八年级上科学第二章知识点
八年八年级科学上册第二章第一节_大气层
第一节大气层知识点归纳一、大气的重要作用大气是指包围地球大气圈的整体,是自然环境的重要组成部分。
现在大气的任何部分都直接或间接对人类的生存与发展产生影响,其作用主要体现在以下几方面:①阻挡来自宇宙和太阳的有害辐射,是地球上生物生存的保护层。
(由于大气圈的存在,挡住了绝大多数飞向地球的陨石,拦截下了大部分的太阳辐射中的紫外线和来自宇宙的高能粒子流,保护了地球生命免遭外来的打击。
因此,我们称大气圈是地球表面和生命的盾牌。
)②提供动植物维持生命活动所需的各种气体。
低层大气各成分的作用低层大气组成含量作用干洁空气氮78.09% 地球上生物体的基本成分氧20.95% 人类和一切生物维持生命活动必需的物质二氧化碳0.03% 绿色植物光合作用基本原料;对大气起保温作用臭氧很少能吸收太阳紫外线。
是地球生命的保护伞水汽很少成云致雨的必要条件;影响地面和大气的温度固体杂质很少作为凝结核,是成云致雨的必要条件③深刻影响地球自然环境如:增温、降温、刮风、下雨等大气现象,在漫长的地质年代里,不断地塑造着地球表面的形态。
问:如果没有大气,地球会变得怎样?答:如果没有大气外层,连呼吸所需要的氧气都没有;即使在你的耳边开炮,你也听不到一点声音;没有大气就没有天气变化;会易受陨石侵袭;温差也较大;二、大气的温度以及大气分层大气温度垂直分布的规律:大气温度的变化范围约在-84/2500之间。
在85千米以上,大气的温度呈逐渐上升的趋势。
大气的温度分布是不同的;且是分开层次的。
因此整个大气圈具有成层结构。
温度先是降低,再是升高。
依据大气温度垂直分布的特点,我们将大气主要分为5层A、各大气层是如何分层的?1、对流层:是紧贴地面的一层,它受地面的影响最大。
因为地面附近的空气受热上升,而位于上面的冷空气下沉,这样就发生了对流运动,所以把这层叫做对流层。
它的下界是地面,上界因纬度和季节而不同。
据观测,在低纬度地区其上界为17-18公里;在中纬度地区为10-12公里;在高纬度地区仅为8-9公里。
八年级科学.上册第二章地球的“外衣”—— 大气(概括)
八年级科学上册第二章.地球的“外衣”——大气第一节大气层大气主要集中在地面以上1000米左右的高度内.与比地球半径相比,显得比较薄.然而对地球来说却很重要.它像一件外衣一样保护着地球.大气层是地球上存在生命的条件之一;大气层的存在使各种复杂的天气变化得以发生;也使得地球表面的温度差比较小;大气层还阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击大气的温度:大气温度变化范围约在–84℃~2500℃之间.大气层:地球周围被一层很厚的空气包围着,(大气层在垂直方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据).根据大气的温度,密度和物质组成等特点分为1对流层:从地面向上约12千米,大气温度随高度上升而下降; 因为对流层大气的热量绝大部分直接来自地面,因此离地面越高,受热越少,气温越低,气温递减率为0.6℃/100米2平流层:12千米到55千米,大气的温度随高度上升而升高; 因为平流层的大气中含有臭氧,能够大量吸收太阳紫外线,使气温随高度增加而迅速上升.3中间层:55千米到85千米,大气温度随高度上升而降低; 这一层大气几乎没有臭氧,这使来自太阳辐射的大量紫外线穿过这一层大气而未被吸收.所以气温随高度增加而下降的很快,到顶部时气温下降到-83℃以下.由于下层气温比上层高,有利于空气的垂直对流运动,故又称之为高空对流层可上对流层.4暖层:在85千米以上到500千米,大气温度又呈逐渐升高的趋势. 暖层的气温很高,据测在300Km高度上,气温达到1000℃以上.5外层.500千米到5000千米,气温随高度升高而升高.这一层温度也很高,空气十分稀薄,受地球引力场的约束很弱.一些高速运动着的空气分子可以挣脱地球的引力和其它分子的阻力散逸到宇宙空间中去.随着高度上升,大气逐渐变得稀薄.因此大气没有明显的上界.在1000千米以上高度大气密度非常小.到距地表5000千米处已接近真空.对流层特点:是大气的底层.对流层在两极地区的厚度约为8千米.到赤道则增大到17~18千米.对流层集中了地球四分之三的大气质量和几乎全部的水汽,固体杂质.对流层显著的特点是有强烈的对流运动对流层的形成:在近地面,气温高的地方空气呈上升运动,而气温低的地方空气呈下沉运动,从而形成了对流.对流层气温下面高,上面低,容易发生空气对流.显著的对流运动和充足的水汽,使对流层的天气现象复杂多变,云,雨,雪,雷电等主要的天气现象都发生在这一层.对流层各种天气变化影响生物的生存和行为,对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层.第二节天气和气温天气:短时间内近地面的大气温度,湿度,气压等要素的综合状况称为天气.天气现象:刮风,下雨,雷电,晴,阴等属于天气现象气温:空气的温度称为气温.气温是构成天气的基本要素.(测量气温的工具是温度计,常用单位是摄氏度℃.在气象观察中,除使用普通温度计外,还要使用最高温度计和最低温度计,分别测量一天中最高气温和最低气温).人体最感舒适的气温约为22℃第三节大气的压强大气压:大气的压强叫大气压大气压的存在:大气对浸入其中的物体有压强,大气向各个方向都有压强.大气压产生的原因:1大气压有重力-----产生压强的根本原因2大气会流动-----因此各个方向都有压强大气压的大小跟大气的密度直接相关,由于大气压的密度随高度而减小,所以,离地面越高的地方,大气压就越小标准大气压:大气压接近于1.01×10 帕(760毫米汞柱).大气还的大小可以用空盒气压计或水银气压计测量(空盒气压计上有两行刻度,一行以百帕hpa为单位,一行以汞柱为单位,一毫米汞柱为1.33百帕)气体(液体)的流速与压强有关.气体(液体)的流速越大,压强越小,流速越小,压强越大.第四节大气压与人类生活即使在同一高度,不同区域的大气压也不一定相同,就在同一地点,大气压也并非固定不变.在相同高度上,气压高的区域叫高压区,气压低的区域叫低压区.高压区的中心的空气从上往下流,天气晴朗,空气干燥.低压区中心的空气从下往上流动,天空多云,常形成阴雨天气. 大气对人体的影响:例如晴天的天气,一般心情比较舒畅,而在阴雨天,却往往感到疲倦和心情不宁,这就跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关.人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程:现代工具能使人登临高山,远涉重洋在短时间内完成.这会使人的机体来不及作出相应的调节而出现各种不适的症状,如头晕,头痛,耳鸣,甚至恶心,呕吐,等高山反应.但随着时间的推移,人体可通过自身调节,能使这些反应逐渐减轻或消失.正常情况下,人的皮肤内外侧受到的压强是相等的液体的沸点与大气压的大小有关:当气压增大时,液体的沸点会升高; 当气压减小时,液体的沸点会降低(压力锅,吸尘器等就是利用这种原理制成的)第五节风风:是空气的水平运动.在同一水平高度上,如果一个地方的气压和另一个地方的气压高低不同,就会形成风.风是高气压区流向低气压区的.风向和风速是测量风的两个基本要素.风向:是指风吹来的方向.天气观察和预报常使用有八种风向.东.东南.南等风速:是指单位时间内空气流动的距离.常用单位是米/秒,千米/时.