金山镇党委2011年理论学习中心组意见

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关于如何提高党委理论学习中心组学习质量和效果的探索

关于如何提高党委理论学习中心组学习质量和效果的探索作者：朱英萍李波来源：《现代企业文化·下旬刊》 2019年第4期朱英萍李波兖矿东华建设有限公司摘要山东省第十一次党代会指出，“坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，持续深入抓好学习贯彻，教育引导党员干部把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求，筑牢信仰之基、补足精神之钙，把稳思想之舵。

”这对新时代开展党委理论学习中心组学习教育提出了更高的要求，近年来，东华建设公司党委十分重视党员干部的理论学习，始终把理论学习作为引导全体党员干部提高政治站位，把握发展机遇、促进转型发展的基础性工作，取得了一定的成效。

但面对推进兖矿建设动能转换、促进实施“两型两化”、实现“资源+ 资本”的运营模式、做优做精做强的目标和要求，还需进一步创新学习模式，丰富学习内容，提高学习效果。

关键词党委理论质量和探索引领检验一、党委理论学习中心组学习存在的问题（一）在学习认识上，缺乏自觉性和主动性部分党员干部对理论学习的重视程度不够，没有自觉主动学习的意识。

个别党员干部没能认识到加强理论学习的重要性，致使学习时间难以保证。

个别党员干部存在以干代学的现象，导致学习的质量不能保证。

还有些老党员存在自满情绪，缺乏继续学习的热情。

（二）在学习方法上，缺乏感染力和吸引性当前，党员干部理论学习形式单一、方法简单，主要以听、读为主，完全以纯理论为主，不能有效调动党员干部学习的积极性和主动性，导致党员干部有厌学情绪，学习兴趣有所淡化。

（三）在学习效果上，缺乏实践性和实效性当前党委理论学习中心组学习，只求花样多，活动多，口号新，不能讲将理论与实践有效结合，用理论引领思想解放，指导提升实际工作，推动企业发展。

（四）在学习机制上，缺乏健全性和约束性当前，虽然建立学习管理制度，但是主要是追求到到课率和做笔记，对学习效果的考核、与党员领导干部年度考核运用等没有结合起来，没能起到监督约束作用。

关于党委中心组学习的几个问题

关于党委中心组学习的几个问题加强党委中心组学习是提高党员领导干部理论素养和执政能力的一项重要举措，是我们党在不断加强马克思主义理论教育的实践中创造的一条重要经验。

这里我给大家介绍一些关于党委中心组学习的背景性材料，也是我搜集的一些资料，主要目的是想深化大家对党委中心组学习的认识和了解，也供大家学习参考。

一、党委中心组学习是怎样形成的我们党历来高度重视领导干部理论学习。

早在延安时期,中央就成立了中央学习组,后来又成立学习总委员会,毛泽东同志亲自任主任,各解放区也成立了相应的领导干部学习组织,专门抓领导干部的理论学习。

新中国成立后,中央就连续发出多个文件,对加强干部理论学习特别是在职干部学习做出明确规定。

上世纪50年代,领导干部的理论学习逐步正规化。

党的十一届三中全会以后,邓小平同志提出了“全党必须再重新进行一次学习”的要求,强调领导干部特别是年轻干部要学好马克思主义理论,以避免在日益复杂的形势面前迷失方向。

各级党委适应改革开放的新形势,积极探索领导干部在职理论学习的形式和办法,逐步在各地各部门形成了党委集中学习的做法,称之为“党委中心组学习”。

中央文件中正式确认“党委中心组学习”这一名称,是1993年11月党中央发出的《关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》。

《决定》明确指出:“各省、自治区、直辖市,中央党、政、军各部门,都要做出安排,特别要认真抓好各级党委中心组的学习”。

此后,党委中心组作为领导干部在职理论学习的形式普遍建立起来。

2000年9月,中宣部、中组部联合制定并下发了《关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》,对党委中心组学习制度提出了全面要求并做出了具体规定。

2008年9月，中宣传部对2000年关于党委中心组学习的文件进行了重新修订,并于以中央办公厅文件的形式下发。

二、什么是党委中心组学习什么是党委中心组学习?为了说明这一点,首先要认识党委中心组学习同其他学习和工作形式的区别。

党委中心组学习不同于党校的干部脱产学习。

乡镇党委中心组理论学习工作汇报

**镇党委中心组理论学习工作汇报一年来，我镇党委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想、党的十七届四中、五中全会及胡锦涛同志的一系列重要讲话精神，坚持用“三个代表”重要思想武装干部头脑，用科学发展观指导各项工作，有力地推动了**经济健康发展。

