上口一中读书之星推荐表
三(2)“读书之星”表格
附件2：
海盐县第三届中小学读书节学生“读书之星”评选推荐表
学校齐家小学班级三2 学生姓名虞星宇性别女年龄9
主要事迹
我是三年级2班的虞星宇。
今天，我能够被推选为本班的读书
之星，让我感到无比地激动与自豪！
我喜爱读书，什么类型的书我都爱看。
不论是童话故事、寓言故事、历史小说，还是搞笑漫画，都让我爱不释手。
《木偶奇遇记》让我懂得了真诚与责任；《爱的教育》令我懂得了儿童有着美好的心灵和乐于助人的习惯是非常高尚的；《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大；《十万个为什么》令我认识到外面的大千世界……
读书，能使我开拓视野，增长知识；读书，能让我领略人世的真谛！通过读书，我获得了很大的收获，我的写作能力也得到了一定的提高。
现在我非常喜欢自己编写故事。
我写的童话受到了老师和同学的一致好评。
我感受到了读书的快乐！
能够被评为读书之星，离不开老师地谆谆教诲以及同学们对我地大力支持！在此，我要感谢老师与同学们！
学校
意见（盖章）
年月日。
每月一星读书之星1
姓名
性别
女ห้องสมุดไป่ตู้
出生年月
2007.06
班级
七年级
职务
语文课代表
特长爱好
读书
推 荐 理 由
同学任七年语文科代表，她对读书和写作有着强烈的愿望和兴趣。在课余时间她总是对读书表现出一种积极的态度。
在此次活动中，梁诗雨同学能够认真的制定符合自己的读书计划，并且能够按照计划有目的的去读书，在整个过程中读的书最多，同时收集和整理的资料也是最多的。在课余时间，她能够积极的进行文章的写作和整理自己的读书笔记和读后感，并且能与老师和同学进行交流和探讨，不断完善自己的读书水平和写作水平，成为了班级同学学习的榜样
班主任意见
同学喜欢读书，成绩优异。
年月 日
学校意见
年月 日
阅读之星推荐表
市、区
学校
班级
姓名
性别
年龄
贴பைடு நூலகம்
照
片
处
在各级各类阅读活动中的突出表现：
一个开朗活泼、积极上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。平时也受爸爸妈妈影响，在家每天晚上至少阅读半小时，还经常去爸爸妈妈的学校的图书馆看各种课外读物。
读书成果简介：
从幼儿园到小学，按照妈妈的推荐已经阅读了大量的书籍，《安徒生童话选集》、《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔历险记》、《小脚丫图画书系列》、《迪斯尼公主系列》等。
学校评价：
市、区推荐意见：
读书之星表格
附件1
“读书之星”“书香家庭”名额分配表县市区读书之星书香家庭
奎文区30 5
潍城区30 4
坊子区30 4
寒亭区30 4
青州市90 8
诸城市100 8
寿光市120 10
安丘市90 8
昌邑市90 8
高密市90 8
临朐县120 10
昌乐县90 8
高新区30 5
滨海区10 3
峡山区20 3
经济区10 2
广文中学20 2 合计1000 100
附件2
潍坊市中小学“读书之星”申报表县、区学校
班级姓名性别年龄
在各级各类阅读活动中的突出表现：
读书成果简介：
学校评价：
县市区推荐意见：
附件3
潍坊市“书香家庭”申报表
学生姓名家长
姓名父联系
电话
所在班级母
书香环境家中是否有书架（书橱）？（）家庭藏书（）本。
孩子每天课外读书时间（）分钟。
每天家庭成员共读时间（）分钟。
2013年阅读书目
读书感言
学校
意见
县区评
审意见
附件4
“读书之星”汇总表
县市区：
学校学生姓名年级班级
“书香家庭”汇总表
县市区：
学校学生姓名年级班级。
初中书香少年推荐表范文
初中书香少年推荐表范文
尊敬的老师和同学们：
作为一名初中生,我十分幸运能在这个年纪接触到众多优秀的课外读物。
在这里,我谨向大家推荐几本对我影响很深的书籍。
第一本书是《平凡的世界》。
这部小说生动描绘了一个普通家庭几代人的命运沉浮,让我体会到平凡生活中蕴含的伟大力量。
书中人物谦逊朴实、顽强拼搏的精神深深打动了我。
第二本书是《基督山伯爵》。
这部励志巨著描写了一个被冤狱多年的男主人公,最终凭借坚韧不拔的意志重新夺回自由和尊严。
书中主人公永不言败的精神令我难以忘怀。
第三本书是《老人与海》。
这部哲理小说虽然篇幅不长,但蕴含着深刻的人生哲理。
老人与大海的拼搏精神让我懂得了生命的可贵,坚韧不拔的品质值得我们每个人学习。
通过这些书籍,我受益匪浅。
阅读不仅开阔了我的视野,也陶冶了我的情操,更重要的是让我明白了坚持、努力的重要性。
我衷心希望大家都能爱上阅读,从书中汲取智慧和力量。
以上就是我的推荐,谢谢大家的聆听!。
读书之星评选推荐表1[1]
![读书之星评选推荐表1[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/274ea8e8960590c69ec376bd.png)
辽城乡中心校“读书之星”评选推荐表
此表“电子稿”请于10月25日前发送至
“书面稿”请于10月25日前交至湖东小学吴兴区教育局办公室“电教馆”交换箱内“阅读之星”评选条件
学生必须同时具备以下条件：
1．有良好的阅读习惯和较强的阅读兴趣；读书量大、能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2．积极参加区、学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能撰写较为具体、真实、生动的读后感；
3．积极参加各级各类读书活动，并有文章在校、区级以上作文比赛、征文比赛中获奖或能在校、区、市级以上刊物发表。
阅读之星主要事迹材料阅读之星推荐表范文
阅读之星主要事迹材料阅读之星推荐表范
文
阅读之星主要事迹材料
精品文档，仅供参考
事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
本站今天为大家精心准备了阅读之星主要事迹材料,希望对大家有所帮助!
