创意思维-敢为天下先
倡导敢为人先、勇于尝试的企业精神
倡导敢为人先、勇于尝试的企业精神在当今经济竞争激烈的时代，各个企业面临着巨大的压力和挑战。
要想在竞争中脱颖而出，企业需要具备敢为人先、勇于尝试的精神。
这种精神代表着企业勇于创新、敢于冒险、不断追求进步和发展的精神，是一个企业生存和发展的重要保证。
敢为人先、勇于尝试的企业精神，体现了创造力、创新精神和风险意识的有机统一。
它要求企业不仅要在过去的成功经验基础上取得更好的成绩，还要勇于开拓新的市场，探索新的领域，开创新的未来。
企业之所以能够长期立足于市场，就在于这种精神所带来的源源不断的创新动力，只有不断尝试，不断创新才能推动产业发展。
敢为人先、勇于尝试的企业精神能够激发员工的人力资源优势，形成一个高效、协调、创新的团队。
在这样的企业中，员工能够自觉地承担责任和义务，始终保持工作状态的最佳状态，不断积极地学习新的技能和知识，不断提高自身的综合素质。
在这样的企业中，员工会感到自己的工作有意义，成就感不断增强，使得他们的工作热情和主动性得到提高，效率也将大大提高。
敢为人先、勇于尝试的企业精神可以培养企业的市场适应性，使得企业能够顺应市场潮流，抓住市场机遇。
在这样的企业中，经理人员和员工会密切跟踪市场动态，加强与客户的沟通，了解客户的需求和期望，不断推出具有市场竞争力和顾客信任的新产品和服务。
只有这样，企业才能做到紧跟市场潮流，提前瞄准市场变化，使产品与市场不断适应、调整与完善，打造高端市场品牌。
敢为人先、勇于尝试的企业精神可以增强企业的竞争力，使企业在激烈的市场竞争中始终占有一席之地。
企业对于市场竞争的判断正确性和市场快速反应的能力对企业竞争力和获得市场主导地位影响巨大。
对市场变化快速响应预判，实现资源创新和优化配置，树立企业的市场形象和品牌建设，不断推进企业的创新和变革，实现优劣势的明确，以高效的竞争方式与市场进行对话，使企业在激烈的市场竞争中始终处于领先地位。
然而，敢为人先、勇于尝试的企业精神并不容易培养。
老子说的“不敢为天下先”，不是保守哲学，而是让天下人创新领先
老子说的“不敢为天下先”，不是保守哲学，而是让天下人创新领先老子的“不敢为天下先”跟“枪打出头鸟”恰恰相反，是要权力者不将自己的意愿居于天下民众之前，以便让天下人都来创新领先。
老子全篇是针对侯王说的（我不反对修炼者将侯王理解为“心”），是对侯王提出的为政要求，若往普罗大众身上硬套，就会自以为是地认为老子太反动，认为他要人明哲保身，联想到老子“无为”“不争”“柔弱”“小邦寡民”“非以明民，将以愚之”等观点，一定会认为老子是个消极、退避的出世主义者和愚民主义者。
其实都不是。
老子是一个伟大的革命者（科技史专家李约瑟语）、是最符合国际标准的顶级哲学家（雅典哲学博士贝尼特语）。
上述所说“无为”，“不争”，“将以愚之”，“小邦寡民”等，都是针对侯王说的，只要贯通全篇而不断章取义，便可知。
以“不敢为天下先”为例。
这句话也是针对侯王说的，是让侯王居天下百姓之后，而不是要百姓“不敢为天下先”。
老子对君王的“君德”要求是“上德不得”，即君王在施政过程中不为自己有所得，才能算是上“德”，君王只能通过让民众有所得，然后自己才能有所得。
老子说：“江海所以能为百谷王者，以其善下之也，是以能为百谷王。
是以圣人之欲上民也，必以其言下之。
其欲先民也，必以其身后之。
”所以老子对于君王的要求是克制私欲，以“不欲”为欲，“以百姓之心为心”，这样才能消解君王及其权力层的欲求与民众欲求之间的矛盾。
这也是天之道的“生而不有，为而不恃”所揭示的玄德，即根本的君德。
《老子》说：一曰慈，二曰检，三曰不敢为天下先。
一是对民众的慈爱；二是对自己的约束；三是不敢将自己的意愿强加于百姓之上，或居于天下民众之前。
因为对民众的慈爱，才会使“天之道”的“利而不害”得以实现；因为不敢将自己的意愿强加于天下百姓之上，才会使守弱、不争落到实处。
《老子》中的“守弱”与“不争”，常常被理解为普世哲学，那就偏离了《老子》“君人南面之术”的语境，也违背了老子一以贯之的“反者道之动，弱者道之用”的根本思想。
敢为天下先
• 2、在自己的朗读与品味中，体会文中的含 义丰富的语句，培养自主阅读的能力。
作文设计
• 在本单元中，我们阅读了很多表现“敢为天下先” 这种精神的文学作品。正是在这种精神的指引下， 人类不断走向进步。“敢为天下先”表现为非凡 的勇气；“敢为天下先”表现为非凡的创新意识； “敢为天下先”表现为正确的竞争意识；“敢为 天下先”是一个厚积薄发的过程；“敢为天下先” 是一个挑战自己的过程……在你的成长经历中， 一定也有勇敢地挑战困难的故事，无论成功还是 失败，相信你都从中获取了进步得到了成长。请 以《勇敢的我》为题，写一篇500字左右的作文。
学生活动设计
• 参考教材单元综合学习：尝试“第一”。 经验证明，组织学生进行知识竞赛是一个 能够积极调动学生兴趣的良好措施。
“敢为天下先”单元设计
单元标题分析
• “敢为天下先”最先见于老子《道德经》， 原文：“我有三宝，持而保之，一曰慈， 二曰俭，三曰不敢为天下先。慈故能勇， 俭故能广，不敢为天下先，故能成器长。”
• 革命先驱孙中山先生反其道行之，提出 “敢为天下先”的口号，是取了字面之义， 与老子原话有本质的区别。
• “敢为天下先”表现为非凡的勇气。 • “敢为天下先”表现为非凡的洞察力和把
《第一个登上月球的人》
• 教学目标
• 1、理解作者在文章中 “这对一个人来说是一小 步，但对人类说来却是跃出了一大步”的含义。 理解人类登月这个行为所蕴涵的“敢为天下先” 的伟大精神，理解这一人类的创举是建立在无数 人辛勤科研成果的基础之上的。
