九年级语文下册20《龙永图趣说WTO》教案(新版)语文版
九年级语文下册 20《龙永图趣说WTO》相关课外阅读 (新版)语文版(通用)
20* 龙永图趣说WTO
一、作者简介
甘志远，男，1951年月12月12日生于黑龙江省依安县。
1968年9月参加工作，1975年6月加入中国共产党。
毕业于黑龙江省艺术学校，现任内蒙古自治区呼伦贝尔市话剧团团长兼党支部书记。
内蒙古自治区戏剧家协会副主席，中国戏剧家协会员，中国话导师艺术研究会理事，中国舞台美术学会会员。
呼伦贝尔市戏剧家协会副主席。
多年从事舞台美术设计和戏剧理论工作。
设计话剧、歌剧、歌舞剧、评剧、歌舞晚会，电视综合艺术晚会等布景，灯光几十部、台。
舞美设计曾获：话剧《鲜碑祭祀》首届华北话剧节优秀设计奖，获首届内蒙舞美设计“金牛奖”。
获全区首届小品比赛舞美设计二等奖。
美术作品参加全区展览和举办个人现代绘画展览。
美术作品参加呼伦贝尔赴俄罗斯画展展出。
戏剧论文《当今戏剧演出与欣赏之间的误区》获华北五省市第五届戏剧理论研讨会“论文奖”。
论文《戏剧艺术本体发展的必然趋势》获呼伦贝尔文学艺术创作三等奖，参与设计的歌舞剧《情系兴安》、话剧《在那座丰碑下》均获全区“五个一工程奖”和“萨日娜”艺术创作奖。
九年级语文下册 第5单元 20《龙永图趣说WTO》省优获奖教案(2)语文版
第五单元龙永图趣说WTO一、设计说明《龙永图趣说WTO》用五则生动的小故事，深入浅出地解说了加入世贸组织这个复杂深奥的问题。
通过学习，学生可了解以形象生动的比喻、幽默风趣的语言说明事理的方法。
教学时，可采用诵读品味、圈点批注、质疑讨论等方法，引导学生了解本文的写作方法，并自觉树立规则意识，提高责任感。
二、教学目标1.识记、理解和积累文中的生字、生词。
2.了解我国“入世”背景，整体感知课文。
3.品味“趣说”的特点。
4.树立规则意识，提高责任感。
三、教学过程（一）导入新课（用多媒体播放中国“入世”时的影像资料）。
简介世贸组织。
师：加入世贸组织的意义何在？中国“入世”的首席谈判代表龙永图为我们做了生动的说明。
（二）教学切入点1.以导读法引导学生了解五则小故事的内容。
2.引导学生品味课文“趣说”的特点。
（三）教学重难点的突破方法：质疑讨论法、综合分析法、启发点拨法、合作交流法。
1.以形象生动的比喻、幽默风趣的语言来“趣说”事理的方法。
2.对“WTO与打工仔”一节的理解。
（四）学法指导1.朗读理解、圈点批注法。
中国加入WTO有哪些好处？加入WTO后，我们首先要做的是什么？在全球一体化的今天，我国进入世界经济主流的捷径是什么？导入思考后，要求学生采用此法整体感知课文内容。
2.质疑讨论法。
要求结合具体例子说说课文是从哪几个方面体现题目中的“趣说”的。
四、拓展延伸1.用类比的方法“趣说”一个道理。
2.上网了解中国“入世”的情况。
第二单元词两首教学目标：1、学习阅读词的方法，了解词的格式。
2、体会毛泽东诗词的风格和境界。
重点:感悟诗词的意境,把握诗歌的感情.难点:理解诗中议论、抒情的作用。
课时安排：4课时第一课时指导学生欣赏《忆秦娥娄山关》一、导入新课简介写作背景1935年1月29日，红军撤离土城，回师东进，再渡赤水，2月25日，经激战攻克娄山关，重占遵义。
此役，击溃和歼灭敌人两个师又八个团，俘三千余人，取得长征以来的最大一次胜利。
龙永图趣说WTO教案
龙永图趣说WTO教案第一章：走进WTO1.1 学习目标：了解世界贸易组织（WTO）的基本概念和成立背景。
掌握WTO的主要职能和目标。
1.2 教学内容：引入龙永图的趣说WTO视频片段，引发学生对WTO的兴趣。
讲解WTO的基本概念，包括定义、成立时间和地点。
详细介绍WTO的主要职能，如制定贸易规则、解决贸易争端、促进贸易自由化等。
阐述WTO的目标，如实现全球贸易自由化、促进经济发展等。
1.3 教学活动：观看龙永图趣说WTO视频片段，引导学生思考WTO的重要性和作用。
教师讲解WTO的基本概念和职能，学生做笔记。
学生参与小组讨论，探讨WTO对全球贸易的影响和作用。