阅读之星主要事迹材料
我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。
我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。
我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。
看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。
当爷爷告诉我，读了书，就能秀才不出门，尽知天下事时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。
就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊我用稚气的眼睛去看，用天真的
童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
八年级“校园读书之星”1
姓名
拓贵贵
性别
男
出生年月
2015.7
班级
八年级
职务
特长爱好
读书
推 荐 理 由
主要事迹：
拓贵贵同学热爱阅读，阅读量大，阅读范围广，能够坚持每天阅读半小时，写读书笔记和读书体会。积极参加各种读书活动，阅读涉及内容广，篇目多，认真阅读老师推荐的文章及书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感。积极主动向同学们推荐好书，能将书中的故事讲给大家听，和同学分享读书的喜悦。
班主任意见
拓贵贵同学热爱读书，能养成坚持每天读书的好习惯，值得同学们学习。
2019年12月4日学校意见 Nhomakorabea年月 日
阅读之星主要事迹材料 阅读之星推荐表范文
阅读之星主要事迹材料阅读之星推荐表范文精品文档，仅供参考阅读之星主要事迹材料阅读之星推荐表范文事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
本站今天为大家精心准备了阅读之星主要事迹材料 ,希望对大家有所帮助!阅读之星主要事迹材料我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。
我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。
我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。
看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。
当爷爷告诉我，读了书，就能秀才不出门，尽知天下事时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。
就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。
书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。
课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。
每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。
小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。
几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。
除名着以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。
《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。
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潍坊市中小学“读书之星”推荐表
县区
寿光市
学校
寿光市上口镇上口一中
姓名
吴浩林
பைடு நூலகம்性别
男
出生年月
1997.11
年级
九年级
简
要
事
迹
材
料
吴浩林出生于一个教师之家，从小他便对书有浓厚的兴趣。在书中他结识了美丽善良的美人鱼、天真可爱的小红帽、好吃懒惰的大狗熊……他用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》中学会了同情，从《凿壁借光》中知道了勤奋。
多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使吴浩林的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。他连续三年参加市新年征文比赛、新华书店杯征文比赛，均取得较好的成绩。
学校
意见
（公章）
年月日
县区教育局
意见
（公章）
年月日
附件3：
潍坊市中小学“读书之星”推荐表
县区
寿光市
学校
寿光市上口镇上口一中
姓名
马国文
随着年龄不断增长，吴浩林和书的关系越来越密切。几年来他读完了中国古典四大名著，《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《哈姆雷特》、《唐吉诃德》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》等。他还喜欢看科普科幻类书籍，如《科学的历程》、《华罗庚科普著作选》、《宇宙》、《趣味数学》、《从元素到基本粒子》、《元素的故事》、《昆虫记》、《森林报》等，这些书籍从不同的方面陶冶了他的情操，丰富了他的知识，提高了他的写作水平。
学校
意见
（公章）
年月日
县区教育局
意见
（公章）
年月日
性别
男
出生年月
1998．5
年级
九
简
要
事
迹
材
料
该同学学习认真，成绩优秀，尤其爱好读课外读物，地理、生物、历史故事、科技知识等方面均有涉及。借助各类读物丰富了自己各方面的知识，提高了自己的动手能力，就连平时看电视也对中央电视台10套节目中“我爱发明”栏目情有独钟，“探索与发现”节目也是平时必看的，在同学心目中就是一个天文地理无所不知的“万事通”。先后多次参加学校、乡镇、县级、市级各种比赛，先后获得“寿光市诗文诵读比赛一等奖”、“寿光市教学实践与实用能力展示三等奖”、“寿光市书法比赛一等奖”、“潍坊市读报用报比赛三等奖”、“潍坊市读报用报比赛一等奖”，寿光市“新华书店杯”征文三等奖。还多次在寿光市组织的计算机比赛中获奖。