德育工作措施
班级德育工作计划总体措施
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学校德育工作计划安排(目标任务、主要措施)(精选10篇)
学校德育工作计划安排（目标任务、主要措施）(精选10篇)学校德育工作计划篇1一、指导思想：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(202X-202X)》的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导，以《中学德育大纲》和学校计划为依据，以培养良好的校风、班风为重点，全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。
坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改进学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。
进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。
二、工作目标：1、进一步加强“和谐校园”建设。
以文明礼貌教育为抓手，建立和睦的师生关系，创建良好的校园氛围，实现教学相长。
2、加强教师职业道德教育，提升教师的职业道德。
3、不断深化德育工作管理，促进校风、学风建设再上新台阶。
继续完善德育常规工作的落实，完善班主任管理质量评价体系，确保班风、学风建设有新突破。
三、主要工作措施与要求。
(一)进一步深化德育工作，推动教风、校风建设再上新台阶。
(二)规范学生德育工作的开展，培养学生良好的思想品质和学习品质。
1、进一步规范学生德育管理队伍建设，成立德育领导小组：2、每月举行1-2次年级组长长、班主任工作例会，交流学习，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；3、加强班主任的培养工作；采取请进来，走出去的办法学习先进经验，丰富班主任的教育智慧，提高管理水平4、狠抓常规德育管理措施的落实，包括：文明班、文明学生评比等德育管理制度，培养良好的行为习惯，定期宣传先进典型，树立学习榜样。
认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。
起始年级要加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，严抓良好行为习惯的养成教育，致力培养学生良好的行为和学习习惯。
5、充分利用校园重大活动，深化德育工作开展。
充分利用好教师节、国庆节等重大校园活动的有利契机，积极主动制定好思想教育的实施方案，开展德育工作。
让广大学生在活动中活跃身心，陶冶情操，规范行为；培养爱班、爱校、爱国情怀，促进德育水平的提高。
落实《德育指南》构建全面完整的德育工作体系的具体措施.
落实《德育指南》构建全面完整的德育工作体系的具
体措施.
落实《德育指南》构建全面完整的德育工作体系的具体措施可以从以下几个方面进行：
1. 完善德育指导文件：对德育指导文件进行修订和完善，明确德育目标和要求，提出具体实施步骤和具体的评价指标，确保德育工作的方向和基准明确。
2. 建立德育工作机构：成立德育工作领导小组或德育工作办公室，明确德育工作的组织机构，提供德育工作的专门机构保障。
3. 加强师资队伍建设：对教师进行全面的德育教育培训，提高教师的德育素养和专业能力。
同时，建立德育专家库，提供德育专家的支持和指导。
4. 设立德育课程：为学生设置德育课程，将德育内容融入到各学科中，培养学生的道德品质和价值观念。
5. 开展学生德育活动：组织各类德育活动，如主题班会、学生社团活动、志愿者服务活动等，让学生参与到德育实践中，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
6. 加强学校文化建设：通过打造学校特色文化，营造浓厚的德育氛围，让学生
在浸润的文化环境中形成正确的价值观念和良好的行为习惯。
7. 建立学校家庭社会三位一体的德育合作机制：积极与家长和社会资源合作，共同推动学生的德育发展，建立家校合作的德育桥梁。
8. 引入德育评价机制：建立科学的德育评价制度，对学生的德育发展进行定期评估和总结，及时发现问题并做出针对性的改进。
通过以上的具体措施，可以有效地落实《德育指南》，构建一个全面完整的德育工作体系，提高学生的道德水平和综合素质。
健全德育工作机制的措施
健全德育工作机制的措施1.建立健全的德育工作机制，加强学校德育管理。
2.加强学校德育工作领导小组建设，确定德育工作责任部门和人员。
3.制定学校德育工作规章制度，明确各环节的责任和义务。
4.建立德育工作档案，定期进行审查和更新。
5.加强师德师风建设，提升教师的专业素养和职业操守。
6.开展学校德育工作评估，及时发现问题并提出改进措施。
7.建立学生德育档案，对学生的德育表现进行记录和评定。
