16.2 动物运动的能量来源(第2课时)PPT优质课件

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《能量代谢》PPT课件

第二节能量代谢
一、饲料能量在动物体内的转化（分配）二、各种能量含义及测定
一、饲料能量在动物体内的转化
总能 GE
生产净能（NEp）
净能（NE）
消化能（DE）粪能（FE）
代谢能（ME）
维持净能（NEm）
尿能（UE）热增耗（HI） ①基础代谢
①养分代谢产物 ①发酵热（HF）②随意运动
②集体分解产物 ②养分代谢热气体能（Eg）（HNM）
一、能量的基本概念
化学能是物质在化学反应中吸收或放出的能量。物质在体内代谢中，同时伴随能量的代谢转换过程。动物通过采食饲料能量，将植物能转化为动物能，尤其反刍草食家畜，可以利用人类不能利用的秸秆等农副产品，转化为动物能供给人类。
二、能量来源
1. 主要来源主要来源于碳水化合物、脂肪和蛋白质。
3、应用总能取决于三大有机物含量，与分子中 C/H、O、N 含量
相关，C/H高，O越低，则能量越高。不能反应饲料学价值的差异。
一些低质饲料与优质饲料有相同的GE值，但被动物利用能量价值不一样。总能只表明饲料经完全燃烧后化学能——热能的多少，并不说明被动物利用的有效程度。
蛋白质
52 7 22 16 3
17.50 39.54 23.64
四、能量的测定
4、燃烧热与体内生物氧化产热比较（误差） CHO和脂肪在体内完全氧化时，所产热量与热量计测定值完全相同，蛋白在体内氧化时首先脱氨基，使其转变成尿素、尿酸或肌酸酐等，随尿排出体外，使一部分能量损失。每克蛋白比热量计测值少5.44KJ ≈CHO，脂肪产热≈2.25×CHO或蛋白。

苏教版八年级上册生物5.17.1动物运动的形式和能量供应(共13张PPT)

二、动物运动的能量供应食物。 1.能量来源:所摄取的_____ 细胞细胞 2.利用过程:食物被动物消化吸收后,营养物质进入_____, 有机物中的能量释放出来,其中一部分通过呼吸作用将贮藏在_______ 生命活动所需的能量。可以作为动物各项_________
举例(鸟飞行的能量供应):
食物消化吸收细胞呼吸作用能量→鸟类飞行
特殊生理活动:萤火虫发光、电鳗放电,所需的能量也来源于
细胞呼吸作用。 _____________
【关键点拨】 1.飞行不是鸟类特有的运动方式: 许多昆虫和哺乳动物中的蝙蝠也能够飞行。
2.动物运动形式的区别:
(1)行走与奔跑:行走时双脚不同时腾空;而奔跑时,身体在某一
2.举例: 生活环境空中动物种类蜻蜓、海鸥蜥蜴熊鱼、海龟主要运动形式飞行 _____ 爬行 _____ 行走 _____ 游泳 _____
陆地 _____
水中
3.与其特有的形态结构相适应的特点:
(1)鸟类适应飞行的特征:
流线型可减小飞行的阻力。 ①体形:呈_______,
被覆羽毛两翼的上下扇动,会使鸟快翼体表_________; ②前肢:特化为___, 速向前飞行。中空、坚固,减少了自身的质量,有利于在空中飞 ③骨骼:薄、_____ 行。胸骨上,有利于展翅飞翔。 ④胸肌:发达,附着在硕大的_____ ⑤各大系统:消化系统、循环系统、呼吸系统比较完善,能为飞能量和_____ 氧气。行提供所需பைடு நூலகம்_____

苏教版八年级上册生物《生态系统中的能量流动和物质循环》PPT学习课件

第二节生态系统中的能量流动和物质循环
3.绿色植物通过光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物，使大气中的碳进入生物体内。植物和动物通过呼吸作用消耗有机物产生二氧化碳，其遗体被微生物分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ并释放出二氧化碳，有些动、植物的遗体在地层中形成了石油或煤，再经过燃烧产生二氧化碳，这些二氧化碳最终也释放到大气中，重新参与碳循环。
1 生态系统中的能量流动
一切生命活动都伴随着能量的变化，没有能量的供给也就没有生命和生态系统。能量的流入、传递、转化和散失的过程就是能量流动。那么，生态系统中的能量是怎样流动的？又具有什么特点呢？
营养级：生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。
第一营养级第二营养级第三营养级
依此类推
速度大比拼：连取食关系、数食物链！
草原生态系统中的七条食物链
草鼠蛇鹰
4
草鼠鹰
3
草兔蛇鹰
4
草兔鹰
3
草虫鸟蛇鹰
5
草虫鸟鹰
4
草鸟鹰
3
生产者在食物链中，总是为营养级。同一消费者在不同的食物链中，所处的营养级。
俗话说：“万物生长靠太阳。”对照图19-7生态系统能量流动示意图分析思考： 1 .生态系统中能量的起点是什么？ 2 .在生态系统中能量又是通过什么途径流动的？ 3. 进入生态系统的能量的利用途径有哪几条？ 4. 生态系统的能量流动具有什么特点？时间3分钟，比一比谁最快。