学生进行角色扮演，模拟WTO解决贸易争端的过程。
第二章：WTO的基本原则2.1 学习目标：掌握WTO的四大基本原则，包括最惠国待遇、国民待遇、透明度和非歧视原则。
2.2 教学内容：讲解WTO的四大基本原则，包括定义和作用。
解释最惠国待遇原则，即对所有成员国给予相同的待遇。
阐述国民待遇原则，即成员国对本国产品和进口产品应给予同等待遇。
介绍透明度原则，要求成员国公开其贸易政策和法规。
解释非歧视原则，包括最惠国待遇和国民待遇原则。
2.3 教学活动：教师讲解WTO的基本原则，学生做笔记。
学生参与小组讨论，探讨基本原则对贸易自由化的作用。
学生进行案例分析，分析具体贸易政策是否符合WTO的基本原则。
第三章：WTO的主要协议3.1 学习目标：了解WTO的主要协议，包括关税与贸易总协定（GATT）、农业协议、服务贸易总协定（GATS）等。
3.2 教学内容：讲解WTO的主要协议，包括名称和主要内容。
详细介绍关税与贸易总协定（GATT），包括其目标和支持贸易自由化的原则。
阐述农业协议，包括农业补贴和关税削减的规定。
介绍服务贸易总协定（GATS），包括服务业的市场准入和国民待遇原则。
3.3 教学活动：教师讲解WTO的主要协议，学生做笔记。
学生参与小组讨论，探讨不同协议对贸易自由化的影响。
《龙永图趣说WTO》备课资料
《龙永图趣说WTO》备课资料《龙永图趣说wTo》备课资料龙永图以形象生动的比喻，风趣幽默的语言，深入浅出，透辟深刻地解说了“入世”的重要意义，表现出他对有关政策的熟稔，也表现子他高超的语言技巧，同时也让我们感受到深深的爱国之情。
一、基础知识积累1、给下列红字注音韬（tāo）晦（huì）贩（fàn）匍匐（púfú）2、形近字┏摩（mó）磨擦┏跨（kuà）跨越┏销（xiāo）报销┗磨（mó）磨刀┗垮（kuǎ）垮台┗消（xiāo）消灭3、多音字┏（zǎi）打工仔┏（dān）孤单仔┫（zī）仔肩单┫┗（zǐ）仔细┗（shàn）姓单4、词语解释【单挑】单打独斗。
【无所适从】不知道依从谁好，不知道按哪个办法做才好。
【承诺】对某项事务答应照办。
【较量】用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
【份额】整体中分占的额数。
【纳闷】因为疑惑而发闷。
【韬光养晦】隐藏才能，不使外露。
韬，比喻隐藏。
养晦，隐居待时。
【构架】建筑物的框架，比喻事物的组织结构。
【匍匐】爬行。
【wTo 】世界贸易组织（worldTradeorganization）的英文缩写。
5、文学常识真空（1）本文作者＿＿＿，记者。
“龙永图”，19997年2月至XX年3月任＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（2）XX年＿月＿日，在经过＿＿年的艰苦谈判之后，我国终于加入＿＿＿的所有法律程序，根据组织规定，在XX 年＿月＿日正式成为其成员。
（3）中国加入wTo的一个好处是有利于解决＿＿＿＿＿和纠纷。
（4）本文以形象生动的＿＿、＿＿＿的语言，把wTo 比成＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、与打工仔。
【参考答案】（1）甘远志外经贸部党组成员首席谈判代表（2）11 11 15 世贸组织12 11（3）贸易摩擦（4）比喻幽默风趣与两个人打架与篮球比赛与卖菜的小贩与小孩冲马桶二、课文学习1、作者简介【明确】龙永图，博鳌亚洲论坛秘书长、中国人民大学兼职教授、中国入世谈判首席专家。
九年级语文下册第五单元20龙永图趣说WTO课件语文版
三、据义填词
（1）份额:整体中分占的额数。 （2）韬光养晦:隐藏才能 ,不使外露。 （3）无所适从:不知道依从谁好;不知按哪个办法做才好。 （4）捷径:近路,比喻能较快地达到目的的巧妙手段或办法。
3.核心图解 加入 WTO 带来的好处:利于解决贸易 摩擦和纠纷 龙永图趣说 WTO 加入 WTO 的要求 遵守国际通行的规则 遵守规则的必要性 树立规则意识 给跨国公司打的三项职能是制定规则、开放市场、解决争端。 2.中国加入 WTO 的一个好处是有利于解决贸易摩擦和纠纷。
