之几的计算方法是怎样的?
课本:练习一第6、7题
2.从课时练中选取。 这节课你们都学会了哪些知识?
9.拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并 填写下表。你能发现什么规律?
对折次数
1
2
3
4
平均分成的份数
2
4
8
16
每份是这张纸的几分之一
发现:对折几次,平均分成的份数就是几个2连乘。
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练习二十一
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同分母分数加、减法的计算方法以及1减几分 之几的计算方法。
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练习二十一
人教版 数学 三年级 上册
人教版三年级数学上册 第4单元 万以内的加法和减法(二)练习八
×
改 正:
135 + 1619
204
改正:+
4 5
27 4 13
970
改 正:
+
162 91519
1121
6.下面哪两个数相加得1000?连一连。
7.连一连。
8.
商品名称 台灯 羽毛球拍 书包 耳机
价格/元 85元
132元 148元 39元
(1)买一个台灯和一个书包共需要多少钱?
85+148=233(元)
(3)和同桌互相提一个数学问题并解答。 买一个书包和一个耳机一共需要多少钱?
148+39=187(元) 答:买一个书包和一个耳机一共需要187元。
(答案不唯一)
9.星期天上午,小玲要去书店和超市,然后回家。 小玲可以怎样走?走哪条路最近?
方案一: 218+75+440+510=1243(米)
9.星期天上午,小玲要去书店和超市,然后回家。 小玲可以怎样走?走哪条路最近? 方案一:
义务教育人教版三年级上册
4 万以内的加法和减法(二) 练习八
1. 365
+ 143 408
649 + 3 216
975
201 + 594
795
297 + 611 2
909
2.先估一估,再计算下面各题。
659+306 =965 68+527 =595
483+321=804 806+574=1380 238+91=329 353+726=1079
218+75+440+510=1243(米)
方案二:
218+75+75+329+510=1207(米) 1207<1243
答:小玲按“方案二”的路线走最近。
10.*只用数字8组成五个数,填入下面的方框里,使等 式成立。
人教版小学三年级上册数学练习八
课题:练习八
课型:练习课
教学时间:xx年9月25日
教学内容:教课书第33页
教学目标:
知识与技能
通过万以内笔算加减法的法则的复习,提高学生的计算的正确率和解决问题的能力。
过程与方法
使学生能结合情境进行估算,提高估算意识和能力。
情感态度与价值观
理解验算的意义,会进行加减法的验算,初步养成检查和验算的习惯。
教学重难点:万以内笔算加减法的法则的复习。
教法:独立探究,小组合作学习。
学法:独立探究,小组合作学习
教学准备:教课书,卡片等
教学过程:
一、回顾练习
练习八第1题。
让学生独立完成,然后指名板演并讲解计算步骤和方法,最后教师总结笔算加减法注意的点。
7 7 2 4 7 1 3 2 4 8 9 0
9 0 9 8 8 3 1 9 2 1
7
练习八第2题。
1、学生独立解决问题。
2、讲评:你是怎样想的?
3、师:还剩下这些鸡蛋对吗?怎样验证?
学生进行验算。
4、订正:说说你是怎样算的?
5、总结:解决问题时先理解题意再收集数值然后按要求列算式。
(三)课堂小结
通过这节课的练习,你有什么进步吗? 你还有什么地方没有明白的吗?
(四)布置作业:
1.写出3道笔算加法算计算并验算。
2.写出3道笔算减法算计算并验算。
3.写出2道应用题并解决。
(五)板书设计:
整理和复习
解决问题时先理解题意再收集
数值然后按要求列算式。
(六)教学反思:。
2021年人教版三年级数学上册练习八课件牛老师
806 + 574
1
1380
68+527 = 595
68 + 527
1
595
238+91 = 329
238 + 91
11
329
353+726 = 1079
353 + 726
1
1079
3. 连一连。(教科书第39页练习八第3题)
271+297 = 568 71 + 52 = 123 54 +782 = 836 525+125 = 650
人教版三年级数学上册
4 万以内的加法和减法(二)
1 加法 练习八
一 复习回顾
三位数加三位数的笔算方法是什么?
☆ 相同数位要对齐,从个位算起,哪一位 相加满十,就向前一位进“ 1”,不要、 漏加进位的“
☆ 加法的验算,将两个加数的位置进 行交换,重新算一遍,两次相加的 结果一致方为正确。
4. 计算并验算。(教科书第39页练习八第4题)
638+93 = 731
638 验
93
+ 93 算 + 638
11
11
731
731
697+235 = 932
697 验 235
+ 235 算 + 697
11
11
932
932
475+126 = 601
475 验 126
+ 126 算 + 475
11
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜,英雄难过美人关。只愿博得美人笑,烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你,尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴,倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿,临走时留下定情之吻,啄木鸟暗恋起参天大树, 转来转去想到主意,便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢?真爱是 靠追的,不是等来的!
