汉字书写大赛方格式一
规范汉字书写比赛活动方案
规范汉字书写比赛活动方案规范汉字书写比赛活动方案1一、比赛目的：为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。
二、比赛时间：第三周星期三(3月13日)中午自习时间：10分钟三、比赛范围：一至六年级全体学生。
四、比赛内容：各年段选择相同的内容(见附件)。
五、比赛要求：1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至六年级学生用钢笔书写。
六、评比标准：1、在规定时间内完成所有书写内容，记A，未完成记B2、书写作品与要求的内容一致，记A，有1至3处错误(包含错字、少字、标点错误记B，三处错误以上记C3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。
七、评比原则：1、以年级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。
八、评委一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：九、具体比赛流程1、准备教导处提供纸张。
语文组长选定比赛内容，制定方案(第二周)2、比赛周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛3、评比在第三周周四完成，各班提供成绩册，交给评委。
(负责收集)4、展出将获奖作品在各班教室外走廊展出。
由本班班主任负责蕾培小学2年3月6日附件：(各年级写字内容)一年级：(60字)自己东西书本左右今天雨衣不用飞机木马牛羊毛巾口中生日头发白云开门果皮回来上升耳目儿子火山半个西瓜高大出入广大小鸟少年禾苗二年级：(84字)壮丽波浪美丽劳动香甜歌声洁白欢庆傍晚清早幸福星期轮流上课铅笔理由永远寻找姑娘哭泣良好保护动物消失轻松时刻倒影游泳事情历史世界田野山水关爱我们大海看见城市工人地球花草小心三年级：(130字)清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的'还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
硬笔书法格--竖列式
书写经典，传承文明
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）
注意事项：
1．小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。
规范汉字书写比赛活动方案
规范汉字书写比赛活动方案嘿，各位看官，今天我要给大家分享一份诚意满满的“规范汉字书写比赛活动方案”。
这可是我积累了10年方案写作经验的结晶，话不多说，咱们直接开干！一、活动背景汉字是中华民族的文化瑰宝，规范书写汉字是我们每个人的基本素养。
为了提高同学们的汉字书写能力，传承汉字文化，我们决定举办一场规范汉字书写比赛。
二、活动目的1.培养学生规范书写汉字的习惯，提高书写质量。
2.弘扬汉字文化，增强民族自豪感。
3.丰富同学们的课余生活，激发学习兴趣。
三、活动时间比赛时间定在2023年10月15日，下午2点至5点。
四、活动地点学校图书馆报告厅五、活动对象全校小学生、初中生、高中生均可参加。
六、活动内容1.比赛形式：现场书写，限时完成。
2.比赛内容：比赛分为汉字书写、词语听写、成语接龙三个环节。
3.比赛规则：a.比赛现场提供统一的书写纸张和笔。
b.选手需按照规定时间完成比赛内容。
c.评委现场评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
d.比赛结果现场公布。
七、活动流程1.14:00-14:10开幕式主持人介绍活动背景、目的、比赛规则等。
2.14:10-14:40汉字书写环节选手现场书写指定汉字，评委现场评分。
3.14:40-15:10词语听写环节选手根据主持人读出的词语进行书写，评委现场评分。
4.15:10-15:40成语接龙环节选手根据前一位选手书写的成语，接出下一个成语，评委现场评分。
5.15:40-16:00评委汇总评分，公布比赛结果6.16:00-16:10颁奖仪式颁发奖品及荣誉证书。
八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。
2.通过校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请家长、老师参加活动，共同见证同学们的成长。
九、活动预算1.比赛用品：纸张、笔、奖状等，预计500元。
2.活动物资：音响、投影仪等，预计1000元。
3.活动奖品：奖品及荣誉证书，预计1500元。
总计：3000元。
1.活动结束后，对参赛选手进行表彰，鼓励同学们继续努力。
最新规范汉字书写格式资料
