最新苏教版数学四年级下册《乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算》ppt课件3
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四年级下册数学课件-第3单元4乘数末尾有0的乘法-苏教版(共17张PPT)
①2
②3
③9
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
拓展题:
在□里填上合适的数字,使等式成立。 □□×□□□=24000
30×800=24000 80×300=24000 40×600=24000 60×400=24000
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
计算乘数末尾有0的乘法时,把0前面的部分末位对齐先乘,再 看两个乘数的末尾一共有几个0,有几个0就在乘得的积的末尾 添上几个0。
巧学妙记
乘数末尾若有0,扔在后面不用理, 算完再把0添上,共有几个添几个。
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
3.规范解答
850×15= 12750 ( 克) 850
×1 5 425 85 12750 答: 每天大约能释放氧气 12750 克。
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
425 85 12750
0不参加运算 直接拿下来
850×15可以先算85×15的积,再看两个乘数的 末尾一共有1个0,就在得数的末尾添上1个0。
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
四年级下册数学课件-第3单元4乘数末 尾有0 的乘法- 苏教版 (共17 张PPT)
四年级数学下册第3单元三位数乘两位数第4课时乘数末尾有0的乘法课件苏教版
探索新知
5 用竖式怎样算?先试一试,再与同学交流。 850×15= 12750 ( 克)
850 ×1 5 425 85 1275 0
答: 每天大约能释放氧气 12750 克。
探索新知
探究点 两个乘数末尾都有0的三位数乘两位数
380×23= 8740
380 ×2 3 114 76 874 0
14×800=11200
(1)某废品站回收站上个月回收废纸36吨,用这些 废纸能造出多少千克再生纸? 850×36=30600(千克) 答:这些废纸能造出30600千克。
(2)你还能提出什么问题? 答案不唯一,合理即可
当堂检测
9.长阳动物园的门票价格规定如下:
西街小学四年级同学去长阳动物园春游,一般有48人,二 班有49人,三班有52人。 (1)每个班分别购票,各需要多少元?
14 × 800 112 00
90×120=10800
120 × 90 108 00
探索新知
1.口算。 40×80= 3200 50×60= 3000 20×700= 14000
23×30= 690 400×50=20000 60×300= 18000
课堂小结
归纳总结:
乘数末尾有0的计算方法: 第一步,把乘数末尾0前面的部分末位对齐相乘。 第二步,看两个乘数末尾一共有几个0,就在乘得 的积的末尾添上几个0
当堂检测
1.用竖式计算。 46×180= 8280
180 × 46
10 8 72
8280
50×204= 10200
204
×
50
10 2 00
350×40= 14000
350 × 40
14 0 00
苏教版四年级下册数学课件-第3单元4 乘数末尾有0的乘法(共15张PPT)
11600
9500
5100
2.根据每组中的第一道算式,直接写出其他算式 的得数。
33×20=660 4×9=36 330×20= 6600 40×9= 360 33×200= 6600 40×90= 3600
3.用竖式407= 24420
48×500= 24000 940×50= 47000
江苏版-四年级-下
第3单元
4 乘数末尾有0的乘法
600×70= 42000 700×4= 2800 30×230= 6900 40×220= 8800 200×80= 16000 16×400= 6400 33×100= 3300 140×80= 11200
知识点:乘数末尾有0的乘法的简便算法 1.想一想,算一算。
。2021年3月20日星期六2021/3/202021/3/202021/3/20
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/202021/3/20March 20, 2021
4.下面算式的积的末尾有几个0?连一连。
5.儿童电影院放映一场电影最多可容纳观众850 人。照这样计算,放映30场最多有多少观众? 850×30=25500(人) 答:放映30场最多有25500人。
6.一块长方形花圃长160米,宽50米,一块正方形 花圃边长为90米。哪一块花圃的面积大? 长方形花圃的面积: 正方形花圃的面积: 160×50=8000(平方米) 90×90=8100(平方米)
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/202021/3/20Saturday, March 20, 2021
新版苏教版四年级数学下册 第1课时 三位数乘两位数的笔算 课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第 三 单元 三位数乘两位数
第 1 课时 三位数乘两位数的笔算
1.根据所求的问题列出算式,估算结果。 2.尝试用竖式解答。 3.完成书本第27页的竖式、算式和答句书 写完整。
128×16=2048(户)
答:月星小区一
小组交流。
共住了2048户。
①用两位数十位上的数字乘三位数所得的
积的末位写在哪里?
