劝学练习题完整版
高中语文2024届高考复习《劝学》练习题(重点实词释义+理解性默写)(附参考答案)
高考语文复习《劝学》练习题班级考号姓名总分一、重点实词释义君子曰:学不可以已()。
青,取之于()蓝而()青于()蓝;冰,水为()之而寒于水。
(句式:)木直中()绳,輮()以为轮,其曲()中规。
虽()有()槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直(),金就()砺则利(),君子博学而日()参()省()乎()己,则知()明而行无过矣。
吾尝终日而()思矣,不如须臾()之所学()也;吾尝跂()而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾()也,而闻者彰()。
假()舆()马者,非利足也,而致()千里;假舟楫者,非能水()也,而绝()江河。
君子生()非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉();积水成渊,蛟龙生焉;积善()成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步(),无以()至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥()一跃,不能十步;驽马()十驾,功在不舍()。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,(句式:)上()食埃土,下()饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用()心躁也。
(句式:)二、理解性默写(一)真题1.(2020年高考新课标Ⅱ卷)《荀子·劝学》中举例说,笔直的木材如果“___________”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再经暴晒也不会挺直,因为“___________”。
2.(2020年高考天津卷)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”,你想强调学习的重要性,可以引用荀子《劝学》中的“______________,_____________”。
3.(2018年高考新课标Ⅲ卷)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“_________________”,踮起脚极目远望,也“_________________”。
(二)模拟1.刘禹锡诗云“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”,这与荀子《劝学》中的“______________,_____________”表达的思想一致。
《劝学》习题
劝学(练习测试)一、填空1.假舆马者,,而致千里。
2.故不积跬步,;不积小流,。
3.蚓无,,上食埃土,下饮黄泉,。
译:蚯蚓没有锋利的爪牙,坚硬的筋骨,(却能)上吃泥土,下饮地下水,(这是)由于心思专一(的缘故)。
4.积善成德,而,圣心备焉5.荀子是我国古代的思想家、教育家,是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者。
《劝学》的“劝”起着统领全篇的作用,“劝”是“劝勉”的意思。
6.课文标题是“劝学”,文章开篇即揭示了中心论点:,意思是说:。
接着围绕这个中心论点分三段从学习的重要性、学习的重要作用、学习的方法和态度三个不同角度进行论述。
二、区别下边各句子里加黑的词的用法。
(1)(于)青,取之于蓝,而青于蓝君子生非异也,善假于物也(2).者)假舟楫者,非能水也不复挺者,輮使之然也见者远无可寄托者(3)(而)知明而行无过矣吾尝终日而思矣而致千里而神明自得,圣心备焉1)青,取之于蓝而青于蓝——两个“于”都是介词,前“于”相当于“从”,后“于”相当于“比”;善假于物也——介词,相当于“向”。
2)假舟楫者,非能水也——一种特殊的指示代词,不能象其他代词那样单独作句子成分,只能用在形容词、动词或动词短语后面,组成名词性的结构,表示“……的人”、“……者“的地方”、“……的事物”的意思;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也——用在由结果推出原因的句子里,表示略作停顿,并提示下面要说明的原因,表判断,助词。
3)知明而行无过矣——连词,表并列关系,可以不译出来;吾尝终日而思矣——连词。
连接状语和动词中心语,表示修饰和被修饰关系。
可译作“地(de)” ;假舆马者,非利足也,而致千里——连词,表示转折关系,相当于“但是”;积善成德,而神明自得,圣心备焉——连词,表示顺承关系,相当于“就”、“于是”。
三、选择词义。
1.“疾”字有以下几个常用义①小病,②苦痛,③痛恨,④快、迅速,⑤强、猛烈⑥通“嫉”,妒忌,⑦弊病,缺点。
试确定下面句中的“疾”字该选用哪一个义项,在后面()里标明号码。
劝学试题及答案
劝学试题及答案一、选择题1.《劝学》一文的作者是哪位古代文学家?A. 孔子B. 荀子C. 墨子D. 老子2. 在《劝学》中,作者提倡的学习态度是什么?A. 随意学习B. 勤奋学习C. 被动学习D. 选择性学习3. 荀子在《劝学》中提到,学习的过程中应该如何看待老师?A. 尊敬老师,虚心求教B. 质疑老师,独立思考C. 忽视老师,自学成才D. 取代老师,自我教育二、填空题1. 《劝学》中提到:“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
”这句话说明了__________的重要性。
2. 荀子认为,学习的最高境界是达到“__________”的境地。
三、简答题1. 请简述《劝学》中荀子对于学习的看法。
2. 荀子在《劝学》中提到了“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”请解释这句话的含义。