8.开展德育工作宣传教育，提高师生家长的德育意识。
9.建立校园德育监督机制，对学生违纪行为进行及时处理。
10.加强德育工作宣传，形成全员参与的良好氛围。
11.建立学生德育奖惩制度，激励学生的优秀表现并惩戒不良行为。
12.组织德育教师培训，提升教师的德育教育水平。
13.加强家长教育，促进家校合作，形成良好的德育合力。
14.建立德育工作督导机制，对德育工作进行定期检查和督办。
15.开展德育实践活动，提升学生的社会责任感和公民意识。
16.加强校园文化建设，培养学生的优秀品德和文化素养。
17.推动德育与学科教育相结合，促进学生全面发展。
18.建立学校德育工作信息化系统，实现德育管理的科学化和智能化。
19.开展德育主题教育活动，深入学生心灵，引导其树立正确的人生观价值观。
20.组织德育工作研讨和交流活动，促进各校之间的学习和借鉴。
21.加强学生心理健康教育，提升学生的自我认知和情绪管理能力。
22.建设校园德育资源库，提供丰富多样的德育教育资源。
23.加强德育工作政策宣贯，确保学校德育工作符合国家政策法规。
24.建立德育工作信息反馈渠道，及时了解师生家长的意见和建议。
25.加强学校德育宣传栏建设，营造校园德育文化氛围。
26.建立学生德育评价机制，对学生的德育表现进行客观评价。
27.推进德育志愿者服务活动，发挥学生的志愿服务精神。
28.加强学校德育组织建设，形成健全的领导机构和工作体系。
29.加强德育工作经费保障，确保德育工作的正常开展和改进。
有关德育班级工作计划4篇(班级德育目标及措施)
有关德育班级工作计划4篇(班级德育目标及措施)有关德育班级工作方案1本学期，我连续担当五班级(三)班班主任，我将倾注了自己的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下方案，努力将班级管理好，特别是希望在班风和同学品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工作是关键，具体做法如下：一、连续做好同学的思想工作(1)针对个别同学接受应用科学的行之有效的方式进行急躁的谈话。
(2)多多了解关怀同学，努力开导同学，努力做好心理专家和引导者的角色。
(3)利用空余时间进行家访，准时与家长相互沟通状况，统一思想。
(4)对要求上进的同学要充分调动他们的主动性，并选择实行相应的嘉奖措施,鼓舞他们再上一个台阶。
(5)培育同学良好的行为习惯.在平常的工作生活中，留意同学品德方面的训练。
允许同学犯错误，但要求同学要知错能改。
对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透，以身作则,给同学树立一个好的榜样.二、努力抓好班级常规工作(1)落实德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。
鼓舞班干部主动主动并缔造性地处理班内事务，培育工作力气。
(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。
(4)鼓舞同学主动参预学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。
三、主动加强学风建设1、与各门学科的任课老师保持沟通，准时了解同学状况，并做好协调工作。
在同学上学期间,主动联系各科任老师,了解同学近期状况,若发觉有违纪、厌学、弃学的同学等,准时做好同学的思想工作,并准时作出相应的处理方法并准时反映给同学家长。
若是遇到超出自己管理范围的问题时准时反映给学校的相关部门予以处理.2、做好中下生转化工作。
针对班里成果较差的同学,应赐予相应的鼓舞,并制定适应当个体同时段进展的方案方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分同学,避开消逝两极分化。
德育教育强化措施
德育教育强化措施引言德育教育是培养学生良好品德和道德修养的重要途径。
为了加强德育教育工作，我们需要采取一些强化措施。
本文将介绍一些简单而没有法律纠纷的策略，以达到提升学生道德素养的目标。
强化措施以下是一些可以采取的强化措施：1. 加强家校合作：家庭和学校应该建立紧密联系，共同关注学生的德育教育。
可以组织家长会、家访等活动，促进家庭对学生的关注和引导。
2. 培养师生关系：教师应该成为学生的榜样和朋友，与学生建立良好的互动关系。
教师可以通过组织班级活动、开展心理辅导等方式，增进与学生的沟通和理解。
3. 建设德育教育环境：学校应该创造良好的德育教育环境，例如设置德育教育专区、展示学生优秀品德的校园角落等。
这样可以提醒学生时刻关注自己的行为和品德修养。
4. 引入德育教育课程：学校可以将德育教育纳入课程体系，开设德育教育课程。
通过系统性的课程教学，加强学生对道德规范和行为准则的研究和理解。
5. 规范行为评价机制：学校应该建立科学合理的行为评价机制，对学生的品德表现进行评估和奖惩。
通过正向激励和规范引导，促使学生自觉遵守道德规范。
