剑桥国际少儿英语K教学大纲

剑桥国际少儿英语KB3教学大纲.pdf

剑桥国际少儿英语KB3 教学计划 9单元，共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。

整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。

本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。

通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。

语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。

整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。

活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。

本套教材由学生包，教师包和测试包组成。

学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。

这是一套教师易教，学生易学的教材。

“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。

”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。

请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。

新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7. 总结Hello Part1, 2,3,4, 9,12，131、重点词汇helicopter, doll, computer, kite, game, lorry, camera, train,bike, monster, riding, talking, walking, flying, driving, bouncing,2、重点句型①What’s your favorite toy called It’s called TOM.②Have you got a brother or a sister Ye No, I haven’t.③What’s he doing He is flying a kite.3. 语法现在进行时 be +doing doing 的变化规则4. 口语交际P2 part1 学生用自己的话介绍Unit1 Part1, 2,6,8, 9,16,1 7 及P15 part41、重点词汇aunt, daughter, granddaughter, grandson, grandparents,grandchildren,son, uncle;2、重点句型① Who’s playing a game with her aunt Stella② Do you like taking photos Yes, I do.③ Has he got a long white beard No, he hasn’t.④like, love, enjoy+ -ing/名词：I like /love/enjoy swimming/apples.3. 语法现在进行时 be +doing doing 的变化规则4. 口语交际P15 part4Unit2 Part1, 2,3，, 4,6,7，8,9,10，11， 12 131、重点词汇city, town, village, country, street, balcony, basement, downstairs,lift, floor, home, stairs, upstairs, flat ,apartment; 数字20-100的整数；2、重点句型①Where do you live I live in Chongqing.②Whe re does he/she live He lives in Shanghai.③What’s your address My address is Tianbao Road.④Do you like living in the city Yes, I do. / No, I don’t.3. 语法十几，整十的表达4. 口语交际P17 part6Unit3 Part 1,2,4, 7, 8, 13,161、重点词汇get dressed, get undressed, get up, wake up, put on, take off, wash,go to bed, go to school, have a shower, Monday, Tuesday,Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, always, sometimes,never;2、重点句型①What time do you (get up) I get up at 7 O’clock.②What time does he(get dressed) He get dressed at 7 o’clock.③What do you do before/after (breakfast)I wash my face before breakfast.\ I go to school after breakfast.④What day is it today It’s Monday.⑤How often do you watch Tv3. 语法时间的表达法Unit4 Part1,1、重点词汇bank, bus station, café, cinema, hospital, library, market, shop,sports centre, supermarket, swimming pool, near, opposite, map;。

剑桥国际少儿英语KB5教学重点(大纲)

Interesting; exciting; boring; wait; thief;
[ŋ]
Unit2
People at work
计算，打算，预计: going to (肯定否定疑问)疑问词：where when what time…
各种职业：nurse；firefighter; teacher; dentist; driver; dancer; skater; farmer; tennis player; runner; swimmer; pilot; police; journalist; mechanic; scientist; show good rules;
剑桥少儿英语Kid’s Box 5教大纲
Introduction&unit1-2
单元
重点语言
重点词汇
语音
Introduction
Welcome to our ezine
一般现在时；like+doing; would like;疑问词，简短回答一般现在时和现在进行时变疑问句及其简短回答。
学科(geography, science… )，形容词，数字；ezine ; internet; dictionary; magazine; rock; dinosaur; skeletion; ancient; language
押韵词，含有一个两个三个四个音节的词
Unit1
Time for television
一般现在时，一般过去时的疑问句和肯定句，形容词比较级和最高级，时间相关说法。
O’clock; past; quarter; half; cartoon; weather; documentary; comedy; news; quiz show; series; music videos;