如何看待敢为天下先与不敢为天下先作文
如何看待敢为天下先与不敢为天下先作文敢为天下先和不敢为天下先，这两个观点听起来有点对立，但其实它们各有各的道理。
说实话，有时候我们就像是在走一条长长的马路，前面有两条岔路，一条光鲜亮丽，另一条却显得有些阴暗。
敢为天下先的人就像是那种无畏无惧的探险家，喜欢冲在最前面，尝试新鲜事物。
想想看，很多科技和文化的进步，都是因为有人愿意走出舒适圈，去挑战未知。
就像当年发明灯泡的爱迪生，简直就是个疯子，他为了一个小小的灯泡，试了几千种材料，结果呢？这灯泡一亮，世界都变了样，真是了不起。
不过，话说回来，不敢为天下先的人也是有他们的智慧和道理的。
他们就像是那种深思熟虑的棋手，先看好局势再出手。
他们不愿意轻易冒险，尤其是在不确定的情况下，这种谨慎的态度其实也能避免很多麻烦。
就拿我们的日常生活来说，有时候我们也需要这样的小心翼翼，尤其是在做重大决定的时候。
毕竟，不是所有的冒险都是值得的，有时候保守也能保住一份安宁。
而且，敢为天下先的人有时也会陷入麻烦，比如说冲动行事，结果搞得自己一团糟。
我们身边就常有这样的例子，比如某个朋友突然决定去跳伞，结果下来的时候吓得一身冷汗，毕竟不是每个人都能优雅地落地。
再比如，有些人一听到新潮的投资项目就投钱，结果最后血本无归。
真是让人哭笑不得！所以，敢为天下先和不敢为天下先的选择其实是一种权衡，得看具体情况。
在我看来，这两种态度其实可以互补。
敢为天下先的人可以带来创新，激励别人追求梦想；而不敢为天下先的人则能提供理性分析，避免不必要的风险。
就像一个团队里，既需要冲锋陷阵的勇士，也需要冷静思考的谋士，二者结合才能取得最终的胜利。
说到底，生活就像一场游戏，既需要勇气，也需要智慧。
还有一点不得不提，就是人们的个性差异。
有些人天生就敢于冒险，脑袋里总是冒出新点子，像个小火箭一样飞向目标；而有些人则偏爱稳定，喜欢做事情之前先计划好，像一只慢吞吞的乌龟。
但是，别小看那些慢吞吞的乌龟，他们的稳重常常能让他们在关键时刻走得更远。
敢为天下先的作文素材
敢为天下先的作文素材勇于敢,则杀.勇于不敢,则活.勇于奉献,不敢轻言牺牲.勇于布施,不敢奢望回报.勇于去爱,不敢期待必成.勇于以生相许,不敢以死相殉.读《老子》,读到“勇于敢则杀,勇于不敢则活,大吃一惊,恍悟若有所悟.原来,勇敢,“勇”与“敢”并不是一回事.这个世界上,勇的人很少,敢的人太多,故心活的少,心死的多.勇者是不争的,谦和的、柔软的、包容的、无为的.敢者是争夺的、傲慢的、刚强的、狭窄的、无所不为的.勇而不敢,才是好品质的.老子好几次说到“不敢”的重要,他说：盖闻善摄生者,陵行不遇凹虎,入军不披甲兵,凹无所投其角,虎无所措其爪,兵无所容其刃.夫何故?以其无死地.[善于珍惜生命的人,在深山里行走,不会遇到犀牛,老虎的攻击,在军队中作战,也不会被兵刃杀伤,但没有落角之处,恶虎虽猛,也没有用爪之所兵刃虽利,也对他没有使用的时机,因为善于摄生的人,不会让自己落入死的绝境.]勇而不敢的人会创造出一个弹性、一个空间、一个可能、一个转机、不致于像勇而敢的人陷入绝境.庄子《秋水》篇里更进一步地阐明这个道理：至德者,火弗能热,水弗能溺,寒暑弗能害,禽兽弗能贼.非谓其薄之也,言察乎安危,宁于祸福,谨于去就,莫之能害也.[得道的人,火不能使他热,水不能使他沉溺,严寒、酷暑不能伤害他,禽兽不能侵犯他.并不是说他触犯这些东西不受伤害,而是他在安危中能明察,在祸福里心地安宁,在进退小心谨慎,根本就不会受害.] 他是那么自得呀!不论进退屈伸,都能不离于大道!因此,迈向道法的人,虽不敢做莽夫、不敢争权夺利、不敢虚掷一生、不敢红尘随浪,却应该勇于觉察,勇于追求宁静,勇于谨小慎微,这才是真正的勇.《老子》还有一句话,可以做为学道者的人生座右铭：我有三宝,持而保之.一日慈,二日俭,三日不敢为天下先.慈故能勇,俭故能广,不敢为天下先,故能成器长.今后慈且勇,含俭且广,舍后且先,死矣![我有三件至爱的宝物,一直随身珍惜着,一是慈爱,二是俭朴,三是不敢居于天下人之先,慈爱,使我想保护众生,自然生起勇气,俭朴,能蓄精积德,所以能广大,无所不包,不敢居于天下人之先,不骄傲、不失群、不孤寡,与万物合一,就能成为万物之长了,如果舍弃慈悲,只求勇敢,是死路一条,舍弃俭朴 ,只求广大,是死路一条!不能居人之后,只想争先,也是死路一条!]“慈爱、俭朴、不争先”应该是每一从位禅者的信条吧!在我们的人生里,有许多的勇气,也有许多的不敢,“勇于不敢”并不是怯懦,而是知道柔弱胜刚强、宁静胜躁动、细谨胜粗野,创造了一种持盈保泰、大直若屈的人生态度.勇于奉献,不敢轻言牺牲.勇于布施,不敢奢望回报.勇于去爱,不敢期待必成.勇于以生相许,不敢以死相殉.勇于创造事功,不敢执着成败.勇于自悟自明,不敢自伐自矜.……………….人生的思维如是,勇是油门,不敢是刹车,善于驰骋的人,油门与刹车都是同样重要.。
犀利的文案短句
犀利的文案短句
1. 犀利的语言能力就像一把锋利的利刃，能够轻易地切入人们的心灵深处。
2. 犀利的眼光尽显前瞻性，善于把握商机，赢得市场。
3. 用犀利的思维，解决问题，领先其他人一步。
4. 拥有犀利的直觉和决策能力，总能在关键时刻击中对手的弱点。
5. 犀利的创意，颠覆常规，刷新你的视觉体验。
6. 在激烈的市场竞争中，只有犀利的战略和敏锐的洞察力才能成为胜者。
7. 犀利的目光，发现世界的美丽与真相。
8. 拥有犀利的语言技巧，让你的话语更加有力、更有说服力。
9. 犀利的行动力和敢为天下先的精神，展现你与众不同的品质。
10. 让犀利的思维与创意相结合，拓展你的视野，探索更广阔的未来。
