淳化中学简介

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《江苏省中小学优秀校内体育竞赛的设计与实施方案》评审结果

2
2012
2013年田径运动会
连云港市城头初级中学
刘永民、陈入良、徐宜强
3
2016
2017年田径运动会
无锡市凤翔实验学校
郭培鑫、赵廷章、厉业成
4
2017
“校长杯”校园足球赛
南京市雨花台中学初中部
贾荣、杨启文
5
2022
"南之力杯"校园足球联赛
南通市海安县城南实验中学
朱小华、王海宁、陈慧云
6
2023
2016年校园足球联赛
李霞、周翔
2
2015
校园足球嘉年华
吴江经济技术开发区实验初级中学李旭、沈玉泉、巩蒙
3
2027
2016年"诚雅杯"三人制篮球锦标赛
南通市跃龙中学
蔡红军、盛寅敏
4
3004
第二十二届田径运动会
张家港市江苏省梁丰高级中学
翟国华、杨涛、周庆龙
5
3015
2014年秋季田径运动会
连云港市城头高级中学
张建、王雪芹
却龙高、顾丽君、吕宏超
3
2011
第一届校园足球班级联赛
南通市第一初级中学
丁小祥、包玉华、赵蓓
4
3003
2016年体育节
南京师范大学附属中学江宁分校
杨全福、陈羽、戴刚
5
2019
2016年田径运动会
南京市共青团路中学
徐小红、张凯、徐宁
6
3017
2016年田径运动会
南通市海安县南莫中学
龚卫兵、李阳海、徐勇
7
3001
2011模拟奥运会
张家港市常青藤实验中学
丁海俊、秦小川

0140高二淳化中学2013-2014学年高二上学期第一次月考化学试题

淳化中学2013---2014学年高二第一学期第一次月考化学试题一、选择题：（60分）1．未来新能源的特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或污染很小，且可以再生。