四、论述题1. 结合《劝学》的内容,论述在现代社会中学习的重要性。
2. 荀子在《劝学》中强调了积累的重要性,请论述在个人成长和职业发展中如何运用这一理念。
参考答案:一、选择题1. B2. B3. A二、填空题1. 积累2. 知行合一三、简答题1. 荀子在《劝学》中认为学习是人类进步的阶梯,是提升个人品质和智慧的重要途径。
他强调学习应该是积极主动的,不断地积累知识和经验,通过不断的学习和实践来达到知行合一的境界。
2. 这句话的含义是,无论是学习还是做事,都需要从小事做起,通过不断的积累和努力,才能取得长远的进步和成功。
荀子通过这句话告诉我们,不要因为事情小就不去做,正是这些小事的积累,最终能够成就大的事业。
四、论述题1. 在现代社会中,学习的重要性不言而喻。
随着科技的快速发展和社会的不断进步,知识更新的速度越来越快。
只有通过不断学习,我们才能跟上时代的步伐,不断提升自己的能力和素养,适应社会的需求。
学习不仅仅是获取知识,更是培养创新思维和解决问题能力的过程。
通过学习,我们可以开阔视野,增强自信,提高个人的竞争力。
(完整版)《劝学》练习题
第1课劝学一、知识存储——重积累1.正确读写字音木直中()绳虽有()槁()暴()金就砺()则利参省()()知()明而行无过须臾()跂()生()非异跬()步驽马()锲()而不舍朽木不折()2.通假字輮以为轮,其曲中规“輮”通“煣”知明而行无过“知”通“智”君子生非异也“生”通“性”虽有槁暴,不复挺者“有”通“又”二、课堂巩固——夯双基(一)基础知识运用1.选出加点字的注音正确的一项()A.中绳(zhòng)槁暴(pù)以为轮(róu)金就砺则利(lì)B.参省乎己(xīng)须臾(yù)跂而望(qí)靛青(dìng)C.跬步(guī)蓼蓝(liǎo)生而异也(xīng) 骐骥(jì)D.锲而不舍(qiè) 驽马(nú) 金石可镂(lǒu) 蛟龙 (jiāo)2.下列加点词解释全正确的一项是()①虽有槁暴(晒)②以为轮(使……弯曲)③吾尝跂而望矣(抬起脚尖)④而致千里(送别)⑤君子生非异也(天资,禀性)⑥非利足也(走路)⑦筋骨之强(强壮)⑧而绝江河(横断)⑨声非加疾也(这里指声音宏大)⑩而闻者彰(显著,清楚)A.①②⑤⑥⑦⑨B.①②③④⑦⑨C.①③⑤⑦⑨⑩D.①⑤⑦⑧⑨⑩3.找出没有通假字的一项()A.虽有槁暴,不复挺者。
B.君子生非异也,善假于物也。
C.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
D.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
4.选出加点词解释错误的一项()A.木直中绳,以为轮。
(使……弯曲)B.故木受绳则直,金就砺则利。
(接近,放到……上)C.假舆马者,非利足也,而致千里。
(达到)D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(统一)5.找出与"蚓无爪牙之利,筋骨之强"的句式相同的一项()A.微斯人,吾谁与归?B.青,取之于蓝而青于蓝。
C.马之千里者,一食或尽粟一食。
D.我孰与城北谁美?(二)课内阅读阅读下面文字,回答6~9题。
荀子《劝学》练习题及答案
荀子《劝学》练习题及答案荀子《劝学》练习题及答案「篇一」7、在古代汉语中,有些词语从形式上说,同现代汉语的某个词语相同,但含义却大不一样,对于这种词法现象,我们称之为“古今异义”,请解释下列各句中加点词语的古义和今义。
①车柔以为轮古义:②君子博学而日参省乎己古义:③蚓无爪牙之利古义:④非蛇鳝之穴无可寄托者古义:8、将下列句子翻译成现代汉语。
①虽有槁暴,不复挺者,使之然也。
②君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
③登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
④锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
⑤蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉。
9、本文题目“劝学”的含义是什么?请结合对文章的理解,谈谈你的看法。
10、阅读本文后,你受到了哪些启发?请就其中一点谈谈认识或体会。
答案:7、①古义:把它做成今义:认为。
②古义:广泛的学习今义:学识渊博。
③古义:爪子和牙齿今义:比喻为坏人效力的人。
④古义:托身今义:把理想、希望、感情等放在(某人或某种事物上)。
8、①即使又晒干了,也不再挺直的原由,是人力加工使它变成这样。
②君子广泛地学习而且每天检查自己,就能智慧明达,行为没有过错了。
③登上高处招手,手臂并没有增长,但是看的人(却)能看得很远;顺着风向呼喊,声音并没有加强,但是听的人却听得特别清楚。
④雕刻一下就放弃它,腐朽的木头也不能刻断;雕刻不停的话,金石也能雕刻成功。
⑤蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨,却能上吃泥土,下饮地下水。
9、《劝学》的“劝”起着统领全篇的效果。
“劝”是“劝勉,鼓励”的意思。
作者在这篇以《劝学》为题目的文章中,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。
10、参考角度:①学习是不能够停止的;②学习要敢于超越前人,包括自己的老师;③学习要不断反省自己;④学习要善于借助外物;学习要善于积累;⑤学习要坚持不懈、持之以恒;⑥学习要专心一致,且戒浮躁;荀子《劝学》练习题及答案「篇二」《劝学》是荀子所著的《荀子》的首篇文章。
(完整版)《劝学》练习卷含答案.doc
《劝学》练习卷一、基础积累1 .下列加点字注音正确的一项是()A.木直中绳(zhòng).参省(cān).锲(qì)跬步( guǐ)..B.輮(r óu)槁(gǎo)暴(pù)螯....(áo)骐骥(jì).C.虽有槁暴( yǒu)砺(lì)驽...马( nǔ)蚯蚓(yǐn).D.生非异(shēng)须臾(yú)镂...刻( l óu)闻者彰(zhāng).2、下列句中加点的词古今意义相同的.一项是()A、金.就砺则利。