老子“不敢为天下先”VS孙中山“敢为天下先”
阅读下面材料，根据材料作文。
材料一：老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。
慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能成器长。
”老子秉承“不敢为天下先“等道家思想，不仅对我国古代思想文化的发展作出了重要贡献，而且对我国2000多年来的思想文化的发展，产生了深远的影响。
材料二：孙中山先生提出“敢为天下先”的口号并以此投身于推翻腐朽的清王朝的事业，这一口号激发了无数爱国志士为国家民族而前赴后继，1911年在清王朝的灰飞烟灭中，中华民国诞生了。
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
【详解】材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。
提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
一、审题：第一则材料是老子“不敢为天下先”观点。
老子出于对道家哲学理论的服务的需要，强调“不争之德”，强调“无为”。
柔弱的东西不爱好去逞强，不爱好去争斗，因此他们才能天长地久。
身处乱世，为保全自己，所以强调“人须柔弱”不争。
第二则材料是孙中山“敢为天下先”的观点。
“敢为天下先”意为开拓进取，勇于创新，建功立业。
孙中山的“敢为天下先”激励了中国多少古仁人君子去以经世济民为己任。
以一己之躯去肩负拯救和安顿天下苍生的使命。
这种勇气和激情让我辈为之奋发向上，为之勤勤恳恳，为国家和民族奉献自己应有的光与热。
行文时根据上边的理解可以选择立意，“不敢为天下先”可立意不能冒险行事；“敢为天下先”是敢于创新，根据上面的理解确定立意，组织行文。
二、立意 1.深思慎取，不为天下先 2.开拓创新，敢为天下先 3.“敢不敢为天下先”要看对象。
三、参考素材1.陈天华放弃日本留学，选择遥寄血书宣传爱国。
革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。
敢为天下先读后感
读《敢为天下先》一书有感——读这本书第一个感受到的是传承，为什么呢？首先它是一部以报告文字形式，系统记述中建三局辉煌五十年发展历程的书。
从上世纪六七十年代的三线烽烟，到八十年代的春天故事，到九十年代建筑中国，再到本世纪初的世纪经典，中建三局历经50年风雨，从一支三线建设初期成立的国家建筑队，发展成当今一家年营业收入跨千亿元规模的大型央企，从传统施工企业发展成管理先进、科技一流的现代企业，从单一业态发展成多业并举的综合企业，正是几代三局人不断拼搏、不断传承的历程。
在项目上没有小事，作为一名土木人，要对建筑的生命负责。
在这里，我们要对每一个我们负责的事情负责。
西游记里有一句话，“强者为尊该让我，英雄只此敢争先”。
而在沙丁鱼效应中，为了生存需要，沙丁鱼通过彼此间的相互竞争，它们能在狭窄的水槽中获得更大的生存机会。
生活也是这样，竞争能让生活变得更加有趣，而有着争先精神的人能在人生大道上走的又快又稳。
读完《敢为天下先》这本书，同样可以得到三局人从书中传递的争先精神。
书中有许多让人难忘的情节和片段，而最让人难忘故事情节的毫无疑问是深圳速度这个故事情节。
在改革开放的初期，三局人以自己果断和争先精神，投身国家的改革开放的建设当中。
在我们如今的时代中，有着许许多多的豆腐渣工程，而当时的三局先辈们用四砸马赛克这种举动，为三局的质量树立了一个金字招牌。
至今许多人提起四砸马赛克，能想起来的是对三局的肯定和赞扬。
在四砸马赛克的基础上，“四顶红帽子”通过对技术上的公关和忍受着国内外质疑的眼光，在深圳这座改革开放的新城市上将深圳速度向新中国和世界传播开去。
四次滑膜的失败，对于建筑施工的继续都是一个极大挑战，当时的三局人的敢想敢做的精神为三局又立了一块金字招牌。
在深圳一段很短的时间，三局立起了属于自己的两块金字招牌，这就是三局人勇为天下先精神的体现。
在尚未到达深圳的时候，三局可以在内地有着自己的发展，但是为了祖国的建设和发展，三局人毅然投身于祖国的建设当中，敢为天下先，不惧未知的艰难险阻，永远为祖国的建设增砖添瓦，永远奋斗在祖国的第一线。
破而立敢为天下先超越极限的营销才能破局而
破而立敢为天下先:超越极限的营销才能破局而立做企业,要“敢为天下先”,杜国盈敢于尝试大举使用电视垃圾时间,奠定了“背背佳”神话的基础;“乐无烟”创新使用超市终端演示营销,终端销售立竿见影;蒙派医药大革命体报纸软文行销,成就了千千万万的医药富翁;戈顿电器逆向定价,成功破解渠道窜货难题……“黑猫白猫,抓住耗子就是好猫”,是对计划经济的超限。
“守正出奇,不战而屈人之兵”,是战争上的超限。
“打破常规、挑战传统、不拘一格”是思想的超限。
破而立,打破即有重造的机会,兵法谓浑水摸鱼;创而立,创造即能发现新的空间,兵法谓出奇制胜。
所谓超限营销,就是营销思想的打破常规和创造,是毛泽东“解放思想”观点在现代营销重重壁垒背景下的一次破局和实践。
既然是打破和创造,超限营销就没有可以遵循的模式。
成功过了的,最先的模仿依然能成功,蜂拥而上的跟风导致的是多数的失败。
但仍然可以从过去式的超限营销模式中领悟其“破与创”的根髓。
第一式:设计定基因,质量是关键。
一切竞争从产品设计之初就已经开始。
设计定基因,产品质量的好坏决定了你能走多远。
在产品同质化严重的形式下,在产品设计阶段寻找与众不同的个性化优势,哪怕只是一丁点儿,就可以和对手形成差异化的优势,打出自己的一片江山。
