科普版小学三年级第一课lesson1练习题

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请写出三年级下册科学第一课练习题。

三年级下册科学第一课练题1. 根据给出的汉字写出相应的拼音：1. 班级 - bān jí2. 衣服 - yī fu3. 红色 - hóng sè4. 明亮 - míng liàng5. 多云 - duō yún2. 选择题1. 太阳的运动是：- A. 地球绕太阳旋转- B. 太阳绕地球旋转- C. 太阳和地球同时旋转- D. 太阳不旋转2. 发光的物体有：- A. 树木- B. 石头- C. 香蕉- D. 电灯3. 下列哪个是公共场所：- A. 家里- B. 学校- C. 农田- D. 森林4. 生活中，我们可以听到的声音有：- A. 下雨声- B. 鸟叫声- C. 风声- D. 月亮5. 蓝色的天空是因为：- A. 大海的颜色- B. 河流的颜色- C. 萤火虫的发光- D. 太阳的光线散射3. 问题回答1. 写出三种不发光的物体的例子：- 书、纸、铅笔2. 你喜欢什么颜色的天空？为什么？- 我喜欢蓝色的天空，因为蓝色给我带来宁静和愉悦的感觉。

3. 你在公共场所有什么好的行为举止？- 在公共场所，我会保持安静、不乱扔垃圾，礼貌待人等。

4. 你觉得太阳的运动对人类有什么影响？- 太阳的运动决定了昼夜交替，它的光和热为人类提供了生活所需的光线和能量。

5. 你能听到哪些声音？- 我能听到鸟叫声、车辆行驶声、人说话声等。

以上就是三年级下册科学第一课练题的答案。

---注意：以上内容为助手独立创作，可能与课本内容略有出入，请以课本为准。

三年级语文第一课时练习题

三年级语文第一课时练习题1. 试题阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

小明是一个三年级的学生，他非常喜欢阅读。

每天放学回家后，他总是打开书本，沉浸在文字的海洋中。

这天，他拿出一本关于动物的百科全书，在自己的小书桌上认真读起来。

这本书讲述了各种各样的动物，小明非常感兴趣。

他读到一篇介绍大象的文章时，了解到大象的身体特征和生活习性。

大象是陆地上最大的动物，它们有长长的鼻子，弯弯的象牙，还有一对大大的耳朵。

大象一天要吃很多食物，它们的食量是所有动物中最大的。

小明觉得大象是非常伟大的动物，他下定决心要在未来的科普活动中向同学们介绍大象。

问题：1) 小明是什么年级的学生？2) 小明喜欢做什么？3) 这篇短文讲述了什么动物？4) 大象的身体特征是什么？5) 大象的食量如何？2. 参考答案1) 小明是一个三年级的学生。

2) 小明喜欢阅读。

3) 这篇短文讲述了大象。

4) 大象的身体特征有长长的鼻子、弯弯的象牙和一对大大的耳朵。

5) 大象的食量是所有动物中最大的。

3. 分析与解读本文是一篇关于小明和大象的短文。

从文章中可以了解到小明是一个三年级学生，他喜欢阅读。

他读的是一本关于动物的百科全书，当中有关于大象的内容。

大象是陆地上最大的动物，它们具有独特的身体特征，例如长长的鼻子、弯弯的象牙和大大的耳朵。

大象的食量是所有动物中最大的，每天需要摄入大量的食物。

通过解答问题，可以帮助学生加深对文章内容的理解和记忆。

阅读理解题是语文学习中重要的一环，通过阅读短文并回答问题，可以提升学生的阅读能力和理解能力。

4. 总结通过本篇练习题，我们可以了解到小明是一个喜欢阅读的三年级学生，他从一本关于动物的百科全书中了解到了大象的身体特征和食量。

这种类型的阅读理解题有助于学生提高他们的理解能力和记忆能力，同时也培养了他们对知识的兴趣和热爱。

在学习语文的过程中，阅读理解题是一种重要的训练方式，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

结束。

科普版-英语-三年级上册-3A Lesson 1~Lesson 2阶段检测卷(含答案)