1.为什么我们必须树立规则意识? 分析:遵守规则的品质非常可贵。 我们的企业如果不形成这样的 规则意识 ,这样的社会责任感 ,我们的市场经济体制就很难建立起来。 如果国外企业来投资,发现我们企业根本不遵守规则,这些公司不可 能和我们企业建立长期的合作关系。 2.我们面临着怎样的机遇?我们与跨国公司的合作应该分为几 步? 分析:目前跨国公司的发展有一种趋势,就是实行当地化的战略 , 也就是说一个跨国公司在一个国家投资以后 ,大部分工厂或公司的 高级职员都是当地人。这是我们中国企业发展的机遇。 我们与跨国公司的合作是一个渐进的过程。 第一步,欢迎跨国公 司到中国投资 ,这是初级阶段的合作 ;第二步 ,我们的大企业到国外收 购中小型的跨国公司;第三步 ,搞跨国经营。
20.龙永图趣说 WTO
一、背景资料
龙永图与中国入世 2001 年,龙永图的名字在中国媒体上出现的频率丝毫不逊于娱 乐明星。 这位中国入世的第四位首席谈判代表幸运地成为中国入世 的见证人,推开了世贸组织的大门。其本人也因为 “言之有物、快人 快语”成为记者追逐的对象,树立了 “没有架子” 的中国政府官员形象。 当年 58 岁的龙永图由此成为 2001 年中国 200 万公务员中知名度最 高的官员之一。而从 1997 年 2 月出任首席谈判代表以来,龙永图的 名字始终与入世谈判的消息联系在一起,中国人对入关和入世的了 解也主要在龙永图这一任上。 他的奔波和头上的白发记录了中国进 入这个世界经济体系的艰难和决心。
九年级语文下册第五单元20《龙永图趣说WTO》教案(1)(新版)语文版
《龙永图趣说WTO》【教案背景】1、面向学生：初中2、学科：语文3、课时：一课时【教案课题】《龙永图趣说WTO》教学设计【教材分析】本课位于语文版初中九年级（下）第五单元（说明文单元）的最后一课，属于自读课。
初三学生对说明文的相关知识已经有了全面的了解，具有一定的说明文阅读能力，本文则继续训练并检测这方面的能力。
【教学目标】1、了解龙永图、WTO、中国入世历程、中国入世的意义2、分析本文打比方的说明方法（类比说理）及其作用3、明白树立规则意识及遵守规则的必要性【教学思路】围绕龙永图的“趣说”WTO，让学生也以“趣说”的方式自主阅读这篇课文，寓教于乐，在“趣说”中学习文本知识、提升阅读能力、拓展视野。
【媒体使用】：1、课前师生利用各种媒体查阅龙永图、WTO、中国入世及其前后的相关资料（其中参考【百度搜索】：）2、运用多媒体课件展示相关内容【教学过程】一、激趣导入（中国入世简介）：龙永图是何许人？WTO是怎么回事？龙永图与WTO有什么不解之缘？中国入世经历了怎样的历程？中国为什么要加入世贸组织？既然是“趣说”，那么我们能不能用有趣的形式（如顺口溜、快板儿等）表达呢？（导入环节约需5分钟）如：有一个学生的顺口溜是：2001年11月11日，别只看它只是“光棍节”，这个日子可了不得。
中国入世成功啦！正式加入世贸成员国。
大功臣，他是谁？是那外交家龙永图，从容舌战15载，众望所归了不起，——了不起！（学生根据课前查阅的资料发言，然后再次链接百度搜索，全面展示龙永图、WTO、中国入世的历程等相关知识。
【百度搜索】）二、检查字词：填空、解释，检查预习字词掌握情况（约4分钟）1、生字识记：韬（tāo）仔(zǎi) 晦（huì）诺(nuò) 贩（fàn）匍匐（pú fú）2、词语解释：【 WTO 】世界贸易组织（World Trade Organization）的英文缩写。
【语文版】初中语文九年级(初三)下册：第20课《龙永图趣说WTO》精品学案(含答案)
学案一、字音字形1．识记生难字诺．（nuò）仔．（zǎi）捷．（jié）韬．（tāo）晦．（huì）匍匐．．（pú fú）二、重要词语1．单挑：单独挑战。
2．无所适从：不知道依从谁好；不知道按哪个办法做才好。
3．承诺：对某项事务答应照办。
4．较量：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
