“青蓝工程”精彩活动记录簿表--

青蓝工程活动记录表

此表由乙方记录，本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后，交指导师签名。
崇文学校“青蓝工程”师徒结对听课记录
ห้องสมุดไป่ตู้(2017-2018学年一学期)时间地点
课题
课型
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学手段
教学内容及过程
课堂反思
本课评价：
青蓝工程活动记录表
崇文学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第____次填表时间:________
甲方
（指导教师）（签名）
乙方
（受帮教师）（签名）
活动名称
活动地点
活
动
摘
要
记
录
1、活动目的（解决什么问题）：
2、活动形式（备课、说课、交流教学心得、论文撰写指导、课题研究指导、读书指导等）：
3、活动过程：
备注

“青蓝工程”活动记录表--Word版

两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表
学期：2017-2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 1次填表时间： 2018年 3 月 6 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 2 次填表时间： 2018 年 3 月 13 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 3 次填表时间： 2018 年 3 月 27 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 4 次填表时间： 2018 年 4 月 10 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动总结
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。

青蓝工程活动记录表

3、道课的真质包罗：道课本，道教法、教法，道教教历程.
4、道课要注意的问题：
道课没有是“背课”，也没有是“读课”，要超过“道”字.
支获：
1、道课要道课本，道教法、教法，道教教历程.
2、特性便是要道教什么，怎么教，为什么那样教.
3、道课沉正在评介西席掌握课本、安排教教规划、应用教教表里以及展示教教基原功等圆里.
体验：
1、咱们要以教死的视线瞅待教死的“创造”，让教死自己来体验死物界的趣味.
2、其余，要多闭注教死，要擅于褒扬教死的面滴创造，教会他们自决教习，脆持教习语文的关切.
活动序次
3
日期
11/5
天面
办公室
活动真质：
怎么样举止道课
1、道课取上课央供分歧.
2、道课沉正在评介西席掌握课本、安排教教规划、应用教教表里以及展示教教基原功等圆里.
活动序次之阳早格格创做
1
日期
9/27
天面
课堂
活动真质：
1、瞅摩杨教授上《陈情表》一课
2、杨教授介绍教死特性战自己的教教思路，也道道自己教教后的体验.
3、接流听课后的体验及修议.
支获：
那是声情并茂的一堂课.课堂上师死的情感末究是主动的、战谐的，为尔以来的古文教教起到了很佳的演示效率.
体验：
正在教教历程中，为了激励教死接流的欲视，带领他们正在接往互动的历程中得到心语接际本领的锻炼，杨教授借帮多媒介提供话题，并分离死计体验为简曲接际情境，切合教死的认知特性5
天面
课堂
活动真质：
1、杨教授听尔的公启课《动做死物的社会》
2、介绍自己的教教思路，也道道自己教教后的体验.
3、接流听课后的体验及修议.
支获：
杨教授肯定了尔的教教模式，并修议要使用多种局里曲瞅的的教教脚法，创建歉富多彩的教教情境，激励教死的教习兴趣战希视，让他们正在愉悦的、卑奋的状态中教习.别的，还要戴他们走出课堂，走背社会，正在广阔的死计天天中教习战使用语文.

青蓝工程活动记录表

蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对活动记录表
第 ____ 次填表时间:________
（本记录表若填写空间不够，可相后延续或另纸附后。

此表可自行复制）
蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对教案
备注：教案可续写到反面,教案由青方（受帮教师）负责撰写，连同记录表一起上交教务处
蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对活动记录表
第 ____ 次填表时间:________
（本记录表若填写空间不够，可相后延续或另纸附后。

此表可自行复制）
蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对教案
备注：教案可续写到反面,教案由青方（受帮教师）负责撰写，连同记录表一起上交教务处。

