计算机辅助设计(二)10.31
工程认证《计算机辅助设计》课程教学大纲
工程认证《计算机辅助设计》课程教学大纲课程简介本课程是专为工程认证研究者设计的,旨在提供计算机辅助设计方面的基础知识和技能。
通过研究本课程,学员将能够掌握计算机辅助设计软件的基本操作和应用,为将来在工程设计领域取得认证打下坚实的基础。
课程目标通过研究本课程,学员将能够达到以下目标:1. 掌握计算机辅助设计软件的基本操作技能;2. 理解计算机辅助设计的基本原理和概念;3. 能够使用计算机辅助设计软件进行工程设计、制图和模拟;4. 将所学知识和技能应用于实际项目中,解决工程设计问题。
课程内容1. 计算机辅助设计概述- 计算机辅助设计的定义和发展历程- 计算机辅助设计软件的分类和应用领域2. 计算机辅助设计软件基础操作- 软件界面和工具栏的介绍- 绘图和编辑基本图形- 数据输入和查询操作- 图层管理和属性设置3. 计算机辅助设计原理和技巧- 坐标系和尺度的应用- 图形变换和缩放技巧- 二维图形绘制和编辑技巧- 三维模型的创建和编辑技巧4. 工程设计及模拟- 工程设计流程和方法- 工程模型的创建和分析- 工程模拟和优化5. 实践项目- 完成一个实际工程设计项目,包括设计、绘图和模拟评估方式本课程的评估方式包括学员的课堂表现、作业完成情况和实践项目的质量。
具体评估标准将在课程开始前由教师提供。
参考资料- 《计算机辅助设计基础教程》- 《计算机辅助设计软件应用实例》- 课程相关手册和教材以上是《工程认证《计算机辅助设计》课程教学大纲》的内容概述。
希望通过本课程的学习,学员能够掌握计算机辅助设计的基本知识和技能,为将来在工程设计领域的认证做好准备。
《计算机辅助设计(2)(SU)》课程教学大纲
《计算机辅助设计(2)(SU)》课程教学大纲
二、课程目标
通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:
1了解设计软件SketchUP的特点和应用领域。
2.掌握设计软件SketChUP的绘图环境、操作命令、绘图命令、编辑命令以及辅助命令。
3.掌握设计软件作SketChUP景观建模的全流程。
4.在掌握操作命令基础上,通过对设计案例的实践应用操作,进一步强化软件的操作技能。
5.具备综合的软件操作能力、空间想象与空间组织能力,能够通过该软件充分表达出自己的设计意图并能独立完成设计模型的制作。
6、掌握该软件的基本操作命令,并具备终身学习的意识和能力。
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
于晓亮、史亮编著.草图大师SketChUP环境艺术设计应用教程》,辽宁教育出版社,2012年
2.主要参考书
1.麓山文化编著.《园林景观设计SketChIJP2015从入门到精通》,机械工业出版社,2015年
2.农春妮、农伟、肖游东编著.《SketchUp景观艺术设计教程》,清华大学出版社,2007年
3.王芬编著.《SketchUP园林景观设计项目实践》,人民邮电出版社,2012年版。
4.胡浩、欧颖编著.《Sketchup的魅力:园林景观表现教程》,华中科技大学出版社,2010年版。
湖北师范学院美术学院课程用表20112
计算机辅助工业设计王莹
09级
下午
0901国画11101
材料研究李广南
工笔技法
艺术实践(二)曾超朱强朱玲玉
工笔技法陈媛媛
写意技法李广南
0902油画11304/11305
素描王钟
艺术实践(二)王钟李杰
油画风景夏武
油画古典技法余海棠
0903插图6601
计算机辅助设计王勇刚
艺术实践(二)龙舟君郑超
平面构成王莉莉
201115工业设计3404
军训
素描洪新发
摄影刘宏晖
平面构成王莉莉
水粉郭喜安
201116工业设计3407
军训
素描何盛文
摄影刘宏晖
平面构成王莉莉
水粉洪新发
2010级上午
201001国画6201
专业素描(一)何盛文
版画胡建清
油画洪新发
工笔画基础刘玉
写意技法刘玉
201002国画6303
油画范安翔
字体设计朱华
图形创意任怡
卡通设计童斌
201013艺术设计4205
立体构成郑惊涛
装饰图案任怡
字体设计蔡妮娜
图形创意蔡妮娜
卡通设计任怡
201014艺术设计6204
装饰图案李杰
立体构成孔庆君
字体设计高锦峰
卡通设计童斌
图形创意张鸿博
201015艺术设计6304
装饰图案蔡妮娜
立体构成郑惊涛
字体设计高锦峰
卡通设计姚菁
201102美术学偏3302
军训
素描丁建武
水粉胡建清
平面构成张鸿博
摄影郑超
201103美术学物501
军训
平面构成郑惊涛
计算机辅助设计的基础和进阶流程
计算机辅助设计的基础和进阶流程计算机辅助设计(Computer Aided Design, CAD)是指运用计算机技术对产品进行设计、分析、制图等操作的一种工具软件。
随着科技的发展,计算机辅助设计已经成为了现代制造业的重要组成部分,赋予了设计师更多的自由创作空间。
那么,什么是计算机辅助设计的基础和进阶流程呢?一、计算机辅助设计的基础1. 软件操作:计算机辅助设计软件是实现辅助设计的基础,因此对软件的操作熟练度、技术和理论知识的掌握是非常重要的。
目前市场上流行的CAD软件有AutoCAD、CATIA、Pro/ENGINEER、SolidWorks等等。
2. 建模技巧:建模技巧是设计师必须具备的基础技能。
其包括把握在三维空间中构建模型的技巧、掌握基本图形的构成及其变换方法、对于复杂图形分析与构建等。
会使用不同的建模方式,如实体建模、曲面建模、草绘建模等。