5．份额：整体中分占的额数。
6．纳闷：疑惑不解。
7．韬光养晦：隐藏才能，不使外露。
韬，比喻隐藏。
养晦，隐居待时。
8．构架：建筑物的框架，比喻事物的组织结构。
9．匍匐：爬行。
10．WTO：世界贸易组织（World_Trade_Organization）的英文缩写。
三、写作背景龙永图与中国入世，龙永图的名字在中国媒体上出现的频率丝毫不逊于娱乐明星。
这位中国入世的第四位首席谈判代表幸运地成为了中国入世的见证人，推开了世贸组织的大门。
其本人也因为“言之有物、快人快语”成为记者追逐的对象，树立了“没有架子”的中国政府官员形象。
当年58岁的龙永图由此成为中国200万公务员中知名度最高的官员之一。
而从1997年2月出任首席谈判代表以来，龙永图的名字始终与入世谈判的消息联系在一起，中国人对入关和入世的了解也主要在龙永图这一任上。
他的奔波和头上的白发记录了中国进入这个世界经济体系的艰难和决心。
龙永图的务实和冷静，不仅体现在整个谈判过程中，更难得的是在人们为胜利欢呼的时刻，在他应该吁一口气感受人们的赞誉的时候，他能够平静地告诉人们面临的真正现实：一个不能用“利”和“弊”来说清楚、来辨明白的唯物辩证主义的现实。
这一点尤为人们所称道。
正是如此，龙永图成为了中国入世的叱咤风云的人物。
1．为什么我们必须树立规则意识？点拨：遵守规则的品质非常可贵。
我们的企业如果不形成这样的规则意识，这样的社会责任感，我们的市场经济体制就很难建立起来。
如果国外企业来投资，发现我们企业根本不遵守规则，这些公司不可能和我们企业建立长期的合作关系。
龙永图趣说WTO 教学过程设计
◆教学过程设计一、作者简介【明确】龙永图，博鳌亚洲论坛秘书长、中国人民大学兼职教授、中国入世谈判首席专家。
1943年5月生，湖南长沙人。
1965年毕业于贵州大学外语系，1973年赴英国伦敦经济学院学习，1978年到1980年在中国驻联合国代表团担任外交官，后在联合国开发计划署(UNDP)任职。
1986年奉调回国，先后任中国国际经济技术交流中心副主任、经贸部国际联络司司长。
1993年调入外经贸部工作，2022年-2022年初担任外经贸部党组成员、副部长。
2022年1月至今任博鳌亚洲论坛秘书长。
自1992年开始，龙永图介入中国复关谈判。
1997年2月被任命为外经贸部首席谈判代表，负责贸易谈判及多边经济与法律事务，是中国复关及入世谈判的首席谈判代表。
2022年11月，中国终于成功地加入了世贸组织。
龙永图这位中国入世的功臣，以他的自信、果敢、从容与睿智，赢得了世界的尊敬。
2022年初，龙永图辞去了外经贸部副部长的职务，出任非官方国际组织——博鳌亚洲论坛的秘书长，致力于让博鳌论坛成为最活跃的国际经济论坛，成为全球研究亚洲问题最权威的智囊机构和高层次的对话平台。
2022年底，龙永图被评为央视2022年度经济人物。
二、题目解说【明确】2001年11月11日，在经过15的艰苦谈判后，我国终于完成了加入世贸组织的所在法律程序，根据世贸组织的规定，在2001年12月11日正式成为世贸组织成员。
2000年，在中国入世进入最后关键阶段的时候，作为中国首席谈判代表的龙图和他的同事们在面临着某些西欧国家的蓄意阻挠，还面临着国内一些不明事理的以讹传讹。
对此，江泽民总书记要求他们“要让全国大企业和各行各业了解什么是世贸组织，‘入世’有什么利弊，以使全社会对‘入世’这样一个外交政治的重大问题有深刻的认识”。
为此龙永图主动召集新华社、中新社、中国日报等重要媒体的记者，宣传有关于加入世贸组织的重要意义，本文即龙永图与记者的一番谈话。
九年级语文下册 第五单元 第20课 龙永图趣说WTO 教学说明素材 语文版(通用)
20、龙永图趣说WTO教学说明课文说明2001年11月11日，在经过15年的艰苦谈判之后，我国终于完成了加入世贸组织的所有法律程序，根据世贸组织的规定，在 2001年12月11日正式成为世贸组织成员。