体育教师青蓝工程活动记录表

体育教师青蓝工程活动记录表
体育教师参与青蓝工程活动的记录表通常会包括一些基本信息，例如活动时间、地点、参与人员、活动内容和效果等。

以下是一个简化的体育教师青蓝工程活动记录表的示例，具体的表格格式和内容可以根据实际需要进行调整：
体育教师青蓝工程活动记录表
这只是一个简单的示例，具体的记录表内容和格式可能需要根据具体的活动类型、学校要求以及个人习惯进行定制。

在记录表中，除了基本的活动信息，还可以包括一些具体的数据、观察和反馈，以更全面地评估活动的效果和学生的参与情况。

“青蓝工程”活动记录表

两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠一、帮扶老师：张侠二、帮扶形式：采纳“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、扬长避短、相互帮扶。

三、帮扶目标帮1.努力学习帮扶老师丰富的教育教课经验，建立热爱教育、热爱扶学校、热爱学生的思想，确定为教育事业奋斗终生的远大理想。

计2. 向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的优异意识和习惯。

划3. 向帮扶老师学习教育理论和教课业务，并进行教课实践，不停、提升自己的教育教课能力。

目四、帮扶举措：标1．制定学习计划，明确学习目的，正直学习态度，尊敬帮扶老师，、虚心听取帮扶老师的建议，不按期向帮扶老师报告学习状况、工作领会和教课感悟。

措2. 认真学习业务知识，认真阅读教育、教课杂志和文章，并做必施要的念书笔录或读后有感。

勤于动笔写教课反省、记录身旁的故事，累积自己的教课感觉。

期末拟写学习的心得领会和总结。

3. 努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师的示范课。

对照差距，找寻合适自己的教课门路，赶快提升教学工作能力，并逐渐形成自己的教课风格。

专心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。

两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表学期： 2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注谢露听张侠讲解五年级下册《My day A4let ’s learn》谢露听张侠讲授五年级下册《 My5 favourite seasonBlet ’slearn 》谢露听张侠讲解PEP四上 Unit5 What7would you like复习课9怎样上好英语复习课两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表第 1次填表时间：2018年3月6日甲方乙方（指导教师）谢露（被指导教师）张侠（签名）（签名）活动名称五年级下册《My day A活动地址五年级教室let ’s learn》1.听课上课老师：谢露指导老师听课老师：张侠2．评课1)本节课经过展现学生习作的对照，表现学习连结词的种类和用法，让学生学会在书面表达中使用合适连结词，使文章语意通活顺，前后连接密切，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使动文章上下连接自然、全文构造紧凑。

“青蓝工程”活动记录表--教学内容

“青蓝工程”活动记
录表--
两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表
学期：2017-2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 1次填表时间： 2018年 3 月 6 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 2 次填表时间： 2018 年 3 月 13 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 3 次填表时间： 2018 年 3 月 27 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 4 次填表时间： 2018 年 4 月 10 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动总结
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠。

青蓝工程活动记录表 -10

小学“青蓝工程”活动记录表
指导教师姓名
被指导教师姓名
指导时间
2022.10.21
指导项目与内容
上示范课
Unit 3 I like my computer
指导形式
听课
指
导
过
程
与
意
见
课文简单，但教法却是随人而变。这节课是阅读课，可能比较枯燥，但教师就是课堂上的魔术师，将一篇课文变成美味可口的蛋糕，让学生自己来学，主动来学。在教学中，我将短文改编成对话，让学生在各种情境中多角度互动对话，在对话中，学生进入文本，触动心灵，获得独特的体验和真切的情感，让学生在语言实践活动中有用武之地。
自
我
反
思
与
感
受
第一，这节课教师设计了各种活动，学生善于模仿，乐于参加，学习氛围热烈。
第二，这节课教学思路环环相扣，教师通过思维导图的方式，让学生能很好地理解短文。
第三，因为部分学生基础很差，所以不环节，让学困生能有表现的机会。