B、今齐地方千里,百二十城。
..C、老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长..安君。
D、行李之往来。
..3、下列句中没有词类活用的一项是()A 、君子博学而日参省乎已。
B、上食埃土,下饮黄泉。
C 、假舟楫者,非能水也。
D、君子曰:学不可以已。
4、下列各句中的“疾”与“疾恶如仇”的中“疾”意思相同的一项是()A、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
B、老臣病足,曾不能疾走。
C、君有疾在腠理D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
5、下列句中的“望”与“望其旗靡”中的“望”意思相同的一项是()A、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
B、先达德隆望尊。
C、日夜望将军至,岂敢反乎。
D、适冬日之望日前后。
6、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是()A 、知明而行无过矣。
B、吾尝终日而思矣。
C 、臂非加长也,而见者远。
D、积善成德,而神明自得。
7.下列加粗字注音正确的一组是()A.槁暴(p ù)輮使之然(róu)舟楫(j ì)舆马(yú)B .蛟龙 (jiāo)跬步(kuǐ)骐骥 (j ì)爪牙(zhǎo)4.C.镂金(l óu)弩马(nǔ)生非异 (x ìng)洞穴(xué)D.跂而望 (q ì)锲而不舍(qì) 二螯 ( áo)参省乎己(xǐng)8 .下列词语注释正确的—组是()A.輮使之然也 ( 弯曲 )其曲中规(合..乎)砺(磨刀石)须臾(片刻)...B.假舟楫 ( 借助、利用 )声非加疾(快) ..劝学( 勉励,鼓励 ).C.绝江河 ( 渡 )跬步(占代的半步) ..驽马 ( 劣马 )生非异也(通“性”,资...质、禀赋 )D.镂 ( 雕刻 )圣心备焉(完备)渊...( 深水 )风雨兴焉(起).9.选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项()A.秦贫,负其强,以空言求璧B.学未有达,强以为知C .策勋十二转,赏赐百千强D.人强马壮10.下列各组中加粗字含义有相同项的一组是 ( )A.无可寄托者寄寓于表女寄言于母临崩寄臣以大事B.风雨兴焉忧劳可以兴国兴利除弊夙夜寐C.不能十步步其韵奉和一首乃自步步余兮山皋D.下黄泉中置酒客日食得无衰乎二、“ 土成山,雨焉;⋯⋯用心躁也”一段文字,回答 7~10 。
《劝学》练习题
《劝学》练习题一、填空题1. 《劝学》一文的作者是_________。
2. 文中提到“青,取之于蓝而青于蓝”,这句话的意思是_________。
3. “冰,水为之,而寒于水”这句话强调了_________。
4. 文中“故木受绳则直,金就砺则利”用以比喻_________。
5. “君子博学而日参省乎己”中的“参省”指的是_________。
二、选择题1. 《劝学》一文中,作者提倡的学习态度是()。
A. 学而不思则罔,思而不学则殆B. 温故而知新C. 知之为知之,不知为不知D. 学而时习之,不亦说乎2. 根据《劝学》中的描述,“青,取之于蓝而青于蓝”所表达的是()。
A. 学习可以超越前人B. 学习要持之以恒C. 学习要善于借鉴D. 学习要注重实践3. 文中“冰,水为之,而寒于水”所强调的是()。
A. 学习要循序渐进B. 学习可以超越自然C. 学习要注重思考D. 学习要勇于创新4. “故木受绳则直,金就砺则利”这句话用以比喻()。
A. 学习要刻苦钻研B. 学习要广泛涉猎C. 学习要不断进步D. 学习要善于总结5. “君子博学而日参省乎己”中的“参省”指的是()。
A. 学习要广泛涉猎B. 学习要不断反思C. 学习要勇于实践D. 学习要注重实践三、简答题1. 《劝学》一文中,作者提出了哪些学习方法?2. 根据《劝学》的内容,你认为作者对于学习的态度是怎样的?3. 《劝学》中有哪些比喻或例子用以说明学习的重要性?四、论述题1. 结合《劝学》的内容,论述学习对于个人成长的重要性。
2. 《劝学》中提到的“温故而知新”,请结合自己的学习经验,谈谈你对这一观点的理解。
五、翻译题将《劝学》中的以下句子翻译成现代汉语:1. “学而不思则罔,思而不学则殆。
”2. “吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
”六、应用题1. 如果你是一名教师,你会怎样将《劝学》中的观点应用到教学实践中?2. 假设你要向一位对学习失去兴趣的学生推荐《劝学》,你会怎样介绍这篇文章?七、创新题1. 根据《劝学》的内容,设计一份学习计划,以帮助学生提高学习效率。
(完整版)《劝学》试题及答案
劝学一、选择题1.下列加点字注音正确的一组是()A槁暴.(pù) 輮.使之然(róu) 舟楫.(jì) 舆.马(yú)B蛟.龙(jiāo) 跬.步(kuǐ) 骐骥.(jì) 爪.牙(zhǎo)C镂.金(lóu) 弩.马(nǔ) 生.非异(xìng) 洞穴.(xué)D跂.而望(qì) 锲.而不舍(qì) 二螯. (áo) 参省.乎己(xǐng)2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A木直中.绳中:合于。
B虽有槁暴.暴:晒干。
C假.舆马者假:借助。
D君子生.非异也生:出生。
3.下列句子中含有通假字的一项是()A声非加疾也,而闻者彰 B非能水也,而绝江河C君子生非异也,善假于物也 D上食埃土,下饮黄泉4.选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项()A秦贫,负其强,以空言求璧 B学未有达,强以为知C策勋十二转,赏赐百千强 D人强马壮5.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()A作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。
