第七周拓展题
2018年人教版数学上册每周精选练习(第7周拓展题)
1．一桶油连桶重11．2kg，用去一半后连桶还重6．1kg。
这桶油净重多少千克？2．五年级242人排成两条并列的队伍去接受革命传统教育，每队前后两人间均相距0．5m，队伍每分钟走60m，现在要通过长1200m的桥，从第1人上桥到最后1人离桥，至少需多少分钟？3（1）两个小数的乘积是三位小数，它的近似数是3．80，这个积最大是（），最小是( )（2）把2、3、4、5填入□内，使得□.□×□．□的乘积最大，这个积是（）11．两个十分位上是6的一位小数相乘，乘积四舍五入后是39．6，这两个小数的乘积四舍五入前是多少？4、0.0495×2500+495×0.24-49×4.95 5.2×1111+6666×0.80．125×0．125×…×0．125×8×8×…×8（100个0．125）（100个8）32.14+64.28×0.5375×0.25+0.5375×64.28×0.75-8×64.28×0.125×0.53755．为鼓励居民节约用水，自来水公司规定每户2．每月用水15吨以内（含15吨）按每吨1．2元收费，超过15吨且不超过40吨的部分按每吨3．5元收费，超过40吨的部分按每吨5．5元收费，某居民家上月用水43吨，他家上月应交水费多少元？6．欢欢在计算（7．8－3．5）×a时，误算为7．8a－3．5，计算结果比正确结果3．64，则a是多少？7．一辆卡车和一辆摩托车同时从A、B两地相向而行，两车在途中距A地70．5km处第一次相遇，然后继续前进，卡车到达B地，摩托车到达A地都立即返回，两车又在途中距B地40．5km处第二次机遇，A、B两地相距多少千米？典型例题］敬老院里有位老爷爷，他今年的年龄加上2，再除以2，减去15后，再乘3，恰好是105岁．问这位老爷爷今年多少岁？思路点拨我们从最后的结果出发，利用已知条件一步一步地倒过来分析，就可以逐步推出答案．比如，最后的结果是15，它是通过“乘3”得来的，那么想一想，什么数乘3是105？（1）什么数乘3等于105？105÷3＝35；（2）什么数减去15等于35？35＋15＝50；（3）什么数除以2等于50？50×2＝100；（4）什么数加上20等于100？100－20＝80．答：这位老爷爷今年80岁［举一反三］1．一个数加上20，减去5，乘以3，除以6得15．这个数是多少？2．有一位老奶奶，把她今年的年龄加上8，除以2，再减去20，最后乘5，恰好是100岁．问这位老奶奶今年多少岁？3．在算式□÷2×4＋8＝2008中，□处应填写的数是多少？拓展提高］文峰大世界运进一批液晶平板彩色电视机，第一个星期销售了一半少20台，第二个星期销售了剩下的一半多30台，这样还剩下80台．问这批电视机一共有多少台？思路点拨（1）假设第二个星期只销售了剩下的一半，那么，多销售的30台应该在剩下的里面，那么剩下的一半是80＋30＝110（台）．在第二个星期没有销售之前，也就是第一个星期销售之后还有110×2＝220（台）（2）假设第一个星期正好销售了总数的一半，那么，少销售的20台应该在剩下的里面，于是，剩下的一半是220－20＝200（台）．在第一个星期没有销售之前，总数有200×2＝400（台）奥赛训练回口4．盘子里放了一些糖，小伟取走总数的一半多1块，小琴又取走剩下的生一半多1块，这时盘子里还剩下9块那么盘子里原来有多少块糖？5．黄叔叔去菜场买菜，买大螃蟹，花去所带钱的一半；买猪肉，又花去剩下钱的一半；接着，买了些蔬菜花了12元钱，这时黄叔叔把剩下的钱数回了一下，还剩28元．黄叔叔原来带了多少元？6．某人去储蓄所取款，第一次取了存款数的一半还多5万元，第二次取生了余下的一半还少10万元，这时还剩125万元，他原有存款多少万元？回（2011年全国“春蕾杯”网络版决赛）1．树林中的三棵树上共停留着36只鸟如果从第一棵树上飞走8只落到第二棵树上，从第二棵树上飞走6只落到第三棵树上，这时三棵树上鸟的停留只数相等．求原来每棵树上停留多少只鸟？2．学校学生阅览室的故事书分三层放着，老师从第一层中取出12本放入第二层，又从第二层中取出18本放入第三层，再从第三层中取出27本放入第一层，这时三层故事书都是80本．请问原来三层各有多少本故事书？题型概述］今天学习“消去问题”，解答这类问题我们可以通过比较条件，想办法消去其中的一个未知量，从而把一道数量关系较复杂的题目转化成较简单的问题解答出来典型例题］李阿姨买了3盒巧克力和5千克果冻，一共花了195元；沈叔叔买了同样的3盒巧克力和3千克果冻，一共花了159元问每盒巧克力和每千克果冻各多少元？思路点拨我们把两人买巧克力和果冻的情况用两个等式表示：3盒巧克力的价钱＋5千克果冻的价钱＝195元，3盒巧克力的价钱＋3千克果冻的价钱＝159元为什么沈叔叔会比李阿姨少花195－159＝36（元）呢？通过观察，我们不难发现两人买的巧克力数量相同，而两人买的果冻数量不同，因此，少花36元的原因就在于沈叔叔比李阿姨少买5－3＝2（千克）果冻，也就是说2千克果冻的价钱是36元，这样就很容易求出果冻的单价，后再求出巧克力的单价果冻的单价：36÷（5－3）＝18（元）；巧克力的单价：（195－18×5）÷3＝35（元）［举一反三］1．买3千克茶叶和5千克糖，一共用去420元，买同样的3千克茶叶和3千克糖，一共用去384元那么，每千克茶叶和糖各多少元？2．食堂第一次运来6袋大米和4袋面粉，一共重400千克；第二次又运来9袋大米和4袋面粉，一共重550千克．那么，每袋大米和每袋面粉各重多少千克？3．小明和小红去文具商店买回了一些铅笔和橡皮，同学们问两样文具的单价，小明说：具体价钱我忘记了，反正我买了3支铅笔和1块橡皮，共花了4．