剑桥国际少儿英语KB2教学大纲

《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。

整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。

本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。

通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。

语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。

整套教材的内容围绕着Star一家人和他们的朋友及玩具展开。

活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。

本套教材由学生包，教师包和测试包组成。

学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。

这是一套教师易教，学生易学的教材。

“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。

”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。

请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。

新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练Unit1Hello againPart1,3,5,7,9,101.重点词汇2.重点句型pink, green, red, orange, grey, brown, white, yellow, blue, black, purplein, on, under, in front of, behind, between, next to1.What’s your name?2. How old are you?3. Who’s he/she?/a/My name is….I’m…years old. I like…(colour)board, bookcase, cupboard, desk, ruler, teacher, how many, there is,there are where (复习名词复数)1. What’s this in English?2. What are these in English?3. How many desks are there?/i/Introduce the classroom.1. Whose is this?2. Whose are these?3. Whose is this jacket?/w/复习名词复数clock, lamp, mat, mirror, phone, sofa, mine, yours1. Whose are those?2. Which bag is yours/e/名词性物主代词Baby, cousin, grandma, grandpa, family, catch, clean, fly, get, hit, jump, run, sleep,throw1. What’s grandpa doing?现在进行时介绍P30 part 5图片bread, chicken, chips, eggs, juice, milk, rice, water1. What’s this?2. What are these?3. Can I have some…?Here you are.Can I have some brown bread, please? Here you are. cow, duck, frog, goat, lizard, sheep, spider1. Where are the cows?2. I love dogs. So do I. /I don’t/ʃ/cafe, flat, hospital, park, shop, street, town, behind, between, in front of, next to1. How many cars are there?3．语音4.口语交际Unit2Back1.重点词汇to schoolPart1,4,6,8,2.重点句型9,103.语音4.口语交际Unit3Play timePart1,3,4,5, 8,9,101.重点词汇2.重点句型3.语音4.语法Unit4At home Part1,4,5,7, 8,9,10Unit5Meetmy family Part1,3,5,6 ，9,10Unit6 Dinner time Part1,2,5, 7,8,91.重点词汇2.重点句型3.语音4.语法1.重点词汇2.重点句型4.口语交际1.重点词汇2.重点句型3.语音，语法/ð/现在进行时3.语音，语法/ʧ/4.口语交际1.重点词汇Unit7At the farm2.重点句型Part1,4,5,8,9,3.语音4.口语交际Unit8My townPart 1,3,4,6,1.重点词汇2.重点句型，9,10Unit10 OurHobbiesPart1,3,4,5，8,93.语音,语法4.口语交际1.重点词汇2.重点句型/ʤ/现在进行时P54现在进行时讲述图片paint, play badminton, baseball, basketball, hockey, table tennis1.I like/love...ing.I don’t like…ing.2. Do you like swimming? Yes, I do.3.语音4.口语交际/r/I like…, I think it’s fun.burger, cake, lemonade, orange, sausage, wa termelon1. Would you like…? Yes,I’d love some. Yes, please. No, thank you.2. Can I have…? Here you are.3. What would you like to eat?/ʌ/beach, mountain, sea, sand, shell, sun1. Where do you want to go on holiday?2. Which melon do you want?3. Do you like fishing? Yes, I do. No, I don’t.I want to go to the on holiday. I want to go there with…. Unit11 MybirthdayPart1,4,5,6,8,9,101.重点词汇2.重点句型3.语音4.口语交际Unit12 OnholidayPart 1,4,5,6,7,8,91.重点词汇2.重点句型3.语音，语法/j/复习现在进行时4.口语交际备注：每课书平均两课时，共24课时。

剑桥国际少儿英语KB教学大纲

剑桥国际少儿英语K B教学大纲Revised by BETTY on December 25,2020剑桥国际少儿英语KB2 教学计划 12单元，共32课时每单元平均2课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。

