新闻编辑复习资料

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新闻编辑学试题及答案

新闻编辑学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 新闻编辑工作的首要任务是（）。

A. 选择新闻稿件B. 校对新闻稿件C. 组织新闻稿件D. 评论新闻稿件答案：A2. 以下哪项不是新闻编辑的职责？（）A. 审核新闻稿件的真实性B. 确保新闻报道的客观性C. 增加新闻稿件的趣味性D. 决定新闻稿件的发布时间答案：C3. 新闻稿件的“五要素”不包括以下哪一项？（）A. 何时B. 何地C. 何人D. 何因答案：D4. 新闻稿件的标题应该（）。

A. 简洁明了，吸引读者B. 冗长复杂，详细说明C. 包含所有新闻要素D. 仅包含新闻事件的地点答案：A5. 新闻编辑在处理新闻稿件时，应遵循的原则是（）。

A. 新闻价值优先B. 编辑个人偏好C. 读者需求优先D. 媒体商业利益答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 新闻编辑在策划新闻报道时，需要考虑的因素包括（）。

A. 新闻事件的重要性B. 新闻事件的时效性C. 新闻事件的趣味性D. 新闻事件的敏感性答案：ABCD7. 新闻编辑在审稿过程中，应关注以下哪些方面？（）A. 事实的准确性B. 语言的规范性C. 信息的完整性D. 观点的客观性答案：ABCD8. 新闻稿件的修改，通常包括哪些内容？（）A. 事实的核实B. 语言的润色C. 结构的调整D. 观点的修正答案：ABC三、简答题（每题10分，共40分）9. 简述新闻编辑在新闻报道中的作用。

新闻编辑在新闻报道中扮演着至关重要的角色。

他们负责筛选和审核新闻稿件，确保报道的真实性、准确性和客观性。

编辑还需要对新闻稿件进行语言润色和结构调整，以提高报道的可读性和吸引力。

此外，编辑还需策划新闻报道，决定报道的角度和深度，以及如何更好地服务于读者和公众。

10. 描述新闻编辑在处理突发事件报道时的策略。

在处理突发事件报道时，新闻编辑需要迅速反应，确保报道的时效性。

他们应优先选择最紧急、最重要的信息进行报道，并在后续跟进中不断更新事件进展。

新闻编辑期末复习重点

新闻编辑❖一、新闻编辑的定义编辑人员承担了新闻与出版的决策、组织、选择、加工、设计等工作。

“新闻编辑”既指这种专业性的工作，也指从事这种工作的专业人员。

❖二、新闻编辑的功能❖三、媒介融合时代的新闻编辑新趋势全媒体内容生产中心”打造“中央厨房”式的全媒体内容生产与管理平台重大报道“一次策划、一次采集、多种生成、多元传播、全天滚动、全球覆盖”❖四、新闻编辑工作的原则①政治性与思想性原则②真实性与客观性原则③应用性与服务性原则（一）政治性与思想性原则新闻编辑工作的【政治性原则】是指：新闻编辑工作必须宣传党的路线方针政策、进行正确的舆论应道、维护国家和人民的利益、促进社会公平正义新闻编辑工作的【思想性原则】是指：新闻编辑工作必须传播先进的思想和文化、弘扬社会主义核心价值观、引领社会思潮、培养社会风尚。

新闻编辑工作的政治性与思想性主要体现在以下几个方面：①坚持党性原则，做好新闻舆论工作②遵循新闻规律，提高舆论引导水平③把握时机，讲求方法，在新闻传播掌握主动权④正式应对突发性事件，维护社会稳定（二）真实性与客观性原则新闻编辑的【真实性原则】要求编辑人员在新闻判断、内容处理等务实工作尊重客观事实，如实反映社会生活实际。

新闻编辑的【客观性原则】要求新闻编辑从实际出发，客观地描述事实及事物之间的联系。

（三）应用性与服务性原则新闻编辑的【应用性原则】要求新闻编辑工作重视技术应用和实践操作。

新闻编辑的【服务性原则】要求新闻编辑工作服务国家与公众。

①一是党和政府的中心工作服务，为国家发展大局服务②二是为公众的信息需求服务❖五、为什么要进行媒介定位？①促使新闻媒介重视社会公众对新闻信息的需求不断研究受众需求的变化，根据媒介自身的条件，更好地服务于社会。

②促使新闻媒介根据市场竞争的需要，不断进行新闻产品创新，使新闻产品更加多样化、差异化，新闻媒介的影响力和竞争力得到提升。

❖六、新闻媒介的受众定位与功能定位（一）受众定位是指媒介的目标受众。

新闻编辑学复习资料

新闻编辑学复习资料一、新闻编辑工作的特点1.新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”。

2.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。

3.对新闻素材的“再认识”和“再创作”。

4.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”。

二、编辑方针编辑方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作作出的决策，它规定了媒介的受众对象、传播内容、传播水准和风格特色，是编辑工作必须遵循的准则。

媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。

三、新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性行为。

新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物。

四、新闻恩报道策划的主要类型1.以报道客观发生状态作为分类标准，新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划。

2.以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划。

3.以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。

五、报道选题决策的共性规律六、报道设计方案设计的主要内容报道范围与重点、报道规模与进程、发稿计划、报道方式与表现形式、报道力量配置与报道运行机制。

七、新闻报道的实施与调控（一）新闻报道实施与信息反馈1.报道者的反馈2.报道对象的反馈3.有关部门和主管单位的反馈4.受众的反馈（二）报道方案的修正1.修正报道思路2.调整报道内容3.调整报道规模4.改变报道方式5.调整报道力量与报道机制八、分析与选择新闻稿件的意义1.有助于落实新闻媒体的编辑方针2.有助于满足受众的信息需求3.有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求九、新闻稿件选择的标准1.新闻价值标准（及时——时间差越小，新闻价值越大新意——受众感兴趣的信息越多，这篇稿件的新闻价值也就越大重要——新闻所报道的人物或事件能在受众中产生影响接近——新闻报道的内容与受众的接近性显著——新闻中的要素如人物、地点、事件越著名，越能在社会上引起轰动）十、如何分析新闻稿件的社会效果1.将新闻稿件的内容与发布新闻的时机与社会背景结合起来考虑，要认真分析受众心理，立足于全局看问题。

新闻编辑学复习资料

新闻编辑学复习资料一、名词解释1，报纸编辑工作：是指新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作，新闻编辑工作的内容包括，新闻产品设计，（2）新闻报道的策划与组织（3）新闻作品的修正和把关（4）新闻信息的整合与展示2，办报方针：对报纸的性质，内容宗旨和新闻传播的立场原则这些根本性问题做出明确规定，是指导报社一切工作的。