2000年，在中国入世谈判进入最后关键阶段的时候，作为中国首席谈判代表的龙永图和他的同事们不仅面临着西方某些国家的蓄意阻挠，还面临着国内一些不明就里的以讹传讹。
对此，江泽民总书记要求他们“要让全国大企业和各行各业了解什么是世贸组织，‘入世’有什么利弊，以使全社会对‘入世’这样一个外交政治的重大问题有深刻的认识”。
为此龙永图主动召集新华社、中新社、中国日报等重要媒体的记者，宣传有关加入世贸组织的意义，本文即龙永图与记者的一次谈话。
在这次谈话中，龙永图以形象生动的比喻，风趣幽默的语言，深入浅出、透辟深刻地解说了“入世”的重要意义，表现出他对有关政策的熟稔，也表现了他高超的语言技巧，同时，也让我们感受到他深深的爱国之情。
全文由五个部分组成。
第一节，ＷＴＯ与两个人打架。
当与其他国家发生贸易摩擦和纠纷的时候，使用ＷＴＯ多边争端解决机制对我国这样一个经济比较薄弱的国家到底有哪些好处?实际上，这是一个相当复杂的、很难用几句话说清楚的问题，而龙永图却用小个子与大个子打架这一通俗易懂的比喻，把深奥复杂的道理讲得十分透彻，从而使“外行人”也一下子明白了‘入世’给我们带来的一项好处。
第二节，ＷＴＯ与篮球比赛。
本节所要说明的是，中国作为一个大国，必须加入到世界经济的主流中去，而要想加入世界经济的主流，首先就要遵守国际通行的规则。
为了说明这个道理，龙永图又以篮球比赛为例：如果我们不想只在国内打着玩，而要想到奥运会去打比赛，要想拿世界冠军，就必须遵守国际比赛的规则。
也许一开始不太适应，但从长远看，必须这样做。
第三节，ＷＴＯ与卖菜的小贩。
本节继续谈遵守规则的必要性。
龙永图以小贩卖菜这种人们十分熟悉的生活现象打比方，生动地说明，只有进入规范的市场，并遵守市场的规则，才能把买卖做大。
2018年春九年级语文(语文版)下册教案：20.龙永图趣说WTO
20．龙永图趣说WTO1．了解世界贸易组织及其职能。
2．了解“入世”的重要意义。
3．反复阅读课文，体会学习课文形象生动的比喻，风趣幽默的语言。
4．明确当今世界经济一体化的趋势，面向世界，树立规则意识，提高责任感。
体会学习课文形象生动的比喻，风趣幽默的语言。
理解类比手法在本文中的作用。
1课时一、新课导入中国的发展与世界息息相关，中国离不开世界，世界同样也离不开中国；中国要获得更大的发展，必须积极地融入世界，积极地参与国际组织的活动。
中国加入世界贸易组织就是现代化发展进程中的关键一环，那么中国为什么要恢复在世界贸易组织的成员国地位呢？请倾听中国入世首席谈判代表龙永图的形象解说。
2001年11月11日，在经过15年的艰苦谈判后，我国终于完成了加入世贸组织的所有法律程序，根据世贸组织的规定，在2001年12月11日正式成为世贸组织成员。
2000年，在中国入世进入最后关键阶段的时候，作为中国首席谈判代表的龙永图和他的同事们在面临着某些西欧国家的蓄意阻挠，还面临着国内一些不明事理的人以讹传讹。
对此，江泽民总书记要求他们“要让全国大企业和各行各业了解什么是世贸组织，入世有什么利弊，以使全社会对入世这样一个外交政治的重大问题有深刻的认识”。
为此龙永图主动召集新华社、中新社、中国日报等重要媒体的记者，宣传关于加入世贸组织的重要意义，本文即龙永图与记者的一番谈话。
二、整体感悟学生自读课文理清文章的结构层次，划分本文层次，并概括大意。
本文共有5节，可分为5部分。
第一部分：WTO与两个人打架。
写中国加入WTO有利于解决贸易摩擦和纠纷。
第二部分：WTO与篮球比赛。
写中国作为一个大国必须加入世界经济主流中，那么就要遵守国际通行的规则。
第三部分：WTO与卖菜的小贩。
继续谈遵守规则的必要性。
第四部分：WTO与小孩冲马桶。
树立规则意识在中国是长期的任务。
第五部分：WTO与打工仔。
为了明天当老板，今天先做打工仔。
三、问题探究1．加入WTO是我国现代化进程中的一件大事，阅读课文，请回答下列问题。
2014年语文版九年级语文下册：20《龙永图趣说WTO》教案
20. 龙永图趣说WTO教学目标1．了解中国加入WTO的重要意义。
2．认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。