整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。

本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。

通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。

语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。

整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。

活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。

本套教材由学生包，教师包和测试包组成。

学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。

这是一套教师易教，学生易学的教材。

“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。

”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。

请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。

新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现 Step3：操练7. 总结课时做展示课。

剑桥国际少儿英语KB3教学大纲

剑桥国际少儿英语KB3 教学计划9单元，共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。

整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。

本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。

通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。

语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。

整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。

活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。

本套教材由学生包，教师包和测试包组成。

学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。

这是一套教师易教，学生易学的教材。

“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。

”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。

请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。

新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7. 总结备注：每课书平均三课时，共27课时。

剩余五课时安排如下：四课时做复习测试，一课时做展示课。

剑桥资料国际少儿英语KB3教学大纲.doc

剑桥国际少儿英语KB3 教学计划9单元，共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。

整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。

本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。

通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。

语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。

整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。

活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。

本套教材由学生包，教师包和测试包组成。

学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。

这是一套教师易教，学生易学的教材。

“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。

”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。

请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。

新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7. 总结3. 语法must 的用法4. 口语表达P36 part6 看图讲故事Unit5 Part1，3,4,5,7, 9,141、重点词汇cold, cough, stomach-ache, headache, temperature, toothache,back, backache, earache; matter2、重点句型①What’s the matter with you /him/her/them?I’ve got a cold. \ He’s got a cold.\ She’s got a cold.\They’ve got a cold.②must/mustn’t3. 语法Mustn’t 用法4. 口语表达P50 part1 任选一个Unit6 Part1,3, 4,6,14,91、重点词汇field, forest, grass,lake, leaf, picnic, plant, river, countryside,bad, cold, fat ,hot, hungry, loud, quiet, strong, thirsty, tired,thin, weak, skin, angry;2、重点句型①Shall I put the book on the desk? Yes, you can.\ No, you can’t.3. 语法Shall I …? 征求意见Unit7 Part1. 4，6，7，10，1、重点词汇bear, whale, panda, bat, lion, kangaroo, shark, dolphin, parrot,cleaner,bigger, dirtier, better,worse, quieter, stronger, weaker,longer, fatter, slower,;2、重点句型①The cat is weaker than the lion.3. 语法形容词比较级Unit8 Part1,3, 4,5,6,111、重点词汇weather, cloud, cloudy, sun, sunny, rain, rainbow, snow, wet,wind, windy;2、重点句型①What’s the weather like today?It’s sunny today.②What was the weather like yesterday? It was sunny yesterday.3. 语法一般过去时备注：每课书平均三课时，共27课时。

ket 教学大纲

ket 教学大纲KET教学大纲KET，即Key English Test，是由剑桥英语考试委员会（Cambridge English Language Assessment）开发的一项英语考试。

它是一项针对初学者的英语水平测试，主要测试学生在日常生活和工作中使用英语的能力。

为了帮助学生更好地准备和应对KET考试，剑桥英语考试委员会制定了一套详细的KET教学大纲。

KET教学大纲的目的是为教师提供一个指导框架，帮助他们设计和组织课程，以确保学生在各个语言技能方面都能达到考试要求。

大纲主要包括四个方面的内容：听力、口语、阅读和写作。

首先，听力是KET考试的一个重要部分。

大纲要求教师通过各种听力活动，帮助学生提高听力技能。

这些活动可以包括听录音材料并回答问题，听对话并选择正确的答案，以及听短文并填写相关信息等。

通过这些听力训练，学生可以提高听懂英语对话和文章的能力，从而更好地理解和应对考试中的听力部分。

其次，口语是KET考试的另一个重要组成部分。

大纲建议教师通过各种口语练习，帮助学生提高口语表达能力。

这些练习可以包括角色扮演，小组讨论，以及描述图片等。

通过这些口语活动，学生可以提高他们的口语流利度和准确性，培养他们的交际能力，从而在考试中更好地完成口语任务。

第三，阅读是KET考试的重要内容之一。

大纲要求教师通过各种阅读活动，帮助学生提高阅读理解能力。

这些活动可以包括阅读短文并回答问题，阅读广告和公告并选择正确的答案，以及根据文章内容填写相关信息等。

通过这些阅读训练，学生可以提高他们的阅读速度和理解能力，更好地应对考试中的阅读部分。

最后，写作是KET考试的最后一个部分。

大纲鼓励教师通过各种写作活动，帮助学生提高写作能力。

这些活动可以包括写一篇短文，写一封信或电子邮件，以及描述图片等。

通过这些写作练习，学生可以提高他们的写作技巧和语法准确性，从而更好地完成考试中的写作任务。

总之，KET教学大纲为教师提供了一个有序的教学指南，帮助他们设计和组织KET考试的相关课程。

剑桥国际少儿英语KB2教学大纲

剑桥国际少儿英语KB2 教学计划12单元，共32课时每单元平均2课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。