下列属于未来新能源标准的是①天然气②煤③核能④石油⑤太阳能⑥生物质能⑦风能⑧氢能A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．③⑤⑥⑦⑧D．③④⑤⑥⑦⑧2．下列说法中正确的是A．在化学反应过程中，发生物质变化的同时不一定发生能量变化B．生成物全部化学键形成时所释放的能量大于破坏反应物全部化学键所吸收的能量时，反应为吸热反应C．反应产物的总焓大于反应物的总焓时，反应吸热，ΔH＞0D．ΔH的大小与热化学方程式的计量系数无关3．下列各组物质的燃烧热相等的是（）A．碳和二氧化碳 B. 1mol碳和3mol碳C．3mol乙炔和1mol苯 D. 淀粉和纤维素4．下列说法不正确的是（）A．化学反应除了生成新物质外，还伴随着能量的变化B．放热反应都不需要加热就能发生C．吸热反应在一定条件（如常温、加热等）也能发生D．化学反应是放热还是吸热，取决于生成物具有的总能量和反应物具有的总能量5．下列选项中说明乙醇作为燃料的优点的是①燃烧时发生氧化反应②充分燃烧的产物不污染环境③乙醇是一种再生能源④燃烧时放出大量热量（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．1g碳与适量水蒸气反应生成CO和H2，需吸收10.94KJ热量，此反应的热化学方程式为A．C + H2O == CO + H2 ; ΔH== +131.3KJ·mol—1B．C(s)+ H2O(g) == CO(g) + H2(g) ; ΔH== +10.94KJ·mol—1C．C(s)+ H2O(l) == CO(g) + H2(g) ; ΔH== +131.3KJ·mol—1D．C(s)+ H2O(g) == CO(g) + H2(g) ; ΔH== +131.3KJ·mol—17. 已知101KPa时的辛烷的燃烧热为-5518kJ/mol，强酸与强碱在稀溶液中发生反应时的中和热为-57.3kJ/mol，则下列热化学方程式书写正确的是（）①C8H18（l）+ 25/2O2（g）＝ 8CO2（g）+ 9H2O（l）；△H＝ +5518kJ/mol②C8H18（l）+ 25/2O2（g）＝ 8CO2（g）+ 9H2O（l）；△H＝－5518kJ/mol③H+（aq）+ OH—（aq）＝ H2O（l）；△H＝－57.3kJ/mol④1/2H2SO4(aq) + NaOH(aq) ＝1/2Na2SO4(aq) + H2O(l)；△H＝ +57.3kJ/molA．①③ B．②③ C．②④ D．②8、已知H —H 键能为436 KJ/mol ，H —N 键能为391KJ/mol ，根据化学方程式：N 2 + 3H 2 = 2NH 3ΔH=-92.4 KJ/mol ，则N ≡N 键的键能是（）A ．431 KJ/molB ．946 KJ/molC ．649 KJ/molD ．869 KJ/mol 9、下列关于反应热的说法正确的是A ．当∆H 为“－”时，表示该反应为吸热反应B ．已知C(s)+21O 2(g)=CO(g)的反应热为110.5kJ/mol ，说明碳的燃烧热为110.5kJ C ．反应热的大小与反应物所具有的能量和生成物所具有的能量无关D ．化学反应的反应热只与反应体系的始态和终点状态有关，而与反应的途径无关 10．已知在298K 时下述反应的有关数据：C(s)+1/2 O 2(g)=CO(g) △H 1 = －110.5kJ/mol C(s)+O 2(g)=CO 2(g), △H 2= －393.5kJ/mol 则C(s)+CO 2(g)=2CO(g) 的△H 为（）A.283.5kJ/mo B 172.5kJ/mol C -172.5kJ/mol D.-504 kJ/mol 11、已知反应X+Y==M+N 为放热反应,对该反应的下列说法中正确的( ) A ．X 的能量一定高于MB. Y 的能量一定高于NC. X 和Y 的总能量一定高于M 和N 的总能量 D 因该反应为放热反应,故不必加热就可发生 12、已知常温时红磷比白磷稳定，在下列反应中： P 4(白磷，s)＋5O 2(g)＝P 4O 10(s) ΔH ＝－a kJ/mol 4P(红磷，s)＋5O 2(g)＝P 4O 10(s) ΔH ＝－b kJ/mol 若a 、b 均大于零，则a 和b 的关系为（）A ．a ＜bB ．a ＝bC ．a ＞bD ．无法确定 13．在2A ＋B3C ＋4D 反应中，表示该反应速率最快的是A ．υ（A ）＝ 0.5 mol/（L·ｓ）B ．υ（B ）＝ 0.3 mol/（L·ｓ）C ．υ（C ）＝ 0.8 mol/（L·ｓ）D ．υ（D ）＝ 1 mol/（L·ｓ） 14．下列说法正确的是A ．增大反应物浓度，可增大单位体积内活化分子的百分数，从而使有效碰撞次数增大B ．有气体参加的化学反应，若增大压强（即缩小反应容器的体积），可增加活化分子的百分数，从而使反应速率增大C ．升高温度能使化学反应速率增大，主要原因是增加了反应物分子中活化分子的百分数D ．催化剂不影响反应活化能但能增大单位体积内活化分子百分数，从而增大反应速率 15.在2升的密闭容器中,发生以下反应:2A(g)+ B(g)2C(g)+D(g) 。

咸阳市高级中学名单(待确认)

乾县
礼泉县
礼泉县第二中学礼泉县第一中学礼泉县樊迪中学礼泉县强华中学
永寿县
永寿县中学彬县北极中学彬县新民中学彬县第二中学彬县中学长武县中学旬邑县马栏子校旬邑县清塬中学旬邑县排厦中学旬邑县土桥中学旬邑县职田中学
彬县
长武县
旬邑县
旬邑县太村中学旬邑县张洪中学旬邑县原底中学旬邑县城关中学旬邑县第二高中旬邑县中学淳化中学淳化县冶峪中学武功县小村镇罗古中学武功县长宁镇岗子中学
淳化县
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浅谈指导学生写好作文的有效策略

“ 第一观察 ” ，并说“ 留心各样的事物多看看，不看到一就不写 ” ，虽块，可分成三个阶段重点训练，再向小处发展，记叙文可分成先写然在作文与文学他作有所区别，可道理是一样的。例如，作文题人、后写事，写“ 人” 可分成肖像、神态、言行、心理等小部分训练；
语数外学习
Ｎｏ．０２．２０１３
ＹｕＳｈｕＷａｉＸｕｅＸｉ
２０１３年第２期
浅谈指导学生写好作文的有效策略
张芸
（南京市江宁区淳化中学，江苏南京
摘
２１１１２２）
要：作文教学是中学语文教学的重要组成部分。长期以来，由于种种原因，作文成了困扰广大语文教师和学生的一大难题，我
：、了飞机、宇宙飞船。所以，第一步便是以阅读为起点寻找独特新
丹
ｊ许，为有源头活水来。源，源自教材，源于阅读。
们农村初中更是如此。如何改变这种现状，指导学生写好作文？本文从善于积累材料、模仿文本写作、注重阶梯训练和加强课外阅读
四方面入手，浅谈指导学生写好作文的有效策略。关键词：语文教学；作文指导；有效策略
四、加强课外阅读
作为一名语文教师，就应当教育学生明确向课外拓展的重要ｌ ’ 说话的时候，就要想一想，表达的意思是什么？怎样才能表达得性，想方设法地鼓励和指导学生广泛地阅读。在课内，教师要敢更清楚，更完美呢？写文章，改文章更需要多想：如何立意，材料于放手让学生自读，不要老是牵着学生的鼻子，要充分相信自己

