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(完整版)劝学挖空习题

《劝学》基础知识复习

一、解释句中加点字词。

君子

．．曰：学不可以已。（名词）

青，取之于．（介词）蓝，而．（连词）青于．（介词）

蓝；冰，水为．（动词）之，而．（连词）寒于水。木直中．（动词）绳，輮（róu）以为轮，其曲．（名词）中规。虽有．（）

槁暴

．．（），不复挺者，輮使之然．（指示代词）也。故．（）木受绳则直，金．（）就．（）砺．（）则

利，君子博学

．．（）乎己，则知．（）．．（）而．（）日参省

明而．（）行无过矣。

吾尝终日而．（）思矣，不如须臾

．．（）之所学也。吾尝跂．（）而．（）望．（）矣，不如登高之博见也。登高而．（）招，臂非加长也，而见者远；顺风而．（）呼，声非加疾．（）也，而闻者彰．（）。假．（）舆．（）马者，非利足也，而致．（）千里；假舟楫者，非能水．（）也，而绝．（）江河。君子生．（）非异也，善．（）假于物也。

积土成山，风雨兴焉．（）；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，

圣心备焉．（）。故不积跬步

．．（）至千里；不积

．．（），无以

小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马

．．（）十驾．（），

功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂．（）。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而．（）二螯，非蛇鳝之穴

无可寄托

．．（）者，用心躁也。

二、体会下面句子的句式特点并翻译。

①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

③青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

④蚓无爪牙之利，筋骨之强。

⑤輮（róu）以为轮，其曲中规。

完整版)《劝学》理解性默写附答案

1.XXX在《劝学》中以蟹为例，指出蟹虽然有六条腿和两只螯，但它们只能在蛇和鳝的洞穴中寄托自己，因为它们心浮气躁，缺乏专注。

2.XXX在《劝学》中通过四个类比（登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河），得出君子需要坚持不懈、不急躁、善于借助外物来提升自己的结论。

3.XXX在《劝学》中以车马和渡河为例，强调研究需要持之以恒、不断积累的道理。

4.XXX在《劝学》中用对比的手法，阐述了研究和思考的关系，即“学而不思则罔，思而不学则殆”。

5.XXX在《劝学》中说，君子需要广泛研究，但也需要不断反思自己的所学所思，以此来提升自己。

6.XXX在《劝学》中指出，虽然蟹有六条腿和两只螯，但它们只能在蛇和鳝的洞穴中寄托自己，因为它们缺乏专注和持之以恒的精神。

7.XXX在《劝学》中说，“千里之行，始于足下”，强调了研究需要从小处开始，不断积累的重要性。

8.XXX在《劝学》中以登高见博为喻，指出研究需要善

于借助外物，不断扩大自己的视野。

9.XXX在《劝学》中强调了终身研究的重要性，即“吾尝

终日而思矣，不如须臾之所学也”。

10.XXX在《劝学》中以“劣马”为喻，强调坚持不懈、持

之以恒的重要性，即“驽马十驾，功在不舍”。

11.XXX在《劝学》中用木材取直、刀剑磨砺做比喻，说

明研究需要不断修正自己的缺点，不断磨砺自己的能力。

12.XXX在《劝学》中用形象化的写法，借气流传播声音

来阐明君子善于借助外物的道理。

13.XXX在《劝学》中强调了积累的重要性，以积土成山、积水成渊为喻，说明只有不断积累，才能有所成就。

(完整版)孙权劝学中考题及答案

《孙权劝学》中考题

一、阅读下列两则文言文，完成1—5题。

炳烛①夜读

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”

【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治

经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙

乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（）

A.指通豫南，达于汉阴

B.于厅事之东北角

C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

D.游于是乎始

2、解释下面句子中的加点词。

⑴恐已暮．矣______________________⑵盲臣安．敢戏君乎______________

⑶士别三日，即更．刮目相待________⑷及鲁肃过．寻阳________________

3、用现代汉语翻译下列句子。

⑴少而好学，如日出之阳。

译文：_________________________________________________________________

⑵孤岂欲卿治经为博士邪！

(完整版)劝学练习及答案

劝学（同步测试）

选择题

1．下列词语中加点字读音全正确的一组是

A．蓼．(liǎo)蓝靛．(diàn)青其曲中．(zhǒng)规参省．(xǐng)