第二式:价格无高低,价值决定论。
消费者购买产品是因为产品能够提供的价值,而非产品本身,这个价值可以是使用价值,也可以是便利、地位、品位、感觉等无形价值,只要你能提供给消费者足够诱惑力的理由,你就可以比对手定价高一点,价格战是一种营销手段,但显然不是最高明的手段,如果你没有做好充分的准备,最好别用,因为很有可能没有杀死敌人,变成了自残。
第三式:品牌会说话,起名有学问。
好的品牌会说话,名称是消费者认识产品的第一印象,它不只是产品的一个代号,在某种程度上,它透露了产品甚至企业多方面的信息。
好的品牌首先必须能够正确传递产品的品牌基因,其次能给人愉快的联想,让消费者听一次就能记住它,甚至爱上它。
青岛理工大学校训
青岛理工大学校训青岛理工大学始建于2006年，是一所以工为主，理工结合的全国重点大学，也是中国最具活力的大学之一。
自成立以来，青岛理工大学一直秉持“自强不息，敢为天下先”的校训，努力弘扬“素质教育、创新尚学”的办学理念，积极发展学科专业，实施创新型人才培养，全面贯彻科学发展观，努力开拓社会服务和继续教育，努力推动学校发展。
青岛理工大学以“自强不息，敢为天下先”为校训，表达出学校以“贯彻科学发展观，弘扬素质教育、创新尚学”的办学理念，构建“学、育、研、创”协同发展的学科专业体系，以改革开放为引领，以创新型人才培养为抓手，以创新科学研究为支撑，以社会服务和继续教育为桥梁，全面努力推动学校的发展。
青岛理工大学的发展，既要把握教育的战略定位，把学习融入生活，把创新渗透到每一个角落，把素质教育融入全校教育教学，把创新尚学提升到更高、更新水平；同时，要充分发挥培养特色，不断拓宽学科范围，开拓艺术创作和创意思维，加强社会环境调查和科技改良，扩大学术和文化交流，推进教学改革和创新，加快学科专业发展步伐。
青岛理工大学总体上以工业科学为主，理工结合为辅的教育模式，注重加强理论和实践的结合，使学生从教学中学习到实践技能，从理论中学习到职业水平，从知识应用中学习到创新能力，以求取更好的学习积累。
同时，学校将把培养敢为天下先的担当者作为发展的心态和办学理念，把创新尚学作为培养目标，以期拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，培养出具有创新精神和实践能力的实用型人才。
在发展的过程中，青岛理工大学将充分发挥学术自由的优势，加强与国内外高校的交流与合作，把国际学术发展的最前沿纳入教学改革，把技术发展的最新成果引入实践教学，推进青岛理工大学在全国大学教育中的重要地位。
青岛理工大学自成立以来，一直坚持以“自强不息，敢为天下先”为校训，努力将“创新尚学”理念落实到教育教学中，把“学、育、研、创”协同发展体系不断发展和完善，追求“高端办学，立高标杆”的理念，努力以工业科学为主，理工结合为辅的发展模式，全面推动学校的发展，把学校建设成为具有国际水准的国内一流大学。
敢为天下先高中作文
敢为天下先高中作文《敢为天下先》“敢为天下先”，这是一种勇气，一种魄力，一种担当。
在历史的长河中，那些敢于率先迈出第一步的人，往往能够开创一番新的局面，引领时代的潮流。
在当今社会，“敢为天下先”的精神同样具有重要的意义，它激励着我们不断创新，勇于探索，为实现个人价值和社会进步贡献力量。
敢为天下先，需要有敏锐的洞察力和前瞻性的思维。
在时代的变革中，能够率先察觉到新的机遇和挑战，并且能够准确地判断出未来的发展趋势，这是敢为天下先的前提。
比如，在互联网刚刚兴起的时候，马云敏锐地意识到电子商务的巨大潜力，果断地投身其中，创立了阿里巴巴，从而改变了人们的购物方式和商业格局。
如果没有敏锐的洞察力和前瞻性的思维，就很难在众多的机会中找到那个能够引领潮流的突破口。
敢为天下先，需要有勇于尝试的精神和不怕失败的勇气。
任何新的事物在诞生之初，往往都会面临诸多的困难和挫折，甚至可能会遭遇失败。
但是，只有敢于尝试，才有可能成功。
爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但他始终没有放弃，最终为人类带来了光明。
这种勇于尝试、不怕失败的精神，是敢为天下先的核心。
如果因为害怕失败而不敢迈出第一步，那么就永远无法实现真正的创新和突破。
敢为天下先，需要有坚定的信念和执着的追求。
在追求创新和突破的道路上，往往会遇到各种质疑和阻碍，甚至会被人误解和嘲笑。
但是，只要坚信自己的目标是正确的，就应该坚定不移地走下去。
乔布斯在推出苹果手机的时候，曾遭到了很多人的质疑和批评，但他凭借着对产品的坚定信念和对完美的执着追求，最终让苹果手机成为了全球最受欢迎的手机之一。
这种坚定的信念和执着的追求，是敢为天下先的动力源泉。
敢为天下先，需要有创新的思维和能力。
在竞争激烈的时代，只有不断创新，才能够脱颖而出。
创新不仅仅是技术上的创新，还包括理念、模式、管理等各个方面的创新。
腾讯公司在社交领域不断创新，从 QQ 到微信，每一次的创新都引领了社交方式的变革。
敢为天下先与不敢为天下先作文【6篇】
敢为天下先与不敢为天下先作文【6篇】敢为天下先与不敢为天下先作文篇1在继承基础上创新，在创新过程中发展。
这是一个被无数历史证明的客观规律。
没有创新，社会怎能发展?人类如何进步?没有敢为天下先的精神，我们的世界又怎么如此丰富多彩。
墨守尘规是很容易的，但推陈出新却是很困难的。
鲁班当年是以何种气魄何种勇气敢为天下先，创造那么多令后人赞不绝口的作品。
鸭子随处可见，可是人们始终未发现它身上的奥秘。
