人教版高中语文“中国现代诗歌散文欣赏”第五单元 略读《老马》优秀课件(29张)(共23张PPT)

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人教选修中国现代诗歌散文欣赏老马课件(29张)

人教选修中国现代诗歌散文欣赏老马课件(29张)
地地演戏,甘当绿叶,却让人记住了他的演技。
话题拓展 虚荣 脚踏实地 坚持 自信
臧老搬进新居后,仍忘不了再三嘱托亲友照顾好他的这些老 朋友。新居的阳台上、小窗前,也常有麻雀飞来唱歌。每当此时, 臧老总会久久地、深情地凝视着它们,然后转过脸来问家人:“是 不是四合院的老朋友又来看望我了?”
后来,年近百岁的臧老多次对女儿讲,他想写一篇关于麻雀 的文章。一次,夫人郑曼在整理臧老的床头柜时,发现他用颤抖 的笔迹,写在稿纸上的这篇文章的标题:天地为笼交麻雀。
与受压迫、受痛苦的农民有一脉相通之处,对于‘背上的压力往 肉里扣’的老马亦然。因此,我写了老马,另外也写了许多受压 迫的农民形象,实际上也就是写了我自己。”
知识卡片 天地为笼交麻雀
臧克家居住的小四合院中,有一群“特殊的客人”在院子里 自由自在地飞来飞去,它们就是臧老呵护备至的麻雀朋友。
四十多年来,不管风霜雨雪,不论多忙多累,臧老每天总是 按时为这些麻雀朋友送食送水。天降大雪时,他怕麻雀找不到食 物,便小心翼翼地扫出一片空地;暴雨倾盆时,他又打着那把半 旧的塑料雨伞,将“饭场”移到南房檐下的青石台阶上……
员。这个尚不能算一线的 40 岁男星,收获华语男星的第一座银 熊,是意料之外,也在情理之中。
早在上海戏剧学院读书时,廖凡就认识到了所谓“外形上的 局限”,副导演每次来选人时,他总被划到人家不需要的那拨里。 毕业后那些年,廖凡总是接到些小角色,赵宝刚说挑演员要按戏 曲里的行当,廖凡问: “您看我是什么类型的?”赵宝刚说: “你这是小花脸。”
2.重视节奏,强调韵脚 臧克家反对诗歌创作追求形式上的整齐,也反对将诗歌完全 散文化,他的诗在自然的基础上讲究节奏感,把诗的韵脚看作 “感情的站口,节奏回归的强有力的记号”。他的诗反映了格律 诗走向自然的趋向,这在《老马》一诗中有很好的体现。《老马》 每节四句,一、三句押韵,二、四句也押韵,极其工整,读来朗 朗上口,节奏感强。

老马PPT课件 (人教课标版)

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12、不管做什么都不要急于回报,因 为播种 和收获 不在同 一个季 节,中 间隔着 的一段 时间, 我们叫 它为坚 持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普 通的挫 折。你 想过最 好的生 活,就 一定会 遇上最 强的伤 害。这 个世界 很公平 ,想要 最好, 就一定 会给你 最痛。
14、成长是一场和自己的比赛,不要 担心别 人会做 得比你 好,你 只需要 每天都 做得比 前一天 好就可 以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。 因为世 界上最 可怕的 二个词 ,一个 叫执着 ,一个 叫认真 ,认真 的人改 变自己 ,执着 的人改 变命运 。只要 在路上 ,就没 有到不 了的地 方。
小结
不用柔曼的音调来诉说个人的哀乐,也很少用热 烈的呼声来抒发对于旧世界的愤懑,而是用经过 锤炼的诗句,抒写旧中国农民的苦难与不幸,勤 劳与坚忍,让读者从咀嚼和回味中体会诗人深沉 的感情
臧克家正是以此独特的风格,为三十年代的诗坛 吹来一阵清新的风,引起读者的注意和重视
10、你的假装努力,欺骗的只有你自 己,永 远不要 用战术 上的勤 奋,来 掩饰战 略上的 懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人, 人生的 路无需 苛求, 只要你 迈步, 路就在 你的脚 下延伸 ,只要 你扬帆 ,便会 有八面 来风, 启程了 ,人的 生命才 真正开 始。
臧 克 家
同文 时学 又鉴 是赏 一是 种一 艺种 术审 再美 创享 造受