2019《考试说明》题型示例

淳化县淳化中学
《考试说明》的变化
淳化县淳化中学
【题型示例变化一】论述类文本阅读增加2018年全国I卷阅读题【解读】论述类文本阅读将加强对论证思维的考查。
淳化县淳化中学
【题型示例变化二】实用类文本阅读删除两道题 2011年新课标卷《下笔不觉师造化》 2014-2018年例题，非连续性文本《国民阅读调查》增加两道题 2018年全国卷I实用类文本阅读 2017年全国卷I实用类文本阅读【解读】实用类文本阅读侧重考查非连续性文本阅读
淳化县淳化中学
A. 识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以高等学校招生全国统一考试(以下简称 “高考”)是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
淳化县淳化中学
《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对实施高考内容改革、规范高考命题具有重要意义。《考试大纲》依据普通高等学校对新生思想道德素质、科学文化素质的要求及《普通高中课程标准》制定。
1．理解 B ⑴ 理解文中重要词语的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C ⑴ 分析作品结构，概括作品主题 ⑵ 分析作品的体裁特征和表现手法

七二班校讯通

杨满军俱小峰刘顺贵寇学辉寇保鹏魏新明陈治海邱红
俱乔乔寇争争寇朦
寇Hale Waihona Puke 文魏陈邱刘寇王俱汪旭龙朕琪喆飞聪洋
刘永山寇岁增王海军俱彦卫汪战军
淳化县（固贤中学）学生及家长联系方式统计表（校讯通）
序号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 学校固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学学生姓名寇辛性别女男女男男女男男男男年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级班级二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班家长姓名联系方式（移动）备注寇双良寇日鹏寇根民马群梅吕健 13709100372 13468556844 15929286886 15129101749 13474615695 13468520933 13468508413 13991027508 13571046132 13773019954
淳化县（固贤中学）学生及家长联系方式统计表（校讯通）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 学校固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学固贤中学学生姓名寇杨娜琪性别女女女男女女女男男男男男女女年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级七年级班级二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班二班家长姓名联系方式（移动）备注寇行 13474609091 13402936076 13488494159 13008559642 15332214751 15309103301 13891086972 15291104712 13474040551 15929280930 13474613485 13484408305 15929290483 15829180475

2021年陕西省咸阳市淳化县淳化中学高一地理测试题含解析

2021年陕西省咸阳市淳化县淳化中学高一地理测试题含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 黄土高原千沟万壑的地表形态的形成原因是A．风力侵蚀作用 B．流水侵蚀作用 C．流水搬运作用 D．风力沉积作用参考答案：B2. 下图为长江全年补给水源示意图，ａ、ｂ、ｃ代表三种补给形式，包括雨水、冰雪融水和地下水，据此回答下列问题。

15. 判断长江补给水源A. ａ是雨水补给，ｂ是冰雪融水补给B. ａ是地下水补给，ｃ是冰雪融水补给C. ｂ是雨水补给，ｃ是地下水补给D. ａ是冰雪融水补给，ｂ是地下水补给16. 图中显示ａ补给形式夏秋多，其原因是A. 多雨季节，降水较多B. 地下水丰富，补给河流多C. 气温高，冰雪融化量大D. 植被茂盛，涵养水源丰富参考答案：15. A 16. A15. 长江补给主要来自雨水；图中夏秋季ａ补给量最大，应是雨水；ｂ主要春季补给，应是季节性积雪融水补给；ｃ是全年都有且全年稳定，应是地下水。

