高级Java软件架构师培训课程体系介绍

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java 培训课程表

java 培训课程表分为：理论和实训两个大类，理论部分每个课后有练习。

分类课程主题内容Java 技术理论Java基础（javaSE）Java语言介绍、开发环境搭建、HelloWorld、运行过程类、对象、方法数据类型、运算符、数组程序流程控制封装、继承、多态接口与抽象类Java异常处理Java集合框架JDBC操作数据库（有可能放到Java EE部分）Java IO、序列化、NIOJava多线程Socket网络编程反射机制、注解Java XML解析Java 类库介绍和部分使用实例数据结构与算法中间穿插eclipse 的介绍和使用Java企业版本（javaEE）一、JavaEE 框架结构，企业标准和协议概述二、Java Web 部分http 介绍、协议介绍web前端部分（html,html5,css,js,jquey,ajax、json）Jsp/ServletJSP九大隐含对象Servlet基础与控制Servlet过滤器与监听器JSTL与EL表达式Tomcat 服务器三、数据库部分主要讲解SQL（DDL,DML,DCL,TPL,CCL）; oracle,mysql 安装配置，等等。

四、服务器部分Linux 介绍，基本操作命令，java环境搭建五、Java 框架和主要技术Rmi、JNDI、JMS、JMX、JPASpring,SpringMVC,Mybatis 、Log4j，Junit,quartzwebservice,EJBApache 大体开源项目介绍，其他第三方框架六、项目管理团队开发部分Maven、SVN、Ant，等其他开发部署JavaMEAndroid不涉及Java 项目实训参与《商城》或者后台管理系统类似项目的实际开发一、软件工程理论二、软件工程文档，项目组成部分三、搭建环境四、实际开发、测试、上线五、项目总结。

《JAVA程序设计》课程标准

《JAVA程序设计》课程标准课程名称：JAVA程序设计课程编码：60415002总学时数：64学时理论学时34 实践学时30适用专业：物连网应用技术专业，软件技术专业，网络技术专业等一、课程概述（一）课程定位本课程是物连网应用技术专业的一门专业基础课，也是一门必修课，主要针对Java 工程师、测试工程师、Android开发工程师等岗位开设，重点培养Java软件工程师核心工作能力：软件设计能力、编码能力、软件测试能力、沟通能力、学习能力。

培养学生综合运用知识解决问题的能力，培养良好的编码习惯，锻炼团队合作能力，积累实际的项目经验；系统学习Java标准类库，使学生对一门语言的基础类库有一个系统了解，提高学生专业素养。

掌握窗口制作、事件处理、JDBC数据库访问、网络通信等基本技能。

前导课程有课程《C语言程序设计》，后续课程有《智能设备应用开发》（二）课程设计思路由于本课程是一个理论与实践都非常强的课程，我们的教学指导思想是理论与实践相结合，在实践中培养专业素养和技能，培养学生的实际动手能力，自学能力、创新能力和解决问题的能力以及良好的职业习惯。

因此在本门课程的教学计划制定中，理论学时和实践学时的比例设置为1：1。

基于工作过程的课程学习情境设计体现“以职业能力为主线，以岗位需求为依据，以职业生涯为背景，以工作结构为框架，以工作过程为基础，以工作任务为起点”的理念，本课程的主要知识技能有：JAVA基本语法、类和对象、常用类的使用、界面制作、事件处理、JDBC数据库访问、网络技术。

从课程的学习目标出发，结合学生将来要从事的工作岗位需求，进行学习情境的设计，在一个专项的学习情境中，围绕一个企业真实项目，指导学生进行任务分解，帮助学生不断分析问题，解决问题，实施若干个学习任务。

在教学过程中教师的作用是组织者和协调者的角色，主要工作是布置任务，并引导学生去寻找解决任务的方法，必要时提供要必需的知识介绍，在学生实施任务过程中进行过程监控，纠正学生的偏差，在学生完成任务时，组织学生进行自我评价和小组互相评价。

软件架构设计培训计划

软件架构设计培训计划一、培训概述软件架构设计是软件开发过程中至关重要的一部分，它关乎到软件系统的稳定性、可扩展性、可维护性等方面。

因此，对软件架构设计的培训显得尤为重要。

本培训计划旨在帮助学员深入了解软件架构设计的相关理论知识和实践技能，提升其在软件开发领域的能力。

二、培训目标1. 掌握软件架构设计的基本概念和原则；2. 理解常见的软件架构模式和设计模式；3. 掌握软件架构设计的方法和工具；4. 能够自主完成软件架构设计的相关工作。