3.报道平衡：是指各种报道的量符合一定的比例而不是畸轻畸重4.报纸审判：法院对案件进行判决前，报纸就已经对案件擅自判断。

5.编排手段：是安排版面所采用物质手段，是版面语言的一种基本形式。

版面编排手段包括：字符、图像、线条、色彩、多媒体。

6.副刊：广义的副刊，是指包括综合性副刊和专门性副刊、专门性副刊即专刊。

狭义的副刊是指综合性副刊。

7.采编合一：采访与编辑工作严格区分，从业人员身兼记者，编辑两职。

8.功能定位：指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。

9.编辑方针：是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。

10.集中式报道：指在短期内组织大规模，多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具有强烈、醒目的效果。

11.组合式报道：指组织一批记者在同一时间、不同地点围绕同一主题进行大规模的采访，从而采集一组稿件反应同一主题，不同门类的情况，并同时采用集中式的稿件编排方式，形成较大的报道规模12.大样：按照设计好的版面样式，排版后打印出的样张13.清样：小样，大样校改后的样张。

14.提要题：提要题是位于主题与正文之间、用以提纲挈领地概括新闻中主要事实和观点、给读者以比较详尽的内容的题。

15.版面：是各类稿件在媒体上编排布局的整体产物，是媒体内容的外在表现形式，是媒体视觉形象的载体。

16.双头条：旨在报眼位置或版面右下方刊登17.倒头条：是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件。

18.非独立性报道策划：是指报到策划与其他策划有关联，并相互间发生作用19.可预见性报道策划：是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划20.虚题：是指发表议论的新闻标题着重说明原则道理愿望等。

新闻编辑学期末复习（最终定稿）

新闻编辑学期末复习（最终定稿）第一篇：新闻编辑学期末复习新闻的媒介定位受众定位——确定媒介的目标受众，即在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。

决定受众定位的因素：人口、购买力、购买意愿。

功能定位——指确定媒介所要负担的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。

它是媒介实现社会效益和经济效益的指向性规定。

决定功能定位的因素：以受众需求为基础；以媒介主办者的主观愿望为基础，即媒介主办者投资办报（台）的目的何在。

二者关系——功能定位是在受众定位的基础上，考察受众的信息需求；受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义。

媒介定位的客观依据外部——（一）直接影响因素：受众、媒介的控制者、广告客户、传统中介、竞争者。

（二）间接影响因素：政治、人口、经济、环境、法律、技术、文化。

内部——（一）媒介的资金、设备和技术条件，即“硬件”；（二）媒介的人力资源、体制与管理水平，即“软件”；（三）媒介进行传播的符号因素。

编辑方针概念——编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则，其内容包括：媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准、媒介的风格特色。

1）媒介的受众对象——是新闻编辑工作最终的服务对象，而且受众整逐渐成为现代传播活动的参与者。

不仅要确定目标受众的总体范围，还要进一步规定受众群中的主体是哪一类人，次要的受众又是哪一类人。

2）新闻传播的内容——指的是媒介新闻传播的总的报道面有多大，具体说来，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域多大等。

与功能定位直接相关。

3）传播的水准——指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高，它决定了媒介的格调和品位。

4）媒介的风格特斯——指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。

新闻产品设计概念——对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计，包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重，以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。

新闻编辑学-复习资料

新闻编辑学-复习资料第一篇：新闻编辑学 - 复习资料新闻编辑学“编辑”一词出现在1300多年前，唐朝史学家李延寿写的《南史·刘苞传》中写道“少好学，能属文，家有旧书，手自编辑，筐筐盈满”。

在造纸技术和印刷技术成功发明的基础上诞生的第一类大众传播媒介—印刷媒介，包括书籍和报刊。

报纸编辑面临的新环境：1社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境；2媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境：3现代科技发展使报纸编辑处在崭新的技术环境。

报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。

新闻编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。

新闻媒介定位，在编辑学范畴中主要解决两个问题：一是媒介的服务对象是谁，二是媒介为这些服务对象做什么。

新闻媒介的受众定位，指确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出的决策。

施拉姆公式：或然率＝报偿的保证/费力的程度新闻产品设计应注意的问题:1充分的占有信息并准确的分析信息，保证新闻产品设计的合理性和可行性；2新闻产品设计必须在可行性和超前性之间找到平衡点；3新闻产品设计与新闻采编机制之间存在着紧密的联系，因此产品设计应该与采编机制改革同步进行；4正确处理借鉴与创新、变革与稳定的关系。

新闻报道策划：是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。

新闻报道策划的主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。

可预见性新闻报道策划的难点：1由于新闻媒介对这类报道展开较多，容易形成固定的选题和报道模式，要有所突破和创新比较难；2由于这类报道的对象往往具有重大的现实意义，受到所有新闻媒介的重视，成为共同性的报道题材，因此要在报道中表现出与众不同的风格特色也比较难；3新闻受众对这类报道接触较多，以往报道中存在的种种不足，比如司空见惯的选题、千篇一律的角度、老生常谈的内容、千报一面的形式等，容易造成受众的厌烦甚至逆反心理，对他们接受新闻信息会产生不利的影响。

新闻采编人员考试复习材料（合集5篇）

新闻采编人员考试复习材料（合集5篇）第一篇：新闻采编人员考试复习材料新闻采编人员考试复习材料一.基本概念（题型：填空，选择）1.什么是新闻？答：新闻就是对新近发生或正在发生的事实的报道。

2.新闻的本源？答：事实。

3.新闻的价值？答：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。

4.新闻事业的双重属性？答：即社会性和阶级性。

5.新闻事业的社会功能包括哪些方面？答：1）报道新闻，传播信息；2）反映舆情，引导舆论；3）传授知识，普及教育；4）提供娱乐，丰富生活；5）刊播广告，繁荣经济。

6.职业新闻工作者最早出现与16世纪的欧洲，它是伴随近代哪一类性质的报刊形式而产生的？答：资产阶级性质的报刊。

7.作为新闻记者面对未成年中学生杀人的新闻事件，你做如何选择？答：我们国家《未成年人保护法》有一条规定，叫做任何人、任何组织不得披露未成年人的隐私。

法律所以做出这样的规定，是因为未成年人由于他们身心尚待发育，所以，他们还不能够准确地判断他们的隐私是披露还是不披露，披露给谁，以什么样的方式来披露，还不能够准确判断这样做的后果。