【高效课堂】3A Lesson 1~Lesson 2阶段检测卷（含答案）Ⅰ.根据图片，选出正确的单词，将其序号填在题前括号内。

（）1. A.big B.pig（）2. A.bird B.duck（）3. A.chick B.hen（）4. A.frog B.dog（）5. A.boy B.girlⅡ.判断下列短语或句子与所给图片是（√）否（×）一致。

（）1. （）2.Hi!I’m Qiqi. Good morning.（）3. （）4.I;m a boy. Hello!I’m Mr cat.（）5. （）6.—Are you a boy? Hi!I’m Miss Fox.—Yes,I am.Ⅲ.将左右两边对应的语句连起来。

Hello!Tom. Good morning。

Hi!I am Miss Cat. No，I’m a girl.Good morning. Hi!Eve。

Are you a boy? Hi!I am Mr Dog.Ⅳ.选出下列英文句子的意思，将其序号填在括号里。

( )1.Hello!I’m Miss Fox。

A.你好，我是狐狸小姐。

B.嗨，我是狐狸先生。

( )2.Hi!Mr Pig.A.嗨，我是猪先生。

B.嗨，猪先生。

( )3.Good morning.A.早上好。

B.老师好。

( )4。

Are you a girl?A.我是女孩。

B.你是个女孩吗?Ⅴ.情景交际。

(将正确答案的序号填在题前括号里)( )1.当Tom见到了Eve，Tom会怎么说?A.Hello!Tom.B.Hello!Eve.( )2.猪先生在田野里见到了猫小姐，他会怎么和猫小姐打招呼?A.Hello!Mr Cat.B.Hi!Miss Cat。

( )3.Lulu早上在校园里见到了老师，她会怎么和老师问好呢?A.Good morning.B.I’m Lulu。

( )4.开学了，班里来了一位新同学Tom，他该怎么作自我介绍呢?A.Hello!I am Tom.B.Hello!Tom.参考答案：Ⅰ．1．B 2．A 3．B 4．A 5．AⅡ．1．√ 2．×3．×4．√ 5．√ 6．√Ⅲ．略Ⅳ．1．A 2．B 3．A4．BⅤ．1．B2．B 3．A 4．A。

小学科普三年级试题Lesson1-Lesson2

Test for lesson1——Lesson2时间：45分分数： 120分听力部分（40分）Ⅰ. 小耳朵仔细听，选出你所听到的单词或短语。

（10分）（）1. A. good B. dog C. cat（）2. A. girl B. Mr C. duck（）3. A. Miss B. yes C. fox （）4. A. am B. hello C. hi（）5. A. boy B. you C. areⅡ.听录音看图片，判断正误,正确的画 ,错误的画。

(12分)1.2. 3. 4.（）（）（）（） Ⅲ. 听句子，给下列图片排好序。

( 6分)A. B. C.( ) ( ) ( )Ⅳ. 听录音，送词宝宝回家。

千万小心吆！(12分)A. B. C. D. E. F.1. —________, Miss Bird. —Hello, Miss Fox.2. —Are you a boy? —_________, I ’m a girl.3. —Good morning, Miss Hen. —Good morning, _________ Cat.4. —Hello, _________ Dog. I ’m fox. —Hello, Mr Fox.5. —Hello, Mr pig. I ’m a ________ dog. —Hello, Mr Pig.6. —Good morning, Miss Fish. —Good morning, Miss _________. 笔试部分（80分）Ⅴ. A)你知道下列星星的英文名字吗？那就连一连吧！（16分）Mr Mis spig Hi fat No4.7.B) 看图圈单词：根据图片圈出对应单词。

