【南方新课堂】2015-2016学年高中历史第二单元民主与专制的搏斗第6课法国大革命课后作业岳麓版选修2(新)

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2015-2016学年高中历史第二单元民主与专制的搏斗第6课法国大革命课件

自主思考法国大革命爆发的经济、思想条件是什么?根本原因是什么?
提示:经济:资本主义的发展;思想:启蒙思想的传播;根本原因:18世纪末波旁王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展。
自主预习
知识点一知识点二
合作探究
当堂检测
2.大革命的进程
(1)爆发:1789年7月14日巴黎人民攻占了巴士底狱,标志着法国大革命的开始。 (2)《人权宣言》:
自主预习
探究点一探究点二
Байду номын сангаас
合作探究
当堂检测
1789—1815年法国民主力量与专制势力的斗争及
其体现的特点、原因
史料导入
互动探究(1)结合所学知识和上述三幅图片,说出法国大革命的史实。并分析其体现的本质特征。 (2)据上述图片,指出法国大革命斗争的主要特点。
自主预习
探究点一探究点二
合作探究
当堂检测
自主预习
探究点一探究点二
合作探究
当堂检测
名师精讲
《人权宣言》体现的基本原则及其历史影响 (1)基本原则:①天赋人权。②自由平等。③私有财产神圣不可侵犯。④法律面前人人平等。⑤人民主权。 (2)历史影响:
①《人权宣言》从根本上否定了封建君主专制制度和等级制度。它成为资产
阶级夺取政权的最尖锐的思想武器,直接推动了波澜壮阔的革命进程,彻底宣告了 “旧制度的死亡”。 ②它以法律形式宣布了资产阶级借以立国的各项基本原则,使“人权”“自由”“平等”“法治”这些启蒙思想家的基本主张成为新社会的奠基石。 ③它推动了世界资产阶级民主化进程,它不仅直接引发了欧洲的资产阶级革命, 而且对后世各国的成文宪法产生了深远影响,推动了民主思想的发展和人类文明
合作探究

高中历史第二单元民主与专制的搏斗第6课法国大革命学案岳麓版选修2

第6课法国大革命问题导学1．《人权宣言》和1791年宪法活动与探究材料一组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……第六条法律是公众意志的表现。

全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。

——《人权宣言》材料二第三篇国家权力第一章国民立法议会第二节初级会议选举人的选任第一条为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。