B第一段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。
C第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习,才能有所成就。
6.下面对文段的分析理解不正确的一项是()A文章先以“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”,来举例说明任何人通过发愤学习都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师。
B荀子发展了儒家的“劝学”传统,认为礼义道德和系统知识,只有靠后天学习才能获得,把学习的重要性提到一个新的高度。
C文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解,对今天的我们来说,有一定的启发作用和借鉴意义。
《劝学》课后练习 (含答案)
《劝学》练习题(一)一、基础练习1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.槁暴(pù)舟楫(jì)舆马(yú)日参省乎己(xǐng)B.爪牙(zhǎo)跬步(kuǐ)蓼蓝(liǎo)金就砺则利(lì)C.驽马(nǔ)骐骥(jì)洞穴(xué)金石可镂(lóu)D.跂而望(qì)须臾(yú)二螯(áo)锲而不舍(qì)2.下列句子与例句句式相同的一项是()例:蚓无爪牙之利,筋骨之强A.青,取之于蓝,而青于蓝 B.盖简桃核修狭者为之C.师者,所以传道受业解惑也 D.夫庸知其年之先后生于吾乎3.下列加点词的活用现象归类正确的—项是()①吾师道也②耻学于师③孔子师郯子④小学而大遗⑤非能水也,而绝江河⑥是故圣益圣,愚益愚⑦吾从而师之⑧君子博学而日参省乎己A.①⑤/②③⑦/④⑥⑧ B.①③/②⑦⑧/④⑥⑤C.①⑤/②/③⑦/④⑥/⑧ D.①⑤/②⑦/③⑧/④⑥4.下列各组句子中加点词语的解释,完全正确的一项是()A.古之学者必有师学者:有学问的人君子生非异也生:生命B.小学而大遗,吾未见其明也小学:小的方面要学习则知明而行无过矣知:知识C.非蛇鳝之穴无可寄托者寄托:容身,安身今之众人,其下圣人也亦远矣众人:普通人D.君子博学而日参省乎己博学:学问广博精深师者,所以传道受业解惑也受:同“授”,传授5.下列关于古代文化常识的解说,不正确的一项是()A.“君子”一语,广见于先秦典籍,是古代统治者和一般贵族男子的通称,强调政治地位的崇高。
后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义,如《劝学》“君子日:学不可以已”中的“君子”即指有学问、有修养的人。
B.在古代,对一些以技艺为职业的人,称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼,让人一看就知道这人的职业身份。
如《庖丁解牛》中的“庖丁”,“丁”是名,“庖”是厨师,表明职业。
劝学试题及答案
劝学试题及答案一、单选题(每题2分,共10分)1. “劝学”一文出自哪位古代文学家之手?A. 司马迁B. 孔子C. 荀子D. 孟子答案:C2. “劝学”一文中提到“青,取之于蓝,而青于蓝”,这句话主要强调了什么?A. 学习的重要性B. 学习可以超越前人C. 学习可以改变命运D. 学习可以提高自己答案:B3. 在“劝学”一文中,作者认为学习应该具备什么样的态度?A. 勤奋B. 谦虚C. 坚持D. 以上都是答案:D4. “劝学”一文中,作者提到了“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,这句话说明了什么道理?A. 学习需要积累B. 学习需要坚持C. 学习需要耐心D. 学习需要循序渐进答案:A5. “劝学”一文中,作者提倡的学习方式是什么?A. 死记硬背B. 机械模仿C. 思考与实践相结合D. 只学习不实践答案:C二、填空题(每空1分,共10分)1. “劝学”一文的作者是________。
答案:荀子2. 文中提到“玉不琢,不成器;人不学,不知道”,其中“道”指的是________。
答案:道理3. “劝学”中提到“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,这句话强调了________的重要性。
答案:学习4. 文章中“君子博学而日参省乎己”的意思是君子广泛学习,并且每天________。
答案:反省自己5. “劝学”一文中,作者认为学习可以________,从而提高自己的道德修养。
答案:明理三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述“劝学”一文中,作者认为学习的目的是什么?答案:作者认为学习的目的是通过不断学习和实践,提高自己的知识和道德修养,从而成为一个有智慧、有道德的人。
2. “劝学”一文中,作者提到了哪些学习方法?答案:作者提到了思考与实践相结合的学习方法,强调了学习过程中的积累和坚持,以及学习需要有明确的目标和方向。
四、论述题(共20分)请结合“劝学”一文,谈谈你对学习的看法。
答案:(此题为开放性题目,答案不唯一,学生可根据自己的理解和认识进行回答。
劝学练习题及答案
劝学练习题及答案一、选择题1. 《劝学》一诗的作者是谁?A. 李白B. 杜甫C. 韩愈D. 王维2. 诗中“青青子衿”所指代的是什么?A. 年轻的学子B. 绿色的衣衫C. 春天的景色D. 年轻女子3. 诗句“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中,“龙城飞将”指的是?A. 李广B. 王昌龄C. 岳飞D. 诸葛亮4. 《劝学》一诗中,作者提倡的学习态度是什么?A. 勤奋刻苦B. 随遇而安C. 顺其自然D. 享受生活5. 诗句“少壮不努力,老大徒伤悲”所表达的主旨是?A. 鼓励年轻人要珍惜时光,努力学习B. 描述老年人的悲哀C. 强调健康的重要性D. 表达对时光流逝的感慨二、填空题6. 《劝学》一诗中,“______,______”表达了作者对学习重要性的认识。