三、培训内容1. 软件架构设计概述- 软件架构的定义和作用- 软件架构与软件设计的关系- 软件架构设计的重要性2. 软件架构设计原则- 模块化- 高内聚低耦合- 单一职责原则- 接口隔离原则- 依赖倒置原则3. 软件架构模式- 分层架构- 客户端-服务器架构- 三层架构- 微服务架构- 事件驱动架构4. 设计模式在软件架构中的应用- 创建型模式- 结构型模式- 行为型模式5. 软件架构设计方法和工具- UML建模- 架构设计工具的使用- 设计原型6. 软件架构设计案例分析- 实际案例分析- 设计方案讨论四、培训形式1. 讲授培训内容主要通过专业讲师的讲授来传达，讲师以案例分析结合理论知识的方式，让学员更容易理解和掌握相关知识。

2. 实践通过实际项目案例、练习和小组讨论等形式，学员可以更加深入地理解和实践软件架构设计的相关内容。

3. 自学学员在培训结束后可以通过阅读相关书籍、资料以及自行完成练习来深化所学知识。

五、培训时间安排本次软件架构设计培训计划为期两周，每周安排四天，每天培训时间为8个小时。

第一周- 软件架构设计概述- 软件架构设计原则- 软件架构模式- 设计模式在软件架构中的应用第二周- 软件架构设计方法和工具- 软件架构设计案例分析- 项目综合实践六、培训考核1. 考试学员需参加期末考试，考核内容包括理论知识和实际案例分析。

2. 项目实践学员需完成一个小型的软件架构设计项目，并提交设计文档，以及进行相关的答辩。

整体介绍

私塾在线《高级软件架构师实战培训阶段一》——跟着cc学架构系列精品教程整体课程概览一n为什么做这个课程面临的一些共性问题1：工作几年了，技术上到了一个瓶颈，想要突破，却无从下手2：零零散散的学习了很多技术，但是知识不成体系，无法系统化的理解和运用3：很多知识都停留在理论知识上，不知道如何具体使用，不能让技术落地，更不要说能把他们综合起来，构建出好的架构4：有很多朋友都在朝软件架构师这个方向努力发展，但由于没有人领路，一些朋友走了很多弯路，还有一些朋友始终在门外徘徊，迟迟无法进入软件架构师的行列。

为此，私塾在线特别推出这套《独家顶级软件架构师实战培训课程》，希望能帮助更多的朋友，少走弯路，并早日达到软件架构师的水平要求，走上幸福的康庄大道！做最好的在线学习社区网址：整体课程概览二n课程的目标专注于构建：高可扩展性、高性能、大数据量、高并发、分布式的系统架构本课程是《高级软件架构师实战培训》阶段一的课程，其基本目标：把需要用到的各项技术学会，并组合起来构建出分布式的、高可扩展的系统架构，为高性能、大数据量、高并发的处理和性能优化做好准备n课程特色国内唯一：国内第一套，也是唯一的一套全面系统：从零开始、全面系统、成体系的软件架构课程，循序渐进的讲述构建课程目标所描述的系统架构所需要的各种技术知识和技能注重实战：真正把软件架构的技术和理念具体化、实战化，不空洞的讲述理论，而是实实在在的，手把手的教你搭建出这样的系统架构项目驱动：整个课程从一个基本的应用开始，不断的重构和优化，把各种所需知识和技能融合到每一步对系统的改造中，最终构建出课程目标所描述的系统架构做最好的在线学习社区网址：整体课程概览三n课程内容概述1：构建基本的业务功能块（基于Maven+Git+Spring mvc+spring+mybatis+ehcache+mysql+X-gen代码生成），前端页面JQuery+css+Html基本业务：用户管理、商品管理、购物车、订单管理、库存管理2：高扩展性的分布式体系架构（基于Nginx+Varnish+Memcache+ActiveMQ）3：NoSQL的合理使用和架构优化（基于MongoDB）4：分布式文件存储和架构优化（基于MogileFS）n课程内容说明1：阶段一课程中用到的技术，如果私塾在线有相应课程的，就是直接开发和使用，比如：Maven（在本课程里面会再补充一些知识）、SpringMVC、Spring、X-gen等等2：有些课程，虽然私塾在线没有相应的课程，但是使用特别普遍，基本大家都会用的，也是直接开发和使用，比如：mybatis（这个对于有Hibernate基础的朋友，很容易上手）、ehcache（使用配置都很简单）、mysql（阶段一的课程仅仅做最基本的使用）3：其他的内容，在本课程里面，都会根据需要来讲述相应的知识，让大家快速上手、理解和掌握该技术，然后结合着项目进行应用，比如：Git、Nginx、Varnish、Memcache、ActiveMQ、MongoDB、MogileFS等，因此大家不用担心基础问题。