1
1380
68+527 = 595
68 + 527
1
595
238+91 = 329
238 + 91
11
329
353+726 = 1079
353 + 726
1
1079
3. 连一连。(教科书第39页练习八第3题)
271+297 = 568 71 + 52 = 123 54 +782 = 836 525+125 = 650
人教版三年级数学上册
4 万以内的加法和减法(二)
1 加法 练习八
一 复习回顾
三位数加三位数的笔算方法是什么?
☆ 相同数位要对齐,从个位算起,哪一位 相加满十,就向前一位进“ 1”,不要、 漏加进位的“
☆ 加法的验算,将两个加数的位置进 行交换,重新算一遍,两次相加的 结果一致方为正确。
4. 计算并验算。(教科书第39页练习八第4题)
638+93 = 731
638 验
93
+ 93 算 + 638
11
11
731
731
697+235 = 932
697 验 235
+ 235 算 + 697
11
11
932
932
475+126 = 601
475 验 126
+ 126 算 + 475
11
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜,英雄难过美人关。只愿博得美人笑,烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你,尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴,倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿,临走时留下定情之吻,啄木鸟暗恋起参天大树, 转来转去想到主意,便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢?真爱是 靠追的,不是等来的!
人教版三年级数学上册练习八详细答案课件
课本40页 练习八 10.* 只用数字8组成五个数,填入下面的方框里,使等式成立。 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000
按题意,都由8组成,那每空个位都填8(此时8×5 = 40 )。
那现在有40了,由于十位要为0,因此十位再有个6才能满
十前1,则十位上还要有2个8才能满足条件(此时40 + 80 +
806 + 574 = 1380
(估大)810 + 580 = 1390 (估小)800 + 570 = 1370 8 0 6 + 5 7 4 1 1 1 3 8 0
68 + 527 = 595
(估大)70 + 530 = 600 (估小)60 + 520 = 580 6 8 + 5 2 7 1 5 9 5
课本39页 练习八 4. 169 + 450 = 619 1 6 9 + 4 5 0 1 6 1 9 986 + 114 = 1100 9 8 6 + 1 1 4 1 1 1 1 1 0 0
课本39页 练习八 5. 下面的计算正确吗?把错误的改正过来。
பைடு நூலகம்
1 3 5 + 6 9 1 1 2 0 4
4 2 7 + 5 4 3 1 9 7 0
第四单元
万以内的加法和减法(二)
练习八
课本39页 练习八 1. 3 6 5 + 4 3 1 4 0 8 2 0 1 + 5 9 4 7 9 5
6 4 9 + 3 2 6 1 9 7 5
2 9 7 + 6 1 2 1 9 0 9
课本39页 练习八 2. 先估一估,再计算下面各题。
(新插图)人教版三年级数学上册 练习课-课件
课堂小结
通过本节课的学习,你有什么收获?
作业设计
1.计算下面各题。
300-9×8 432+64÷8
=300-72
=432+8
=228
=440
712-(313+296) =712-609
=103
作业设计
2.根据以下信息提出一个数学问题,并解答。
胜利小学一共有师生多少人? 489+421+56=966(人) 答:胜利小学一共有师生966人。
=404
=14
395+72÷8 =395+9 =404
基础练习
2.计算下面各题。【课本P48 练习十第5题】
(352-289)÷7 105-6×8
=63÷7
=105-48
=9
=57
593-(271+169) =593-440
=153
基础练习
3.【课本P48 练习十第2题】 养鸡场要把900个鸡蛋孵成小鸡。上午孵出了337 只小鸡,下午比上午多孵出118只。 (1)下午孵出了多少只小鸡?
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
拓展练习
2.根据下面信息解决问题。
(2)买一辆自行车和一台电风扇一共要多少元? 378+285=663(元)
答:买一辆自行车和一台电风扇一共要663元。
拓展练习
2.根据下面信息解决问题。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
拓展练习
3.光明小学学生宿舍各楼层居住人数情况如下表。
根据以上信息,你能提出什么问题?请试着提出两 个不同的问题并解答。
最新人教版数学三年级上册第四单元《练习八》教学设计
指导学生理解题意。
你是怎样求出的?
同桌互相订正,找出自己的错误。
6.完成练习八第9题。
指导学生理解题意,独立想办法解决。
交流汇报自己的解决方法。
可以用估算的方法比较简单。
7.完成练习八第10题。
学生自己试一试。
指名交流,讲清楚想法。
怎样简便怎样算
398+403 1597+198
(五)总结提升
1、计算时多注意计算的准确性
给学生独立思考的空间,增强学生思维的灵活性。
(六)课堂检测
1、笔算加减法时要注意:相同()要对齐,从()位算起。哪一位上的数满十,要向()位进()。
2、计算下面各题,并验算。
239+468=627+589=
3、列式计算。
一个加数是385,另一个加数是609,和是多少?
板书
设计
练习课
学习目标计算
检验
解决问题
2、解决问题的过程中注意数学思考能力,根据题意合理解答
师生一起制定并明确学习目标。
1.会算
2.能算准
3.能解决问题。
生独立完成并汇报。
读题,理解题意。
预设:1、相同Βιβλιοθήκη 位没有对齐2、忘记加进上来的1
同桌交流方法
生“前位凑9”
“后位凑10”
读题,理解题意。
分析条件,理解含义。
列式解答和同桌交流解法。
反馈,说出过程。
2.下面的计算正确吗?