7. 诗中“______,______”描绘了学子们勤奋学习的场景。
8. “______,______”这两句诗,形象地表达了时间的流逝和学习的重要性。
9. “______,______”这两句,通过比喻的方式,强调了学习要持之以恒。
10. “______,______”这两句,用对比的手法,突出了学习与不学习的不同结果。
三、简答题11. 请简述《劝学》一诗中,作者对学习的态度和观点。
12. 《劝学》一诗中,作者通过哪些比喻和形象的描绘,来表达对学习的看法?13. 请解释《劝学》中“少壮不努力,老大徒伤悲”这两句诗的含义。
14. 《劝学》一诗中,作者对年轻学子有哪些期望和忠告?15. 请结合《劝学》一诗,谈谈你对“学无止境”这一观点的理解。
四、论述题16. 结合《劝学》一诗,论述在现代社会中,学习的重要性以及如何培养终身学习的习惯。
17. 以《劝学》为出发点,谈谈你对“知识改变命运”这一观点的看法。
18. 论述《劝学》一诗中所体现的教育理念,并结合当前教育现状,提出你的见解。
19. 请结合《劝学》一诗,分析学习与个人成长、社会发展之间的关系。
20. 论述《劝学》一诗对当代青少年的启示和影响。
劝学练习题答案
劝学练习题答案一、选择题1. 《劝学》一诗中,作者强调了学习的重要性,认为学习可以改变一个人的命运。
请问,作者在诗中提到了哪些学习的方法?A. 读书破万卷B. 行万里路C. 交游广博D. 以上都是2. 在《劝学》中,作者提到了“立身以立学为先,立学以读书为本”。
这句话强调了什么?A. 读书是立身的基础B. 读书是立学的基础C. 立学是立身的基础D. 立身是立学的基础3. 作者在《劝学》中提到了“学而不思则罔,思而不学则殆”。
这句话告诉我们什么道理?A. 学习需要思考B. 思考需要学习C. 学习与思考同等重要D. 学习比思考更重要二、填空题1. 《劝学》中提到“玉不琢,不成器;人不学,不知义。
”这句话强调了学习的重要性。
2. 作者在诗中提到“ ”,意味着学习是无止境的,需要不断努力。
3. “ ”是《劝学》中对学习态度的描述,强调了学习应该是主动的,而不是被动的。
三、简答题1. 请简述《劝学》中作者对学习的看法。
2. 请解释《劝学》中“学而不思则罔,思而不学则殆”的含义。
3. 《劝学》中,作者如何描述学习的过程?四、论述题1. 论述《劝学》中作者提倡的学习态度和方法,并结合现代教育谈谈你的看法。
2. 根据《劝学》的内容,谈谈你认为学习对于个人成长的重要性。
答案:一、选择题1. D2. B3. C二、填空题1. 不断2. 学海无涯苦作舟3. 学如逆水行舟,不进则退三、简答题1. 作者在《劝学》中认为学习是提升个人素质和能力的重要途径,强调了学习的重要性和必要性。
他提倡勤奋学习,不断进步,认为只有通过学习才能明白事理,提高自己的道德修养和知识水平。
2. “学而不思则罔,思而不学则殆”意味着如果只是机械地学习而不加以思考,那么学到的知识将无法真正理解和掌握,最终变得毫无意义。
反之,如果只是空想而不去学习,那么思考也将变得空洞无物,无法形成真正的见解和智慧。
3. 《劝学》中,作者描述学习的过程是一个不断积累、不断思考、不断实践的过程。
高一语文劝学测试题及答案
高一语文劝学测试题及答案高一语文《劝学》测试题及答案一、选择题1. 《劝学》一文的作者是谁?A. 孔子B. 荀子C. 孟子D. 老子答案:B2. 《劝学》中提到“青,取之于蓝而青于蓝”,这句话的意思是?A. 青色比蓝色更美B. 学习可以超越前人C. 青色是蓝色的一种D. 学习可以改变自然答案:B3. 在《劝学》中,荀子认为学习的最高境界是什么?A. 知之为知之,不知为不知B. 学而不厌,诲人不倦C. 温故而知新D. 学以致用答案:D二、填空题4. 《劝学》一文中,荀子提出“_________,不亦说乎?”来强调学习的乐趣。
答案:学而时习之5. 荀子在《劝学》中提到“_________,不如须臾之所学也。
”来说明学习的重要性。
答案:吾尝终日而思矣三、简答题6. 简述《劝学》中荀子关于学习态度的观点。
答:荀子在《劝学》中强调了学习的重要性和必要性。
他认为学习是一个不断积累和深化的过程,提倡学而不厌,诲人不倦的学习态度。
荀子还指出,学习应当与实践相结合,通过学习来指导实践,实现学以致用。
7. 荀子在《劝学》中提到了哪些学习方法?答:荀子在《劝学》中提到了多种学习方法,包括温故知新、学以致用、循序渐进等。
他强调了通过复习旧知识来巩固新知识,通过实践来检验学习成果,以及按照一定的顺序和步骤进行学习。
四、论述题8. 结合《劝学》的内容,谈谈你对学习的认识。
答:学习是一个终身的过程,它不仅仅是为了获取知识,更是为了提升个人素质和能力。
荀子在《劝学》中所提倡的学习态度和方法,对我们今天依然具有重要的启示意义。
我们应该保持对知识的渴望和好奇心,不断学习新知识,同时也要注重实践,将所学知识应用到生活和工作中去。
此外,我们还应该学会反思和总结,通过不断的自我提升,达到学以致用的境界。
五、翻译题9. 将《劝学》中的以下句子翻译成现代汉语:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”翻译:如果不积累小步,就无法达到千里之远;如果不积累小溪,就无法形成江河大海。
(完整版)《劝学》试题及答案
劝学一、选择题1.下列加点字注音正确的一组是()A槁暴(pù) 輮使之然(róu) 舟楫(jì) 舆马(yú)B蛟龙(jiāo)跬步(kuǐ)骐骥(jì) 爪牙(zhǎo)C镂金(lóu) 弩马(nǔ)生非异(xìng) 洞穴(xué)D跂而望(qì) 锲而不舍(qì) 二螯 (áo) 参省乎己(xǐng)2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A木直中绳中:合于。
B虽有槁暴暴:晒干。
C假舆马者假:借助。
D君子生非异也生:出生。