风速常用风级表示第六节为什么会降水湿度:空气中水的多少叫湿度(任何地方的空气中都含有水汽)温度计:观察湿度的仪器称为温度计测量湿度方法:先读出干球温度计刻度,再读出湿球温度计的刻度,然后计算它们的温度差.最后通过查对湿度表,即可得出相对湿度.湿度越大.空气中的水汽就越丰富,成云,降雨的可能性就越大降水过程:空气中的水汽在一定条件下会凝结出细小的水珠或冰晶,这就是我们肉眼可以看到的云和雾.当空气的湿度达到100%时,空气中就再也不能容纳更多的水汽了.如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会降低,空气中的水汽会附着在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠,就发生了水汽凝结.空气中凝结的水珠和冰晶很小,形成云后飘浮在空气中,并不一定形成降水.水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最终形成雨滴,雪或冰雹降落到地表,形成降水.降水包括雨,雪,冰雹.降雨量:一般用毫米来计量.它表示一定时间内地面积水的深度第七节明天的天气怎么样晴:指天空总云量在3/10以下少云:指天空总云量在3/10到5/10之间多云:指天空总云量在5/10到7/10之间阴:指天空总云量在8/10以上小雨:12小时内降水小于5毫米中雨: 12小时内降水小于5~15毫米大雨: 12小时内降水大于15毫米降水概率:表示降水的可能性大小.15℃~23℃表示最低气温和最高气温天气图上的曲线叫等压线?它是气压相等的地方连线.根据等压线可以分析出常见的天气系统,如高压,冷锋等.锋是影响天气的重要天气系统.冷暖空气的交界面叫锋面.锋面上天气变化往往比较复杂.向暖空气一侧移动的锋叫冷锋,常带来降雨,大风和降温天气.向冷空气一侧移动的锋叫暖锋.常带来降雨天气,气温升高第八节气候和影响气候的因素气候:气候是某一地区长时间内天气特征,它包括天气的平均状况和极端状况.(世界各地有不同的气候类型,我国各地的气候差异也很大,这是由于不同的地区影响气候的因素不同而造成的)纬度对气候的影响:纬度位置不同的地区,接受太阳辐射的热量不同,它们在地球上所处的温度带位置也不同(我国的海南岛纬度低,气温高,长夏无冬.地处我国最北的漠河纬度高,夏季短,冬季长而寒冷)海洋和陆地的性质对气温和降水的影响:夏天内陆一般比较炎热,,而海边则比较凉爽.是因为大量的海水在吸热.海洋上的水汽充足,空气湿润,因此沿海地区的降水要比远离海洋的内陆地区更丰富.比热(比热容):单位质量的某种物质,在温度升高1℃时所吸收的热量,叫这种物质的比热容,简称比热.单位是焦/(千克·℃),读作焦每千克摄氏度.用符号J/(kg·℃)表示地形对气温和降水的影响:(温度):地势高低不同,气温就有明显的差异.山顶的气温一般明显低于山麓.向阳坡高于背阳坡温度.在对流层,地面高度每上升1000米,气温会下降6℃.(降雨):垂直变化体现在地势高低不同,降水有明显的差异,山上雨多山下雨少.水平差异主要体现在山地的迎风坡往往形成比较多的地形雨.季风:在不同的季节里风向相反或接近相反的风冬季,欧亚大陆气温低,太平洋气温高.风从中国大陆吹向太平洋;夏季,欧亚大陆气温高, 太平洋气温低.风从太平洋吹向中国大陆,形成季风.中国东部的季风就是这样形成的(世界季风区域分布很广,其中以亚洲季风最强盛,范围最广)第九节中国东部的季风与西部的干旱气候我国东部季风气候:冬季,我国盛行从蒙古,西伯利亚干冷地区吹来的冬季风(偏北风)(称西北季风),气温低,降水少.夏季,我国盛行从太平洋,印度洋热带和副热带海洋吹来的夏季风(偏南风)(称东南季风),气温高,降水充沛.我国东部季风区夏季气温高,降水丰富,对农业生产非常有利.我国北方冬季,寒冷天气又常常会对工农业生产造成危害.我国南方的气候温暖,农作物的成熟期短.我国西部干旱地区气温差大,光照强,光照时间也长,对农业生产非常有利我国西部的干旱气候:夏季风不能到达的我国西部地区.一般降水量稀少,为干旱和半干旱气候区.我国西北内陆干旱,半干旱地区降水量少,降水变化大.冬寒夏热,气温的日差和年差大,但日照充沛.适宜种瓜果.寒潮,台风和洪水:寒潮:是大范围的强烈冷空气活动.它是由强冷高气压活动引起的.每年袭击我国的寒潮平均有5次.寒潮会带来剧烈的降温,霜冻,大风和扬沙天气.台风:是一种强烈发展的热带气旋,形成于北太平洋的西部.半径一般有数百千米.台风中心叫台风眼,那里风平浪静,云量很少.台风眼外侧半径100千米左右的区域是狂风暴雨区.台风带来有很多危害,但也会带来丰富的降水,有利于缓解旱情,缓和高温天气洪水:洪水是我国危害最大的自然灾害之一,持续暴雨,台风是引发洪水的主要自然原因.一些人类活动也可以引发或使洪水的危害增大.人类活动对气候的影响:人类活动对气候有着很大关系.植树造林,修建水库,有利于改良局部地区的气候,增加温度和降水量.减轻旱涝灾害的危险.相反,毁坏森林,排放大量有害物质等,会造成气候恶化.温室效应:由于人类的现代工业不断发展和生活水平逐渐提高,煤,石油,天然气等能源大量消耗,以及森林的大幅度下降,使的大气中二氧化碳不断增加,大气对地面的保温作用增强,使全球的气温呈现变暖趋势.这种现象叫温室效应。
八年级《科学》上册各章知识要点
八年级《科学》上册各章知识要点《科学》上册各章知识要点第一章:物质的分类与转化1. 物质的性质与变化- 物质的性质:颜色、形状、气味、硬度等- 物质的变化:物理变化和化学变化2. 物质的分类- 纯净物和混合物- 纯净物的分类:单质和化合物- 混合物的分类:均匀混合物和非均匀混合物第二章:材料常见的物理性质1. 颜色与光- 物体的颜色与光的关系- 颜色的三原色和三基色2. 热与温度- 热的传递方式:导热、对流和辐射- 温度的测量和单位3. 声音与噪声- 声音的产生和传播- 噪声对人类健康的影响4. 电与电路- 电的产生和传导- 电路的基本元件:电源、导线和电器第三章:常见物质的化学性质1. 金属与非金属- 金属的性质:导电性、延展性、光泽等 - 非金属的性质:不良导电性、脆性等2. 酸、碱和盐- 酸的性质和检验方法- 碱的性质和检验方法- 盐的性质和应用领域3. 氧气、二氧化碳和水- 氧气的性质和应用- 二氧化碳的性质和应用- 水的性质和重要性第四章:机械运动1. 速度与加速度- 平均速度和瞬时速度- 加速度的定义和计算方法2. 牛顿定律和摩擦力- 牛顿第一定律:惯性定律- 牛顿第二定律:力的作用和质量的关系 - 摩擦力的产生和减小方法3. 功和机械能- 功的定义和计算方法- 重力势能和动能的转化第五章:光的传播与反射1. 光的传播- 光的直线传播和速度- 光在介质中的传播和折射2. 光的反射- 光的反射规律和镜面反射- 光的反射特性:平面镜、凸镜和凹镜3. 光的色散和光的成像- 光的色散现象和原因- 光的成像规律和应用第六章:声的传播与反射1. 声的传播- 声的传播介质和速度- 声的传播方式和特点2. 声的反射和回声- 声的反射规律和应用- 回声的产生和特点3. 声音的利用- 声音的放大和捕捉- 声音的运用:通讯、音乐等第七章:电的传输与应用1. 电的传输- 电流的大小和方向- 电阻的作用和测量方法2. 电的应用- 电的加热效应和电灯的原理- 电的化学效应和电解质溶液的导电性- 电的磁效应和电磁铁的原理第八章:常见现象与科学思维方法1. 声光电效应与光电池- 光电效应的原理和应用- 晶体管和光电池的作用和结构2. 磁场与电磁铁- 磁场的产生和性质- 电磁铁的结构和应用3. 科学思维方法- 观察、提问、实验和推论的过程- 科学实验的设计和控制变量的重要性这是《科学》上册各章的知识要点概述,希望对你的学习有所帮助。