一、突出重点，在深入学习上下功夫为抓好党委中心组理论学习，年初调整了中心组成员，制定了学习制度和方案。

始终把学习贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。

一是提高认识带头学。

要求班子成员时间安排领先一步，思想认识更高一层，下的功夫更深一些，学习效果更好一些。

镇党委中心组成员带头，就能推动各支部成员学习；领导干部带头，就能推动广大党员干部学习。

党委书记**亲自确定中心组的学习主题，审定学习计划，主持集中学习；中心组成员带头学理论，交流心得体会，撰写理论文章。

二是参加支部共同学。

中心组每位成员都以普通党员干部身份，主动参加所在支部的学习活动，尤其是保持共产党员先进性教育的学习活动，与大家一起谈认识，谈体会，交流思想，共同提高。

三是辅导备课重点学。

每位中心组成员都要到自己的联系点进行讲课辅导，要结合自己的学习体会，联系党员队伍的实际，亲自撰写讲课提纲，在备课过程中有重点地进行专题学习。

四是统筹兼顾系统学。

中心组学习要在突出重点的基础上，结合实际情况，统筹兼顾其他方面的学习内容，努力做到理论学习的全面性、系统性。

五是联系实际深入学。

发扬理论联系实际的学风，深入基层，深入群众，开展调查研究，联系党的建设、班子建设和个人工作、思想实际，帮助解决干部群众关心的理论问题和实际问题，在解决问题中把理论学习引向深入。

二、结合工作，在学以致须用上下功夫镇党委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。

一是结合工作任务，安排学习内容。

第一季度共安排理论学习2次，第一次内容是中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定，对于乡镇来说联系最紧，也是乡镇干部全年工作的重中之重，对于年初安排工作至关重要，因此安排在年初学习。

理论中心组发言材料(精选多篇)

理论中心组发言材料(精选多篇)第一篇：理论中心组发言材料打造强镇富民产业体系全力建设宜居宜业新孔村通过外出学习、参观和讨论，我深受鼓舞和启发，特别是到其它县区看了建设现场，听了情况介绍，进一步解放了思想，提升了境界，增强了跨越发展的信心和决心，下面，对照差距和不足，结合学习和半年工作实际，我主要谈三点体会：一、提升境界，增强跨越发展的信心一是感觉学习机会难得。

这次学习对于我们乡镇基层领导干部提高发展水平，提升思想境界机会难得。

通过考察，更重要的是，我认识到在下一步发展中，必须结合全镇实际，正视存在的差距，辩证地看待差距，视差距为潜力，变差距为动力，在差距中发现新机遇、看到自身发展的希望所在，增强大发展的信心。

二是思想境界得到提升。

胡-总-书-记在重要讲话中回顾和总结了建党90年来完成和推进的三件大事、取得的三大成就和两大理论成果。

对于乡镇基层来说，我将按照总书记的要求，牢记党的宗旨，认真做好群众工作。

一切为群众着想，一切依靠群众、一切服务群众，对照自己的工作实际，决心进一步提升争强当先的境界气魄和抢抓机遇的思想观念，实事求是地分析存在的差距。

基于良好的发展基础，认真衡量目前的发展状态，迈开跨越发展的重要步伐，决心带领全镇上下打造强镇富民产业体系，全力建设宜居宜业新孔村，以创业的勇气开拓思路、以创新的锐气破解难题、以创优的志气提升水平。

三是发展思路更加开阔。

一路走来，明显的感觉是所参观学习的地方改革创新的氛围浓厚，令人耳目一新。

通过学习，在下一步工作中，我将更加坚定“工业强镇、产业富民、稳定固本”总体思路，依托我镇已具备的特色产业规模优势和日益凸显的交通区位优势，继续做大做强工业经济实力，做精做优主导产业。

做响农业特色品牌，丰富产业富民内涵。

持续完善驻地承载功能，打造宜居宜业特色城镇。

二、厚积薄发，增强跨越发展的底气今年以来，在县委、县政府的正确领导下，镇党委政府以富民强镇为目标，以干事创业、跨越发展为动力，突出特色、乘势而上，创先争优、扎实苦干，全面推进各项工作。

理论中心小组学习总结

理论中心小组学习总结20xx年上半年，我镇深入彻落实科学发展观及党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕县委、政府的中心工作，结合工作实际，认真践行科学发展观，大力推进经济建设，不断创新工作思路，提高服务水平和质量，为&&经济发展和社会问题提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。

现将理论学习情况总结如下：一、学习情况一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。

年初，根据组织部、宣传部理论工作意见，结合&&的实际，及时制定下发了《20XX年度xxx党委中心组理论学习意见》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。