60元，小红买了4支铅笔和1块橡皮，共花了560元．你能算出铅笔和橡皮的单价各是多少元吗？［拓展提高小明买3本练习本和5支笔，共花了14元；小芳买6本练习本和4支笔，共花了22元．问每本练习本和每支笔各是多少元？思路点拨模仿典型例题的方法，我们先列出条件比较：3本练习本的价钱＋5支笔的价钱＝14元，6本练习本的价钱＋4支笔的价钱＝22元仔细观察一下，①式中的“3本练习本”和②式中的“6本练习本”正好是倍数关系，我们设法使它们变成相同的本数，问题不就转化成典型例题了吗？把②÷2得3本练习本的价钱＋2支笔的价钱＝11元③接下来根据①和③就很容易求出笔和练习本的单价了笔的单价：（14－11）÷（5－2）＝1（元）；练习本的单价：（14－1×5）÷3＝3（元）答：每本练习本3元，每支笔1元注解决这类“消元问题”，关键是要把一种事物先转化成相同的数量，然后相减就容易求出答案了！4．实验小学买了8个足球和12个篮球，一共用去984元；育新小学买了同样的16个足球和10个篮球，一共用去1240元那么，每个足球和每个篮球各多少元？5．买15张桌子和25把椅子共用去3050元；买同样的5张桌子和20把椅子，需要1600元那么，买一张桌子和一把椅子各需要多少元？6．小亚在超市买了4支活动铅笔和3支圆珠笔，用去36．9元；小巧也买同样的3支活动铅笔和5支圆珠笔，用去48．3元．请你算一算，每支活动铅笔多少元？（2011年全国“春蕾杯”小学生思维邀请赛）。
《拓展》作业设计方案
《拓展》作业设计方案第一课时一、主题简介：本次作业设计主题为“拓展”，旨在帮助学生不仅在课堂上学到知识，还可以在实践中深化学习，提高综合能力。
通过拓展活动，学生可以培养团队合作精神、解决问题的能力，增强自信心和毅力。
二、目标设定：1.培养学生的团队合作意识和能力；2.提高学生的解决问题能力和创新思维；3.增强学生的自信心和毅力。
三、活动设计：1.拓展活动计划：分为两个环节，第一部分是资料收集和组队，学生需要在小组中分工合作，收集相关资料并确定拓展主题；第二部分是实践活动，学生需要完成指定任务并展示成果。
2.拓展主题选择：学生可以根据个人兴趣选择自己感兴趣的拓展主题，例如户外拓展、科技拓展、艺术拓展等。
3.拓展任务设计：每个小组需要完成一项拓展任务，任务内容包括团队合作、解决问题、创新思维等多方面要求，旨在全面提高学生综合能力。
四、评估标准：1.团队合作：评估小组成员在拓展活动中的团队合作精神和能力；2.解决问题：评估学生在面对问题时的解决能力和应对策略；3.创新思维：评估学生在拓展活动中展现的创新思维和想象力。
五、作业要求：1.按照规定时间完成拓展活动；2.撰写拓展活动总结报告，包括活动过程、收获体会和困难挑战；3.完成小组展示，展示拓展成果和分享经验。
六、作业安排：1.第一周：发布作业任务和主题，学生自由组队；2.第二至第三周：资料收集和拓展计划制定；3.第四至第六周：实践活动进行和成果展示；4.第七周：作业总结报告提交和小组展示。
七、总结：通过本次拓展作业设计，不仅可以让学生在实践中学习，还可以培养学生的综合能力和团队精神。
希望学生可以通过这次活动获得更多的成长和收获，成为更加优秀的自己。
第二课时一、课程背景为了进一步拓展学生的知识面和培养他们的综合能力，本次课程将以“拓展”为主题，通过各种形式的活动和任务，让学生在实践中积累经验，提升自身的综合素质。
二、课程目标1. 帮助学生拓展知识面，增强综合能力；2. 提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力；3. 培养学生的合作精神和团队意识；4. 激发学生学习的兴趣和积极性。
二年级上册数学试题周周练习题(第七周)(含答案)沪教版
也可以说是（ ）的（ ）倍。
0, ＠每列有（ ）个 有（ ）列，表示（ ）个（ ），
也可以说是（ ）的（ ）倍。
2.
�� �� �� �� �� ��
每份有（ ）个�'有这样的（ 算式：
）份，共有（
）个 A 。
3· CC
********
＊的个数是« 的（ ）倍。 算式：
(2) 老师为每位学生准备了 2 支铅笔， 另有3 支备用， 共需要多少支铅 笔？
3( )每组需要买2本参考书， 每本参考书12元， 共需多少元？
3
3. 学校合唱队有 35人， 是舞蹈队人数的7倍， 舞蹈队有多少人？
4. 笼子里有8只公鸡， 母鸡的数量是公鸡的7倍， 笼子里公鸡和母鸡一 共有多少只？
1年， 爷爷的年龄是小明的几倍？ 63---;-7=9(倍） 63+1=64(岁） 7+1=8(岁）
分析：爷爷的年龄除以小明的年龄就 是爷爷年龄是小明年龄的几倍，再过 1年， 即： 爷爷的年龄加1, 小明的 年龄也加1, 即： 6478=8倍。
64---;- 8=8(倍）
答：今年爷爷的年龄是小明的 9倍，再过1年，爷爷的年龄是小明的 8倍。
六． 拓展与提高。 1. 书法小组有8人， 美术小组的人数是书法小组的 5倍少4人， 美术小 组有几人？
2. 爷爷今年63岁，小明今年7岁，今年爷爷的年龄是小明的几倍？再过 1年， 爷爷的年龄是小明的几倍？
3.4筐苹果， 每筐9个， 要分给6个小组， 问每个小组分得几个苹果？
4
沪教版二年级数学上册周周练（第七周） 参考答案
沪教版二年级数学上册周周练（第七周）
一年级上册校本课程第七周 《绝句二首》其二《必背诗》拓展教案
2《江南》
汉乐府是继《诗经》之后古代民歌的又-次大汇集。不同于《诗经》的是，它开创了诗歌现实主义的新风，在文学史上有很高的地位。
请你诵读另一首经典乐府诗，体会其中蕴含的惜时奋进及早努力的劝勉吧!
