人教版高中生物试题-必修二2.1.2《减数分裂和受精作用》专题汇编
2017人教版高中生物必修二21《减数分裂和受精作用》专题练习2
减数分裂与受精作用（Ⅱ)基础过关知识点一卵细胞的形成过程1、初级卵母细胞与次级卵母细胞在分裂时都出现的现象就是( ）A、同源染色体分离B、着丝点分裂C、细胞质不均等分配D、染色体复制2、下列哪项不就是精子与卵细胞形成过程的差别（）A、染色体数目减半发生的时期B、次级性母细胞的数目C、细胞质的分配D、成熟生殖细胞的数目3、如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的就是( ）A、就是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期B、含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C、正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D、分裂后形成的2个细胞,仅1个具有生殖功能4、下列有关精子与卵细胞形成的说法，正确的就是（)A、两者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B、两者形成过程中都有染色体的复制与均分,两者所含遗传物质均就是正常体细胞的一半C、精子与卵细胞形成过程中不同的地方就是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D、形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞与100个卵原细胞知识点二减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律5、已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体（)A、2N条B、4N条C、N条D、3N条6、若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示.下列有关该图的叙述中,不正确的就是( )A、a→b可表示DNA复制B、b→c可表示有丝分裂前期与中期C、c→d可表示染色体的着丝点分裂D、d→e可表示减数第二次分裂全过程7、人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体,则在减数第一次分裂中期的细胞中染色体数、染色单体数与DNA分子数分别就是( )A、46、92、92B、46、0、46C、23、46、46D、92、92、928、如图表示细胞分裂某一时期,细胞内染色体（a)、染色单体（b）与核DNA（c）的数量关系，假设该生物体细胞中含有8条染色体,该图可表示( )A、有丝分裂中期B、有丝分裂后期C、减数第一次分裂后期D、减数第二次分裂后期能力提升9、如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体与1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成就是1、3,则卵细胞中染色体组成就是( ）A、2、4B、1、3C、1、3或2、4D、1、4或2、310、如图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。
高中生物第二册 2 1 2减数分裂和受精作用2课后作业
2.1.2减数分裂和受精作用2一、单选题1．下列关于观察细胞的减数分裂实验的说法，正确的是（）A．可以通过观察兔的卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂过程B．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体分离现象C．必须在高倍镜下才能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子D．用蝗虫的精巢做实验，视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞2．关于减数分裂的叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA数目不变⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次减数分裂A．①②B．①③C．①④D．①⑤3．下图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（）A．肝细胞B．初级卵母细胞C．第一极体D．卵细胞4．下图为马蛔虫细胞的分裂图像，四个细胞来自同一个体的生殖器官。