八年级科学上册各章知识要点
八年级科学上册各章知识要点1. 第一章:植物生长发育- 植物的组成部分:根、茎、叶- 植物的生长过程:萌发、生长、开花、结果- 光合作用的过程和意义- 植物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖2. 第二章:物质的组成与结构- 原子的组成:质子、中子、电子- 原子的结构:核和电子层- 元素的定义和分类- 化合物的定义和特性- 分子和离子的结构及其区别3. 第三章:化学方程式与化学计算- 化学方程式的意义和表示方法- 反应物和生成物的关系- 平衡反应和不平衡反应- 化学计算中的物质的量、摩尔质量、摩尔比等概念- 摩尔质量的计算方法和应用4. 第四章:物质的三态及其变化- 物质的三态:固态、液态和气态- 相变的概念和分类:沸腾、融化、冷凝、凝固和升华等- 温度和气压对物质相变的影响- 固态晶格和液体分子间力的区别5. 第五章:流体的压力和浮力- 流体的定义和分类:液体和气体- 压力的概念和计算公式- 浮力的产生原因和计算方法- 浮力对物体的作用和应用- 显微镜、水压机和喷气式飞机的工作原理6. 第六章:光的传播与光的反射- 光的传播介质:真空、空气和透明介质- 反射光的形成和规律- 光的反射定律的表达和应用- 镜面反射和 diff 反射的区别- 凸透镜和凹透镜的特性和应用7. 第七章:光的折射- 光的折射现象- 折射角和入射角的关系- 折射率的概念和计算方法- 光的全反射现象和应用- 光的折射和全反射在光纤通信中的应用8. 第八章:声的传播和反射- 声的传播介质:空气、固体和液体- 声的振动和频率- 声音的音调和音量- 声的反射现象和定律- 声的反射在声学设计和建筑中的应用9. 第九章:电能的利用与输送- 电流的概念和方向表示- 电路的组成:电源、导线和电器元件- 串联和并联电路的特性和应用- 电阻的定义和计算方法- 电阻对电流和电压的影响10. 第十章:磁场中的电荷- 磁铁和磁场的特性- 磁场对带电粒子的作用力- 磁场中的电荷在导线中的运动规律- 洛伦兹力的概念和计算方法- 电磁铁和电磁感应的应用以上是八年级科学上册各章知识要点的简要介绍。
八年级科学上册 第2章 天气与气候复习知识点归纳 (新)浙教
第2章天气与气候2.1 大气层知识点1 大气的作用及大气的温度1.大气不仅为地球上的生物提供充足的氧气,而且大气层中的臭氧层吸收大多数紫外线,避免地球上的生物受到强紫外线的伤害,同时,大气层的水汽可以成云致雨,构成了地球的水循环,使水成为一种可再生资源.2.大气层具有缓冲作用,避免地球表面温度变化过于剧烈,永远保持在一个相对适宜的温度,不会因为过冷或过热而导致生物死亡.3.大气温度的变化具有一定的规律性.在12km 以下和55~85km的范围内气温随高度上升而下降;其余高度则随高度上升而升高.知识点2 大气的分层根据大气的温度、密度和物质组成等特点,把大气层分为五层,即对流层、平流层、中间层、暖层和外层,其中与我们关系最为密切的是底层的对流层.点拨:大气没有明显的上界.大气密度随高度增加而降低,随着高度上升,大气逐渐变得稀薄,因此大气并不存在明显的界限.目前地球大气上界有多高,说法不一.在1000 km以上的高度,大气密度已变得非常小,到距地表5000 km处,已接近真空.外层就是地球大气与宇宙空间的过渡层,其层底距地表约500km知识点3 对流层1.对流层的高度并不完全相同,低纬度对流层的厚度大;高纬度对流层的厚度小.2.对流层的特点是气温随高度的增加而降低;对流运动强烈;天气现象复杂多变.2.2 气温知识点1 天气1.短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况称为天气.阴、晴、风、雨、雷、电、雾、霜、雪等都是天气现象.2.天气的突出特点是多变.同一时刻,不同地点的天气可能差别很大;同一地点,不同时刻的天气也是不同的.3.天气是由许多要素组成的,其中气温、气压、风、湿度、降水等是构成天气的重要因素.知识点2 气温1.气温是时刻变化着的,一天当中,最高气温一般出现在14时,而不是太阳高度最高的12时;最低气温一般出现在日出前后,而不是晚上24时.2.陆地和海洋的性质不同.陆地升温快,降温也快;海洋升温慢,降温也慢.因此,北半球陆地最高月平均气温一般出现在7月,最低月平均气温出现在1月;而海洋最高月平均气温一般出现在8月,最低月平均气温出现在2月.南半球和北半球正好相反.2.3 大气的压强知识点1 大气压的存在和大小1.能证明大气压存在的例子有很多,如浮杯实验、可乐瓶瘦身、瓶吞鸡蛋等,日常生活应用中的吸管、吸盘等均是利用的大气压.2.地球周围被厚厚的气体包围着,包围地球的空气层叫大气层,大气层的气体与固体、液体一样也受重力作用,且具有流动性,所以大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用,这就产生了大气压强.3.离地面越高,空气就越稀薄,空气的密度越小,大气压也就越小.在海平面附近,大气压的数值接近于1。
科学八年级上第二章天气与气候知识点总结
天气与气候知识点总结一、大气层1、大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。
2、大气层是地球上存在生命的条件之一。
①大气层使各种复杂的天气得以发生;②使得地球表面的昼夜温度差较小;③阻挡了大部分对地球生物造成危害的紫外线辐射;④阻挡了小天体的撞击3、—4、对流层:大气底层,在两极地区厚度约为8千米,赤道地区增大到17~18千米。
集中了地球约四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。
最显著特点:有强烈的对流运动5、对流: (1)液体的对流 、(2) 气体的对流…(3)对流层气温下面高,上面低,容易发生空气对流。
显著的对流运动和充足的水汽,使对 流层的天气现象复杂多变,是与人们生活生产最密切的一层。
7、平流层:臭氧层吸收紫外线使温度升高,且天气现象少,适合高空飞行二、气温分层 高度(千米)温度分布特点 — 对流层 0-17(赤道上空厚度为17~18千米;两极地区厚度为8千米)温度随高度的增加而降低平流层 17-55温度随高度的增加而升高 中间层 {55-85 温度随高度的增加而降低 暖层 85-500 温度随高度的增加而升高 外层 500以上温度随高度的增加而升高$ 分层依据大气的温度、密度和物质组成等特点(主要是依据大气温度在垂直方向上的变化)8、天气:短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况。
9、{10、气温:描述天气的基本要素,指当地空气的冷热程度11、测量气温的工具:温度计,我国常用的单位:摄氏度(℃)。