(8分)1. 2. 3. 4.Ⅵ.火眼金睛：选出正确答案来吆！（12分）( )1.—_______ , I’m Mr cat. — Hello, Mr cat. I’m Miss Fish.A. HelloB. ByeC. Good morning() 2. —Good morning ,Amy . —________, Li Ming.A. HelloB. HiC. Good morning( )3. I __________ a boy.A. areB. isC. am( ) 4. —Are you Mr Duck? —_____________.A. Yes, I am.B. No, I am.C. Yes, I am Miss Fox.( ) 5.上课了, 狐狸先生说“Good morning, boys and girls !”同学们应该说:______________A. Good morning, Miss Fox.B. Good morning, Mr Fox.C. Hi, Mr Fox.( )6. 同学向你打招呼Hello!你应该说____________.A. Hello!B. What’s your name?C. Good morning!Ⅶ.看图配话：给图画找出合适的句子，看看谁最棒！(12分)( )1. ( )2.A. Hello, I’m a boy. A. Hi. I’m Mr Pig.B. Hi, I’m a girl. B. Hello, I’m Mr Dog.( )3. ( ) 4.A. Hello, Mr Hen. A. Good morning, Duck.B. Hi, Miss Fish. B. Good morning, Bird.( )5. ( ) 6.A. I ’m a fat Dog. A. Hi, Miss Cat.B. I ’m a big Pig. B. Hello, Miss Fish.Ⅷ. 小笨熊把八角星弄乱了,你能帮它按顺序排好吗?（6）1..2.3．Ⅸ. 手拉手，找朋友：根据问句找答句。

科普版2021年秋学期三年级英语上册Lesson 1-9单元知识点汇集复习练

2021年秋学期三年级英语上册Lesson1-12单元知识点汇集复习练Lesson1I am a cat一、核心词汇1.感叹词:hi嗨hello你好2.动物名词:pig猪cat猫dog狗fox狐狸3.人称代词:I我4.动词:am是5.不定冠词:a一(个)二、了解词汇1.动物名词:duck鸭chicken鸡hen母鸡horse马sheep绵羊goat山羊cow奶牛2.人称代词:you你(们)he他she她it它we我们they他们3.动词:is是are是4.冠词:the这个an一(个)5.短语:a cat一只猫a dog一条狗三、核心句型1.—Hi!嗨!—Hi!嗨!解读:这组对话是熟人见面常用的打招呼用语。

hi是常用于引起对方注意的打招呼用语,比hello更随意。

举一反三:—Hi,Lynn!嗨,琳!—Hi,Kate!嗨，凯特!2.—Hello,Eve!你好,伊芙!—Hello,Tom!你好,汤姆!解读:这组对话是熟人见面常用的打招呼用语，用于引起对方注意，也用于日常问候。

举一反三:—Hello,David!你好,戴维!—Hello，John!你好,约翰!3.Hello,I am a cat.你好,我是一只猫。

解读:此句常用来做自我介绍。

意为“我”，am意为“是”，cat意为“猫”。

举一反三:I am a fox.我是一只狐狸。

1am a dog.我是一条狗。

Lesson2Are you Mr Dog?一、核心词汇1.动词:are是2.人称代词:you你(们)3.感叹词:yes是的no不4.名词:Mr先生Miss小姐二、了解词汇1.动词:is是am是2.人称代词:I我he他she她we我们they他们，她们，它们3.称谓名词:Mrs夫人Ms女士4.短语:good morning早上好Mr Dog狗先生Miss Fox狐狸小姐Miss Cat猫小姐三、核心句型1.—Good morning.早上好。