鲁班，一个木匠，他的创新精神让他从鸭子的双脚得到了珍贵的灵感和深刻的启迪;他潜心研究，细心琢磨，终于创造出了既省时又省力的橹。
他，在世人都习以为常的生活中，为我们谱写了一段传奇。
人们常常用第一个吃螃蟹来形容那些勇敢无畏的人。
因为这些人敢于尝试，不畏失败，这样看来，哥白尼岂不是一个典型的代表?在人们推崇地心说的那个疯狂年代，他没有沉默没有退缩，而是冲破思想的缚束，顶住宗教的压力，提出具有划时代意义的伟大学说——日心说。
尽管在今天看来，这学说并不正确，但在那个时代的背景下，他那敢为天下先的勇敢精神却让我们无比惊叹和佩服。
是的，没有一代接着一代的探索，社会就没有办法进步发展。
鲁班开创了木工之路，哥白尼开创了宇宙之路。
没有他们的创新精神，我们有怎能走上这本没有路的路呢?希望是无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路，只要敢为天下先，我们就能开创鲁迅先生所说的无路之路.敢为天下先与不敢为天下先作文篇2一天傍晚，乾隆皇帝来到午门散步。
抬头一望，只见午门至正阳门那段御道由于年久失修，不少处已磨损得坑坑洼洼，觉得有失皇家体面，非整修一下不可。
于是他便令和坤承办此事，让他造出预算，限两月之内竣工。
和坤得皇上宠信，但贪婪成性，是个雁过拔毛的角色。
他奉旨之后非常高兴，觉得又得了个发财的良机。
三天后早朝时，和坤就带本奏道："皇上，这段御道确实有碍观瞻，必须全部换新。
由于所需石料要从数百里外的房山采办，石匠精雕细刻，故而工程浩大，即使从紧开支，至少也需白银十万两。
敢为天下先高中作文
敢为天下先高中作文《敢为天下先》“第一个吃螃蟹的人”常常被用来形容那些敢于尝试、勇于创新的人。
在生活的舞台上，总有那么一些人，他们不畏惧未知，勇敢地迈出第一步，成为引领潮流的先驱。
而这种“敢为天下先”的精神，在我的生活中，也有着生动而具体的体现。
那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去郊外游玩。
当我们漫步在一片青葱的草地时，远处的一座山峰吸引了我的目光。
那山峰不算特别高，但山势陡峭，攀登的路径也不明显。
就在大家都在欣赏风景、拍照留念的时候，我心里突然涌起一股冲动：我要登上那座山峰！当我把这个想法告诉家人时，他们都露出了惊讶和担忧的表情。
妈妈说：“那山看起来不好爬，而且也没有现成的路，太危险啦。
”爸爸也劝我：“咱们就是出来玩的，别去冒险。
”可是，我心中那股想要挑战未知、敢为天下先的劲儿却怎么也压不住。
我坚定地说：“我知道可能会有困难，但我就是想试试，不试试看怎么知道行不行呢？”家人见我如此坚决，也不再阻拦，只是叮嘱我要小心。
于是，我独自一人朝着山峰走去。
刚开始的时候，脚下的草地还算平坦，走起来不算费劲。
可越靠近山峰，地势就越复杂。
杂草丛生，乱石嶙峋，每前进一步都需要小心翼翼地寻找落脚点。
有好几次，我脚下一滑，差点摔倒。
但我紧紧抓住旁边的树枝或石头，稳住了身形。
汗水不断地从额头滴落，迷住了眼睛，我用袖子胡乱擦了一把，继续前行。
当我终于来到山脚下，才发现真正的挑战才刚刚开始。
陡峭的山坡几乎没有可以借力的地方，我只能手脚并用，像一只壁虎一样紧紧贴在山壁上。
手指因为用力抓住石头而变得生疼，膝盖也在与地面的摩擦中破了皮。
但是，我没有退缩。
我心里想着，既然已经决定要做这件事，就一定要做到底。
我一点点地往上爬，每前进一小段距离，都觉得是一次巨大的胜利。
就在我筋疲力尽，几乎要放弃的时候，我发现了一棵从山壁上横生出来的小树。
它的枝干虽然不粗，但却给了我一丝希望。
我伸手抓住树枝，借力往上一蹬，终于爬上了一个稍微平缓的地方。
敢为天下先的名人素材
关于敢为天下先的名人素材
关于敢为天下先的名人素材，有很多例子。
以下是一些著名的例子：
1.商鞅：商鞅是秦国的著名改革家，他提出了许多创新的改革措施，如废除世卿世禄制度、
推行县制、废除井田制等。
他的改革措施为秦国的发展奠定了基础，也为后来的中国封建社会提供了借鉴。
2.爱因斯坦：爱因斯坦是著名的物理学家，他提出了相对论等创新的科学理论，为现代物
理学的发展奠定了基础。
他的创新思想不仅改变了人们对宇宙的认识，也影响了人类文明的进步。
3.居里夫人：居里夫人是著名的物理学家和化学家，她是第一个获得两项不同科学领域诺
贝尔奖的人。
她的研究发现了放射性元素的存在，并开创了放射性研究的新领域。
她的创新精神和勇气对后来的科学研究产生了深远的影响。
这些名人都是敢为天下先的代表，他们的勇气、智慧和贡献对人类文明的进步产生了深远的影响。
他们的故事启示我们，只有勇于创新、不断探索，才能不断开创出新的局面，推动人类社会的进步。
愿君敢为天下先演讲稿
愿君敢为天下先演讲稿第一篇：愿君敢为天下先演讲稿愿君敢为天下先，做前人未做过的事，创前人未开创的业；于无路处辟新路，于绝境中寻坦途；弘扬中山人的创新精神，做敢为天下先的现代公民。
作为新世纪的大学生，面对快速发展的社会，我们不能再像老子所提倡的那样不敢为天下先。
也许有人说，年轻气盛，不知天高地厚，改革的潮是那么好弄的吗？弄得好，该你走运，福星高照；弄得不好，该你倒霉，身败名裂。
但是，我们如果徘徊观望，如果急流勇退，如果不求有功但求无过，如果事不关己高高挂起，如果害怕枪打出头鸟，信奉“人言可畏”的法则，那么，我们就会被历史所淘汰，被时代所抛弃，被生活所嘲弄．我们只有去无畏拼搏，去大胆开拓，去承担风险，去顽强竞争！新世纪的大学生啊，你们是时代的精英，你们是社会的荟萃，何惧那传统世俗的眼光，而不敢为天下先亚洲首富李嘉诚说过这样一句话：当一个新事物出现，只有5%的人知道时，赶紧做，这就是机会，早做就是先机，当有50%的人知道时，你做个消费者就行了。