第二条凡属积极公民，必须：……在王国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。

——法国1791年宪法（1）根据材料一、材料二，探究思考法国《人权宣言》和1791年宪法关于公民权利的规定有何区别。

（2）根据材料一、材料二并结合所学知识，分别指出法国《人权宣言》与1791年宪法做出有关公民权利规定的原因。

全面把握《人权宣言》《人权宣言》系统而明确地提出了争取人权的口号。

其内容主要有三个方面：第一，阐明了“人权”的基本内容，包括自由权、平等权和反抗压迫权，并宣布“私有财产神圣不可侵犯”。

第二，阐明了怎样争取人权。

提倡用资产阶级的法治反对封建主义的专制，法律面前人人平等。

第三，阐明了怎样保护人权。

倡导建立三权分立的国家来保护人权。

《人权宣言》把法国启蒙运动所阐明的思想用法律形式肯定下来，在打击封建制度、限制王权和进一步启发人民的革命意识方面起了巨大的作用。

2．拿破仑对外战争活动与探究材料一热月政变后，法国政局依然动荡不安。

新的反法联军又开始大兵压境。

许多人企盼出现一个强人政权，对内建立秩序和实现稳定，对外实现光荣的和平。

拿破仑成为他们的希望。

1799年11月9日（雾月18日），拿破仑发动政变，接管了政府，建立了独裁政权。

材料二拿破仑是一位军事天才。

在10年时间里，他的大军几乎踏遍欧洲大陆。

普鲁士遭到惨败，只得割地赔款。

奥地利被迫把公主嫁给这个“科西嘉暴发户”。

2019年精选高中历史选修2 近代社会的民主思想与实践第二单元民主与专制的搏斗第6课法国大革命岳麓版知

2019年精选高中历史选修2 近代社会的民主思想与实践第二单元民主与专制的搏斗第6课法国大革命岳麓版知识点练习十第1题【单选题】拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要的影响在于A、强化了封建君主制B、以武力和法典推广法国革命的观念C、遏止了俄国向西扩张D、刺激了英国经济的发展【答案】：【解析】：第2题【单选题】法国大革命期间的下列措施中，哪一项保证了当时革命的法国战胜反法同盟，但后来又制约法国经济发展( )A、取消农奴制度，废除教会和贵族特权B、颁布《人权宣言》和《1791年宪法》C、严禁囤积居奇，对日用生活品实行最高限价政策D、雅各宾派执政时期的土地政策【答案】：【解析】：第3题【单选题】法国大革命与英国资产阶级革命相比较，其最大的不同主要体现在( )A、政体变革的频繁上B、得到农民的支持上C、革命结束的形式上D、开展对外战争上【答案】：【解析】：第4题【单选题】1789—1814年间，法国的—部法律规定:取消等级的划分，将法国人民分为积极公民和消极公民，凡年满25岁，动产、雇佣工，并缴纳等于三天工资价值的直接税者，叫积极公民。

又规定：国王人身神圣不可侵犯，有权任命部驻外使节、高级军官，以及取得立法会议的同意进行宣战或媾和。

根据以上内容判断，这部法律制定于A、大资产阶级掌权时期B、吉伦特派统治时期C、雅各宾派专政时期。

D、法兰西第一帝国时期【答案】：【解析】：第5题【单选题】法国大革命中，君主立宪派掌握了政权，实现了预定的革命目标，但革命仍继续前进，这是因为( )①封建势力反扑②君主立宪派保留了国王③面临外国的武装干涉A、①②③B、①②C、①③D、②③【解析】：第6题【单选题】以下为1794年法国大革命中的场景：在大街上被公民们包围的革命领导人罗伯斯庇尔看着人们因激情而泛红的脸说：“你们要遵守法律！”“法律是什么？”人们问。

罗回答：“法律就是公民的意志。

”公民们继续嚷嚷：“我们就是公民，我们不要什么法律，我们的这种意志就是法律。

【金版学案】高中历史选修二(岳麓版)练习：第二单元民主与专制的搏斗单元过关检测卷(二)[ 高考]

单元过关检测卷(二)(测试时间：45分钟评价分值：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．1640年英国革命和1789年法国革命发生的背景有所不同，但诱因相似，即(A)A．征税问题 B．宗教问题C．民族问题 D．战争问题解析：英国国王查理一世为了筹划军费，镇压起义，被迫于1640年恢复长期关闭的议会，计划向资产阶级、新贵族征税，而资产阶级、新贵族要求限制王权，取消国王的专卖权。

1642年，查理一世挑起了内战，组织王军，向议会军发起进攻，英国资产阶级革命中的内战爆发。

1789年法国国王路易十六召开已经停止了175年的“三级会议”来筹款，阴谋未能得逞而企图镇压第三等级代表，引起巴黎人民第一次起义，法国大革命爆发。

故应选A项。

2．英国在资产阶级革命的过程中，曾建立了共和制，但最终确立了君主立宪制。

对这一现象的理解，不正确的是(C)A．革命具有曲折性和反复性B．符合英国的国情C．封建势力在英国的复辟成功D．是各阶级利益集团相互妥协的产物解析：君主立宪制反映了英国资产阶级的利益和要求，属于资本主义政治体制，所以C 项明显是错误的。

3．有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。

”这里“转折点”指的是(B)A．通过《权利法案》结束了国王的权力B．国家权力的重心由国王转移至议会C．议会与国王在国家权力上实现了平衡D．英国君主立宪制确立解析：“光荣革命”后国王地位发生了变化，由过去“君权神授”转为议会赋予，因此B 项正确。