6. 举办德育活动：学校可以组织各类德育活动，例如主题演讲比赛、志愿者活动等。
这些活动可以培养学生的社会责任感和公民意识，提升其道德素养。
结论以上所述的德育教育强化措施是简单且没有法律纠纷的策略。
通过加强家校合作、培养师生关系、建设德育教育环境、引入德育教育课程、规范行为评价机制和举办德育活动，我们可以有效提升学生的道德素养，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
德育工作措施
德育工作措施在学校的德育工作中，为了培养学生的良好品德和健康发展，采取了多种措施。
以下是一些主要的德育工作措施：1. 建立德育指导组学校设立德育指导组，由校领导、班主任和德育骨干教师组成。
指导组负责制定学校的德育工作计划，并监督实施。
每个班级也设立班级德育小组，负责指导和管理学生的品德教育。
2. 建立德育课程体系学校将德育纳入正式课程，制定了德育课程体系。
通过德育课程，学生学习道德伦理、思想道德修养、法律法规等内容，增强道德素养和社会责任感。
3. 进行道德讲堂活动学校定期举办道德讲堂活动，邀请有经验的教师或专家进行主题讲座。
讲堂内容涵盖社会道德问题、公民意识培养、职业道德等方面，引导学生正确价值观和道德观念。
4. 举办德育主题周学校每年组织德育主题周活动，以提高学生对德育工作的关注度。
活动期间，学校开展一系列德育主题的课程、讲座、互动游戏等，激发学生的学习兴趣和参与度。
5. 组织社会实践活动学校安排学生参与社会实践活动，如参观社会机构、参与社区服务等。
通过亲身经历，学生能够感受到社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和公民意识。
6. 开展德育比赛和评选学校举办德育比赛和评选活动，激发学生的积极性和创造力。
比赛内容包括演讲比赛、德育知识竞赛、道德模范评选等。
通过比赛和评选，鼓励学生树立榜样，争做德育工作的表率。
7. 加强家校合作学校与家长保持密切联系，开展家校合作，共同关注学生的德育培养。
学校定期举办家长会，向家长介绍学生的德育情况，并与家长共同讨论家庭教育和学校德育工作。
总结起来，学校的德育工作措施包括建立德育指导组，制定德育课程体系，开展道德讲堂活动，举办德育主题周，组织社会实践活动，开展德育比赛和评选，以及加强家校合作。
通过这些措施，学校致力于全面培养学生的良好品德和健康成长，为社会培养有道德修养和责任感的新一代。
2023年小学德育工作实施方案及措施精选6篇
一、目标和任务：1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。
2、继续进行学生习惯养成教育。
通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。
4、加强德育和体育工作的评价。
按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。
5、组织开展校园文化建设活动。
继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。
6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。
7、继续推进校园一小时体育活动。
（1）掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作2023年计划。
（2）组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。
（3）组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。
（4）指导各校开好校级运动会。
各校组织校级趣味运动会。
根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。
二、具体安排：1、德育工作（1）3月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。
（2）4月中小学德育工作评估。
（3）2，7月份：以__X为主题组织开展读书等系列活动。
通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想；引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。
德育教育强化措施
德育教育强化措施
引言
德育教育是培养学生道德品质和价值观的重要环节。
为了加强
德育教育，我们需要采取一系列强化措施，以确保学生成为具有良
好道德素养的社会成员。
目标
- 培养学生的道德品质和价值观
- 培养学生的责任感和公民意识
- 培养学生的社会交往能力和团队合作精神
措施
1. 课程设置
- 在课程中加入道德教育内容，让学生了解道德准则和价值观。
- 引入案例研究和讨论，让学生思考和分析道德问题，并提出