整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。

本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。

通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。

语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。

整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。

活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。

本套教材由学生包，教师包和测试包组成。

学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。

这是一套教师易教，学生易学的教材。

“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。

”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。

请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。

新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7. 总结1. 重点词汇pink, green, red, orange, grey, brown, white, yellow, blue, black, purple in, on, under, in front of, behind, between, next to2. 重点句型1.What’s your name?2. How old are you?3. Who’s he/she?3．语音/a/Unit1Hello again Part1,3,5,7,9,104. 口语交际My name is…. I’m …years old. I like…(colour)1. 重点词汇board, bookcase, cupboard, desk, ruler, teacher, how many, there is,there are where (复习名词复数)2. 重点句型 1. What’s this in English?2. What are these in English?3. How many desks are there?3. 语音/i/Unit2 Back to school Part1,4,6,8,9,104. 口语交际Introduce the classroom.1. 重点词汇camera, computer game, kite, lorry, robot, watch, this, these, whose2. 重点句型1. Whose is this?2. Whose are these?3. Whose is this jacket?3. 语音/w/Unit3 Play time Part1,3,4,5,8,9,104. 语法复习名词复数1. 重点词汇clock, lamp, mat, mirror, phone, sofa, mine, yours2. 重点句型 1. Whose are those?2. Which bag is yours3. 语音/e/Unit4At home Part1,4,5,7,8,9,104. 语法名词性物主代词1. 重点词汇Baby, cousin, grandma, grandpa, family, catch, clean, fly, get, hit, jump, run, sleep, throw2. 重点句型 1. What’s grandpa doing?3. 语音，语法/ ð / 现在进行时Unit5Meet my family Part1,3,5,6，9,104. 口语交际现在进行时介绍P30 part 5图片1. 重点词汇bread, chicken, chips, eggs, juice, milk, rice, water2. 重点句型1. What’s this?2. What are these?3. Can I have some…? Here you are.3. 语音，语法/ ʧ /Unit6Dinner time Part1,2,5,7,8,94. 口语交际Can I have some brown bread, please? Here you are.1. 重点词汇cow, duck, frog, goat, lizard, sheep, spider 2. 重点句型 1. Where are the cows?2. I love dogs. So do I. /I don’t3. 语音/ ʃ /Unit7At the farm Part1,4,5,8,9,4. 口语交际1. 重点词汇cafe, flat, hospital, park, shop, street, town, behind, between, in front of, next to 2. 重点句型 1. How many cars are there?2. Where’s the blue book?Unit8 My town Part 1,3,4,6,8,9,103. 语音，语/ ɒ / there be 句型备注：每课书平均两课时，共24课时。

剑桥国际少儿英语KB教学大纲

剑桥国际少儿英语KB3 教学计划 9单元,共32课时每单元平均三课时剑桥国际少儿英语是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材.整套教材共分六个级别,全面培养儿童的听,说,读,写四大基本语言技能.本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的.通过语境讲授语言,创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思.语言点会在不同的单元里循环复现,学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达.整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开.活泼可爱的人物形象贯穿始终,语言有了语境,使语言学习成为有意义,有目的的行动,并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性.本套教材由学生包,教师包和测试包组成.学生包包括学生用书,活动用书,学生用盘,剑桥少儿英语考级词汇卡,互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书,教师资源包,教师资源包用盘,教师用带,故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书,测试用盘和自我评估手册.这是一套教师易教,学生易学的教材.“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路.”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源,让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣,习得语言,从而爱上英语.请各位老师根据我们学校的实际教学要求课时所限,我们对教学内容进行了删减,以新大纲为基础,一定参照教师用书进行备课.新的教案要求如下：教师用书上有每页书具体的教学方法指导1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7. 总结备注：每课书平均三课时,共27课时.剩余五课时安排如下：四课时做复习测试,一课时做展示课。