气象观测中使用:普通温度计,最高温度计(测一天中最高温)、最低温度计(测一天中最低温)温度计放在白色的百叶箱中(离地1.5米,避免太阳直射,防风、防雨、透风)一天中的气温是不断变化的,气温最高值:下午2点(14:00);气温最低值:日出前后11、人体最感舒适的气温约为22℃三、大气压强12、大气压的压强:大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用,简称大气压13、?14、马德保半球实验:验证了大气会产生很大的压强15、大气压的测量:空盒气压计(携带和使用方便)和水银气压计(测量较精确)测量单位分别为百帕(hPa)和毫米汞柱(mmHg) 1 mmHg = 133 Pa16、标准大气压:海平面附近,大气压数值接近1.01×105帕,即760毫米汞柱17、利用大气压的生活用品:真空压缩保存物品、吸尘器、离心式水泵.17、大气压对天气的影响:大气压随高度的升高而减小在同一高度,不同区域的大气压不一定相同,甚至同一地点,大气压也不是固定不变的18、高压区:空气从上往下流,天气晴朗,空气干燥,人心情较舒畅低压区:空气从下往上流,天空多云,长形成阴雨天气,人感到疲倦、心情烦躁,有胸闷的感觉|19、大气压对人体的影响:人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程,短时间内气压变化较大,人会由于来不及作出相应的调节而出现各种不适症状,如:从平原进去青藏高原,气压减小而出现高原反应;反之也会有不适应现象。
八年级上册二章知识点科学
八年级上册二章知识点科学科学是一门重要的学科,是人们对世界的探索和认知。
在八年级上册二章中,我们将学习许多重要的科学知识点,包括物理、化学和生物等。
在本文中,我们将讨论这些知识点,并介绍如何学习它们。
一、物理知识点物理是自然科学的一个重要分支,研究自然界中物质、能量和力学等方面的规律。
在八年级上册二章中,我们将学习许多重要的物理知识点,包括力、功、能量、热量和机械波等。
在学习这些知识点时,我们应该注重实践操作,通过实验来感受和理解。
例如,在学习力的概念时,我们可以进行简单的挂物实验,测量不同物品的重量,并计算所需的力量。
通过这些实践操作,我们可以更好地掌握物理知识点。
二、化学知识点化学是研究物质结构、组成和变化的科学。
在八年级上册二章中,我们将学习到许多关于化学的知识点,包括化学式、元素周期表、化学反应和氧化还原反应等。
在学习这些知识点时,我们应该注重理论与实践的结合。
例如,在学习化学反应时,我们可以在实验室中进行实验,观察反应过程,并记录实验结果。
通过理论与实践相结合,我们可以更好地掌握化学知识点。
三、生物知识点生物是研究生命现象的科学,包括生物结构、功能和相互作用等。
在八年级上册二章中,我们将学习到许多生物知识点,包括细胞结构、生物分类、遗传和进化等。
在学习这些知识点时,我们应该注重实践操作和观察。
例如,在学习细胞结构时,我们可以使用显微镜观察不同类型的细胞,并比较它们的结构和功能。
通过实践操作和观察,我们可以更好地掌握生物知识点。
总结:在八年级上册二章中,我们需要学习的知识点包括物理、化学和生物等方面的知识。
在学习这些知识点时,我们应该注重实践操作和理论结合,通过实验和观察,来感受和理解知识点。
希望通过这篇文章的介绍和总结,能够帮助大家更好地掌握这些重要的科学知识点。
浙教版初中科学八年级上第2章天气与气候知识点
第二章天气与气候第1节大气层1.大气层:指在地面以上到1000km左右的高度内,包围地球的空气层。
2.大气层的重要性:如果没有大气层,地球○1没有天气变化○2没有声音○3易受陨石侵袭○4昼夜温差大3.根据大气温度在垂直方向上的变化,将大气分为对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
4. 激烈的对流运动和充足的水汽是形成天气的重要原因。
对流运动的规律:冷空气下降,热空气上升5. 人类对大气层的影响:A有毒气体排放,污染大气,如形成酸雨B过多的二氧化碳排放,造成温室效应,使全球气温上升,海平面上升C臭氧层破坏,紫外线长驱直入,危害人类皮肤第2节气温1. 天气——短时间内,近地面的各天气要素的综合状况要素:气温,气压,湿度,风,降水等2. 天气于气候的区别:(1)天气:短时间如阴转多云晴空万里鹅毛大雪烈日炎炎(2)气候:长时间如四季如春秋高气爽终年高温冬暖夏凉3. 用温度计测量气温的大小,温度计一般放在百叶箱中。
A保护作用,以免风吹雨打;B防止太阳直接照射(门朝北);C 通风,受地面辐射影响不大,能真实反映大气温度4. 一天中,最高气温大致在午后2点,最低日出前后5. 人体最感舒适温度在22℃第3节大气的压强1. 证明大气压强的存在:A马德堡半球实验;B杯中水不倒出的实验2. 特点:A各个方向都有大气压强B大气压强随高度的升高而减小,因为高空中空气密度小C 流速大,压强小。
机翼下侧流速小于上侧,所以下侧压强大于上侧用压强解释生活中的现象:关键抓住变化后形成压强差。
3. 大气压强的单位:帕一个标准大气压为1.01×105帕,或等于760毫米汞柱(10高水)4 高压区:空气下降,天气晴朗,空气干燥低压区:空气上升(遇冷),多为阴雨天气5. 气压与沸点的关系:1. 气压增大,沸点升高实验手段:往里充气,原来沸腾的水停止沸腾,温度计温度升高。
应用:高压锅2. 气压降低,沸点减小实验手段:往外抽气,原来不沸腾的水重新沸腾。
八年级科学上册第二章
主要 成分
氮气 氧气
生物体的基本成分 维持生物活动的必要物质
空 次要 气 成分
CO2
植物光合作用的原料;对地面保温
臭氧 吸收紫外线,使地球上生物免遭伤害
水汽 固体杂质
成云致雨的必要条件;对地面保温 成云致雨的必要条件
二、大气的温度
温度随高度的增加而增加
85
温度随高度的增加而降低
55
温度随高度的增加而增加
大气压越高、溶解氧能力越强。
这么大的大气压,我们为什么没有受压的感觉呢?
因为人对环境的适应,人体内也有压强,它抗衡着体外的大气压
大气压的大小:托里拆利实验
如果把玻璃管稍微倾斜,h的会发生改变吗?
1.测量仪器:空盒气压计、水银气压计、 托里拆利实验
2.大小: ①大气压随高度的上升而降低, (大气压跟大 气密度有关)
每升高12m大气压下降1mm水银柱 =133帕。 ②1标准大气压=76cm水银柱=760mm水银柱
1、气温: 空气的温度(空气的冷热程度)
2、测量气温工具: 温度计(普通温度计、最高温度计、最低温度计)
3、气温单位: 摄氏度 ℃
一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时候?
最高气温:常在午后2时左右 最低气温:常在日出前后
在气象观测中,温度计常放在一个漆成白色的百叶箱中
1、百叶箱为什么是白色的? 因为白色反射阳光的能力强,使箱内气温不会因箱壁升温而升高,这样 测出的气温比较准确 2、百叶箱为什么朝向北方开着? 为了防止阳光的直接照射,引起测出气温的不准确
3、特点: 强烈的对流运动;(相对的平流层以水平运动为主)
云、雨、雪、雷电等天气现象主要发生在这一层。
空气的对流运动
1. 大气层主要集中在地面__________千米左右的高度 内 , 根 据 _________________ 和 _________ 等 特 点 (_________________是分层的主要依据),可以把大气 层 分 成 ____ 层 , 即 _______ 、 _______ 、 _______ 、 _______、_______,其中_________和__________的温 度是随高度的增加而减小,________和__________(包 括__________)的温度随高度的增加而增高. 2. 和人类关系最密切的是________,在两极的厚度 约_________,到赤道增大到___________,该层集中了 地 球 ______ 的 大 气 质 量 和 几 乎 全 部 的 ______ 、 _________. 该 层 最 显 著 的 特 点 是 有 _____________________.受对流运动的影响,热的地方 空气的垂直运动呈_________,冷的地方空气的垂直运 动呈_____________.水平方向上,空气从_____的地方 流向____的地方.