B．跂．(qì)而望埃．(āi)土金就砺．(lì) 骐骥．(jì)

C．跬．(kuǐ)步舆．(yú)马槁暴．(pù) 金石可镂．(lǚ)

D．用心躁．（zào）也须臾．（yú）句读．(doù) 参．(cēn)省乎己

2．下列句子停顿不正确的一组是

A．假舆/马者 B．故/木受绳则直 C．善/假于物也 D．吾尝/跂而望矣3．下列句子没有词类活用的一项是

A．君子博学而日参省乎己 B．上食埃土，下饮黄泉

C．假舟楫者，非能水也 D．臂非加长也，而见者远

4．对下列句子加点的词语解释最恰当的一组是

A．虽有槁暴．，不复挺者暴：露

B．不如须臾

．．之所学也须臾：指长者

C．故不积跬．步跬：一步

D．君子博学而日参省．乎己省：忽略

5．找出与例句句式相同的一项是

例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A．求人可使报秦者 B．甚矣，汝之不惠 C．自古以来，未之尝闻 D．吾日三省吾身

6.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是

A.青，取之于蓝而青于蓝

B.登高而招，臂非加长也

C.冰，水为之，而寒于水

D.君子生非异也，善假于物也

7.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是

A.积土成山，风雨兴焉

B.子亦有不利焉

C.朝济而夕没版焉

D.将焉取之8．下列各句中没有通假字的一项是

A．则知明而行无过矣 B．虽有槁暴不复挺者

C．君子博学而日参省乎己 D．君子生非异也

9．下列句中加点的词语解释正确的一项是

A．輮．使之然也(弯曲) 其曲中．规(合乎) 砺．(磨刀石)

（完整版）《孙权劝学》测试题及答案（3）

《孙权劝学》测试题

姓名

一、填空：

1．《孙权劝学》选自《》。是_主持编纂的一部体通史。2．司马光，_ ________（朝代）___ _______家、__ _________家。

二、给下列加点字注音。

卿．（）涉．猎（）孰．（）

遂．（）邪．（）即更．（）

三、划分朗读的节奏：

1、卿今当涂掌事，不可不学。

2、肃遂拜蒙母，结友而别。

3、士别三日，即更刮目相待

四、找出句子中古今义不同的词，并解释。

1、孤岂欲卿治经为博士邪

五、重点字词解释

1、卿今当涂掌事（）( ）

2、蒙辞/以军中多务（）( ）

3、治经（）

4、但当涉猎（）( ）

5、见往事/耳（）( ）

6、蒙乃始就学（）

7、及鲁肃过寻阳（）（）

8、卿今者才略（）

9、即更/刮目相待（）（）

10、与蒙论议（）

11、孰若( )

12、非复( )

13、孤岂欲卿治经为博士邪( )

六、一词多义

就蒙乃始就学

指物作诗立就

但当涉猎

当卿今当涂掌事

可不可不学

皆有可观者

辞旦辞爷娘去

蒙辞以军中多务

见见往事耳

大兄何见事之晚乎八、翻译下列句子。

1、卿今当涂掌事，不可不学；

2、蒙辞以军中多务；

3、孤岂欲卿治经为博士邪；

4、但当涉猎，见往事耳；

5、卿今者才略，非复吴下阿蒙

6、大兄何见事之晚乎；

7、士别三日，即更刮目相待。

七、回答问题：

1、文章写两件事是和。

2、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙，但起初吕蒙以为理由加以推辞。（用原文填空）

3、孙权给吕蒙指出的读书方法是：（用原文填空）

4、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？（用原文填空）

5、文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?

(完整版)劝学《荀子》习题(含答案),推荐文档

劝学《荀子》习题（含答案）

一、选择题

1．下列句子句式归类正确的一项是（）

（1）若属皆且为所虏

（2）不患人之不己知

（3）于予与何诛？

（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强

（5）青，取之于蓝而青于蓝

（6）人为刀俎，我为鱼肉

（7）句读之不知，惑之不解

（8）不拘于时

（9）失其民者，失其心也

（10）士卒死者万五千人

A．（1）（8）/（2）（3）/（4）（10）/（5）（9）/（6）（7）B．（1）（8）/（4）（10）/（2）（3）（7）/（9）（6）/（5）C．（1）（6）/（2）（7）/（4）（10）/（3）（5）/（8）（9）D．（1）（8）/（2）（3）（7）/（4）（6）/（5）/（9）（10）