3.下列句子中含有通假字的一项是()A声非加疾也,而闻者彰 B非能水也,而绝江河C君子生非异也,善假于物也 D上食埃土,下饮黄泉4.选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项()A秦贫,负其强,以空言求璧 B学未有达,强以为知C策勋十二转,赏赐百千强 D人强马壮5.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()A作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。
B第一段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。
C第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习,才能有所成就。
6.下面对文段的分析理解不正确的一项是()A文章先以“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”,来举例说明任何人通过发愤学习都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师。
B荀子发展了儒家的“劝学”传统,认为礼义道德和系统知识,只有靠后天学习才能获得,把学习的重要性提到一个新的高度。
C文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解,对今天的我们来说,有一定的启发作用和借鉴意义。
D随着作者设喻的连续和手法的变换,文章形成整齐而又富于变化的句式,产生铿锵起伏的节奏,表现出荀子谆谆劝学的激情。
(完整版)《劝学》练习题(含答案)
二十三劝学复习指导:1.荀子,名____,战国末期伟大的思想家、教育家、文学家。
他是先秦_____的最后一位代表人物。
2.《劝学》是一篇______散文,是《荀子》的开篇之作。
“劝”的意思是________。
课文的中心论点是____________。
同步练习:一、基础知识1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是()A..(róu)以为轮金就砺(lì)则利智(zhì)明而行无过矣..B.虽有槁暴(bào)须臾(yú)驽(nú)马...C.善假(jià)于物跬(kuǐ)步金石可镂(1òu)...D.跂(qì)而望骐骥(jì)爪(zhǎo)牙...2.下边句子中没有通假字的一项是()A.则知明而行无过矣。
B.君子生非异也。
C.君子博学而日参省乎已。
D.虽有槁暴,不复挺者。
3.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。
(1)假舆马者,非利足也,而致千里().A.假如B.假装C.借助,利用D.假的(2)积土成山,风雨兴焉。
().A.在那里B.什么C.助词D.代词“之”(3)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也().A欺凌,损害B.晒C.又猛又急的D.暴躁(4)驽马十驾,功在不舍。
()..A.量词;功劳,功勋B.驾驶;工作,事情C.马拉车一天所走的路程;成功,功效D.量词;功能(5)假舟揖者,非能水也,而绝江河。
().A.断,断绝B.超越,超过C.拒绝D.横渡,横穿4.“而”字主要有下列用法,后边句中的“而”属哪种用法,请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词,表并列关系。
b.连词,表递进关系。
c.连词,表转折关系。
d.连词,表因果关系。
e.连词,表顺承关系。
f.连词,表修饰关系①青,取之于蓝而青于蓝()②君子博学而日参省乎已()③吾尝终日而思矣()④积善成德,而神明自得()⑤顺风而呼,声非加疾也()⑥蟹六跪而二螯()5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是()A.青,取之于蓝而青于蓝B.登高而招,臂非加长也C.冰,水为之,而寒于水D.君子生非异也,善假于物也二、阅读理解。
《劝学》练习题
《劝学》练习题《劝学》练习题一、基础知识1、荀子(约公元前313——前238年)名,字,战国末期赵国人,时人尊称他为“ ”。
他是我国古代的思想家、教育家,是先秦儒家最后的代表。
《劝学》是《荀子》一书的首篇。
又名《劝学篇》。
劝学,就是。
以“ ”作为贯穿全文的中心思想。
荀子认为,学习可以增长知识才干,修养品德气质;持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度。
2、给下列加点字词注音木直中()绳輮()以为轮虽有()槁()暴()金就砺()则利君子博学而日参()省()乎己,则知()明而行无过矣。
吾尝跂()而望矣,不如登高之博见也。
假()舆马者,非利足也,而致千里君子生()非异也,善假于物也。
故不积跬()步,无以至千里;骐骥()一跃,不能十步;驽()马十驾,功在不舍。
锲()而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂()。
蟹六跪而二螯(),非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