每次集中学习，全体成员都能按时参加集中学习讨论。

遇特殊情况不能参加的，都事先请假。

对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证各项学习任务落实到实处。

上半年，我镇党委中心组组织集体学习6次，出席率95%以上。

领导班子成员共写了1篇理论调研文章，机关干部积极撰写读书心得体会和文章43篇。

二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。

今年结合形势和工作重点组织学习了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、科学发展观和省、市、县“两会”精神，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。

三是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。

每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。

学习时，通过点名制保证到会率，开展月度交流，提高运用理论解决实际问题的能力。

二、学习特点一是把学习“科学发展观”作为中心内容。

在安排学习计划时，把学习“科学发展观”贯穿于中心组学习的全过程。

做好学习十七届三中全会精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来;同学习党的基本经验、学习十三届四中全会以来党和国家重要文献结合起来;同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。

关于进一步加强和改进党委理论学习中心组学习的实施方案

关于进一步加强和改进党委理论学习中心组学习的实施方案各归口企业党支部：为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕市委十三届八次全会部署和全市中心工作，全面深化学习型党组织建设，推动全社党员干部大兴学习之风，不断坚定供销社"适应新常态，改革谋发展"的信心与决心，着力增强服务全民创业创新能力和推进为农服务各项工作水平，根据市委发[2015]6号文件精神，现就加强和改进市社党委理论中心组学习制定如下实施方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平总书记系列重要讲话的新思想、新论断、新要求为指引，按照党的十八大提出 "建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党"的要求，结合党的群众路线教育实践活动，认真学习中央和市委一系列重大决策部署精神，把中心组学习作为强思想、转观念、议大事、谋发展的有效载体，紧密联系供销合作社改革发展实际，着力强化思想理论建设，不断提升党员干部分析解决问题、驾驭复杂局面的能力，为推动我市全民创业创新，开创供销合作事业发展新局面奠定思想基础、精神动力和本领支撑。

二、学习内容（一）深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神。

按照中央和省委、市委的部署要求，突出"真、深、实",认真学习习总书记关于全面深化改革、推动科学发展、依法治国等一系列重要论述，切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法，在思想上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

（二）深入学习马克思主义理论、党史党章、廉政准则及党的群众路线。

坚持学习和研读马克思主义经典著作，领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法；学习党的历史，全面了解和掌握党章的基本内容与要求，自觉学习和严格遵守中央"八项规定"精神及省、市一系列规定要求，把学习党章和领导干部廉政准则结合起来，紧密联系实际自觉加强世界观改造。

2011年度党委理论中心组学习记录

2010年度党委理论中心组学习记录（共13次）发布时间: 2011-01-20 10:00时间：2010年1月28日地点：局8楼会议室参加人员：局党委理论学习中心组成员、局中层正职主持：胡爱民学习内容：一、学习沈浩同志先进事迹1．胡爱民书记宣读沈浩同志先进事迹2．俞谷局长对干部职工学习沈浩的六点建议二、学习《中华人民共和国营业税暂行条例》及其实施细则由税政科科长李明通向大会介绍了《中华人民共和国营业税暂行条例》修订后的主要变动。

时间：2010年3月17日地点：局10楼会议室参加人员：局党委理论学习中心组成员主持：胡爱民学习内容：一、学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》1．胡爱民书记宣读《廉政准则》，并强调其重要意义一是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要。

二是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措。

三是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。

2．俞谷局长对领导干部学习准则提出三点要求一是要对《准则》内容，要认认真真学，原原本本学。

二是要结合实际，抓好贯彻落实。

三是严于律己，做遵纪守法模范二、胡爱民书记强调要确保中纪委十七届五中全会精神“学习、落实”双到位1．要及时开展各类学习活动，确保全会精神学习到位2．要研究部署全年重点工作，确保全会精神落实到位。

三、市纪委十届五次全会精神时间：2010年3月30日地点：局10楼会议室参加人员：局党委理论学习中心组成员主持：胡爱民学习内容：第十一届全国人民代表大会第三次会议和全国政协十一届会议精神（温家宝总理的政府工作报告）一．2009年工作回顾（一）加强和改善宏观调控（二）大力调整经济结构（三）坚持深化改革开放（四）着力改善民生二．2010年主要任务（一）提高宏观调控水平（二）加快转变经济发展方式（三）加大统筹城乡发展力度（四）全面设施科教兴国战略和人才强国战略（五）大力加快文化建设（六）着力保障和改善民生（七）坚定不移推进改革（八）努力建设人民满意的服务型政府时间：2010年4月18日地点：局8楼会议室参加人员：局党委理论学习中心组成员、中层正职主持：胡爱民学习内容：一、总结全局深入学习实践科学发展观活动1．学习实践活动扎实有效，取得丰硕成果2．学习实践活动积累了丰富经验，为深入贯彻落实科学发展观提供了重要启示3．以改革创新精神加强党的建设，为深入贯彻落实科学发展观提供坚强保证二、党的十七届四中全会精神要点如下：1．四个“着眼于”：新形势下加强和改进党的建设的立足点2．四大考验：提醒“党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫”3．六条基本经验：加强和改进新形势下党的建设的重要指导原则4．四项要求：为建设马克思主义学习型政党指明方向5．党内民主建设：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合6．民主、公开、竞争、择优：培养造就高素质干部队伍关键所在7．基层组织建设重点：构建城乡统筹的基层党建新格局8．四个“大兴”：确保优良党风促政风带民风9．坚决反对腐败：党必须始终抓好的重大政治任务时间：2010年5月13日地点：局10楼会议室参加人员：局党委理论学习中心组成员主持：胡爱民学习内容：由税政科科长李明通讲解《企业所得税法》、《企业所得税法实施条例》及企业所得税最新文件。