八年级上科学第二章知识要点
八年级上第二章知识要点班级____________姓名____________1.大气层1.大气层的厚度:1000km左右大气层对地球的意义:使地球保持一定的温度,阻挡陨石的撞击,为地球上的生物提供充足的氧气,避免地球上的生物受到强紫外线的伤害,形成云降雨,是地球水循环的重要环节。
2.对大气进行分层的主要依据:大气温度在垂直方向上的变化3.大气层分为五层:对流层、平流层、中间层、暖层、外层例题:读气温的垂直分布图,完成下列问题:(1)①②③三层中,①为层;②为层;③为层。
(2)用图中数字填空:天气现象发生在层,臭氧主要集中在层,空气垂直运动强烈的是层,有利于高空飞行的是层。
(3)③层的厚度不均,一般地说,地区较厚,地区较薄。
(4)③层气温随高度增加而降低,说明了()A. 空气越稀薄,保温作用越差B. 该层顶部是臭氧层C. 地面是该层的主要直接热源D. 该层热量直接来自于太阳辐射4.对流层最显著的特点:有强烈的对流运动,且集中了几乎所有的水汽和沙尘。
例题:大气垂直分层中,云、雨、雪和雷电等主要的天气现象都发生在()A.高层大气B.电离层C. 平流层D.对流层例题:平流层的气温也是上冷下热,为什么平流层没有复杂的天气现象?_________________ 5.对流运动:气温高的空气呈上升运动,气温低的地方呈下沉运动2.2气温1.天气:短时间内近地面的气温、降水、云量、湿度、气压等要素的综合状况。
例题:下列描述中,不属于...天气现象的是()A.今天傍晚下了一场雷阵雨B.北京冬季寒冷干燥,四季分明C.风和日丽D.今天气温10℃~20℃例题:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描述的是A.天气B.气候C.降水D.季节2.测量气温:放在百叶箱里的温度计例题:百叶箱的作用:A 作用,以免温度计遭到风吹雨打B 防止太阳直接使测量的温度偏(门朝北)C ,受地面辐射影响不大,能真实反映大气温度例题:一天中,最高气温大致在_____________________,最低在___________________;人体最感舒适温度在______。
八上科学-第二章知识点复习
名师总结优秀知识点科学第二章一.大气层作用:主要集中在地面以上 1000 千米左右的高度内,就象一件外衣保护着地球,使生命得以生存。
1.大气的分层方法有很多,依据大气的温度、密度、物质的组成,以及大气的运动状况,可将大气分为 5 层,分为对流层、平流层、中间层、暖层和外层。
对流层、中间层的温度随高度的增加而降低;平流层、暖层和外层温度随高度的增加而上升。
其中大气温度的垂直变化是对大气进行分层的主要依据。
2.层序高度温度分布特点与人类关系对流层0~12 千米递减天气复杂平流层12~ 55 千米递增(臭氧)有利于飞行中间层55~ 85 千米递减暖层85~ 500 千米递增(电离)反射无线电波外层≥500 千米递增卫星3.对流层的特点、形成的条件及过程特点:有强烈的对流运动,天气现象复杂。
(几乎全部水汽和固体杂质都分布在此层,近地面水汽通过对流运动向上空输送,在上升过程中,随着气温降低,容易成云致雨。
所以云、雨、雪等天气现象都发生在此层。
)形成条件:上冷下暖→空气不稳定→有利于对流的形成4.大气压随高度、时间和区域的变化而变化。
高气压区中心的空气从上往下流动,天气晴朗、干燥;低气压区中心的空气从下往上流动,天空多云,常形成阴雨天气。
5.对流形成的原因是:液体(气体)温度升高、密度变小而上升,周围温度低的地方液体(气体)密度大而下沉。
大气压对天气的影响:天气跟气压密切相关,一般地说,地面上气压较高的地区通常是晴朗天气,而地面上气压较低的地区则通常是阴雨天气。
这里所说的气压较高或气压较低并非指大气压的绝对值,而是某地区与周围地区相比较而言的。
某地区的气压比周围地区的气压高,就叫做高气压区;某地区的气压比周围地区的气压低,就叫做低气压区。
6.大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强,马德堡半球实验证实了大气压的存在。
7.气温是指空气的温度,反映了空气的冷热程度。
测量气温的工具是温度计,气温度量的单位是摄氏度(℃)。
科学八上第二章知识点
八年级(上)科学第二章复习提纲第一节大气层1、大气层:指在地面以上到1000千米左右的高度内,包围着地球的空气层。
2、大气层的重要性:如果没有大气层,则地球A、没有天气变化;B、没有声音;;C、易受陨石侵袭;D、温差很大。
3、大气的分层:根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成,可以把大气分为5层-----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
4、对流层:是大气的底层,与人类的生活和生产关系最密切的一层。
*重点记忆:A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动,空气对流运动的规律:B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层;*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C、对流层的厚度不均匀,表现在两极厚度小,赤道厚度大*小问题:1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部,这是为什么?答:夏天,空调吹出的空气气温低,密度大,会下沉,这样室间空气回形成对流,使整个房间内气温均匀。
5、平流层:大气温度随高度的增加而逐渐增高,气流平稳,利于高空飞行;内有臭氧层,能吸收紫外线,对人类起保护作用。
第二节气温1、天气是什么?天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。
2、天气是由许多要素组成,其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。
3、气温------即空气的温度A气温是构成天气的基本要素;B测量气温的工具:温度计;C\常用的气温度量单位:0C D气温总在不断变化着,在气象观测中,把温度计放在百叶箱里观察。
原因:(1)百叶箱里气温比箱外低;(2)百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。
E\一天中最高气温通常出现在:午后2时左右;一天中最低气温通常出现在:日出前后。
F\人体最感舒适的气温是:220C第三节大气的压强1、大气压强的存在A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强具体事例:(1)* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住,可倒置提在空中,水不会流出来,* 滴管中的液体为什么不滴落下来?* 挂钩为什么会吸在墙上?原因:都是利用大气压强的存在的原理,外界大气压强> 内部大气压强,导致大气……(2)自来水笔吸墨水;吸管吸饮料,吸尘器除尘原因:利用大气压强存在的原理,通过减少局部的压强,使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方;(3)用吊瓶向静脉注射药物是,医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头?原因:药液滴出后,里面的空气压强会变小,压强太小,在大气压强的作用下,药液就不能继续滴出,插进针头后,可以及时给瓶内补充空气,使瓶内空气的压强大致等于外界压强,保证药液持续滴出;B、马德堡半球实验:证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
八年级上第二章科学知识点
八年级上第二章科学知识点科学是一门探究自然界规律的学问,是一门追求真理的艰苦创造工作。