3. 材料知识:材料知识的掌握可以帮助设计师选择正确的材料以及使用相应的工具进行模型的打造。
如了解常见的塑胶、金属材料的特点及其施工方法,可以精准选择适用的工具和操作技巧。
二、计算机辅助设计的进阶流程1. 设计思路:将要设计的产品需要进行详细的分析和研究,确定设计的技术要求和实现的需求。
设计师需要充分了解客户的需求和市场的情况,并制定合适的设计思路。
2. 设计方案:设计方案是依据设计思路制定的方案,根据情况的变化进行调整和优化,以保证设计的合理性和可行性。
根据不同的设计需求,制作不同的草图和实体模型。
3. 模型制作:利用计算机辅助设计软件进行模型的制作和建模。
根据之前确定的技术要求,使用不同的建模技术进行塑造,提升模型的精度和质量。
4. 分析和评价:对设计出的模型进行分析和评价,在此过程中可以通过模拟运行、受力分析、优化设计等等方式提出改进建议。
5. 工程应用:将设计好的模型进行固化并进行下一步加工,此时需要遵循制定的生产流程,并保证产品的质量。
三、设计师需要的技能1. 熟练使用计算机,掌握常见的CAD软件,了解其他相关的设计工具和软件。
计算机辅助设计书
计算机辅助设计书计算机辅助设计(Computer-Aided Design,简称CAD)是一种应用计算机技术来辅助完成设计工作的方法。
它利用计算机软件、硬件和图形处理技术,可以在数字环境中进行各种设计活动,大大提高了设计效率和精度。
本文将详细介绍计算机辅助设计的原理、应用领域以及优势,以及对设计行业的影响与前景。
一、计算机辅助设计的原理及技术计算机辅助设计的原理是基于计算机系统能够对图形进行处理和分析。
其主要技术包括:图形输入和输出技术、图像处理和分析技术、数据库和信息管理技术、图形用户界面技术等。
首先,图形输入和输出技术是计算机辅助设计的基础。
通过输入设备如鼠标、键盘、绘图板等将设计师创意转化为数字数据,并通过输出设备如显示器、打印机等将设计结果呈现出来。
其次,图像处理和分析技术使得计算机能够对设计图像进行处理和分析。
例如,可以通过图像平滑、边缘检测、颜色分析等技术对设计图像进行处理和优化。
另外,数据库和信息管理技术为设计师提供了丰富的设计元素和材料库,方便设计师快速获取所需的图形和信息。
最后,图形用户界面技术使得设计师可以通过直观的图形界面和交互手段来完成设计任务,提高了设计的可视化和用户友好性。
二、计算机辅助设计的应用领域计算机辅助设计广泛应用于各个领域,包括建筑设计、工业产品设计、电子电路设计、汽车设计、航空航天设计等。
在建筑设计领域,计算机辅助设计可以帮助建筑师进行三维建模、平面布局、装饰设计等,提高设计效率和精度,同时还可以进行空间分析、材料优化和结构模拟等。
在工业产品设计中,计算机辅助设计可以实现虚拟样机制作、工艺分析、流体仿真等。
设计师可以通过CAD软件进行产品的可视化设计和优化,同时可以进行工程性能分析和制造工艺优化。
在电子电路设计中,计算机辅助设计可以实现电路图绘制、电子元件库管理、模拟仿真等。
设计师可以通过CAD软件进行电路的可视化设计和分析,帮助提高电子电路的可靠性和性能。
计算机辅助设计
计算机辅助设计(CAD)技术,作为电子信息技术的一个重要组成部分,是促进科研成果的开发和转化,促进传统产业和学科的更新和改造,实现设计自动化,增强企业及其产品在市场上竟争能力加速国民经济发展和国防现代化的一项关键性高新技术,也是进一步向计算机集成制造(CIMS)发展的重要技术基础.从广义上说,CAD技术包括二维工程绘图、三维几何设计、有限元分析、数控加工、仿真模拟、产品数据管理、网络数据库以及上述技术(CAD/CAE/CAM)的集成技术等。
CAD应用工程是与CAL)技术研究开发、推广应用相关的高新技术密集的大型系统工程。
CAD应用工程的实施标志着我国在“企业信息化、信息企业化”的大道上取得了长足的发展。
CAD技术的使用使产品和工程设计、制造的工作内容和方式发生了根本性变革,这一技术成为工业发达国家制造业保持竞争优势、开拓市场的重要手段。
随着计算机性能成数最级的提高,其价格成倍地下降;随着网络通讯的普及化、信息处理的智能化、多媒体技术的实用化;CAD技术的普及应用越来越广泛,越来越深入,CAD技术正向着开放、集成、智能和标准化的方向发展。
90年代以来,从事科研和应用开发CAD的技术人员认识到,要让CAD技术成为生产力,关键是让设计人员都用上、会用CAD系统。
国家科委确定以“甩图板”的工程目标来实现绘图设计自动化作为推广应用CAD技术的突破口,今天,许多地方、企业己经推广了CAD,取得了较好的效果,但也还存在一些问题值得探讨。
1 引起设计革命的CADCAD是目前计算机应用中最活跃的领域一股的设计业务主要包括研究开发设想、产品基本设计、成本估算、设计制图以及为设计而进行的辅助工作(如产品调研、为设计而接受继续教育、参加有关的学术会议等)首先从占设计时间40%的制图入手,计算机辅助制图不但作为一种减轻设计者劳动的方法,而且引出一场“设汁革命”。
CAD使设计工作产生了如下的变革:①使设计工作深入到前所未有的深度:②提高图纸设计的速度和质量;③简化设计过程,计算机与产品标准数据库连接后,所有己纳入标准的零部件设计都可实现计算机自动给图,设计者只需告诉计算机所采用的标准参数就可以了:④设计仿真和设计检验,利用CAD的三维图形功能,可在计算机屏幕上模拟出所设计产品的外形状态,在设计之初就对产品进行优化,在新产品试投产前,就可以对其制造过程中的结构、加工、装配、装饰和动态特征进行分析和检验,从而提高了产品设计的一次成功性;⑤设计与制造的紧密结合,如前所述,CAD的设计数据既可用于设计仿真 CAE,也可以通过数据传输系统与数控加工设备联结,将设计数据直接用于产品的加工,即CAM、CAD可自动完成从设计到加工程序的转换。