党委理论学习中心组学习总结材料

党委理论学习中心组学习总结材料一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度，能否坚持好，关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路，进而联系本镇实际更好地落实上级各项政策。

为此，筠门岭镇党委中心组建立健全了一整套完整的中心组理论学习制度。

(一)完善组织管理体系。

成立中心组理论学习领导小组，由乡党委书记任组长，党委宣传委员任副组长，党政办主任负责日常工作。

学习资料收存归档。

领导小组要求每人记好学习笔记，撰写好学习心得。

每次学习的体会，要在下次中心组学习交流会上随机抽取3-5人进行短暂的学习经验交流。

及时将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章归档。

(二)落实学习推进机制。

为了扎实有效的开展理论学习，中心组每年度都精心制定学习计划，做到三个落实和三个结合。

三个落实是指时间落实、内容落实、方法落实。

时间上，中心组要求全年组织理论学习时间不少于12天，每月集中学习不能少于一次。

内容上，把认真学习贯彻党的__大、__届三、四、五、六中全会精神、省委、市委和县委有关会议精神作为重要的学习内容。

方法上，针对不同的与会对象和阶段性工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法，如集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。

在学习原则上，中心组努力做到了三个结合，即把学习科学发展观作为党委中心组学习的核心内容，把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同实现筠门岭跨越式发展相结合;把学习坚持立党为公、执政为民，同始终保持共产党员先进性相结合;把学习加强党的领导班子建设，同提高党的执政能力建设相结合。

(三)健全学习考勤制度。

坚持在每次学习前将通知发放到个人，其中包括需要学习的内容、学习的重点、学习的要求等，让中心组成员能提前预习，提高学习质效。

实行签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。

贯彻《关于进一步提高党委(党组)理论学习中心组学习质量的意见》发言稿

贯彻《关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》发言稿近日，中央宣传部、中央组织部联合印发《关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》提出，必须从深入推进党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程的战略高度，充分认识党委中心组学习的重要意义，着力提高党委中心组学习质量，有效带动全党大学习，全面提高执政本领，更好肩负起新时代新征程党的使命任务。

理论学习是铸魂之基、是强能之要、是履职之需，各级党组织、作为一名党员领导干部，我要用好党委中心组学习平台，持续提升学习质量，切实推动理论学习入脑入心、见行见效。

鲜明“政治属性”，在以学铸魂中筑牢思想根本。

坚持理论武装是中国共产党的优良传统和政治优势，是推动党的事业长期稳定发展的重要法宝。

政治上的坚定，源于理论上的清醒。

提升中心组学习质量，各级党组织、广大党员领导干部就要从思想上固本培元、正本清源，深刻认识党委中心组学习在加强政治建设方面的极端重要性，切实发挥好领导干部“关键少数”的带头作用，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，跟进做好党的创新理论成果的学习，以上率下推动理论学习蔚然成风，不断提升党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，全面有效夯实党的政治建设根基。

彰显“理论特色”，在以学增智中提升思维能力。

重视理论思维是我们党的优良传统，也是优势所在。

纵观党的光辉历程，我们党始终高度重视学习特别是理论学习、高度重视理论武装，每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一全党思想，每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为全党团结统一奠定坚实思想基础。

提升中心组学习质量，各级党组织、广大党员领导干部就要把握好理论与实践的双重维度，避免碎片化、拒绝片面性，坚持不懈读原著、学原文、悟原义，突出重点学、联系实际学、带着问题学,不断从科学理论中填补知识空白、补齐素质短板、强化能力弱项，切实在以学增智中提升思维能力、提高专业化水平。

