人教版高中语文必修5 11《中国建筑的特征》课件(共89张PPT)
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人教版高中语文必修五 11《中国建筑的特征》课件
这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑的风格 和手法。 所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千 年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构 成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束
性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，
既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。
高效上好每节课 快乐上好每天学
题目“中国建筑的特征”，偏正短语。中心词 “特征”，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严 密，分为两个层面：“建筑”一词，界定了作者研究 的专业学术领域；“中国”一词，气宇轩昂，视野宏
观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角
和强烈自豪的民族情感。
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整体思路
第一部分（第1～2段）从地域分布和历史跨度方面说 明中国建筑的影响，引论。
上班。今天我们就来学习梁先生的一篇科普文章 《中国建筑的特征》。
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学习目标
1．体会本文科普文章的语言特色，在说明文 或议论文写作中有意识地借鉴。 2．通过对文章一些主要内容和观点展开讨 论，提高探究问题的能力。 3．通过学习，激发对我国古代建筑艺术的热
爱之情。提高警惕对我国建筑艺术的审美能力。
第四单元
11 中国建筑的特征
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1 2 3 4
情境导入 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业
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5
6
情境导入
北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著
名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，
戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像
刚刚走出家门，到他创建50周年的清华建筑系去
2、怎样理解作者提出的各民族建筑之间的
性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，
既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。
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题目“中国建筑的特征”，偏正短语。中心词 “特征”，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严 密，分为两个层面：“建筑”一词，界定了作者研究 的专业学术领域；“中国”一词，气宇轩昂，视野宏
观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角
和强烈自豪的民族情感。
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整体思路
第一部分（第1～2段）从地域分布和历史跨度方面说 明中国建筑的影响，引论。
上班。今天我们就来学习梁先生的一篇科普文章 《中国建筑的特征》。
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学习目标
1．体会本文科普文章的语言特色，在说明文 或议论文写作中有意识地借鉴。 2．通过对文章一些主要内容和观点展开讨 论，提高探究问题的能力。 3．通过学习，激发对我国古代建筑艺术的热
爱之情。提高警惕对我国建筑艺术的审美能力。
第四单元
11 中国建筑的特征
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1 2 3 4
情境导入 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业
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5
6
情境导入
北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著
名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，
戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像
刚刚走出家门，到他创建50周年的清华建筑系去
2、怎样理解作者提出的各民族建筑之间的
人教版高中语文必修5《中国建筑的特征》优质课件
一、从地域分布和历史跨度方面说 明中国建筑的影响。(1-2)
1、地域广阔 2、历史悠久
二、中国建筑的基本特征概括为九点。 这九点可以概括为以下三个方面：
（一）（二）说明中国建筑的总体特征。
（三）至（五）说明中国建筑的结构特点。
（六）至（九）介绍中国建筑外观、颜色、 装饰等方面的特点。
第一部分：说明中国建筑的总体特征（一 -二）
• 众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛 玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花 门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地 放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过 插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正 房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两 边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等 鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫 头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说： “刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于 是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话： “林姑娘到了。”