而在八年级上的第二章科学知识点中,我们将了解许多关于生物、化学、物理等方面的知识,它们也是科学探究自然的重要组成部分。
一、生物生物是指地球上的所有生命体,包括动物、植物、微生物等。
在八年级上的第二章中,我们将学习生物分类、细胞的结构和生命活动等知识。
生物分类:根据不同的特征,生物可以被分为不同的类别。
最基本的分类方式是根据体内有无细胞核,将生物分为原核生物和真核生物。
细胞结构:细胞是组成生物体的基本单位。
细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
其中,细胞核是细胞的控制中心,控制各种生命活动。
生命活动:生物体内存在多种代谢和生命活动,包括新陈代谢、呼吸、运动、感受、生长以及繁殖等。
这些活动构成了生物体在环境中的生命表现。
二、化学化学是探究物质组成、性质、结构和变化规律的学问。
在八年级上的第二章中,我们将了解物质的基本单位、化学元素、化学键以及化学反应等知识。
物质的基本单位:原子是物质的基本单位。
原子由正电荷质子、负电荷电子和中性质子组成。
多个原子结合形成化学分子。
化学元素:化学元素是指由一种原子组成的纯物质。
地球上已知的化学元素共有118种。
化学键:化学键是指原子之间的联系方式。
常见的化学键有共价键、离子键等。
化学反应:化学反应是指物质在一定条件下发生的物质变化过程。
常见的化学反应有氧化还原反应、酸碱中和反应等。
三、物理物理是探究物质运动、能量转化和物质结构等方面的学问。
在八年级上的第二章中,我们将学习机械运动、热学、电学和光学等方面的知识。
机械运动:机械运动是指物体运动的基本形式,包括匀速直线运动、匀加速直线运动、竖直上抛运动等。
热学:热学是关于热和温度的学问。
在八年级上的第二章中,我们将了解温度、热能和热传递等知识。
电学:电学是探究电荷、电场、电流和电磁场等方面的学问。
在八年级上的第二章中,我们将学习电荷、电流和电路等知识。
八年级科学第二章知识点
八年级科学第二章知识点八年级科学第二章主要包括了一些天文学和地球科学的基础知识,对于学生们的科学素养的提升有着至关重要的作用。
本章知识点主要分为以下几个方面:(一)关于天体运动的知识1. 行星运动的规律在本节内容中,学生需要了解行星在太阳系中的轨道和运动规律。
太阳系内有8颗行星,它们不断环绕着太阳进行公转和自转。
学生需要掌握行星公转周期的大小、行星间的最短距离等关键信息。
2. 月球的运动规律此部分的内容包括月球的轨道、月相和月食等知识点。
要把握好不同月相形成的原因和周期的长短,掌握月食的产生原因和分类,以及日食的形成条件和特点等知识要点。
(二)关于地球运动的知识1.自转与公转本节主要介绍地球的自转和公转,帮助学生理解自转和公转的基本概念和规律。
同时,学生还需要了解地球的自转周期和公转周期的长短,这对于后续的内容理解有着至关重要的作用。
2. 昼夜交替和时间的计算此部分的内容包括如何确定地球上不同地区的昼夜时间和跨时区的时间计算,学生需要理解太阳的高度角对昼夜交替的影响,并且熟练掌握时区和经纬度的计算方法。
3. 四季变化的原因在这部分内容中,学生需要了解什么是地球的倾斜和倾角,他们会对地球的四季交替产生影响,并且需要理解不同经纬度地区在春、夏、秋和冬的一些天气特征。
(三)关于地球、月球、太阳三者之间的关系1. 春分、秋分、夏至、冬至的概念和测定本部分涉及到一些具体的知识点,学生需要搞清楚春分、秋分、夏至、冬至的概念和测定,还需要理解其与太阳在黄道上的位置关系,以及对于人类生活的影响。
2. 日食、月食的产生机制和分类前面已经提到,这部分主要是介绍日食和月食的产生机制和分类,学生需要了解日食和月食的产生原因,并且掌握不同种类的日食和月食的特点和形成过程。
综上所述,八年级科学第二章知识点主要是围绕天文学和地球科学的基础知识来展开的,学生需要掌握相关知识点和知识点之间的内在联系,才能更好地理解和掌握后续章节的内容。
八年级上册科学第二章知识点含答案
第一节大气层1.大气主要集中在地表以上千米左右的高度内,与地球的半径相比,显得很薄。
2.大气的重要性:①保护地球,避免的碰撞。
②人类不可或缺的资源(氧气,二氧化碳)③臭氧层防止的伤害④能成云致雨3.大气层温度的变化范围约在-84至2500摄氏度4.大气的温度在垂直方向上是有规律的变化,因此可以把大气层分为五层,即。
5.气温随高度上升而下降的是、。
6.是大气的底层,云、雨、雪、雷电等天气现象都发生在该层。
7.大气层两极厚度约为千米,赤道约到千米8.对流层集中了地球约的大气质量和的水汽固体杂质9.对流层最显著的特点,10.对流层的成因:气温高的地方,空气,气温低的地方空气,从而形成空气的第二节气温1.内近地面的气温,湿度,气压等要素的综合状况,称为天气.天气是有许多要素组成的,其中主要的是气温、气压、湿度、降水、风。
2.气温是指空气的温度,即当地空气的,是构成天气的要素。
3.我国常用的气温的度量单位是摄氏度。
4.一天中最高气温,通常出现在左右,一天中最低温度出现在5.温度计通常放在一个白色的里。
原因1:百叶箱里气温比箱外。
2:百叶箱内的温度波动,所以更能反映真实的气温。
6.一般人体最感舒适的气温约摄氏度第三节大气的压强1.大气对处于其中的物体产生的叫做大气压强,简称大气压2.最先证明大气压存在:实验3.大气压的测量:气压计、气压计4.标准大气压的数值接近即760毫米汞柱高。
所以1毫米汞柱约为帕5.利用大气压工作的生活用品有:、、真空压缩保存袋、吸盘挂钩、拔火罐、离心式水泵等6.大气压随海拔的增加而。
在同一高度不同区域的大气压也不一定相同。
气压高的区域称高压区,气压低的区域称区。
高压区天气,中心气压从往流动。
低压区天气,中心气压从往流动。
7.气压晴高雨低,冬高夏低。
8.人体对气压的变化,有一个逐步的过程。
9.大气压会直接影响人体血液的能力,大气压越高,溶解氧的能力越10.高原反应的原因:、11.液体的沸点随气压减小而,随着气压升高而。
八年级上册科学第二章知识点 含答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 八年级上册科学第二章知识点含答案第一节大气层 1.大气主要集中在地表以上千米左右的高度内,与地球的半径相比,显得很薄。
2.大气的重要性:①保护地球,避免的碰撞。
②人类不可或缺的资源(氧气,二氧化碳)③ 臭氧层防止的伤害④ 能成云致雨 3.大气层温度的变化范围约在-84 至 2500 摄氏度 4.大气的温度在垂直方向上是有规律的变化,因此可以把大气层分为五层,即。
5.气温随高度上升而下降的是、。
6. 是大气的底层,云、雨、雪、雷电等天气现象都发生在该层。
7.大气层两极厚度约为千米,赤道约到千米 8.对流层集中了地球约的大气质量和的水汽固体杂质 9.对流层最显著的特点, 10.对流层的成因:气温高的地方,空气,气温低的地方空气,从而形成空气的第二节气温 1. 内近地面的气温,湿度,气压等要素的综合状况,称为天气.天气是有许多要素组成的,其中主要的是气温、气压、湿度、降水、风。
2.气温是指空气的温度,即当地空气的,是构成天气的要素。
3.我国常用的气温的度量单位是摄氏度。
4.一天中最高气温,通常出现在左右,一天中最低温度出现在5.温度计通常放在一个白色的里。
原因 1:百叶箱里气温比箱外。
1/ 182:百叶箱内的温度波动,所以更能反映真实的气温。
6.一般人体最感舒适的气温约摄氏度第三节大气的压强 1.大气对处于其中的物体产生的叫做大气压强,简称大气压 2.最先证明大气压存在: 实验 3.大气压的测量: 气压计、气压计 4.标准大气压的数值接近即 760 毫米汞柱高。
所以 1 毫米汞柱约为帕 5.利用大气压工作的生活用品有: 、、真空压缩保存袋、吸盘挂钩、拔火罐、离心式水泵等 6. 大气压随海拔的增加而。
浙教版 科学知识点 八上2
八年级上册第二章地球的“外衣”——大气一、大气层(一)大气的重要性地球周围被一层很厚的空气包围着,它一直延伸到3000km 的高空(主要集中在1000km的高度) 。