名词解释 计算机辅助设计
名词解释计算机辅助设计
计算机辅助设计(Computer-Aided Design,CAD)是利用计算
机技术来辅助进行设计工作的过程。
它涵盖了广泛的领域,包括工程、建筑、制造业、航空航天等。
CAD系统允许设计师使用计算机
软件来创建、分析、修改和优化设计。
这些系统通常包括绘图工具、建模工具和分析工具,使设计师能够在虚拟环境中进行设计和测试,以便更快速、更准确地实现他们的设计理念。
CAD的优势包括提高设计效率、减少错误、方便修改和更新设计、提高设计质量、节约时间和成本等。
设计师可以使用CAD软件
创建精确的三维模型,进行虚拟装配和测试,以及进行性能分析和
优化。
这些功能使得CAD成为现代设计过程中不可或缺的工具。
CAD系统的发展经历了从二维设计到三维设计的转变,现在的CAD软件已经具备了强大的三维建模和仿真功能。
此外,随着虚拟
现实和增强现实技术的发展,CAD系统还可以与这些技术结合,为
设计师提供更直观、更沉浸式的设计体验。
总的来说,计算机辅助设计是利用计算机技术来辅助实现设计
过程的一种方法,它在现代工程和设计领域扮演着至关重要的角色,
为设计师提供了强大的工具和资源,以更高效、更精确地实现他们的设计目标。
2计算机辅助设计
2000⎛⎫⎪⎝⎭Σ12r σσσ⎛⎫⎪ ⎪= ⎪ ⎪⎝⎭∑()HHVA A V =()()1212,,n rn n r ⨯⨯-=∈∈C CV V V V V 将V 矩阵分块:,H⎛⎫⎪⎝⎭Σ0A =U V 0011=-1U AV Σ令rm ⨯∈C210,H=U U 再取U 2∈C m ×(m -r )为U 1的标准正交补,即做()12,m m ⨯=∈CU U ,U AV 1的列相互正交;AV 2=0;H =U U IH11V U A ∑=②①③④⑤(),i σ=A 1,2,,i r=其中11H rU U =I 且满足矩阵A 的奇异值分解步骤:,∑⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=000110101A 例1 求矩阵的奇异值分解。
计算矩阵=A A T()Hλ=det I A A -()()31--=λλλ解求解次序为:,V 。
U ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛011010001=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛000110101⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛211110101=-------211110101λλλ()()()12212----λλλ0=令()[]22312-+--=λλλ,V 1,U 1AA T则的特征值和A的奇异值分别为所以,31=λ,12=λ;3=λ,31=σ,12=σ03=σ=Σ⎪⎪⎭⎫⎝⎛13⇔223213231=-+=-=-xxxxxxx⇒1=p再求出V,⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛----1111212=⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛321xxx⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛211注意到V满足:()=VAAV TT⎪⎪⎭⎫⎝⎛2Σ故可知V的列是A T A的特征值所对应的特征向量, 所以只需求解如下的方程组:⇔00032133=++==x x x x x ⇒⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛----111100100=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛321xx x ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛0002=p 110⎛⎫⎪- ⎪⎪⎝⎭⇒⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-------211110101⇔02003213231=++=+=+x x x x x x x =⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛321xx x ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛0003=p 111-⎛⎫⎪- ⎪ ⎪⎝⎭将它们标准化, 得到酉阵V 的列:1112=p v p 2222==p v p 3332==p v p 61=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛21121⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-01131111-⎛⎫⎪- ⎪⎪⎝⎭()=⨯231V ⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-06221612161()==-⨯11231ΣAV U ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛000110101⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-06221612161⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛10031111210-⎛⎫ ⎪ ⎪⎪=⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭V 即得,因rank(A )=2,故有进一步计算得出,=2121121-0⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛000110101⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-01822118121181=得约化的奇异值分解,11T V ΣU A =⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛1003⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-021216261612121121-0⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛000110101=即计算U 2, 使其与U 1构成R 3的一组标准正交基, 可取()。
计算机辅助设计二教案
xx学院
-- 学年第学期
教
案
课程名称计算机辅助设计二任教班级
教师名称
教学单位
教案首页
教案首页
教案首页
教案首页
教案首页
教案首页
三、单行文字的特点及应用
1、将“GB—文字”文字样式置为当前,重新写出刚才书写的内容,对比两种字体。
2、单行文字特点一:选择刚才书写的字体,每行是一个对象,便于编辑修改。
3、应用举例:
例一:绘制标题栏并书写其中的文字:
提醒:图名7号字,单位5号字,其它3.5号字。
例二:书写如下技术要求。
4、单行文字特点二:不便于绘制特殊符号,没有排版编辑功能。
教案首页。
计算机辅助设计的功能与分析
计算机辅助设计的功能与分析计算机辅助设计的功能与分析随着规划设计学科的发展,计算机辅助软件已经成为各个学科的必不可分的辅助工具,下面和店铺一起来看计算机辅助设计的功能与分析,希望有所帮助!一、计算机辅助设计的功能计算机辅助设计(Computer Aided Design,简称CAD),是指利用电子计算机系统具备的图形功能来帮助设计人员进行设计,它可以提高设计工作的自动化程度,缩短设计时间。
CAD系统主要具有以下功能:(一)交互式图形输入、编辑与生成。
它帮助设计人员交互式输入与绘制二维与三维图形,并可以对图形进行编辑修改。
目前,规划编制和管理业务已普遍采用计算机输入设计图形和文字,以人机交互方式编辑修改设计图,建立室外场地、背景物和建筑物的三维设计模型,产生透视图、渲染图。
(二)CAD数据存储与管理。
设计图和描述设计产品的其他数据可以在CAD数据库中储存、管理,计算机能够快速检索设计图和描述设计产品数据。
(三)图形计算与分析。
CAD可以对产品的不同样式、尺寸、结构等设计参数进行计算,对设计产品进行评估分析,从各种可能方案中选择最佳方案。
(四)可视化表现与景观仿真。
可以利用CAD软件,产生二维与三维设计图。
进一步利用计算机图形、图像处理技术,将多种图形、图像、文字资料综合到一起,进行编辑,使设计成果的表现效果更加丰富、吸引人。
还可按某种预定的视角、方位、运动路径产生连续的渲染图,给观察者以动画的'感觉。
景观仿真比动画更进一步,观察者可以自己选择视角、方位、运动路径,即刻产生三维景观,戴上立体眼镜,配上操纵杆,使景观的模拟更有亲临其境的感觉。
二、计算机辅助设计的分析计算机辅助规划设计已经从当初的简单图纸绘制发展到利用计算机图形、数据处理、数据分析、局部区域仿真、三维仿真等重要技术功能,这些已经广泛应用到城市规划的各个角落当中。
计算机辅助设计和图形设计、图像处理技术已经对城市规划和发展造成了主要影响放映在以下几个方面:(一)提升绘图质量,加快设计效果。
计算机辅助设计
实践条件
东阳三信装饰有限公司
B
东阳广奥装饰有 限公司
A 校外实训基地
C
宁波九鼎装饰设 计工程有限公司
雅庭建筑装饰设 计公司
E
D
金华汇古园林有 限公司
20
----教学感受
从爱好、兴趣开始诱导学生入门
从能力培训开始,教会学生自我学习
提高学生的操作规范
从提高“悟”性,升华所学知识
21
谢谢!
电脑绘图员
专业核心技能课程
3
一、课程设置
(二)、课程目标:
能力目标: 3ds max
a 掌握软件:
photoshop coreldraw
autocad vray
b 对应能力:
绘制装饰施 工图的能力
制作室内外三维效 果图的能力
效果图后期处理、 设计方案与文本排 版的能力
c 岗位能力:
掌握利用计算机辅助设计软件 完成装饰艺术设计
4
一、课程设置
同期课程 计算机基础
后续课程 住宅建筑装饰设 计
设计素描
计算机辅助设 计
公共建筑装饰设 计
装饰工程制图
5
一、课程设置
(三)、课程设计:
课程设计的思路
以项目 为导向
以任务 为驱动
以学生动 手能力培 养为主线