• （五）说明“举折，举架”的作用， 即为了形成屋顶的斜坡或曲面。
• 第三部分介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方 面的特点(六-九）
• （六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主 要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较 中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄 傲。
•。
• （七）从着色方面介绍中国建筑的特征， 指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各 建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物 中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰 木架部件
二、深入文本，探究“文法”/“可译性”问题
• 1、怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？为了 说明这种“文法”，作者列举了哪些事例？请举例 说明。
• 2、文章中说的建筑的“词汇”指的是什么？这样写 的好处是什么？
• 3、“这种‘文法’有一定的拘束怀，但同时也有极 大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种 “拘束性和“灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞 手法？
人教版高中语文必修五第11课《中国建筑的特征》精品课件.(用)ppt
北京旧城改造，把许多城门、城墙、城楼、胡同、 四合院拆了，全国很多地方也是如此，现在全国到处 高楼林立。
三、寻访一些就近的名胜古迹，做一些 实地考察，说说这些建筑在哪些方面保 留了中国建筑的传统风格，在哪些方面 又表现出现代风格。
北京四合院
山西民居
福建土楼
蒙古包
陕北窑洞
湘西吊脚楼
江南水乡民居
新疆民居
云南傣族高脚屋
云南丽江古城
上海世博会中国馆
国家体育场(鸟巢)
国家游泳中心(水立方)
中央电视台主楼
国家大剧院
广州塔
上海浦东建筑群
台北101大楼
自主学习
阅读课文，感知课文，理清文 章的结构层次。
二、怎样看待旧城改造？
拓展延伸
20世纪50年代，当梁思成痛感自己无力保护古老 的北京城时，曾沉痛地说过“五十年后，你们会后悔 的！” 五十年后的2007年，北京市的领导做出“夺回古 都风貌”的决定。其中一项重要的任务，是恢复一段当 年北京的旧城墙。一些北京市民抱着当年拆毁的旧城 砖，在电视镜头前说着：“我们要为恢复北京城墙做贡 献。” 而那些抱着旧城墙砖，呼吁恢复城墙旧貌的， 许多都是当年的毁城人。 同学们，听了这些，你有什么感受呢？请大家畅 所欲言
文章的结构脉络
(1—2) 从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑 的影响。 (3—13) 分析中国建筑的九大特征。 （重点一）（本节探究点）
(14—19) 探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。
（重点二）（下节质疑点）
以提倡熟悉中国建筑的“文法”和 (20) “词汇”，建造新中国建筑作总结。
课堂交流展示
概括中国建筑的九大特征： 请找出关键词、关键句，用 自己的语言简要归纳这些特点。
人教版高中语文必修5-11《中国建筑的特征》 课件 (共35张PPT)
• 怎样理解作者提出的各民族建筑之 间的“可译性”？
• 这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑 的功用或主要性能是一致的，有相通性，但 表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民 族的语言，表达同一个意思，语言形式却不 相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族 建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其 纷繁多样的表现形式解读出来。
• 中国建筑的特征
• 梁思成
• 梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清 华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日 生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校， 1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法 尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大 学美术研究院学习。1928年回国。
理清文章的结构脉络 • 全文可分为四个部分： • 一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建
筑的影响。（1－2）
• 二、谈中国建筑的九大特征。（3－13） • 三、探讨中国建筑的风格和手法（“文
法”）。（14－17）
• 四、作者最后提出民族的建筑之间的“可译 性”问题，并提出提倡熟悉中国建筑的“文 法”和“词汇”。 (18-20)
• （五）说明“举折，举架”的 作用，即为了形成屋顶的斜坡 或曲面。
• 第三部分介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方 面的特点(六-九）
• （六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主 要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较 中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄 傲。
• （七）从着色方面介绍中国建筑的特征， 指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各 建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物 中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰 木架部件
• 1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系 主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北 京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委 员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职， 1972年1月9日病逝于北京。
人教版必修五《中国建筑的特征》ppt课件
丰碑，把亲手设计的国徽送上了天安门城楼。
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980