包围地球的空气层叫大气层,空气也叫大气。
注:大气的作用:①保护地球,如免受流星的袭击。
②大气中的各种气体都是人类不可缺少的资源(举例:氧气是进行生命活动必需的;二氧化碳是光合作用的重要原料) 。
③臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的伤害。
④水蒸气能成云致雨。
(二)大气的温度特点①大气温度的变化范围约在-48℃~2500℃之间。
②在85km 以上,大气的温度呈逐渐上升趋势。
③在0~12km、55~85km 之间气温随高度的增加而降低。
④在12~55km 之间,气温随着高度的增加温度升高。
(三)大气的分层(四)对流层1、对流层是怎样形成的:受热处空气上升,两侧温度低的地方空气下沉。
2、对流层的温度特点是气温随高度的增加而降低,有利于对流的形成。
所以,显著的对流运动和充足的水汽,使对流层的天气现象复杂多变,云、雨、雪和雷电等主要的天气现象都发生在这一层。
对流层的各种天气变化影响着生物的生存和行为,对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层。
3、对流层的特点:①对流层是大气的底层。
②对流层集中了地球四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。
③对流层最显著的特点是有强烈的对流运动。
4、在不同的纬度地区,对流层的高度不一样,这是因为:低纬度地区,地面受热多,对流活动旺盛,因此对流层高度,可达17~18km;而高纬度地区,地面受热较少,对流活动较弱,所以对流层高度低,一般只有8~9km;中纬度地区则适中。
注:①平流层以水平运动为主,且水汽和杂质极少,故云、雨现象近于绝迹,天气晴朗,有利于高空飞行。
②如果没有大气层,地球将变成一颗死星;没有天气变化,没有生命的存在,也没有了各种声音,陨石可以轻而易举地轰击地球,温差变得很大,也没有光的散射,天空变成了一片黑色。
初中八上科学第二章知识点
• 音调:声音高低 (振动频率有关) • 响度:声音的强弱 (振动幅度和距声源距 离有关)
光从空气斜射入水中,入射角大于折射角,
光从水中斜射入空气,折射角大于入射角
(1)都是空气中的角要大 (2)入射角 反射角 折射角都是跟法线的夹角
保持静止状态或匀速直线运动状态属于平衡 状态。 • • • • 同体:两个力作用在同一个物体上 等值:两个力的大小相等 反向:两个力的方向相反 共线:两个力作用在同一条直线上
碍相对运动的力。 重力:方向竖直向下,大小与质量成 正比,重垂线是重力方向的应用。
力的图示做到“四定三标”:定作用点. 定方向. 定标度.定长度.标箭头. 标力的数值. 标单位.
1.力的作用效果: 1.力能使物体发生形变
2.力能改变物体的运动状态 2.力的作用是相互的
1、力的大小 力的三要素: 2、力的方向 3、力的作用点
m = G /g
g= 9.8牛/千克, g表示质量为1千克的物体受 到的重力是9.8牛顿。 滑动摩擦力大小只跟压力大小,接触面粗 糙程度有关,与接触面的面积大小跟运动 速度快慢无关.
弹力:具有弹性的物体发生弹性形变 后产生的力,这种力叫做弹力。 摩擦力:两个相互接触的物体当它们发 生相对运动时,就会在接触面上产生阻
速度:物体在单位时间内通过的路程.
速度:是表示物体运动快慢的物理量
路程 速度= ———— 时间
国际单位:米/秒
s v=———
S=vt t=s/v
t
1米/秒=3.6千米/小时
物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关
物体高而具有的能 重力势能
物体由于发生形变而具有的能 弹性势能
作用力与反作用力:作用在不同的两个物体.
八年级上册科学章节知识点
八年级上册科学章节知识点八年级上册科学课程是重要的一年,学生将对各类科学知识和实验有更深入的了解,包括物理、化学和生物,探究世界的奥妙。
以下是八年级上册科学章节的重点知识点:第1章:物质和化学物质和化学是八年级物理课程的开头章节。
课程的重点是介绍物质,包括其物理和化学性质。
- 物质的物理性质:例如,温度,密度,颜色和形状等特征。
- 物质的化学性质:例如,氧化,还原,燃烧和分解等反应。
重要概念:- 原子:定义为比普通质点更小且无法进一步分解的物质。
- 元素:原子数一致的物质组成的一类单质。
- 分子:两个或多个原子组成的联合体,具有化学性质。
- 化合物:两个或多个不同元素的化合物。
第2章:化学反应化学反应是八年级化学课程的重点。
在本章中,学生将学习化学反应的基本类型,以及如何识别和描述化学反应。
- 酸和碱中和反应。
- 金属和非金属反应。
- 氧化和还原反应。
重要概念:- 反应物:参与反应的结构、物质或化学物质。
- 生成物:反应的结果,形成的物质。
- 化学方程式:用于描述化学反应的短语表达式。
第3章:热力学热力学是物理学的一个领域,与能量和热的转化相关。
在本章中,学生将学习热力学的基本原理。
- 热力学基本概念:热,能量,功和内能。
- 热能传递:导热,对流和辐射。
- 热力学第一定律。
重要概念:- 热容量:物体从一个温度到另一个温度所吸收或释放的热量。
- 热机:将热转化为机械功的装置。
- 热泵:从低温介质中吸热并向高温介质中释放热的装置。
第4章:声学声学是物理学的一个领域,涉及声音的物理性质。
在本章中,学生将学习声波和声音如何传播。
- 声波的特性:频率,波长和振幅。
- 声音的音质、音量和音调的特征。
- 音响学,包括声音在不同介质中传播的影响。
重要概念:- 回声:声音在某个物体表面上反射回来的现象。
- 阻抗:声音在介质中流动的障碍。
- 共振:当两个不同物体处于共振状态时,一种物体振动的能量量会转移到另一种物体上。
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科学八上第二章复习提纲第一节大气层1、大气层:指在地面以上到1000千米左右的高度内,包围着地球的空气层。
2、大气层的重要性:如果没有大气层,则地球A、没有天气变化;B、没有声音;C、易受陨石侵袭;D、温差很大。
3、大气的分层:根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成,可以把大气分为5层-----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
4、对流层:是大气的底层,大气温度随高度的增加而降低。
A、对流层最显著的特点:有强烈的对流运动,空气对流运动的规律:热升冷降B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层;C、*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质5、空调一般都安装在房间的墙壁上部,因为夏天,空调吹出的空气气温低,密度大,会下沉,这样室间空气会形成对流,使整个房间内气温均匀。
暖气片安装在下部。
6.平流层:大气温度随高度的增加而逐渐增高,气流平稳,利于高空飞行;内有臭氧层,能吸收紫外线,对人类起保护作用。
第二节气温1、天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。
2、天气的5个基本要素是气温、气压、风、湿度、降水。
3、气温总在不断变化着,在气象观测中,把温度计放在百叶箱里观察。
原因:(1)百叶箱里气温比箱外低;(2)百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。
4.一天中最高气温通常出现在:午后2时左右;一天中最低气温通常出现在:日出前后。