选A正确。

16. 夏秋季降水多，是多雨季节，所以ａ补给量最大；地下水丰富，应是全年都有补给，无季节差异；冰雪融水补给，冬季无；植被茂盛应是全年影响，不应有季节变化。

选A正确。

3. 数据分析显示，2018年“五一”期间，外省来兰州的总人数为170万余人次，较上年同比增长16.04%。

其中陕西省来兰人数最多，达到26.74万余人次，青海省20.6万余人次，宁夏回族自治区为13.6万余人次。

“五一”期间外地来兰州的人口以旅游为主，包括自驾游、户外游、乡村游等多种形式。

据此回答3～5题。

3.“五一”期间外地来兰州的人口属于（）A.人口流动B.省际人口迁移C.国内人口迁移D.国际人口迁移4.“五一”期间流入兰州的人口主要来自陕西、青海等地的原因是（）A.经济发展水平的差异B.空间距离较近C.自然环境差异D.交通条件的改善5.2018年“五一”期间外省来兰州的人口较往年增多的原因包括（）①经济的发展和居民收入水平的提高②交通条件的改善和私家车的增加③兰州矿产资源丰富，吸引劳动力迁入④假期期间人们空闲时间多A.①②B.③④C.①③D.②④参考答案：3.A4.B5.A解析：3.“五一”期间外地来兰州的人口停留时间短，不属于人口迁移，因此A正确。

领导包教研组制度

淳化中学领导包教研组制度
为了进一步加大教育科研管理力度，强化学校与教研组教师之间的联系，充分发挥校领导班子成员在教研组工作中的指导、督促作用，全面提高教研组的管理水平和校本研修工作质量，促进我校教育科研工作的健康发展，形成全校上下齐抓共管教研工作的氛围，特制定学校领导包教研组制度如下：
一、校级领导包教研组分工
结合学校实际情况，对我校领导包教研组工作分工如下：
领导姓名领导职务所包教研组
杨本善副校长数学组物理组
张睿副校长历史组英语组
郑战亭副校长化学组语文组
王琨校党支部副书记地理组政治组
路保栓副校长兼校工会主席生物组体音美技术组另：校长、校党支部书记不参与表中分工，但每周须随机参加至少两个教研组的公开课听评活动。

二、包教研组领导职责
1、切实协调好所包教研组教师之间、教师与处室、年级部、学校之间的关系，从全校大局出发维护好学校的整体利益，鼓励教师为学校全面振兴献计出力。

2、认真听取教研组教师的意见、建议，及时提交校领导办公会或者校务会研究讨论，能解决的问题及时解决；不能解决的，向教师说明解决时限或做出解释，重大问题必须向校长汇报。

3、参加所包教研组及任教学科教研组的公开课听评课，业务学习、课题研究等研修活动，做到每学年至少听所包组每位教师1节课。

教研组长要及时通知包抓本组的领导参加教研活动。

4、全面检查、督促，指导教研组工作，检查教研组是否按工作计划开展工作，不定期检查所包教研组下辖各年级备课组的集体备课情况。

5、学年末，参与对教研组的教学教研情况及教师校本研修情况考核奖励。

淳化中学
2014年2月15日。

江宁小学排名

江宁小学排名江宁区公办学校排名2022年江宁区公办初中一、百家湖中学二、宏运学校三、将军山中学：将军大道校区、佛城西路校区四、江宁高新区中学五、江宁开发区学校六、觅秀街中学七、南京晓庄学院滨河实验学校八、齐武路中学九、清水亭学校十、上坊中学十一、上元中学十二、竹山中学：湖东路校区、竹山路校区十三、梅龙湖学校十四、淳化中学十五、麒麟科创园学校十六、麒麟中学十七、紫东江宁学校2022年江宁区公办小学一、百家湖小学二、岔路学校三、诚信小学四、翠屏山小学五、东山小学六、芳园西路小学七、宏运学校八、将军山小学九、江宁开发区学校十、江宁实验小学十一、科学园小学十二、觅秀街小学十三、南京晓庄学院滨河实验学校十四、南京晓庄学院弘景实验小学十五、南京晓庄学院实验小学十六、齐武路小学十七、清水亭学校十八、上坊小学十九、上坊新城小学二十、上元小学二十一、潭桥小学二十二、未来科技城小学二十三、文靖东路小学二十四、永泰路小学二十五、月华路小学：湖东路校区、至善路校区二十六、竹山小学二十七、梅龙湖学校二十八、淳化小学二十九、空港小学三十、禄口第二小学三十一、禄口小学三十二、东吉湖小学三十三、思学街小学三十四、东善桥小学三十五、秣陵小学三十六、上秦淮小学(暂定名)三十七、谷里庆兴路小学三十八、谷里小学三十九、东郊小镇小学四十、麒麟科创园学校四十一、麒麟小学四十二、智康路小学四十三、紫东江宁学校南京江宁区前十名小学第一名南京市江宁区陆郎中心小学陆郎小学始建于1920年，由魏池先生创办，迄今已四易校址。