关于进一步健全党组织中心组理论学习制度的意见

关于进一步健全党组织中心组理论学习制度的意见关于进一步健全________党组织中心组理论学习制度的意见为贯彻落实党的十八大关于建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党要求，进一步推进________党委中心组理论学习制度化、规范化、常态化，提升党员服务事业又好又快发展的能力，根据________（上级）《关于进一步健全________党组中心组理论学习制度的意见》（________党组发〔20________〕6号）精神，现就进一步健全________党委中心组理论学习制度提出如下意见。

一、学习内容 1.深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

精心研读马克思列宁主义和毛泽东思想经典著作，深刻理解和掌握其中的立场、观点、方法，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，善于运用发展着的马克思主义指导“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的战略部署和与全国同步全面建成小康社会的宏伟事业，增强工作的预见性、针对性、创造性和指导性。

2.全面准确学习领会总书记系列讲话精神的基本内涵。

总书记系列讲话涵盖广泛、内容丰富，是院党委中心组学习的重中之重。

学习贯彻好讲话精神，既要全面把握，又要重点突出，要着力学习领会讲话精神的基本内涵，领会讲话蕴含的新思想、新观点和新要求。

关键是把握核心要义、领会思想精髓，做到知其言更知其意，知其然更知其所以然，切实把学习贯彻成效转化为武装头脑、指导实践、推动工作的强大正能量。

3.认真学习党的路线方针政策和国家法律法规。

坚持把学习党的路线方针政策和国家法律法规作为重要的政治素养和开展工作的基本准备，认真学习，正确运用。

加强党章和党的纪律的学习，自觉遵守贯彻维护党章，坚决反对“四风”，做到为民务实清廉。

认真学习党史、国史，了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物，正确认识党情、国情，知史爱党、知史爱国。

理论学习中心组学习意见

理论学习中心组学习意见一、背景介绍作为学习型组织的重要组成部分，理论学习中心组在推动组织全员学习和知识创新上起着关键作用。

通过组织学习活动，可以不仅增强组织的整体竞争力，还能够提升个人的学习能力和综合素质。

本文旨在总结理论学习中心组学习中的问题和建议，以期进一步提升组学习效果。

二、问题分析经过对理论学习中心组学习的调研和反思，我们发现存在以下问题：1.缺乏统一的学习策划：在过去的学习活动中，往往缺乏明确的目标和规划，导致学习效果不佳。

2.缺乏多样的学习形式：传统的理论学习中心组学习形式单一，主要以讲座和研讨会为主，缺乏多样性。

3.学习内容过于理论化：学习内容偏重理论知识的传授，缺乏实际的应用环节，导致学习成果难以转化为实际工作能力。

三、改进建议为了解决上述问题，我们提出以下改进建议：1. 制定学习计划从整体把握组织学习需要出发，制定明确的学习计划。

学习计划应包括学习目标、学习时间安排、学习内容等要素，以确保学习的针对性和系统性。

2. 多样化学习形式除了传统的讲座和研讨会外，还可以添加其他多样化的学习形式，如专题讲座、案例分析、小组讨论、实地考察等。

通过不同形式的学习，可以激发学员的学习兴趣，提升学习效果。

3. 理论与实践结合在学习内容的选择上，应注重理论与实践两者的结合。

可以通过案例分析、团队项目等方式，将学习内容与实际工作相结合，提升学员的实际应用能力。

4. 设置学习评估机制建立一套完善的学习评估机制，对学习成果进行量化评估和反馈。

评估结果可作为学员学习成绩的参考，也可作为组织制定后续学习计划的依据。

5. 激励学习积极性通过设立学习奖励机制，激励学员积极参与学习活动。

奖励机制可以包括学习成绩排名、奖学金、荣誉称号等，以鼓励学员不断提高自己的学习水平。

四、预期效果通过对理论学习中心组学习中的问题进行改进，我们预期可以达到以下效果：1.提升学习效果：通过明确的学习计划和多样化的学习形式，提高学习的针对性和系统性，提升学习效果。

中心组学习安排意见2篇

中心组学习安排意见中心组学习安排意见精选2篇（一）中心组学习安排应该根据团队成员的需求和兴趣，考虑以下几个因素：1. 主题选择：根据团队的整体目标和任务，确定学习的主题和内容，确保与团队的工作密切相关。