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 12:56:36 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
苏教版四年级下《乘数末尾有0的三位数乘两位数》课件
说说你了解了哪些信息?
月星小区有850平方米草坪。这种草坪 每平方米每天大约能释放氧气15克, 吸收二氧化碳20克。 (1)月星小区的草坪每天大约能释放 氧气多少克?
850×15
想一想:列竖式怎样计算?先试一试。
850 × 15 4250 850 12 7 5 0
850 ×15 425 85 12750
上的数依次分别去乘三位数;用两位数哪一位上
的数去乘,乘得的数的末位就和那一位对齐;把两
次乘得的积相加。
2. 笔算技巧:一要注意每次乘积的末位与 乘数的哪一位对齐;二要注意三位数中间有0时,
不要漏乘;三要注要不能忘记加每次计算时的
进位数。
课件PPT
探索新知
月星小区有850平方米草坪。这种草坪每平方米 每天大约能释放氧气15克,吸收二氧化碳20克。
可以填哪 些数呢?
( )×( )=2400
1×2400 10×240 100×24 2×1200 20×120 200×12 3×800 30×80 300×8 4×600尾有0的乘法时, 同样可以运用此种方法。
例如:计算321000×2200,
列竖式时将321与22末尾对齐先乘, 再在乘得的数的末尾添上5个0.
典题精讲
引入问题
特快列车1小时可行160千米。
普通列车1小时可行106千米。
(1)特快列车30 小时可行多少千米? 求30个160千米 (1)160×30
(2)普通列车30小时 可行多少千米? 求30个106千米 (2)106×30
(1)160×30
(2) 106×30 生1: 160 生2: 160 ×30 × 30 000 000 00 4800 480 简便 4800
《乘数末尾有0的三位数乘两位数》三位数乘两位数PPT课件
130 X 32 = ( 元 )
用竖式怎样算?先试一试,再与同学交流。
1 3 0 X 3 2 = 41390
1
4160
130 X32
26 31 9
416 0
答:一共需要 4160 元。
林庄有一个长方形花圃,长120米,宽50米,花圃的面 积是多少平方米?
1 2 0 X 5 0 = 6000 (平方米)
乘数末尾有0的三位数乘两位数
复习旧知
直接写出得数。 23×30= 690
500×8=
4000
32×20= 640 4×700= 2800
70×60= 4200 12×40= 480
探究新知
崀山景区的门票是 130元每人,清江桥中心 小学125班有32名同学打算去崀山游玩,买 门票一共需要多少元?
120 X 50
1
在“60”的后面 应该添上几个0?
6 000
答:苗圃的面积是6000平方米。
知识梳理
知识点:乘数末尾有0的三位数乘两位 数的简算。 先将0前面的数位对齐先算,然后看一看 乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添 上几个0。
想想练练 下面的算式怎样列竖式简算
270×23 =
320×30 =
第二步,看两个乘数末尾一共有几个0,就在乘得 的积的末尾添上几个0
课后练习
先将0前面的数位对齐先算,然后看一看乘数末 尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。
370 X2 4
29 X 600
火眼金睛
改正错题我最棒。看谁最先找出错误并更正。
150 X 24
60 30 360
150 X 22 4 16 0 30 36 0 0
火眼金睛
改正错题我最棒。看谁最先找出错误并更正。
用竖式怎样算?先试一试,再与同学交流。
1 3 0 X 3 2 = 41390
1
4160
130 X32
26 31 9
416 0
答:一共需要 4160 元。
林庄有一个长方形花圃,长120米,宽50米,花圃的面 积是多少平方米?
1 2 0 X 5 0 = 6000 (平方米)
乘数末尾有0的三位数乘两位数
复习旧知
直接写出得数。 23×30= 690
500×8=
4000
32×20= 640 4×700= 2800
70×60= 4200 12×40= 480
探究新知
崀山景区的门票是 130元每人,清江桥中心 小学125班有32名同学打算去崀山游玩,买 门票一共需要多少元?
120 X 50
1
在“60”的后面 应该添上几个0?