3．理解类比手法在本文中的作用。
教学重点认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。
教学难点理解类比手法在本文中的作用。
课时安排1课时教学过程一、导入我们经常在新闻中听到WTO这个词，那么这个词的含义到底是什么呢？我想学完这篇课文后，每个同学都会对这个词有很深刻的了解的！二、作者简介龙永图，博鳌亚洲论坛秘书长、中国人民大学兼职教授、中国入世谈判首席专家。
1943年5月生，湖南长沙人。
1965年毕业于贵州大学外语系，1973年赴英国伦敦经济学院学习，1978年到1980年在中国驻联合国代表团担任外交官，后在联合国开发计划署(UNDP)任职。
1986年奉调回国，先后任中国国际经济技术交流中心副主任、经贸部国际联络司司长。
1993年调入外经贸部工作，2002年～2003年初担任外经贸部党组成员、副部长。
2003年1月至今任博鳌亚洲论坛秘书长。
自1992年开始，龙永图介入中国复关谈判。
1997年2月被任命为外经贸部首席谈判代表，负责贸易谈判及多边经济与法律事务，是中国复关及入世谈判的首席谈判代表。
2001年11月，中国终于成功地加入了世贸组织。
龙永图这位中国入世的功臣，以他的自信、果敢、从容与睿智，赢得了世界的尊敬。
2003年初，龙永图辞去了外经贸部副部长的职务，出任非官方国际组织——博鳌亚洲论坛的秘书长，致力于让博鳌论坛成为最活跃的国际经济论坛，成为全球研究亚洲问题最权威的智囊机构和高层次的对话平台。
2003年底，龙永图被评为央视2003年度经济人物。
三、题目解说【明确】2001年11月11日，在经过15的艰苦谈判后，我国终于完成了加入世贸组织的所有法律程序，根据世贸组织的规定，在2001年12月11日正式成为世贸组织成员。
2000年，在中国入世进入最后关键阶段的时候，作为中国首席谈判代表的龙永图和他的同事们面临着某些西欧国家的蓄意阻挠，还面临着国内一些不明事理的以讹传讹。
龙永图趣说WTO教案
龙永图趣说WTO教案一、教案简介本教案以“龙永图趣说WTO”为主题，旨在通过龙永图先生的幽默风趣的讲解，让学生了解世界贸易组织（WTO）的基本概念、宗旨和作用，以及中国在WTO 中的地位和作用。
通过本课程的学习，学生可以对WTO有更深入的了解，提高自己的国际视野和贸易知识。
二、教学目标1. 了解世界贸易组织（WTO）的基本概念、宗旨和作用。
2. 掌握中国在WTO中的地位和作用。
3. 提高学生的国际视野和贸易知识。
4. 培养学生对国际贸易的兴趣和热情。
三、教学内容1. WTO的基本概念：介绍WTO的成立背景、宗旨和目标。
2. WTO的作用：讲解WTO在全球贸易中的调解和协调作用，以及其对各国经济的影响。
3. 中国的WTO地位：介绍中国加入WTO的时间和过程，以及中国在WTO中的重要性和贡献。
4. WTO对中国经济的影响：分析中国加入WTO后，对外贸易和经济发展的影响。
5. 贸易争端解决机制：讲解WTO的贸易争端解决机制及其运作过程。
四、教学方法1. 讲授法：讲解WTO的基本概念、宗旨、作用和中国在WTO中的地位。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解WTO贸易争端解决机制的运作过程。
3. 互动讨论法：鼓励学生提问和发表观点，提高学生的参与度和积极性。
五、教学评价1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的发言和提问情况，鼓励学生积极参与。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，培养学生的合作和沟通能力。
3. 课后作业：布置相关课后作业，检验学生对课程内容的掌握程度。
4. 期末考试：设置有关WTO的题目，测试学生的总体理解和运用能力。
六、教学资源1. 龙永图相关视频资料：寻找龙永图先生关于WTO的讲座或采访视频，用于课堂讲解和案例分析。