青蓝工程记录册

师徒情况简表《师徒结对情况记载本》记载说明：1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。

2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。

3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。

4、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。

5、指导过程与意见可记录主要要点，示范教学的教学设计与听课记录不必填在记录册上，另附在备课本和听课笔记上。

6、“记录册”教导处定期抽查，学年末交教导处归档。

沭阳县潼阳中学青蓝工程协议书为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，使我校的“青蓝工程”取得实效，让师徒共同进步，取得双赢，对师徒之间制订如下协议：一、培养总目标：互相学习，互相切磋，师徒间思想不断碰撞，当师傅的时刻反思自己的教学过程，在思索中不断进步；当徒弟的努力进取，早日成材，争取“青出于蓝而更胜于蓝”！二、具体要求：1.师傅义务：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。

了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。

（4）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

（5）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。

（6）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

2.徒弟义务：（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

青蓝工程活动记录表青蓝工程

青蓝工程活动记录表青蓝工程
活动名称：青蓝工程
日期：[日期]
地点：[地点]
参与人员：[参与人员姓名]
活动内容：
1. [具体活动内容]
2. [具体活动内容]
3. [具体活动内容]
4. [具体活动内容]
5. [具体活动内容]
活动总结：
本次青蓝工程活动取得了很好的成果。

通过参与活动的人员的共同努力，我们完成了
预定的活动内容，并取得了意想不到的效果。

在活动中，参与人员充分发挥自己的专业知识和技能，全力以赴地完成了各项任务。

通过合作和协作，我们解决了遇到的困难和问题，并取得了令人满意的解决方案。

活动过程中，参与人员之间的沟通和合作非常密切，大家相互协助，共同克服了困难。

大家不仅互相学习，也建立了深厚的友谊。

活动的成功离不开组织者的精心策划和组织安排。

他们保证了活动的顺利进行，并确
保了活动的效果。

通过本次活动，我们不仅提高了专业知识和技能，也增强了团队合作意识和沟通能力。

我们期待未来能有更多的类似活动，继续提升自己，为社会做出更大的贡献。

青蓝工程活动记录表

崇文学校“青蓝工程”师徒结对听课记录
(2017-2018学年一学期)时间地点
课题
课型
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学手段
教学内容及过程
课堂反思
本课评价：
崇文学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第____次填表时间:________
甲方
（指导教师）（签名）
乙方
（受帮教师）（签名）
活动名称
活动地点
活
动
摘
要Hale Waihona Puke 记录1、活动目的（解决什么问题）：
2、活动形式（备课、说课、交流教学心得、论文撰写指导、课题研究指导、读书指导等）：
3、活动过程：
备注
此表由乙方记录，本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后，交指导师签名。

青蓝工程活动记录表

请注意，以上是一个简单的模板，你可以根据实际情况进行适当的调整和补充。如果你需要更详细或专业的“青蓝工程”活动记录表。
活动成果
[总结活动的成果和收获，如徒弟在教学技能、专业知识等方面的提升，或者师徒共同解决的教学问题等]
徒弟反思
[徒弟对活动的反思和总结，包括自己的收获、不足以及改Байду номын сангаас计划等]
师傅评价
[师傅对徒弟的表现进行评价，指出徒弟的优点和需要改进的地方，并给予相应的建议和指导]
签名确认
师傅签名：[师傅姓名] 徒弟签名：[徒弟姓名]
青蓝工程活动记录表
“青蓝工程”活动记录表通常用于记录师徒之间的教学交流、听课评课、师徒研讨等活动情况。以下是一个活动记录表模板，你可以根据实际情况进行修改和完善：
活动时间
活动地点
活动主题
师徒交流/听课评课/师徒研讨等
参与人员
师傅：[师傅姓名] 徒弟：[徒弟姓名]
活动内容
[详细描述活动的过程和内容，可以包括师徒之间的讨论、教学观摩、问题解决等]