剑桥国际少儿英语KB3教学大纲

剑桥国际少儿英语KB3 教学计划9单元，共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。

整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。

本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。

通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。

语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。

整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。

活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。

本套教材由学生包，教师包和测试包组成。

学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。

这是一套教师易教，学生易学的教材。

“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。

”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。

请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。

新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7. 总结。

剑桥国际少儿英语KB3教学大纲

《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。

整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。

本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。

通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。

语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。

整套教材的内容围绕着Star一家人和他们的朋友及玩具展开。

活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。

本套教材由学生包，教师包和测试包组成。

学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。

这是一套教师易教，学生易学的教材。

“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。

”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。

请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。

新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练HelloPart1,2,3,4,9,12，132、重点句型bike, monster, riding, talking, walking, flying, driving, bouncing,①What’s your favorite toy called? It’s called TOM.②Have you got a brother or a sister?Yes, I have.\No, I haven’t.③What’s he doing?He is flying a kite.3.语法4.口语交际Unit1Part1,2,6,8,9,16,17及P15part43.语法4.口语交际Unit2Part1,2,3，,4,6,7，8,9,10，11，12133.语法4.口语交际Unit3Part1,2,4,7,8, 13,162、重点句型1、重点词汇2、重点句型1、重点词汇2、重点句型1、重点词汇现在进行时be +doing的变化规则P2 part1学生用自己的话介绍aunt, daughter, granddaughter, grandson, grandparents, grandchildren,son, uncle;①Who’s playing a game with her aunt? Stella②Do you like taking photos? Yes, I do.③Has he got a long white beard? No, he hasn’t.④like, love, enjoy+ -ing/名词：I like /love/enjoy swimming/apples.现在进行时be +doing的变化规则P15 part4city, town, village, country, street, balcony, basement, downstairs,lift, floor, home, stairs, upstairs, flat ,apartment;数字20-100的整数；①Where do you live?I live in Chongqing.②Where does he/she live?He lives in Shanghai.③What’s your address?My address is Tianbao Road.④Do you like living in the city?Yes, I do. / No, I don’t.十几，整十的表达P17 part6get dressed, get undressed, get up, wake up, put on, take off, wash,go to bed, go to school, have a shower, Monday, Tuesday,Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, always, sometimes, never;①What time do you (get up)?I get up at 7 O’clock.②What time does he (get dressed)?He get dressed at 7 o’clock.③What do you do before/after (breakfast)?I wash my face before breakfast.\ I go to school after breakfast.④What day is it today?It’s Monday.⑤How often do you watch TvUnit4Part1,2,3,4,6,93.语法1、重点词汇时间的表达法bank, bus station, café, cinema, hospital, library, market, shop,sports centre, supermarket, swimming pool, near, opposite, map;①Where do you (go to see a film)?I go to see a film at a cinema.②You mustdo your homework.2、重点句型4.口语表达Unit5Part1，3,4,5,7,9,142、重点句型1、重点词汇P36 part6看图讲故事cold, cough, stomach-ache, headache, temperature, toothache,back, backache, earache;matter①What’s the matter with you /him/her/them?I’ve got a cold.\He’s got a cold.\She’s got a cold.\They’ve got a cold.②must/mustn’t3.语法4.口语表达Unit6Part1,3,4,6,14,92、重点句型3.语法Unit7Part1.4，6，7，10，2、重点句型3.语法Unit8Part1,3,4,5,6,112、重点句型1、重点词汇1、重点词汇1、重点词汇Mustn’t用法P50 part1任选一个bad, cold, fat ,hot, hungry, loud, quiet, strong, thirsty, tired, thin, weak, skin, angry;①Shall I put the book on the desk? Yes, you can.\ No, you can’t. Shall I…?征求意见bear, whale, panda, bat, lion, kangaroo, shark, dolphin, parrot, cleaner,bigger, dirtier, better,worse,quieter, stronger, weaker, longer, fatter, slower,;①The cat is weaker than the lion.形容词比较级weather, cloud, cloudy, sun, sunny, rain, rainbow, snow, wet, wind, windy;①What’s the weather like today?It’s sunny today.②Whatwasthe weather like yesterday?It was sunny yesterday.3.语法一般过去时备注：每课书平均三课时，共27课时。

剑桥国际少儿英语KB3教学大纲

剑桥国际少儿英语KB3 教学计划9单元，共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。

整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。

本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。

通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。

语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。

整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。

活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。

本套教材由学生包，教师包和测试包组成。

学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。

这是一套教师易教，学生易学的教材。

“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。

”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。

请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。

新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练时做展示课。

ket 的教学大纲

ket 的教学大纲KET的教学大纲KET（Key English Test）是由剑桥大学考试委员会（Cambridge Assessment English）主办的一项英语能力考试，旨在评估学生在日常生活和工作中运用英语的基本能力。