同时以计算机辅助艺术设计的流程为主线,重组了课程的教学内 容,把知识和技能的教学溶入到项目的制作之中,实现了教中学,学 中做、做中学,教学做合一。充分体现了高职教育的特点。
(一)、课程设置:
性质与作用:
本课程是装潢艺术设计专业的一门专业核心课,本课程是介绍在艺术设 计领域利用计算机技术的计算功能和高效的图形处理能力进行艺术设计的学 科,对产品进行辅助设计分析、修改、优化和渲染。是利用计算机的高效、 快速、准确的计算和绘图能力,完成艺术设计的主要手段。
计算机辅助设计教案
计算机辅助设计教案教案名称:计算机辅助设计教学教学目标:1. 了解计算机辅助设计的基本概念和原理;2. 掌握计算机辅助设计软件的基本操作;3. 能够运用计算机辅助设计软件进行简单的设计任务。
教学内容:1. 计算机辅助设计的基本概念和原理- 介绍计算机辅助设计的定义和应用领域;- 解释计算机辅助设计的基本原理,包括数据输入、数据处理和数据输出。
2. 计算机辅助设计软件的基本操作- 介绍常用的计算机辅助设计软件,如AutoCAD、SolidWorks等; - 分析计算机辅助设计软件的界面和功能,包括绘图工具、编辑工具、尺寸标注工具等;- 演示计算机辅助设计软件的基本操作步骤,包括创建图形、编辑图形、添加尺寸标注等。
3. 运用计算机辅助设计软件进行简单的设计任务- 设计一个简单的平面图案,包括线条、形状和尺寸标注;- 运用计算机辅助设计软件进行图形编辑和尺寸调整;- 导出设计结果并进行打印或保存。
教学方法:1. 讲授法:通过讲解计算机辅助设计的基本概念和原理,使学生全面了解该技术的基本知识;2. 演示法:通过演示计算机辅助设计软件的基本操作步骤,让学生能够直观地理解和掌握软件的使用方法;3. 实践法:安排学生在计算机上进行实际的设计任务,通过实践操作加深对计算机辅助设计的理解和掌握。
教学资源:1. 计算机辅助设计软件:根据学校或学生的实际情况选择合适的软件,如AutoCAD、SolidWorks等;2. 计算机设备:提供足够数量的计算机设备,确保每个学生都能进行实践操作;3. 教学投影仪:用于演示计算机辅助设计软件的操作步骤。
评估方法:1. 学生作业:布置计算机辅助设计的作业任务,要求学生运用所学知识完成设计任务,并提交设计结果;2. 学生表现观察:观察学生在实践操作中的表现,包括对软件操作的熟练程度和设计任务的完成情况;3. 学生反馈:通过学生的反馈意见和问题解答,评估学生对计算机辅助设计的理解和掌握程度。
【学期】福州大学厦门工艺美术学院学年上学期专业课程表
电子与电工技术
刘俊24
设计制图(一)
吴绍兰36
设计材料与工艺郑琳琳48
计算机辅助设计(二)
洒玉波36
期末考试
15工业设计2班
实践2黄星源36
专题设计(一)
黄星源36
计算机辅助设计(二)
洒玉波36
电子与电工技术
刘俊24
设计制图(一)
吴绍兰36
设计材料与工艺郑琳琳48
期末考试
福州大学厦门工艺美术学院2016-2017学年上学期 专业课程表
期末考试
13雕塑1班
实践6 陈海影36
毕业设计万吉欣 吴曦煌
13雕塑2班
实践6 吴曦煌36
毕业设计刘毅 赵建锋
卓越
14级实验班
实践课3、4
梁青
用户体验与设计创新(4节/周)12周
洪歆慧
13级实验班
实践课5、6
李双
毕业设计
洪歆慧李双梁青何俊洪硕英卢建军
工业设计
15工业设计1班
实践2洒玉波36
专题设计(一)
周次/日期
年级
专业 教室
一
二
三
四
五
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
8.29
/
8.31
9.5
/
9.7
9.12
/
9.14
9.19
/
9.21
9.26
/
9.28
10.10
/
10.12
10.17
/
10.19
10.24
现代图形设计之计算机辅助设计
现代图形设计之计算机辅助设计现代图形设计之计算机辅助设计随着科技的迅猛发展,计算机已经成为现代设计领域必不可少的工具之一。
计算机辅助设计(Computer-Aided Design,简称CAD)在图形设计中发挥重要作用,极大地推动了设计的创新和发展。
本文将探讨现代图形设计中计算机辅助设计的应用和影响,以及其带来的益处和挑战。
首先,计算机辅助设计的出现使得设计师能够更快速、准确地完成设计任务。
相比于传统手工绘图的方式,使用计算机软件进行设计能够大大缩短设计周期。
设计师们可以利用软件进行快速草图的绘制、颜色的选择和调整、版面的布局等等,不再需要耗费大量时间在繁琐的手工绘图上。
此外,计算机辅助设计软件还具备自动化功能,如自动生成尺寸标注、自动修正线条等,有效提高了设计准确性和效率。
其次,计算机辅助设计为设计师提供了更多的创意空间和表现手段。
设计软件的功能丰富多样,可以实现各种特效和图形效果,使得设计师能够更加灵活自由地表达自己的创意。
通过计算机辅助设计,设计师可以轻松制作出多样化的平面设计、品牌标志、海报、广告和产品模型等等,不再受限于传统手工绘图方式的限制。
计算机辅助设计为设计师们开拓了无限的设计可能性,促进了设计思维的创新和突破。
此外,计算机辅助设计也促使了设计师的多学科融合。
传统的图形设计仅仅注重视觉表现,而现代图形设计则强调与其他学科的结合。
计算机辅助设计软件的出现,使得设计师需要具备一定的计算机技术和编程知识。
此外,设计师还需了解市场需求、人类心理学、用户体验等方面的知识,以更好地满足用户的需求和期望。
计算机辅助设计打破了传统设计学科的边界,推动了设计与计算机科学、心理学、工程学等领域的交叉融合,形成了更加综合性的设计理念。
然而,计算机辅助设计也面临一些挑战。