夫妻二人倾毕生精力致力于中国建筑史的研究
学习目标
• 1、理清行文思路，把握文章结构。
• 2、归纳内容要点，品味语言特色。 • 3、陶冶科学美感，提高审美情趣。
[背语基·厚积薄发]
(2)①类比说明方法，例如：“如同语言和文学一样
，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达 同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自 己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。”②举例说明方 法，例如：“简单的如台基、栏杆、台阶等等。所要解决 的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同 的台基、栏杆和台阶。”③作比较说明方法，例如：
2．吉诺比利的外号便是妖刀，在技术的使用上，吉诺比利
可谓 千变万化 ，让对手捉摸不透，特别是他的蛇形突 破，更是NBA中少有的诡异打法，让对手倍感头疼。
3．国防部征兵办公室21日在北京召开2012年全国征兵宣
传工作启动会。会议要求要根据适龄青年的思想特点采
取灵活多样、 喜闻乐见 的形式方法，使征兵宣传有声 有色、丰富多彩。
作者简介
他是梁启超的公子，是建筑巨匠。不计国仇家 梁
思 恨，力使奈良——京都的古建筑免遭盟军的轰炸。
少 成 代表中国参加了联合国大厦的设计。 年 的 时 妻 她是绝艳才女。出众的才貌令万种风情的徐志 的 子 摩诗兴大作，使抑情重理的金岳霖冥思独想。 林 徽 他俩一世情缘,共同创造了中国建筑史上的两座 因
（六）屋顶：瓦面弯曲，有四面坡，四角 翘起，有壮丽的装饰性。
（七）朱红彩绘：用色大胆。
•八装饰部件 •九用材上的装饰特点
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980
夫妻二人倾毕生精力致力于中国建筑史的研究
学习目标
• 1、理清行文思路，把握文章结构。
• 2、归纳内容要点，品味语言特色。 • 3、陶冶科学美感，提高审美情趣。
[背语基·厚积薄发]
(2)①类比说明方法，例如：“如同语言和文学一样
，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达 同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自 己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。”②举例说明方 法，例如：“简单的如台基、栏杆、台阶等等。所要解决 的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同 的台基、栏杆和台阶。”③作比较说明方法，例如：
2．吉诺比利的外号便是妖刀，在技术的使用上，吉诺比利
可谓 千变万化 ，让对手捉摸不透，特别是他的蛇形突 破，更是NBA中少有的诡异打法，让对手倍感头疼。
3．国防部征兵办公室21日在北京召开2012年全国征兵宣
传工作启动会。会议要求要根据适龄青年的思想特点采
取灵活多样、 喜闻乐见 的形式方法，使征兵宣传有声 有色、丰富多彩。
作者简介
他是梁启超的公子，是建筑巨匠。不计国仇家 梁
思 恨，力使奈良——京都的古建筑免遭盟军的轰炸。
少 成 代表中国参加了联合国大厦的设计。 年 的 时 妻 她是绝艳才女。出众的才貌令万种风情的徐志 的 子 摩诗兴大作，使抑情重理的金岳霖冥思独想。 林 徽 他俩一世情缘,共同创造了中国建筑史上的两座 因
（六）屋顶：瓦面弯曲，有四面坡，四角 翘起，有壮丽的装饰性。
（七）朱红彩绘：用色大胆。
•八装饰部件 •九用材上的装饰特点
人教版高中语文必修5 11《中国建筑的特征》(共90张PPT)
隔 扇
怡 红 院 的 后 院 游 廊
柱 子 支 撑 的 亭 子
亭子
轩
榭
岳 阳 楼
滕 王 阁
鹳 鹊 楼
黄 鹤 楼
故宫建筑群
小布达拉宫
天 坛
凯 旋 门
北 京 牌 楼
老 牌 坊
罗马的凯旋门
北京的牌楼
外 国 的 纪 念 柱
华 表
巴黎纪念柱
天安门前的华表
以石料为主的西洋建筑
天坛皇穹宇 罗马圣彼得大教堂
文章结构
自成体系
概说
个别建筑物
平面布置
柱梁
中 国 建
九大特征
结构 斗拱
举折、举架
筑
屋顶
的 特
装饰 朱红为主
征
外露构件加工
有色琉璃瓦
风格、手法 可译性
谢谢欣赏 再见
站在巨人的肩上是为了超过巨人。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 经验是由痛苦中粹取出来的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 志不立，天下无可成之事。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 用最少的悔恨面对过去。 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。
人教版高中语文必修5-11《中国建筑的特征》 课件 (共35张PPT)
• 第二部分：说明中国建筑的结构特点（三、五）
• （三）从整体上介绍了中国建筑的结构方法， 即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解 释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结 构原则上是一样的。
结构方法
• （四）说明斗拱的作用，先给予一个描述 性的定义：拱是“弓形短木”，斗是“斗 形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。 它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的 剪力”，还具有装饰作用。
巴黎的图拉真纪念柱与中国的华表
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的�
人教版必修五 第11课《中国建筑的特征》课件
中华民族世代生息于亚洲大陆东部，东观沧海，北依 大漠，西阻高原，南接丛林，在一个相对独立的地理环境 中，经过数千年文明的演进，创造了光辉灿烂、独具一格 的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩目的一种。 本文作者是中国现当代著名建筑学家，早年就读清华大
学，后到美国宾夕法尼亚大学学习建筑，1947年曾参与纽
约联合国大厦的设计工作，一生遨游建筑天地间，特别是 为发现、研究、保护中国古建筑倾注了毕生的精力。由这
样一位专家来介绍中国建筑的特征，是再合适不过了。
自然科学小论文
自然科学小论文的特点：一是“小”。同正规学术论文相比， 科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二是科学性。
科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或虚构；观点
hé 柔和 ． 诗hè 和 ． 和面huó ． (5)和 稀泥huò 和 ． 暖和huo ． 牌hú 和 ．
(2008· 湖北高考)下列各组词语中加点的字，注音全都正确的 一组是 A．卓 著(zhuō) ． B．比较 (jià o) ． C．处 理(chù ) ． D．供 应(ɡōnɡ) ． 质 量(zhǐ) ． 恫吓 (hè ) ． 恪 守(kè ) ． 参与 (yǔ) ． 褒 义词(bǎo) ． 着 重号(zhuó ) ． 瞭 望哨(liá o) ． 和 稀泥(hé ) ． ( )