4．“人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予某些不可转让的权利……当任何一种形式的政府变成是损害这些目的时，人民有权改变它……这就是我们殖民地人民过去一向忍耐，而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。

”该引文的出处及其体现的思想分别是(D) A．《人权宣言》法律至上思想B．《权利法案》限制王权思想C．《人权宣言》天赋人权思想D．《独立宣言》人民革命思想解析：题中反映了人民革命的思想，再扣住题中的关键词“殖民地人民”及结合四个文件的主要内容分析。

【南方新课堂】2015-2016学年高一历史人民版必修2课件：6.2罗斯福新政

目标导航预习导引一二三
自主预习合作探究史料研读
一、实干家罗斯福
1.当选上台:在1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选为总统。 2.开始新政 (1)上任后,罗斯福立即施用新政“药方”。 (2)用“炉边谈话”的形式向人民解释新政,争取人民的支持。 (3)罗斯福被喻为“狮子”和“狐狸”。
A.表明国家放弃对企业的干预 B.改变了田纳西河流域的国有制性质 C.抑制垄断资本主义的发展 D.具有私营企业的某些灵活性解析:题干中“独立经营的、政府所有的公司”等信息表明了该经营方式具有私营企业的某些灵活性,故选D项。据题干信息可知,国家并没有放弃对企业的干预, 故A项错误;“政府所有的公司”表明并没有改变田纳西河流域的国有制性质,故B 项错误;据题干有关信息可知,国家并未抑制垄断资本主义的发展,故C项错误。答案:D
一二
自主预习合作探究史料研读
精要解读典题例解迁移应用
自主预习合作探究史料研读
史料一新政所采取的措施,在一定程度上恢复了公众对美国民主制度的信心,由于经济逐渐复兴,社会矛盾缓和,社会趋于稳定,美国国内一度出现的法西斯组织没有了市场,美国的自由民主制度不仅没有被破坏,且得到了巩固,正因为如此,有人说“新政挽救了美国的自由民主制度”不是没有道理的。
目标导航预习导引一二三
自主预习合作探究史料研读
3.特点和影响 (1)特点:国家对经济直接干预。 (2)影响:对第二次世界大战后美国以及西方资本主义国家的社会、经济改革产生了深远影响。
罗斯福新政有何特点? 提示:在保持资本主义制度的前提下,通过政府加强对经济的全面干预,对垄断资本主义的某些方面进行抑制或扶植,又对劳动人民作出了一定让步,以缓和劳资矛盾,换取人民对政府的支持,最终保证了垄断资产阶级的根本利益。

2015-2016学年高中历史第二单元民主与专制的搏斗整合课件

成为法国大革命的理论武器
知识网络
特征归纳
认识:《独立宣言》《人权宣言》都注重将民主思想以法律形式固定下来,都以此作反抗压迫或反封建的理论武器,具有很强的革命性,但其在本质上都体现资产阶级民主。
知识网络
特征归纳
二、17世纪中叶到18世纪末,民主与专制的斗争——早期资产阶级革
命
17—18世纪,随着资本主义的发展,资产阶级力量的壮大,新生的资产阶级为了确立自己在政治上的统治地位,更好地为自己的经济利益服务而进行了不懈的斗
知识网络
特征归纳
2.比较《独立宣言》与《人权宣言》
目的、内容侧重局限性点真正参与政治, 启蒙思想中实施“主权在民” 主要目的是为的“自然权的人只是拥有《独北美独立确立利”、社会契自由、平等、一定财产的白立合法依据,侧重约的理论、天赋人权、人男性,穷苦白宣谴责英王侵害 “主权在民” 人民主权人、妇女、契约言》北美人民天赋思想和三权奴则被排除在人权罪行分立等学说外,更不包括黑奴是为了确立资天赋人权、本主义制度,侧自由平等的《人启蒙思想中重将矛头指向原则;法律面权的“自然法” 封建旧秩序的 — 前人人平等; 宣和“社会契同时,更重视对私有财产神言》约”的思想自由、平等、法圣不可侵犯; 治这些基本原主权在民等则的阐述理论基础原则政治实践指导北美人民民族独立斗争; 颁布了 1787 年宪法
建立了三权分立的总统制共和政府。启蒙运动又为法国大革命做了思想理论准
备,1789年,法国爆发了历史上从未有过的最为激烈的革命。革命波澜壮阔,曲折反复,经历了君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派的政权更迭,最终被热月党人取代。法国革命高潮阶段结束,之后走向拿破仑帝制。1815年拿破仑帝国覆亡,波旁王朝复辟。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命开创了大西洋两岸资产阶级民主革命的时代,给世人留下了宝贵的历史经验和教训。