首先,设计师在使用计算机软件进行设计时需要一定的技术储备和操作经验。
由于软件的不断更新和升级,设计师需要不断学习和适应新的设计工具和技术。
计算机辅助设计
计算机辅助设计计算机辅助设计(Computer-Aided Design,简称CAD)是使用计算机技术来辅助进行设计、绘图和建模的过程。
它的出现极大地提高了设计效率和质量,并在各个领域得到广泛应用。
本文将就计算机辅助设计的定义、应用领域、工具和发展趋势进行探讨。
一、定义和概述计算机辅助设计指的是借助计算机软件和硬件设备来进行各种设计任务的过程。
它以代替传统的手工绘图和设计为目标,提供了更加高效、精确和灵活的设计方法。
计算机辅助设计可以应用于建筑设计、工业制造、电子电器、土木工程等多个领域,不仅仅是绘图,还可以进行3D建模、仿真分析、虚拟现实等功能。
二、应用领域1. 建筑设计:CAD软件可以帮助建筑师进行平面设计、立体设计和施工图纸的制作。
通过CAD技术,设计师能够更加方便地进行设计方案的修改、交流和展示,提高了设计效率和质量。
2. 机械制造:CAD软件在机械制造领域的应用非常广泛。
例如,可以使用CAD软件进行零件设计、装配设计和工艺规划。
通过CAD技术,工程师可以更加准确地分析零件的结构和运动性能,提高产品的质量和可靠性。
3. 电子电器:CAD软件在电子电器设计中起到重要的角色。
例如,可以使用CAD软件进行电路设计、印刷电路板(PCB)设计和电子元件的布局。
通过CAD技术,设计师可以更加方便地优化电路性能、提高电器设备的可靠性。
4. 土木工程:CAD软件在土木工程领域的应用也非常广泛。
例如,可以使用CAD软件进行道路设计、桥梁设计和管道设计。
通过CAD技术,工程师可以更加准确地分析土木结构的承载能力和安全性。
三、工具和软件1. AutoCAD:AutoCAD是最常用的CAD软件之一,广泛应用于建筑、机械、电子等领域。
它具有强大的绘图和建模功能,支持2D和3D设计,可以生成高质量的设计图纸和模型。
2. SolidWorks:SolidWorks是一款专为机械设计和制造工程师开发的CAD软件。
它具有强大的建模、装配和仿真分析功能,可以帮助工程师完成从草图到产品的全过程设计和优化。
《计算机辅助设计》课程标准
《计算机辅助设计》课程标准(一)课程的地位:本课程是一门职业技能课程,是机械设计与制造专业的核心课程,该课程设置来自数字化设计、产品设计等相关设计岗位。
(二)课程的作用:通过本课程的学习,使学生掌握UG软件三维建模部分的基本功能,并具备独立运用该三维软件进行复杂零件的三维造型的能力,同时培养学生三维空间思维能力和创新设计能力,为以后的工作和学习打下坚实的基础。
(Ξ)课程与其他课程的关系:该课程学习必须先学习机械制图等课程。
由于该课程是CAM 部分的前期基础,因此对机械设计与制造各专业方向的后面UGCAM的学习成果至关重要,所以该课程的学习对其它课程的学习来说,起到了承前启后的作用。
二、课程设计思路通过对三维建模软件UG课程的项目式教学,突出体现出以“学生为主体”、“培养能力为基石”、“就业岗位为教学向导”,着重培养学生数字化设计应用能力的教育,体现当代高等职业教育以“能力为本”的价值取向,使学生获取知识学以致用。
本课程按照“企业调研一一工作岗位划分一一工作任务流程分析一一综合能力分析一教学情景设计一一课程体系设计”的教改思路,坚持以计算机辅助设计岗位能力培养为导向,培养学生专业能力、社会能力、学习能力为核心,以机械设计、工业产品设计岗位工作任务为教学情景,以工作任务为教学主要方式。
在教学中始终坚持以“实用性”的原则,强化学生对设计工作内容的掌握和动手操作能力。
三、课程目标(一)课程工作任务目标通过本课程的学习,学生将掌握三个方面的内容:首先,学生能够掌握UGCAD部分的基本功能,能独立运用软件完成较复杂零件的三维造型,以及零件装配的基本能力。
其次学生要能完成重要曲面的编辑及修改。
最后,学生要能按照机械设计的基本要求完成新零件的建模工作并体现出创新特点。
(二)职业能力目标知识目标掌握二维绘图的相关知识;掌握三维线架绘制知识;掌握三维曲面造型知识;掌握三维实体建模知识;掌握零件装配知识;掌握工程图知识。
计算机辅助设计总结,DOC
计算机辅助设计总结一、课程介绍计算机辅助技术(computeraidedtechnology)是以计算机为工具,辅助人在特定应用领域内完成任务的理论、方法和技术。
它包括计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助教学(CAI)、计算机辅助质量控制(CAQ)及计算机辅助绘图等。
“辅助”是强调人的主导作用。
在人的主导下,计算机和使用者构成了一个人机密切交互的系统。
诸多计算机辅助技术中的CAD和CAM 首先在飞机制造、汽车制造和造船等大型制造业项目中。
中文名:设计CAD技CAD外文名:简称:它包括剖视、三视图、性能分析,给出若干实例说明上述的某些应用。
[3]三、影响计算机辅助技术的深远影响在于:(1)它将人们在产品开发方面的知识系统化、规范化、工程化。
人们可以不断地堆砌知识工程阶段性成果——成功替代脑力劳动,进一步解放人类的生产力。
(2)它影响了企业的生产和管理模式(无图纸生产),提高了竞争能力(软盘、u盘、硬盘、光盘成为财富载体)——重塑当今社会的新关系。
现在推广的CAD技术已经与企业信息化融为一体。
(3)它改变了产品开发方式、工作风格,提高了开发质量——造就一代新型的产品设计师。