所以，法律就给了一个强制性的规定，叫做任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。

这个“任何”是绝对的，就是说没有例外的，这里头就包括他的法定监护人，包括他的父母，也包括他的老师，包括医生、护士，当然也包括媒介。

所以，在侵犯私人信息这个问题上，未成年人可能是最易受到伤害的，因为他们没有能力来主张自己的权利获得保护，所以媒介应该给予充分的重视。

8.作为新闻单位不服从法院对自己的败诉判决，你做如何选择？答：如果纠纷发生了怎么办？我们要有一些办法，首先要及早地听取专业人士的意见。

这个专业人士主要的就是律师。

第二个办法就是更正和答辩。

更正和答辩是一个比较实际的挽回不良影响的措施。

更正比较好理解，答辩是什么意思？答辩就是说，新闻报道的相对人，他对于涉及自己的内容可以公开地提出说明或者提出异议，也就是说反批评的权利。

新闻编辑学期末复习资料

一、概念题：1、新闻编辑学：新闻编辑学时探讨新闻编辑工作产生发展的过程，研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科，是新闻学的一个重要分支。

2、编辑客体：顾名思义，指编辑主体认识和改造的客观对象。

内容包括两个方面：（1）反映文化精神、文化成果的各种稿件。

（2）精神文化成果的物化产品——各类精神文化出版物。

3、稿件：指经过著作者创造性精神劳动所产生的、以一定的物质手段如语言符号或某些非语言符号（色彩、线条、光线、音响等）为载体的一切精神产品，包括文字作品、艺术作品、图表、视听作品及资料等。

4、版面：版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。

是内容与形式的完美统一。

是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。

是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。

5、编辑方针：编辑对出版物的内容与形式所做的总体设计，是编辑一家出版物所应遵循的总的准则。

6、编辑符号：指编辑活动中，人们创造并共同约定用来指称一定对象（意义）的标志物。

7、编辑策划：编辑策划是将编辑方针具体化、实践化的系统计划与打算，即编辑根据新闻规律，对新闻报道运作的哥哥环节、报道什么和怎样报道所作的具体、细致的设计，它追求良谋和创意，旨在优化报道效果。

8、实题：指表意实在、具体的标题，其特点是具体标明新闻事实，如叙述具体的人塑、动作和事件等，让人一眼就能看到“有形”的事实。

9、虚题：即表意形象感不强，虚化、抽象的标题。

它以说理为主，揭示新闻的本质，阐明其意义，讲清道理、原则和愿望等。

10、编辑的知识结构：百科知识、编辑业务知识、从事业务范围的专业知识、语言文字知识、政治理论知识。

11、对称版面：对称式版面结构亦称“平衡式”版面结构。

这种结构的版面，其上的新闻标题、图片均是左右两两对称，即左边有个多大的标题、图片，右边相应位置也有同样大小的标题、图片。

12、混合版面：多种版面形式的混合版面。

有些局部是穿插式的，有些局部又是块状式和格子式的。

新闻编辑考试重点

具体方法一、校正（一）替代（二）删节（三）加按语二、压缩对导语的压缩对新闻背景的压缩对新闻主体的压缩三、增补增补资料回叙新闻事实四、改写第四章、新闻稿的修改稿件修改第一节、事实的订正1、稿件修改的意义：（①②为修改新闻稿和修改其他稿件的差异）①对象差异：新闻稿以报道新闻为主。

②目标差异：新闻稿更强调正确引导舆论。

③条件差异：新闻稿的修改有较强的时间限制、版面权限。

2、修改稿件的必要性：①绝对性修改：基本思想、基本事实较准确，鉴于表达不够完善而进行的修改。

②相对性修改：稿件本身在思想、事实上等方面没问题。

3、稿件修改的程序：通读全文P1234、稿件修改的原则：①坚持正确的指导思想，不作大改、慎作中改、宜作小改，可以不改。

中改：段落上有较大调整；小改：病句、错别字、标点。

5、订正事实要达到五个要求：真实、准确、科学、统一、清楚。

①真实：稿件中的不真实因素一般有以下几种表现形式：P81虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演。

事实表述不清的主要原因是：名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释。

②准确：构成事实成分的名称、地点、数字、引语等都必须准确无误。

P826、三种造假：①采访对象造假。

②记者造假。

③转载对象造假。

7、发现事实差错的方法：①分析法：就是通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现其中的破绽和疑点。

【Ps 如何运用分析法】A内容分析——前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含糊、超越采访可能P85B信源分析——分析消息来源，判断其权威性、可靠性C作者分析——对照作者的身份和稿件的内容D时间分析——对照写作时间和稿件内容②核对法：分析法的主要依据是稿件本身，核对法的依据则是权威性资料、包括权威的书面材料和权威人士提供的口头材料。

P87③调查法：就是对稿件中所叙述的事实，通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性和准确性。

新闻编辑复习资料

第一章1、什么是“新闻编辑”？指当代各种新闻媒介，为了有序的传播信息、实现预期的传播目标，而进行的一系列专业工作的总称2、新闻编辑工作的内容（1）新闻信息载体的设计。

如报纸的版块、广播电视频道和栏目、网页等的设计。

（2）新闻报道的策划和组织。

如各个时期的选题、报道计划和报道方案等。

（3）新闻作品的修正和把关。

包括对文字、图片、声画、多媒体的修正、把关。

（4）新闻信息的整合与展示。

包括单个作品、版面、栏目的组合编排。

3、（广播电视）新闻编辑工作的流程（1）确定编辑方针（2）设计新闻载体（报台）的整体结构、规模和风格（3）设计新闻频道或新闻栏目（4）策划组织目前阶段的重大新闻报道（5）选择稿件（6）修改稿件（7）配置稿件（8）节目编排，即将单个节目串联成为完整节目（9）制作播出同时，在以上的9步流程中，还都要十分重视受众的信息反馈。

4、新闻编辑工作的特点（1）贯穿于新闻传播活动的全过程（2）新闻传播活动的“总设计和总指挥”编辑方针的制定者，新闻报道活动的策划者组织者，记者采访写作的指挥员和参谋（3）对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”（4）对新闻素材的“再认识”和“再创作”精加工、排列组合/对新闻素材重新选择和组合，对新闻表现形式再创造5、什么是“广播新闻编辑”从广播的传播方式出发，体现新闻编辑的基本原理，是贯穿与节目生产过程中的构思、组织、加工、制作等一系列工作环节的总称。

