最新 苏教版语文 公开课课件 《赶海》ppt课件
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《赶海》ppt课件
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看, 哦,原来是一只大虾在逗我呢！
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员 武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武 将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。
我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了 我的俘虏，再也神气不起来了。
读第四、五自然段
来到海边，刚巧开始退潮,海水“哗 哗”往下退，只有浪花还不时回过头来， 好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着 追赶远去的浪花。
“只有浪花不时回过头来，好像不 忍离开似的”这句话运用的修辞 手法是（）
拟人：是一种修辞手法，把本来不 具备人一样的，使事物更加生动形 象。
读第三段，回答问题
本段讲了我赶海时的哪 几件事？ 我抓海星 小伙伴捉螃蟹 我捉大虾
这时,沙滩上已经有好多人了， 他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的 捡贝壳……
我在海水中摸呀摸呀，嘿， 一只小海星被我抓住了！
我在海水中摸呀摸呀，嘿，一只小海星 被我抓住了！ 我在海水中摸呀摸呀，一只小海星被我 抓住了！
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来， 原来是螃蟹用大鳌夹住了他的手。
大海啊故乡
在你印象中，大海是什么样的呢？
• • • • • 美丽的 广阔的 一望无际的 苍茫的 蓝色的
大海啊，故乡
zhī
shǔ
jiù
zhuā
jiā
一支歌
xū
暑假
niē
舅舅
fú lǔ
抓住
tǎo
夹住
长须
yǎng
一捏
最新《赶海》ppt课件
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来， 原来是螃蟹用大鳌夹住了他的手。
咦，怎么我的脚也痒痒的？ 哦，原来是一只大虾在逗我呢！
咦，怎么我的脚也痒痒的？ 哦，原来是一只大虾在逗我呢！
《赶海》ppt课件
“小时候，妈妈对我讲，大海就是 我故乡……”每每当当我唱起这支歌，便便想 起童年赶海的趣事。
赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去
捕捉或捡拾海鱼、海蟹、贝壳之类的东西。
一支歌 暑假 舅舅 抓住 夹住 长须 一捏 俘虏 东逃西窜 痒痒的 努努嘴儿 束手就擒 螃蟹 大螯 喧闹 恢复 哩 嘿 咦 哎哟 似的 大虾 赶海 沐浴 趣事
我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小 海星被我抓住了。
我在海水中摸呀摸呀，嘿，一只小海星 被我抓住了！
我在海水中摸呀摸呀，一只小海星被我 抓住了！
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来， 原来是螃蟹用大鳌夹住了他的手。
拓展延伸，迁移运用 。
赶海很有趣，其实我们生活中也发生过 许多有趣的事。想一想，在你童年的记忆 里，发生过哪些趣事？请模仿第三段的介 绍方法，用上准确的动作词，再添加几个 妙趣横生的语气词，融入丰富的想象，说 说你的趣事！
结束语
谢谢大家聆听！！！
29
1、我在海水里摸呀摸，嘿，一只小海来自星被我抓住了！2、哎，那边一个小伙伴，正低着头寻 找着什么。
3、我走过去想看个究竟，小伙伴只努 努嘴儿，不作声，原来一只螃蟹不甘 束手就擒，正东逃西窜哩。
最新苏教版三年级语文下册：《赶海》ppt
捏大虾
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦， 原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条 长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸 过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏， 再也神气不起来了。
捏大虾
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦， 原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条 长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸 过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏， 再也神气不起来了。
赶海的小姑娘
松软软的海滩呀 金黄黄的沙
赶海的小姑娘光着小脚丫 珊瑚礁上捡起了一枚海螺 抓住了水洼里一呀一对虾
找呀找呀找呀找呀找 挖呀挖呀挖呀挖呀挖
一只小篓装不下 装呀装不下呀 装呀装不下
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有 的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里 摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一 个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟， 小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束 手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声 叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我 的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗 我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。 我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏,再 也神气不起来了。