—Good morning.早上好。

英语第一课练习题三年级

英语第一课练习题三年级英语课程对于三年级学生来说是一个全新的挑战。

在这个年纪，孩子们需要建立起对英语学习的基础。

为了帮助他们更好地掌握英语，我们提供了以下练习题。

练习一：选择正确的单词填空1. My sister _____ (is / are) a doctor.2. Tom and I _______ (am / is) good friends.3. The cat _______ (is / are) sleeping.4. We _______ (am / are) going to the park.5. She _______ (is / are) eating an apple.练习二：选择正确的形容词1. The puppy is _______ (big / small).2. The sky is _______ (blue / red).3. The book is _______ (old / new).4. The tree is _______ (tall / short).5. The cake is _______ (sweet / salty).练习三：按照提示完成句子1. I _______ (am / is) seven years old.2. She _______ (are / is) a student.3. We _______ (am / are) playing football.4. They _______ (is / are) going to the zoo.5. The cat _______ (is / are) running.练习四：选择正确的问句1. _______ you like ice cream? (Do / Does / Are)2. _______ is your favorite color? (What / Where / Who)3. _______ are you doing? (What / Where / How)4. _______ is your name? (What / Where / Who)5. _______ do you live? (What / Where / How)练习五：选择正确的时间状语1. I wake up _______ (on / at / in) 7 o'clock.2. We have English class _______ (on / at / in) Monday.3. They go to the park _______ (on / at / in) the weekend.4. _______ (on / at / in) summer, it is hot.5. Let's meet _______ (on / at / in) the afternoon.请孩子们根据自己的理解，完成以上练习题。

三年级下册英语Lesson 1 I can help you Lesson 1 你需要帮助吗科普版

Good afternoon. Can I help you?
Which one do you like?
OK. Here you are.
Look and say. How much is it?
lt's fifty-six yuan.
We'll take it.
Here you are. Thank you.Good bye!
助人为乐。
What toys does the shop assistant choose for Liming? 服务员为李明推荐了哪些玩具？
a toy bus
a toy car
Read and answer: How about this toy bus?
It's too big. I want a toy car.
Tomorrow is Dick's birthday.
1.What does Dick want to buy? He wants to buy a toy train. 2.What color does he like? He likes blue.
Listen and say.
3.How much is it? It's fifty-six yuan.
Sing a song. Happy birthday.
Free talk.
My birthday is on January 14th. When is your birthday? What do you usually do? What gifts do you like?
Listen and say.
Look and say. What does the saleswoman say? What does dad say?

三年级上册英语一课一练-Lesson1同步练习科普版含解析

科普版小学英语三年级上册Lesson 1同步练习一、找出下列每组单词中拼写错误的单词。

1.找出下列每组单词中拼写错误的单词（）A.helloB.pigC.dag2.找出下列每组单词中拼写错误的单词（）A.amB.IC.hu3.找出下列每组单词中拼写错误的单词（）A.MissB.fuxC.am4.找出下列每组单词中拼写错误的单词（）A.citB.foxC.dog5.找出下列每组单词中拼写错误的单词（）A.halloB.hiC.am6.找出下列每组单词中拼写错误的单词（）A.pigB.foxC.om二、请将图片和对应的英文匹配。

7.请将图片和对应的英文匹配pig fox dog cat⑴________⑵________⑶________⑷________三、给下列单词选择正确的汉语意思。

8.helloA.再见B.谢谢C.你好9.catA.狗B.猫C.猪10.pigA.猪B.狐狸C.鸭子11.amA.一个B.(我)是C.在…12.foxA.狗B.猪C.狐狸四、单项选择。

13.—Hello, Pig!— , Fox!A.HiB.catC.Good morning14.I Eve.A.amB.isC.are15.I'm dog.A.aB.anC./16.—Hello, I' m Jim.—A.Hello, I' m Tom.B.Hi, Tom.C.Hello, I'm a Tom.17.—Hello, I am a dog.—A.Hi, Dog.B.Hello, I'm a cat.C.Hello, Cat.五、根据汉语意思补全下列句子。

18.你好，我是一只狐狸。

________, I ________ a ________.19.你好，猪。

________, ________.20.我是伊芙。

________ ________ Eve.21.我是一只猫。

I am________ ________.22.嗨！伊芙。

第一课英语练习题三年级

第一课英语练习题三年级英语练习题对于三年级的学生来说，应该注重基础词汇、简单句型和基本语法的学习。

以下是一些适合三年级学生的英语练习题：1. 词汇练习：- 单词填空：选择正确的单词填入下列句子中。

- I have a red __________. (apple/dog)- My __________ is on the table. (book/hat)- The __________ is very big. (elephant/desk)2. 句型练习：- 完成句子：使用给定的词汇完成句子。

- I like __________ (swimming/drawing).- She can __________ (sing/dance).- We often __________ (play/played) games after school.3. 语法练习：- 选择正确的动词形式填空。