2. WTO官方网站：指导学生浏览WTO官方网站，了解最新的贸易政策和国际贸易数据。
3. 贸易争端案例集：收集一些涉及WTO的贸易争端案例，用于课堂分析和讨论。
4. 经济学原理教材：用于辅助讲解WTO对世界经济的影响。
九年级语文下册第五单元20龙永图趣说WTO课件语文版
分析:目前跨国公司的发展有一种趋势,就是实行当地化的战略, 也就是说一个跨国公司在一个国家投资以后,大部分工厂或公司的 高级职员都是当地人。这是我们中国企业发展的机遇。
我们与跨国公司的合作是一个渐进的过程。第一步,欢迎跨国公 司到中国投资,这是初级阶段的合作;第二步,我们的大企业到国外收 购中小型的跨国公司;第三步,搞跨国经营。
四、初识文本
1.WTO 的三项职能是制定规则、开放市场、解决争端。 2.中国加入 WTO 的一个好处是有利于解决贸易摩擦和纠纷。
1.为什么我们必须树立规则意识? 分析:遵守规则的品质非常可贵。我们的企业如果不形成这样的 规则意识,这样的社会责任感,我们的市场经济体制就很难建立起来。 如果国外企业来投资,发现我们企业根本不遵守规则,这些公司不可 能和我们企业建立长期的合作关系。
3.核心图解
加入 WTO 带来的好处:利于解决贸易 摩擦和纠纷
龙永图趣说 的必要性
树立规则意识
给跨国公司打工是捷径
龙永图的务实和冷静,不仅体现在整个谈判过程中,更难得的是 在人们为胜利欢呼的时刻,在他应该吁一口气感受人们的赞誉的时 候,他能够平静地告诉人们面临的真正现实:一个不能用“利”和“弊” 来说清楚、来辨明白的唯物辩证主义的现实。这一点尤为人们所称 道。
正是如此,龙永图成为中国入世的叱咤风云的人物。
二、字音字形
韬．（tāo） 匍匐．（fú） 承诺．（nuò） 揍．（zòu） 小贩．（fàn） 纳．闷（nà） mó（摩）擦 jiū（纠）纷 xiāo（销）售
三、据义填词
（1）份额:整体中分占的额数。 （2）韬光养晦:隐藏才能,不使外露。 （3）无所适从:不知道依从谁好;不知按哪个办法做才好。 （4）捷径:近路,比喻能较快地达到目的的巧妙手段或办法。
(春)九年级语文下册20龙永图趣说WTO教案新版语文版
20 龙永图趣说WTO“今天的低头是为了将来的昂头。
就如同军事上进攻中的匍匐前进一样，低下身是为了准备站起来。
”这两句话生动形象地表现了我国进入WTO后的战略、策略；同时，也让我们感受到龙永图必胜的信心和深深的爱国之情，也更加坚定了我们为中华之崛起而努力的决心和信心。
1.了解世界贸易组织的相关知识；了解写作背景，整体把握文章内容。
（重点）2.了解如何“趣说”，体会作者语言运用的高妙；理解类比手法的作用。
（难点）3.提高自己的社会责任感和执行规则的自觉性；培养爱国感情。
一、新课导入(用多媒体播放中国“入世”时的影像资料。
）加入世贸组织的意义何在！中国“入世”的首席谈判代表龙永图为我们作了生动的说明。
二、自主学习——预习与展示单挑：单独挑战；单独与对手较量。
无所适从：不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。
韬光养晦：隐藏才能，不使外露。
韬，比喻隐藏。
养晦，隐居待时。
构架：建筑物的框架，比喻事物的组织结构。
跨国公司：通过直接投资、转让技术等活动，在国外设立分支机构或与当地资本合股拥有企业的国际性公司。
也叫多国公司。
WTO：世界贸易组织（World Trade Organization)的英文缩写。
甘远志（1965—2004），四川省广安县人，文学学士，1998年6月加入中国共产党。
原海南日报经济部记者。
2004年9月，由于劳累过度引发心脏病，在采访第一线因公殉职。
后被海南省宣传部、省新闻工作者协会授予“爱岗敬业的好记者”荣誉称号。
本文节选自《资本市场杂志》2000年第4期。
有删改。
2000年，在中国入世谈判进入最后关键阶段的时候，作为中国首席谈判代表的龙永图和他的同事们不仅面临着西方某些国家的蓄意阻挠，还面临着国内一些人不明就里的以讹传讹。