6 000
答:苗圃的面积是6000平方米。
知识梳理
知识点:乘数末尾有0的三位数乘两位 数的简算。 先将0前面的数位对齐先算,然后看一看 乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添 上几个0。
想想练练 下面的算式怎样列竖式简算
270×23 =
320×30 =
第二步,看两个乘数末尾一共有几个0,就在乘得 的积的末尾添上几个0
课后练习
先将0前面的数位对齐先算,然后看一看乘数末 尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。
370 X2 4
29 X 600
火眼金睛
改正错题我最棒。看谁最先找出错误并更正。
150 X 24
60 30 360
150 X 22 4 16 0 30 36 0 0
火眼金睛
改正错题我最棒。看谁最先找出错误并更正。
苏教版小学数学四年级下学期精品课件-《乘数末尾有0的乘法笔算》
12×30×25 =360×25 =9000(千克)
答:这些奶牛30天吃草9000千克。
答:这些奶牛30天吃草9000千克。
课堂总结: 今天你有哪些收获呢?
1、乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算: 计算乘数末尾有0的乘法时,先算出0前面的数的乘积,
再数一数两个乘数的末尾一共有几个0,就在乘积的末尾添 上几个0。
乘数末尾有0的乘法笔算
苏教版四年级下册 数学
月星小区有850平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释 放氧气15克,吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能 释放氧气多少克?
850×15=
()
850×15=
850 × 15
4250 850 12750
()
850×15= 1 2 7 5 0 ( 克 )
解法一
5×6×150 =30×150 =4500(千克) 5吨>4500千克
答:用一辆载重5吨的货车一次可以运完。
解法二
5吨=5000千克
5000÷5=1000(米) 6×150=900(米) 1000米>900米
答:用一辆载重5吨的货车一次可以运完。
16、长阳动物园的门票价格规定如下:单价 × 数量 = 总价
3、这样简便计算的根据是什么? 根据积的变化规律:一个乘数不变,另 一个乘数乘几,得到的积就等于原来的 积乘几。
10.根据第一栏的积,直接写出后四栏的积。
乘数 16
乘数 2
积
32
16
16 160 160
20 200
2
20
320 3200 320 3200
11.算一算,比一比。
60×30= 1800 20×70= 1400
2、计算乘数末尾有0的乘法时,用到的比较简便的计算方 法是根据积的变化规律得来的。
《乘数末尾有0的三位数乘两位数》三位数乘两位数PPT课件 图文
乘数末尾有0的 三位数乘两位数的笔算
教学要求
1、 使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程, 掌握三位数乘两位数的简算方法。 2、联系乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法,掌握几百乘 几十、几百乘几十几和几百几十乘几十的口算方法,能正 确口算。 3、学生在自主探索,合作交流中体验成功的愉悦, 提高主动学习的积极性。
有一句话说:“人的一生会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人,是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在,不后悔跟他经历过的快乐与感动,哪怕后来的大风大浪都是他给的,但还是想对他说,有生之年,欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动,太多的收获和意外,也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命,也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇,可我都不想去追究了,因为我相信每一种遇见,都有意义,每一个爱过的人,都有记忆。无论怎样,都是幸运的,因为你带给了我一些特殊的感受,以至于每次回味起来,都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里,只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦,你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子,不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦,而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了,就在有次离别的车站,当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影,手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷,舍与得在一念之间,我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈,当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫,一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过,谢谢你给过我那么多,也谢谢你给我那些惊艳的时光!很知足过去有你陪伴的时光,很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍,我也不知道以后又会怎样?可无论是什么我都不会后悔认识你了,无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了,至少我感受过你的温柔,拥有过你的怀抱,也和你十指相扣的走过了一段路。所以,以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过!不管你是否真的快乐?不管岁月是否善待你我,也不管能否一直有你带给我的小确幸,还是谢谢你!谢谢你带给我的幸运,谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱,也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰,只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过,谢谢你让我觉得我不会孤单,谢谢你用漫漫柔情,温暖了我的生命。你给的美好,我会悉数珍藏,用力保护的。
教学要求
1、 使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程, 掌握三位数乘两位数的简算方法。 2、联系乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法,掌握几百乘 几十、几百乘几十几和几百几十乘几十的口算方法,能正 确口算。 3、学生在自主探索,合作交流中体验成功的愉悦, 提高主动学习的积极性。
有一句话说:“人的一生会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人,是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在,不后悔跟他经历过的快乐与感动,哪怕后来的大风大浪都是他给的,但还是想对他说,有生之年,欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动,太多的收获和意外,也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命,也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇,可我都不想去追究了,因为我相信每一种遇见,都有意义,每一个爱过的人,都有记忆。无论怎样,都是幸运的,因为你带给了我一些特殊的感受,以至于每次回味起来,都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里,只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦,你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子,不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦,而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了,就在有次离别的车站,当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影,手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷,舍与得在一念之间,我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈,当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫,一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过,谢谢你给过我那么多,也谢谢你给我那些惊艳的时光!很知足过去有你陪伴的时光,很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍,我也不知道以后又会怎样?可无论是什么我都不会后悔认识你了,无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了,至少我感受过你的温柔,拥有过你的怀抱,也和你十指相扣的走过了一段路。所以,以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过!不管你是否真的快乐?不管岁月是否善待你我,也不管能否一直有你带给我的小确幸,还是谢谢你!谢谢你带给我的幸运,谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱,也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰,只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过,谢谢你让我觉得我不会孤单,谢谢你用漫漫柔情,温暖了我的生命。你给的美好,我会悉数珍藏,用力保护的。
苏教版数学四年级下册 第3单元乘数末尾有0的乘法 课件
=1600 =2400
3.3 乘数末尾有0的乘法
苏教版四年级 下册
我是口算小能手
60×2
200×6
20×20
30×60
40×5
20×60
700×5
300×6
说一说:这些题的乘数有什么特征?