当超过50%时，你看都不用去看了，这话不正是警示着我们要敢为天下先吗？要想将企业发展壮大，要想自己的产品有市场，就要和别人做的不一样，就要发明更能吸引人的新产品，要做到人无我有，人有我优，人优我撤。
伽得略不畏权威，推翻了亚里斯多德禁锢了世人两千多年的观点，发现“如果轻物体不受阻力，下落就一样快”的自由落体理论；王安石罢官归隐，商鞅车裂身死，六君子戊戌喋血，他们都是敢先的勇士。
不管改革成功与否，那勇于创新的精神始终为人民所称道。
其“先”中有“险”，“险”中却孕育着成功的胚胎。
著名科学家福尔顿，做过一个实验，但测得的结果与过去理论相差太远，因而他没有把这个新的“信息”或“事实”写在自己的旗帜上。
而是把自己新的发现，掩埋在陈腐的“习惯”和“传统”之中，从而遮蔽了成功的光芒。
在他之后，另一位科学家也得到这样的结果，赢得了本该属于福尔顿的荣誉。
不论是在科学界抑或是在政治体制改革中，我们都需要敢为人先的勇士，都需要敢为天下先的志士前人亦能如此，作为21世纪的大学生，你不行吗？世界之所以得以不断发展，人民的物质生活水平日趋提高，在于我们有“敢为天下先”的精神。
创造性思维创新性发展的作文素材
创造性思维创新性发展的作文素材
哇，这夜晚的星空，简直美翻了！一颗颗星星就像钻石一样，闪得我眼睛都花了。
我盯着看，感觉脑子里都在冒泡泡，那些灵感啊，像流星一样嗖嗖地划过，真是抓都抓不住。
那画家啊，画得可真带劲儿！他画布上那些颜色，简直就是在跟世界对话。
他画的东西，你一看就知道是他自己的风格，自由得不得了。
我看着都觉得他手上有魔法，能把画变活。
科学家们啊，真是一群怪人！他们在实验室里搞这搞那，搞得我头都大了。
不过呢，他们搞出来的东西还都挺有用的，什么新发现啊、新理论啊，都让人眼前一亮。
他们就是那种“敢为天下先”的人，真是佩服。
那年轻的企业家，真是个鬼才！他做的决定啊，总是那么出人意料，但每次都能把公司带上新高度。
我就在想，这家伙脑袋里装的是什么啊，怎么那么会做生意？他那种不按常理出牌的风格，简直就是市场上的一股清流。
还有那些小屁孩，玩起游戏来可真是有创意！他们总能发现一
些新的玩法，然后跟小伙伴们一起分享。
看着他们那么开心，我都想加入他们一起玩了。
小孩子就是好啊，无忧无虑，创意无限。
发扬敢为天下先的精神
发扬敢为天下先的精神
发扬敢为天下先的精神，是中国人民的优良传统，也是中国文化的精髓。
每一位中国人都应该充分意识到，要发扬“敢为天
下先”的精神，并用实际行动去推动这一精神。
“敢为天下先”，就是勇于创新、勇于实践，把自己的想法变成现实，成为世界各国看得见的实打实的贡献。
它不仅要求我们去创造伟大的事业，更要求我们能够在实践中发现先进的理念，超越当下，探索未来。
在推动这种思想的实施过程中，要牢记遵循以下三步走：第一，要勇于创新，培养自己的独立思考能力，将自己的想法变成实际行动，在创新中建立新的思想路线；第二，要吸收先进的理念，将那些能够帮助我们达到我们目标的有益思想融入到我们的创新路线中去；第三，要有执行力，选择合适的，可持续的方法去推动创新的实施，使之成为可行的策略。
发扬“敢为天下先”的精神，是中华民族的精神和血脉，是中国人民的优良传统，也是中国文化的精髓。
我们每一个人都应该坚持“勇于探索、勇于实践、勇于创新、勇于奋斗”的精神，努力拼搏，让“敢为天下先”的精神在我们身上延续。
敢为天下先是什么意思
敢为天下先是什么意思
“敢为天下先”的意思是指敢于做先行者，开天下万物之先河，做他人未曾做过的事。
“敢为天下先”出自《老子·第六十七章》：“我有三宝，持而保之。
一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
”
“敢为天下先”最先见于老子《道德经》。
原文如下：我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
里面有很深的哲学思想，不是三言两语可以解释得了的。
大致上来说：“不敢为天下”，是说不自以为是，不自以为高贵，凡事谦让处丹骸草缴禺剂碴烯厂楼下，不与人争是非，不争名夺利。
吃苦在前，享受在后，舍己为人，一心为公，无有私利，只知奉献，不知索取。
“以天下之乐而乐，以天下之忧为忧”。
后孙中山先生反其道行之，提出“敢为天下先”的口号，并且身体力行，一生执着于自己的理想。
敢为天下先作文
敢为天下先作文•相关推荐敢为天下先作文850字在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
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敢为天下先作文1作为创业者，要想在事业上出人头地，必须要有敢为天下先的勇气。
因为任何竞争都是残酷的。
只能有一个或少数胜出者，如果老老实实、唯唯诺诺，虽然可能得到一个谦虚的好名声，却很难在竞争中获胜。
只有具有敢为天下先的精神，才能掌握未来发展的机会。
当一种趋势的苗头初现时，能够把握这种苗头的，才能大胆抓住每一个新的发展趋势中蕴藏的机会，才能成为真的英雄。
1920年，英国人发明第一辆火车。
当时的火车是一种又缓慢又丑陋的家伙，需要费九牛二虎之力铺铁轨，而且造价高，跑得慢，效率远远比不上传统的马车。
正因如此，火车的发明者并没有看到它的潜力，他们只是在利物浦和曼彻斯特间建造了一条短途铁轨，从而错失了大发其财的良机。
但火车注定是要战胜马车的，这是未来的趋势，并不为暂时的劣势所改变。
第一个抓住这种趋势的人是罗斯切兹，他提仪建造维也纳到布拉格的'第一条长途铁轨。