CAX技术被评为20世纪60年代以来十大杰出技术成就之一。
国外有人指出,CAX是对20世纪的发展影响最大的十项先进科学技术之一。
美国国防部也将广义的“设计自动化”确定为国防关键技术之一。
CAX是电子信息科学发展的产物,电子设计又是CAX技术的一个重要活动领域。
国内外电子CAD应用的普及度都已经超过90%。
我们的目标和任务就是尽快促成我国在电子设计能力方面的后发优势,用电子CAD软件工具设计出属于自己的ASIC/SOC芯片。
这里涉及到的硬件(芯片设计)和软件(CAX软件开发)正是属于信息产业发展的两大主题。
[4]四、发展趋势计算机辅助技术的发展趋势可能有以下几个方面:1)图形显示技术的不断改进。
图形技术不但反映在真实色彩图上,而且反映在快速的图形处理能力上。
计算机应用的计算机辅助设计
计算机应用的计算机辅助设计计算机辅助设计(Computer-Aided Design,缩写为CAD),是指通过计算机技术,为设计师提供辅助工具和方法,完成各种设计任务的过程。
计算机辅助设计广泛应用于工程设计、建筑设计、机械设计等领域,大大提高了设计效率和准确性。
CAD的发展与应用计算机辅助设计起源于20世纪60年代,随着计算机技术的不断进步,CAD在设计领域的应用逐渐普及。
最早的CAD系统采用二维绘图,但随着计算机性能的提升,现在主流的CAD系统已经发展到了三维模型设计和仿真等高级功能。
CAD在工程设计中的应用广泛,可以用于建筑设计、土木工程、电子电气设计、机械设计等各个领域。
在建筑设计中,CAD可以帮助设计师绘制精确的平面图、立面图和剖面图,并进行建筑结构的分析和优化。
在机械设计中,CAD可以实现各种机械零部件的三维建模、装配和运动仿真,大大提高了产品设计的效率和质量。
CAD的优势相比传统的手工设计,CAD具有许多明显的优势:1.精确性:CAD能够以更高的精度完成设计和绘图任务,消除了传统手工设计中可能出现的误差和不一致性。
2.快速性:CAD系统可以快速完成复杂的设计任务,大大节省了设计师的时间和精力。
3.可视化:CAD可以将设计结果以三维模型的形式展现,设计师可以直观地查看设计效果,并进行修改和优化。
4.可重用性:CAD系统支持设计文件的保存和管理,设计师可以方便地重复使用之前的设计成果,提高了设计效率。
5.协作性:CAD系统可以实现多人协作设计,不同设计师可以在同一个设计文件上进行工作,减少了设计团队之间的沟通成本。
CAD的发展趋势随着云计算和大数据技术的快速发展,CAD正朝着更加智能化和高效化的方向发展。
以下是CAD的一些发展趋势:1.云端设计:将CAD系统迁移到云端,设计师可以通过浏览器或移动设备访问CAD系统,实现随时随地的设计。
2.智能优化:利用人工智能和优化算法对设计进行自动化改进和优化,提高设计效率和质量。
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计算机辅助设计(二)课程教学要点前言部分一、该部分教学内容PS7.0 、Word 、PPT、Excel二、教学进度计划(13~19共7周)1、CAD强化内容及PS基本知识;2、PS工具箱命令使用技巧;3、PS图形编辑命令;4、PS图层设置技巧;5、PS二维平面图渲染作业三、课程考核考勤(30%)+ 作业(40%)+上机考试(30%)= 课程成绩四、需强调的几个问题1、正确认识计算机辅助设计;2、要“熟”不要“会”;第一部分CAD强化内容及PS基本知识一、CAD强化内容1、CAD快捷键使用;2、CAD三维绘图基础;视图设置、UCS坐标系设置、布尔运算、三维绘图实例;3、外部图形在CAD中插入及CAD图形的输出;4、最常用命令使用技巧;二、PS基本知识(一)PS中的几个重要概念1、图形类型矢量式图像、位图式图像(点阵式):2、位图式图像格式BMP、JPG、EPS 、GIF、TIF、PSD、PDF等3、分辨率:单位长度上所含像素的多少图像分辨率、设备分辨率、屏幕分辨率等(二)桌面环境1、菜单和命令2、对话框3、图像窗口4、工具箱和工具栏40余种工具命令,TAB键作用5、控制面板共14个控制面板:F5、F6、F7、F8、F96、状态栏ALT配合鼠标使用(三)图像窗口操作1、标准屏幕模式;带菜单栏的全屏模式、全屏模式2、切换键“F”3、缩放图像:CTRL+“+、—”(四)辅助工具使用1、标尺CTRL+R:控制标尺显示2、网格3、参考线4、度量工具:F8辅助三、文件基本操作命令(一)打开及新建文件1、双击桌面或Ctrl +O:打开文件2、Ctrl +双击:新建文件3、ALT+双击:以指定方式打开文件(二)保存文件1、Ctrl +S:直接保存2、Ctrl + Shift +S:另存(三)关闭文件1、Ctrl +W:第二部分:工具箱命令使用一、对象选取(一)选框工具——M1、矩形2、椭圆(二)套索工具——L1、常规套索要点:(1)按ESC键取消;(2)Delete键配合使用2、多边形套索要点:(1)按ESC键取消;(2)Shift键、Delete键配合使用;3、磁性套索要点:(1)按ESC键取消;(2)Shift键、Delete键配合使用;(3)属性栏调整(三)魔棒工具——W要点:选择颜色相近的区域;二、选区控制(一)增、减选区范围1、增(连续选择):Shift +对象选取工具实例演示:矩形工具、套索工具、魔棒工具;2、减(减少选区):Alt +对象选取工具实例演示:矩形工具、套索工具;(二)编辑选区1、反选选区:Shift + Ctrl + I2、羽化选区:Alt + Ctrl + D3、移动选区:方法一:上、下、左、右键控制(精确移动);方法二:鼠标移动到选区内拖动;4、选区自由变换快捷键:Ctrl + T5、取消选区快捷键:Ctrl + D6、其它重要快捷键取消操作:Ctrl + Z;全选:Ctrl + A三、移动工具——V功能:(1)移动对象(也可利用上、下、左、右键精确移动);(2)复制对象:Alt + 拖动(移动状态下);四、裁切工具——C五、前景色与背景色设置(1)利用吸管工具辅助:(2)拾色器选取:六、区域填充(1)前景色填充:Alt + Delete(2)背景色填充:Delete七、画笔工具(B)(1)画笔工具与铅笔工具使用技巧:笔粗细设置、特效设置、Shift键的配合使用;八、切片工具(1)功能:简单来说就是将一个大图片分成无数个小图片,这样用到网页上时可以提高图片显示速度。