以下叙述错误的是（）A．同源染色体的分离发生在细胞④中，非同源染色体的自由组合发生在细胞②中B．细胞①②③中均含有同源染色体C．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞D．图中细胞分裂时都由纺锤丝牵引染色体移动，减数分裂实际是一种特殊的有丝分裂5．某同学在观察某个哺乳动物生殖器官的细胞装片时，不小心与其他动物细胞分裂装片混在一起，将观察结果绘制成如下各示意图后分析，下列叙述正确的有（）A．图中①②③④细胞均含有同源染色体B．图中①③细胞均含有2个染色体组C．图中②与④细胞可能来自同一个体D．图中①②③④细胞所含核DNA分子总数相同6．下列有关果蝇（2n=8）的精原细胞进行分裂的叙述，正确的是（）A．若观察到一个细胞中有2条X染色体，则这2条X染色体一定为同源染色体B．若观察到一个细胞中有2条Y染色体，则该细胞中可能含有姐妹染色单体C．若观察到一个细胞中有4条X染色体，则该细胞不可能处于减数分裂过程中D．若观察到一个细胞中有1条Y染色体，则该细胞可能出现细胞质不均等分裂现象7．某实验小组将某二倍体生物（2n=18）的卵原细胞的全部核DNA分子的两条链都用32P标记，然后置于不含放射性同位素的培养基中培养，培养期间收集到甲、乙、丙、丁四个细胞，四个细胞中染色体和DNA分子被标记的情况如下表所示，下列叙述错误的是（）甲乙丙丁染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 被标记数18 36 18 18 9 18 18 18 未标记数0 0 18 18 0 0 0 0A．只有甲细胞可能正在发生基因重组B．只有乙细胞不可能处于减数分裂过程中C．乙细胞可能处于第二次有丝分裂后期D．只有丁细胞可能正在发生细胞质的不均等分裂8．减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（）A．减数第一次分裂后期B．减数第二次分裂后期C．减数第一次分裂和减数第二次分裂后期D．染色体着丝点分裂时9．对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，如图所示，下列叙述正确的是（）A．只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B．乙组细胞暂时没有进行分裂C．丙组细胞的出现与减数分裂有关D．甲组细胞数目是三组中最多的10．下列关于受精作用，错误的是（）A．精子与卵细胞之间的相互识别离不开细胞膜内侧的糖蛋白B．受精卵中来自卵细胞的染色体有50%，而DNA多于50%C．精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的结构特点D．同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关11．下列关于人体的减数分裂和受精作用的叙述，错误．．的是（）A．受精卵中来自精子和卵细胞的核基因数量不一定相同B．导致配子多样性的主要原因是基因突变和染色体变异C．精卵识别的物质基础是精子细胞膜上的信息分子和卵细胞膜上相应受体D．初（次）级卵母细胞不均等分裂是为了将营养物质最终尽可能多的集中在卵细胞中12．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用（）A．有丝分裂和无丝分裂B．无丝分裂和减数分裂C．减数分裂和受精作用D．细胞分裂和细胞分化13．图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是（）A．图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B．若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n=23C．若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1D．图2所示为同源染色体非姐妹染色单体之间的互换，相应变化可发生在图1中的b点时14．某夫妇表现型正常，却生育了一个（染色体）三体男孩，已知血友病是伴X染色体隐性遗传病。
人教版高中生物必修二第节减数分裂和受精作用练习题
第1节减数分裂和受精作用一.选择题1.没有同源染色体的细胞是:A.有丝分裂前期的细胞B.初级精母细胞C.有丝分裂后期的细胞D.次级精母细胞2.减数分裂发生在：A.受精卵发育成胚胎的过程中B.人的卵原细胞发育成卵细胞的过程中C.生发层分裂产生新细胞的过程中D.动物精原细胞形成初级精母细胞的过程中3.细胞分裂过程中不会出现的变化是:A.随着着丝点的分裂DNA分子数加倍B.遗传物质复制一次，细胞分裂两次C.同源染色体交叉互换D.在赤道板的位置上出现细胞板4.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括: ①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞经减数分裂最终形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制滋长后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③B.②④C.②③D.①④5.青蛙的精子与卵细胞接受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是:A.精子和卵细胞接触B.精子头部进入细胞内C.卵细胞形成受精卵D.精子与卵细胞核的融合6.牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间:A.同源染色体不分开，着丝点分裂为二B.同源染色体不分开，着丝点也不分裂C.同源染色体分开，着丝点分裂为二D.同源染色体分开，着丝点不分裂7.右图为动物细胞示意图，它属于:A.第二极体B.卵原细胞C.第一极体D.卵细胞8.在生物传种接代过程中，能够使染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是:①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用A.①②③B.①③④C.