写作背景
《老马》写于1932年,是臧克家诗集《烙印》 中流传广泛、脍炙人口的名篇之一。作者曾 说:“1927年大革命失败后,我对蒋介石政 权全盘否定,而对于革命的前途,觉得十分 渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤 的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同 情的老马,不写出来,心里就有一种压力。 通过赏析这首诗,我们能够更具体地感受到 臧克家30年代新诗创作的成就和特色

《老马》臧克家现代诗歌新诗欣赏 ppt课件

《老马》臧克家现代诗歌新诗欣赏 ppt课件
课文引入
老马 1.“有的人活着,他已经死了; 有的人死了,他还活着。” 2.《1
教学目标
|知识目标 1.了解诗歌的写作背景 2.了解作者的思想、观点和情感 3.了解主要修辞手法的作用 |能力目标 1.有感情朗诵诗歌的能力 2.体会文字内涵意义的能力 |情感目标 感受到旧社会民族的苦难,体会到幸福生活来之不易,坚 定投身社会主义建设的责任感。
2020/11/29
4
作者简介
山东潍坊诸城人,笔名少全、何嘉。
山东大学知名校友。
闻一多的学生。
忠诚的爱国主义者。
中国新诗的开拓者、中国现代著名诗人。
主要作品:
《我的诗生活》、《泥土的歌》
2020/11/29
5
1933年出版的第一部诗集《烙印》
臧克家
1905-2004
写作背景
“1927年大革命失败后,我对蒋介石政权全盘否定, 而对于革命的前途,觉得十分渺茫。生活是苦痛的, 心情是沉郁而悲愤的。”
作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马, “不写出来,心里就有一种压力”,于是写成此篇。
202象画面、体会感情
总得叫大车装个够, 这刻不知道下刻的命, 它横竖不说一句话, 它有泪只往心里咽, 背上的压力往肉里扣, 眼前飘来一道鞭影, 它把头沉重地垂下! 它抬起头(来)望望前面。
8
分段赏析
总得叫大车装个够, 这四句诗形象地描写出压迫
它横竖不说一句话,
者的凶残,也表现了“老马”
背上的压力往肉里扣, 不知出路何在的悲哀。
它把头沉重地垂下!
表达了诗人对受压迫而不觉 这刻不知道下刻的命, 悟的农民的同情。
它有泪只往心里咽,
眼前飘来一道鞭影, 分析作者的思想情感

人教版高中语文“中国现代诗歌散文欣赏”第五单元 略读《老马》课件 (共23张PPT)

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老马
总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话, 背上的压力往肉里扣, 它把头沉重地垂下!
这刻不知道下刻的命, 它有泪只往心里咽, 眼里飘来一道鞭影, 它抬起头望望前面。
《老马》简短八句,塑造老马和主人什 么样的形象?
第1节,写装车
第2节,写扬鞭出发
2、找出对老马外在形象的描写诗句,分 析老马性格特点?
臧克家正是以此独特的风格,为三十年代的诗坛 吹来一阵清新的风,引起读者的注意和重视
课后作业
思考题: 1、如何评价作家在《老马》中表现的 “坚忍主义”的生活态度? 2、闻一多先生说:《老马》“深刻到 家,深刻到浅显的程度”,对此你如 何理解? 要求:结合这两个思考题,任选一个角 度写一下你的感想。
人教版 语文选修 《中国现代诗歌散文欣赏》
《老马》
说说心中的“马”
要求:运用诗句或者成语 说说马在你心中的形象!
有关“马”的成语