学校积极打造“童心德育”、“童本课堂”、“童稚管理”，努力构建适合儿童的教育。

先后获得“江苏省平安校园”、“南京市绿色学校”、“南京市退教协先进集体”、“南京市优秀家长学校”、“江宁区先进学校”等荣誉称号。

第二名南京市江宁区横溪初级中学第三名南京市江宁区横溪中心小学第四名南京市江宁区铜山中心小学第五名南京市江宁区禄口中心小学第六名南京市江宁区上坊中学第七名南京市江宁区实验小学南京江宁小学排名1、南京市江宁实验小学2、南京市上坊中心小学3、南京市翠屏山小学南京市江宁实验小学创建于1929年，是江苏省首批省级实验小学。

挖掘概念内涵凸显物理本质--以“质量”的概念引入为例

挖掘概念内涵凸显物理本质--以“质量”的概念引入为例严庆;王金伟;祁浩
【期刊名称】《中学物理教学参考》
【年(卷),期】2022()31
【摘要】质量概念教学中,很少由“比较不同物质组成的物体所含物质的多少”引入质量。

通过梳理与质量相关的各种属性,发现质量朴素定义中的“物质”,指的并不是通常认为的组成物质的种类,分析这种教学现状原因,再对各版本初中物理教材中质量概念引入进行分类,尝试设计出既符合学生认知规律又具有物理概念本质的引入方法。