③④D.①②③④9.在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞有22个四分体，则其卵细胞中染色体数为：A.11 个B.11对22个C.不成对的22个D.44个10.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是:A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA 分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA 分子数目始终不变 11 .玉米体细胞中有20条染色体，细胞有丝分裂后期的染色单体数是:12 .若某动物细胞中有两对同源染色体，分别用Aa 和Bb 表示.下列各组精子中，经由某一个C. 一对同源染色体就是一个四分体D. 一个四分体就是两对染色体14 .下列三组数字为果蝇精原细胞进行减数分裂时，染色体和姐妹染色单体及DNA 在各期的 变化数据，请分析回答下列问题：第 组为DNA 的变化值，第 组为染色体的变化值，第组为姐妹单体的变化值. A. 2, 3,1 B. 1,2,3 C. 3,1,2D.3,2,115 .减数分裂过程中，染色体的行为变化为： A.复制一分离一联会一分裂 B.联会一复制一分离一分裂 C.联会一复制一分裂一分离D.复制一联会一分离一分裂16 .卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是: A.1： 1： 2： 4B.1： 1： 1： 2C.1： 1： 4： 4D.1： 1： 1： 117 .下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分A.40 条B.20 条C.10 条D.0 条精原细胞减数分裂形成的是： A. AB ， Ab ， aB ， ab B . C. AB ，aB ，aB ，ABD.13.关于四分体正确的叙述是：A.四个染色单体就是一个四分体AB ， ab ， ab ， AB aB ， aB ， ab ， abB. 一个四分体就是一对同源染色裂过程中各分裂相之间的对应关系图，其中错误有（）处。
最新高中生物(人教版)同步习题：2-1-2减数分裂和受精作用(必修2)及答案解析
第2课时(时间：30分钟满分：50分)难度及题号考查知识点及角度基础中档稍难减数分裂产生的配子类型 2 5据染色体组成判断配子来源 3 4、7受精作用及其他1、4、6 8一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)1．如图为某同学制作的三个处于分裂期细胞的模型，下列叙述中正确的是()。
A．乙可能是处于有丝分裂后期的细胞B．乙、丙两细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体解析乙细胞含有八条染色体，甲细胞不含有同源染色体，乙、丙两细胞可来自同一个体。
答案 A2．在人类的生育过程中，常常出现多胞胎现象，若要形成异卵四胞胎，在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂()。
A．4个，1个B．4个，2个C．4个，4个D．1个，4个解析受精卵是个体发育的起点，每个卵原细胞分裂最终产生1个卵细胞，每个精原细胞分裂最终产生4个精子，异卵四胞胎由4个不同的受精卵发育而来，需要4个精子和4个卵细胞。
答案 A3.右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是()。
A．2、4 B．1、3C．1、3或2、4 D．1、4或2、3解析卵原细胞经减数分裂产生1个卵细胞和3个极体，3个极体中有1个极体与卵细胞来源于次级卵母细胞，故3个极体中有1个极体的染色体组成与卵细胞相同，另外2个极体的染色体组成与卵细胞不同。
所以卵细胞的染色体组成为1、3或2、4。
答案 C4．下图表示某个生物的精细胞，根据细胞内基因的类型，判断其精细胞至少来自()。
A．2个精原细胞B．4个精原细胞C．3个精原细胞D．5个精原细胞解析解答本题的关键是要知道1个精原细胞产生4个精细胞，但只有两种。
一个次级精母细胞可产生两个相同的精细胞。
根据分离定律和自由组合定律可知，①和④、②和⑥、③和⑦、⑤和⑧分别来自同一个精原细胞，因此题干中的8个精细胞至少来自4个精原细胞。
生物人教版高中二年级必修2 高中生物必修2 第2章 第1节减数分裂和受精作用测试题(附答案)
高中生物必修2 第2章第1节减数分裂和受精作用测试题（附答案）一、单选题1．图为某二倍体动物（2n=4)—个正在进行分裂的细胞，下列相关叙述正确的是A. 含4条染色单体B. 同源染色体正在分离C. 是次级精母细胞D. 其子细胞仅一个具有生殖功能2．下列有关遗传的说法，不正确的是A. 摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法B. 父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致C. 若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞D. 在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，但甲、乙两桶的彩球数不一定相等3．下图中①～④表示某动物有性生殖时细胞连续分裂的不同时期，其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质的相对数量。