把错误的改正过来。
独立完成,说说错在哪里,应该怎么改。
3.完成练习八第6题。
独立完成,说一说你用的什么方法。
鼓励学生多使用估算的方法解决问题。
【设计意图】通过多种形式练习,激发学生计算兴趣,突破计算难点。提升乐学善学的核心素养。
你是怎样求出的?
同桌互相订正,找出自己的错误。
6.完成练习八第9题。
指导学生理解题意,独立想办法解决。
交流汇报自己的解决方法。
可以用估算的方法比较简单。
7.完成练习八第10题。
学生自己试一试。
指名交流,讲清楚想法。
怎样简便怎样算
398+403 1597+198
(五)总结提升
1、计算时多注意计算的准确性
给学生独立思考的空间,增强学生思维的灵活性。
(六)课堂检测
1、笔算加减法时要注意:相同()要对齐,从()位算起。哪一位上的数满十,要向()位进()。
2、计算下面各题,并验算。
239+468=627+589=
3、列式计算。
一个加数是385,另一个加数是609,和是多少?
板书
设计
练习课
学习目标计算
检验
解决问题
2、解决问题的过程中注意数学思考能力,根据题意合理解答
师生一起制定并明确学习目标。
1.会算
2.能算准
3.能解决问题。
生独立完成并汇报。
读题,理解题意。
预设:1、相同Βιβλιοθήκη 位没有对齐2、忘记加进上来的1
同桌交流方法
生“前位凑9”
“后位凑10”
读题,理解题意。
分析条件,理解含义。
列式解答和同桌交流解法。
反馈,说出过程。
2.下面的计算正确吗?
把错误的改正过来。
独立完成,说说错在哪里,应该怎么改。
3.完成练习八第6题。
独立完成,说一说你用的什么方法。
鼓励学生多使用估算的方法解决问题。
【设计意图】通过多种形式练习,激发学生计算兴趣,突破计算难点。提升乐学善学的核心素养。
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巩固练习 下面计算正确吗?把错误的改正过来。
135 +6 9
925
( ×)
135 + 1 61 9
2 04
427 +543
960
(×)
427 + 5 41 3
9 70
巩固练习
在“小区节水”活动中,明明家这个月用水645千 克,比上个月节约了355千克。明明家上个月用水 多少吨?
单位不同,注 意换算单位。
人教版 数学 三年级 上册
4 万以内的加法和减法(二)
练习八
复习旧知
计算万以内的加法要注意什么?
计算加法时,相同数位 对齐,从个位算起,哪一位 相加满十要向前一位进1;计 算时不要忘记加上进位数。
复习旧知
计算下列各题。
365 + 14 3
40 8
649 + 3 21 6
158+179= 337(名)
答:两个年级一共有学生337名。
巩固练习
计算下列各题。
358 + 6 11 7
97 5
765 + 21 31 9
1 004
438 + 41 91 2
93 0
628 + 41 81 2
1 110
巩固练习
填空。 (1)笔算加法要注意:( 相同数位 ) 对齐,( 个位 )加起;哪一位上的数 相加( 满十 ),要向前一位( 进1 )。 (2)最大的三位数与最大的两位数的和 是( 1098 )。
如果每年把1亿只白炽 灯换为节能灯,可减少 二氧化碳排放686万吨。
如果每年全国一半的居民都能 做到随手关灯,那么每年可减 少二氧化碳排放188万吨。
如果采取这两种措施,那么全国每年一共可减排二氧化碳 多少万吨?
686+188=874(万吨)
答:全国每年一共可减排二氧化碳874万吨。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
532+407= 939
+
5 4
9
3 0
3
2 7
9
验 算:+
4 5
9
0 3
3
7 2
9
练习
475+126= 601
475
126
+126验 +475
11
60
1
算:
11
601
复习旧知
二年级有158名学生,三年级有179名学生。 两个年级一共有学生多少名?
分析: 求一共有多少名学生,也就是求 158和179的和是多少,用加法计算。
645+355=1000(千克) 1000千克=1吨
答:明明家上个月用水1吨。
巩固练习 一台洗衣机价格为598元,一个电热水壶价格为128 元,买一台洗衣机和一个电热水壶一共多少钱?
598+128=726(元) 答:买一台洗衣机和一个电热水壶一共726元。
巩固练习
低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放,低能量、低消 耗、低开支的生活方式,主要通过节电、节气和回收三个 途径来实现。
万以内的加法计算时要注意什么?
相同数位对齐,从个位算起, 哪一位上的数相加满十就向前一位 进1。计算时不要忘记加上进位数。 可以用交换加数的位置进行验算。
297 + 61 1 2
909
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计算下列各题并验算。
697+235= 932
+
69 23
11
93
7 5
2
验 算:+
23 69
11
93
5 7
2
986+114= 1100
986
114
+ 1
11 11
10
4 0
验+ 算: 1
9 1
1
86 1
00
可以用交换加数的位置进行验算。
复习旧知
计算下列各题并验算。