i青青园中葵，朝露待日唏。
阳春布德泽，万物生光辉。
7.学生先在小组内两两赛读，最后选出名优胜者，
五，背诵古诗
六、积累诵读。
你们还知道哪些有趣的诗吗?(引导学生扩展背诗，激发其喜爱朗读古诗的情感。)
作业
背诵古诗
板书
设计
绝句二首·其二
唐代：杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
上课班级
1.1
上课时间
10.21
学校:昆山学校学科:校本课程年级:一年级授课人:张红霞序号：14
i常恐秋节至，烧黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
3.学生自读短文，圈出自己不认识的字。
4.在小组里互相学习，有不认识的字向同学请教。互相正音，解决问题。
5汇报识字情况，指名读短文。
二、细读短文，朗读感悟:
1.互相听读短文，标出自然段的序号。
2. 说说短文主要讲了什么?在小组里交流。
课题
《必背篇》拓展 咏鹅
备课时间
10.18
课时
第一课时
课前准备
课件
学习
目标
1让学生掌握古诗的作者还有他的代表作
2熟读短文，理解内容，积累好词佳句。
重点
难点
积累好词佳句。
教
学
过
程
教学设计
一、 初读短文，
小班教案第七周计划
小班教案第七周计划一、教学内容本周的教学内容基于幼儿教育教材《快乐成长》的第七章“美丽的自然”，具体内容包括：认识自然界的植物、动物，了解天气变化，感受大自然的魅力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握基本的自然知识，认识常见的植物、动物和天气现象。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发他们探索自然世界的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解天气变化及其对生活的影响，培养他们的环保意识。
教学重点：认识和了解常见的植物、动物，感受大自然的魅力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、挂图、实物、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的植物、天气，让幼儿描述自己看到的景象。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同的植物、动物和天气现象，让幼儿进行观察、讨论和回答问题。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的植物、动物或天气现象。
4. 知识讲解与互动（10分钟）教师针对幼儿的画作，讲解相关的自然知识，引导幼儿进行互动讨论。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织“大自然找找看”的游戏，让幼儿在教室内寻找与自然相关的物品。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿分享自己的收获。
六、板书设计1. 板书美丽的自然2. 内容：常见的植物：花草、树木等常见的动物：小鸟、昆虫等天气现象：晴天、阴天、雨天等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大自然答案：幼儿根据自己的想象，画出心中的大自然，包括植物、动物和天气现象。
2. 作业题目：找一找，家里的自然物品答案：幼儿回家后，与家长一起寻找家中的自然物品，如植物、动物等，并进行简单描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对他们的兴趣和需求，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励家长带幼儿到大自然中实地观察，让幼儿在实践中学习和成长。
二年级数学思维拓展训练及答案
二年级数学思维训练每周一练（答案在最后）第一周：1、将4、5、6、7分别填入括号中，使等式成立（）+ （）-（）=（）2、将10、14、18、22分别填入括号中，使等式成立（）+（）-（）=（）3、将3、4、6、8、10、11这6个数分别填入括号里（每个数只能用一次），使两个等式成立。
（）+（）=（）（）-（）=（）4、将25、35、45、55、65、75分别填入括号里，使等式成立，每个数只用一次。
（）+（）=（）+（）=（）+ （）5、把4、6、8、10、12、14、16、18这8个数分别填入下面的（）里，使等式成立，每个数只用一次。
（）+（）-（）=（），（）+（）-（）=（）第二周：1、有13个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了8人，还要捉（）人。
2、教室里的11盏日光灯都亮着，现在关掉3盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。
3、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩几个角？注意要考虑全面哦。
4、O +A=28,A+A+O=32,A=（）, o=（）；5、猎人去打猎，他的家离目的地有7千米，他离家走出3千米时，发现没有带猎枪，又回家去取。
猎人最后到达目的地走的路程有多少千米？第三周：1、O+O+O=18, 0+4+4=24,求4一O=（）2、一座6层高的塔，最上边一层装了2只灯，往下每低一层多装4只灯，最下面一层要装多少只灯？3、两个书架上共40本书，从第一个书架拿6本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有（）本书。
4>A+A+A=15,A+O=12,A=（）, O=（）5、找规律填数：4、8、12、16、20、（）、（）第四周：1、3路公交车经过2站后车里有乘客24人，到第3站下车了4人，上车了7人，到了第4 站上车了5人，下车了3人，现在公交车里有（）人。
2、已知4+0=27, O=A+A,A=（）O=（）3、从62、27、54、73、38、28、46 中选出合适的数填空。
四年级上册拓展题
第一周拓展题1、一小袋瓜子大约有200粒，一万粒瓜子大约有这样的几袋？十万粒呢？2、10个小朋友手拉手站成一行，这一行一共长约12米。
照这样计算，十万个小朋友手拉手站成一行，大约有多长？3、光在真空中的传播速度为每秒299792458米，299792458的最高位是哪一位？最高数位的计数单位是？数字9分别在什么数位上？4、一个七位数，个位上是7，万位上的数比个位上的数少2，十万位上的数比万位上的数少2，百万位上的数十万位上的数多4，其余各位都是0，这个数是多少？第二周拓展题1、学校图书馆买来故事书1120000本，比买来的连环画少84000本，故事书和连环画一共有多少本？2、在90628的中间插入两个0，使这个新数只能读出一个0，这个数是多少？3、科学家贝尔在某一年发明了xx，这一年大约在1800—1899年，这一年的各个数字之和是22，个位上的数比十位上的数少1，你知道这一年是哪一年吗？4、用5，0，8，2，9，6，这六个数字组成一个最接近一百万的数。
第三周拓展题1、一个数有两级，其中一级上的数是520，另一级上的数是2000.。
这个数最大是多少？最小是多少？2、小强为自己的电脑设计了一个四位数的密码，其中千位上的数字是百位数字的2倍，百位数字是十位数字的2倍，十位数字是个位数字的2倍，这个密码是多少？3、一个两位数在它的前面写上3，得到的三位数比原两位数的7倍多24，原来的两位数是多少？4、一个五位数，最低位上的数字是8，最高位上的数字是3，个位上的数字是十位上的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少?第四周拓展题1、当时钟走到9点半时，分针与时针所成的角是（）。
2、小丽买了一本科幻书，他不小心合上了书，只记得两个页码之和是81。
你知道她看的是多少是那两页吗？3、两个数的差是1217，其中一个数去掉末尾一个零就与另一个数相等。
求这两个数分别是多少？4、辽宁省某年参加高考的人数约为27万，这年参加高考的人数最多可能是（），最少可能是（）。
小学五年级数学第七周数学周末作业
第七周数学周末作业
班级：姓名：分数：
★★★★★作业要求：书写规范美观，计算认真准确.