狭义的广播新闻编辑仅指后期制作，广义的广播新闻编辑指从制定节目方针到完成后期制作的整个工作过程。

6、什么是“电视新闻编辑”以提高电视新闻稿件和节目质量为目标，以编辑专业人员为主体，按电视传播特点进行前期策划、组织、和后期加工、制作、播出等一系列工作环节的总称7、编辑电视新闻的思维方式（1）运用形象思维，增加电视的可视可感性（2）运用理性思维，提高新闻的结构逻辑和思辨论证（3）运用逆向思维，选取报道角度（4）运用发散思维，发现新闻线索（5）运用聚拢思维，挖掘新闻主题（6）运用前瞻性思维，获取预见性新闻8、新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该是怎样的？（一）知识结构（1）基础知识。

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一．新闻编辑工作的地位和作用地位：答：（1）从工作的流程看，编辑是整个报刊工作的轴心，编辑部的组织结构和工作程序是都围绕这个轴心进行的。

（2）从稿件的内容上看，编辑人员是报刊生产过程中的把关人和守门人，是报刊质量的监督人。

(3) 从与读者的关系看，编辑人员是联系读者与作者的桥梁。

读者对新闻稿件质量有什么看法，一般不打可能找记者，却比较方便与编辑联系，编辑再将读者的意见和建议反馈给记者，以促进其业务水平的提高。

作用：（1）对新闻传播活动的总体设计和指导（2）对各项采编业务的集大成与总把关（3）对新闻素材的再创作：a.对新闻素材的重新选择和组合。

b.对新闻表现形式的的再创作二．新闻编辑工作的主要内容：策划、编辑、编稿、组版。

三．新闻价值标准：时新性、重要性、显著性、接近性、四．修改稿件的目的与程序目的：（！）消除各种事实差错（2）端正政治思想导向（3）润色文章程序：（！）读诵全文，掌握作者的表达图意（2）修改文中差错，达到修改稿件的目的。

a.初次修改与加工，即第一次修改。

b.再次修改。

（3）对修改稿件进行全面检查。

略读、点读五．新闻标题及其功能新闻标题：用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于正文之前。

它通常被用来指代整篇新闻。

新闻标题（功能/作用）：（1）提示新闻内容（2）评价新闻内容（3）吸引读者阅读（4）帮助读者理解（5）美化报纸版面六．标题制作的技巧：（1）通读稿子找出制作标题的内容。

（2）从新闻导语中找到制作题材料（3）确定标题是否表态及表态的方式七．修辞手法在标题制作中的运用：比喻、比拟、借代、引用、仿拟、对比、对偶、排比、粘连、反复、联珠、回环、双关、反语、顾名、设问、呼号。