当时的奥地利国王很讨厌这个异想天开的家伙，却同意这个铁路建设计划。
国王笑着说：“感谢上帝，这小子终于要变成穷光蛋了。
看看从维也纳到布拉格的公共马车吧，几乎都是空的。
”然而让这些聪明而明智的先生大跌眼镜的是，这条铁路从第一天运营开始就赚得盆满钵溢。
同样的道理，要想在激烈的社会竞争并获得胜利，就要敢为天下先，敢争敢抢，敢说敢干。
只要我们觉得有干某件事的才干和本领，我们就应该尽量去争取。
如果不去争，就会被别人抛在后面。
手是人最忠实的仆人，不管是舍还是取，它都是按照着指令，准确无误、照章办事。
先下手为强，后下手遭殃。
如果心慈手软，该出手时不出手，不该出手时乱出手，结果不但不能把问题处理好，反而让自己被动。
敢为天下先演讲稿
敢为天下先演讲稿
尊敬的评委、亲爱的观众们：
大家好！我是XX学校的学生XXX，今天非常荣幸能够站在这里向大家发表演讲。
我选择的题目是《敢为天下先》。
敢为天下先，这是一句流传千年的箴言，这是我们中国人的骄傲和自豪。
作为新一代的青年，我们应该怀揣着这样的信念，勇敢地走在时代的前沿，为我们的国家和社会做出贡献。
首先，敢为天下先意味着勇于追求梦想。
每个人的心中都有一个梦想，而只有勇于追求的人才能真正实现自己的理想。
我们不能只是安于现状，害怕改变和冒险。
只有我们不断地超越自己，勇敢地追求梦想，才能让自己在这个世界上留下真正的足迹。
其次，敢为天下先意味着勇于创新和探索。
创新是推动社会进步的动力，而只有勇于尝试和探索的人才能产生创新的思维和行动。
作为年轻人，我们应该保持对新事物的敏感度，积极参与到科技、文化、经济等各个领域的创新中。
只有敢于突破传统的束缚，勇于挑战自我的人才能在竞争中占据更有利的位置。
最后，敢为天下先意味着勇于承担责任。
作为国家的未来和社会的中坚力量，我们不能只是享受着优越的环境和条件，而应该主动承担起属于我们的责任和义务。
我们要心存感恩之心，不忘初心，牢记使命，在工作、生活、学习中尽自己最大的努力，为社会的发展和进步贡献出自己的力量。
敢为天下先，是我们每个人的责任和使命。
只有勇往直前，不畏困难，我们才能不断迈向更高的目标和更辽阔的天地。
让我们携起手来，共同努力，敢为天下先！
谢谢大家！。
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创意思维
——敢为天下先的构思大脑是创意的中枢
我们开发大脑的创新性功能，最重要也是最主要的目标就是获得创意。
没有创意就没有创新。
创意是创新之始，创意是创新之源，创意是创新之掣。
然而，创意又不等于是创新。
这是因为，创意是“念”是“意”而不是“行”，创新唯有以行动来最终加以实现；创意是“多”是“流动”而不是新好之产物；创意是想象是超前和奇异，是不是有社会价值还需由整个创新过程来检验。
但是，一定不要忘记，任何创新是从创意开始的。
（一）灵动的意念：
创意创意的汉语原意是指写文章有新意，比如说“此文章很有创意”、“作者颇有创意的描写”。
在英文中“创意”有三种表达方式：Creative--创造性的、有制造力的、创作的、产生的、引起的，现在引申为“创意”，如“Creative Strategy”译为“创意策略”。
Creativity--创造力，有时译为“创意”。
Idea--思想、概念；意见；主义、念头、打算、计划；想象、模糊的想法；理想、观念。
这是关于创意最普遍、最有代表性的英文词汇。
著名广告大师J·W·扬的广告名著A Technigue for producing Ideas 译为《产生创意的方法》，从此，Idea作为创意一词被普遍使用。
在汉语中，创意比较接近如下一些意思：有创造性的主义和意见；有新意的念头、打算和想法；过去从未有过的计划；创新性的意念；有想象力的、不十分确切有效的想法。
因此可以说，“创意”这一概念有多层含义，它最基本的含义，一是有创造性，包含新颖性、超前性和奇异性。
二是头脑中的主意、念头、想法。
“创意”既是一个名词又是一个动词。
作为静态的名词的“创意”是指创造性的意念、新巧的构思；动态的动词的“创意”则指创意思维的过程，是一种经过冥思多想而突然降临的、从无到有的新意念产生过程。
达·芬奇所处的时代技术落后，也不可能发明飞机。
（二）创意就是搭桥：创意的本质是建立新关系
美国广告大师李奥·贝钠指出，创意的核心是运用有关的、可信的、品调高的方式，与以前无关的事物之间建立一种新的有意义的关系的艺术。
为了很好地理解“与以前无关的事物之间建立一种新的有意义的关系”这句话，我们不妨以气垫船的创意为例加以说明。
主要运输工具——车的运动是靠轮的支托和滚动，车与地面之间的关系，不能不说是伟大的发明。
流动的气体有推力，其反作用力会作用于发出流动气体的物体，这时一个创意产生了：假如用向下喷吹的强大而稳定的气流来代替支托车体的轮子，使从前气流与地面对于车的运动来说没有关系，到现在建立起新的关系，一种全新概念的运输工具气垫船诞生了。
气流就是“有关的、可信的、品调高的方式”与“从前无关的事物之间建立一种新的有意义的关系”，创意则是建立新关系的“艺术”。
要进一步指明的是，创意并不是等于创新或发明创造，它还只是一种创新的设想，虽然有理论上的支持和目标的召唤，还要有一个发明的实现过程和产品的检验环节。
也就是说，创意能否变成有价值的创新，有一个艰苦的充满失败可能的发明过程。
在莱特兄弟发明飞机之前，产生发明一种依靠机翼产生升力飞上蓝天的创意的人，何止李林塔尔、莫让伊斯基、马克西姆这些知名的探索者，一定还有更多的人。
他们之中有的人从创意进入了发明试验，这些人更接近成功，而有了创意却没有去发明的人，肯定发明不了飞机。