口算时你是怎样想的?
合作探究寻求方法
要求“这些草坪每天大约能释放氧气多少克”只需要“有850平方米草 坪”和“每平方米草坪每天大约能释放氧气15克”这两个条件。
月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克?
列式解答:850×20=17000(克)
170的后面应该添几个0?为什么?1Байду номын сангаас0后面添的两个 0应该怎么对齐?
小结:两个因数末尾都有0的乘法,可以先用0前面的 数相乘,再根据两个因数的末尾共有2个0,就在积的 末尾添上2个0。
你能直接说出下面各题的得数吗?
可能会有以下两种竖式:
850
850
•
× 15
×1 5
•
4250
425
•
850
85
•
12750
12750
• 这两种方法都对吗?哪一种简便?为什么可以这样写?
• a.写竖式时,如何处理“0”和“非0”数字的对位问题?
• b.如何确定积的末尾0的个数?
• 小结:像这样的题目,可以先用0前面的数相乘,再根据一个因数的 末尾有1个0,就在积的末尾添上1个0。
500×40=
130×3=
60×200=
40×210=
80×700=
15×40=
判 断:
两个乘数的末尾有几个零积的末尾
一定有几个零。
(× )
3.3 乘数末尾有0的乘法
苏教版四年级 下册
我是口算小能手
60×2
200×6
20×20
30×60
40×5
20×60
700×5
300×6
说一说:这些题的乘数有什么特征?
口算时你是怎样想的?
合作探究寻求方法
要求“这些草坪每天大约能释放氧气多少克”只需要“有850平方米草 坪”和“每平方米草坪每天大约能释放氧气15克”这两个条件。
月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克?
列式解答:850×20=17000(克)
170的后面应该添几个0?为什么?1Байду номын сангаас0后面添的两个 0应该怎么对齐?
小结:两个因数末尾都有0的乘法,可以先用0前面的 数相乘,再根据两个因数的末尾共有2个0,就在积的 末尾添上2个0。
你能直接说出下面各题的得数吗?
可能会有以下两种竖式:
850
850
•
× 15
×1 5
•
4250
425
•
850
85
•
12750
12750
• 这两种方法都对吗?哪一种简便?为什么可以这样写?
• a.写竖式时,如何处理“0”和“非0”数字的对位问题?
• b.如何确定积的末尾0的个数?
• 小结:像这样的题目,可以先用0前面的数相乘,再根据一个因数的 末尾有1个0,就在积的末尾添上1个0。
500×40=
130×3=
60×200=
40×210=
80×700=
15×40=
判 断:
两个乘数的末尾有几个零积的末尾
一定有几个零。
(× )
四年级下册数学课件-3.5乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算∣苏教版
东家离学校大约有多少米?
【答案】55×20=1100(米) 答:小东家离学校大约有1100米。
课堂练习
6. 打字员小芳每分钟大约打75个字,她打一篇文稿刚好用了40分钟,
这篇文稿大约有多少字?
【答案】75×40=3000(字) 答:这篇文稿大约有3000字。
课后习题
1. 直接写出得数。 25×20=500 48×20=960 300×5=1500
(3)一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也随着扩大相同的 倍数。 ( √ )
课堂练习
4. 一家肯德基店平均每天售出饮料350支,这个月(按31天计算)共
售出饮料多少支?