2．下列各项中没有通假字的一项（）

A．吾十有五而志于学

B．学而时习之，不亦说乎

C．不患人之不己知，患其不能也。

D．幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。

3．下列句式不属被动句的一项是（）

A．不拘于时

B．句读之不知，惑之不解

C．身死人手，为天下笑者，何也

D．臣诚恐见其于王而负赵

4．下列各句中加横线词的活用方法与例句相同

．．的一项是

例句：而耻学于师

A．而日参省乎己

B．下饮黄泉

C．余人甚异之

D．小学而大遗

5．下列各句中加横线的词，解释准确无误的一项是（）

A．鸡豚狗彘之畜，无失其时没有

B．木直中绳，輮以为轮，其曲中规规矩

C．隳名城，杀豪杰高大的城墙

D．吾从而师之学习

6．下列各句中，句式特点与例句相同的一项是（）

例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A．句读之不知，惑之不解

B．求人可使报秦者

C．一夫作难而七庙隳

D．饰以篆文山龟鸟兽之形

(完整版)《劝学》试题及答案

劝学

一、选择题

1.下列加点字注音正确的一组是（）

A槁暴(pù) 輮使之然(róu) 舟楫(jì) 舆马(yú)

B蛟龙(jiāo)跬步(kuǐ)骐骥(jì) 爪牙(zhǎo)

C镂金(lóu) 弩马(nǔ)生非异(xìng) 洞穴(xué)

D跂而望(qì) 锲而不舍(qì) 二螯 (áo) 参省乎己(xǐng)

2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A木直中绳中：合于。 B虽有槁暴暴：晒干。

C假舆马者假：借助。 D君子生非异也生：出生。

3.下列句子中含有通假字的一项是（）

A声非加疾也，而闻者彰 B非能水也，而绝江河

C君子生非异也，善假于物也 D上食埃土，下饮黄泉

4.选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项（）

A秦贫，负其强，以空言求璧 B学未有达，强以为知

C策勋十二转，赏赐百千强 D人强马壮

5.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）

A作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。

B第一段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。

C第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。

D第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。

6.下面对文段的分析理解不正确的一项是（）

A文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”，来举例说明任何

人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。

B荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。

(完整版)《劝学》课时作业

文本8 劝学(节选)

第1课时导学与探究

1．字音辨识

(1)给下列加点的字注音： ①以为轮（） ②须臾．（） ③吾尝跂．而望矣（） ④假舆．马者( ) ⑤跬．步( ) ⑥驽．马( ) ⑦锲．而舍之( ) ⑧金石可镂．( ) ⑨蟹六跪而二螯．( ) (2)给多音字注音： ①⎩⎪⎨⎪⎧ 木直中．绳( )中．国( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 其曲．中规( )歌曲．

( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 槁暴．( )残暴．( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧

日参省．乎己( )山东省．( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧

君子生．非异也( )生．命( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧

功在不舍．( )房舍．( ) ⑦⎩⎪⎨⎪⎧

下饮．黄泉( )饮．

马长城( ) 2．词语释义 ①学不可以已．：____________________________________________________________

②其曲．中规：______________________________________________________________ ③虽．有槁暴：_______________________________________________________________

④金就．砺则利：_____________________________________________________________

⑤君子博学而日参省．．乎己____________________________________________________

⑥吾尝终．日而思矣：_______________________________________________________

(完整版)孙权劝学中考题及答案

《孙权劝学》中考题

一、阅读下列两则文言文，完成1—5题。

炳烛①夜读

【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治

经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙

1、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（）

A.指通豫南，达于汉阴

B.于厅事之东北角

C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

D.游于是乎始

2、解释下面句子中的加点词。

⑴恐已暮．矣______________________⑵盲臣安．敢戏君乎______________

⑶士别三日，即更．刮目相待________⑷及鲁肃过．寻阳________________

3、用现代汉语翻译下列句子。

⑴少而好学，如日出之阳。

译文：_________________________________________________________________

⑵孤岂欲卿治经为博士邪！

(完整版)《孙权劝学》课后练习及答案

人教版七年级下册《孙权劝学》练习题

1.阅读下面的语段,完成后面的题目。

初,权谓吕曰:“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务.权曰：“孤（）岂欲卿（）治经为博士邪（ )！但当涉（ )猎，见往事耳."