八．版面语言的基本形式包括：版面空间、编辑手段、版面的布局结构。

九．报纸版面的编排手段包括：字符、线条、色彩、空白、图片等，它们是构成版面空间的各种材料。

各种编排手段通过缩小放大、变形和不同组合，可以表达不同的态度和情感，体现出不同的编排思想。

《新闻编辑》知识考点总结

《新闻编辑》知识考点总结●绪论●新闻编辑的研究对象：双重含义，编辑工作，编辑人员；全部内容●马克思主义新闻观对新闻编辑工作的指导意义：政治立场，宗旨，实事求是，舆论引导，职业伦理，内容与形式●第一章新闻编辑工作的内容与原则●基本内容●新闻编辑概述：双重含义（工作，人员），任务（定位，方针，策划等），功能●新闻编辑功能：总设计（编辑方针和设计新闻产品，策划活动，指挥协助），总把关，再创作，新闻议题●报纸编辑的基本流程：宏观，具体；具体流程（方针，结构风格，策划，标题版面，校对签发）●新闻电子编排流程：全数字化，中央厨房；编完稿件→审核者→激光照排车间、●媒体融合背景下新闻编辑业务发展趋势：用户数据，用户体验，线上线下结合，重视策划●新闻工作原则●政治性与思想性原则：必须宣传党，必须弘扬核心价值观；主要体现（党性原则，新闻规律，主动权，突发事件）●真实性与客观性原则：针管正面；真实性原则=>如实反映；客观性原则=>事实说话；客观性和倾向性关系（不等于没有立场，事实中展现倾向）●应用性与服务性原则：应用性=>技术应用；服务型=>服务国家与公众；新环境下的服务性（信息服务，分众化个性化，公众表达权）●第二章新闻编辑工作人员的素养与能力●新闻编辑人员基本素养●政治素养：思想上，政治上，组织上，表现（政治家办报；舆论导向）●理论素养：指导实践，马克思主义理论，中国特色社会主义理论●业务素养：技能素养；传播规律，时度效，各种业务●知识素养：知识结构，运用能力，三类知识（百科知识，专业知识，实践知识）●职业道德素养：行为规范，责任义务；针管正面，奉献，团结协作●法律法规素养：法制观念，法规常识，互联网法律法规●新闻编辑人员专业素养●信息整合能力：综合性开发，拓展和深挖，信息需求●策划创新能力：开发新闻资源；策划意识和创新理念，突出个性，开拓创新●新闻把关能力：阵地意识，真实性，规范意识●组织协调能力：稿件组织者，报道协调者，队伍组建者●文字与新技术运用能力：稿件修改，数据分析●第三章媒介定位与新闻编辑方针●新闻媒介定位：媒介风格，两方面（受，功），影响因素（内外）●意义：公众需求，产品创新●两方面：受众定位（目标受众，细分化，未得到充分满足，整体规模）；功能定位（职能功用，传播效益，媒介的性质，受众需求，主办方主观意愿）；关系（基础，借助）●影响新闻媒介定位的主要因素●外部因素：生存环境●直接因素：控制者，受众，广告客户，竞争者，传播中介●间接因素：政治，经济，文化，环境，技术，人口，法律●内部因素：资金技术设备条件（硬件）；人力资源体制管理水平（软件）；传播中的符号因素●新闻编辑方针：总体设计，方针准则；核心内容（受众，内容，水准，风格）；作用（非正式控制）；意义（宗旨，标准，精神文化）●新闻产品设计●产品设计主要内容：大众媒介的（定量与定性）；社交网络媒介的（内容时间，表现形式，互动设计）；融合媒体的（内容，衔接和推广，用户资源开发）●新闻产品设计的过程：预备，设计，试行●新闻产品设计的基本原则：公益性，适应性，个性化，品牌拓展原则●新闻产品设计需要注意的问题：信息=>可行性；可行与超前平衡点；采编机制；借鉴创新关系●第四章新闻报道的策划与组织●新闻报道策划：新闻创意，主客观结合，了解主客观因素的基础上●新闻报道策划原则：求真，导向，创新，应变，可行原则●新闻报道策划的主要类型●策划实施的时间为标准●周期性报道策划：日常报道，周期性，制度化，政府工作相呼应●非周期性报道策划：临时进行，偶然性，规定动作VS自选动作，协调平衡●报道客体发生状态为标准●可预见性报道策划：提前获知，周期性报道，难点（固定模式，与众不同，传播效果）●不可预见性报道策划：突发事件，事发后立即策划，负面新闻，传播效果，舆论导向●独立型报道策划：旁观者，客观性，策划对象是报道活动●非独立型报道策划：社会活动策划，原生态，争议（介入动机，记者越位，情绪化），公益性活动●新闻报道选题策划●新闻选题：选择题材，主客体关系，第一步，方向，新闻价值观，受众需求●新闻选题的主要依据：客体的新闻价值，受众的获知需求，主题的实践条件，舆论引导的实际需要●如何发现报道的选题：重大事件中，纪念活动中，突发事件中，宣传任务中，网络舆论中●如何实现选题的个性化：报道主题差异，受众需求差异，业界同行差异●选题中容易出现的问题：①与主流意识形态不相符=>选题不当②评价肤浅或高于潜在价值=>资源浪费或开发失当●新闻报道策划方案设计●范围和重点●规模与进程●发稿计划●结构和方式：结构（关系；线型，放射型，收束型，网状）｜方式（整合；按稿件特点=>集中式，系列式，连续式；按行为特点=>组合式，受众参与式，媒体介入式，媒体联动式，媒介融合式）●组织机构和保障机制：组织结构【分工，协作，特点（目标上，复杂程度上，持续时间上，组织模式上）】｜保障机制【内容（岗位，权责分配，报道小组，层次结构，协调合作）；问题（分工不明，过于集权或分权，分层太多，协调性和整体化不平衡）；解决办法（扁平化，外部环境，yucex传播效果）】●新闻报道的实施与调控●报道策划工作的科学管理●采编流程管理控制：确定采编环节，制定测量标准和方法，测量实际效果，比较实际效果和标准，改善●资源合理配置：人力，设备，确保前后方沟通，预见●绩效考核与柔性管理结合●报道实施中的信息反馈：报道者，报道对象，相关部门和主管单位，受众●报道实施中的方案调整：思路，内容，规模，方式，力量●第五章新闻稿件的选择和编辑●新闻稿件选择●新闻稿件的来源：通讯社，协作新闻媒体，自产稿，特约通讯员，权威专业机构，组稿●新闻稿件的种类：抢稿，刊用稿，备用稿，待加工稿，不采用稿●新闻稿件的选择标准●新闻价值●宣传价值●法律和新闻规约标准：法律法规，宣传纪律，职业道德●媒体适宜标准：媒体功能和受众定位，轻重缓急，角度和内容，质量和数量●新闻稿件的选择方法：稿源判断法，时效判断法，权重判断法，版面平衡法●新闻稿件编辑●新闻稿件编辑的基本目的：符合媒体报道和宣传需要，帮助记者完善，帮助受众理解●新闻稿件的矫正●新闻事实：①报道的事实性②数字、地点等要素③科学性和前后一致●立场观点：政策，立场，分寸●行文方式：简洁；动词；直接引语和细节；词汇；分段，新词，文字规范性，标点●新闻稿件的编改：目的（适合报道，更加出彩，适合版面），方法（修饰，压缩，摘编，增补，综合，改写）●新闻稿件的加工程序：阅读，优缺点，修改，校阅，符号●新闻稿件配置：组织搭配补充扩展成完整系统●稿件配置的意义：全面反映，强化传播效果，优化产品展示特色●稿件配置的方法：同题集中（组合；策略不同=>同一，连续，对比，述评），配评论，加按语（说明性，评论性按语），配图片（直观，吸引，引导），配资料（扩展）●新闻差错的更正●差错类型：源于编辑，源于记者●查证差错途径：自查，投诉，指正●新闻编辑纠错的职责：勤于检校，投诉妥善处理，与受众保持良好互动●更正方式：来函照登，编写“更正”，重新发布，公开道歉●第六章新闻标题制作●概述：最简短的文字，统筹考虑，功能●新闻标题功能：提示新闻内容（最简练，信息的含量）；评价新闻内容（意义，导向的价值，方法=>选择，位置，词语，直接评论）；吸引读者阅读（简洁的，具体的，广泛兴趣的，与我有关的）；活跃美化版面●新闻标题结构：组成部分和互相联系的方式；组成部分（主题和辅题）；构成形式（单一式，复合式）；引题（交代背景，叙述主干，发表评论）；副题（补充，结果，印证，解释）●新闻标题种类●表意程度分●实题虚题：叙述事实，发表评论，消息，通讯和评论，虚实结合●题文关系分●单篇新闻标题：单一式，复合式●多篇新闻标题：大