高中历史第二单元民主与专制的搏斗第6课法国大革命习题岳麓版

第二单元民主与专制的搏斗第6课法国大革命一、选择题1．1789年三级会议召开后不久，第三等级代表宣布把三级会议改为制宪议会，这表明他们( )A．决心推翻君主制B．决心用法律改造法国的制度C．掌握了国家政权D．掌握了立法等国家最高权力解析：三级会议召开后，第三等级提出了一系列改革的要求，但遭到了国王的拒绝，他们组成国民议会，决心为法国制定一部宪法，用法律改造法国的制度。

答案：B2．《人权宣言》颁布后，成为资产阶级革命的纲领性文件。

其与启蒙思想的关系是( ) A．《人权宣言》与启蒙思想在内容上是一样的B．《人权宣言》将启蒙思想发扬光大，并用法律形式固定下来C．《人权宣言》与启蒙思想没有关系D．《人权宣言》的制定者就是启蒙思想的代表人物解析：启蒙思想主要是理论上的论述，《人权宣言》则是国家法令，将启蒙思想上升为国家法律。

答案：B3．1791年宪法规定，路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。

这表明( )A．法国人民推翻王权成立共和国B．该宪法体现了霍布斯的主张C．国王权力受到三级会议的制约D．法国国王的权力受到了限制解析：国王“必须宣誓效忠国家和法律”体现了君主立宪制，因而国王的权力受到了限制。

答案：D4．在资产阶级革命过程中，法国采取了激进的斗争方式，对大革命时期的法国产生了多方面影响。

下列表述不正确的是( )A．造成了政局动荡B．加快了反封建进程C．传播了启蒙思想D．确立了君主立宪制解析：在法国大革命短暂的五年时间里，人民三次起义，政权更迭频繁，A项表述正确；随着法国大革命的不断发展，也加快了法国反封建进程，启蒙思想广泛传播，B、C两项表述正确；D项表述错在“确立”，君主立宪制只是昙花一现，随后被共和制取代，符合题意。

答案：D5．1804年拿破仑举行加冕仪式时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。

”这说明拿破仑( )A．肯定罗马教皇的地位B．维护法国资产阶级利益C．恢复法国的封建君主制度D．表明与华盛顿一样都是共和主义者解析：法兰西第一帝国在性质上是资产阶级军事专政，它维护的是资产阶级的利益与要求。

高中历史第二单元民主与专制的搏斗单元整合课件岳

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法国大革命的
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犯;主权在民等
法治这些基本原则的阐述
理论武器
认识:《独立宣言》《人权宣言》都注重将民主思想以法律形式固定下来, 都以此作反抗压迫或反封建的理论武器,具有很强的革命性,但其在本质上都体现资产阶级民主。
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二、17 世纪中叶到 18 世纪末,民主与专制的斗争——早期资产阶级革命
17~18 世纪,随着资本主义的发展,资产阶级力量的壮大,新生的资产阶级为了确立自己在政治上的统治地位,更好地为自己的经济利益服务而进行了不懈的斗争,掀起了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命, 民主与专制的斗争,波澜壮阔,曲折发展。
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2.早期资产阶级革命的特点早期资产阶级革命指发生于资本主义工场手工业时期的资产阶级革命。17 世纪英国资产阶级革命和 18 世纪的美国独立战争、法国大革命都属于这一范畴。早期资产阶级革命的任务是打倒封建统治,为资本主义发展扫清道路。早期资产阶级革命具有如下特点: (1)早期资产阶级革命属于完全意义上的反封建革命,此外并不负担别的什么任务。 (2)早期资产阶级革命的进程曲折复杂,既有前进甚至超前,又有退缩甚至退得过分,随之再引起新的斗争。 (3)早期资产阶级革命时期阶级关系的总特点,就是在资产阶级领导下, 一切反封建的阶级、阶层结成了联盟。 3.启示:早期的资产阶级反封建斗争是复杂曲折的,具有曲折性、残酷性, 但资本主义最终战胜封建势力是不可阻挡的历史趋势。