JAVA培训机构教学大纲

Linux的RPM软件包管理：RPM包的介绍、RPM安装、卸载等操作
Linux网络：Linux网络的介绍、Linux网络的配置和维护
Linux上常见软件的安装：安装JDK、安装Tomcat、安装mysql
linux部署自己的java web实战项目
14
JSON和JAVA对象互相转化
JSON/GSON等类库
3
Struts2
55口弋$2核心控制流程、Ognl、Ation、Interceptor、Result、FreeMarker、Struts2标记、
Struts2扩展、Struts2应用技巧（输入验证、消息国际化、文件上传和下载、防止重复提交等）。Sptring整合Struts
4
Hibernate
ORM概念、Hibernate核心API、Hibernate实体映射技巧、HQL查询、OSCache及Hibernate缓存技术；Spring整合Hibernate
3
数据库设计
设计的三大范式；PowerDesigner的使用；
4
JDBC技术
JDBC基础；Statement、PreparedStatement、ResultSet结果集对象等。
5
数据库连接池技术
Pool池的思想；连接池技术；C3P0、proxool连接池等；使用设计模式开发连接池；详细扩展与测试池效率；
2
Oracle数据库
Oracle体系结构及系统管理、Oracle数据库高级编程、数据库设计基础
3
JDBC
JDBC核心API（Connection、Satement、ResultSet）、JDBC优化技术（缓存技术、批处理技术、连接池技术）
4
Xml

Java高级软件开发工程师速成班培训教学课程计划

1.1Java高级软件开发工程师速成班培训教学课程计划1、课程设计的背景（1）大学计算机专业毕业为什么还找不到工作软件企业招聘重在“项目开发经验”，对求职人员要求有“软件项目开发经历、Java及J2EE应用开发”等经验，这对于刚毕业的学生而言无疑是一个就业“瓶颈”！高校教育重理论轻实践，学生很难有项目开发的经历和真正企业项目开发经验的积累。

（2）职业技能培训成为毕业生上岗前的“加油站”为了帮助高校毕业生能够满足企业对用人的技术及技能的要求，国内很多培训结构转向职业技能培训，因此职业技能培训成为毕业生上岗前的“加油站”。

但高昂的培训费用和6到8个月的培训时间，无疑又给学生增加了经济负担和时间的浪费。

（3）Java高级工程师速成班帮助学生迅速实现自己的理想为了能够提高在校学生的企业项目开发技能、并积累项目开发经验和体验团队合作和协作以满足软件企业对就业人员的职业技能要求，同时又减轻学生的经济负担和减少待岗时间。

培训中心推出为期四个月（80天*12=960课时）的Java高级软件工程师速成班的课程。

帮助高校毕业生和目前待岗人员以最小的经济代价和最短时间找到自己满意的工作，实现自己的个人价值。

2、授课特点（1）面向企业开发的项目实战Java高级软件工程师速成班以两个项目（电子商务类和内容管理类）为教学案例，结合项目的开发过程而展开有关的课程内容和系统设计、框架应用技术和测试技术，边学习、边应用、边进行项目开发。

这样的学习方式能够使得学习者迅速地领悟J2EE平台的各项开发技术。

（2）项目实训教学法Java高级软件工程师速成班的课程内容以企业项目开发中所涉及的项目需求、架构设计、模块的详细设计、对象/关系映射设计，持久层、服务层和表示层的实现，项目控制和版本管理，项目测试等方面的内容，并采用项目实训教学法具体实施。

（3）Team（团队）开发方式的学习教学过程中根据项目的实现要求，将学生分为不同的项目组，项目组与项目组之间相互协作、项目组内的各个成员之间相互协作，从而更好地增强团队意识并能够达到“比、学、赶、帮”的学习气氛和效果。

