路北区第一小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷

路北区第一小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）下面的数中最大的数是（）A.88B.89C.78D.872．（5分）小新有30本故事书，连环画比故事书多7本，连环画有多少本？（）①30＋7＝37（本）②30－7＝23（本）3．（2分）小红有69元零花钱，小刚有48元零花钱，小刚比小红的零花钱（）。

A. 少一些B. 少得多C. 多一些D. 多得多4．（2分）姐姐有1元8角，买练习本用去5角，还剩（）。

A. 1元3角B. 1元2角C. 1元5．（2分）把5元8角改写成用“元”作单位的小数是（）。

A.0.58元B.5.8元C.58元6．（2分）对边相等，四个角是直角的平行四边形是（）。

A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 三角形二、判断题7．（2分）37和73一样大。

8．（2分）搭一个五边形最少需要5根小棒。

9．（2分）张老师买篮球用了62元，买乒乓球用了1元，买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。

10．（2分）3.08元表示3元8角。

11．（2分）78000里有780个100。

三、填空题12．（10分）我会填表。

吃了8个7个6个7个还剩5个13．（1分）把下面的数改写成用“元”作单位的小数。

________ 14．（6分）看图写数。

写作:________ 写作:________ 写作:________读作:________ 读作:________ 读作:________15．（1分）7元6角=________元16．（9分）在括号里填上合适的数9+________=10 10+________=15 10+________=14________+7=10 ________+2=10 9+________=13________+9=16 ________+ 8=17 9+________=1117．（6分）在横线上填上合适的数。

650克=________千克 90厘米＝________米456千克＝________吨 8米90厘米=________米2千克600克＝________千克 7元4角8分=________元18．（4分）47________74 59________55 100________97 60________70 19．（3分）点的运动形成________，线的运动形成________，面的运动形成________20．（4分）数一数，填一填。

有________个，有________个口，有________个△，有________个○。

四、解答题21．（5分）看图写1道除法算式22．（5分）右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。

23．（5分）高老师买了25支铅笔，平均奖给4位同学，平均每位同学能得几支铅笔？还剩下几支？24．（10分）看图回答（1）最多花去多少钱?（2）最少花去多少钱?25．（4分）看图写数，并读一读。

（1）写作________读作________（2）写作________读作________26．（5分）○= ○= ○= ○= 27．（5分）看图列式计算。

= （根）= （元）28．（5分）一支笔5元，小亮要买7支笔，带了40元，够吗？路北区第一小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）一、选择题1．【答案】B【考点】100以内数的排序【解析】【分析】这些数字中最大的是89。

2．【答案】①【考点】两位数加一位数的加法【解析】【解答】根据分析，30+7=37（本）.故答案为：①.【分析】根据题意可知，用故事书的本数+连环画比故事书多的本数=连环画的本数，据此列式解答. 3．【答案】A【考点】100以内数的大小比较【解析】4．【答案】A【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算【解析】5．【答案】B【考点】小数的意义，货币单位及其换算【解析】【解答】解：5元8角=5.8元。

故答案为：B。

【分析】用小时表示钱数时，小数的整数部分表示元，小数部分的十分位数字表示角。

6．【答案】B【考点】平面图形的分类及识别【解析】二、判断题7．【答案】错误【考点】100以内数的大小比较【解析】8．【答案】正确【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】解：搭一个五边形最少需要5根小棒，原题说法正确。

故答案为：正确【分析】五边形是由5条线段围成的封闭图形，由此判断即可。

9．【答案】正确【考点】100以内数的大小比较【解析】10．【答案】错误【考点】小数的意义，货币单位及其换算【解析】【解答】3.08元表示3元8分，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据1元=10角=100分，用元作单位，用小数表示钱数时，整数部分的数表示几元，小数部分十分位上的数表示几角，小数部分百分位上的数表示几分，据此判断.11．【答案】正确【解析】【解答】解：78000里面有780个100，原题说法正确。

故答案为：正确【分析】780个10是7800，780个100是78000，由此判断即可。

三、填空题原来有14个13根16个吃了7个5根7个还剩7个8根9个【考点】平面图形的分类及识别，20以内退位减法【解析】13．【答案】0.30元，0.80元，0.59元，0.76元【考点】货币单位及其换算【解析】【分析】1元=10角，1角=10分，1元=100分。