【总页数】3页(P14-16)
【作者】严庆;王金伟;祁浩
【作者单位】南京市上元中学;南京市江宁区淳化中学
【正文语种】中文
【中图分类】G632.41
【相关文献】
1.挖掘概念内涵规定概念取向——提升考场议论分析质量的关键措施
2.注重抽象概括共同本质特征,凸显导数的内涵及其几何意义——在\"导数的概念及其几何意义\"的教学中落实核心素养
3.透析概念内涵理解问题本质——以函数概念的语言结构特征为例
4.挖掘概念本质,提升物理观念,发展科学思维——以探究动生电动势本质为例
5.浅谈物理概念规律教学过程中兴趣的激发与调动——以机械能守恒定律与动量概念的引入为例
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陕西省子洲县双湖峪镇子洲县周硷中学普通中学陕西省子洲县周家硷镇赵场靖边县张家畔镇第三中学普通中学陕西省榆林市靖边县张家畔镇靖边县东坑镇中学普通中学陕西省榆林市靖边县东坑镇定边县定边中学普通中学陕西省榆林市定边县定边镇第四居委会定边县贺圈中学普通中学陕西省榆林市定边县贺圈镇郑圈村定边县第二中学普通中学陕西省榆林市定边县定边镇第四居委会定边县安边中学普通中学陕西省榆林市定边县安边镇西园则村榆林中学中学教育陕西省榆林市榆阳区解放上巷17号榆林市第一中学普通中学陕西省榆林市榆阳区人民路21号榆林市苏洲中学中等教育陕西省榆林市榆阳区西沙人民路33号横山县中学普通中学陕西省横山县横山镇北大街横山县第二中学普通中学陕西省横山县横山镇南大街佳县中学普通中学陕西省佳县东街19号佳县乌镇中学教学陕西省佳县乌镇佳县通镇中学教育陕西省佳县通镇陕西省神木中学普通中学陕西省神木县神木镇北十字东街12号神木县第二中学普通中学陕西省神木县神木镇二中路北80号神木县第三中学普通中学陕西省神木县神木镇北十字西街8号府谷县中学普通中学陕西省府谷县府谷镇人民中路98号府谷县高石崖学校普通陕西省府谷县府谷镇高石崖府谷县清水乡初级中学普通中学陕西省府谷县清水乡府谷县孤山初级中学普通中学陕西省府谷县孤山镇南关府谷县老高川学区普通中学陕西省府谷县老高川乡府谷县新民学校普通学校陕西省府谷县新民镇新城川宝鸡市渭滨中学教育陕西省宝鸡市渭滨区文化路23号西安铁路分局宝鸡第二职教育陕西省宝鸡市金台区东风路工子弟中学宝鸡中学教育陕西省宝鸡市金台区宝中路1号宝鸡市龙泉中学教学陕西省宝鸡市金台区群建巷17号宝鸡市金台中学教学陕西省宝鸡市金台区金台巷42号西安铁路分局宝鸡第一职教育陕西省宝鸡市金台区上马营铁一中路工子弟中学宝鸡市斗鸡中学教学陕西省宝鸡市金台区斗中路67号宝鸡市姜城中学中等教育陕西省宝鸡市渭滨区清姜东一路18号宝鸡市姜潭联立高级中学教育陕西省宝鸡市渭滨区姜潭路63号宝鸡有色金属加工厂子弟初等教育陕西省宝鸡市渭滨区马营镇钛城路1号学校宝鸡县虢镇镇初级中学教育陕西省宝鸡县虢镇镇南门凤翔中学中学陕西省凤翔县城关镇东关凤翔县西街中学学校陕西省凤翔县城关镇北街凤翔县糜杆桥中学中学教育陕西省凤翔县糜杆桥镇凤翔县彪角中学中学陕西省凤翔县彪角镇麟游县中学普通中学陕西省麟游县九成宫镇东大街9号扶风县扶风高中中学教育陕西省扶风县城关镇西关扶风县城关镇城关初中中学教育陕西省扶风县城关镇中街扶风县城关镇新店初中中学教育陕西省扶风县城关镇新店扶风县法门高中普通中学陕西省扶风县法门镇南环路扶风县杏林镇杏林初中教育教学陕西省扶风县杏林镇扶风县太白乡太白初中中学教育陕西省扶风县太白乡涝池岸眉县常兴镇初级中学普通中学陕西省眉县常兴镇上塬眉县横渠镇初级中学普通中学陕西省眉县横渠镇街道东街眉县槐芽镇初级中学普通中学陕西省眉县槐芽镇西街21号眉县槐芽中学普通中学陕西省眉县槐芽镇街道东街99号眉县金渠镇初级中学普通中学陕西省眉县金渠镇新街022号岐山县高级中学教育教学陕西省岐山县凤鸣镇南大街岐山县凤鸣镇东街中学初级中学陕西省岐山县凤鸣镇凤东路岐山县益店高级中学教学陕西省岐山县益店镇益和岐山县蔡家坡高级中学高级中学教育陕西省岐山县蔡家坡镇蔡家坡街道汉中市第四中学中学陕西省汉中市汉台区西大街汉中市第二中学普通中学陕西省汉中市汉台区中学巷11号南郑县高台中学中学教育陕西省南郑县高台镇上街村234号城固县第一中学中学教育,教学陕西省城固县博望镇小西关村151号城固县第二中学中学教育教学陕西省城固县博望镇东环一路南13号城固县城关中学初级中学教育教学陕西省城固县博望镇太古石66号城固县第五中学中学教育教学陕西省城固县原公镇田什字城固县第四中学中学教育教学陕西省城固县龙头镇城固县第三中学中学教育教学陕西省城固县上元观镇乐城城固县第六中学中学教育教学陕西省城固县文川镇北街洋县戚氏初级中学教育陕西省洋县戚氏镇洋县城关中学教育陕西省洋县洋州镇南关22号华光实业公司子弟学校厂矿子校陕西省洋县谢村镇下溢水西乡县第二中学教育教学陕西省西乡县城关镇西关西乡县第一中学教育教学陕西省西乡县城关镇进站路镇巴县中学高中教育陕西省镇巴县泾洋镇泾洋村勉县第一中学完全中学陕西省勉县武侯镇勉县第二中学高中教育陕西省勉县勉阳镇边寨略阳县第一中学教育陕西省略阳县城关镇东关汉滨区第一中学教育教学陕西省安康市汉滨区老城办安康中学普通中学教育陕西省安康市汉滨区新城办育才路94号安康铁路分局安康第二职工子弟中学中学教育陕西省安康市汉滨区江北办汉滨区第十中学教育教学陕西省安康市汉滨区江北办中国水利水电第三工程局中小学教育处中小学教育陕西省汉阴县江北紫阳中学普通中学陕西省紫阳县城关镇紫府路紫阳县蒿坪镇初级中学普通中学陕西省紫阳县蒿坪镇陕西省平利县中学教育陕西省平利县城关镇东直街280白柳九年制学校教育事业陕西省旬阳县白柳镇柳村坝村七组白河县第一中学中学教育陕西省白河县城关镇二居委商洛市城关中学教学陕西省商洛市商州区北新路35号商州区大荆中学中学教育陕西省商洛市商州区大荆镇李渠村洛南县中学教育教学陕西省洛南县城关镇河滨东路1号洛南县西关中学教育教学陕西省洛南县城关镇环城北路286号陕西省丹凤中学中学教育陕西省丹凤县龙驹寨镇北新街36号丹凤县龙驹初级中学初级中学陕西省丹凤县龙驹寨镇北新街商南县赵川镇中学教育教学陕西省商南县赵川镇前川村23号山阳县城区中学初中教育陕西省山阳县城关镇卜吉河铜川矿务局第一中学中学教育陕西省铜川市王益区红旗街21号铜川市第三中学高中,初中学历教育陕西省铜川市王益区大同路22号铜川市第四中学初中,高中学历教育陕西省铜川市王益区黄堡镇新宜南路15号铜川市第一中学高级中学陕西省铜川市印台区水道巷5号铜川市景丰中学完全中学陕西省耀县白家黄陵县中学普通高中教育陕西省黄陵县桥山镇东关黄陵县桥山中学初级教育陕西省黄陵县桥山镇轩辕黄陵县店头中学中学教育陕西省黄陵县店头镇七丰黄陵县隆坊中学初中教学陕西省黄陵县隆坊镇洛川县凤栖镇初级中学中学教育陕西省洛川县凤栖镇文明街西段洛川县土基中学中学教育陕西省洛川县土基镇富县高级中学高中教育教学陕西省富县富城镇正街25号富县沙梁中学教育,教学陕西省富县富城镇沙梁街16号。