解决方案。
2. 校园文化建设
- 建立积极向上的校园文化，强调尊重、诚信和团队合作的重要性。
- 组织道德讲座和活动，让学生参与其中，增强他们的道德意识。
3. 师生互动
- 师生之间建立良好的互动关系，让学生感受到师长的关爱和支持。
- 教师要起到良好的榜样作用，以身作则，引导学生树立正确的道德观念。
4. 家校合作
- 加强家校沟通，让家长了解学校的德育教育政策和措施。
- 鼓励家长积极参与学校的德育活动，共同培养学生的道德品质。
5. 奖励与惩罚机制
- 建立奖励机制，表彰在道德行为上做出出色表现的学生。
- 设立惩罚措施，对违反道德准则的学生进行适当的纠正。
总结
通过采取以上强化措施，我们可以加强德育教育的效果，培养学生成为具有良好道德素养和社会责任感的人才。
同时，学校、教师和家长的共同努力是确保德育教育成功的关键。
德育六育人的途径和措施
德育六育人的途径和措施德育六育人是指通过对学生进行德育、智育、体育、美育、劳育和法治教育的综合培养。
下面是一些德育六育人的途径和措施：1. 德育培养：- 通过开展思想道德教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
- 通过榜样教育，塑造优秀的德行榜样，鼓励学生向他们学习。
- 建立课程体系和教育模式，注重培养学生的道德情操和品德修养。
2. 智育培养：- 开展综合素质教育活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
- 提供丰富的学习资源，鼓励学生广泛阅读、探索和实践，培养学生的自主学习能力。
- 个性化教学，关注每个学生的发展需求，采用多样化的教学方法。
3. 体育培养：- 开设体育课程，增强学生的体质和身体素质。
- 组织体育比赛和运动会，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
- 加强体育锻炼的宣传和推广，鼓励学生积极参与体育活动。
4. 美育培养：- 美育课程的设置，提供音乐、美术、舞蹈等多样的艺术培养机会。
- 组织艺术展览、演出等活动，增强学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
- 培养学生的创造力和表现力，鼓励学生参与艺术创作和表演。
5. 劳育培养：- 引导学生参与社会实践活动，培养学生的劳动习惯和社会责任感。
- 组织劳动技能培训，提高学生的实际操作能力和职业素养。
- 注重学生的实习实训经验，将学习与实践相结合。
6. 法治教育：- 组织法律知识讲座和法治教育活动，宣传法律意识和法治精神。
- 开设法律课程，让学生了解基本的法律知识和法治原则。
- 培养学生的法律素养和法治思维，引导他们遵守法律、尊重法律。
德育工作计划安全措施
一、背景随着社会的发展，学校德育工作越来越受到重视。
为了更好地开展德育工作，确保学生身心健康，预防和减少安全事故的发生，特制定本德育工作计划安全措施。
二、目标1. 提高学生安全意识，增强自我保护能力。
2. 建立健全学校安全管理制度，确保校园安全稳定。
3. 培养学生遵守纪律、团结友爱的良好品质。
三、具体措施1. 加强安全教育（1）将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育讲座、主题班会等活动。
（2）邀请公安、消防、交通等相关部门专家来校进行安全知识培训。
（3）利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，普及安全知识。
2. 严格校园安全管理（1）加强校园巡查，及时发现并消除安全隐患。
（2）加强校园周边环境治理，确保校园周边安全。
（3）严格执行门卫制度，加强外来人员管理。
（4）定期开展消防安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
3. 强化心理健康教育（1）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
（2）开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识。
（3）关注学生心理健康，及时发现并解决心理问题。
4. 培养学生良好习惯（1）加强纪律教育，培养学生的纪律意识。
（2）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（3）加强家校合作，共同引导学生养成良好的行为习惯。
5. 加强安全教育演练（1）定期组织地震、火灾、洪水等应急疏散演练。
（2）开展防骗、防盗、防侵害等安全演练。
（3）提高学生应对突发事件的能力。
6. 建立健全安全档案（1）建立学生安全档案，详细记录学生安全情况。
（2）定期对学生进行安全教育，提高安全意识。
（3）对安全事故进行总结分析，完善安全措施。
四、保障措施1. 加强组织领导，成立德育工作领导小组，负责安全工作的统筹协调。