为了帮助学生有效地准备和应对KET考试，教学大纲起到了至关重要的作用。

本文将探讨KET教学大纲的重要性、内容和实施方法。

首先，教学大纲在KET考试中扮演着指导和规划的角色。

它明确了教学的目标和要求，帮助教师和学生了解需要掌握的知识和技能。

教学大纲的制定需要考虑学生的学习需求和水平，因此它是灵活的，可以根据不同的教学环境和学生特点进行调整。

教学大纲的内容包括四个主要方面：听力、口语、阅读和写作。

在听力方面，学生需要能够理解简单的对话和公告，获取基本的信息。

口语方面，学生需要能够进行简单的日常交流，包括问候、介绍自己和谈论个人兴趣。

阅读方面，学生需要能够理解简单的文章和公告，并回答相关问题。

写作方面，学生需要能够写一些简单的日常信息，如便条、短信等。

为了更好地实施教学大纲，教师可以采用多种教学方法和资源。

首先，教师可以利用教科书和练习册来教授和巩固学生的基本知识和技能。

教科书通常包含与教学大纲相匹配的材料和练习，可以帮助学生更好地理解和掌握考试内容。

此外，教师还可以使用录音材料和视频资源来提高学生的听力和口语能力。

通过模拟真实的听力场景和口语对话，学生可以更好地适应考试的要求。

另外，教师还可以设计一些互动和合作的活动来激发学生的学习兴趣和参与度。

例如，教师可以组织学生进行小组讨论，让他们在实践中运用所学的知识和技能。

此外，教师还可以利用角色扮演和游戏等活动来提高学生的口语表达能力和沟通能力。

通过这些互动和合作的活动，学生可以更好地理解和运用所学的知识，提高他们的学习效果。

总之，KET的教学大纲在学生准备和应对考试中起着重要的指导和规划作用。

它明确了教学的目标和要求，帮助学生了解需要掌握的知识和技能。

剑桥国际少儿英语KB教学大纲

剑桥国际少儿英语K B教学大纲TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-剑桥国际少儿英语KB2 教学计划 12单元，共32课时每单元平均2课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。

整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。

本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。

通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。

语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。

整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。

活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。

本套教材由学生包，教师包和测试包组成。

学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。

这是一套教师易教，学生易学的教材。

“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。

”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。

请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。

新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现 Step3：操练7. 总结课时做展示课。

剑桥国际少儿英语KB3教学大纲

剑桥国际少儿英语KB3 教学计划9单元,共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。

整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听,说,读，写四大基本语言技能。

本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的.通过语境讲授语言,创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。

语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。

整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。

活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境,使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。

本套教材由学生包，教师包和测试包组成。

学生包包括学生用书,活动用书，学生用盘,剑桥少儿英语考级词汇卡,互动DVD及指导用书;教师包包括教师用书,教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片;测试包包括测试用书,测试用盘和自我评估手册。

这是一套教师易教,学生易学的教材.“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。

”-——-Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣,习得语言，从而爱上英语。

请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限,我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。

新的教案要求如下：(教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7。

总结备注：每课书平均三课时，共27课时.剩余五课时安排如下：四课时做复习测试,一课时做展示课。

剑桥国际少儿英语KB3教学大纲

剑桥国际少儿英语KB3 教授教养筹划9单元,共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国度少年儿童编写的零起点英语教材.整套教材共分六个级别,周全造就儿童的听,说,读,写四大根本说话技巧.本套书的说话大纲是依据学生的年纪特色和说话程度精心设计的.经由过程语境讲解说话,创造大量的机遇去熟习说话的发音和意思.说话点会在不合的单元里轮回复现,学生得以在各类不合的语境下演习这些说话点并把学到的说话转化为本身的说话来表达.整套教材的内容环绕着Star 一家人和他们的同伙及玩具睁开.生动讨厌的人物形象贯串始终,说话有了语境,使说话进修成为有意义,有目标的行为,并可以或许有用地晋升学生的进修兴致和积极性.本套教材由学生包,教师包和测试包构成.学生包包含学生用书,运动用书,学生用盘,剑桥少儿英语考级词汇卡,互动DVD及指点用书;教师包包含教师用书,教师资本包,教师资本包用盘,教师用带,故事卡片和单词卡片;测试包包含测试用书,测试用盘和自我评估手册.这是一套教师易教,学生易学的教材.“唤起学生的兴致和点燃学生的热忱是使教授教养变得轻易并且成功的殊途同归.”----Tyron Edwards愿望列位先生充分应用本套书丰硕的教授教养资本,让学生在创造性表达和进修常识中获得乐趣,习得说话,从而爱上英语.请列位先生依据我们黉舍的现实教授教养请求（课时所限,我们对教授教养内容进行了删减）,以新大纲为基本,必定参照教师用书进行备课.新的教案请求如下：（教师用书上有每页书具体的教授教养办法指点）1.教授教养内容2.教授教养目标3.教授教养办法4.教授教养重点和难点5.教授教养预备6.教授教养进程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7. 总结备注：每课书平均三课时,共27课时.残剩五课时安插如下：四课时做温习测试,一课时做展现课。