（1）给加点的字注音。

（2）解释语段中画线的词语。

①谓：②博士：

③涉猎:

2.根据课文内容填空。

（1）孙权劝吕蒙读书的原因是“”，而吕蒙却以“

"为由推托了.孙权以自己为例，使吕蒙“”。

（2）孙权指出的读书办法是“”。(3）肃“拜蒙母”，并与吕蒙“结友”的原因是“ "。

3。下列加点词意义完全相同的一项是( ）

A。见；①见往事耳②大兄何见事之晚乎

B。以；①蒙辞以军中多务②意将隧入以攻其后也

C.当; ①但当涉猎②卿今当涂掌事

D。今；①卿今者才略②卿今当涂掌事

4。下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）

A。蒙辞/以军中多务

B。蒙/乃始就学

C.自以为/大有所益

D。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论讨

5.翻译下面的句子。

（1)士别三日，即更刮目相待。

（2）孤常读书，自以为大有所益.

6。下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）

A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性,又现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。

C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和,互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

D。鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果及吕蒙才略的惊人增长。

7.阅读下面文言文，回答后面的问题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”

(完整版)劝学导学案及答案

2. 下列加点词解释全部正确的一项是( )
①虽有槁暴 (晒)
②輮以为轮 (使……弯曲)
③吾尝跂而望矣 (抬起脚尖)
④而致千里 (送到)
⑤君子生非异也 (资质，秉赋)
⑥非利足也 (走路)
⑦筋骨之强 (强壮)
⑧而绝江河 (横断)
⑨声非加疾也 (强，这里指声音宏大)⑩而闻者彰 (显著)
A．①②⑤⑥⑦⑨ B．①②③④⑦⑨
hing at a time and All things in their being are good for somethin
(3)形容词用作名词
①登高而招()
②积善成德()
掌握句式
1. 判断句
不复挺者，輮使之然也(……者，……也，表判断)
假舟楫者，非能水也(……者，……也，表判断)
假舆马者，非利足也(……者，……也，表判断)
第一课时学习要点 1．解释作者并解题； 2．正音正字； 3．理解本文的重点文言虚实词的意义和用法； 4．翻译课文。学习步骤 1．导人新课从学过的课文《为学》导人，指出它与本文都用设喻方法，讲有关学习的道理。
2．简介作者。 3．解题：《劝学》的“劝”起着统领全篇的作用。劝：“劝勉”的意思。 4．范读课文，学生正音正字。
3 本文的写作特点是什么?
4．布置作业： (1)作文(任选一题) 谈学习试论“锲而不舍”

(完整版)《劝学》理解性默写附答案

《劝学》

（1）《劝学》中以蟹作比，从反面阐述用心专一，不能急躁的道理的

句子是

“，，

”。

(2)在《劝学》中．荀子用登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨

渡江河等四个类比，推出了“，”的结论。

(3)《劝学》中以车马和渡河为例，意在强调

________________,_________________这个道理。

(4)荀子在《劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句

是“，。”

(5)荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己，这两

个句子是：“，”。（6）荀子在《劝学》中指出，蟹虽然有“六跪”和“二螯”，但是“______ __________”，这是因为它“______ _______”。(7)儒道两家都曾用“行路”来形象地论述积累的重要性。《老子》中

说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》

中说“_______ _________，_____ ___________”。(8)荀子《劝学》中“，”两句以登高见博为喻指出了学要善假于物的重要性。

(9)人们常说“活到老，学到老”，荀子《劝学》中的_ _______ 印证了这句话。

(10)中国古代思想家荀子在《劝学》中以“劣马”为喻，强调坚持重

要性的句子是“ ________________ ， _______________ 。”(11)《劝学》中“，”两句用木材取直、刀剑磨砺做比喻，说明了学习的重要性。