Java编程技术与Web应用开发培训ppt

对未来发展的展望
01
继续深入学习Java编程技术和Web应用开发相关前沿技术，保持技术更新
02
结合实际项目需求，不断提升自己的技术实力和解决问题的能力
03
拓展自己的知识面，学习更多的相关技术和领域，提升自己的综合素质和竞争力
04
积极参与技术社区和开源项目，与同行交流学习心得和技术分享，共同成长进步
感谢您的观看
THANKS
如MySQL、Oracle等，用于存储和检索数据，是Web应用开发的重要基础之一。
Spring框架
一个流行的Java Web开发框架，提供了IoC、AOP等先进理念，以及丰富的Web开发组件和模块，简化了Java Web开发的复杂性。
04 java在web应用开发中的应用
servlet与jsp技术介绍
订单的创建
当用户选择购买商品时，需要创建一个订单。这涉及收集用户选择的商品、数量和其他相关信息，并将其存储在数据库中。
订单的展示
为了帮助用户管理他们的订单，应该能够显示他们的订单历史记录。这通常涉及从数据库检索订单记录，并在Web应用程序中以
列表形式展示它们。
订单的修改和取消
用户应该能够修改或取消他们的订单。这可能涉及更新数据库中的订单状态或删除订单记录。
登录功能的实现
登录功能允许已注册的用户通过输入用户名和密码来访问他们的账户。此功能通常包括一个登录表单，用户在其中输入他们的凭据，然后系统验证这些凭据是否正确。
用户信息展示与修改
用户信息的获取
为了展示和修改用户信息，首先需要从数据库中检索用户的信息。这通常涉及使用SQL查询或其他相关技术来检索特定用户的详
动态代理

《Java程序设计》课程标准

《Java程序设计》课程标准一、课程定位1.课程性质专业必修课2.课程作用本课程以就业为导向，从技术技能人才培养的要求出发，以强化技术应用能力培养为主线，培养学生程序设计能力，面向对象编程能力，利用计算机语言分析问题解决问题的能力。

在技能培养的同时，注重培养岗位所需的创新意识、团队合作精神等职业素质，使学生具备良好的软件应用开发的职业能力和职业素养。

二、课程目标通过《Java程序设计》课程的学习，使学生具备面向对象程序设计的思想和能力，具有用Java语言编程实现的能力。

1．知识目标（1）了解Java面向对象的程序设计思想；（2）掌握Java类及其成员的定义；（3）掌握Java类的继承的实现，理解抽象类、接口和多态的实现；（4）掌握Java的事件编程模式；（5）掌握Java的组件开发；（6）掌握Java的文件访问；（7）理解Java的多线程编程模式。

2．能力目标（1）会使用Java类，会类成员属性、类成员方法的定义；（2）会使用Java类的继承，抽象类和接口的定义，以及多态的实现；（3）会使用Java的事件进行编程；（4）会使用Java的组件进行程序设计；（5）会Java的文件访问操作；（6）会Java的多线程编程。

3．素质目标（1）具有良好的职业道德和质量服务意识；（2）具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力；（3）具有良好的心理素质；三、课程设计1．设计思想（1）教学内容框架（2）总体设计思路本课程旨在培养学生面向对象的程序设计思想，掌握面向对象的Java程序设计，程序设计中组件和事件模型的应用，从而培养学生对软件开发的认识，了解并掌握软件开发的步骤及思想。

在课程实施过程中，根据讲授的知识，可以相应使用以下的学习情境：2．课时分配建议本课程课时为100学时，其中理论教学50学时，实践教学50学时。

如果课时超过100学时，超过的学时用于实践教学，以提高学生的技能；如果课时低于100学时的，可以适当去掉线程内容，或者合并部分教学单元内容。

《软件体系结构》课程标准(程细柱)

《软件体系结构》课程标准一、课程概述《软件体系结构》是根植于软件工程发展起来的一门新兴学科，目前已经成为软件工程研究和实践的主要领域。

体系结构在软件开发中为不同的人员提供了共同交流的语言，体现并尝试了系统早期的设计决策，并作为相同设计的抽象，为实现框架和构件的重用、基于体系结构的软件开发提供了有力的支持。

作为计算机科学与技术专业软件工程方向的重要专业课程，本课程主要系统地介绍软件体系结构的基本原理、方法和实践，全面反映软件体系结构研究和应用的最新进展。

既讨论软件体系结构的基本理论知识，又介绍软件体系结构的设计和工业界应用实例，强调理论与实践相结合。

本课程的先修课程为“软件工程”。

二、课程目标1．知道《软件体系结构》这门学科的性质、地位、研究范围、学科进展和未来方向等。

2．理解该门学科的主要概念、基本原理和策略等。

3．掌握软件体系结构的建模方法、描述方法，通过对不同软件体系结构风格的掌握，能够采用正确的基于体系结构的软件开发。

4．能够把所学的原理应用到具体的实践中去，培养学生发现、分析和解决问题的能力等。

三、课程内容和教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。

这四个层次的一般涵义表述如下：知道———是指对这门学科和教学现象的认知。

理解———是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。

掌握———是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。

学会———是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务，或能识别操作中的一般差错。

教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。

本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。

（一）软件体系结构概论（二）软件体系结构建模（四）软件体系结构描述（五）动态软件体系结构（六）Web服务体系结构（七）基于体系结构的软件开发四、课程实施（一）课时安排与教学建议《软件体系结构》是计算机软件专业类必选课。