- He __________ (is/am) a teacher.- She __________ (has/have) a new bike.- They __________ (do/does) not like apples.4. 听力练习：- 听录音，选择正确的答案。

- What color is the cat? (Black/White/Blue)- Where is the ball? (Under the desk/On the desk/In the box)5. 阅读理解：- 阅读下面的短文，回答问题。

- My name is Tom. I am a student. I have a sister and a brother. We all like to play soccer.- What is Tom's name?- How many siblings does Tom have?- What sport do they like to play?6. 写作练习：- 写一篇简短的自我介绍。

科普版三年级下册英语全册同步练习

科普版三年级下册英语全册同步练习Lesson 1 I can help you 同步练习◆ 找出对应的答语( ) 1. Thank you. A. It’s a frog. ( ) 2. Glad to meet you again. B. How do you do? ( ) 3. I’m not good at Chinese. C. Not at all. ( ) 4. What’s this? D. Me, too. ( ) 5. How are you, Eve? E. I can help you. ( ) 6. How do you do? F. Not bad, thanks. ◆ 选出下列英文正确的汉语意思( ) 1. Glad to meet you again. A. 见到你很高兴。

B. 再次见到你很高兴。

( ) 2. Me, too. A. 我也一样。

B. 我不知道。

( ) 3. Not bad. A. 我身体不错。

B. 我不好。

( ) 4. I am not good at English. A. 我英语学的好。

B. 我英语学的不好。

( ) 5. I can help you. A. 我可以帮你。

B. 你可以帮我。

◆ 根据汉语提示选用所给的词填空◆ A. good at B. not good at 1. I am ___________ (擅长) English. 2. I am ___________ (不擅长) maths. 3. I am __________ (不擅长) Chinese. 4. I am __________ (擅长) music (音乐). ◆ 选择填空( ) 1. __ Are you Miss Frog? __Yes, ________. A. it isn’t B. it is C. I am ( ) 2. I can’t find my pen. I’m ___________. A. dad B. bad C. sad ( ) 3. __ ___________. __ That’s OK.A. I can help you.B. Not bad.C. Thank you. ( ) 4. __ Hi, Qiqi! How are you? __ ___________ A. I’m OK, thanks. B. Thanks. C. That’s OK. ( ) 5. “Tom is good at English.”的翻译是：A. 汤姆擅长英语。

科普版小学三年级第一课lesson1练习题

• ( )4. ——Hello, I am Zhang Yan.
•
—— __________
• A. Hi!
• B. Hello, I am Li Hua.
• C. I am Zhang Tao.
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lesson 1 练习测试
一判断下列单词的大小写是否正确，把
不正确的改正，并翻译。
• dog • 1. • BOG • • hello •4 • HELLO
pig 2
DIG
am 5
AN
cat 3
CAT
fox 6
FOX
lesson 1 练习测试二单项选择。
• ( ) 1. ——Hi!
•
—— _________
• （）1. A. 狐狸 B. 狗 • （）2. A. 猪 B. 猫 • （）3. A. 狗 B. 猪 • （）4. A. 你 B. 我 • （）5. A. 嗨 B. 你好
C. 夫人 C. 狐狸 C. 猫 C. 她 C. 是
lesson 1 练习测试三听录音，给下面的句子排序。
• （）Hi! • （）I am a cat. • （）Hello, Eve! • （）I am a pig. • （）Hello, I’m a dog.
• A. Good! B. Hi! C. OK!
• ( )2. ——Hello, I’m a dog.
•
——__________I’m a fox.
• A. Hello, B. hello, C. OK!
lesson 1 练习测试

科普版-英语-三下--第一课检测题

【互动课堂】第一课检测题一、把下列单词补充完整，并与相应的汉语意思连线。

1．bd A．英语2．agin B．帮助3．he p C．高兴的4．nglish D．再5．gl d E．坏的二、单项选择。

( )1. -I'm notat maths.-I can help you.A．bad B．good C．nice()2. -Glad to meet you.-Me, too.A．to B．too C．again( )3．-Thank you.-at all.A．Not B．No C．That's()4. -How do you do?-A. Nice to meet you, too.B.I'm fine.C．How do you do?()5.you good at English?A．Do B．Are C．Is三、根据汉语意思完成句子。