一、用竖式计算：第一行两题要验算。
81.5×3.6 4. 5×6.04
12.8×0.15 1.08×2.3 96.1×0.79
二、用竖式计算：第一行两题要验算.
4.692÷2.3 1.92÷0.12
5.98÷0.23 5.98÷0.23 19.76÷5.2
10.8÷4.5 21÷1.4 8.84÷0.017
三、得数保留两位小数。
20.9 ÷7 36 ÷27
四、按“四舍五入法”写出商的近似值。
五、解决问题
1、一台机床1.5小时能加工零件210个，照这样计算，这台机床4.5小时可加工多少个零件？
2、清风小区去年年底改用节水龙头。
王奶奶家上半年节约水费34.5元，李奶奶家第二季度共节约水费21元，谁家平均每月节约的水费多？
六、拓展延伸。
小明在数学考试时，把一个数“除以4.75”计算成“乘4.75”，结果是406.125，这道题的正确答案是多少？。
二年级语文第7周教案
语文教案
二年级第七周教案（10.18—10.22）整理人张艳鹏
一、周学习内容：课文《我有一盒彩笔》、《王冕学画》
二、周学习重难点：
1.生字：认识31个二类字，会写16个字。
积累两个新部首，掌
握多音字“藏、爪”的用法。
2.积累：读背古诗《惠崇〈春江晓景〉》，自读成语故事《画龙
点睛》。
3.作文：学写留言条。
三、周学科融合：让学生开始课外搜集资料，继续培养学生的
写话能力。
用自己喜欢的方法，运用已学过的方法，继续
熟练学记生字。
通过课文的学习，使学生进一步感受美术
的魅力，激发学生对艺术的热爱。
四、周学情分析：
学生喜欢朗读这样琅琅上口的儿歌，成语故事。
而且这首儿歌中富有童趣的想象力，也是孩子们所喜欢的。
第七周微测试 含答案 2021-2022学年部编版七年级语文上册
第七周微测试测试内容:《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》一、积累运用( )1.下列加点字注音完全正确的一项是( )( )A.桑椹(shèn)觅．食(mì) 绽．开(zàn )B.秕．谷(bǐ)蝉蜕．(tuì)搓．捻(zuō)C.竹筛．(shāi )脑髓．(suí) 缠络．( luò)D.譬．如(pì)惭愧．(kuì) 浸．满(jìn )2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.盔甲倜傥人迹罕至不求甚解B.悔恨耐繁疲倦不堪晃然大悟C.淋漓激荡小心冀冀浑为一谈D.渊搏企盼人声鼎沸截然不同3.下列加点字解释有误的一项是( )A.人迹罕．至(稀少) 觅．食(寻找)B.人声鼎沸．(翻滚)鉴．赏(鉴定)C.花团锦簇．（丛集、聚集)宿．儒(长久从事某种工作)D.美不胜．收(穷、尽)拗．过去( 弯曲)4.指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)碧绿的菜畦，光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。
()(2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
()(3)在未受教育之前，我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
()(4)啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?()5.文学常识填空。
(1)《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅,原名,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集、、《故事新编》等。
本文选自他的回忆性散文集《》,原名《旧事重提》。
(2)《再塑生命的人》的作者是,美国女作家,教育家。
1964 年被授予“总统自由勋章”。
主要著作有等。
6.综合性学习。
为迎接教师节,班级准备举行一次以“献给老师的歌"为主题的班会活动,请你参与并解决下列问题。
(1)同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容,把这副对联补写完整，每空只填人一个表示数量的字。
上联:一支粉笔,两袖清风，启迪千秋智慧;下联: 尺讲台,四季沐雨.传递万世文明。
暑假逆袭7周学习计划答案
暑假逆袭7周学习计划答案第一周第一周的目标是建立起一个良好的学习习惯和积极的学习态度。
我打算每天早上起床后，先进行一些简单的伸展运动，来提升自己的身体素质和精神状态。
然后我会花一些时间复习上学期的知识，巩固自己的基础知识。
接着，我会选择一本适合自己的书，每天认真读半小时，扩展自己的知识面和提高阅读能力。
下午的时间我打算学习一门新的技能，比如学习一门新的语言或者编程等。
晚上我会坚持运动，锻炼身体，保持健康的状态。
综合来说，第一周的学习计划就是建立学习习惯，养成良好的生活作息规律，提高自己的综合素质。
第二周第二周的目标是全面复习上学期的知识，并开始学习新的知识。
我会把每门课程都进行复习，温故而知新，加强自己的基础知识。
同时，我也会开始针对新的学科进行学习，比如学习一门新的编程语言或者学习一门新的外语。
我会制定一个详细的学习计划，每天完成一定的学习任务，保持高效的学习状态。
同时，我还会抽出一些时间来进行一些社会实践活动，锻炼自己的实践能力和团队合作能力。
晚上的时间我会进行一些放松的活动，比如听音乐、看电影等，为第三周的学习做好心理准备。
第三周第三周的目标是继续学习新的知识，并开始进行一些实践性的项目。
我会把课堂上学到的知识应用到实际项目中，加深自己的理解，提升解决问题的能力。
同时，我也会进行一些自主学习，自己找一些相关的学习资源，进行深入学习。
我会选择一些在线课程进行学习，来拓展自己的知识面。
我还会找一些相关的实践活动，比如参加一些科技比赛或者社会实践活动，锻炼自己的实践能力，提升自己的竞争力。