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1．小学一组（1—3 年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1．小学一组（1—3 年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完一幅作品创精品文档作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1．小学一组（1—3 年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1．小学一组（1—3 年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
中小学规范汉字书写大赛方案策划方案
中小学规范汉字书写大赛方案策划方案嘿，大家好！今天我要给大家带来一份精彩纷呈的方案——中小学规范汉字书写大赛方案策划方案！作为一名有着10年方案写作经验的大师，我相信这份方案一定会让你眼前一亮！一、背景及目的现如今，随着科技的发展，越来越多的人依赖于电脑、手机等电子产品，导致书写能力逐渐下降。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高中小学生的汉字书写水平，我们决定举办一场别开生面的中小学规范汉字书写大赛。
二、比赛主题三、参赛对象全国范围内在校中小学生均可参赛，分为小学组、初中组和高中组。
四、比赛内容1.比赛项目：硬笔书法、软笔书法2.比赛字体：楷书、行书、隶书、篆书等3.比赛内容：经典诗词、现代散文、名言警句等五、比赛流程1.初赛：各学校组织校内选拔，推荐优秀选手参加复赛。
2.复赛：分为硬笔书法和软笔书法两个赛场，选手根据比赛内容进行创作。
3.决赛：各赛场选拔出的优秀选手进行终极对决，评出各类奖项。
六、评委及评审标准1.评委：邀请知名书法家、教育专家担任评委。
2.评审标准：（1）字体规范：符合汉字结构，无错别字。
（2）书写工整：字迹清晰，行列整齐。
（3）布局美观：整体布局合理，美观大方。
（4）速度与准确性：在规定时间内完成作品，书写速度快且准确。
七、奖项设置1.个人奖项：每组设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
2.团体奖项：根据各学校参赛人数及获奖情况，设立优秀组织奖。
八、宣传及推广1.制作宣传海报、比赛日程表，在学校、社区进行张贴。
2.利用校园广播、公众号、家长群等渠道进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大比赛影响力。
4.比赛结束后，整理优秀作品进行展览，激发更多人关注汉字书写。
九、注意事项1.参赛选手需自备比赛所需笔墨纸砚等用品。
2.比赛现场不得随意离场，否则视为放弃比赛。
3.参赛作品必须是原创，一经发现抄袭，取消比赛资格。
4.比赛过程中，选手需遵守赛场纪律，服从评委指挥。
5.比赛结束后，优秀作品将有机会参加更高层次的书法比赛。
规范汉字书写大赛方案
柳梁学区汉字书写大赛实施方案为了检查学生对所学生字词的掌握情况，增进学生酷爱汉字书写，并能规范汉字书写，尽力营造书香校园，特举行本次汉字书写比赛。
希望通过本次活动增进学生规范写字，培育学生良好书写习惯，提高学生的书写能力。
一、活动主题：“我爱汉字，我爱写字，我会写字。
”二、活动对象：全部在校学生三、活动时间：12月5日四、活动书写内容：各年级为本学期所学生字及以前语文讲义所有生字。
为提高比赛竞争能力，各级延伸到本学期语文讲义中已经学过的课文中词语。
五、活动地址：六、组织参与人员；组长：七、复赛规则：1. 选定年级按照本学期（占80%）及以前教材（占20%）罗列出100个词语，别离制定出Ａ卷（基础词语）和Ｂ卷（增加难度）两套电子版词语表。
2.学生统一在纸张顶端空白处写勤学校、班级、姓名，依照序号统一考试。
未写班级姓名地试卷不参加评奖。
3. 老师依次报需要听写的词语，学生认真、规范地在答题纸上听写，直到所有生字听写结束为止。
4. 发下书写纸后，老师开始报第一个词语，同窗们才可以动笔。
5. 比赛结束以后，老师要求同窗们搁笔交卷时，大家就不可以再作修改。
6. 教师报听2遍，全数报完后，整体再报一遍。
7. 书写完后，评委教师按照书写规范程度和正确程度进行评分，奖励名次按成绩依次肯定八、书写要求：1.一、二年级用铅笔书写，三～六年级用钢笔书写。
比赛用笔学生自行准备。
2.比赛用纸由学区统一发放。
3.书写规范、端正、整洁，不写错字和别字，不写繁体字和简化字，笔画规范。
4.书写姿势：坐姿：头正、身直、肩平、臂张、足稳。
纸放正，眼睛与纸面维持一尺距离，胸部与桌沿距离一拳，两腿自然放平。
执笔姿势：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。
大拇指不压在食指上，掌心要有必然的间隙。
九、评分项目及标准：一、本次比赛1—3年级听写25—50 组词语，每组词语2分，共100 分；4—6年级听写50—100组词语，每组词语1分，共100 分（每组词语所有字全数正确者得满分，如有一个错别字，该组词语不得分，四年级同时写一年级的词语；五年级写二年级的词语；六年级写三年级的词语）二、分数相同者，以书写规范者优先。
学校硬笔书法比赛用纸格式全