“青蓝工程”师徒结对活动记录表

旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表
徒弟姓名：刘红妮
班级：大（2）
学科：语言
师傅姓名：李玲
职务：教师
活动内容
1、李老师帮我制定本次活动主题、内容及相关准备工作。
2、我在李老师的指导下完成本次活动预案。
3、李老师帮我修改、完善本次活动预案。
4、李老师根据预案为我示范《龟兔赛跑》教学活动，我认真聆听学习。
4、出示挂图四，引导幼儿观察讲述。
小动物们发现了什么？谁又在河上用什么搭了一座新桥？这时小动物们怎样想的？
5、师生共同较完整、连贯地讲述四幅图的内容。
（1）幼儿分组讲述。
（2）教师完整讲述。
徒弟签名：刘红妮
2015年10月21日
师傅指导评语
这次关于汇报课的指导达到了预期的效果，刘老师从中了解了汇报课，以及在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己的教学设计，希望他能在我的指导下圆满完成第一节汇报课。
师傅签名：李玲
2015年10月21日
旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表
徒弟姓名：刘红妮
班级：大（2）
学科：语言
师傅姓名：李玲
职务：教师
活动内容
1.通过提问，引出话题。
2.引导幼儿操作，理解每一段诗句中事物之间的联系，学习诗歌。幼儿操作，教师ຫໍສະໝຸດ 视。3.幼儿学习朗诵诗歌。
教师完整地朗诵诗歌。
教师带领幼儿完整地朗诵诗歌。
分角色朗诵：师生分；男女生分。
个别幼儿朗诵。
5.引导幼儿仿编朗诵。
采用同样的方式，仿编和学习第2句至第4句诗歌。
教师带领幼儿看图完整地、有表情地朗诵仿编的诗歌。
6、师小结以及活动延伸。

“青蓝工程”活动记录表格

两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠一、帮扶老师：张侠二、帮扶形式：采纳“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、扬长避短、相互帮扶。

帮三、帮扶目标扶 1.努力学习帮扶老师丰富的教育教课经验，建立热爱教育、热爱学计校、热爱学生的思想，确定为教育事业奋斗终生的远大理想。

划 2.向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的优秀意识和习惯。

、 3.向帮扶老师学习教育理论和教课业务，并进行教课实践，不停提目高自己的教育教课能力。

标四、帮扶举措：、1．制定学习计划，明确学习目的，正直学习态度，尊敬帮扶老师，措虚心听取帮扶老师的建议，不按期向帮扶老师报告学习状况、工作施领会和教课感悟。

2.认真学习业务知识，认真阅读教育、教课杂志和文章，并做必需的念书笔录或读后有感。

勤于动笔写教课反省、记录身旁的故事，积累自己的教课感觉。

期末拟写学习的心得领会和总结。

3.努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师的示范课。

对照差距，找寻合适自己的教课门路，赶快提升教课工作能力，并逐渐形成自己的教课风格。

专心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。

两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表学期：2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注谢露听张侠讲解五年级下册《My day4A let’ s learn》谢露听张侠讲解五年级下册《 My5favourite season B let’ s learn》谢露听张侠讲解 PEP四上 Unit5 What7would you like?复习课9怎样上好英语复习课两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表第 1 次填表时间：2018年3月6日甲方乙方（指导教师）谢露（被指导教师）张侠（签名）（签名）五年级下册《My day A活动名称le t ’ s learn活动地址五年级教室》1.听课上课老师：谢露指导老师听课老师：张侠2．评课1)本节课经过展现学生习作的对照，表现学习连结词的种类和用活法，让学生学会在书面表达中使用合适连结词，使文章语意通畅，动前后连接密切，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使文章摘上下连接自然、全文构造紧凑。

青蓝工程青年教师记录册

时间
地点
主题
时间
地点
主题
专业书籍学习情况
书籍
学习时间
要
点
记
录
读
后
感
拜师完成情况总结
师姓名
日期
完
成
情
况
反
思
“青蓝工程”活动记录册
（青年教师）
姓名：
学科：
西店镇中心幼儿园
201年月
成长计划（粘贴）
师姓名
教龄
职称
层级
徒姓名
教龄
职称
层级
情
况
分
析
阶
段
要
求
具
体
措
施
汇报课
上课时间
上课地点
教学内容
附教案：
（教案打印粘贴于反面）
教
学
探
讨
指导教师：
青年教师：
听课记录
班级
执教者
教学内容
听课日期
教学过程：评语：总 Nhomakorabea评
学习交流情况记录