晚上我会进行一些自我反思，总结自己一天的学习情况，找出自己学习中的不足之处，为第四周的学习做好准备。
第四周第四周的目标是进一步深入学习，提升自己的学习水平。
我会接着进行一些实践项目，拓展自己的实际经验，培养自己的实践能力。
同时，我也会继续进行一些自主学习，选择一些专业的书籍和学习资源进行学习，提升自己的专业能力。
五年级奥数举一反三b版第七周提高第五题
五年级奥数举一反三b版第七周提高第五题尊敬的读者，你好！今天我们将一起解析五年级奥数举一反三b版第七周提高第五题。
这道题目具有一定的难度，但通过掌握解题思路和步骤，相信你能顺利完成。
一、题目解析本题是一道典型的几何题，主要考察学生的观察能力和空间想象力。
题目要求我们解决一个关于正方体和立方体的问题，需要运用数学知识进行解答。
二、解题思路在解答这道题之前，我们先来了解一下正方体和立方体的关系。
正方体是一种立方体，它的六个面都是正方形。
而立方体是六个面都是正方形的立体图形。
因此，我们可以通过研究立方体的性质来解决这道题。
三、解题步骤1.首先，仔细阅读题目，了解题意。
题目中给出了一个正方体，要求我们计算出正方体中阴影部分所占的体积。
2.其次，分析题目。
我们可以将正方体切割成无数个薄片，然后计算出每个薄片的体积，最后相加得到阴影部分的体积。
3.计算每个薄片的体积。
由于正方体的六个面都是正方形，所以每个薄片的体积可以表示为：v = sh，其中s为正方形的边长，h为正方体的高。
4.计算阴影部分的体积。
根据题意，我们需要计算正方体中阴影部分的高和底面积。
通过观察图形，我们可以发现阴影部分的高为正方体的高的一半，底面积为正方体底面的半径的平方乘以π。
5.最后，将阴影部分的体积与整个正方体的体积相减，得到阴影部分所占的体积。
整个正方体的体积为边长的立方，即v" = s。
四、拓展思考1.掌握正方体和立方体的性质，了解它们之间的关系。
2.熟练运用分割法求解复杂图形的体积问题。
3.培养空间想象力，提高解决几何题目的能力。
希望以上解析和步骤能帮助你更好地理解这道题目，并在实际解题中应用。
双休日练习题(第七周)
高淳县八年级（上）英语学科双休日练习题(第七周)Class_____ _ No.___ ___ Name____ ______ 一基础训练题A.用所给单词的正确形式填空。
1. Last week we visited a famous club ________ E-club. ( call )2. I didn’t know how to cook for ________ before I came here. ( me )3. His father ________ him to school every day. ( drive )4. Playing is more interesting than _________ homework. ( do )5. The old watch is __________. I want to buy a new one. ( use )6. I spent a lot of time _________ singing this English song. ( practice )7. English is one of my favourite ______________. ( language )8. He doesn’t like swimming in the ____________ pool. ( swim )9. This kind of cake is so _________ that I ate two. ( taste )10.We have a new library with lots of _________ books. ( use )B.用more / less / fewer 或the most / the least / the fewest填空。
1. Both Jim and John like reading comic books. Jim has ten comic books and John has seven. Jim has_________ comic books than John. John has ________comic books than Jim.2.There are 50 students in Class 1. There are 51 students in Class2 and there are 52 students in Class3.There are __________ students in Class 1 than in class 2. There are ____________ students in Class3 of the three .3. Nancy spends an hour on homework. John spends two hours on homework. Daniel spends threehours on homework. Nancy spends __________ time on homework than John. Daniel spends ____________ time on homework of the three students.4. Amy is the funniest girl in our class. She tells __________ funny jokes than we do.5. Kitty doesn’t like beef and she eats ____________ beef of all.6. John likes reading stories a lot and he reads __________ stories in his class.C.翻译句子，每格一词。