3、解释下列字词⑴君子:⑵学不可以已:⑶中绳:⑷輮以为轮:輮⑸规:⑹虽有槁暴:⑺挺:⑻受绳:⑼金:⑽就砺:⑾君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣:⑿须臾:⒀跂:⒁博见:⒂而见者远:⒃疾:⒄彰:⒅假:⒆致千里:致:⒇利足:(21)水:(22)绝:( 23)生非异:(24)假于物:(25)兴:(26)跬:(27)无以:(28)骐骥:(29)驽马十驾:驽马,驾,(30)锲:(31)金石可镂:镂:(32)用心一也:4、总结通假字君子生非异也虽有槁暴,不复挺者则知明而行无过矣古今异义1.博学古义:今义: 2.参古义:今义: 3. 假古义:今义:4.金古义:今义:5. 爪牙古义:今义:6. 用心古义:今义:7. 绳古义:今义:8. 跪古义:今义:9. 疾古义:今义:10. 致古义:今义:11. 寄托古义:今义:词类活用1.君子博学而日参省乎己2.上食埃土,下饮黄泉3、假舟楫者,非能水也4、木直中绳,輮以为轮5、假舆马者,非利足也6、用心一也一词多义1.于:(1)寒于水(2)善假于物也(3)取之于蓝2.而:(1)君子博学而日参省乎己(2)终日而思矣(3)而见者远(4)锲而舍之(5)积善成德,而神明自得(6)青,取之于蓝而青于蓝(7)蟹六跪而二螯3.者:(1)假舟楫者(2)不复挺者4.焉:(1)风雨兴焉(2)圣心备焉5.利:(1)金就砺则利(2)非利足也6. 之(1)不如须臾之所学也(2)青取之于蓝,而青于蓝特殊句式与固定格式1.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也2.用心一也3.君子生非异也,善假于物也4.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
劝学考试题及答案
劝学考试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. “劝学”一文出自以下哪部典籍?A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《大学》答案:C2. “劝学”一文中,荀子认为学习的最终目的是?A. 修身养性B. 治国平天下C. 获得财富D. 获得名誉答案:B3. 在《劝学》中,荀子提倡的学习态度是?A. 被动学习B. 主动学习C. 随意学习D. 无目的学习答案:B4. “青,取之于蓝,而青于蓝”这句话出自《劝学》的哪一部分?A. 开篇B. 中间C. 结尾D. 未提及答案:A5. 《劝学》中提到“君子博学而日参省乎己”,这里的“参省”指的是?A. 反省B. 学习C. 思考D. 讨论答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 《劝学》中提到“玉不琢,不成器;人不学,________”。
答案:不知道2. 荀子在《劝学》中强调“木受绳则直,__________”。
答案:金就砺则利3. “不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若__________”。
答案:知之4. 《劝学》中荀子认为“吾尝终日而思矣,不如________”。
答案:须臾之所学也5. “知之者不如好之者,好之者不如________”。
答案:乐之者三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述《劝学》中荀子对学习的态度。
答案:荀子在《劝学》中提倡积极主动的学习态度,强调学习的重要性和必要性,认为学习是提升个人修养、实现个人价值和社会价值的重要途径。
2. 阐述《劝学》中“青,取之于蓝,而青于蓝”的含义。
答案:这句话比喻了学习的重要性,意指学生通过学习可以超越老师,青出于蓝而胜于蓝,强调了学习可以使人不断进步和超越。
3. 荀子在《劝学》中是如何论述学习与思考的关系的?答案:荀子认为学习与思考是相辅相成的,学习是获取知识的基础,而思考则是对知识的深入理解和消化。
他强调了学习后要进行反思和思考,以达到真正的理解和掌握。
4. 根据《劝学》的内容,谈谈你对“君子博学而日参省乎己”的理解。
劝学试题及答案
劝学试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 《劝学》一文的作者是谁?A. 孔子B. 荀子C. 孟子D. 老子2. 下列哪个不是《劝学》中提到的学习方法?A. 学而时习之B. 温故而知新C. 知之为知之D. 学而不思则罔3. 荀子在《劝学》中提到,学习的最高境界是什么?A. 知之为不知B. 不知为不知C. 是知也D. 知之者不如好之者4. 根据《劝学》,以下哪项是学习的正确态度?A. 学习是一件轻松愉快的事B. 学习需要持之以恒的努力C. 学习只是为了应付考试D. 学习是浪费时间的行为5. 《劝学》中提到的“青,取之于蓝而青于蓝”这句话,是用来说明什么道理的?A. 学习可以超越老师B. 学习是一种享受C. 学习是一种负担D. 学习是一种责任二、填空题(每题2分,共10分)1. 《劝学》中提到,学习的过程中要“________”,这样才能不断进步。
2. 荀子认为,学习要“________”,这样才能达到事半功倍的效果。
3. 在《劝学》中,荀子提到“学而不厌,诲人不倦”,这句话强调了学习应该具有的态度是________。
4. 荀子在《劝学》中提到,学习要“________”,这样才能不断提高自己。
5. 《劝学》中荀子说:“吾尝终日而思矣,不如________”,这句话说明了实践的重要性。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述《劝学》中荀子对学习的看法。
2. 根据《劝学》,阐述学习的重要性。
3. 结合《劝学》,谈谈你对终身学习的理解。
四、论述题(共50分)荀子在《劝学》中提出了许多关于学习的观点和方法,请结合现实生活,论述荀子的学习理论对现代人学习的启示和影响。
参考答案:一、选择题1. B2. D3. C4. B5. A二、填空题1. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者2. 用心一也3. 学而不厌,诲人不倦4. 吾日三省吾身5. 须臾之所学也三、简答题1. 荀子认为学习是一个不断积累、反思和实践的过程。
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劝学练习题
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《劝学》练习题
一、基础知识
1.下列加点字注音正确的一组是[] A .槁暴.(pù)輮.使之然(róu)舟楫.(jì)舆.