【答案】350×31=10850(支) 答:这个月共售出饮料10850支。
课堂练习
5. 小东从家走到学校要20分钟,他步行的速度大约是55米/分,小
课堂练习
2. 笔算。 480×70=33600 65×390= 25350
65 480 × 70 33600 × 390 585 195 ×
42×120=5040
42 120 84
42
5040
25350
课堂练习
3. 判断。
(1)250×40的积末尾只有2个0。 (2)三位数乘最大两位数,积一定是五位数。 ( × ) ( × )
850 × 15 4250 850 12750
【答案】850×15 = 12750(克) 答:每天大约能释放氧气12750克。
5×850=4250 1×850=850
课题引入
根据上题,月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克?
【解析】根据题意可以列式为:850×15= (克),在用竖式计算乘数末尾有0的乘法
知识梳理
【答案】55×20=1100(米) 答:小东家离学校大约有1100米。
课堂练习
6. 打字员小芳每分钟大约打75个字,她打一篇文稿刚好用了40分钟,
这篇文稿大约有多少字?
【答案】75×40=3000(字) 答:这篇文稿大约有3000字。
课后习题
1. 直接写出得数。 25×20=500 48×20=960 300×5=1500
(3)一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也随着扩大相同的 倍数。 ( √ )
课堂练习
4. 一家肯德基店平均每天售出饮料350支,这个月(按31天计算)共
售出饮料多少支?
【答案】350×31=10850(支) 答:这个月共售出饮料10850支。
课堂练习
5. 小东从家走到学校要20分钟,他步行的速度大约是55米/分,小
课堂练习
2. 笔算。 480×70=33600 65×390= 25350
65 480 × 70 33600 × 390 585 195 ×
42×120=5040
42 120 84
42
5040
25350
课堂练习
3. 判断。
(1)250×40的积末尾只有2个0。 (2)三位数乘最大两位数,积一定是五位数。 ( × ) ( × )
850 × 15 4250 850 12750
【答案】850×15 = 12750(克) 答:每天大约能释放氧气12750克。
5×850=4250 1×850=850
课题引入
根据上题,月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克?
【解析】根据题意可以列式为:850×15= (克),在用竖式计算乘数末尾有0的乘法
知识梳理
小学乘数末尾有0的乘法PPT下载 苏教版四年级数学下册课件PPT
15×50=750(克) 50×20=1000(克)
15 × 50
50 × 20
750100 0来自答:月星小区的草坪大约每天能 释放氧气750克,吸收二氧化碳 1000克。
月星小区现有850平方米草 坪,这种草坪每平方米每天大约 能释放氧气15克,吸收二氧化碳 20克。现在月星小区的草坪每天 大约能释放氧气多少克?
苏教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习因数末 尾有0的乘法,同学们要理解并 掌握因数末尾有0的乘法的计算 方法,能够用简便的方法计算
因数末尾有0的乘法。
月星小区原有50平方米草 坪,这种草坪每平方米每天大 约能释放氧气15克,吸收二氧 化碳20克。月星小区的草坪大 约每天能释放氧气多少克?吸 收二氧化碳多少克?
850 × 20 = 17000(克)
8 50 × 20 1 7 0 00
答:月星小区的草坪每天大约能 吸收二氧化碳17000克。
20
600
40
800
200 6000
4
80
850×15=
850×15= 12750(克)
8 50 × 15
425 85 12750
850 × 15 4250 850 12750
答:现在月星小区的草坪每天大 约能释放氧气12750克。
月星小区现有850平方米草 坪,这种草坪每平方米每天大约 能释放氧气15克,吸收二氧化碳 20克。
月星小区的草坪每天大约能 吸收二氧化碳多少克?
苏教版小学四年级下册 第三单元乘数末尾有0的乘法PPT
90×120= 10800
120 × 90 1 0 80 0
课堂作业:
在“170”的后面 应该添上几个0?
答:每天大约能吸收二氧化碳 170克00。
在用竖式计算乘数末尾有0的乘法时,先 将0前面的数对齐先算,然后看一看乘数的末 尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。
380×23= 8740
380 ×2 3 114 76 874 0
14×800= 11200
14 × 800 1 1 20 0
答: 每天大约能释放氧气 127克50。
5 用竖式怎样算?先试一试,再与同学交流。 850×15= 12750 (克)
850 ×1 5 425 85 1 2 7 50
答: 每天大约能释放氧气 127克50。
月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克?