二年级数学上册培优题
二年级数学上册培优题（一）基本训练．一.填一填二年级数学上册培优题.要知道物体的长度用（）来测量.量比较短的物体用（）作单位；量比较长的物体用（）作单位.测量铅笔长用（）作单位，测量学校操场用（）作单位2.填上合适的单位（米或厘米）爸爸的身高178（）铅笔长19（）一棵大树高8（）课桌高70（）一根跳绳长约2（）黑板的长大约是400（）.3.童童的爸爸身高1米70厘米，童童的的身高130厘米，爸爸比童童高（）厘米.4.从刻度8到17是（）厘米，算式是：（）；5.在（）里写出所量物体的长度.二.比一比．在○里填上＜.＝.＞100厘米○ 1米45厘米○45米75厘米○1米；200厘米○2米50厘米+60厘米○1米43米+ 8米○35米三.算一算31米+6米= 23厘米-20厘米= 2米-1米20厘米=3米15厘米-1米10厘米=二年级数学培优训练试题第七周（一）操作题.1.①画一条比1厘米长2厘米的线段.②画一条比第一条长2厘米的线段.2.在每两点间画一条线段，再数一数一共画了几条线段.（1）（2）（3）三.应用题.1. 写字台高90厘米，椅子高45厘米.写字台比椅子高多少厘米?________________________________________________口答：写字台比椅子高____厘米.2. 一根绳子已用去45厘米，还剩下55厘米.这根绳子原来是多少厘米?合几米?二年级数学培优训练试题第八周一、填空.1.比30多8的数是（）.比36少3的数是（）.2.56比48多（）.25比75少（）.3.（）比40少12，38比（）多5.4.笔算两位数加法，个位满十，要向（）位进1.5.小丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多23只，母鸡有（）只，公鸡和母鸡一共有（）只.二.用竖式计算下面各题.24+49+16= 53—27+26= 13+37-30= 90-29-34=三.完整解决问题.1.小青有28枚邮票，小华比小青多8枚，小华有多少枚？2.爸爸今年34岁，妈妈比爸爸小5岁，妈妈今年多少岁?四.拓展题：考考你1.弟弟今年4岁，哥哥今年12岁，再过10年，哥哥比弟弟大几岁？2.小东比小军高25厘米，小红比小军高12厘米，小东比小红高多少厘米？二年级数学培优训练试题第九周一. 填空题1. 被减数是52，减数是8，差是( )．2.最小的一位数与最大的两位数的和是( ).3.笔算两位数加减两位数时，要（）对齐，从（）算起.4.两个加数都是27，和是（）.二.列式计算（1）比47多28的数是多少？（2）比73少56的数是多少？（3）76减去18，再加上16，和是多少？（4）减数19，差是35，被减数是多少？三.解决问题.三.笔算下面各题.34 ＋4 8 ＋13 = 35 ＋26－24 =五解决问题1.妈妈给明明42元钱,爸爸又给明明39元钱,现在明明大约有( )元钱.2.二(1)班同学做了80朵小红花,送给二(2)班22朵,又送给二3.班38朵,现在大约送出( )朵,大约还有( )朵.二年级数学培优训练试题第十周一.填空1.一个角是由（）个顶点和（）条边组成的.2.三角尺上有（）个角，其中有（）个直角.3.（）时和（）时，时针和分针成直角.4.一个三角板中，只有一个（）.二.判断(对的打√,错的打×)1.下面的角中,哪些是直角,哪些不是直角,请判断.( ) ( ) ( ) ( )2.角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小.（）3.直角都一样大.（）三.动手操作.(1) 量出下面线段的长度,并画一条比它长3厘米的线段.（2）画两个不同方向的角，并标出各部分名称.二年级数学培优训练试题第十一周一.填空1. 计算6×2和2×6时，用的是同一句口诀()．2. 3乘以1得()，再加1得()．3. 4个3相加是()，再减5得()．5个6连加是()．再加上1个6是()．4. 两个加数都是6，和是()．两个因数都是6，积是（）5.笼子里有3只公鸡，5只白兔，笼子里共有（）个头，（）只脚.二. 看图填空．( )个( )是( ) 乘法算式：.三.看图写算式.(1) ⊙⊙⊙⊙⊙⊙(2)¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤( )个( ) ( )个( )加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：二年级数学培优训练试题第十二周一.看图写算式.(1)☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲▲☆☆☆☆有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( ) ◇有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )▲有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )二. 应用题1. 学校买了4盒彩色笔，6盒铅笔，一共买了几盒笔？2. 小明的一盆花开5朵，大立的一盆开4朵花，一共开了多少朵花？3. 小花有16块糖，她每天吃2块，吃了5天，吃了多少块?二年级数学培优训练试题第十三周一.填空.加法算式：乘法算式：或口诀：读作：写作：２．一个因素是３，另一个因素是６，积是（）.３．４×３，读作 . （）与５相加得３０.４．把加法算式改写成乘法算式.３＋３＋３＋３＋３＝６＋６＋６＋６＝5．在里填上“＋”.“—”.“×”.１８２＝５×４二.判断题.１．５与３的和是多少？写成：５×３＝１５（）２．４个６相加. 写成：４＋６＝１０（）３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６（）４．