(12)荀子《劝学》中“，，”三句，用形象化的写法借气流传播声音来阐明君子善假于物的道理。

(13)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出

(完整版)(学生版)《孙权劝学》文言知识点汇总

七年级下册文言知识点汇总
4.《孙权劝学》检测题
班级
姓名
初，权谓（
）吕蒙曰：“卿（
）今（
）当（
）涂（
）掌事（
），不可不学！”蒙辞（
）以（
）军中多务。权曰：“孤（
）岂（
）欲（
）卿（
）治经（
）为（）博士（
）邪（
）！但（
）当涉猎（
），见（
）往事（
）耳（
）。卿言（
）多务，孰（
）若（
）孤？孤常读书，自以为大有所益(
⑶一词多义：
①以：以军中多务（
）；
自以为大有所益。（与“为”译为“
”）
②当：当除掌事（
）
但当涉猎（
）
③见：见往事耳（
）
大兄何见事之晚乎！（
）
⑶成语
七年级下册文言文知识点汇总第页1
①（
）:
②（
）：
3、重点句子翻译。
① 大兄何见事之晚乎！（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语前置。）
②肃遂拜蒙母。（“拜”后省略介词“于”。） ③孤岂欲卿治经为博士邪： ④但当涉猎，见往事耳：
”赐名为《资治通鉴》。
二、基础字词：
1.字音：
吕蒙（
）卿（
）当涂（
）岂（
）
涉（
）猎更（）邪（

(完整版)语文必修三文言文练习(含答案)

《寡人之于国也》检测练习

一、选择题

1.下列句中不含通假字的一项是( )

A．鸡豚狗彘之畜，无失其时 B．数罟不入洿池

C．颁白者不负戴于道路矣 D．涂有饿莩而不知发

2.下列句子中不含实词活用现象的两项是( )

A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 B．五十者可以衣帛矣

C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 D．不违农时，谷不可胜食也

E．是何异于刺人而杀之？

3.下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是( )

A．王好战，请．以战喻 B．曹刿请．见

C．今吾以十倍之地，请．广于君 D．可以一战，战则请．从

4.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是( )

A．养．生．丧死无憾，王道之始也 B．五亩之宅，树之以桑，五十者可以

．．衣帛矣

C．夫颛臾，者先王以为

．．一战

．．东蒙王 D．忠之属也，可以

5.下列各句中的“以”字，用作连词的一项是( )，用作介词而又处于相同句式当中的两项是( )

A．是社稷之臣也，何以．伐为？ B．远人不服，则修文德以．来之。

C．王好战，请以．战喻 D．以．五十步笑百步，则何如？

E．五亩之宅，树之以．桑 F．斧斤以．时入山林，林木不可胜用也。G．谨庠序之教，申之以．孝悌之义。

6．下面加点词语解释不正确的是( )

A．斧斤以时

．．入山林(按照季节) B．五亩之宅，树．之以桑(种植)

C．谨庠序

．．之教，申之以教悌之义(秩序；敬爱兄长) D．谷．不可胜食(泛指粮食)

7. 选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项( )

①寡人之于国也②则移其民于河东③则无望民之多于邻国也

(完整版)-高考必背古诗文理解性默写(64篇)-填空版

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编

高中部分

（1）《劝学》

1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。

4《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：

5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。

6强调空想不如学习的一句：

7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：

（2）《逍遥游》

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：。

2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：

作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：

4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：

庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：

6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：

7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：

文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：

9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：

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《劝学》基础知识复习一、解释句中加点字词。

君子曰：学不可以已。（名词

．．

青，取之于（介词）蓝，而（连词

．．

蓝；冰，水为（动词）之，而（连词．．）

）青于（介词）．

）寒于水。木直中（动

．

词）绳，輮（r óu）以为轮，其曲（名词）中规。虽有（）

．．

槁暴（），不复挺者，輮使之然（指示代词）也。故．．．．（）木受绳则直，金（）就（）砺（）则

．．．

利，君子博学（）而（）日参省（）乎己，则知（）．．．．．．

明而（）行无过矣。

．

吾尝终日而（）思矣，不如须臾（）之所学也。吾尝跂（）．．．．

而（）望（）矣，不如登高之博见也。登高而（）招，臂．．．

非加长也，而见者远；顺风而（）呼，声非加疾（）也，而闻者彰

．．．（）。假（）舆（）马者，非利足也，而致（）．．．

千里；假舟楫者，非能水（）也，而绝（）江河。君子生（）

．．．

非异也，善（）假于物也。

．

积土成山，风雨兴焉（）；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，

．

圣心备焉（）。故不积跬步（），无以（）至千里；不积．．．．．

小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马（）十驾（），

．．．

功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂．（）。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而．（）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托（）者，用心躁也。

．．

二、体会下面句子的句式特点并翻译。

①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

③青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

④蚓无爪牙之利，筋骨之强。

⑤輮（ r óu）以为轮，其曲中规。