马瘦毛长:比喻人境遇穷困,就会显得精神不 振的样子。 龙神马壮:谓像骏马一样的有精神。 指鹿作马:比喻有意颠倒黑白,混淆是非。同 “指鹿为马”。 率马以骥:用好马带领马群。比喻能者居先。 司马称好:喻指老好人是非不分,事理不明。 害群之马:危害马群的劣马。比喻危害集体的 人。
“横竖”、“咽”字,朴素、凝炼形象地道出了老 马的坚忍
节的匀称和句的整齐

全诗共两节,每 节四句,每句基 本上是八个字, 隔句押韵,读起 来琅琅上口,具 有一种“建筑美” 和“音乐美”
小结
不用柔曼的音调来诉说个人的哀乐,也 很少用热烈的呼声来抒发对于旧世界 的愤懑,而是用经过锤炼的诗句,抒 写旧中国农民的苦难与不幸,勤劳与 坚忍,让读者从咀嚼和回味中体会诗 人深沉的感情

人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第22课 老马 课件1

人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第22课 老马 课件1

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知识梳理
臧克家(1905—2004),笔名少全、何嘉等,山东诸城人。中国著名诗 人、作家,他热爱农民,对农民的悲惨处境有较多的了解,所以他的 诗篇多为歌唱农村之作。他被誉为“农民诗人”。臧克家描写农民 形象和乡村景色的诗篇为诗坛吹来一阵清新的风,为新诗反映农村 生活开拓了崭新的天地。诗集有《烙印》《罪恶的黑手》《运河》 《自己的写照》等。 绿原(1922—2009),原名刘仁甫,又名刘半九,湖北黄陂人。“七月 派”诗人。他一生历经磨难,新中国成立前曾遭遇国民党当局的政 治迫害,在大学即被通缉而不得不离校逃亡;新中国成立后又被诬 为“国民党特务”和“胡风分子”,蒙难二十五年。但他始终珍惜与诗 神相遇合的缘分,生平著作等身。诗集有《童话》《又是一个起点》 《集合》《人之诗》《我们走向海》《绿原自选诗》等。
问题导思
多维探究
文脉图解
技法赏鉴
2.在《憎恨》一诗中诗人“憎恨”什么?诗人是如何表现“憎恨”这 一主题的? 提示(1)该诗写于1941年,正值抗日战争时期,山河破碎,民生艰苦。 全诗最具有“憎恨”色彩的诗句当属“杀死那些专门虐待青色谷粒的 蝗虫吧”,诗人憎恨这些有攻击性的、残忍的“蝗虫”,这也暗示着对 侵略者的憎恨,对当时险恶的生存环境的憎恨,憎恨破坏了人们平 静安宁生活的一切,憎恨战争的烽烟正毁灭那一个个如梦般的“童 话”,使诗人无心写作。 (2)诗人通过两组截然相反的意象群的对比、否定句式的连用、 长短句式的交错使用等表现“憎恨”这一主题。解
技法赏鉴
目标一分析诗歌意象,把握诗歌的思想感情 1.在《老马》这首诗中,老马有何象征意义? 提示新中国成立前,中国农民被饥荒、苛税、兵、匪、官、绅等大 山压着,正像老马的超负荷“背上的压力往肉里扣”一样。面对着 沉重的压力,老马垂首咽泪,忍辱负重。显然,诗人受到了农民性格 的感染,所创造的形象,象征地地道道的农民。 诗人自己也说过:“我写了老马,另外也写了许多受压迫的农民形象, 实际上就是写了我自己。”结合诗人的写作背景来看,老马像是在 生活线上苦苦挣扎的农民,也是古老的灾难深重的中华民族的象征。

人教高中选修中国现代诗歌散文欣赏《老马》姚凤玲PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开

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合作探究三: 。 诗中的老马有何象征意义?
象征地地道道的农民 ; 象征忍受苦难的中国人民;
象征古老的灾难深重的中华民族。