2. 学习形式：可以采用集中授课、小组讨论、分享交流等形式，以满足不同成员的学习方式需求。

3. 学习资源：提供丰富的学习资源，包括书籍、文章、案例研究等，以帮助团队成员深入了解和学习相关知识。

4. 学习时间安排：根据团队成员的工作安排，合理安排学习时间，可以选择定期安排学习时间，或者根据项目进度确定学习时间。

5. 学习评估：设置学习目标和评估指标，对团队成员的学习效果进行评估，可以通过问卷调查、讨论反馈等方式了解学习情况，做出相应调整。

6. 学习导师：指定一名学习导师，负责引导和指导团队成员的学习，解答疑惑，提供支持。

最重要的是，根据团队成员的反馈和需求，不断调整和完善学习安排，确保学习的效果和成果能够最大化。

中心组学习安排意见精选2篇（二）中心组学习是一种有效的学习方法，通过集中学习团队的力量，可以加速学习效果，提高学习质量。

以下是我在中心组学习中的心得体会：1. 合作学习：中心组学习注重成员之间的合作与互动，每个人都有机会分享自己的知识和经验，同时也可以从其他成员那里学到新的东西。

在合作中，我们可以更快地解决问题，拓宽思维，达到更好的学习效果。

2. 相互激励：在中心组学习中，成员之间相互鼓励和激励，共同进步。

有时候，困难的学习内容会让人感到沮丧，但是当看到其他成员努力学习、取得进步时，会激发自己的学习动力，更有信心面对困难。

3. 提高学习效率：通过中心组学习，我发现学习效率有了明显的提高。

每个人都有自己的专长和经验，在分享中，可以获得更多的学习资源和方法。

同时，中心组学习也有一定的压力，可以促使我更主动地去学习，避免拖延和浪费时间。

4. 培养批判思维：在中心组学习中，成员之间的互相讨论和辩论可以培养批判思维。

中心组理论学习安排工作通知

中心组理论学习安排工作通知年，是深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神、实施“十二五”规划的开局之年，也是我镇全面落实科学发展观，紧紧围绕“建设富裕和谐的全省一流乡镇”目标，大力实施“强攻兴城”战略，保持经济又好又快发展的重要一年。

为进一步加强全镇各村（居）、各单位中心组理论学习，推进学习型党组织建设，不断提高广大党员的理论素养，现就年全镇中心组理论学习作如下安排。

一、指导思想坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕市委、市政府工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高思想政治水平为基本目标，积极推进学习型党组织建设，提高广大党员干部的理论水平和工作能力，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展、新成效。

二、学习内容全年的理论学习以深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神主线，以“建设富裕和谐的全省一流乡镇”为目标，结合全镇中心工作和重点工作，重点学习党的十七大、十七届五中、六中全会精神和胡锦涛总书记有关重要讲话精神，以及中央和省委、市委、市委重要会议精神。

同时广泛学习经济、政治、文化、科技、法律、社会等方面知识。

立足码头实际，紧紧抓住大有可为黄金发展期，围绕推动发展、转型发展、创新发展、和谐发展，继续开展解放思想大讨论活动，在全镇大力营造想发展、谋发展、促发展的浓厚氛围，把干部群众的思想统一到镇经济社会发展上来，把力量凝聚到“十二五”确定的目标任务上来，以良好的精神状态迎接建党周年，不断开创我镇经济社会又好又快发展的崭新局面。

三、学习要求1、要加强领导，精心组织。

各党（总）支部中心组成员要搞好个人学习，按照年初自学计划安排，系统学习制定书目，并坚持做好学习笔记，每人每月的学习摘录或心得体会不少于2篇，每年学习笔记不少于2万字，党员干部读书笔记不少于1万字，每年分四次对各党（总）支部中心组学习笔记进行调阅，对读书笔记不合格的单位和个人进行通报批评，提高学习质量。

中心组理论学习总结

中心组理论学习总结始终牢固树立科学发展观理论学习主线，坚持用党的乂乂大精神武头脑、增强党性修养，注重培养和提高中心组成员运用科学发展观服务全局、开展工作的能力，为推进全厅依法行政、改善服务质量、服务全省农业农村经济发展提供了强有力的思想和组织保证。

WTT今天为大家精心准备了中心组理论学习总结，希望对大家有所帮助！中心组理论学习总结从小学上到大学，学习一直作为生活中最主要的组成部分。

各式各样关于如何提高学习效率的书也大量充斥在书架上。

学习作为一种习惯，一种在长期的不断重复中被无意识的固定下来东西，有着它的模式和比较固定的学习方法与学习理论。

首先，学习应该是一个主动去汲取知识的过程。

只有主动的去学，才能学的轻松，学得愉快，学得有效率。

非智力因素在这其中起着重要的作用。

最直接的要素就是兴趣。

孔子也讲:知之者不如好知者。

有了稳定而长久的兴趣才能促使你积极主动地去探索一件事情或者一个问题。

即便是遇到困难也不会感到气馁。

其次就是情绪情感。

每个人可能都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松, 思维也异常清晰，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。

因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。

我们在日常生活中，第1页共8页应当有较为开朗的心境，不要过多地去纠结那些不顺心的事，并且应该有一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。