２乘６，写成：６×２（）三.列式计算.1．6与6的积是多少？ 2. 6个4相加是多少？3.一个因素是6，另一个因素是3，积是多少？二年级数学培优训练试题第十四周一.看图列式计算.1．☆☆☆☆☆☆☆☆ 2. ♂♂♂♂♂♂？个？个拓展想一想，试一试：1. 如果：○×○=36 ，○×☆=18那么：○=（），☆=（）2.如果△＋△＋△＋△=32△＋△＋○=25○＋○＋☆＋☆=26那么：△＋○＋☆ =（）二年级数学培优训练试题第十五周一．填空题1．要知道物体的长度，要用（）来量.2．一个角有（）个顶点，（）条边.3．口诀填完整：二四（）四五（）（）十二4．铅笔长用（）作单位，测量学校操场用（）作单位.5．一个三角形有（）条线段围成的，有（）个角.6．填上合适的单位（米或厘米）爸爸的身高178 （）小床的宽1（）教室的门高2（）一棵大树高8（）二．判断题1．长方形和正方形都有四个直角.…………………（）2．5×4=5+4………………………………………………（）3．黑板上的直角比三角尺上的直角大.…………………（）4．积是6的算式只有一个：2×3=6…………………（）二年级数学培优训练试题第十六周一．列式计算1.比27多17的数是多少？2.58比87 少多少？3.一个因数是3，另一个因数是6，积是多少？4.4个5连加得多少？5.一个加数是18，另两个加数都是15，它们的和是多少？二．解决问题1.停车场有大汽车25辆，小汽车比大汽车多18辆，小汽车有多少辆？2.小鸭有36只，小鸡有34只._______________________ ？3.一束花有5朵，6束花一共有多少朵花？4.军军有35本故事书，送给弟弟9本，军军还剩下多少本故事书？妈妈又买来13本故事书送给军军，军军现在有多少本？二年级数学培优训练试题第十七周一.填空1. 在( )里填上合适的数.( )×8=8＋8＋86×6=4×( ) 6×( )=9×2( )×8=6×44×3=6×( ) 6×( )=60－6二解决问题1.小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？2.小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？3.兔子有3只，鹅的只数是兔子的2倍，鸡的只数是兔子的4倍.鹅和鸡各有多少只？4.冬冬家有2只白兔，灰兔的只数是白兔的7倍.冬冬家养兔多少只？二年级数学培优训练试题第十八周一.解决问题5.张老师带着5名同学去校外参观，每张车票5角钱.来回共需多少钱？6.同学们做纸花，红纸.白纸.黄花各6朵，共做了多少朵花？6.学校要在操场旁种一排树，每隔8米种1棵.（1）从第1棵到第5棵相隔多少米？（2）一共种了9棵树，这个操场有多长？7.会议室里有6张3人沙发和15张单人沙发，此会议室一共可以坐多少人？拓展题：考考你明明买了10支笔，红红买了同样的8支铅笔，明明比红红多花了6角钱，每支铅笔多少钱？。
小学奥数训练第7周转化单位“1”(二)
第7周转化单位“1”（二)专题简析我们必须重视转化训练。
通过转化训练，即可理解数量关系的实质，又可拓展我们的解题思路，提高我们的思维能力。
王牌例题1甲数是乙数的2/3，乙数是丙数的3/4，甲、乙、丙的和是216。
甲、乙、丙各是多少？【思路导航】解法一：把丙数看作单位“ 1”，甲、乙、丙三个数有如下关系：丙数:乙数:甲数:解法二:可将“乙数是丙数的3/4”转化成“丙数是乙数的4/3”，把乙数看作单位“1”，甲、乙、丙三个数也有如下结果。
其三者关系如下：乙数:甲数:丙数:解法三:将条件“甲数是乙数的2/3”转化为“乙数是甲数的3/2”，再将条件“乙数是丙数的3/4”转化为“丙数是乙数的4/3”，把甲数看作单位“1”，甲、乙、丙三个数有如下关系：甲数:乙数:丙数:答：甲数是48，乙数是72，丙数是96。
举一反三11. 甲数是乙数的5/6，乙数是丙数的3/4，甲、乙、丙三个数的和是 152。
甲、乙、丙三个数各是多少？2. 橘子质量是苹果质量的2/3，香蕉质量是橘子质量的1/2，香蕉和苹果共有220千克。
橘子有多少千克？3. 某中学初中部三个年级中，七年级的学生人数是八年级学生人数的9/10，八年级的学生人数是九年级学生人数的倍。
这个学校里九年级的学生人数占初中部学生总人数的几分之几？王牌例题2某班共有学生51人，男生人数的3/4等于女生人数的2/3。
这个班男生、女生各有多少人？【思路导航】解法一:设男生人数为单位“1”，则女生人数是男生人数的男生: 女生:51-24=27(人）解法二:设女生人数为单位“1”，则男生人数是女生人数的女生: 男生:51 —27=24(人)解法三:男生人数:女生人数==8 ： 9男生= = 24人女生：= 27(人）答:这个班男生有24人，女生有27人。
举一反三21.图书馆买来科技书和文艺书共340本，文艺书本数的1/3是科技书本数的4/5，这两种书各买来多少本？2. 学校合唱团比舞蹈队多24人，合唱团人数的2/5是舞蹈队人数的6/7。
思维拓展题,四十道题
逻辑推理题目：1. 如果所有的狗都会叫，那么所有叫的动物一定是狗吗？2. 请找出下一个数字的规律：1, 4, 9, 16, 25, ...3. A、B、C三个人在比赛中获得了前三名，A说他不是第一名，B说他不是最后一名，C说他是第二名，请问谁获得了第一名？4. 如果日本在东方，香港在中国，那么巴黎在哪个国家？5. 请判断以下陈述的真假：所有的鸟都会飞。
创造性思维题目：6. 如果你是一位画家，你会用什么颜色来描绘快乐？7. 如果你有一架时间机器，你会选择去过去还是未来？为什么？8. 请设计一个全新的交通工具，可以在水上、陆地和空中自由行驶。
9. 如果你是一位小说作家，你会写一本关于什么主题的小说？10. 如果你可以改变世界的一件事，你会选择改变什么？问题解决题目：11. 请列举三种你解决问题的方法。