2. 加大经费投入，保障安全设施设备的完善。
3. 加强师资队伍建设，提高教师安全教育工作能力。
4. 建立健全考核评价机制，确保安全工作落到实处。
五、总结通过实施德育工作计划安全措施，提高学生安全意识，增强自我保护能力，为学校教育教学工作提供有力保障。
德育工作措施(3篇)
德育工作措施（3篇）德育工作措施（精选3篇）德育工作措施篇11、适当搞好培优任务，在现阶段就末尾动起来，把一些有能够影响先生学习的要素增加到最少，由于我自身就没有阅历且反响很慢，同时我们班的先生跟同年级的同窗相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只要一个方法：笨鸟先飞。
2、展开师生，家长互动活动，在本学期，我还将充沛应用班会课和先生家长会的方式，跟先生交流:让四中以我为荣，报答父母养育恩;跟先生的生活贴近的知识和能惹起先生共鸣的知识;树立远大理想的效果;先生如今的学习形状能否契合中考的要求，再次，德育作用于团体、团体又作用于德育，决不是单打一，而应是合打一，片面抓班级先生的思想，学习形状，这是我们班任务的中心，由于我们的优势就在于全体，可以让班级中间力气都开展起来就是最大的成功，针对自己的压服力有限，我曾经将先生按需分配给我们班的科任，争取人的支持，把这个任务做好，这个任务做好了，我们班的先生效果提高任务大约也就成功了，班级管理要迷信化，育人任务要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的，这样想，这样做，才干取得德育的效应。
3、增强对先生的心思辅导，同时，班主任不应充任班团体的保姆，而应是班级德育任务的组织者。
4、对每一次考试效果做好跟踪，德育上不去，先生的智育、体育、美育等都肯定上不去，其次，班主任要看法到德育为首的重要性，首先，班主任要高度看法德育任务的重要意义，它是激起自己努力任务的内驱力。
5、进一步搞好对先生的学法指点这个任务，这样班主任应当力争是先生的朋友，同时是各科任教员德育的同伴，学校指导的顾问一位班主任，假设天天早来晚走，事无巨细样样亲身抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能以为他是称职的班主任。
德育工作措施篇2一、班级基本情况：我班现有人数78人，其中男生35人，女生43人。
二、具体工作措施：( )、打造良好班风，提高教育效果。
担任班主任已20__年的我深深懂得：只有形成良好的班风，才能提高教育效果。
推进德育的具体计划
推进德育的具体计划
目标
我们的目标是通过推进德育，培养学生良好的品德和道德观念，以建设一个更加和谐、有爱心和有责任感的社会。
策略
1. 强化家校合作
- 与家长建立有效的沟通渠道，定期召开家长会，分享学生在
德育方面的表现和进展。
- 提供家长培训课程，帮助家长了解和参与学校德育活动，促
进家校合作。
2. 制定德育课程
- 开设德育课程，将道德教育融入到日常学习中。
课程内容应
包括道德品质、价值观培养、公民责任等方面的内容。
- 制定详细的教学大纲和课程计划，确保德育课程的系统性和
连续性。
3. 建立德育活动
- 组织各类德育活动，如志愿者活动、公益项目、社区服务等，让学生亲身参与社会实践，培养他们的责任感和奉献精神。
- 开展德育主题班会和座谈会，引导学生讨论道德问题，加强
他们的思辨和判断能力。
4. 树立榜样
- 推选和表彰优秀学生，树立他们的榜样作用，激励其他学生
向他们学习。
- 邀请社会名人、专家学者等参与德育活动，给学生提供正面
的榜样和引导。
5. 加强教师培训
- 组织德育培训课程，提升教师的德育教育能力和专业水平。
- 鼓励教师参与研讨会、专业交流，分享经验和教学方法。
跟进和评估
- 设立跟进机制，定期评估德育计划的执行情况和效果。
- 收集学生、家长和教师的反馈意见，不断改进德育计划。
通过以上具体计划的实施，我们相信可以有效推进德育工作，培养出更多品德优良的学生，为社会的发展做出积极贡献。
健全德育工作机制的措施
健全德育工作机制的措施1. 建立健全的德育工作考核评估体系，定期对相关人员进行绩效评估。
2. 加强德育师资队伍建设，提升教师的思想政治素质和专业水平。
3. 制定完善的德育课程体系，促进学生思想道德素质全面发展。
4. 建立学校德育督导制度，定期对学校德育工作进行评估和指导。
5. 设立学生心理健康教育机构，关注学生心理需求并提供相应支持。
6. 加强学生综合素质评价，引导学生树立正确的人生观和价值观。
7. 定期开展家校联合德育活动，促进学生家庭教育和学校教育的有机结合。
8. 设立德育专项奖励机制，鼓励学生积极参与德育实践活动。
9. 加强校园文化建设，营造积极向上、和谐友善的校园氛围。
10. 加强对学生进行道德教育，推动校风学风建设，培养优良的行为习惯。
11. 清晰规范校园管理制度，落实学校纪律管理，培养学生守纪律的良好习惯。
12. 多渠道宣传德育先进事迹，树立学习榜样的正能量。
13. 设立德育成长档案，全面记录学生的道德品质、行为表现和学业发展等情况。
