六年级语文期初检测卷

六年级语文期初检测卷（书写分 3分）2011.9 一、字词天地（23分）1．“闻音识字”，看拼音写词语，注意写得正确、工整。

（8分）yù hán pài qiǎn ɡē bo mó tiān dà shàɡuǒ xiã xì jūn páo xiào rì yâ jiān chãnɡ2．“火眼金睛”，用“√”给划线的字选择正确的读音。

（3分）栖．息（qī xī）细菌．（jǖn jūn）飞来横．祸（hânɡ hãnɡ）大厦．（xià shà）战车千乘．（chãnɡ shânɡ）翘．首遥望（qiào qiáo）3．“明察秋毫”，下面的成语里的“一”字各表示不同的意思，你能区别吗？用线把成语的序号与表示的意思连起来。

（4分）①一心一意 a. 单独②一唱一和 b．一旦③一见如故 c．数目一④一尘不染 d．刚，才⑤一鸣惊人 e．一点儿⑥一面之词 f．专一⑦一视同仁 g．同一⑧一如既往 h．完全4．“词不离句”，下面的词语在句子中又是什么意思呢？联系句子在横线上写上你的理解。

（4分）①妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不．．．足．的是型号稍小，不太合身。

“不足”指；“美”指。

②也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。

要想收到事半功倍．．．．的效果，看来他得动动脑子了。

“事半”指；“功倍”指。

5．“学以致用”，想想下面的括号内该用上什么样的词语才恰当。

（4分）①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（），电子计算机互联网的用户叫（）。

②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（）。

”客人说：“多谢盛情，请（）。

”二、句段魔方（13分）1．“巧施妙计”，通过标点的使用，你能将下面的句子表达出不同的意思吗？（2分）我同意他也同意你怎么样2．“牵线搭桥”，给下面的句子加上合适的关联词。

（2分）①爸爸（）轻轻放下妈妈的手，蹑手蹑脚的走出门，（）怕把妈妈吵醒。

②音乐( )能给人美的享受，( )能陶冶人的情操。

3．“异曲同工”，按要求给下面句子换种说法。

（4分）①难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?改为陈述句：②浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

改为“被”字句：4．“有错必纠”，仔细读下面的句子，找出错误并加以改正。

（4分）①公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

②本次女子篮球亚洲锦标赛由中国队和韩国队争夺冠亚军。

5．“诗情画意”，模仿前面的句子，在横线上填上合适的句子，完成这首小诗。

（3分）让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花，你却给了我。

我原想，你却给了我。

三、温故知新（12分）①、《水》中这样写道：“水，它不多不少，在_________过全身的每一寸皮肤后，刚好能够_______脚板,地上几乎没有一滴被______掉的水”。

水是生命之源，一见到水，我就想许多带“水”的成语，如：细水长流、___________、____________等。

然而，水多也能泛滥成灾，人们永远铭记着1998年的夏天，在《大江保卫战》中我英勇的人民子弟兵许多感人的事迹：“哪里有洪水，哪里就有_________；哪里有危险，哪里就有_________。

”也永远记住这次“5·12”汶川大地震中我英勇的人民子弟兵的壮举：四川灾区中的群众，看到了_______，看到了_________，就像看到了他们的___________。

（5分）②、温家宝总理在同济大学演讲时曾说过这样一句话：一个民族有一些关注天空的人，才有希望。

我们的民族是大有希望的。

同学们，你仰望天空时，一看见月亮,你就会想到许多与月亮有关的古诗。

如：“床前明月光，疑是地上霜。

”“野旷天低树，_________________。

”“___________________________，江枫渔火对愁眠。

”“_______________________，影入平羌江水流。

”（3分）③、以诗为伴，古人一年四季都离不开诗歌，下面的两句诗分别写的是哪个季节？（2分）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（）④古为今用，有人仿造杜牧《清明》而写了这么一首诗：清明时节沙纷纷，路上行人满面尘。

借问青山何处有，学童遥指盆景中。

这首诗对什么现象进行了辛辣的讽刺？（）。

（2分）A．盆景泛滥B．环境污染C．学童顽皮 D．不讲卫生四、快乐阅读（36分）位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。

它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。

风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。

当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。

这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。

一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!啊!鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。

1、文中画“——”的句子分别把（）比作（），还把（）比作（）? （2分）2、文中第二自然段从哪三个方面写了鄱阳湖的美丽多姿?（3分）3、鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美?请具体说说。

（3分）4、用横线画出文中的中心句。

（2分）5、给短文加个题目。

（2分）一季风雨（24分）我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。

那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。

∥那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。

我带着自己的书包，跟在父亲的后面。

时值秋收农忙季节。

天还未亮，我和父亲便从家里启程。

走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。

我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。

看着前面父亲匆忙赶路的背影，我心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。

∥赶到学校，并没有开学。

只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。

许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。

把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。

我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。

我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。

送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。

我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。

∥几阵风后，便下起雨来。

雨越下越大。

我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。

它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。

尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。

他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。

当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。

望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。

∥这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。

∥1、划去括号中不恰当的词语。

（3分）2、从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“”画出来。

（1分）3、文章已经用“∥”分好段，请你概括第二、三段的大意。

（4分）第二段：第三段：4、结合文章内容填空（4分）①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为。

②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的到后来的“不安”，再由“不安”到最后的。

5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。

请根据文意，写出“我”当时的内心想法。

（不少于30字）（4分）6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？结合文章谈谈自己的理解。

（4分）7、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是；父爱，更是。

（请根据自己的生活体验也写上一句）（2分）五、习作（35分）下面是一篇文章的结尾，请你认真地读一读，想一想，补写前面的内容。

爸爸拍拍我的肩，高兴地说：“孩子，你长大了！”要求：内容具体，条理清楚，语句通顺，书定认真，不写错别字；题目自拟。