《软件系统架构》课程大纲

《软件系统架构》理论课教学大纲一、课程基本信息二、课程目标与任务软件系统架构是计算机科学与技术专业的选修课程，主要强调及兼顾理论体系的体系性及技术题材的实用性。

将全部课程时间讲解实际案例分析，案例代表性强、大型案例丰富，多为实践一线的实际案例。

在完成本课程后，使学生达到：（1）掌握软件架构的原理, 方法及技巧；（2）了解常见的架构模式以及它们在企业应用；（3）能够对软件架构进行分析，撰写软件架构文档；（4）在实际工作中胜任软件设计师及初级软件架构师的工作。

三、课程主要内容、要求及学时分配四、主要教学组织形式与方法手段注重理论联系实际，培养学生正确的思维方式和动手能力，培养学生的分析和解决问题的能力，激发学生对软件系统架构学习和研究的兴趣。

重点讲解背景知识，引导为主，涉及具体模型结构，合理安排实验教学作品的内容，激发学生对本课程的学习兴趣。

采用多媒体教学手段、任务驱动式教学方法教学。

五、课程考核和成绩评定《软件系统架构》实验课教学大纲一、课程基本信息二、课程目标与任务《软件系统架构》的实验是本课程教学的极其重要的实践环节。

通过实验使学生加深对理论知识和基本原理的理解；更重要的是训练了针对实际问题进行软件开发的能力。

通过《软件系统架构》实验设计，使学生熟悉软件设计工作规范，掌握常见的体系结构风格和体系结构设计方法，培养科学作风，真正具备利用计算机解决实际问题的能力。

课程以软件设计知识为主线，包括：软件设计的要素、软件设计的支持与评价、软件设计方法、体系结构设计、详细设计、基于中间件的设计、基于复用的设计和设计演化。

该课程强调案例教学，培养学生综合运用设计知识为实际问题设计和选择解决方案的能力。

三、实验教学的组织和安排（见附表）1.实验项目的设置、要求软件系统架构实验课与理论课同步进行，每个实验学生都必须提前预习。

实验课以学生自己动手为主，教师辅助指导。

软件系统架构实验课的类型有：验证性、综合性实验，通过实验课的训练，学生应达到下列要求：①理解软件设计的要素，掌握常用的软件设计方法、技术与手段，能够为复杂系统创建成功的设计方案，能够完成复杂系统的设计的演化；②理解软件设计要素、过程和方法，能够识别复杂应用的关键设计要素，并进行分析、折中和设计解决；③理解体系结构的概念，掌握常见的体系结构风格和体系结构设计方法，能够为简单的应用完成体系结构设计；④掌握详细设计常用的方法、技术与手段，能够为应用系统的复杂组件完成详细设计；⑤理解软件设计的建模与描述方法，能够正确的描述复杂系统的设计方案，能够为简单系统的设计方案进行准确的评价。

java架构师学习路线图

设计原则
开闭、单一职责及里氏替换原则
依赖倒置、接口隔离、合成复用原则
迪米特法则
学习源码中的优秀设计模式
创建型模式
工厂方法、抽象工厂及单例模式
建造者与原型模式
学习源码中的优秀设计模式
结构型模式
适配器、装饰器及代理模式
外观、桥接、组合及享元模式
学习源码中的优秀设计模式
行为型模式
0 1 模板方法、策略及观察者模式 0 2 迭代器、责任链、命令及中介者模式 0 3 备忘录、状态、访问者及解释器模式
Be an Fac tor yPo s t P roc e s s or 源码分析 BeanDefinitionRe gist r yPos tProce ss or 源码分析 Factor ybean 与Be an factor y 区别
Spring Aop源码剖析
掌握Spring AOP 编程概念
java架构师学习路线图
目录
01. 框架源码专题 03. 性能调优专题 05. 微服务系列专题 07. 互联网工具专题
02. 并发编程专题 04. 分布式框架专题 06. 项目实战专题 08. 全套完整VIP课程
01
Part One
框架源码专题
框架源码专题
应用框架 Spring
ORM框架 MyBatis
应用框架Spring
Spring注解式开发
@Bean/@ComponentScan/@C onfiguration/@Conditional
@Lazy/@Scope/@Import/@ Va l u e / @ P r o f i l e
@Component/@Service@/C o n tro ll er/@Reposito r y