标题，报道规模，事实，观点●标题新闻：简要报道，标题和简讯之间，简洁，严肃●新闻文体分：消息标题，通讯标题，新闻评论标题●媒体属性分：报纸；广播电视；网络新闻（题文分开，超文本链接，单行化，多媒体辅助）●补充●题要题：标题和正文，内容介绍，篇幅较长，打破常规，版面位置●分题：穿插，小标题，主标题的补充，美化版面，统一整齐●新闻标题内容选择：与新闻内容一致；突出新闻价值重点（保证足够信息量，提炼修辞）●新闻标题立场态度：确定是否需要表态，表达正确的立场态度，把握好表态的分寸●新闻标题表达形式：确定标题的结构，采用生动的表现方式，锤炼标题的文字●第七章新闻图片编辑●新闻图片●概述：广（所有图片），狭（密切相关），三大类，功能●新闻图片的功能：传播信息，图解诠注，证明事实，美化版面●新闻图片编辑要注意这几对关系：图文，独立从属，多少，大小，局部整体，定规变化●新闻照片●概述：摄影图片，真实，新鲜●特征：新闻性，形象性，纪实性，瞬间性，艺术性，思想性●新闻照片功能：新闻传播，历史文献，认知功能，审美功能，教育功能●新闻照片的题材●新闻照片的体裁●单副新闻照片：一张决定瞬间，优势（高度浓缩，版面少，视觉冲击力）●专题新闻照片：新闻组照，四部分，过程，不同角度，两种（人、事），要求（关联，不能重复，某个方面，点题照片）●新闻摄影中数吗和网络技术的应用：数码摄影（传输，储存，处理，印刷）；网络技术（来源，用户意识，用户互动）；警惕技术造假●新闻照片的来源：报社内部，特约记者，通讯员，爱好者，通讯社，网站，媒体互换，截取●新闻照片的选择和使用：选择（两步走，感觉，理性判断），使用（重要位置，较大篇幅，恰当裁剪）●新闻图片的编排：单幅新闻照片（独立，插图，栏目），成组照片（其列式，叠压式，咬合式），与文字组合（题图压衬，文字嵌入）●新闻漫画：事实，形象化；特征—绘画艺术，表现手法，含蓄，艺术特点，别的画种●新闻漫画属性：新闻性，艺术性，幽默性，评议性，广泛性●新闻漫画功能：信息，评议，审美，娱乐●新闻漫画类型：政治，经济，社会热点，国际●新闻漫画在版面中的应用：时效性，分寸感，协调性●新闻图表●概述：形象化，载体，图和表，新闻性，条理明晰●属性：整合性，直观性●基本功能：信息功能（信息整合，信息对比，信息禅师阐释）；审美功能●类型：统计图，示意图，新闻地图，现场模拟图，实物仿真图，复合图表●应用中注意的问题：认清新闻图表角色，拓宽新闻图表题材，坚持分工合作机制，严格遵循适度原则，大力开发复合图表●第八章版面设计●版面：总和，幅面●基本概念●版面空间：立体呈现，区域，版位●版序：自然版序（先后次序）；视觉版序（重要程度）●区序：版面各个区域●栏和栏序：空白分割成条状的栏●面积●距离●形状●版面元素：营造强势和表达情意等作用●版面术语●开张：裁开若干等分，大小●报型●报头●报眼：报头右侧版位●天地线：版芯上下边线●报眉●版芯：中间文字图片部分●中缝●通版●强势●头条，双头条，倒头条，假头条●排版禁忌●通线●断版●碰题●开天窗●大样：供编辑校对●倒版：临时重要稿件，重新调整●清样：不需要修改●假头条：头条位置，真头条之上之左，规格高但新闻价值稍低，突出后面●留白：版面元素，版面语言，疏朗，分割●版面功能：信息汇集，导读，导向，风格建构●版面语言：表达方式，特征（含蓄性，普世性），辅助性语言，常见版面语言要素（版面空间，版面元素，版位，号外，开天窗）●版面的布局结构●稿群布局结构：主次关系，组合关系，分立关系●题文布局结构：正文的基本形式（基本栏，变栏），题文比例关系，题文位置关系，标题自身排列的形式●转接关系：版与版，栏与栏之间的转接关系●版式●概述：版面编排，基本样式，同质性，差别●历史发展分：垂直式版式，水平式版式，平直混合式版式●内容分：综合式版式，重点式版式，对比式版式●布局结构分：穿插式，模块式，穿插与模块混合式●均衡特征分：对称式版式（左右完全对称，形式考究，内容需要，逻辑关系），平衡式版式（上下左右对角，整体均衡，面积完全等同，稿件或稿群面积不相等）●设计状态：静态版式（固定的版面框架），动态版式（版式变化大，依情况而定）●版式创新：视窗版式（Windows桌面，导读式，只有图文导读，刊有部分内容），杂志封面版式（大照片，标题导读），太阳稿版式（突出重点），浓眉大眼版式（两大一小），极简版式●版式规范与版式创新的关系：①版式创新应以规范为基础（新闻价值规范，美学规范，视觉传播规律），版式创新有利于规范更新●版面设计●版面设计原则：明确新闻设计原则，以读者的阅读习惯为导向，借鉴CIS有关理论，不断创新原则●版面设计步骤：分析与处理稿件，形成编排思想；确定版面大体框架和版位；排版；美化版面；修改大样；签字付印●电子排版：简介（电子排版系统，计算机系统；流程=>与基本一致，排版软件为依托，程序化规范化）●新闻网页设●新闻网页的类型●不同终端的网页：电脑终端（两个维度延伸：页面大小，长度；页面间超链接关联，分层），移动终端（简练，与内容匹配）●不同结构层次：导读页（首页，作用，手段），正文页（正文页面，完整正文，延伸阅读提供入口）●新闻网页设计的相关因素：新闻网页设计与编辑意图的传达，新闻网页涉及与网民阅读习惯，新闻网页设计与用户体验●www网站的新闻网页设计●导读页：视觉冲击，分栏设计，视线引导●正文页：长度控制，字体字号色彩，空间处理，附加内容●导航系统：返回首页，本级栏目，经过路径●移动客户端的新闻网页设计●导读页：偏网页型，偏报纸或杂志版面型●正文页：加空行，字体字号色彩，加图片●第九章多媒体新闻编辑与互动管理●音频新闻编辑●音频新闻：音频信息，范围扩大，网络电台，手机电台，播客●音频新闻的特点：移动伴随性，声音形象性，语言通俗性，传播及时性，渠道多样性●音频新闻的内容生产方式：策划，采写，处理，编辑，播出与传播●音频新闻编辑的基本策略：重要性编排，蒙太奇组接，板块化设计●音频新闻编辑的效果评价：收听率，忠诚度，美誉度，影响力●视频新闻编辑●视频媒体特点：形象直观，传播广泛，数字化优势●视频新闻特点：时效性，现场感，立体化●视频新闻内容生产方式：选题策划，前期调查，组织拍摄，后期制作，内容发布●视频新闻编辑的基本策略：●叙事策略：事件发展结构（线性，开头伏笔），记者调查结构（调查全过程），“华体”叙述结构（华尔街，四段式），“章回”叙述结构（板块化），逆向推演结构（回溯式），多重线索结构（多条线索）●技术策略：画面组接（逻辑，美学），声画关系（声画合一，声画对位）●视频新闻编辑效果评价：收视率，忠诚度，美誉度，影响力●网络多媒体新闻编辑●网络媒体特点：原生网络媒体，数字化的传统媒体；迅捷性，交互性，联通性●网络新闻特点：集合与延展，实时与延时，多样与融合，互动与参与●网络新闻的多媒体整合：信息资源配置，多媒体元素（文字=>主体，其他元素=>补充渲染），整合形式（网页整合，视频动画整合，客户端整合，新兴媒体形态整合），整合原则（自身特点，有机融合，线索清晰）●网络新闻内容生产方式：选题策划，内容选择，内容编辑，内容制作，内容发布●网络新闻专题●网络新闻专题的结构：横向拓展式，纵向延伸式，层层递进式●网络新闻专题的版面设计：审美，条理●网络新闻专题的互动设计：受众调查，受众评论，受众分享●网络新闻专题的UGC、PGC整合：协作式写作工具，pgcugc专栏●网络新闻编辑的效果评价：点击量，忠诚度，美誉度，影响力●新闻编辑的互动管理●新闻编辑互动管理的基本理念：互动管理方式多元化，互动管理以受众为中心，互动管理强调互联网思维●新闻参与互动：生产，传播●新闻订阅互动：集合内容订阅，新媒体订阅，新闻推荐订阅●新闻调查互动：内容，态度，效果，行为调查●新闻分享互动：第一手信息的传达（标题图文有吸引力，第一时间传达）；内容的整合和编排（分享原则，适合平台特性）；传播的形式和策略（多媒体整合，推荐阅读）●互动展望：平台时代，基于社会关系，用户数据。