马(yú) B .蛟.龙(ji āo)跬.步(ku ǐ)骐骥.(j ..ì)爪.
牙(zh ǎo) C .镂.金(lóu)弩.马(n ǔ)生.非异(xìng)洞穴.
(xué) D .跂.而望(qì)锲.而不舍(qì)二螯.(áo)参省.
乎己(x ǐng)
2.下列词语注释正确的—组是[] A .輮.使之然也(弯曲)其曲中.规(合乎)砺.(磨刀石)须臾..
(片刻) B .假.舟楫(借助、利用)声非加疾.(快)劝.
学(勉励,鼓励) C .绝.江河(渡)跬步..(占代的半步)驽马..(劣马)生.
非异也(通“性”,资质、禀赋) D .镂.(雕刻)圣心备.焉(完备)渊.(深水)风雨兴.
焉(起)
3.选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项[]
A.秦贫,负其强,以空言求璧B .学未有达,强以为知
C .策勋十二转,赏赐百千强
D .人强马壮
4.下列各组中加点字含义有相同项的一组是[] A .无可寄.托者寄.寓于表女寄.言于母临崩寄.
臣以大事 B .风雨兴.焉忧劳可以兴.国兴.利除弊夙兴.
夜寐 C .不能十步步..其韵奉和一首乃自强步步..
余马兮山皋 D .下饮.黄泉中军置酒饮.归客日食饮.
得无衰乎
5.“而”字主要有下列用法,后边句中的“而”属哪种用法,请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词,表并列关系。
b.连词,表递进关系。
c.连词,表转折关系。
d.连词,表因果关系。
e.连词,表顺承关系。
f.连词,表修饰关系
①青,取之于蓝而青于蓝()②君子博学而日参省乎已()
③吾尝终日而思矣()④积善成德,而神明自得()
⑤顺风而呼,声非加疾也()⑥蟹六跪而二螯()
6.下列句中的“上”与例句中的“上”用法相同的是[]
例句:上食埃土
A.上山擒虎易,开口求人难
B.物价上涨
C.上下天光,一碧万顷
D.刻唐贤今人诗赋于其上
7.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是()
A.青,取之于蓝而青于蓝
B.登高而招,臂非加长也
C.冰,水为之,而寒于水
D.君子生非异也,善假于物也
8.指出说法正确有一项[]
A.“蚓无爪牙之利,筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
B.白居易《忆江南》有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。
这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。
C.《劝学》是《荀子》里的第一篇。
节选的三段着重论述了学习应持的态度。
D.《劝学》的作者荀况,是春秋后期赵国人,他强调后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。
二、阅读下列语段,回答后面问题。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
9.按照“之”字的意义的用法,选出全是代词的一项()
①青,取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利,筋骨之强⑤冰,水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明,犹鱼之有水也
A.②③⑤
B.①⑤⑥
C.③⑦⑧
D.④⑤⑧
10.指出与例句句式不同的一项。
[]
例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强。
A .马之千里者,一食或尽粟一石
B .雁荡具体而微者
C .今战士还者及关羽水军精甲万人
D .不如登高之博见也
11.指出下列加点字的古今不同的意思 A.蟹六跪.
而二螯古义指:今义指: B.用心一.
也古义指:今义指:
12.从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是()
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强
B.何陋之有
C.句读之不知,惑之不解
D.然而不王者,未之有也
13.翻译下边文句。
(1)积善成德,而神明自得,圣心备焉。
译:
(2)驽马十驾,功在不舍。
译:
14.这节文字调动了多种修辞手法,说说下面句子各主要用了什么修辞手法。
①积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
[]
②骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
[]
③蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
[]
15..本段共六句,共分几层?请在文中标出来,并指出每层的大意。
16.本段运用了什么论证方法。
.
《劝学》参考答案:1.B(A 项中“楫”应读为jí;C 项中“镂”应读作lòu,“驽”应读作nú;D 项中“锲”应读作qiè)
2.C(A 项中“揉”意为:使……弯曲;B 项中“疾”意为:强;D 项中“备”意为:具备。
)
3.D(A .强大、势力过大;B .勉强;C .有余,D .健壮,强壮。
)
4.A(A 项,第一、第四句的“寄”相同,皆为“托付”义;二、三句中的分别为“寄居”、“转达”义。
B 项中的“兴”依次为“发生”、“使昌盛”、“兴办”、“起来”。
C 组中的“步”依次为“举足两次”、“追随(按
照)”、“行走”、“使行走”。
D项中的“饮”依次为“喝”、“使喝”(读yìn)、“喝东西”)
5.①c②b③f④d⑤f⑥a
6.B
7.B
8.B
9.B
10.D(例句和A、B、C三句都是定语后置)11.A蟹钳;两膝弯曲,使一个或两个膝盖着地B专一;数字12.A13.略14.①排比②对偶③对比15.分三层。
一层(l-2句),学习要积累;二层(3-4句),学习要有恒;三层(5-6句)、学习要专心16.比喻论证。