12. 当你遇到困难时，你通常采取什么策略来克服它们？13. 如果你的朋友遇到了一个复杂的情况，你会如何帮助他们找到解决办法？14. 当你面临一个抉择时，你通常会依靠哪些因素来做出决定？15. 请描述一个你成功解决问题的经历，并分享你是如何做到的。
逻辑推理题目：16. 如果所有的猫都有尾巴，那么所有有尾巴的动物一定是猫吗？17. 请找出下一个数字的规律：2, 4, 8, 16, 32, ...18. A、B、C三个人在比赛中获得了前三名，A说他不是第一名，B说他不是最后一名，C说他是第三名，请问谁获得了第二名？19. 如果巴黎在法国，伦敦在英国，那么东京在哪个国家？20. 请判断以下陈述的真假：所有的鱼都生活在水里。
创造性思维题目：21. 如果你可以拥有任何超能力，你会选择什么样的超能力？为什么？22. 如果你可以创造一个新的节日，你会选择在什么时候庆祝？庆祝什么内容？23. 请设计一个未来世界中的智能家居系统，可以实现什么功能？24. 如果你是一位音乐家，你会创作一首关于什么主题的音乐？25. 如果你有机会改编一本小说或电影，你会选择哪个故事？为什么？问题解决题目：26. 当你遇到一个复杂问题时，你通常会如何分析它？27. 如果你需要做出一个重大决策，你会如何权衡各种可能性？28. 当你与他人合作解决问题时，你通常采取什么角色和策略？29. 如果你发现一个正在进行的项目出现了问题，你会如何处理？30. 请描述一个你曾经面临的挑战，并分享你是如何应对和解决的。
四年级上册拓展题
第一周拓展题1、一小袋瓜子大约有200粒,一万粒瓜子大约有这样得几袋？十万粒呢？2、10个小朋友手拉手站成一行,这一行一共长约12米。
照这样计算,十万个小朋友手拉手站成一行,大约有多长？3、光在真空中得传播速度为每秒299792458米,299792458得最高位就是哪一位？最高数位得计数单位就是？数字9分别在什么数位上？4、一个七位数,个位上就是7,万位上得数比个位上得数少2,十万位上得数比万位上得数少2,百万位上得数十万位上得数多4,其余各位都就是0,这个数就是多少？第二周拓展题1、学校图书馆买来故事书1120000本,比买来得连环画少84000本,故事书与连环画一共有多少本？2、在90628得中间插入两个0,使这个新数只能读出一个0,这个数就是多少？3、科学家贝尔在某一年发明了xx,这一年大约在1800—1899年,这一年得各个数字之与就是22,个位上得数比十位上得数少1,您知道这一年就是哪一年吗？4、用5,0,8,2,9,6,这六个数字组成一个最接近一百万得数。
第三周拓展题1、一个数有两级,其中一级上得数就是520,另一级上得数就是2000、。
这个数最大就是多少？最小就是多少？2、小强为自己得电脑设计了一个四位数得密码,其中千位上得数字就是百位数字得2倍,百位数字就是十位数字得2倍,十位数字就是个位数字得2倍,这个密码就是多少？3、一个两位数在它得前面写上3,得到得三位数比原两位数得7倍多24,原来得两位数就是多少？4、一个五位数,最低位上得数字就是8,最高位上得数字就是3,个位上得数字就是十位上得2倍,前三位数字得与与后三位数字得与都就是19,这个五位数就是多少?第四周拓展题1、当时钟走到9点半时,分针与时针所成得角就是( )。
2、小丽买了一本科幻书,她不小心合上了书,只记得两个页码之与就是81。
您知道她瞧得就是多少就是那两页吗？3、两个数得差就是1217,其中一个数去掉末尾一个零就与另一个数相等。
第七周 比的运用
第七周比的运用比的应用题（一）典型应用题：一个长方体的棱长总和是120厘米，长、宽、高的比是6：5：4，这个长方体的表面积是多少？举一反三：1.一个长方体的棱长总和是144厘米，长、宽、高的比是5：4：3，这个长方体的体积是多少?2.用一根长216厘米的铁丝正好围成两个相同的长方体，长方体的长、宽、高的比是4：3：2，这个长方体的表面积是多少?拓展提高;一个分数的分子和分母的和是18，如果将分子加上8，分母加上9，新的分数约分后是3/4，那么原来的分数是多少？奥赛训练3.一个分数的分子和分母之和是25，如果将分子加上8，分母加上7，新的分数约分后是1/3，那么原来的分数是多少?4.一个分数的分子和分母之和是36，如果将分子加上11，分母减去2,新的分数约分后是2/3,那么原来的分数是多少了？5.有一种消毒液净重220克.现在需对教室的课桌椅进行消毒.请根据下表算算这瓶消毒液需加水多少千克?比的应用题（二）典型例题：蔷园小学六年级有三个班，共130名学生，六(1)班与六(2)班的人数比是7：8，六(2)班与六(3)班的人数比是6：5，你知道三个班各有多少名学生吗?举一反三：1小芳与小灵步行的速度比是2：3，小灵与小红步行的速度比是4：5，三人1分钟所行的路程和是175米.三个小伙伴每分钟各行了多少米?2.某学校学生阅览室里有236本童话故事书，分三层摆放，第一层与第二层的本数比是3：4，第二层与第三层的本数比是5：6，三层各有多少本童话故事书?3.三位同学去商场购物，小明花去钱数的1/2等于小琳花去钱数的1/3，小琳花去钱数的3/4等于军军花去钱数的4/7,而军军比小明多花钱93元。
那么，他们三人共花了多少元钱?拓展提高：春节快来啦!水果批发商张老板购进了1420箱苹果、香蕉和梨，苹果和香蕉的箱数比是4：3，梨比香蕉少180箱。
苹果、香蕉和梨三种水果各购进了多少箱？奥赛训练：4.培育花圃的李阿姨培育了850株菊花、玫瑰花和月季花，菊花、玫瑰花的株数比是5：2，月季花比玫瑰花多40株，菊花、玫瑰花和月季花三种花各有多少株?5.育才小学六年级三个班的同学为残疾人募捐，学校学生处共收到捐款18000元，六(1)班和六(2)班捐款数额比是6：7，六(3)班比六(2)班少捐400元，六年级三个班的同学各捐款多少元?6.欢欢、乐乐、洋洋参加“希望之星”决赛，有200位评委为他们投票，每位评委只能投一票，如果欢欢和乐乐所得票数的比是3：2，乐乐和洋洋所得票数的比是6：5，那么欢欢、乐乐、洋洋各得了多少票?(2013年全国。