850×20= 17000 (克)
850 × 20 17000
乘数末尾有0的乘法
你会用竖式计算吗? 20×44=
5
月星小区有850平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释 放氧气15克,吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能 释放氧气多少克?
5 用竖式怎样算?先试一试,再与同学交流。 850×15= 12750 (克)
850 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1 5 425 85 1 2 7 50
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750 × 35 3750 2250 26250
750 × 35 375 225 26250
比较两种竖式,哪种简单? 运用第二种方法列竖式,要注意什么?
月星小区有850平方米草坪。这种草坪 每平方米每天大约能释放氧气15克, 吸收二氧化碳20克。 (2)月星小区的草坪每天大约能吸收 二氧化碳多少克?
位与乘数的哪一位对齐;二要注意三位数
中间有0时,不要漏乘;三要注要不能忘记
加每次计算时的进位数。
竖式计算
503×29 ×60
45
月星小区有850平方米草坪。这种草坪 每平方米每天大约能释放氧气15克, 吸收二氧化碳20克。 (1)月星小区的草坪每天大约能释放 氧气多少克?
750×25
想一想:列竖式怎样计算?先试一试。
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算: 计算乘数末尾有0的乘法时,把0前面 的部分末尾对齐先乘,再看两个乘数的末 尾一共有几个0,最后在乘得的数末尾添上
几个0。 乘数末尾有0的计算口诀:
简便方法提速度,先乘前面的数;
乘数末尾几个零,得数后面要补足。
计算多位数末尾有0的乘法时, 同样可以运用此种方法。 例如:计算321000×2200, 再在乘得的数的末尾添上5个0.
乘数末尾有0的 三位数乘两位数的笔算
教学要求
1、 使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程, 掌握三位数乘两位数的简算方法。 2、联系乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法,掌握几百乘 几十、几百乘几十几和几百几十乘几十的口算方法,能正 确口算。 3、学生在自主探索,合作交流中体验成功的愉悦, 提高主动学习的积极性。
750 ×20
尝试用竖式计算,看怎样更简单。 积15000后面的3个0分别是怎么来的?为 什么170后面要添两个0?
想一想,下面算式怎样列竖式简算
380×22 18 ×400
170 380 × 60 × 24
170×60 500×40
18 × 4 00 500 × 40
小结:乘数末尾有0时,计算时应 怎么处理?
你有什么发现?
口算下面各题
40×20 400×30 130×20 50×700 30×310 60×500
一辆汽车从甲地开往乙地,平 均每小时行120千米,已经行了 9小时,还要行4小时才能到达, 全程有多少千米?
星海小学校园是一个长320 米,宽68米的长方形。为了 扩建操场,要将校园的宽增 加22米。扩建后的校园面积 是多少平方米?
• 这节课学了什么内容? • 是怎样学会的?
列竖式时将321与22末尾对齐先乘,ห้องสมุดไป่ตู้
用竖式计算.
500×36 800×90 40×205
用竖式计算. 420×14 370×20 40×250
每户一年的保洁费是48元, 一幢楼有120 户,一年的保 洁费是多少元?
2 30× 20
200
60 = 600 6000
说说怎样算更快?
观察上面这组题目的两个因数和积,
小明开出租车,3月1-5日的 收入情况如下表:
日期 1日 2日 3日 4日 5日
收入( 元)
160 159
161
157
163
照这样计算,小明3月份 可以收入多少元?
用竖式计算.
280×57 60×950
406×20 60×900
回收1吨废纸可以造出960千克再生纸, 同时还节省化工原料300千克,节省电 700千瓦时,节约水200吨。 1、某废品回收站上个月回收废纸36吨, 用这些废纸能造出多少千克再生纸? 2、某废品回收站上个月回收废纸36吨, 用这些废纸能节约多少吨水?
重点、难点
掌握乘数末尾有0的三位数乘两位数的 简算方法
口 算
123×3 24×20 8×9+7 150×4 500-375 5×7+6 5×600 80+950 4×8+9
1.三位数乘两位数,用两位数的个位 和十位上的数依次分别去乘三位数;用两位 数哪一位上的数去乘,乘得的数的末位就和 那一位对齐;把两次乘得的积相加。 2. 笔算技巧:一要注意每次乘积的末