新闻编辑学考试重点复习.

一、单项选择题1、新闻标题按结构可分为（A）①单一型的结构②复合型的结构③综合型的结构④组合型的结构A ①②B ①③C ③④D ②④2、新闻报道策划的依据是（B）①客观存在的新闻事实②读者对新闻信息的需求③媒介进行报道的条件④广告客户的需求A ①②B、①②③C、②③④D、①②③④3、新闻报道的主要方式（A ）①集中式②系列式③连续式④组合式⑤读者参与式⑥媒介介入式⑦媒介联动式A、①②③④⑤⑥⑦B、①②③C、④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥4、以下标题不属于栏题的是（D）A 来自国家部委的报告B 京九行C 股市快讯D刘提督阵亡5、新闻价值判断包括（C）①及时②新意③重要④接近⑤显著A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、①②③⑤6、编辑应防止三种造假（A）①采访对象造假②记者造假③转载对象造假④人为造假A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④7、发现和订正事实差错的方法（B）①分析法②核对法③调查法④问卷法A ①②B ①②③C ①②③④D ②③④8、新闻稿件报道新闻事实的基本要求（B）①真实②准确③科学④清楚⑤统一⑥协调A ①②③④⑤⑥B ①②③④⑤C ①②③④⑥D①②③④9、改写的主要方法（C）①改写导语②改变角度③改变结构④改变体裁⑤改写标题A ①②B ①②③C ①②③④⑤D①②③④10、新闻编辑的知识结构由（B ）构成①基础知识②文字基础③百科知识④专业知识A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③11.报纸是一种定期向公众发行的印刷出版物，它主要刊载新闻和(D )A.文艺作品B.理论文章C.消息通讯D.时事评论12.英国作家斯蒂文生曾讽刺说：“报纸的编辑就是区分小麦与糠，并把糠刊登出来的人。

”从他的话来看，报纸编辑必须特别注意培养自己的( D)A.写作能力B.鉴别能力C.创造能力D.组织能力13.中共中央机关报是(D )A.光明日报B.工人日报C.经济日报D.人民日报14.新闻报道策划的客体是( C)A.报纸B.报纸的新闻报道活动C.新闻事实D.突发事件15.某报策划了“今天我当记者”专栏，请读者当记者来报道身边的新闻，这种报道方式被称为( C)A.系列式B.组合式C.读者参与式D.报纸介入式16.国外有的学者提出，对于绑架事件的新闻，在被害人未脱险之前通常不应做报道。

新闻编辑学基础知识点汇总

新闻编辑学基础知识点汇总新闻编辑学是新闻学的一个重要分支，它主要研究新闻编辑工作的原理、方法和技巧。

对于从事新闻工作的人来说，掌握新闻编辑学的基础知识是至关重要的。

下面，我们就来对新闻编辑学的基础知识点进行一个全面的汇总。

一、新闻编辑的角色与职责新闻编辑在新闻生产过程中扮演着多重角色。

首先，他们是新闻的“把关人”，需要对海量的新闻素材进行筛选和审核，确保所发布的新闻真实、准确、客观、有价值。

其次，他们是新闻的“策划者”，要根据新闻热点和受众需求，制定新闻报道的选题和方案。

此外，新闻编辑还是新闻的“组织者”和“加工者”，需要对新闻素材进行整理、编辑和排版，使其呈现出清晰、易读、吸引人的形式。

作为“把关人”，新闻编辑要依据一定的标准和原则，对新闻进行筛选和取舍。

这包括对新闻来源的可靠性进行评估，对新闻内容的真实性进行核实，对新闻价值进行判断等。

在这个过程中，新闻编辑需要具备敏锐的新闻洞察力、严谨的工作态度和高度的社会责任感。

作为“策划者”，新闻编辑要关注社会热点和公众关切，提前规划新闻报道的方向和重点。

他们需要与记者、通讯员等进行沟通和协调，共同完成新闻报道的策划和执行。

同时，新闻编辑还要根据不同的媒体平台和受众特点，制定相应的报道策略，以提高新闻的传播效果。

作为“组织者”和“加工者”，新闻编辑要对新闻素材进行合理的组织和编排，使其在内容和形式上都符合新闻传播的规律和要求。

他们要对新闻文字进行修改和润色，使其表达清晰、准确、生动；要对新闻图片、图表等进行选择和处理，增强新闻的可视化效果；还要对新闻版面进行设计和布局，使新闻呈现出美观、舒适、易读的特点。

二、新闻价值的判断新闻价值是指新闻事实满足社会需求的各种素质的总和。

判断新闻价值的大小是新闻编辑工作的重要环节之一。

一般来说，新闻价值主要包括以下几个方面：1、时新性时新性是指新闻事件发生的时间越近，新闻价值就越大。

新闻强调“新”，即要报道最新发生的事件或最新的情况。

新闻编辑学期末复习资料

《新闻编辑学》填空1.我国报纸上最早出现的图片是新闻画。

2.1884年只有《点石斋画报》能够较为密切地联系时事以图像配合新闻进行报道。

3.美国西屋公司建立的广播电视台，呼号KDKA世界上第一个正式的广播电台。

4.中国境内第一座广播电台：XRO。

5.《新民晚报》的十六字方针：“宣传政策、传播知识、移风易俗、丰富生活。

”名词解释、简答、论述1.新闻编辑：广义上包括所有对新闻作品进行编辑加工的人，狭义上时新闻机构中专职从事大众传播工作的新闻编辑。

2.新闻编辑的特点：（1）新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”（2）对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”（3）对于新闻素材的“再认识”和“再创作”（4）公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”3.新闻编辑的知识能力与素养知识结构：基础知识，百科知识，专业知识。

能力结构：信息、鉴别、整合、创造、组织和沟通、写作、先进技术与工具的运用能力。

职业道德：自我奉献；严于律己、遵纪守法，将社会效益放在第一位，不搞任何形式的“有偿新闻”；维护新闻的真实性；团结协作。

4.新闻媒介的受众定位：发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体，以便对这种需求进行产品决策。