这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

另外，意志力在其中起着支持力的作用。

支持你长久地坚持下去，不半途而废。

而这些因素其实是和人本主义的学习理论所提倡的有着异曲同工之妙的。

都强调一个调动学习者主动性的问题。

不管是在中学还是大学学习阶段，学习者作为汲取知识的一方，没有他的积极主动是很难将一样东西学好学扎实的，即便是老师填鸭式的灌输也要学生愿意接受才行。

xx党委中心组理论学习范例

坚持科学发展共建美好家园xxxx镇党委中心组学习时间：2010年12月16日学习地点：xxxx镇党委会议室学习对象：xxxx镇三套班子成员学习内容：1、市十二五规划；2、xxxx镇未来五年工作规划；3、何晖书记讲话学习背景：明年是市“十二五”规划开篇之年，更是“后危机时代”又一个战略机遇期，切实把握市“十二五”规划纲要精髓，超前谋划，及早部署，有力壮大综合竞争力和区域辐射力，是xx能否真正打造成xx东部极具产业特色的新型滨海中心镇的关键所在。

这一时期，从国际宏观趋势看，世界经济将迎来新一轮贸易保护期，从国内看，经济基本面仍将长期趋好，从区域环境看，经济一体化必将加速，尤其是长三角区域经济一体化进程明朗，从我市来看，逐步进入经济社会实现转型升级的关键时期。

总之，下一个五年，仍是一个大有可为的战略机遇期。

学习过程：本次理论学习会由镇宣传委员xxx主持，主要采用“先学后议，先评后听”的学习模式，着重加强自身思想建设，强化领导班子成员互动交流。

学：一、宣传委员xxx在认真学习十七届五中全会精神和市“十二五”规划精髓的基础上，认为：市十二五规划中，xx定位明确为xx港区域组团发展的xx省滨海中心镇，市里要求发挥省级中心镇政策优势，利用好海洋资源优势，承担起先进产业转移、实现后发崛起的重任，以现代物流、度假观光、修造船、海景人居等主导产业为支撑，发展成为滨海特色新型中心城镇。

面对机遇和挑战，我们重任在肩，这就要求我们先行一步，紧抓机遇，以饱满的热情、全身心的投入、高度的事业责任感，拓展全新视野，包容更大格局，放眼长三角区域合作，参与xxx大市产业分工，切实贯彻可持续发展理念，更好地推动xx融入全市中心。

围绕上述要求，主要在于抓好经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，不断提升综合实力、核心产业竞争力、区域影响力，加快城乡统筹一体化进程，协调民生社会事业全面发展。

二、党委副书记xxx在xxx同志发言基础上，作了补充发言，指出作为我镇经济社会工作在向转型突破提升的实践中，务必要注重扎牢根基，关注以“人”为本，打造好一支善战、敢战、能战的团队，要抓好当前正在开展的村级组织换届，选出一批组织信任、群众满意的好班子，做到风清气正、有序可控，增强基层干部队伍的凝聚力、战斗力。

党委理论学习中心小组学习制度

党委中心组理论学习制度（讨论稿）为推进镇党委中心理论学习制度化、规范化，保证党委中心组理论学习的落实，现结合实际，制定历阳镇党委中心组理论学习制度。

一、组织领导制度1、镇党委书记为党委理论学习中心组长，是中心组学习的第一责任人。

主要职责是：根据上级党委的统一部署，结合实际，组织制定和完善中心组学习制度，审定年度学习计划和阶段学习安排意见，确定每次集中学习和讨论的内容，部署调查研究任务，组织开展学习交流活动，指导、督促、检查中心组成员理论学习的情况和效果。