下列说法错误的是（）A. 着丝点的分裂发生在③→④过程中B. 处于①和③时期的细胞分别为精（卵）原细胞和次级精（卵）母细胞C. 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换发生在③时期D. 图中b表示不同时期细胞内染色体相对数量的变化，c表示细胞内染色单体相对数量的变化4．下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，正确的是（）A. 有丝分裂和减数分裂都存在DNA复制过程，而无丝分裂没有该过程B. 与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体C. 所有次级精母细胞中的染色体数只有精原细胞染色体数的一半D. 在有丝分裂和减数分裂过程中，着丝点的分裂会造成细胞中染色体数目的暂时加倍5．从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞如下图，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数依次是（）A. 3，6，3B. 3，12，12C. 3，6，6D. 3，12，246．在下图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配示意图的是（）A. AB. BC. CD. D7．如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生三个极体和一个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是 ( )A. 2、4B. 1、3C. 1、3或2、4D. 1、4或2、38．减数分裂过程中每个四分体具有（）A. 4个着丝点B. 4条染色单体C. 2个DNA分子D. 4对染色体9．基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA 型配子。
人教课标版高中生物必修2第2章《减数分裂和受精作用(二)》练习
减数分裂和受精作用（二）作业考查要点：1）受精作用的概念、特点和意义 2）减数分裂过程中染色体和DNA 的规律性变化3）配子中染色体组合的多样性 一、选择题：1、一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA 分子数依次是（ ） A ．4、8、8 B ．2、4、8 C ．8、16、16 D ．8、0、8 2、下图处于细胞分裂的某个时期，下列说法不正确的是（ ） A ．此图所示的细胞可能进行有丝分裂B ．此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂C ．此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂D ．此图所示的细胞不可能是次级卵母细胞的分裂3、5.下图是细胞分裂过程图，下列有关图中 a —c 阶段（不含 a 、 c 两点）的有关叙述正确的是( ) A ．细胞中始终存在同源染色体 B ．细胞中始终存在姐妹染色单体 C ．细胞中染色体数与 DNA 分子数的比由 1 : 2 变为 1 : 1D ．此期的染色体行为是生物变异的根本来源4、下列为豌豆的生活史，对此图的叙述正确的是（ ）Ⅰ豌豆雄蕊 ←────→ 豌豆雌蕊Ⅰ ↓ ↑ ↓Ⅱ精原细胞 合子Ⅳ 卵原细胞Ⅱ ↓ ↑ ↓ Ⅲ 精子 ─────── 卵细胞Ⅲ ①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ Ⅳ→Ⅰ②基因分离发生在Ⅱ→Ⅲ③基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ④Ⅳ为个体发育的起A ①②③B ①②④C ①②③④D ②③④ 5、动物精巢中的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中DNA 含量为P ，染色体数为Q ，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中的染色体数和DNA 数分别是 ( )A.Q 、PB.2Q 、2PC.Q/2、P/2D.Q 、2P二、非选择题： 1、右下图是某高等生物细胞局部结构模式图，请分析回答： （1）请叙述判断该生物是动物的理由： 。
（2）一般可认为该图细胞处在 时期，如果甲代表Y 染色体，该细胞分裂后产生的子 细胞名称是 。
（3）图中有 个染色体组，该细胞在下一分 裂时期中含有的染色单体数是 。
人教版高中生物必修2-2.1《减数分裂和受精作用》高频考题
第1节减数分裂和受精作用一、选择题1．基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的aa型配子。
等位基因A、a位于2号染色体。