2015-2016学年高中历史第二单元第2课民主与专制的反复较量教案新人教版选修2

第二单元英国议会与国王的斗争第2课民主与专制的反复较量英国资产阶级革命的过程最大程度体现了英国资产阶级民主与封建专制势力之间斗争的艰巨性和复杂性。

在长达半个多世纪的革命动荡之中，英国资产阶级革命大致分为议会斗争（1640—1642）、两次英国内战（1642—1649）、英吉利共和国（1649—1653）、护国公统治（1653—1660）、斯图亚特王朝复辟（1660—1688）、光荣革命（1688）等不同的阶段。

两次英国内战，都是议会军战胜国王的军队，不仅将昔日的君主推上了断头台，而且建立了英吉利共和国，把革命的发展推向了高峰。

1653年，克伦威尔解散议会，建立了“护国政体”，他本人成为“护国公”。

“护国政体”的本质就是一种军事独裁统治，它的出现更加反映出英国革命的艰巨性和反复性。

随后的英国在经历了斯图亚特王朝20多年复辟统治之后，于1688年爆发“光荣革命”，并逐渐建立起新的政治制度，即君主立宪制。

一、英吉利共和国的建立1. 英国内战：第一次内战发生在1642—1646年，爆发的标志是1642年。

查理一世宣布讨伐议会，挑起战争。

第二次在1648年。

1648年，成为阶下囚的查理一世乘机逃跑，发动第二次内战。

2. 处死查理一世：1649年初，查理一世被处决。

1649年5月，议会通过一个文件，宣布英国为共和国。

在英吉利共和国，掌握实权的是独立派的新贵族和资产阶级，其代表是军队的高级指挥官克伦威尔。

二、克伦威尔成为“护国公”1. “护国公”统治的背景：1649年5月，克伦威尔派兵镇压了平等派士兵的起义，受到了资产阶级和新贵族的热烈欢迎。

1649年8月，克伦威尔远征爱尔兰，大获全胜。

克伦威尔将爱尔兰的大部分土地分给军队的军官、士兵和资产阶级及新贵族。

许多士兵因为在这次战争中获得土地而丧失了革命精神，他们不愿意把革命进行下去，而希望出现一个年表 1640年长期议会召开，标志着英国资产阶级革命的开始 1642年英国内战爆发 1647年查理一世成为阶下囚，第一次内战结束 1649年查理一世被斩首 1653年克伦威尔任“护国主” 1660年斯图亚特王朝复辟强大有力的军事独裁政权来保障他们的既得利益，这就为日后军事独裁的出现造成了一大批支持者。

高中历史第二单元民主与专制的搏斗第6节法国大革命教案岳麓版选修2

第六课法国大革命课标:1、以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制力量斗争的深刻性和艰巨性。

2、拿破仑帝国和波旁王朝复辟史实：长期性和曲折性3、第二帝国建立和第三共和国制度史实：殊死斗争得来而不是恩赐。

革命的经过1、君主立宪派的统治（1789年7月——1792年8月）2、吉伦特派的统治（1792年8月——1793年6月）3、雅格宾派的统治（1793年6月——1794年7月）4、“热月政变”标志着法国革命高潮阶段结束5、拿破仑帝国的统治（1804年——1814年）一、革命的背景1、根本原因：波旁王朝的专制统治阻碍了资本主义发展2、思想基础：启蒙运动动摇了封建统治的思想基础，启发了第三等级的反抗意识。