2．多音字
车jià n 槛 ． (1)槛 kǎn 门槛 ． 首qiá o 翘 ． (2)翘 起qià o 翘 ． 实yīn 殷 ． (3)殷 红yān 殷 ．
古měnɡ 蒙 ． 骗mēnɡ (4)蒙蒙 ． 蒙昧mé nɡ ．
原来都是旁听的 梁思成在老北大开授“中国建筑史”，课讲完了，梁
人教版高中语文必修五11中国的建筑特征ppt课件
习他的著作，了解中国建筑的特征，了解中国建筑的特征中体 现出的中国的文化，是为了我们在今后的生活中更好的去体会、 继承和发展中国建筑的美，同时，我们也应该意识到，今天所 体会到的一切的美，源于对中国语言文字的结构和运用的揣摩 和体会。
高考链接
1.（2008，浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是 （ ） A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适 温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。 B．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花； 母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。
10、 “文法” “词汇” “可译性”运用了哪种修辞 手法？ 运用了比喻的修辞手法。
11、分析这些比喻的表达作用 。 形象生动地表达出建筑的特点： A.规则性;
B.独创性;
C.情感性.
12、本文中作者运用了哪些说明方法？ 类比说明和举例说明。 类比说明
如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决 同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族， 在不同的时代是可以各自用自己的‘词汇’和‘文法’ 来处理它们的。
课堂练习
1、下列各组词语中没有错别字的一项是（ A.葱茏 就序 保佑 勃然大怒 B.前题 恢复 垦荒 此起彼伏 C.不逊 趋势 告戒 错综复杂 D.家眷 充沛 关键 改邪归正 ） A
2 、 根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ C ）。 （1）谁能想到，如此_____的海水中竟没有鱼虾、水草，甚 至连海边也寸草不生？ （2）在沙漠中，因空气的蒸发，泥土的_____，河流愈流愈 小，终于干涸不见 （3）两三千年来，这个区域不断受到风沙的侵占，有些部分 _____变成荒漠了。 A.辽阔 吸收 将要 B.广阔 浸入 甚至 C.浩荡 浸润 逐渐
人教版高中语文必修5-11《中国建筑的特征》 课件 (共91张PPT)
• 1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系 主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北 京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委 员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职， 1972年1月9日病逝于北京。
林徽因
梁思成的妻子——林徽因
1.才貌双全。 2. 感情世界。 3.《你是人间四月天》。 4.挽联：一身诗意千寻瀑
返回
指事物作为标志的 显著特色 探究重点
中国建筑 的 特征 析 题
研
研
究
究
对
方
象
向
把握全文的整体结构
一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的 影响，引论。（1－2） 二、谈中国建筑的九大特征。（3－13） 三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。
（14－17） 四、从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑 的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族 优良的建筑传统发扬光大，结语。（18－20）
中国建筑的特征
举 例
（七）从着色方面介绍 中国建筑的特征，指出
子 “在使用颜色上，中国
作 建筑是世界各建筑体系
比 中最大胆的”，不但在
较 大建筑物中使用朱红色，
而且还大量用彩绘来装
饰木架部件。
八、部件的装饰作用
霸王拳
三福云
脊吻
瓦当
门环
中国建筑的特征
（八）介绍中国建筑的装 饰部件，大到结构部件、 脊吻、瓦当，小到门窗、 门环、角叶，都具有很鲜 明的装饰形状或图案。
“词汇”比喻建筑的材料，让人们能过熟悉的 文章组成来理解建筑中的各种法式和材料的使 用。
“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极 大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种 “拘束性和“灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞 手法？
林徽因
梁思成的妻子——林徽因
1.才貌双全。 2. 感情世界。 3.《你是人间四月天》。 4.挽联：一身诗意千寻瀑
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指事物作为标志的 显著特色 探究重点
中国建筑 的 特征 析 题
研
研
究
究
对
方
象
向
把握全文的整体结构
一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的 影响，引论。（1－2） 二、谈中国建筑的九大特征。（3－13） 三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。
（14－17） 四、从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑 的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族 优良的建筑传统发扬光大，结语。（18－20）
中国建筑的特征
举 例
（七）从着色方面介绍 中国建筑的特征，指出
子 “在使用颜色上，中国
作 建筑是世界各建筑体系
比 中最大胆的”，不但在
较 大建筑物中使用朱红色，
而且还大量用彩绘来装
饰木架部件。
八、部件的装饰作用
霸王拳
三福云
脊吻
瓦当
门环
中国建筑的特征
（八）介绍中国建筑的装 饰部件，大到结构部件、 脊吻、瓦当，小到门窗、 门环、角叶，都具有很鲜 明的装饰形状或图案。
“词汇”比喻建筑的材料，让人们能过熟悉的 文章组成来理解建筑中的各种法式和材料的使 用。
“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极 大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种 “拘束性和“灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞 手法？