写作背景:
《老马》写于1932年,是臧克家诗集《烙印》 中流传广泛、脍炙人口的名篇之一。作者曾说: “1927年大革命失败后,我对蒋介石政权全盘 否定,而对于革命的前途,觉得十分渺茫。生 活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤的。”作者亲 眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马,不写 出来,心里就有一种压力。
同。
课堂小结:
“马”--------交通工具,生产工具。 ---------吉祥,善良的祥瑞之兽。
“老马”---------默默承受苦难的形象酷似 旧中国农民的性格:吃苦耐劳,沉默寡言, 逆来顺受,坚忍不拔。
“老马”--------- 驰骋疆场时的形象犹如爱国 志士:老当益壮,万里从戎,以身报国,自我 牺牲的壮志豪情。
解放前的中国农民头上有大山压着。
“饥荒,苛税,兵,匪,官绅”,正像老马超 负荷。背上的压力往肉里扣一样。面对沉重的 压力,老马垂着眼泪,忍辱负重。
群文阅读之“老马”篇
老马
唐 姚合 卧来扶不起,唯向主人嘶。 惆怅东郊道,秋来雨作泥。
病马
杜甫
乘尔亦已久,天寒关塞深。 尘中老尽力,岁晚病伤心。 毛骨岂殊众?驯良犹至今。 物微意不浅,感动一沉吟。
老 马
臧 克 家
教学目标
1、学习鉴赏诗歌的方法及托物言志、比 喻、拟人、象征等手法的应用。
(教学重点)
2、群文阅读,以一带多,研究同一意象 在不同诗歌中表达感情的异同。
(教学难点)
3“马”的意象及其象征意义的继承与发
展。
(文化传承)
老马

【高中语文】老马ppt

【高中语文】老马ppt
老马
总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话, 背上的压力往肉里扣, 它把头沉重地垂下! 这刻不知道下刻的命, 它有泪只往心里咽, 眼里飘来一道鞭影, 它抬起头望望前面。
臧克家其人

臧克家(1905~ ) 现代诗人。山东诸城人。 有诗集《烙印》(1933)、《罪恶的黑手》 (1934) 。代表作《有的人》 。
第2节,写扬鞭出发

前两句是虚写,刻画老马 的悲愤而又无望的心理。 后两句写实,“一道鞭 影”,活现出主人的凶狠、 无情。在这样严酷的压迫 下,在“前面”等待老马 的又是什么呢?诗人给读 者留下了无限的想象空间。
老马的处境和命运特征

上阕:忍辱负重的命运和忠厚善良的性格. 下阕:愚昧无知 ,麻木
从社会背景上看
老马=受苦受难的旧社会的农民 一匹老马悲苦下的生活,却象征地概括了多 少年来农民背上的苦难的重荷
语言风格

朴素凝炼,用词精彩传神
“扣”、“飘”字,准确、生动、逼真,有力地表现 了老马受压迫的深重,平中见奇 “横竖”、“咽”字,朴素、凝炼形象地道出了老 马的坚忍
节的匀称和句的整齐

全诗共两节,每节四 句,每句基本上是八 个字,隔句押韵,读 起来琅琅上口,具有 一种“建筑美”和 “音乐美”

前期诗歌以经过锤练的诗句,抒写旧中国农民 的苦难与不幸,勤劳与坚忍,具有真实、精练、 含蓄的艺术风格,能让读者从咀嚼和回味中体 会诗人深沉的感情
臧 克 家
同文 时学 又鉴 是赏 一是 种一 艺种 术审 再美 创享 造受 ,
写作背景