3、直接原因：为了解决财政危机，路易十六被迫召开三级会议，三级会议改为制宪议会，第三等级（资产阶级、城市平民、农民）要求制定宪法，限制王权二、革命过程（1）、君主立宪派统治时期（1789年7月－1792年8月）（代表大资产阶级和自由派贵族利益）1、网球场宣誓法国国王路易十六于1789年5月5日在尼尔春召开三级会议。

代表们在一个基本问题上发生分歧：如果每个代表都有表决权，则对第三等级有利；如果按等级投票，则两个特权等级的票数将压倒第三等级。

在为这一法律问题进行激烈斗争的时候，第三等级代表宣布自己的会议为“国民议会”。

6月20日第三等级代表在网球场集合，宣布如不制订新宪法，他们决不离散。

国王终于作出让步，让教士和贵族参加国民议会，但暗中调集军队准备镇压。

2、攻占巴士底狱（第一次起义）1789年7月14日，巴黎人民攻占象征专制的巴士底狱，大革命开始，制宪议会掌握政权3、八月法令制宪议会通过的第一个立法文件。

制宪议会本来在制定《人权宣言》，但起义风起云涌，所以要先考虑废除封建制度的问题。

在8月4日至11日通过了八月法令。

①内容：A、宣布将封建制度全部废除 B、规定任何公民，无论出身如何，都可出任国家或教会的文武官员C、宣布要制定全国性宪法 D、对源于土地的封建义务，要以赎买的方式废除。

高中历史配套课件(选修2)第2单元《民主与专制的搏斗》第6课法国大革命

②共和国建立。
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A．1792年8月10日，国民公会宣布成立________ 共和国，史称 “法兰西第一共和国”。
B．1793年1月，国民公会以叛国罪处死国王路易十六 ________。
③吉伦特派下台： 1793 年春夏，法国形势再度恶化。 5 雅各宾派月底，巴黎人民推翻了吉伦特派的统治， ________掌权。 (3)恐怖统治。 ①原因：法国面临内忧外患。法国大革命
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同学们知道法国的国旗和国歌吗？它们都是法国大革命的产物。那么，法国大革命究竟是一场什么样的革命？在历史上具有怎样的作用？我们今天就带着这些问题一起
来学习有关法国大革命方面的知识。
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1．概述《人权宣言》中有关“自然权力”和“最高
(3)失败：1815年6月，________ 滑铁卢战役失败，拿破仑再次退位并被流放，法兰西第一帝国最终覆灭。温馨提示：拿破仑的统治巩固了法国资产阶级革命的
成果，但建立在武力和强权基础之上，政权根基不牢，在国
内外封建势力的联合打击下走向覆灭。
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一、全面评价《人权宣言》 1 ．从地位角度看， 1789 年 8 月 29 日由制宪议会通过《人权宣言》，第一次在世界历史上系统而明确地提出了争取人权的口号。
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3．从影响角度看，《人权宣言》第一次把法国启蒙运动所阐明的思想用法律形式肯定下来。宣言在打击封建制度、限制王权和进一步启发人民的革命意识方面起了巨大的作用，
对于还处在封建制度统治下的欧洲各国也具有极大的影响。
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二、法国大革命要突出“大”和“深刻性” 1．从思想领域角度看，大革命前的启蒙运动、大革命