冶峪中学毕业典礼

冶峪中学毕业典礼毕业是一首诗，充满着留恋与希望，毕业是一首歌，洋溢着韶华与奋进，又是一年毕业季，又是一年丰收时。

三年前的盛夏，我们在这里相逢，揭开青春崭新的篇章；三年后的今天，我们在这里相聚，既有收获的快乐，更有离别的留恋。

6月16日上午，淳化县冶峪中学为2021届九年级毕业生举行毕业典礼。

校长常炜、全体教师以及全体学生参加这场青春盛宴。

同时全体领导为初三学子颁发了毕业证。

政教副主任陈进步为学生进行中考期间安全、法治教育，衷心祝愿冶峪学子们早日攀得人生巅峰，实现凌云壮志，将来母校一定以你为荣！祝愿我们的学校越办越好、再创辉煌！副校长魏新誉将中考期间学生需要注意事项再次强调，并向圆满完成学业的初三学子致以热烈祝贺！向辛勤付出的初三教师表示诚挚的感谢！和同学们一道深情回顾了初中三年的美好岁月，并给大家提出了殷切的期望和要求。

句句叮咛，字字千金，语重心长，热情地鼓励同学们在今后的人生道路上要常怀感恩之心，时时勉励鞭策自己，奋勇向前。

校长常炜在典礼上发表了情真意切的毕业致辞，首先代表学校向2021届全体同学顺利完成初中学业表示热烈祝贺！向辛勤培育同学们健康成长的全体老师表示衷心的感谢！他在高度评价这届学生的同时，又提出了自己殷切的期望。

他指出，毕业不是终点而是起点，希望所有同学要怀揣梦想、勇于拼搏；希望同学们能够从容应对中考，力创辉煌，为冶中争光。

他说，无论你们走到哪，你们都是冶中的骄傲。

各位家长在各班教室由班主任老师组织召开中考说明会。

最后家长代表发言，表达了对学生的期盼，对学校老师及领导的感谢，同时还有对学校未来发展的美好祝愿。

离别的时刻悄然而至，再看一眼美丽的校园，再叫一声敬爱的老师，再重温一次那难忘的往事……你们毕业了!但你们的欢笑留在了这里，泪水留在了这里！雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满，心中装载着对母校的不舍、对老师的感恩踏上新的征程。