Java高级编程课程标准

Java高级编程课程标准
课程目标1:熟悉SPringMVC常用注解的使用方法，掌握SPringMVC标签库的使
用方法，了解SpringMVC类型转换方法和SPringMVC文件上传与下载方法。

课程目标2,掌握MyBatiS框架的增删改查操作，了解MyBatiS关联映射的创建,掌握常用动态SQ1的使用方法，掌握基于注解的MyBatiS增删改查的实现，熟悉SSM框架的整合方法。

课程目标3：掌握使用EaSyU1框架、Bootstrap框架和Vue框架开发页面的方法。

三、课程目标与毕业要求的关系
1、课程目标与毕业要求的对应关系
参考《数学学院课程目标达成度评价方法》进行评价。

九、本课程各个课程目标的权重
依据第八部分中的课程目标达成度评价方法，计算得到本课程的各个课程目标的权重
如下:
根据学生的课堂表现、作业、平时测验和期末考试情况及教学督导的反馈，检验学生对本课程涉及的学科素养和学会反思的达成情况，及时对教学中的不足之处进行改进，调整教学指导策略；根据学生的课堂表现、作业、平时测验及期末考试成绩，检验本课程所支撑的毕业要求分解指标点的达成度情况；根据本课程所支撑的毕业要求分解指标点的达成度情况，在本学院教学指导委员会指导下，重新修订本课程大纲，实现持续改进。

十一、推荐教材及参考书目
1.推荐教材
⑴缪勇施俊，SPring+SpringMVCfMyBaties框架技术精读与整合案例［M］.北京：清华大学出版社2019.6
2.参考书目
口］卢瀚王春斌,JavaWeb开发实战1200例（第I卷［M］.北京：人民邮电出版社2012.3
⑵卢瀚王春斌,JavaWeb开发实战1200例（第∏卷［M］.北京:清华大学出版社2017.5。

软件架构师培训基础教程

软件架构师培训基础教程导语 (1)面向对象技术 (2)面向组件技术 (4)技术所有权 (8)C/S技术 (11)Intenet技术 (18)层次及使用 (21)软件应用实践 (25)应用架构 (27)使用标准 (28)分布式的下部构造 (31)好的开始等于成功的一半，软件开始之初的架构设计决定了软件的成败。

一个稳定的、扩展性、伸缩性、适应性强的软件架构可以让软件企业和用户避免很多额外的负担。

最近一段时间国内开发人员加强了对软件架构的研究，在各种媒体上涌现出很多关于软件架构的文章，但缺少介绍软件架构发展演化的基础教程，让初级开发人员有无处着手的感觉，本文将弥补这方面的空白，为您提供软件架构的基础训练。