(岳麓版)高二历史选修2课件第二单元《民主与专制的搏斗》单元整合

翻的是千年封建王国，自然不可能一蹴而就，再加上资本
主义发展不充分，资产阶级力量相对弱小，因此革命过程中充满了错综复杂的斗争。如英国革命就经历了长达半个
世纪的曲折斗争，在革命过程中出现的封建王朝复辟不能简单地视为倒退。从革命结果来看，激进的革合大资产阶级利益的革命成果，革命在真正成熟的
社会基点上稳定下来。英国最终确立了资产阶级和新贵族专政的君主立宪制，美国确立了北方工业资产阶级与南方
种植园主的联合专政，法国则确立了大资产阶级的正常统
治秩序。
二、对英、法资产阶级革命的比较及认识 1．相似点 (1)革命的时代相同，都处在工场手工业资本主义时期。 (2)革命的形式相同，通过暴力革命，处死国王，建立共和国。英国经过内战，法国经过三次武装起义，将革命推向高潮。 (3)革命依靠的力量基本相同，英国依靠手工业者、自耕农，法国依靠工人、手工业者、城市贫民。 (4)革命的领导者是新兴的资产阶级。 (5)革命的曲折性相同，两次革命都经历了曲折复杂的历程。 (6)革命中都出现了一个实行军事独裁统治的人物，英国的克伦威尔、法国的拿破仑，他们代表大资产阶级利益。
往往是一种互相制约的关系。
4．从权力中心看，议会是英国的权力中心，总统是美国的权
力中心。
(7)激进的革命措施最终被取消，保留大资产阶级执政时期的政策及成果。 2．认识 (1)资产阶级革命不是一帆风顺的，它总是经历反复和曲折，但最终能够得到胜利。 (2)人民群众是推动革命发展的动力。三、英美两国政体的比较
1．从国家元首的产生方式上看，英国实行君主立宪制，美国实行民主共和制。英国国家元首是世袭的无实权的，而美国总统既是民选的国家元首，又是政府首脑，是美国政治的核心人物。
单元整合

【课堂新坐标】16-17学年高中历史北师大版选修2课件第6章第6节辛亥革命后反对专制的斗争

2.二次革命是反对袁世凯专权的斗争，将其称为辛亥革命的继续，主要是从哪一方面来说的( A.领导力量 C.革命性质
【解析】
) B.革命任务 D.斗争方式
辛亥革命的任务是推翻封建专制，确立共和制，二次革命的任务
是反对袁世凯专权，维护共和制度，从革命任务上来看，二者一脉相承。【答案】 B
3.1917 年 7 月 12 日，北京天安门广场举行了大型庆祝活动(如下图)，他们庆祝的主题应是( )
一、选择题 1.孙中山先生曾悼念某位政治家，“作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人”。这位政治家是( A.谭嗣同 C.宋教仁
【解析】
) B.邹容 D.康有为来自解答本题，要注意“作公民保障”、“为宪法流血”。宋教仁是
为推进中国民主政治建设、为制定宪法而牺牲的第一位著名的政治家。
【答案】 C
中国人民反对袁世凯恢复专制与帝制的斗争
1.二次革命 (1)过程 ①宋教仁案发生后，孙中山号召国民党人兴师讨袁。 ②7 月，李烈钧在江西湖口誓师，各省纷纷宣告独立或誓师。
(2)意义：这是孙中山和他所代表的资产阶级民主派为捍卫辛亥革命的成果，反对袁世凯实行
独裁专制
，维护民主共和而进行的斗争。
2.袁世凯复辟帝制 (1)1913 年 10 月，袁世凯威逼党和国会。 (2)宣布废除《中华民国临时约法》，改责任制内阁为一切大权。 (3)授权参政院修改《总统选举法》。总统权力无限扩大，成为终身总统并可传位给子孙。 (4)组织“
》和一系列法令。
，规定 1912 年为中华民国元年。
③宣布废除清政府的苛捐杂税，保护励兴办实业。 ④改革旧的 (4)意义 ①贯彻了资产阶级
工商业者
及其合法经营活动，奖

2016学岳麓版高二历史选修2第二单元民主与专制的搏斗6学案【推荐下载】

2016学岳麓版高二历史选修2第二单元民主与专制的搏斗6学案第6课法国大革命基础夯实1.1789年法国制宪议会颁布法令:“一切公民和一切财产均应纳税。

”这条法令在当时的实际意义是()A.标志着资产阶级统治的确立B.承认了财产的不平等,维护了资产阶级的利益C.否定了特权等级不纳税的特权D.强调法治解析:题干材料中的“一切公民”是针对特权等级而言的,实际上是将斗争的矛头指向了等级制度。