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过 去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只 螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过 去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只 螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦， 原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条 长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸 过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏， 再也神气不起来了。
捏大虾
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦， 原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条 长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸 过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏， 再也神气不起来了。
赶海的小姑娘
松软软的海滩呀 金黄黄的沙
赶海的小姑娘光着小脚丫 珊瑚礁上捡起了一枚海螺 抓住了水洼里一呀一对虾
找呀找呀找呀找呀找 挖呀挖呀挖呀挖呀挖
一只小篓装不下 装呀装不下呀 装呀装不下
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有 的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里 摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一 个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟， 小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束 手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声 叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我 的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗 我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。 我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏,再 也神气不起来了。
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过 去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只 螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过 去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只 螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。
苏教版三年级下册《赶海》第一课时PPT课件
舅 虏
赶海究竟是怎么一回事？
赶海的趣事赶海赶海
摸海星
捉螃蟹
捏大虾
达标测试：
（1）海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡 拾海鱼、海蟹之类的东西。 （ ） （2）到处逃跑乱窜。 （ ） （3）比喻无法脱逃或无力抵抗。（ ） 照样子，写句子。 每当我唱起这一支歌，便想起童年赶海的事。 每当…… 便……________________________________ ____________________
自由朗读 课文
3.全文共有几个自然段？ 每个自然段讲了些什么 内容？给课文划分段落。
展示交流 zhī 一 支 zhuā 抓 住
xū 长 须
shǔ 暑 假 táo 逃 跑
niē 捏 住
jiù 舅 舅 jiā 夹 住
fú lǔ 俘 虏
shì 似 li 哩
páng 螃 yō 哟
xiâ 蟹 áo 鳌
hēi 嘿 yǎng 痒
苏教版三年级语 文下册第四单元
欣赏歌曲《大海啊，故乡》
本节课的学习目标：
•感受“我”童年赶海 时的乐趣，体会作者热爱大海、热 爱生活的思想感情。
合作探究：
1.画出生字词，读准字 音，读通句子。交流理 解文中的词语的意思。 2.赶海有哪些趣事？
nǔ 努 xuān 喧
qín 擒 huī 恢
我会认
jià 假 jiǎ shì 似 sì
暑假
放假
真假 假定 假如
似的
相似 似乎
jiā
夹子 文件夹 夹杂
夹袄 夹被
夹
jiá gā
夹肢窝
精讲点拨：
束手就擒 束： 1.捆，系； 2.量词，用于捆在一起的东西； 3.聚成一条的东西； 4.控制，约束。
《赶海》ppt课件
大海啊，故乡
zhī
shǔ
jiù
zhuā
jiā
一支歌
xū
暑假
niē
舅舅
fú lǔ
抓住
tǎo
夹住
长须
yǎng
一捏
nǔ
俘虏
东逃西窜
qí n
痒痒的
xiè
努努嘴儿
you xuān
束手就擒
huī mù
螃蟹
哎呦
li
喧闹
hēi
恢复
沐浴
哩
嘿
一支歌 长须
暑假 舅舅 抓住 夹住 一捏 俘虏 东逃西窜
痒痒的 努努嘴儿
螃蟹 哎呦1、“赶海”是什么意思？ 2、课文讲了谁在什么时候去赶海？ 3、课文哪几自然段，是写“我”那次赶海的情景的 ？
问题：
“我”童年赶海时，是一个怎样 的情景呢？在赶海的过程中，“我” 的心情怎样呢？
我兴奋极了，追赶浪花。
来到海边，刚巧开始退潮,海水“哗 哗”往下退，只有浪花还不时回过头来， 好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着 追赶远去的浪花。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看, 哦,原来是一只大虾在逗我呢！
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员 武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武 将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。
我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了 我的俘虏，再也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们三三两两 地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静， 只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天 之间自由自在地飞翔。