14. 注重对学生进行伦理道德教育，引导学生正确对待人际关系和社会责任。
15. 深入挖掘校园文化资源，开展形式多样的德育活动。
16. 运用现代科技手段，开展网络德育教育，引导学生理性使用互联网。
17. 深化德育与校园美育的结合，培养学生的审美情趣和文化品位。
18. 加强学校德育工作的宣传推广，提高社会对学校德育工作的认同度和关注度。
19. 引入实践教学元素，培养学生实践能力和社会责任感。
20. 建立学生心理疏导机制，及时解决学生在成长过程中的心理困惑和问题。
21. 强化学校纪律管理，加强对学生行为的规范引导和约束。
22. 建立德育工作的长效机制，确保德育工作常态化、制度化开展。
23. 加强家庭教育指导，促进学生家庭教育和学校德育相互配合。
24. 建立健全的学生管理信息系统，及时掌握学生学习和生活情况。
25. 鼓励学生参与志愿服务，培养学生奉献精神和社会责任感。
德育计划主要措施
德育计划主要措施
一、强化理论学习
1. 开设必修课程“德育”。
2. 开设推荐选修课“成长导航”等相关课程。
3. 组织讲座、沙龙等学习活动,启迪学生正确的价值观和人生追求。
二、培养实践能力
1. 组织社区服务、义务劳动等公益实践活动。
2. 组织学生参与校园文化艺术活动,启发其文化素养。
3. 组建志愿者小组,定期开展公益活动。
三、搭建师友交流平台
1. 建立师生心理辅导体系。
2. 组织师生定期座谈交流活动。
3. 制定老师任课标准,要求老师成为德育的榜样。
4.完善师生关系管理制度。
四、优化环境建设
1. 重视校园环境营造,燃造优美氛围。
2. 建立示范类“道德墙” “德育长廊”等环境标识。
3. 通过这些建设使德育理念产生渗透与感染力。
以上主要措施希望能够从理论、实践和环境方面全面推进学校的德育工作。
2023学校德育工作计划及措施(精选5篇)
2023学校德育工作计划及措施（精选5篇）2023学校德育工作计划及措施（精选篇1）我校德育工作以上善微成长活动为主线，其内容主要包括教师层面的德育研究工作室、班主任工作和学生层面的团队一体化、学生管理、学生（社会实践）活动、“2+1”个性化班集体建设、家校合育（滨湖网校、家委会）、心理辅导与咨询等。
本学年学校规模进一步扩大，德育管理的压力日益增加，管理难度逐步增大，我们在已有经验的基础上坚持和完善“上善微成长”系列主题教育活动，使活动内容贴近学生身心发展和学生生活实际，使活动形式更加丰富多彩，使活动的组织更加深入细致，使活动的效果更加扎实。
继续以“上善”文化为依托，突出“情智并育、上善立人”的德育特色理念，实现我校德育的高品位发展。
为达成上述目标，本学期德育处的工作计划如下：一、规范管理，形成特色，服务教学本学期，德育处根据《河埒中学三年校本建设发展规划》的整体工作思路，结合校长室的统一部署，巩固德育工作已取得的成效，进一步探索德育“三服务”（即，服务好学校、服务好教学、服务好教师员工，尤其是班主任）的深度，坚持“规范”与“创新”并重，不断提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色体系，努力让河埒中学的德育制度更科学，管理更规范，特色更鲜明，亮点更闪耀。
根据上级部门的工作安排，提早谋划，统筹兼顾，细致安排，使德育活动更具条理性，是德育管理更加规范化。
二、优化制度，激发活力，提高效率充分发挥各项管理制度的作用，如：年级组、班主任工作职责、优秀班集体考评细则、优秀班主任量化考核、优秀年级组长评选制度、各项学生奖惩制度、班级十项常规管理评比制度、综合素质等级评定等等。
要讨论和完善优秀班主任和优秀年级组长的评选制度，激发班主任老师和年级组长的工作积极性；要优化和落实“十项评比”的.制度和内容，进一步发挥评比的引领和激励作用，强化学生对班级的荣誉感和责任感，提升班级管理水平。
要切实做好学生综合素质评定工作，力争使评价的客观反映学生情况，并有利于学生的后续发展。
德育教育强化措施
德育教育强化措施1. 背景德育教育是培养学生道德素质、文化底蕴和自我修养的重要途径。
在我国教育体系中，德育教育占有举足轻重的地位。
然而，随着社会的快速发展和多元文化的冲击，德育教育面临着一系列挑战。
为了提高德育教育的质量和效果，学校、家庭和社会应共同努力，采取一系列强化措施。
2. 强化措施2.1 制定明确的德育教育目标学校应制定明确的德育教育目标，将其贯穿到教育教学全过程。
德育教育目标应具有层次性、可操作性和持续性，以便于学生逐步提高道德素质。
2.2 完善德育教育内容体系德育教育内容应与时俱进，注重培养学生的社会主义核心价值观。
学校可将德育教育内容分为道德品质、文化传承、社会责任感、自我修养等方面，形成系统化的教育体系。
2.3 创新德育教育方法学校应根据学生的年龄特点和心理需求，采用生动、形象、有趣的教育方法。
可运用案例教学、角色扮演、情景模拟、社会实践等多种形式，提高德育教育的吸引力和感染力。
2.4 加强德育教育师资队伍建设教师是德育教育的实施者，学校应加强德育教育师资队伍建设，提高教师的政治素质和业务能力。