(2)操作技巧:切片划分、显示控制、切片保存九、修复工具(J)(1)修复画笔工具使用技巧:按住Alt键确定取样点,点击需修复的区域;(2)修补工具使用技巧:先把你需要修复的地方勾选出来,然后将鼠标位置放在区域内部,按住鼠标左键不松开直至拖到图片的另外一个区域(所说的另外区域就是你想让图片修复的地方变成的目标区域)。
(3)颜色替换工具使用技巧:略十、图章工具(1)仿制图章工具使用技巧:利用Alt键确定取样点,再操作(类似修复画笔工具);(2)图案图章工具使用技巧:先定义图案,再利用已定义的图案填充指定区域;十一、橡皮擦工具(1)普通橡皮擦工具:同删除(Delete)一样,擦出后为背景色;(2)背景橡皮擦工具:不常用(3)魔术橡皮擦:指定区域擦除十二、渐变工具(G)使用要点:渐变模式、渐变方向十三、模糊工具十四、加深与减淡工具(O)操作演示:道路交叉口加深与减淡十五、文本工具(T)使用技巧:(1)常规设置(字体、字号、)(2)段落编辑:Alt 配合方向键使用、文本修改(3)字体特效设置第三部分对象编辑与图像操作一、对象编辑操作(一)复制与粘贴、剪切、移动、删除1、复制:Ctrl + C(“V”状态下按住Alt键,用鼠标拖动)2、粘贴:Ctrl + V3、剪切:Ctrl + X4、移动:“V”状态下拖动或“V”状态用“上、下、左、右”键移动;5、删除:Delete(二)图案定义与填充1、图案定义:2、填充:(三)自由变换:Ctrl + T(注意用Shift键配合使用)(四)三维对象添加阴影使用外挂滤镜快速操作二、图像操作(一)图像模式1、色彩模式:灰度、RGB颜色2、通道:(二)图像效果调整1、色阶调整:2、亮度与对比度调整:3、色相与饱和度调整:实例演示:草地制作演示(利用滤镜添加杂色)(三)图像大小调整1、像素多少:2、文档大小:3、分辨率:需掌握要点:像素大小、文档大小、分辨率三者之间的关系。
(四)画布调整1、画布大小调整实例:图像拼接演示!2、画布旋转第四部分图层操作一、图层介绍(一)图层类别1、背景图层2、普通图层3、文本图层4、形状图层(二)图层组成1、名称:2、缩略图:3、当前显示:画笔图像4、可视性显示:眼睛图像二、图层编辑操作(一)新建图层Ctrl + J(二)复制图层状态一:对象显示范围:不生成新图层;状态二:对象不显示范围:生成新图层;(三)删除操作1、仅删除图层中的内容:2、删除整个图层:垃圾桶(四)调整图层顺序1、调整图层顺序的意义:2、调整方法:鼠标直接拖动(五)图层锁定及解锁等操作(六)图层合并1、图层合并的意义:2、图层合并操作方法:Ctrl + E (自上而下合并)(七)不透明度调整第五部分课程考核作业一、二维平面图渲染操作步骤(一)平面图的输出:1、CAD平面图的检查、处理(确保区域封闭、细部到位);2、按“建立桌面打印机”的方法将CAD图输出(分辨不少于3000×4000像素)。
(二)各类图层的建立:利用ctrl+J命令分别建立道路、人行道、绿化、住宅、公建、铺地、附件等图层或图层组,图层要求用中文命名。
(三)道路的制作1、前景色设置(R;147;G;149;B:152);2、利用用前景色填充道路;3、对道路进行减淡处理;4、人行道制作(方法同上)。
(四)建筑模块的制作处理:两种方法(任选其一):1、对建筑轮廊线填充处理(居住建筑、公建);2、将已有的建筑屋顶形式直接置入。
(五)建筑投影的制作:进入图层混合属性对话框,设置投影、浮雕等效果。
(六)草地制作:1、前景色设置(R:144;B:9)、背景色设置(R:82;G:148;B:12);2、利用前景色填充草地(Alt+Delete);3、草地渐变;4、添加杂色(参数为7%,分布栏中选高斯分布);5、利用shift+多边形套索工具选择不规则区域;6、按Ctrl+Alt+D命令对选区进行羽化处理(羽化半径20~30);7、对所选区域执行图像/调整/高度/对比度调整(亮度-30,对比度0)。
(七)湖水制作:方法一:填充颜色1、前景色设置(R:7;G:117;B:145)、背景色(R:140;G:22按;B:250);2、按Alt+Delete填充,实施渐变。
方法二:填充图案1、打开相应图案文件夹(Ctrt+O);2、定义图案(编辑/设置图案);3、填充图案(编辑/填充);4、湖水图层不透明度调整(50%);5、河岸制作(选择/修改/扩边命令、宽度设置为5像素,再用相应颜色填充)。
(八)铺地制作:1、铺地图案定义(方法同上);2、图案填充(方法同上);3、利用减淡、加深工具对铺地进行明暗处理。
(九)树木、灌木等模块的置入:1、打开已有植物图案(见图库);2、置入相应植物图案(利用Ctrl+T调节树种大小)。
(十)车、人的置入(方法同上):(十一)细部的调节处理、图层的合并:。