达·芬奇就有飞机的创意，并以他擅长的绘画画出他构想的飞机，却没有发明的行动。
（三）千金难买是创意：创意的特征和功能
1．创意的特征
创意的主要特征是突发性﹑形象性﹑自由性和不成熟性。
特别是不成熟性特征，指明了创意是灵感闪现和创新方案形成之前的那个创新意念。
创意常得益于灵感，它是灵感诱发形成的观念形态的想法和念头，比灵感要完整和完善。
（1）创意的突发性
你有过什么创意吗？它具有这些特征吗？可用一个具体的创意来说明。
创意的突发性不仅指创意的不能确切预期的突如其来的降临，还指它的突变性，即创意是一种突变式的思维飞跃，使感性材料或灵感启示迅速升华为理性认识，也就是想法﹑意念。
故而创意还有突破性。
（2）创意的形象性
创新：创意----创造----创业----创效。
爱因斯坦在回答美国数学家调查科学家的思维方式的信中说：＂在我的思维机制中，作为书面语言的那种语调似乎不起任何作用。
好像足以作为思维元素的心理存在，乃是一些符号和具有或多或少明晰程度的表象。
而这些表象则是能够自由地再生和组合的。
”又说：“在我的情况中，上述心理元素是视觉型的，有的是动觉型的。
”爱因斯坦所说的“思维元素的心理存在”和“心理元素”就是一种创意。
这就是说，爱因斯坦在产生创意时，他主要的思维活动是形象思维，他的思维的元素是称为表象的记忆材料，他用表象来把握对象，明晰的概念在这时还没有介入，创意还是＂具有或多或少明晰程度的表象”。
有了创意之后，才可以用概念来审查﹑推论，运用逻辑思维来证明或否证创意。
（3）创意的自由性
创意思维的目标是确定的，但从思维的方向来说，则是多路的﹑散漫的﹑全方位的﹑灵活的，具有充分的自由性。
在创意的选择上，也是自由开放的，甚至是由着自己的性子去思考自己最愿意做的事，有的甚至是隔行的“业余爱好者”，表现出思维开阔﹑自由奔放﹑不受拘束的特点，竟能获得十分宝贵的创意。
（4）创意的不成熟性
爱因斯坦说的创意是“具有或多或少明晰程度的表象。
而这些表象则是能够自由地再生和组合的。
”正说明创意的相对模糊性和不成熟性，也许经过明晰化和再生﹑组合之后，才能成为创新﹑设计和方案。
我们不赞成把创意等同于创新思维的最终产物，创意是灵感或经验与创新设计方案之间具有中介性质的思维存在。
因此，创意诞生后，还必须有一个对创意的证明和否证的过程，有一个去粗取精，去伪存真，由表及里的再思维过程。
2．创意的功能
创意对创新具有始动功能，由创意起始进一步进入更深入的创新过程，假如没有创意，创新也就不存在了。
创意有启示功能，一个创意可以对自己﹑他人证明每一个人都具有创造力，我们可以有更多的创新，破除创新的神秘感。
现在市售的创新类书籍，大多是理论﹑技法﹑成功案例之类，为什么不能把创意汇集成书，让人从他人的创意得到启示而产生自己的创意呢？创意的延伸功能是说创意的向前延伸便是创新。
创意产生的设想，创造把这种设想物化为有形的新产品，创业利用新产品创建一个新事业，创效是凭借事业创立新的更好绩效，这就是创新。
（四）从灵感到构思：创意思维
1．创意与创意思维
（1）人类创意的内容
①实物的发明或革新，像发明一种既安全省力又快捷的自行车；
②解决现实问题的新对策，如工作中遇到的问题，像用正确引导代替堵塞禁止解决中学生“早恋”；
③制度﹑体制的创新，例如构想一种新的管理方式；
④纯理论的构建，像哥德巴赫猜想；
⑤主观认识和个人态度方面的新变化，比如想通了一个令人烦恼的难题，提高了某方面的觉悟，找出了观察﹑认识事物的新视角，明确了自己在各方面发展的方向和内容等等。
（2）创意思维
创意是现实世界中并不存在而仅存在于头脑思维当中的东西。
创意思维就是大脑构想创意的过程。
一般来说，创意思维的获得始于灵感而终于构思。
2．创意思维的意义
（1）创意能改变世界
人是能思维的动物，思维能产生创意，这是因为人类思维具有超越性。
思维能够超越具体的时间﹑空间和客观事物，人们的每一项创意都是运用思维超越性的结果。
创意的价值在于指挥人类的活动，当创意实现以后，物质世界就发生了变化。
创意能改变世界，创意给世界带来新东西，新事物取代旧事物，世界就在一步步前进。
（2）市场经济需要创意
在现代社会或市场经济体制下，竞争成了社会生活的主旋律之一。
正因为有了竞争，创意就显得格外需要。
在市场经济中，企业之间的竞争经历了三个阶段，第一阶段是物质领域的竞争，争资金﹑原料﹑设备﹑市场；第二阶段是人才的竞争，想尽一切方法延揽人才；第三阶段是智慧型人才成为竞争热点，因为他们能够对企业的整体效益和长远发展产生无法估量的价值。
（3）创意思维是创新能力的核心
对于大学生来说，创意思维是最基本的创新能力，人类历史上和现实生活中的所有新事物，都是创新思维的产物。
只有具备创意思维，才能运用它去解决创新性问题。
法国思想家帕斯卡说：“人不过是一株芦苇，是自然界中最脆弱的东西。
可是，人是会思维的。
要想压倒人，世界万物需要武装起来，一缕气﹑一滴水，都能致人于死地。
但是，即使世界万物将人压倒了，人还是比世界万物要高出一筹；因为人知道自己会死，也知道世界万物在哪些方面要胜过自己，而世界万物则一无所知。
”在人类思维中最重要的就是创意思维。
（4）创意思维是个人实现自我价值的主要途径人在事业上的新追求﹑新目标﹑新理想的不断产生和发展，正是创意思维的结果。
要满足人不断增长的需要，实现人对幸福的追求，就要靠创意思维。
创意思维可以使人享受到人生的最大幸福，从而实现人生的最大价值。
正如拿破仑所说：“创新是力量﹑自由及幸福的源泉。
”人是在创意思维中不断自我创新的，而自我创新就是不断突破自我既存状态。