教师要关注学生的个体差异，善于发现和挖掘学生的潜能，以人格魅力感染和影响学生。
2.5 家校社会协同育人家庭、学校和社会是德育教育的三大支柱，三者应密切协作，共同营造良好的育人环境。
家长要关注孩子的成长，树立正确的教育观念，加强与学校的沟通与合作。
社会要为德育教育提供实践平台，加强对学生的法治教育、安全教育等方面的引导。
2.6 建立健全德育教育评价体系德育教育评价体系应注重过程与结果、定性与定量相结合。
学校要建立健全德育教育评价体系，关注学生的道德行为、道德情感和道德认知等方面的发展，充分发挥评价的诊断和反馈作用。
2.7 强化德育教育氛围营造学校要注重营造浓厚的德育教育氛围，通过举办主题教育活动、创建特色班级、加强校园文化建设等途径，引导学生树立正确的价值观。
3. 总结德育教育强化措施的实施需要学校、家庭和社会共同努力，形成协同育人的良好格局。
2023学校德育工作思路及目标措施10篇
2023学校德育工作思路及目标措施10篇2023学校德育工作思路及目标措施10篇学校德育工作思路及目标措施有哪些？在做工作计划时要认真思考,好的工作计划应像目录树一样,层次分明,环环相扣,是一个完整的体系。
下面就跟大家聊聊关于学校德育工作思路及目标措施，希望能帮助到大家。
学校德育工作思路及目标措施（篇1）一、指导思想：本学期，学校将继续围绕第十四个五年发展规划，把抓好队伍建设，提高服务质量作为学校德育工作的根本任务。
遵循“安全为先、服务至上、活动育人、精细管理”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，紧紧围绕“让每一个孩子在百合得到终身受用的教育”这一培养目标，深入开展“五爱”思想主题教育活动和“十好”习惯养成训练，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，全面提高教育质量。
二、德育工作思路：1、工作主题：抓好队伍建设，提高服务质量。
2、工作中心：全面提高教育质量。
3、工作重点：队伍建设，安全为先，服务至上，活动育人，习惯养成。
4、工作内容：①、贯彻主动安全理念，强化安全管理责任，落实安全管理措施，保证师生员工安全。
②、强化班级小组建设，落实班级小组管理，营造良好班风学风，提高教育教学质量。
③、积极开展各项活动，寓教育于活动之中，抓好特色社团建设，彰显学生个性特长。
④、完善学校设施设备，强化员工服务意识，做好生活服务工作，赢得师生家长好评。
⑤、严格落实精细管理，关注细节抓好细节，持之以恒常抓不懈，逐步培养良好习惯。
三、德育工作目标：1、学生行为规范合格率100%，无违反校纪校规并有重大影响的事例。
2、坚持进行十好习惯评比表彰，学生行为习惯良好，十好”习惯有“八好”以上占85%。
3、抓好班主任队伍建设，落实班级小组管理，班级管理合格率达到100%。
4、学生重大伤亡及媒体曝光事故为零，流行疾病爆发率为零，全期无突发公共卫生事件。
学生意外伤害事件控制在千分之四以内，并对发生的意外伤害事故进行妥善处理，确保无因意外事故造成的学校经济损失。
促进学生德智体美劳全面发展工作措施
促进学生德智体美劳全面发展工作措施一、德育工作措施1. 建立健全德育工作机制。
学校要成立德育工作领导小组，制定德育工作方案，落实德育工作人员，明确德育工作任务，确保德育工作有序开展。
2. 注重爱国主义教育。
通过升旗仪式、主题班会、校园文化节等形式，开展爱国主义教育活动，培养学生的爱国情怀。
3. 加强学生品德教育。
以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，注重学生行为习惯的养成，强化学生诚实守信、尊重他人、关心集体、热爱祖国的优良品质。
二、智育工作措施1. 深化教学改革。
推行启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 加强课程建设。
根据学生发展需要，科学设置课程，注重学科间的联系与整合，提高课程质量。
3. 强化教学质量监控。
建立教学质量评价体系，定期开展教学质量监测和评估，及时反馈教学信息，提高教学质量。
三、体育工作措施1. 保障体育课程设置。
按照国家课程标准，开足开齐体育课，确保学生每天至少锻炼1小时。
2. 丰富体育活动内容。
开展篮球、足球、排球等传统体育项目，同时引入瑜伽、跆拳道等新兴体育项目，满足学生多样化的运动需求。
3. 加强体育设施建设。
加大体育设施投入，完善体育场地和器材，提高体育设施使用效率。
四、美育工作措施1. 开展艺术教育活动。
开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，组织学生参加各类艺术比赛和展览，提高学生的艺术素养。
2. 营造校园文化氛围。
通过校园文化建设，打造优美的校园环境，让学生在潜移默化中受到美的熏陶。
3. 加强艺术师资培训。
提高艺术教师的专业素养和教学水平，为美育工作提供有力保障。
五、劳动教育工作措施1. 开设劳动课程。