这时,沙滩上已经有好多人了， 他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的 捡贝壳……
捉鱼
玩泥沙
游泳
zhī
shǔ
jiù
zhuā
jiā
一支歌
xū
暑假
niē
舅舅
fú lǔ
抓住
tǎo
夹住
长须
yǎng
一捏
nǔ
俘虏
东逃西窜
qí n
痒痒的
xiè
努努嘴儿
you xuān
束手就擒
huī mù
螃蟹
哎呦
li
喧闹
hēi
恢复
沐浴
哩
嘿
一支歌 长须
暑假 舅舅 抓住 夹住 一捏 俘虏 东逃西窜
痒痒的 努努嘴儿
螃蟹 哎呦1、“赶海”是什么意思？ 2、课文讲了谁在什么时候去赶海？ 3、课文哪几自然段，是写“我”那次赶海的情景的 ？
问题：
“我”童年赶海时，是一个怎样 的情景呢？在赶海的过程中，“我” 的心情怎样呢？
我兴奋极了，追赶浪花。
来到海边，刚巧开始退潮,海水“哗 哗”往下退，只有浪花还不时回过头来， 好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着 追赶远去的浪花。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看, 哦,原来是一只大虾在逗我呢！
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员 武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武 将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。
我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了 我的俘虏，再也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们三三两两 地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静， 只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天 之间自由自在地飞翔。
这时,沙滩上已经有好多人了， 他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的 捡贝壳……
捉鱼
玩泥沙
游泳
苏教版三年级语文下册《赶海》课件
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦， 原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条 长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸 过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏， 再也神气不起来了。 比喻 对比 俘虏 武将
看似威武，实则无力抗争，作者运用儿童 语言，表达了赶海时喜悦的心情，充满童趣。
赶海时发生了哪些 有趣的事情？
兴奋、喜悦
你能读出“我”兴奋的心情吗？
哎，那边一个小伙伴，正低 着头寻找着什么。我走过去想看 个究竟，小哩。突然，小 伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来 是螃蟹用大螯夹住了他的手。
倒装句
设问句
咦，怎么我的脚也痒痒 的？低头一看,哦,原来是一 只大虾在逗我呢！它摇摆着 两条长须，活像戏台上的一 员武将。我轻轻伸过手去， 只一捏，这武将就成了我的 俘虏，再也神气不起来了。
文章和结尾都在 引用歌词，这样 写的好处？
首尾呼应，深化主题。 表达了“我”热爱大海、 热爱生活的思想感情。
总在我的身旁 大海啊故乡 我的故乡
1、追浪花 2、抓海星 3、捉螃蟹 4、捉大虾
太阳偏西了，赶海的人们 三三两两地离去，喧闹的海滩 渐渐恢复了平静，只有海鸥还 沐浴着晚霞的余晖，在水天之 间自由自在地飞翔。
体现了海滩的宁静美，留下想象与回味的余地。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
大海啊故乡
小时候妈妈对我讲 大海就是我故乡 海边出生海里成长 大海啊大海 是我生长的地方 海风吹海浪涌 随我飘流四方 大海啊大海 就像妈妈一样 走遍天涯海角
苏教版三年级语文下册第四单元
什么叫
？
海水退潮时，人 们就会去捕拾海鱼、 海蟹、贝壳之类的东 西，也就是人们常说 的“赶海”。
2
急切
那是暑假里的一天，我闹 着要舅舅带我去赶海，舅舅答 应了。
赶海 ppt 课件
咦，怎么我的脚也痒痒的？ 哦，原来是一只大虾在逗我呢！
它摇摆着两条长须，活像戏台上 的一员武将。
我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就 成了我的俘虏，再也神气不起来了。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看， 哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着 两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻 轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的 俘虏，再也神气不起来了。
细细品读，读出情趣！ 嘿，一只小海星被我抓住了！（惊喜） 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 （好奇） 咦，怎么我的脚也痒痒的？（惊奇） 哦，原来是一只大虾在逗我呢！（恍然大悟）
太阳偏西了，赶海的人们三三两 两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平 静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖， 在水天之间自由自在地飞翔。
`
我一边往回走，一边哼起了最爱唱 的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就 是我故乡……”
课后作业，小练笔。 写一件生活中的趣事，相信你一定会写得棒！
苏教版第六册zhshjizhujixiyouxunhu这时沙滩上已经有好多人了他们有的捉螃蟹有的捞海鱼有的捡贝壳
苏教版第六册
zhī
shǔ
jiù
zhuā
jiā
这支歌
xū
暑假
niē
舅舅
fú lǔ
抓住
tǎo
夹住
长须
yǎng
一捏
nǔ
俘虏
东逃西窜
qí n
痒痒的
xiè
努努嘴儿
you xuān
束手就擒
huī mù
复
沐浴
哩
嘿