答案:C2.有学者认为:“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。

”这主要是因为它()A.超越了英国1689年的《权利法案》B.克服了美国《独立宣言》的局限性C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件D.对民主思想的传播起到了巨大的推动作用解析:题干材料说明了法国《人权宣言》的巨大影响,其意义远远超出了战争的胜利。

它的颁布既是法国大革命的重大成果,也深刻影响了世界,对民主思想的传播起了巨大的推动作用,故D项的说法最准确地反映了材料信息。

答案:D3.从1789年大革命爆发到1794年热月政变,法国政体经历了()A.君主制——共和制——君主立宪制B.君主制——君主立宪制——共和制C.君主立宪制——共和制——君主制D.君主立宪制——君主制——共和制答案:B4.热月政变后,巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼,彼此称“先生”“夫人”或“小姐”,人们不再吃“平等面包”,“革命广场”改称“协和广场”。

这些变化说明当时的法国()A.社会秩序趋于常态B.经济生活恢复正常C.王党势力重新抬头D.男女社会地位平等解析:热月政变是在雅各宾派的恐怖统治引起整个资产阶级恐慌的背景下发生的,反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求,而题干材料所反映的变化就是这种要求的具体表现。

答案:A5.拿破仑加冕称帝时说:“我只能做一个加冕的华盛顿。

”这句话的含义是()A.实行军事独裁维护资产阶级利益B.以民主政体维护革命成果C.领导法国人民争取国家独立D.完全恢复法国的旧秩序解析:法国本来就是独立的民族国家,拿破仑领导法国人民进行的战争不是“争取国家独立”的战争,他也没有完全恢复法国的旧秩序。

2015年高中历史第二单元民主与专制的搏斗单元测试岳麓版必修2

第二单元民主与专制的搏斗(时间∶100分钟满分∶100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．1628年的《权利请愿书》与1641年的《大抗议书》( )A．导致英国内战的爆发B．是对启蒙思想的自觉实践C．对于圈地运动有一定的限制作用D．表明新贵族采取和平的斗争方式2．在英国资产阶级革命中，曾建立了共和制，但最终确立了君主立宪制。

对这一变化的理解，不正确的是( )A．革命具有曲折性和反复性B．符合英国的国情C．封建势力在英国的复辟D．各阶级利益集团妥协的产物3.右图描绘的场景是英国女王伊丽莎白一世在举行议会。

画家将女王摆在整幅画的最后面正中间的位置，且占据很小的空间，而将议会放在前面。

这反映出( ) A．伊丽莎白女王“统而不治”B．英国已经确立了君主立宪制C．英国女王拥有巨大权威，但她仍要受到议会节制D．英国女王拥有不受制约的无上权力4．1640年英国长期议会的召开标志着资产阶级革命的开始，主要是因为长期议会( )A．拒绝通过新的征税法案B．一开始就决意要夺取国家政权C．要求扩大资产阶级和新贵族的权力 D．拒绝支持国王镇压苏格兰人民起义5．能够反映出英国具有民主与法制传统的事件不包括( )A．颁布《大宪章》B．建立“护国政体”C．制定《权利请愿书》D．议会通过《大抗议书》6．贝拉克·奥巴马历史性地当选为美国首位非洲裔总统，并于2009年1月20日就任第56届总统，他在任职期间( )A．拥有立法、行政和司法权B．主持国会工作C．行使最高司法权D．掌握最高行政权7．下列关于《独立宣言》与《人权宣言》的叙述，正确的是( )A．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版B．都确立了三权分立的议会民主体制C．都以国家的名义倡导天赋人权、自由平等原则D．都用财产的不平等代替了出身的不平等8．英国政治家埃德蒙·伯克曾这样评价一场革命：“一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化，而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。

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