《老马》写于1932年,是臧克家诗集《烙印》 中流传广泛、脍炙人口的名篇之一。作者曾 说:“1927年大革命失败后,我对蒋介石政 权全盘否定,而对于革命的前途,觉得十分 渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤 。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同 情的老马,不写出来,心里就有一种压力。 通过赏析这首诗,我们能够更具体地感受到 臧克家30年代新诗创作的成就和特色
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语言精练而形象
1、读第一节找出对老马外在形象的描写诗 句,分析老马性格特点?
第一节: “他横竖不说一句话”, “它把头沉重的垂下”!
塑造老马的形象:沉默、能承受 性格 —— 隐 忍
2、找出对老马内在神情描写的诗句, 分析老马特点?
第二节: “他有泪只往心里咽”, “它抬起头望望前
面”,
表现老马的命运 —— 苦难无尽头
赏析这首诗中的病牛的形象
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性 制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你 时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移 是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于 什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个 一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己, 1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺 渡寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起 子;担得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气; 泊且致远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完 反而深陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生 在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真 钟,对自己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有 学会赞美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身 则可重任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳 飞,心随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够 畅即可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很 的环境,也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无争, 和升平,最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一 长,志不可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在静中让生命 觉悟。让心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差 实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同, 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运, 这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往 太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实 一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开 光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。以平 在危险面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世,而是一种境界,一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你 要外来的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不 交。人有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他 爱的最无私的人。
所塑造的形象——象征地地道道的农民 ——象征古老的灾难深重的中华
民族 ——中国人民忍受苦难的象征。
1、作者的含蓄表达造成了诗歌鉴赏的多义性 由于许多诗歌的创作年代已经十分久远,想准确的把
握诗作者的意图就比较困难了,如果创作主体的表达再含 蓄一点,对诗歌的多义理解就难以避免了。
2、创作背景的复杂性造成了诗歌鉴赏的多义性 诗歌的创作除了受到创作主体的制约外,也不同
4、欣赏主体即读者的差异造成了诗歌鉴 赏的多义性
知识积累、经验储备存在着个体差异, 这种个体差异影响着每一个学生对所接触 诗歌的鉴赏,有的理解的深刻一点,有的 理解的肤浅一点,不同的理解也造成了诗 歌鉴赏的多义性。
病牛 宋(李纲)
耕犁千亩实千箱, 力尽筋疲谁复伤? 但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
语言精练而形象
臧克家的诗十分重视语言的精练和形象 化,往往为了一句诗甚至一个字呕心沥 血。例如诗中的“扣”这个动词可谓形 象、传神。不仅使人想得出马背上的重 压,还使人看得出这种重压的力度和慢 慢压下去的进度。假如换一个别的字, 就不会这样自然、恰当、精妙了。
重视节奏 强调韵脚


平易朴实 口语化
音乐美﹝音节韵脚﹞
三 美 绘画美﹝辞藻﹞
建筑美﹝节的匀称 句的整齐﹞
臧克家,1905年生于山东诸城。从小喜爱古典诗词,18岁以前一 直生活在农村,对农民的悲惨处境有较多的了解。这段农村生活 成为他以后创作的深厚基础。1923年入济南山东省立第一师范学 校开始写诗。1926年秋参加北伐,大革命失败后逃亡外地。1930 年至1934年,入山东大学学习,在新诗创作上得到了闻一多的鼓 励和帮助。1933年出版的第一部诗集《烙印》,大多取材于农村 生活,对农民的悲惨命运寄予了无限的同情,艺术上具有朴实、 严谨、含蓄、凝炼的特色,受到茅盾,闻一多等人到好评。茅盾 曾断言:“在目前青年诗人中,《烙印》的作者也许是最优秀中 间的一个了。”《老马》即选自此诗集。抗战前,诗人还有《罪 恶的黑手》、《自己的写照》等诗集。抗战期间,出版了《从军 行》、《泥土的歌》等诗集。抗战后又有政治讽刺诗集《宝贝》、 《生命的零度》、《冬天》等诗集。
程度的受到相关背景事件的影响,背景比较复杂的时 候鉴赏者往往难以确定诗歌主题之所在
3、诗歌本身意象的复杂性造成了诗歌鉴赏的多义性 意象是意中之象、表意之象、创意之象,是意
与象的组合,是主体对客体的“改造”和“加工”, 在这个过程中自然存在着一定的复杂性。有的象本 身就可以和很多中不同的意结合,如“秋天”这一 物象,在杜甫的笔下它就是萧瑟凄凉、痛苦不堪 (万里悲秋常作客),在毛泽东的笔下它又是绚烂 多姿(万山红遍,层林尽染)
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