“蓝青工程”指导记录表

2023年05月19日
兴义市清水河镇初级中学
如何将课程设计的有趣、吸引学生注意力。
2023年05月26日
兴义市清水河镇初级中学
如何使得课堂任务难易程度与学生已有知识水平适度匹配
2023年06月09日
线上
如何有效指导每位遇到技术性难题的学生
结对教师微信沟通
2023年06月16日
线上
如何引导学生成为学习的主人，主动去思考每个任务如何完成
2023年04月14日
兴义市清水河镇初级中学
如何打造“自主学习，合作探究，分享展示，精讲精练”的课堂
2023年04月21日
兴义市清水河镇初级中学
闲谈教育理念
2023年04月28日
线上
如何利用网络平台快速反馈互动的数据
结对教师微信沟通
2023年05月12日
兴义市清水河镇初级中学
学生是学习的主体。在学习过程中，教师如何鼓励学生主动地学习，将知识主动地转化为技能
2022年10月28日
兴义市清水河镇初级中学
信息技术课大单元教学与项目式教学
2022年11月04日
兴义市清水河镇初级中学
信息技术存在诸多弊端。新技术中用到很多软件需要较高的内存，老旧计算机很难满足，安装后出现卡顿、延时等问题；新技术中很多软件的运行依赖于网络，网络网速慢、流量低又是问题，网络覆盖不完全的情况也存在
2022年11月08日
线上
结果上要有效“度”气氛上有热“度”
时间上有限 “度”
内容上要有深“度”
结对教师微信沟通
2022年11月18日
兴义市清水河镇初级中学
对初中信息技术教学中学生信息素养培养的策略进行分析，研究传统教学中存在的教学误区，并探讨可行的教学方法

“青蓝工程”活动记录表

.两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠一、帮扶老师：张侠二、帮扶形式：采纳“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、相互帮扶。

帮三、帮扶目标扶 1.努力学习帮扶老师丰富的教育教课经验，建立热爱教育、热爱学计校、热爱学生的思想，确定为教育事业奋斗终生的远大理想。

划 2.向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的优秀意识和习惯。

、 3.向帮扶老师学习教育理论和教课业务，并进行教课实践，不停提目高自己的教育教课能力。

标四、帮扶举措：、1．制定学习计划，明确学习目的，正直学习态度，尊敬帮扶老师，措虚心听取帮扶老师的建议，不按期向帮扶老师报告学习状况、工作施领会和教课感悟。

2.认真学习业务知识，认真阅读教育、教课杂志和文章，并做必需的念书笔录或读后有感。

勤于动笔写教课反省、记录身旁的故事，积累自己的教课感觉。

期末拟写学习的心得领会和总结。

3.努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师的示范课。

对照差距，找寻合适自己的教课门路，赶快提升教课工作能力，并逐渐形成自己的教课风格。

专心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。

两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表学期：2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注谢露听张侠讲解五年级下册《My day4A let ’s learn 》谢露听张侠讲解五年级下册《 My 5favourite season B let ’s learn》谢露听张侠讲解 PEP 四上 Unit5 What7would you like? 复习课9怎样上好英语复习课两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表第 1 次填表时间：2018 年 3月 6 日甲方乙方（指导教师）谢露（被指导教师）张侠（签名）（签名）活动名称五年级下册《 My day A活动地址五年级教室let’s learn 》1.听课上课老师：谢露指导老师听课老师：张侠2．评课1)本节课经过展现学生习作的对照，表现学习连结词的种类和用活法，让学生学会在书面表达中使用合适连结词，使文章语意通畅，动前后连接密切，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使文章上摘下连接自然、全文构造紧凑。