副组长由镇党委分管副书记担任，协助组长抓中心组学习工作。

2、镇党委中心组成员：镇党委委员、镇工会主任。

3、镇党委宣传委员兼任中心组学习秘书，负责中心组学习的有关协调工作。

二、制定学习计划制度1、按照省委的部署和市委的要求，制定年度理论学习计划、阶段性学习计划和专题学习方案。

2、年度学习计划要从中央、省、市、县本年度的总体思路和工作大局出发，在每年年初制定。

3、阶段性学习计划主要结合形式变化和不同阶段的要求，根据党和国家、省委、市委以及县委新的重大部署制定。

4、专题学习方案主要围绕显示生产生活中某个重点、热点问题开展学习讨论。

三、自学制度1、中心组成员要根据镇党委中心组年度学习计划，结合本人情况和工作需要，制定个人理论学习自学计划，并交组长，以备检查。

2、中心组成员每周要抽出一定时间坚持自学，每年研读理论和有关书籍不少于4本。

3、每次集中学习前，中心组成员根据中心组安排的学习专题认真阅读有关文件和书目，做好读书笔记。

每人要有专门学习笔记本，并按专题学习要求写出发言提纲。

四、集中学习讨论制度1、中心组每月集中学习讨论一次，每次学习时间不少于是1天，每次有2—3 人作中心发言。

其他成员也要积极发言。

内容和具体日期按中心组长的要求，由学习秘书负责通知。

中心组设置专门集体学习讨论记录本，中心组学习秘书做好集中学习的记录工作。

2、集中学习内容：学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，同时重视学习党章、党史和社会主义在中国发展和实践史，学习十一届三中全会以来党和国家和重要文献，党和国家重要领导人一系列重要论述，我国改革开放以来成功的经验，学习社会主义市场经济、现代科技知识、法律知识以及WTO有关知识和其他有关知识。

乡镇党委中心组理论学习总结

乡镇党委中心组理论学习总结目录第一篇：乡镇党委中心组理论学习总结第二篇：xxx乡镇党委中心组XX年理论学习总结第三篇：乡镇党委中心组理论学习第四篇：XX年度党委中心组理论学习总结第五篇：XX年度党委中心组理论学习总结正文第一篇：乡镇党委中心组理论学习总结二○○八年**乡党委中心组理论学习总结为认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》文件精神，根据省委、市委、县委的要求，XX年**乡党委中心组认真开展理论学习。

紧紧围绕发展这一主题，结合**乡实际，认真分析现阶段国家对农村改革发展的各项政策，高举邓小平理论伟大旗臶，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，坚持科学发展观，通过对不同时期中央对农村工作出台的不同政策的学习和不同阶段选择不同的学习重点，比如上半年主要以“解放思想大讨论活动”为主，认真学习新中国成立以来党的三代领导集体在解放思想方面的重要论述，下半年则以十六大、十七大会议精神为主，侧重点是学习践行科学发展观，特别是十七届三中全会召开以后，我乡党委中心组又在全乡掀起学习宣传贯彻十七届三中全会精神的热潮，通过中心组的集中学习，各部门分别学习，全乡干部职工对我国国情、省情、市情、乡情有了更进一步的认识，更加明白自己肩上所担负的责任，工作热情更加高潮，发展的思路更加明确，对群众的感情更加深厚，对自己的要求更加严格，全乡呈现一片欣欣向荣、和谐发展的景象。

XX年，我乡党委中心组共组织乡领导班子全体、乡直各单位、站所负责人集中学习共4次。

每次学习由乡党委书记林云召集，会上林书记轮流安排领导班子成员、站所负责人对学习专题进行交流发言，一个专题学习之后，要求参学人员，结合**实情和自己本职工作谈看法、提建议，使我们的理论学习更深入、更切合实际。

第一季度中心组主要学习了毛泽东思想概论，对毛泽东思想体系有了正确、全面的理解，更深刻地了解我国发展历史。

第二季度结合我县开展的“解放思想大大讨论活动”认真学习党的十六大、十七大、十七届二中全会、市委二次党代会、市委二届三次会议和县第十次党代会、县十届三次会议精神，使全乡干部职工、村两委成员都认识到了，只有思想的大解放，作风的大改进，效率的大提高，才能使我们的各项工作得到长足的发展。

镇党委理论学习考察报告

全文共计4624字按照县委的统一安排和部暑，为进一步推动中心组学习制度化、规范化、科学化，*镇党委高度重视党委中心组的学习。

坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装全党，着力提高领导班子干部的政治、业务水平、理论素质、领导方法，党委理论中心组学习健康有序，现将中心组学习情况自检自查报告如下：
一、基本情况
*镇位于*县境中部，是*老县城所在地，距新县城南伞48公里,有国土面积214.5平方公里。

辖6个村委会，1个社区，51个自然村，82个村民小组，10个社区居民小组。

20*年末总户数4261户,总人口17218人，其中：农业户数3030户，人口13490人。

居住着汉、彝、佤、傣等11种民族。

共建立党(总支)支部15个，其中：农村支部6个，社区支部1个，非公支部5个，机关总支(支部)3个，有党员541人。

耕地面积23275亩，其中:水田6205亩，旱地17070亩。

全镇现有甘蔗面积15121亩、茶园8282亩、泡核桃27000亩、膏桐6449亩、*坚果1691亩。

辖区内蕴藏并开采的矿产资源有铁矿、铅锌矿、硫化锌、氧化锌、石膏、大理石等。

县委、政府实施招商引资战略以来，先后引进了*、*、*、*5个公司在*投资办厂。

20*年全镇农村经济总收入4511万元，粮食总产量5322吨，农民人均占有粮食390公斤，农民人均纯收入2325元。

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