(人教版)高中语文必修五：第11课《中国建筑的特征》ppt课件
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课后强化作业
第四单元
第十一课
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经 典 晨 读
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近试上张水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？
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赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的 直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学 领域伟大的发现者之一。”
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与爱因斯坦更个性化的独自研究不同，玻尔周围聚集着 许多杰出的理论物理学家。他不但有革新的勇气，更是一位伟 大的伯乐。他为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队
爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学
的两大基础理论 —— 相对论和量子力学。他们的争论旷日持 久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。 尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下 了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之
争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”，爱因斯坦也称
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朱庆馀呈献的这首诗获得了张籍明确的回答，在《酬朱 庆馀》中，他写道：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐 纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”由于朱的赠诗用比体写 成，所以张的答诗也是如此。在这首诗中，他将朱庆馀比作一
位采菱姑娘，相貌既美，歌喉又好，因此，必然受到人们的赞
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才女佳人
20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文 化圈。20世纪30年代她业余创作出了具有专业水 准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、 戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽 因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的 主要设计者；她与梁思成情投意合的美满婚姻， 与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情…… 在她生前，没有人能够忽视她的存在。甚至林徽 因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她 的离去，也预示着他们最具创造力的黄金年华的 结束。
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三、结构方法 木材结构。以木材做立柱和横
梁的框架结构。
横梁
立柱
柱子支撑的亭子
四、斗拱
四、斗拱
斗拱特征 用以减少立
柱和横梁交接 处的剪力，还 具有装饰作用
斗拱
各种各样的斗拱
五、举折、举架 形成屋顶的斜坡或曲面。
举架
在图中找出立柱、橫梁、斗拱和举架。 橫梁
斗拱
举架
立柱
六、屋顶的装饰作用
了解中国文化——中 国建筑的特征 ；
加强自然科学文章的 分析和概括的能力。
作者简介
• 梁思成（1901—1972），梁启超长子，我国著 名建筑学家、教育家，清华大学教授，广东省 新会县人。1901年4月20日生于日本东京，1915 年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美 留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学 建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术 研究院学习。1928年回国。
四、各民族建筑之间的“可译性”——提倡 熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”。 (18-20)
探究 文章中说的建筑的“词汇”“文 法”指的是什么？这样写的好处是什么？
“词汇”指建筑材料， “文法”指建筑 的“规矩”，
这是比喻说法，借语言文字中“文法” 来说明中国建筑的风格和手法。
“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑 几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑 框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有 一定之规，有它的“拘束性”，但也有它 的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既 表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特 的个性。
木刻
彩漆
浮雕 琉璃
中国建筑的基本特征概括为九点。这九 点可以概括为以下三个方面：
中国建筑 的特征
(一)~(二) 总体特征 (三)~(五 ) 结构体系 (六)~(九) 外观装饰
第二部分结构与说明顺序
总 体
中中 国国
总体 特征
个别建筑构成 整 特
体 群体建筑构成
征
建 筑
的
建 筑 的 基
主结构 特征
探究 “这种‘文法’有一定的拘束性， 但同时也有极大的运用的灵活性，能有多 样性的表现。”这种“拘束性和“灵活性” 表现在哪里？用了哪些手法？
“拘束性”指建筑物必须严格遵守一定的 “文法”，即惯例，但是可以在惯例下出现不 同的样式。这种特点体现在具体的建筑上，既 表现出中国建筑的一贯的风格，又具的独特性。
所谓的“可译性”，是指各民族建 筑在实质上有“同一性质”，可以透过 其纷繁多样的表现形式解读出来。
课后练习
1、以兄弟关系来比喻中国周边国家的建筑与中 国中心地区的建筑的关系，形象地说明了它们 属于一个系统（大家庭），从而可见中国建筑 的影响力之大已超出了国家的界限。
梁启超是中国近代启蒙思想 家、政治活动家、教育家、学术 大师，被誉为“百科全书”的天 才学人
妻子林徽因是著名作家、中 国第一位女建筑学家。
弟弟梁思永，是中国杰出的 考古学家，对新石器时代和商朝 的考古有重大贡献.