学校硬笔书法比赛用纸格式全规范汉字书写用纸标准格式规范汉字书写教育小组2010 年9 月 1 日学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1．小学一组（1—3 年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3•须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1．小学一组（1—3 年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1 •小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2.书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3.须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
规范汉字书写比赛（硬笔格式）注意事项：1•要求使用钢笔。
2•书写内容须选自中华经典诗文作品，内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3 •须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
汉字书写大赛专用稿纸
汉字书写大赛专用稿纸
基本格式要求
1. 纸张尺寸：本专用稿纸使用标准A4纸张，即210毫米 ×
297毫米。
纸张尺寸：本专用稿纸使用标准A4纸张，即210毫米
× 297毫米。
2. 边距设置：上边距、下边距、左边距和右边距均为2.5厘米。
边距设置：上边距、下边距、左边距和右边距均为2.5厘米。
3. 线条规格：每页专用稿纸均具备合适的线条，以便于书写汉字。
线条的规格为0.5毫米 × 0.5毫米。
线条规格：每页专用稿纸
均具备合适的线条，以便于书写汉字。
线条的规格为0.5毫米 × 0.5
毫米。
使用方法
1. 请按照比赛规定在本专用稿纸上书写汉字，确保将字体填满
整个格子。
2. 您可以选择使用细笔或毛笔进行书写。
3. 在每篇稿纸上，请务必注明您的姓名、比赛编号以及页码信息。
注意事项
1. 请保持专用稿纸整洁，避免破损，以免影响书写质量和评审。
2. 请遵守书写纪律，不要在专用稿纸上做任何无关汉字的记录。
3. 在比赛结束后，请将您的稿纸整理好并归还。
以上是汉字书写大赛专用稿纸的相关信息，请参赛选手使用此
专用稿纸便于书写和参赛。
祝各位选手在比赛中取得优异成绩！。
硬笔书法比赛用纸格式全
书写经典，传承文明常袋镇常袋中学规范汉字书写用纸标准格式规范汉字书写教育小组2012年6月13日学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）学生规范汉字书写比赛专用，复印有效。
书写经典，传承文明注意事项：1．选手可使用蓝色钢笔或者黑色钢笔书写。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1．选手可使用蓝色钢笔或者黑色钢笔书写。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项：1．选手可使用蓝色钢笔或者黑色钢笔书写。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一学生规范汉字书写比赛专用，复印有效。
书写经典，传承文明段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
规范汉字书写比赛（硬笔格式）。
低年级段汉字书写比赛
低年级段汉字书写比赛为弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。
我校将组织一年级规范汉字书写比赛活动，结合课标精神和一年级小学写字教学的实际，特制定本方案。
一、参赛对象：一年级、二年级（各班选十名学生）二、比赛时间：2013年9月25日中午作文课三、比赛办法：本次比赛主要考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平，各班按统一要求组织比赛。
书写内容为古诗《春晓》。
四、书写要求：1.所有参赛选手均用2b木质铅笔书写。
2.比赛用纸统一发放。
为确保比赛公平，每生仅限一张，不予更换。
3.作品字体为硬笔正楷。
要求：书写规范、端正、整洁，姿势正确，并有一定的速度。
五、评分项目及标准本次书写比赛采取10分制。
1、书写姿势：4分（现场打分）坐姿（2分）：头正、身直、肩平、臂张、足稳。
纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。
执笔姿势（2分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。
大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。
2、书写质量：4分书写正确（1分）：不写错字和别字，笔画规范。
每写错一字扣0.5分。