导语本文是软件架构的基础训练，它介绍了有效的软件架构所需要的基本工具。

在军事中，基础训练用于挑战和激发军官学校学生，并示范军事生涯的要求和奖赏。

同样地，软件架构必须由个人来推动，这些人必须渴望对抗软件开发工作中的技术领先阶层的挑战。

但是，这样的动机还是不够的。

软件架构必须等同于认识架构全景的智力手段。

本文提供了一条便利的方法，它不仅显示了行业中最好的架构经验，还提供了具体的现实例子和练习，以便把它提供的素材应用于整个软件行业的普通环境中。

基本训练覆盖了软件技术的基本概念，它提供了软件架构的基础。

软件技术已经向软件开发的很多趋势和可选的方法不断演化。

目前，主流的软件实践从面向过程演化到面向对象，然后又演化到面向组件的开发（图1）。

随着企业级Java和微软.Net不断采用，面向组件将成为下一个主要的范式。

在共同开发中，大多数新开始的项目都采用了面向组件技术，因为它受到了多数商业开发环境的支持。

本文的前面提到，面向对象的软件架构观念非常薄弱，这导致了一些严重的缺陷。

正在形成中的面向组件的趋势正在利用架构设计的强大原理代替旧的方法。

图1.面向过程的技术（a）和面向对象的技术（b）软件架构必须能够清晰地描述这些开发范式，同时允许技术适当地使用。

软件架构设计培训资料

03
CATALOGUE
常见软件架构风格及特点
客户端-服务器架构
客户端负责用户交互和数据处理，服务器提供数据存储和服务。
客户端与服务器通过网络协议进行通信，如HTTP、TCP等。
客户端可以是桌面应用、移动应用或Web应用，服务器通常是
高性能计算机或集群。
分布式系统架构
分布式系统由多个独立的计算机节点组成，每个节点都可以处理请求和提供服务。
某社交平台分布式改造失败
由于缺乏分布式系统设计和开发经验，导致系统性能下降、故障频发等问题。
行业最佳实践分享
微服务架构设计与实践
介绍微服务架构的原理、设计原则和实施步骤，以及微服务架构在实际项目中的应用案例。
分布式数据库选型与应用
分析分布式数据库的原理、优缺点和适用场景，以及分布式数据库在实际项目中的选型和应用经验。
节点之间通过网络进行通信和协作，共同完成复杂的任务。
分布式系统具有高可用性、可扩展性和容错性等特点。
微服务架构
微服务架构是一种将应用程序拆分成多个小型、独立的服务的方
法。
每个微服务都是独立的、可部署的单元，具有明确的功能和业务
边界。
微服务之间通过轻量级的通信机制进行交互，如REST API、消息
简洁性
架构设计应简洁明了，避免过度复杂和冗余。
一致性
架构设计应保持一致性，确保各个组件之间的协调和统一。
架构设计原则与目标
可扩展性
架构设计应具有可扩展性，能够适应业务和技术的发展变化。
可维护性
架构设计应易于维护，方便开发人员进行修改和升级。
架构设计原则与目标
目标提高软件系统的质量和性能，满足业务和技术需求。

高级软件架构设计 ppt课件

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• 以目标导向和主动的方式来不带任何感情色彩地关注项目结果，构架师应当是项目背后的技术推动力，而非构想者或梦想家（追求完美）
• 精通构架设计的理论、实践和工具，并掌握多种参考构架、主要的可重用构架机制和模式。
• 具备系统设计员的所有技能，但涉及面更广、抽象级别更高。
11
软件架构师的知识体系
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45
46
47
48
领域模型
49
• 层次结构 • 领域模型 • 从EJB到轻量级框架
50
层次结构
• 表现层（present） • 业务层
• 业务层外观 • 业务层核心 • 领域对象管理/服务/仓库层 • 领域对象层 • 持久层 • 数据访问层 • 数据库
51
• 领域模型中的各种角色： – 实体--有唯一的标识,并且要有属性和行为(非GET/SET)，添加了行为，使其具有生命力。往往在设计时，实体的形为最难决断。为确定行为，我们必须识别它们的责任和协作。类的责任是指该类要做、知道、或决定的一切，由一个或多个方法完成。类中有属性和关联，协作就是为完成自己的责任所调用其它关联类。 – 值对象--没有标识没有行为。如Address类。 – 工厂---定义创建实体的方法，封装实例化对象并将一些关联对象注入。 – 仓库(repository)管理实体的集合,主要有查找和删除实体的方法.实现类可以调用执久化层(如Hibernate，Ibatis) – 服务(Service) ，实现整个应用程序的工作流(workflow)。服务包含那些无法指派的单个实体的行为，由作用于多个对象方法组成。如可以调用repository查找到实体对象，然后委派给这些对象。服务和facade很像，但不一样，它不处理以下事情：1）执行事务。 2）收集返回给表现层的数据。3）脱钩对象。4）其它事情。服务可以说是业务的协调者，业务逻辑可以分散到实体对象中。