考虑交叉互换的情况下，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③B．①④C．②③D．②④2．如图是基因型为Aa的某细胞处在某分裂时期的细胞形态图，则A和A基因的分离将发生在（）A．减数第一次分裂后期B．减数第二次分裂后期C．减数第一次分裂末期D．减数第二次分裂末期3．下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是（）A．基因型为DD 的个体产生D、d 的配子B．基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子C．基因型为X a Y的雄性个体产生X a Y的精子D．基因型为X B X b的雌性个体产生X B X B的卵细胞4．经32P充分标记的某动物精原细胞罝于不含32P的培养液中，在适宜条件下先进行了一次有丝分裂，紧接着再连续进行了两次细胞分裂（第2次和第3次），若某细胞中含32P的染色体比例、含32P的核DNA比例均为1/2，则该细胞不可能处于（）A．第2次分裂（有丝分裂）后期B．第2次分裂（减Ⅰ分裂）后期C．第3次分裂（有丝分裂）后期D．第3次分裂（减Ⅱ分裂）后期5．如图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂后期D．丁图可表示减数第二次分裂末期6．某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目（无变异发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数统计如图甲，乙图是取自该组织中的一个细胞。
生物试题 人教版必修2同步检测第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用训练
第1节减数分裂和受精作用一、选择题1．下列关于同源染色体的叙述，正确的是( A )A．减数分裂中配对的染色体B．在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C．在人的精原细胞中没有同源染色体D．一条来自父方，一条来自母方的染色体[解析]必须同时具备三个条件才能确定是同源染色体：第一是来源，必须是一条来自父方，一条来自母方；第二是形态大小，除性染色体外，形态大小一定相同；第三是功能方面，相同位置上携带的是相同基因或等位基因。
对于多数生物的体细胞来说一定含有同源染色体，精原细胞属于特殊的体细胞，联会的两条染色体一定是同源染色体，同源染色体只有在减数分裂过程中才有联会现象。
2．(2019·福州市高一期中)某生物的体细胞的染色体数是2N、核DNA数是2C，该生物细胞在减数第二次分裂的后期、减数第一次分裂的后期、有丝分裂的后期染色体数和核DNA数分别是( B ) A．N、N、2N和C、C、2C B．2N、2N、4N和2C、4C、4CC．2N、2N、2N和4C、4C、4C D．4N、4N、8N和4C、4C、4C[解析]减数第一次分裂后期是同源染色体分离，染色体数目不变，核DNA是体细胞二倍，减数第二次分裂后期着丝点分裂染色体加倍到体细胞水平，核DNA和体细胞相同，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体加倍到体细胞二倍，核DNA也是体细胞二倍，所以B选项正确。
3．下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是( D )A．③⑥④①②⑤B．⑥③②④①⑤C．③⑥④②①⑤ D．③⑥②④①⑤[解析]可根据减数分裂各个时期的重要特征加以区分，然后排序。
①为减数第二次分裂后期，②为减数第一次分裂后期，③为减数第一次分裂前期，④为减数第一次分裂末期，⑤为精细胞，⑥为减数第一次分裂中期。
所以正确的顺序为③⑥②④①⑤。
选D。
4．如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是( D )A．精细胞形成过程的顺序为①→③→②→④B．②时期的细胞染色体数目为体细胞的一半C．①图中有两对同源染色体，③图中有2个四分体D．②③时期细胞中染色体数与DNA分子数之比为1∶1[解析]①细胞含有同源染色体，处于间期；②细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期；③细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂前期(同源染色体两两配对形成四分体)；④细胞不含同源染色体，且不含姐妹染色单体，属于精细胞。
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减数分裂和受精作用(I)
基础过关
知识点一细胞分裂图像的判定
1．如图所示，能表示次级卵母细胞继续分裂过程的示意图是( )
2．同一生物细胞分裂图解，在动物卵巢中见不到的是
( )
3．在下图中，不属于精子形成过程的是( )
4．如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是 ( )
A．精细胞形成过程的顺序为①→③→②→④[来源:]
B ．这些状态下的细胞不发生ATP 水解
C ．①图中有两对同源染色体，③图中有两个四分体
D ．线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系
知识点二 配子的多样性与受精作用
5．减数分裂产生的配子内，染色体组合具有多样性，主要取决于 ( )
A ．同源染色体的复制
B ．同源染色体的联会和分离
C ．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
D ．染色体着丝点的分裂
6．某高等动物的卵原细胞内有12对同源染色体，在不发生非姐妹染色单体交叉互换的情况下，该动物产生的卵细胞内染色体的组合方式有( )
A ．212种
B ．(12
)12种 C ．122种 D ．1212
种 7．某动物精原细胞中有3对同源染色体，经减数分裂产生的配子中，同时含有3个母方染色体的配子占 ( )