另一个弟弟梁思礼是中国当 代著名的火箭控制系统专家。
梁思成评价林徽因
林徽因是个很特别的人， 她的才华是多方面的。他诙 谐地说：“所以做她的丈夫 很不容易。中国有句俗话， ‘文章是自己的好，老婆是 人家的好。’可是对我来说 ，老婆是自己的好，文章是 老婆的好。我不否认和林徽 因在一起有时很累，因为她 的思想太活跃，和她在一起 必须和她同样地反应敏捷才 行，不然就跟不上她。”
辨字正音
• 墁地（màn） 斗拱（ ɡǒnɡ）
• 蚂蚱（mà zhɑ） 屋檩（lǐn ）
• 戗兽（qiànɡ）
•穹窿（ qiónɡ
lónɡ
接榫（ sǔn ） 帷幕（wéi ）
脊吻（ jǐ ） 柁墩（ tuó dūn） 影壁（ bì）
）
探究重点
中国建筑 的
指事物作为标志的 显著特色
特征 析 题
研
用了比喻/类比的修辞手法 所谓类比，即是用不同类（相同类）的两
种事物的比较说明事物特征的说明方法。
探究 怎样理解作者提出 的 各民族建筑 之间的“可译性”？
这也是用“语言和文学”为喻。 各民族建筑的功用或主要性能是一致的， 有相通性，但表现出来的形式却有很大 不同，恰似不同民族的语言，表达同一 个意思，语言形式却不相同一样。
• 1946年为清华大学、东北大学创办了建筑系，担 任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副 理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术 科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会 副主任等职，是中华人民共和国国徽和人们英雄 纪念碑的主要设计者。1972年1月9日病逝于北京
近代著名学者梁启超之长子。 自小深受父亲的影响，打下了良 好的中国文化基础。
木材结构 斗拱 举折和举架
结 局构 部方
法
特本
屋顶的装饰作用
征
特 征
次 装饰 特征
颜色的选择——朱红 部件的装饰作用
外 观 装
材料的装饰作用
饰
文章在九大特征前后分别讲了哪些内容?
全文分为几个部分？
一、从地域分布和历史跨度方面说明中国 建筑的影响。（1－2） 二、中国建筑有九大特征。（3－13）
三、中国建筑的风格和手法（“文法”）（14－19）
研
究
究
对
方
象
向
带着问题自读课文
中国建筑的特征是什么呢？作者是 从哪些方面写中国建筑的特征的？ （要求：抓关键词语）
一、立体构成
立体构成 单个建筑一般由台基、房屋本身和
屋顶三个主要部分构成 屋顶
房屋
台基
二、平面布置
鸟 瞰 故 宫
平面布置 一所房子由一个建筑群落组成，
左右呈轴线对称，主要房屋朝南，有户外空 间。
屋顶
“如鸟斯革，如翚斯飞” “翘起如翼”的屋顶 是我们民族的骄傲。
七、颜色的选择——朱红
八、构件的装饰作用
构建露头。所有构件交接部分都 露出并加工成装饰部分。
美丽屋脊
雕饰瓦当
各式门环
霸王拳
三福云
脊吻
瓦当
九、建筑材料的装饰
大量使用有色琉璃砖瓦，尽 量利用各色油漆的装饰潜力。
故宫 琉璃屋顶