《与朱元思书》ppt课件

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鱼 / 细石,直视 / 无碍。急湍 / 甚
箭,猛浪 / 若奔。
夹岸 / 高山,皆生 / 寒树。
负势 / 竞上,互相 / 轩邈;争高 /
直指,千百成峰。泉水 / 激石,泠泠
/ 作响。好鸟 / 相鸣,嘤嘤 / 成韵。
蝉 / 则 / 千转不穷,猿 / 则 / 百叫
无绝。鸢飞 / 戾天者,望峰 / 息心;
经纶 / 世务者,窥谷 / 忘反。横柯 /
“一折青山一扇屏,一湾清水一
条琴。无声诗兴有声画,须在桐
庐江上寻。”
(清.刘嗣绾)
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与朱元思书
吴均
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吴均
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作者简介:
吴均(469—520),字叔庠,吴兴故 鄣(今浙江安吉县)人,南朝梁文学家、 史学家。吴均文工于写景,尤以小品书札 见称,如《与施从事书》《与顾章书》 《与朱元思书》等,表现出作者流连山水 的生活情趣,风格简淡清新,是历来传诵 的骈文名作。
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译文: 没有一丝儿风,烟雾也完全消失。天空和群山是同样的颜色。
(我的小船)随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。从富阳到 桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。
水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细 小的石子也看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快,那惊涛骇浪势若 奔马。
江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。(重 重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁 爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。(山间)的泉水冲 击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十分和 谐。蝉不停地叫着,猿不停地啼着。
扬顿挫。
c.语速-- 应慢一些,以便品味、欣赏
d.情感-- 流露出由衷赞叹、无比向往之情。 15
疏通文意:
同样的颜色
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任
全,都
(乘船)随着江流飘荡。 从,顺、随
意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山
名词活用为动词, 表约数,相当于“光景”,“左右” 向东向西
异水,天下独绝。
与 朱 元 思 书
吴 均
1
富春江,全长110公里,一头
连着素有“人间天堂”美誉的杭
州西湖,一头连着人称“归来不
看岳”的安徽黄山。江山如此多
娇,引无数骚人墨客吟诗作文:
“天下佳山水,古今推富春。”
(元.吴桓赞)
“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画
不如。”
(唐.韦庄)
“三吴行尽千山水,犹道桐庐景
情美。”
(宋.苏轼)
清澈。
湍急的江流。 湍,急流。
急湍甚箭,猛浪若奔。
厉害
动词活用为名 词,飞奔的马
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水皆缥碧,千丈见底。 游鱼细石,直视无碍。
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急 湍 甚 箭






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译文:
水都是青白
色,千丈之深的
地方也能看到底。
水底的游鱼和细
小的石子也看得
清清楚楚。湍急
的江流比箭还快,
那惊涛骇浪势若
奔马。
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浓密碧绿,使人
泠泠(lín)g 作响 鸢( y)unā飞n戾( )天lì
经纶(jīng l)ún 横柯( )上k蔽ē
嘤( yīng)嘤成韵 千转( zhuàn)不穷
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与朱元思书课文朗读:
风烟/俱净,天山/共色。从流 /
飘荡,任意东西。自 / 富阳至桐庐 /
一百许里,奇山异水,天下独绝。
水 / 皆缥碧,千丈 / 见底;游
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感知文体:
书---书信,一种文体。 本文是一篇骈体文,讲究 对仗和声律,多用偶句, 少用散句。本文是作者写 给友人书信中的一段话, 写的是浙江境内富春江的 秋景,这看似随兴之所至 而写下的一段文字,可称 得上一篇山水小品。
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读准字音
缥(piǎ)o 碧
急湍( ) tuā
窥(ku)ī 谷
轩( )邈xu(ān ) miǎo
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;
争高直指,千百成峰。
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泉水激石 , 泠泠作响。25
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 26
译文:
江两岸的高山上,全 都生长着苍翠的树,透出 一派寒意。(重重叠叠的) 山峦各仗着自己的地势争 相向上,仿佛要比一比,看 谁爬得最高,伸得最远, 由此而形成无数的山峰。 (山间)的泉水冲击着岩石, 发出泠泠的响声;美丽的 鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十 分和谐。蝉不停地叫着, 猿不停地啼着。
• 词类活用:风烟俱净(消净、消散,形作动)
看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息自己热衷于功 名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流 连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得 昏暗。在枝条稀疏的地方,有时还能见到阳光。
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文言积累卡片
• 通假字: 窥谷忘反 “反”通“返”,返回
千转不穷 “转”通“啭”,鸟叫 声
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平息热衷于功名利禄的心
鸢飞戾天者,望峰息心;
筹划,治理 看
流连忘返;“反”同“返”
经纶世务者,窥谷忘反。
树木的枝干
好像,如同
横柯上蔽,在昼犹昏。
名词活用为状
语,在上面。
疏条交映,有时见日。
互相掩映
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疏条交映,有时见日。 29
译文:
看到这些雄奇的山峰,那些 极力攀高的人就平息自己 热衷于功名利禄的心;看 到这些幽深的山谷,那些 忙于世俗事务的人就会流连 忘返。树枝纵横交错挡住了 上面的天空,虽在白昼, 林间仍显得昏暗。在枝条 稀疏的地方,有时还能见 到阳光。
名词活用为动
看了有寒意的树
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词,向上。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,
形容词活用为动词, 向高处和远处伸展。
凭借
争着
互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水
形容水声的清越
虚指,成千上百,形容很多。
激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
美丽
互相和鸣
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
“转”通“啭”, 鸟鸣声
停止,消失
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上蔽,在昼 / 犹昏;疏条 / 交映,有
时 / 见日。
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• 注意语速 • 注意停顿 • 注意重音 • 注意节拍
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读准课文
朗读本篇课文,不仅要读准字音,还要注意:
a.重音-- 如:急湍甚 箭 ,猛浪若 奔


b.节奏--
以“二二”节拍为主,如: 风烟/俱净,天山/共色
对于整散相间的句子,应读得抑
独一无二 16
风烟俱尽 , 天山共色。
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译文:
没有一丝儿风, 烟雾也完全消失。 天空和群山是同样 的颜色。(我的小 船)随着江流飘飘 荡荡,时而偏东, 时而偏西。从富阳 到桐庐一百来里 (的水路上),奇 山异水,独一无二。
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青白色
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
一直看下去,可以看得很清楚, 毫无障碍,这是形容江水非常
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