A ．1/2
B ．1/4
C ．1/8
D ．1/16
8．一个受精卵中的线粒体主要来自( )
A ．父方的染色体
B ．母方的染色体
C ．精子
D ．卵细胞
能力提升
9．图中a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是( )
A．a图表示植物细胞有丝分裂中期
B．b图表示人的成熟的红细胞分裂的某个阶段
C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体
D．d图细胞中含有8条染色单体
10．如图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是
( )
A．有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ，Ⅱ→Ⅲ
B．染色体随机组合发生在Ⅲ→Ⅳ之间
C．减数分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
D．Ⅳ为新个体发育的起点
11．下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是( )
A．a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
B．L→M所示过程与细胞膜的流动性有关
C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的
D．MN段发生了核DNA含量的加倍
12．图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有( )
A．①②B．①④C．①③D．②④
13．一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是 ( )
A．aXb，Y，Y B．Xb，aY，Y
C．AXb，aY，Y D．AAaXb，Y，Y
14．图中A～F表示某高等动物睾丸内细胞分裂图像，G表示某分裂过程中细胞中染色体数目变化曲线；A、C图内的字母表示染色体，请据图回答下列问题。
(1)细胞图像D→F属于________分裂；D→A属于________分裂，判断的理由是
_______________________________________________________ ________________。
(2)图中C细胞和A细胞依次叫做______________________。
(3)写出一个D细胞经C细胞形成的配子基因型____________________。
(4)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离发生在坐标图G中的________。
(5)在减数分裂过程中染色体数目减半________次，发生在____________；DNA分子数目减半________次，发生在___________________________________。
(6)请在坐标G中画出该动物细胞减数分裂过程中核DNA分子变化的曲线图。
(7)若图中细胞是卵巢内细胞的分裂图像，则一定需要改的图是
______________，画出修改后的细胞图像。
15．下列示意图分别表示某雌性动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。
请分析并回答：
(1)图1中a～c柱表示染色体的是________柱，图2中表示体细胞分裂时期的是________。
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的________。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程中，细胞核内发生的分子水平的变化是__________________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的________过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是________________。
与图1中________对应的细胞内不可能存在同源染色体。
个性拓展
16．根据下图回答：
(1)表示初级精(卵)母细胞的是________号图。
(2)图中①、②、④分别含有________条染色体。
(3)含同源染色体的是________号图，它含有________对同源染色体。
(4)②号图含____________条染色单体。
(5)③号图发生了____________________之间的交叉互换；结果增加了⑤号图所示细胞的种类，也是生物多样性形成的原因之一。
答案
1．B 2．C 3．C 4．B 5．C 6．A 7．C 8．D 9．D 10.D 11．C 12．C
13．A
14．(1)有丝减数D～F中亲子代细胞染色体数目相同，D～A 中子代细胞染色体数目是亲代细胞的一半(2)初级精母细胞、次级精母细胞(3)aB、Ab (4)1～2 (5)1 减数第一次分裂的末期 2 减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期(6)如下图Ⅰ(7)C图
如下图Ⅱ
15．(1)a 甲(2)乙(3)DNA复制丙→乙(4)卵细胞或(第二)极体Ⅲ和Ⅳ
16．(1)②③(2)2、2、1 (3)①②③ 1 (4)4 (5)非姐妹染色单体。