书写干净（1分）：清楚不涂抹。
书写工整（1分）：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。
书写美观（1分）：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。
3、书写速度：2分（现场登记交卷先后顺序）六、评奖办法：本次大赛各班分别选送3份优秀书写作品送年级组参加校级一年级规范汉字书写大赛的集中展评，并由学校颁发荣誉证书。
七、评选成员:组长：姜海平成员：一年级：李丽娜井微张艳二年级：王晓茹高芝娟冯晓红语文教研组2013年9月24日。
第二届全国学生规范汉字书写大赛方格式一
第二届全国学生规范汉字书写大赛方格式一文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）第二届全国学生规范汉字书写大赛（方格式一）注意事项：1．小学低年级组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。
第二届全国学生规范汉字书写大赛（方格式二）注意事项：1．小学低年级组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。
第二届全国学生规范汉字书写大赛（横列式一）注意事项：1．小学低年级组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
4．请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。
第二届全国学生规范汉字书写大赛（横列式二）注意事项：1．小学低年级组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。
汉字一到十的正确书写格式
汉字一到十的正确书写格式
汉字是中华文化瑰宝，对于学习汉字的人来说，正确书写汉字是
非常基础也非常重要的事情。
而其中最基础的便是汉字一到十的书写
格式。
一、书写“一”字时，要注意横画一定要横平直，竖画一定要直
而稳，而且两画的长度要保持一致。
二、书写“二”字时，先画横画，再画竖画，竖画长度为横画一半，注意两竖画的距离要相等。
三、书写“三”字时，先画横画，再画竖画和斜画，斜画和竖画
长度相等，注意它们的位置和长度。
四、书写“四”字时，先画横画，再画竖画，竖画长度比横画长，注意两画位置和比例。
五、书写“五”字时，先画横画，再在横画中间画横竖两条交叉
的线，注意二、三画的长度和位置。
六、书写“六”字时，先画斜线，再画横线，最后画两个竖线，
注意各画的长度和位置。
七、书写“七”字时，先画横线，再画斜竖交叉线，注意各画的
长度和位置。
八、书写“八”字时，先画一个横画，再按照中心对称的方式，
分别向上、向下、向左、向右画四条短横画，注意各画的长度和位置。
九、书写“九”字时，先画一个“丶”，然后再画一个大的竖线
和一个小的竖线，大竖线的长度为画“丶”的宽度，小竖线比大竖线
长度短，注意各画的长度和位置。
十、书写“十”字时，画两个相等长度的竖线，中间不夹杂其他画。
这是汉字一到十的正确书写格式。
只有坚持练习，才能够书写出
越来越好的汉字。
因此，我们应该从基础开始，认真对待每一个字的
书写，不断提高自己的汉字水平。
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附件 1
硬笔书法专用纸（方格式一）
注意事项：
1．书写内容须选自中华经典诗文作品。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
硬笔书法专用纸（方格式二）
注意事项：
1．书写内容须选自中华经典诗文作品。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
硬笔书法专用纸（横列式一）
注意事项：
1．书写内容须选自中华经典诗文作品。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
硬笔书法专用纸（横列式二）
注意事项：
1．书写内容须选自中华经典诗文作品。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
注意事项：
1．书写内容须选自中华经典诗文作品。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
硬笔书法专用纸（混合式）
硬笔书法专用纸（空白式）
注意事项：
1．书写内容须选自中华经典诗文作品。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
硬笔书法专用纸（竖列式）
注意事项：
1．书写内容须选自中华经典诗文作品。
内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。
字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。
笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。