闹 那是暑假里的一天，我闹着要 舅舅带我去赶海，舅舅答应了。
来到海边，刚巧开始退潮，海 水“哗哗”往下退，只有浪花还不 时回过头来，好像不忍离开似的。 我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪 花。
苏教版小学语文三年级下册《赶海》课件
当大海退潮后，大海会留下很多宝贝， 快看！ 有奇形怪状的贝壳，五颜六色的海星， 神气威武的大虾,这时，人们就会不约 而同地来到海滩上捉鱼虾、捞海带、 捡贝壳，这就是人们常说的——
课文主要讲了一 件什么事？
时间： 暑假里的一天 地点： 海边 人物： 我和舅 舅 事件： 赶 海 追浪 花
摸海星
捉螃蟹
哎，那边一个小伙伴，正低 着头寻找着什么。我走过去想看 个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手 就擒，正东逃西窜哩。突然，小 伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来 是螃蟹用大螯夹住了他的手。
我在海水里摸呀摸呀，（ 嘿），一只小海星被 我抓住了！（哎），那边一个小伙伴，正低着 头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴 只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束 手就擒，正东逃西窜（哩）。突然，小伙伴 “（ 哎哟 ）”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯 夹住了他的手。（ 咦 ），怎么我的脚也痒痒 的？低头一看，（ ），原来是一只大虾在 哦 逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一 员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就 成了我的俘虏，再也神气不起来了。
联系生活，想想还知道哪些语气词？ 试着说一句话。（唉、哇、呀、呵、哼、哎呀„„）
想象赶海中的其他趣事（比如：堆沙堡、捞海鱼、捡 贝壳），用上语气词，写几句话。
太阳偏西了，赶海的人们 三三两两地离去，喧闹的海滩 渐渐恢复了平静，只有海鸥还 沐浴着晚霞的余晖，在水天之 间自由自在地飞翔。
大海啊故乡
小时候妈妈对我讲 大海就是我故乡 海边出生海里成长 大海啊大海 是我生长的地方 海风吹海浪涌 随我飘流四方 大海啊大海 就像妈妈一样 走遍天涯海角
总在我的身旁 大海啊故乡 我的故乡
课文以歌词开头，又以歌声结尾，既照应了开头， 又使全文浑然一体，让我们感受到童年就像一首歌， 充满了欢声笑语，这种写法叫做首尾呼应。
课文主要讲了一 件什么事？
时间： 暑假里的一天 地点： 海边 人物： 我和舅 舅 事件： 赶 海 追浪 花
摸海星
捉螃蟹
哎，那边一个小伙伴，正低 着头寻找着什么。我走过去想看 个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手 就擒，正东逃西窜哩。突然，小 伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来 是螃蟹用大螯夹住了他的手。
我在海水里摸呀摸呀，（ 嘿），一只小海星被 我抓住了！（哎），那边一个小伙伴，正低着 头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴 只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束 手就擒，正东逃西窜（哩）。突然，小伙伴 “（ 哎哟 ）”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯 夹住了他的手。（ 咦 ），怎么我的脚也痒痒 的？低头一看，（ ），原来是一只大虾在 哦 逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一 员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就 成了我的俘虏，再也神气不起来了。
联系生活，想想还知道哪些语气词？ 试着说一句话。（唉、哇、呀、呵、哼、哎呀„„）
想象赶海中的其他趣事（比如：堆沙堡、捞海鱼、捡 贝壳），用上语气词，写几句话。
太阳偏西了，赶海的人们 三三两两地离去，喧闹的海滩 渐渐恢复了平静，只有海鸥还 沐浴着晚霞的余晖，在水天之 间自由自在地飞翔。
大海啊故乡
小时候妈妈对我讲 大海就是我故乡 海边出生海里成长 大海啊大海 是我生长的地方 海风吹海浪涌 随我飘流四方 大海啊大海 就像妈妈一样 走遍天涯海角
总在我的身旁 大海啊故乡 我的故乡
课文以歌词开头，又以歌声结尾，既照应了开头， 又使全文浑然一体，让我们感受到童年就像一首歌， 充满了欢声笑语，这种写法叫做首尾呼应。
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， 嘿，一只小海星被我抓住了！
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什 么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿， 不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东 逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声，原来 是螃蟹用大螯夹住了他的手。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦， 原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须， 活象戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只 一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起 来了。
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的 捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 我在 海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声，原来是 螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也 痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗 我呢！它摇摆着两条长须，活象戏台上的一员 武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成 了我的俘虏，再也神气不起来了。