极客时间高级java工程师体系课2.0笔记

极客时间高级Java工程师体系课2.0笔记一、引言在极客时间的高级Java工程师体系课2.0中，我学到了许多宝贵的知识和经验。

这门课程具有深度和广度，涵盖了Java工程师需要掌握的各个方面。

在本文中，我将共享我对这门课程的理解和个人观点，并总结课程中的精华内容。

二、课程概述高级Java工程师体系课2.0是极客时间推出的一门针对Java工程师的深度课程。

通过该课程，学员可以系统地学习和掌握Java开发、架构设计、性能优化、分布式系统等方面的知识和技能。

课程内容全面，涉及到了Java的各个领域，具有很高的实用性和指导性。

三、课程重点探讨1. Java开发1.1 Java基础在课程中，老师对Java基础知识进行了深入讲解，包括面向对象、集合框架、IO流、多线程等方面。

这些知识是Java工程师的基础，对于提升编程能力和解决实际问题非常重要。

1.2 JVM原理课程还对JVM的原理和调优进行了详细讲解，包括内存结构、垃圾回收算法、性能调优等内容。

这些知识对于优化Java程序的性能至关重要。

2. 架构设计2.1 设计原则老师在课程中介绍了软件架构设计的原则和方法，包括高内聚低耦合、模块化设计、微服务架构等内容。

这些知识对于设计健壮的软件架构非常有帮助。

2.2 分布式系统课程还涉及到了分布式系统的设计和开发，包括分布式一致性、分布式事务、分布式缓存等方面的内容。

这对于提升系统的可扩展性和可靠性至关重要。

3. 性能优化3.1 系统性能调优老师共享了很多关于系统性能调优的经验和技巧，包括CPU、内存、网络、存储等方面的性能优化方法。

这对于保障系统的稳定性和高效性非常重要。

3.2 高并发优化课程还涉及到了高并发场景下的优化方法，包括线程池、异步处理、消息中间件等内容。

这对于保障系统的高并发处理能力非常关键。

四、我对课程的理解和观点通过学习极客时间的高级Java工程师体系课2.0，我对Java开发、架构设计、性能优化等方面有了更深入的理解和掌握。

《高级语言程序设计(JAVA)》课程教学大纲

《高级语言程序设计(JAVA)》课程教学大纲课程类别：专业选修课适用专业：计算机信息管理适用层次：高起专适用教育形式：网络教育考核形式：考试所属学院：计算机科学与技术学院先修课程：无一、课程简介《高级语言程序设计(JAVA)》是计算机科学与技术学科的一门专业选修课程，它系统地阐述了JAVA语言的编程基础和面向对象程序设计思想，并利用其进行软件开发的基本原理、基本理论、基本方法和基本技术，为学习者利用程序设计工具解决计算机相关领域的实际问题提供了设计、验证与应用软件开发的基本能力。

二、课程学习目标本课程主要进行JAVA高级程序语言的编程和相关应用技术基础教育，帮助学生建立起面向对象程序设计思想，培养学生运用相关开发工具解决相关专业课程或相关工程应用中实际问题的能力。

三、课程主要内容和基本要求本课程以运用JAVA语言进行程序设计为中心内容，以JAVA体系结构、JAVA语言基础、JAVA面向对象特征、JAVA具体应用编程为框架，阐述了运用JAVA语言的特征、运用JAVA 语言进行程序开发的方法、技术和高级应用编程过程。

主要内容分为以下四个模块：模块一：程序设计基础具体包括JAVA语言概述、JAVA应用程序的基本结构、JAVA程序的运行机制、JAVA虚拟机、JAVA开发环境的搭建与配置、现代集成开发工具的安装与执行环境、JAVA程序开发过程。

该模块是本课程的基础部分，为理解JAVA语言的特征、JAVA语言的体系结构，使用开发工具、开展程序设计过程打下了基础。

模块二：JAVA语言基础具体包括变量与数据类型、基本数据类型与转换、运算符与表达式、数组、类与对象的概念、封装器及遍历器的概念、JDK的包结构、流程控制语句等内容。

本部分是JAVA语言的基础内容，主要介绍JAVA的基本编程元素构成、程序或算法的设计流程，熟悉运用JDK 类库中的常用类进行程序设计等。

模块三：面向对象特征具体包括面向对象思想，类、对象的定义及使用，类的继承，接口的定义与继承关系等内容。

2024年度JAVA精品课程

深入解析Spring IoC容器的工作原理，包括Bean的创建、依赖注入、生命周期管理等，同时探讨如何通过XML和注解配置Bean。
02 03
Spring AOP原理与应用
详细介绍Spring AOP的核心概念和原理，包括切面、通知、连接点等，并通过实例演示如何运用AOP实现日志记录、事务管理等功能。
运行时注解解析
在运行时解析注解信息，实现动态配置和代码生成。
21
常见设计模式解析
单例模式
确保一个类只有一个实例，并提供一个全局访问点。
观察者模式
定义对象间一对多的依赖关系，当一个对象状态改变时，所有依赖于它的对象都会
得到通知并自动更新。
2024/2/2
工厂模式
创建对象的接口，让子类决定实例化哪个类。
集合的排序和查找
使用Collections工具类对集合进行排序和查找操作。
17
04
高级特性及设计模式应用
2024/2/2
18
泛型编程技术实践
泛型类、接口和方法的使用
创建可重用的代码，支持多种数据类型，提高代码灵活性。
类型擦除和边界
理解Java泛型在编译期的类型检查和运行期的类型擦除，确保类型安全。
2024/2/2
5
适用人群及就业前景
适用人群
本课程适合零基础的初学者、有一定编程基础希望提升JAVA技能的开发者以及希望从事JAVA开发相关工作的人员。
就业前景
随着信息化时代的快速发展，JAVA开发工程师需求量不断增加，具有广阔的就业前景。学员通过本课程的学习，可以胜任Web开发工程师、移动应用开发工程师、大数据开发工程师等职位。
2024/2/2
SQL语句执行