根据学生年龄特点，开设适宜的劳动课程，如手工制作、烹饪、园艺等，培养学生的劳动技能和劳动习惯。
2. 开展劳动实践活动。
组织学生参加社会实践活动和志愿服务活动，让学生在劳动中体验生活、感受成长。
3. 加强劳动教育宣传。
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彭州市丹景山镇永定博爱九年制学校
2015--2016学年度下期德育阵地建设管理措施为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，加强学校的德育工作，增强教师立德树人的意识，加强我校德育阵地建设，切实增强德育工作的主动性、针对性和实效性，拓展学校德育阵地，开展切合学生实际的德育教育实践活动，让学生真正的在活动中受到教育和启发，特制定我校德育阵地建设管理措施。
一、加强宣传，提高思想认识
学校要在教师例会，德育工作研讨会上，组织教师学习《中小学德育工作规程》，教育教学理论，请优秀教育工作者进行经验交流，让教师深刻认识到育德是形成孩子正确的人生观、价值观、世界观的前提。
是关乎一个家庭兴衰的大事，是关乎国民素质高低的大事。
从而让教师重视德育工作，在课堂教学，和学生个别交流中，自觉的加强对学生思想道德教育、行为习惯、心理健康等教育。
二、成立德育工作领导小组
组长：尹显刚
副组长：全学兵
成员：刘期福、王明兴、文仕雪、王勇。
三、扎实做好德育常规工作。
1、坚持升旗仪式，做好国旗下的讲话。
每周一8：20举行升旗仪式，安排好行政人员轮流讲话，值周班级学生学生讲话，对学生进行思想道德教育。
2、继续做好晨检工作，三禁工作。
每天由学生会负责检查值周学生是否到履职到位，并对他们晨检工作进行检查打分。
作为考核该班积的一个重要依据。
3、做好校园净化、美化工作。
为了搞好校园环境卫生，为师生营造一个良好的学习生活环境，学校由德育办牵头，由学生会负责组织值周学生每天早晨、中午对各班卫生工作进行检查打分，并及时将检查结果公布在黑板上。
德育办将对各班卫生工作得分汇总，作为考核班主任工作的一项重要依据。
4、充分利用国家重要节日，对学生进行爱国义、集体主义和感恩教育。
学校要充分利用三月学雷锋和文明礼貌月、四月清明节、五月劳动节、青年节、六一儿童节等节日对学生进行节日文化的宣传和教育。
增强学生对国家、民族的认同感。
5、开好每月一次的班主任工作例会。
要认真备会，让发言者做好充分的准备，让班主任能从例会中学到一些班级管理先进理论和好的做法。
同时做好考勤，作为考核班主任的一项依据。
四、上好德育活动课
1、学校规定一月上一节德育主题活动课
2、德育活动课的内容要贴近学生的生活，从小事入手，从身边事入手，要解决学习生活中存在的实际问题。
如：上网问题、吸烟问题、乱扔乱倒问题，文明礼貌问题等。
把这些问题消除在萌芽状态。
五、坚持上好班会课，严禁将班会课上成其它学科课。
德育办每周做好班会课的巡课记录，对不认真上班会课，或上成其它学科课的教师，要和教师进行谈话，转变班主任思想认识。
并对班主任的上班会课情况作为考核班主任工作的一项重要依据。
我们学校办学的宗旨是让每个学生都抬起头来走路，挺起胸来做人。
为了做好这项工作学校我们采取了以下措施：
1、要求每位教师辅导一名“差生”，结成对，也就是建立师生互助组。
2、建立差生档案，要求每位教师写出转差方案和总结。
3、每隔一段时期对互助情况进行调查，对转变好的教师和学生给予奖励。
4、从制度上保证差生进得来，留得住，转得好。
凡是转过来的学生哪个班安排的越多，班主任的工作能力越强，因为差生最能锻炼班主任的工作能力。
接受差生多的班级年度考核加分。
5、学校规定在算班级平均分时，班级学生总分除以班级学期初人数的百分之十，这样就保证了教师不排挤差生。
五、开展丰富多彩的活动，给学生一个展现自我的平台。
1、举行春季运动会，给体育尖子一个展现自我的机会。
2、开展校园广播，给普通话好的学生一个平台
3、举办好国学经典颂读活动，给朗诵好的学生一个舞台
4、办好节日小报展，给有艺术才能的学生一个展示自我的舞台。
5、开展好读书节活动，开展好读书节征文评比活动。
六、以德育德，以德养德
给学生做德育工作，教师必须有良好的道德品质，教师必须读书学习，在学习中提升自我、完善自我。
1、鼓励教师多读教育理论书籍，凡购买教育书藉，都可以凭票到财室报销。
2、加强教师职业道德建设，提高教师的职业素养，充分利用教师例会，组织教师进一步学习《中小学教师职业道德规范》，彭州市下发的《教师八要八不准》、《违反教师职业道德的处理办法》等文件，提高教师的法纪意识，做到文明执教，依法执教。
七、做好班主任工作的量化考核。
1、每天由值周教师、学生对各班清洁卫生、纪律、两操、就餐时行量化打分，及时公布。
2、德育办每天对班主任的出勤、每周的班会课、每天的晨会课，两操活动等进行考勤，做好记录。
3、统计好各班在学校活动的获奖情况，教师德育论文、赛课等的获奖情况。
4、一学期末，对班主任教师各项得分进行汇总，作为考核班主任工作的重要依据。
2016年2月。