对此，当时的总书记江泽民要求他们让全国大企业和各行各业了解什么是世贸组织，“入世”有什么利弊，以使全社会对“入世”这样一个外交政治的重大问题有深刻的认识。
为此龙永图主动召集新华社、中新社、中国日报等媒体的记者，宣传有关加入世贸组织的意义，本文就是龙永图与记者的一次谈话。
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20．龙永图趣说WTO
【学习目标】
1．了解“入世”的重要意义。
(重点)
2．体会课文中形象生动的比喻和风趣幽默的语言。
(难点)
【教学过程】
一、新课导入
2001年11月11日，在经过15年的艰苦谈判后，我国终于完成了加入世贸组织的所有法律程序。
根据世贸组织的规定，我国在2001年12月11日正式成为世贸组织成员。
但是，在加入世贸组织之前，我们还面临着某些西欧国家的蓄意阻挠，还面临着国内一些不明事理者的以讹传讹。
下面我们就走进《龙永图趣说WTO》，了解一下其中的内情。
二、预习展示
1．读准字音。
束缚(fù) 韬光养晦(tāo)(huì) 匍匐(pú fú)
捷径(jié) 打工仔(zǎi)
2．理解词语。
份额：在整体中分占的数量。
主流：比喻事情发展的主要方面。
捷径：比喻较快地达到目的的巧妙手段或办法。
匍匐：爬行。
无所适从：不知道依从谁好；不知道按哪个办法做才好。
韬光养晦：隐藏才能，不使外露。
三、合作探究
(一)细读课文，理清文章的脉络。
本文由五个小标题贯穿起来，每部分的主要内容是什么？作者运用类比说明有什么好处？
明确：
(二)熟读课文，理解“入世”的重要意义。
1．中国加入WTO有哪些好处？
明确：加入世贸组织的好处有：当中国与其他国家发生贸易摩擦和纠纷的时候，可以
使用WTO的多边争端解决机制来处理问题，从而使我国这样一个经济较薄弱的国家不至于吃亏；还可以使我国更快加入到世界经济主流中去，扩大对外贸易的规模；等等。
2．“WTO与小孩冲马桶”和“WTO与打工仔”的例子给你什么启示？
明确：“WTO与小孩冲马桶”的例子给人的启示是：一个人应有社会责任感和遵守规则的习惯，这样的品质非常可贵。
“WTO与打工仔”的例子给人的启示是：一个人要想有大作为，就不能怕丢面子，就要有一种埋头苦干的精神和谦虚学习的态度。
(三)小组讨论，赏析语言。
形象的比喻、生动的说明是本文最突出的特点，也是我们在写作说明文时值得学习的地方。
请结合具体语句加以赏析。
1．他生动地说：这个道理很简单，一个大个子和小个子发生矛盾时……我们是愿意使用WTO的多边争端解决机制的。
明确：运用大个子和小个子解决矛盾的方法来比喻加入WTO的利弊，通俗易懂。
大个子比喻美国等强国，小个子比喻经济弱国，即中国，与西方国家相比，我国经济基础相对薄弱，在解决问题中处于弱势地位，所以我们把问题拿出来，希望可以得到其他国家的援助。
2．如果我们只是一般性地参加世界经济，那不遵守国际规则也可以，就像担着菜篮卖小菜的那种小贩……只有这样才可能拥有市场的份额，才可能成为市场中有头有脸的人物。
明确：作者以小贩卖菜这种人们十分熟悉的生活现象打比方，生动地说明只有进入规范的市场，并遵守市场的规则，才能将买卖做大。
3．我们为跨国公司打工，是为了慢慢地进入它的生产环节和销售渠道，继而争取有所作为。
今天的低头是为了将来的昂头。
就如同军事上进攻中的匍匐前进一样，低下身是为了准备站起来。
明确：有句话叫“以退为进”，同样的道理，今天做打工仔，是为了明天做老板。
为了说明这一点，作者打了一个军事上的比方，把这个道理说得清楚明白。
只有先放低身价，虚心学习，才能有大成就。
就像蹲下预备是为了起跑更迅速一样，今天的低姿态就是为了明天的高姿态。
四、板书设计
【教学反思】
1．本文教学重在突出学生自主学习，在“趣说”中获取知识，我在理清文章的脉络时很好地锻炼了学生提炼和概括信息的能力。
2．文本涉及的“经济”知识、世界形势，我进行了通俗乃至有趣的讲解，让学生理解了“入世”的重要意义。
3．比喻形象，说明生动是本文最突出的特点，也是学生在写作说明文时最值得学习的地方。
在教学中我重点赏析了语言，学生在赏析语言方面进步很大。