功能定位：指确定媒介所要负担的只能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。

5.影响媒介定位的因素：客观依据：受众、媒介的控制者、广告客户、传通中介、竞争者。

间接因素：政治、人口、经济、环境、法律、技术和文化。

内部因素：媒介的资金、设备和技术条件，媒介的人力资源、体制和管理水平，媒介进行传播的符号因素。

6.编辑方针内涵及内容：内涵：编辑方针是新闻媒介根据自己的定位于发展战略指定的编辑工作准则。

内容：（1）媒介的受众对象：确定目标受众的范围、主体受众和次要受众（2）新闻传播的内容：如报道对象的分布多广、领域多大、区域多宽等。

（3）传播的水准：思想、文化、专业所达到的高度。

新闻编辑学期末考复习材料

新闻编辑学期末考复习材料一、名词解释1.新闻编辑工作：是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。

包括：新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。

2.新闻产品设计：是对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计、包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重，以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。

新闻产品设计的运行过程包括设计预备阶段、方案设计阶段和方案试行阶段。

3.编辑方针：是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。

具体内容包括：媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色。

4.融合新闻：在融合的媒体中，新闻传播的变革集中体现在“融合新闻”的出现。

融合新闻表现为，新闻编辑部中的从业人员一起工作，为多种媒体的平台生产多样化的新闻产品，并以互动性的内容服务大众，通常是以一周七日，每日24小时的周期运行。

5.双头条：指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件，形成“双头条”。

特点是两篇头条的标题同样突出，在图片使用、围框等强化性的编辑方法上也同样突出6.假头条：又称“小头条”或“头条前”是处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。

一般位于真正的头条之上、之左，标题小于头条，涉及重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容7.版面语言：指版面特有的表现手段。

版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。

8.强势：是指版面具有的吸引读者注意的特性。

强势大，就是吸引读者的程度高；强势弱，就是吸引读者注意的程度低。

9.视觉中心：最早是西方报纸版面设计中的专用名词，指在版面上对读者视觉冲击最大，首先引起读者注意的那一部分。

10.齐列式：齐列式版面的特点是采用统一的方式整齐地排列稿件，使版面出现整齐划一的效果。

这种版面的最大特点是版面上所有稿件在表现形式如标题形式、排列形式、装饰手法等各方面完全相同，变化较少。

新闻编辑复习资料

一、名词解释：又称报头，指横排报纸报头右边版面，可登载新闻、广告，也可与其他局部相连使用〔报纸组成局部之一，指在报头旁边一小块版面。

对报眼内容安排没有定规，有用来登载内容提要、日历与气象预报，有用来登重要新闻或图片，有用来登广告。

由于报眼位置显著，广告费特别高。

〕：媒介选定市场目标，并根据这一目标确定传播内容及其表达形式。

：广义：所有对新闻作品进展加工人。

狭义：新闻机构中专职从事新闻筹划、修改、形式表达工作人员。

是以他人新闻作品为工作对象，按照媒体编辑方针，对新闻信息分别进展评价，选择，加工，配置，协作组织版面或者节目，公开传播给受众，并且根据受众反应意见不断改良报道工作，为受众需要效劳。

按照媒体不同分为：报纸、期刊、播送、影视、网络。

按照工作内容不同分为：文字，图片，版面，也可分为消息、评论、专副刊。

：报纸栏目筹划即对目标栏目从长远运作上进展整体规划，包括内容设置、文章数量、长短及风格、图片配置、版面设计等进展筹划，通过筹划使栏目形成自己独特风格。

6.采编别离制：报纸编辑部运行体制，报社专门设版面主编负责版面编辑工作，编辑人员不采访，专业部记者只做采访工作，不承当编版任务。

：着重于组织报道事物各个侧面稿件，集不同角度报道为一体，达成报道深度与广度，具有启迪性。

9.受众定位：就是确定媒介目标受众，是在对媒介市场进展分析根底上，对媒介产品市场占位做出决策。

10.新闻敏感：指记者编辑超出常人发现与判断具有新闻价值事实能力。

二、简答1. 新闻报道筹划主要内容有哪些？新闻报道筹划是新闻编辑为使某些报道选题获得预期传播效果，对新闻报道活动进展规划与设计，并且在报道实施过程中不断接收反应，修正原先设计行为。

筹划主要内容包括:指导思想、报道范围、报道规模、报道方式、发稿方案、力量配置、运行机制等。

a)确定报道范围与重点。

报道范围是全部报道客体组合，规定了报道对象是哪些人与事，报道面有多大。

报道重点是报道客体中最重要局部，规定了报道核心人物或核心事件、核心问题，需要报道者投入最多力量，在媒体上也要予以突出表现。

新闻编辑复习资料

新闻编辑复习资料第一篇：新闻编辑复习资料新闻编辑复习资料一、小考点新闻工作的基本属性：新闻传播的主导性、整合性和把关型工作。

新闻传播的主导性表现在：报道定位、报道策划、编辑人员的日常工作中、报社的编前会制度。

整合性：新闻传播是集合传播，以版面和节目这种“组合产品”的形式提供给受众。

把关性：全程性、综合性、终审性把关。

报道定位的依据：媒体因素和受众因素。

报道定位的内容：政治定位和业务定位。

报道策划的原则：取信原则、立异原则、应变原则、集思原则。

报道策划的类型：阶段性、专题性、即时性报道策划。

报道策划的方法：系统、参照、逆向。

新闻选择的基本依据：社会规范和受众需要。

新闻梳理的下限：也称为新闻的净化，这种”补偏救弊“的梳理，叫做保护性梳理。

包括纠正各种差错（事实性差错、政治性差错、知识性差错、文字性差错）和避免各种不当（内容发面不当、用词方面不当）。

新闻梳理的上限：也称新闻的优化，这种”扬长求精“的梳理，叫提高性梳理。

新闻标题系统的结构：主题类标题（主题、引题、副题）、从属类标题（提要题、分题）、整合类标题（栏题、类题）。

编排设计的原则：相符原则、重点原则、有序原则、便易原则。

二、名词解释1.新闻编辑：1、新闻媒体从事编辑工作的专业人员。

2、新闻媒体的专业人员根据报道计划、策划、组织、整合新闻的行为过程。

3、编辑人员在从事编辑工作时所付出的具体劳动。

4、从事编辑工作的专业人员的专业技术职称。

2.报道定位：新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。

报道定位并以媒体因素和受众因素这两个内外因为因素。

3.报道策划：报道策划是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考和设想。

它追求创意和良谋，着眼于报道效果的优化。

4.新闻确认：新闻确认就是新闻稿件的选择、确定运用。

这是对新闻进行选择的结果。

5.新闻梳理：新闻梳理就是对选定的新闻进行净化和优化处理。

新闻梳理还应该实现零差错，力争最优化，以完善整个新闻报道的微观基础。