人体最感舒适的气温是:22℃第三节大气的压强1、大气压强的存在A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强具体事例:(1)“覆杯”实验、挂钩吸墙等解释(答题模式):原因:都是利用大气压强的存在的原理,外界大气压强大于内部大气压强,在大气压强的作用下………(2)自来水笔吸墨水;吸管吸饮料,吸尘器除尘原因:利用大气压强存在的原理,通过减少局部的压强,使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方;(3)挂吊瓶时,医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头?原因:药液滴出后,里面的空气压强会变小,压强太小,在大气压强的作用下,药液就不能继续滴出,插进针头后,可以及时给瓶内补充空气,使瓶内空气的压强大致等于外界压强,保证药液持续滴出;B.马德堡半球实验:证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
2、大气压强的大小:A、标准大气压P=1.01×105帕(在海平面的大气压)即760毫米汞柱B、大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量C、大气压的大小跟大气的密度直接相关,所以,大气压随高度的增加而减小;D、人体内也有压强,它抗衡着体外的大气压。
3、大气压与人类生活A、大气压对天气的影响a.在同一高度,不同区域、不同时间的大气压均不一定相同b.在相同高度上,气压高的区域叫高压区,气压低的区域叫低压区,c.高压区:晴朗干燥天气;低压区:阴雨天气。
B.大气压对人体的影响a、高原反应(高山上空气稀薄,气压低,气温低)b、拔火罐原理c、飞机在高空飞行时,机舱内必须进行增压;d、宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。
C、大气压对液体沸点的影响a、气压增大时,液体沸点升高,b、气压减小时,液体沸点降低,具体事例:1、在高山上,普通的锅难以将饭煮熟, (原因:高山上,气压降低,沸点降低) 2、高压锅的使用原理(气压增大时,液体沸点升高)D、流速与压强的关系:气体(液体)流速的越大,压强越少。
具体事例:(1)当火车高速行驶时,人不能离铁轨太近,为什么?原因:流速大,压强小,离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强,会被大气压向铁轨处,非常危险。
(2)两船平行行驶时,要保持一定的距离;(3)把乒乓球放在漏斗里,对者漏斗吹气,乒乓球不会掉下来;(4)飞机飞行时,其机翼上侧的气流速度比下侧大,则机翼上侧的气压比下侧小.第四节风1、风是空气的水平运动;(风从高压区流向低压区)2、风的两个基本要素:风向,风速A、风向---风吹来的方向,常用的风向有八种。
B、风速---单位时间内空气流动的距离,单位:米/秒。
千米/时风速常用风级表示,有0—12级,气象观测中常用风速仪观测风速。
3、空气的湿度:大气中水汽的多少。
用相对湿度来表示。
(1)用干湿球湿度计测量,计算干湿差,然后通过查相对湿度表可以得出相对湿度。
(2)空气湿度与温度的关系:温度越高,空气所能含有的水汽越多。
(3)空气湿度与干湿差的关系,干湿差越大,空气所能含有的水汽越少(4)空气湿度与天气的关系:湿度越大,空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性就越大。
4、降水,包括雨、雪、冰雹等,最常见的降水是降雨(1)降水的形成条件:A、空气的相对湿度达到100%B、气温继续下降,空气容纳水汽的能力降低;C、空气中有微小的尘粒,(2)降雨量:表示一定时间内地面积水的深度,度量单位---毫米;测量仪器---雨量筒第5节天气预报1、怎样看天气预报(1)“阴”指天空的总云量在8/10以上,“多云”在5/10到8/10, “少云”在5/10到3/10,“晴”在3/10 以下(2)小雨:12小时内降水小于5毫米,中雨:12小时内降水5-15毫米,大雨:12小时内降水15-30毫米,暴雨:12小时内降水大于30毫米。
2、天气图(1)常见的天气系统:高压系统、低压系统、冷锋系统、暖锋系统。
A、高压系统:晴朗干燥天气B、低压系统:阴雨天气C、冷锋:冷空气向暖空气一侧移动的锋。
过境时,带来降水、大风、降温天气,(气压升高)。
D、暖锋:暖空气向冷空气一侧移动的锋。
过境时,带来降雨、升温天气,(气压降低)。
第6节气候和影响气候的因素1、气候是指某一地区长时间内的天气特征,包括天气的平均状况和极端状况。
常用气温和降水描述。
2、影响气候的因素:(1)纬度位置对气候的影响:纬度位置不同的大地区,接受太阳辐射的量不同,在地球上所处的温度带位置也不同。
(2)海洋和陆地的性质对气温和降水的影响同一纬度的海洋和陆地:气温:冬季陆地降温快,海洋降温慢;夏季陆地降升温快,海洋降升温慢(原因:海洋和陆地的性质不同)降水:沿海降水较多,降水的季节分配比较均匀,内陆降水少,降水集中在夏季。
(原因:距离海洋远近不同)(3)地形对气候的影响A、气温随着地势的升高而降低。
一般海拔增高1000米,气温会下降约6℃。
B、山地的迎风坡――多雨,背风坡――少雨(4)季风对气候的影响A、定义:在不同的季节里风向相反和接近相反的风B、季风产生的根本原因:海洋和陆地的性质不同C、风向:夏季------吹夏季风,风从海洋吹向大陆(夏季陆地气温高,气压低,海洋气温低,气压高,风从高气压区吹向低气压区)冬季-------吹冬季风,风从陆地吹向海洋(冬季陆地气温低,气压高,海洋气温高,气压低,风从高气压区吹向低气压区)D、性质:我国冬季盛行偏北风(西北风),故寒冷干燥,夏季盛行偏南风(东南风),故高温多雨。
第7节中国东部的季风和西部的干旱气候1、东部季风气候(1)、季风气候区的范围:我国大兴安岭-阴山-贺兰山-冈底斯山一线以东以南的地区。
(2)、季风气候的类型:有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。
(3)、我国季风气候的主要特点:冬季:气温低,降水少;夏季:气温高,降水多,全年降水比较丰富。
但南方冬季气温明显高于北方,气温年较差小,年降水量更大降水集中夏季,四季分明,雨热同期对农业生产非常有利2、我国西部的干旱气候(1)我国西部干旱气候特点:全年降水量稀少,降水集中在夏季,随季节变化大。
冬寒夏热,气温的日较差和年较差大,但日照充沛。
(2)干旱气候的好处:气温较差大,光照时间长,对农业生产非常有利,如棉花、瓜果的生产。
(4)干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性:仙人球的茎为什么那么粗,叶子为什么会变成刺?为了适用干旱气候,粗的茎利于储存水分,叶刺可以减少水分蒸发。
沙漠中的抬尾芥虫在大雾的夜里爬上沙丘顶,高高地抬起屁股的原因?让凝结在身上的水沿着身体流到嘴里,使它们获得水分3、我国的主要气象灾害----寒潮、台风和洪水(1)寒潮是大范围的强烈冷空气活动,它是由强冷高气压活动引起的,危害:带来剧烈的降温、霜冻、大风和扬沙天气。
(2)台风是一种破坏力很大的灾害性天气。
危害:A、大风;B、暴雨;C、风暴潮,有利:在干旱的季节,台风会带来丰富的降水,有利于缓解旱情。
(3)洪水是我国危害最大的自然灾害之一自然原因:持续性降水、台风人为原因:人类活动,如:破坏植被,围湖造田,侵占河道,城市的无序发展等4、人类活动对气候的影响(1)人类活动与气候密切相关A、有利于改良气候的人类活动:植树造林、修建水库、大面积的农业灌溉等B、引起气候恶化的人类活动:破坏植被,排放大量的有害物质、过度放牧。
(2)温室效应----指由于一些自然或人为原因,使得大气中的二氧化碳不断增加,大气对地面的保温增强,使全球的气温有变暖的趋势。
人为原因:能源的大量耗费;破坏森林改良措施:植树造林,减少化石燃料的燃烧,开发洁净新能源(3)城市的“热岛”现象------城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖空气团。