14．【答案】46；四十六；27；二十七；30；三十【考点】21～100的认识与读写【解析】【解答】第一组：写作46，读作：四十六；第二组：写作27，读作：二十七；第三组：写作30，读作：三十。

故答案为：46；27；30；四十六；二十七；三十。

【分析】写数时从高位到低位写，哪一位上是几就写几，没有就写0；读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读。

15．【答案】7.60【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算【解析】【解答】7元6角=7元+6÷10=7.60元故答案为：7.60【分析】根据1元=10角，将角化成元，除以进率10，据此解答.16．【答案】1；5；4；3；8；4；7；9；2【考点】十几减9的退位减法，十几减8、7、6的退位减法【解析】【解答】因为10-9=1，所以9+1=10；因为15-10=5，所以10+5=15；因为14-10=4，所以10+4=14；因为10-7=3，所以3+7=10；因为10-2=8，所以8+2=10；因为13-9=4，所以9+4=13；因为16-9=7，所以7+9=16；因为17-8=9，所以9+8=17；因为11-9=2，所以9+2=11.故答案为：1；5；4；3；8；4；7；9；2.【分析】根据题意可知，已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.17．【答案】0.65；0.9；0.456；8.9；2.6；7.48【考点】货币单位及其换算，千克与克之间的换算与比较，吨与千克之间的换算与比较，米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】650克=650÷1000=0.65千克 90厘米＝90÷100=0.9米456千克＝456÷1000=0.456吨 8米90厘米=8+90÷100=8.9米2千克600克＝2+600÷1000=2.6千克 7元4角8分=7+4÷10+8÷100=7.48元故答案为：0.65；0.9；0.456；8.9；2.6；7.48【分析】根据1千克=1000克，1米=100厘米，1吨=1000千克，1元=10角=100分，根据高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此列式解答.18．【答案】＜；＞；＞；＜【考点】100以内数的大小比较【解析】19．【答案】线；面；体【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别【解析】【解答】解：根据运动规律可知，点的运动形成线，线的运动形成面，面的运动形成体.故答案为：线；面；体【分析】点运动后形成一条线，线运动后形成一个面，是平面图形；面的运动形成体，是立体图形.20．【答案】3；3；2；5【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，长方形有3个，正方形有3个，三角形有2个，圆有5个.故答案为：3；3；2；5【分析】根据图形的特征给图中的图形分类，分类时注意对图形作出标记，以免重复计数或漏计.四、解答题21．【答案】14÷2=7【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】22．【答案】解：【考点】平移与平移现象【解析】【分析】将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移，据此作答即可。

23．【答案】25÷4=6（支）......1（支）答：平均每位同学能得6支铅笔，还剩下1支。

【考点】100以内数有余数的除法及应用【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用高老师买铅笔的总数除以平均要奖励给学生的人数，计算得出的商就是每个同学能得到铅笔的支数，所得的余数就是还剩下铅笔的支数。

24．【答案】（1）解：5300+4000=9300（元）答：最多花去9300元。

（2）解：400+4000=4400（元）答：最少花去4400元。

【考点】整百、整千数的加减法【解析】【分析】（1）求最多花去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最高的两件商品，并把它们的价钱加起来即可；（2）求最多少去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最低的两件商品，并把它们的价钱加起来即可。

25．【答案】（1）4203；四千二百零三（2）4400；四千四百【考点】10000以内数的读写与组成，货币的认识【解析】【解答】（1）根据分析可得，写作：4203；读作：四千二百零三.（2）写作：4400；读作：四千四百.故答案为：（1）4203；四千二百零三；（2）4400；四千四百.【分析】（1）观察图可知，千位上有4颗珠子，表示4个千，百位上有2颗珠子，表示2个百，十位上一个珠子也没有，用0表示，个位上有3颗珠子，表示3个一，据此写出这个数，然后按整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此读出这个数；（2）观察图可知，图中一共有44张一百的人民币，也就是44个百，据此写出这个数，然后按整数的读法读出这个数即可.26．【答案】30+5=35|5+30=35|35-5=30|35-30=5【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，两位数与两位数的加减法【解析】【分析】整十的是30个，单个的是5个，然后写出两道加法算式；用总数减去其中的一部分，这样写出两道减法算式。