那是暑假里的一天，我闹着要 舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来 到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗
往下退，只有浪花还不时回过头来，
好像不忍离开似的。我兴奋极了，
飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的 捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 我在 海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声，原来是 螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也 痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗 我呢！它摇摆着两条长须，活象戏台上的一员 武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成 了我的俘虏，再也神气不起来了。
作业布置： (1)课后说说赶海这件事有趣 在哪儿. (2)在你的童年记忆里,发生 过哪些趣事?学着本课的写法,也 试着写写吧!
（1）嘿，一只小海星被我抓住了！ （2）哎，那边一个小伙伴，正低着 头寻找着什么。
（3）咦，怎么我的脚也痒痒的？（4） 哦，原来是一只大虾在逗我呢！
喂
啊 唉
嗬 哇 哼
嗯
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的 捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 我在 海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声，原来是 螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也 痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗 我呢！它摇摆着两条长须，活象戏台上的一员 武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成 了我的俘虏，再也神气不起来了。
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什 么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿， 不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东 逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声，原来 是螃蟹用大螯夹住了他的手。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦， 原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须， 活象戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只 一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起 来了。
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的 捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 我在 海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声，原来是 螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也 痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗 我呢！它摇摆着两条长须，活象戏台上的一员 武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成 了我的俘虏，再也神气不起来了。
那是暑假里的一天，我闹着要 舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来 到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗
往下退，只有浪花还不时回过头来，
好像不忍离开似的。我兴奋极了，
飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的 捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 我在 海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声，原来是 螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也 痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗 我呢！它摇摆着两条长须，活象戏台上的一员 武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成 了我的俘虏，再也神气不起来了。
作业布置： (1)课后说说赶海这件事有趣 在哪儿. (2)在你的童年记忆里,发生 过哪些趣事?学着本课的写法,也 试着写写吧!
（1）嘿，一只小海星被我抓住了！ （2）哎，那边一个小伙伴，正低着 头寻找着什么。
（3）咦，怎么我的脚也痒痒的？（4） 哦，原来是一只大虾在逗我呢！
喂
啊 唉
嗬 哇 哼
嗯
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的 捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 我在 海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃 西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声，原来是 螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也 痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗 我呢！它摇摆着两条长须，活象戏台上的一员 武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成 了我的俘虏，再也神气不起来了。