(完整word版)剑桥国际少儿英语KB5教学重点(大纲)

剑桥少儿英语Kid’s Box 5教学大纲
Introduction&unit1-2
单元
重点语言
重点词汇
语音
IntroductionWelcometo oFra bibliotekr ezine
一般现在时；like+doing;would like;疑问词，简短回答一般现在时和现在进行时变疑问句及其简短回答。
学科（geography， science…），形容词，数字；ezine ; internet; dictionary； magazine; rock; dinosaur; skeletion; ancient; language
Interesting； exciting； boring; wait; thief；
［ŋ]
Unit2
People at work
计算,打算，预计: going to （肯定否定疑问）疑问词：where when what time…
各种职业：nurse； firefighter； teacher; dentist; driver；dancer； skater; farmer;tennisplayer； runner; swimmer； pilot； police; journalist； mechanic; scientist； show good rules;
单词和音节的重读和弱读
押韵词,含有一个两个三个四个音节的词
Unit1
Time for television
一般现在时，一般过去时的疑问句和肯定句，形容词比较级和最高级，时间相关说法。
O’clock; past; quarter； half; cartoon; weather; documentary; comedy； news； quiz show； series； music videos；

剑桥国际少儿英语KB3教学大纲

剑桥国际少女英语KB3 教教计划9单元，共32课时每单元仄衡三课时之阳早格格创做《剑桥国际少女英语》是一套博为5-12岁非英语国家少年女童编写的整起面英语课本.整套课本共分六个级别，周到培植女童的听，道，读，写四大基原谈话技能.原套书籍的谈话大目是根据教死的年龄特性战谈话火仄粗心安排的.通过语境道授谈话，创制洪量的机会去认识谈话的收音战意义.谈话面会正在分歧的单元里循环复现，教死得以正在百般分歧的语境下训练那些谈话面并把教到的谈话转移为自己的谈话去表白.整套课本的真质盘绕着Star 一家人战他们的伙伴及玩具展启.活泼可爱的人物局里贯脱末究，谈话有了语境，使谈话教习成为蓄意义，有脚段的止径，并不妨灵验天提高教死的教习兴趣战主动性.原套课本由教死包，西席包战尝试包组成.教死包包罗教死用书籍，活动用书籍，教死用盘，剑桥少女英语考级词汇汇卡，互动DVD及指挥用书籍；西席包包罗西席用书籍，西席资材包，西席资材包用盘，西席用戴，故事卡片战单词汇卡片；尝试包包罗尝试用书籍，尝试用盘战自尔评估脚册.那是一套西席易教，教死易教的课本.“唤起教死的兴趣战面焚教死的关切是使教教变得简单而且乐成的殊途共归.”----Tyron Edwards期视诸位教授充分利用原套书籍歉富的教教资材，让教死正在创制性表白战教习知识中赢得兴趣，习得谈话，进而爱上英语.请诸位教授根据咱们书籍院的本质教教央供（课时所限，咱们对于教教真质举止了删减），以新大目为前提，一定参照西席用书籍举止备课.新的教案央供如下：（西席用书籍上有每页书籍简直的教教要领指挥）1.教教真质2.教教目标3.教教要领4.教教沉面战易面5.教教准备6.教教历程：Step1：导课Step2：新课浮现 Step3：练习备注：每课书籍仄衡三课时，共27课时.结余五课时安插如下：四课时干复习尝试，一课时干展示课。