1．我擅长数学。

Imaths.2．你也是我的朋友。

Youmy friend，.3．你可以帮助我。

You can．4．还不错，谢谢。

Not，．四、按要求完成下列各题。

1．He is good at Chinese.（变为否定句）2．Ma Li is good at English.（变为一般疑问句）3．I can't find my bag.（变为肯定句）4．很高兴再一次见到你。

（汉译英）五、根据上下文提示，选择正确的句子补全对话。

A：How are you?B:1.A:2.B:I'm not good at English.A:3.B：Thanks.A:4.A. Not at all.B. I' m fine, thank you, and you?C. I can help you.D. Not bad, thanks.六、根据自己的实际情况，简略回答下列问题。

1. What are you good at?2.Are you good at English?3.Who is your best(最好的) friend？答案一.1. bad-E 2. again-D 3. help-B4. English-A5. glad-C二.1.B 2.C 3.A 4.C 5.B三.1. am good at 2. are;too3. help me4. bad;thanks四.1. He is not good at Chinese.2. Is Ma Li good at English?3. I can find my bag.4. Glad/Nice to meet you again.五.l.B 2. D 3. C 4.A六.1. I' m good at...2. Yes,I am. /No. I' m not.3.略。

英语三年级第一课练习题

英语三年级第一课练习题英语三年级的学生通常已经掌握了一些基础的英语词汇和简单的句型结构。

以下是一些适合三年级学生的英语练习题：1. 词汇练习：- 写出下列单词的英文：- 苹果（apple）- 狗（dog）- 书（book）- 桌子（table）- 老师（teacher）2. 填空题：- 请用正确的形式填空：- This is ___ (a/an) ___ (cat/dog). (This is a cat.) - ___ (He/She) ___ (has/have) a red ___ (pen/pencil). (He has a red pen.)3. 连词成句：- 将下列单词连成一句完整的话：- is, the, cat, on, the, table(The cat is on the table.)4. 选择题：- 选择正确的答案填空：- What's your favorite ___?a) colorb) dogc) bookd) teacher(What's your favorite color?)5. 翻译练习：- 将下列句子从英文翻译成中文：- I have a new toy.(我有一个新的玩具。

)- She likes to read books.(她喜欢读书。

)6. 改写句子：- 将下列句子改写成一般疑问句，并给出肯定和否定回答：- I am a student.- Are you a student? Yes, I am. / No, I'm not.7. 阅读理解：- 阅读下面的短文，然后回答问题："Tom is a little boy. He has a big family. His mother is a teacher. His father is a doctor. Tom has a sister and a brother. They all love to play games together."- What is Tom's mother's job?(Tom的妈妈是老师。

【教学设计】Lesson1(科普)-Lesson1-三年级上册英语(科普版)

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。
-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解动物的特点、生活习性和分类等知识点，掌握相关技能。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2.在教学组织方面，我发现课堂讨论和小组合作活动的组织存在一定的问题，需要进一步优化课堂活动的组织方式，提高学生的参与度和合作效果。
3.在教学方法方面，我发现学生的主动参与度不高，需要进一步改进教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
（三）改进措施
1.加强对学生的课堂管理，通过提问、小组讨论等方式，提高学生的注意力，确保学生的学习效果。
3.教学评价的创新：我采用了多元化的评价方式，不仅关注学生的考试成绩，还注重学生的学习过程和参与度，通过评价学生的课堂表现、作业完成情况等，全面了解学生的学习情况，为学生的学习提供有针对性的指导。
（二）存在主要问题
1.在教学管理方面，我发现学生在课堂上的注意力不够集中，需要进一步加强对学生的课堂管理，提高学生的学习效率。
-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
-帮助学生提前了解动物的特点、生活习性和分类等课题，为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。