以学生发展为本,走出学校智育误区

改革．力推进素质教育。着
三、策对
通过对我国农村家庭教育的反思，我们认为家庭教育是一项系统工程．要全社会多方力量的共同参与。需针对我国家庭教育的现状。文提出以下解决对策。本（）强学校对家长的教育，高家长的家庭教育一加提
中心，学校的其他教育成为橱窗式的摆设，学生的全面 “
发展 ” 了一句空话；于以智育为中心．生成了一部成由学部学习的机器和考试的机器，考、考、考、考 … … 月统联片考试形式可谓五花八门，脑中装了不少知识，能力十头而分欠缺，分低能的学生层出不穷：于以智育为中心．高由学习成了学生唯一的生活内容，数成了学生唯一的荣耀分和耻辱；于以智育为中心，生的身心受到损害， …这由学 … 些看似矛盾的现象都在告诉我们．要切实转变对学校智育的认识，出学校智育的误区．立以学生发展为本的走树（）行家校合作，同搞好对学生的家庭教育。三进共家庭教育是一项长期而反复的教育活动．仅凭家庭
关键词：校智育学
误区以学生发展为本
同时也是老师的生命线；了子女的学习掏钱．乎成了为几

咸阳市2017年陕西省中学生西京学院

咸阳市2017年“陕西省中学生西京学院
专项助学金”活动候选人公示
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为全市广大中学生树立身边可信、可敬、可学的榜样，充分发挥共青团组织在中学生思想道德建设、促进中学生全面发展中的重要作用，激励更多青年学生敢于超越自我、实现梦想，努力成长为有为青年和社会栋梁，共青团咸阳市委、咸阳市学生联合会开展了2017年“陕西省中学生西京学院专项助学金”活动，通过自下而上、逐级推荐、择优上报的方式，按照《“陕西省中学生西京学院专项助学金”办法》，本着公平、公正的原则评选出50名候选人，现予以公示，欢迎社会各界监督。

公示时间：2017年5月22日至28日
联系电话：
附件：咸阳市2017年“陕西省中学生西京学院专项助学金”
活动候选人名单
共青团咸阳市委咸阳市学生联合会
2017年5月22日
附件
咸阳市2017年“陕西省中学生西京学院专项助学金”
活动候选人名单
（共50人）
注：推荐省级一、二等助学金候选人的在各备注栏中注明。

全秋妮,吴学智,吴晓军与淳化县马家镇中学,郭宇轩,郭彩琴健康权纠纷二审民事判决书

全秋妮,吴学智,吴晓军与淳化县马家镇中学,郭宇轩,郭彩琴健康权纠纷二审民事判决书【案由】民事人格权纠纷人格权纠纷生命权、健康权、身体权纠纷【审理法院】陕西省咸阳市中级人民法院【审理法院】陕西省咸阳市中级人民法院【审结日期】2020.05.12【案件字号】(2019)陕04民终2904号【审理程序】二审【审理法官】樊国强刘联胜张作儒【审理法官】樊国强刘联胜张作儒【文书类型】判决书【当事人】吴某某;吴晓军;全秋妮;郭某某;淳化县马家镇中学【当事人】吴某某吴晓军全秋妮郭某某淳化县马家镇中学【当事人-个人】吴某某吴晓军全秋妮郭某某【当事人-公司】淳化县马家镇中学【代理律师/律所】田凯陕西鼎源律师事务所;李欢欢陕西众致律师事务所【代理律师/律所】田凯陕西鼎源律师事务所李欢欢陕西众致律师事务所【代理律师】田凯李欢欢【代理律所】陕西鼎源律师事务所陕西众致律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】民终字【原告】吴晓军;全秋妮【被告】淳化县马家镇中学【本院观点】上诉人吴某某在校期间，与被上诉人郭某某耍闹过程中未注意安全义务，致使郭某某摔倒在地颅脑受损，其行为存在过错，应承担侵权赔偿责任。

【权责关键词】限制民事行为能力撤销法定代理过错无过错法定代理人证人证言鉴定意见质证诉讼请求维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】事实及理由：一、一审法院事实认定不清，损害了上诉人的合法权益。

郭某某在课间休息时，用脚将经过的吴某某绊倒，随后郭某某将吴某某拉拽至教室后面，后由于郭某某重心不稳自己向后倒地受伤，吴某某不存在过错，一审法院判决上诉人承担70％的赔偿责任，显示公允。

二、一审法院对郭某某受伤的责任划分存在错误。

该事件发生在学校教室，学校没有尽到安全管理义务，依据《侵权责任法》的规定其应当承担赔偿责任。

一审法院判决让上诉人承担主要责任明显错误，应由淳化县马家镇中学承担主要赔偿责任。

三、上诉人承担精神损害抚慰金没有法律依据。