八年级生物(人教版)习题课件：第五单元第二章第一节第2课时骨、关节和肌肉的协调配合

固着在水草上；蜗牛 4．其他动物的运动方式：水螅主要______ 肉质足缓慢爬行；蚯蚓缓慢______ 蠕动；蝗虫能够_____ 跳跃，依靠______ 飞行；家鸽与飞行有关的______ 肌肉非常发达。也善于______
1．(2015·郴州)同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，
1．运动的产生：神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨 (1)运动的产生：当骨骼肌受______ __ 绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。两组肌肉相互配合活 (2)骨骼肌的协调：与骨连接的肌肉至少是由______ 动的。
(3)举例：收缩，肱三头肌______ 舒张。屈肘时：肱二头肌______ 舒张，肱三头肌______ 收缩。伸肘时：肱二头肌______
9．(2015·鄂尔多斯)下列有关人体运动的说法，正确的是( C )
A．关节由关节头、关节囊和关节腔组成
B．只要运动系统完好，就能正常运动
C．双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张
D．一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置，又能使骨复位
10 ． (2015· 营口 ) 我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是( C ) A．① B．② C．③ D．④
(1)小刚在书店看到一本自己非常喜欢的漫画书，当他伸直胳膊取舒张状态，②处于______ 收缩状态。书时，如图二①处于______

动物运动的能量来源(精)

官
官
—
——
翅
翼
1、它们的飞行器官一样吗？ 2、鸟和昆虫的飞行特点有什么区别？鸟类是飞行最远、最高和最快的动物。
Biblioteka Baidu
鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的：
1、外部形态：身体呈流线型体表被羽毛前肢特化成翼。 2、运动系统:胸肌十分发达 ,可牵动两翼进行飞翔.长骨中空 , 内充空气;有的骨很薄,有的愈合,有利于减轻体重. 3、呼吸系统：肺发达，呼吸方式为双重呼吸, 提高气体交换的效率。
尺蠖的运动
尺蠖身体的前部和后部有足，中间无足。运动时前足固定，后足松开，中部弓器，身体前移。随后，后足固定，前足松开前伸，身体再次前移。
蚯蚓前端固定,纵肌收缩使身体向前缩短;再后端固定,前端抬起,环肌收缩身体向前伸出,如此循环.
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１、通过本节课的学习，你有哪些收获？
蛇没有足，但全身布满鳞片．另外，蛇相邻的脊椎骨可以上下、左右弯曲。蛇没有胸骨，它的肋骨可以前后自由活动。当肋骨上的肌肉收缩时，肋骨就向前移动，带动鳞片前移，但这时只是鳞片动而蛇身不动，紧接着肋骨上的肌肉放松，鳞片的尖端像脚一样，踩住粗糙不平的地面或树干等其他物体，靠反作用力把身体推向前方。
4、消化系统：直肠很短 ;口腔内没有牙齿 ,消化能力强.

苏教版八年级生物上册第十七章第一节动物运动的形式和能量供应导学课件(共15张PPT)

第一节动物运动的形式和能量供应
[典例] 下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是( C )
A.身体呈流线型 B.消化能力强，飞行时可随时排出粪便 C.骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重 D.前肢变成翼，两翼展开后面积很大，可以扇动空气而飞翔
[解析]鸟类的骨多数愈合，且薄而轻，有利于减轻体重；鸟类的胸肌特别发达，有利于展翅飞翔。
水生动物：游泳陆生动物：爬行、行走、奔跑、跳跃等
空中生活的动物：振翅飞行、展翅滑翔
动物运动的意义：适应环境，提高生存能力
动物运动的能量供应：来源于细胞的呼吸作用
第一节动物运动的形式和能量供应
课外链接
动物运动的能量来源
动物运动的能量来自肌肉收缩，肌肉收缩要发生非常复杂的化学变
化。肌肉收缩的直接能源物质是三磷酸腺苷(ATP)，三磷酸腺苷分解为
第一节动物运动的形式和能量供应
知识点二动物运动的能量供应
1.能量的来源动物的运动需要___消_耗____能量，而能量来源于所摄取的___食_物____。 2. 能量的贮藏与释放：食物被动物消化吸收后，营养物质进入 ___细__胞___，细胞通过__呼_吸__作_用__释放能量。
利用。
第一节动物运动的形式和能量供应
3.举例：鸟类飞行的能量供应动物的运动需要消耗能量，而能量来源于所摄取的___食__物___，食物被动物消化吸收后，营养物质进入细胞，细胞通过__呼_吸__作_用__将贮藏在有机物中的能量释放出来，其中的一部分可以作为动物各项生命活动所需的能量。

八年级生物下册第十六章第二节动物运动的能量来源

3.蚂蚁等昆虫：依靠足部肌肉的_收__缩___和_舒__张___，使分节的足产生运动运动时，一般是以一侧的_前__足___、__后__足__和另一侧的_中__足___为一组，进行交替运动。
【合作交流】 1.青蛙的幼体——蝌蚪生活在水中，成体生活在潮湿的陆地上，二者的运动方式和运动器官有何区别？这说明了什么？提示：蝌蚪依靠长长的尾巴在水中游泳，青蛙利用后肢在陆地上跳跃，趾间有蹼，适于在水中游泳。这说明每种动物都有其特有的运动器官或结构与其运动方式相适应。 2.蚂蚁的足是分节的，这对于蚂蚁的生活有何意义？提示：足分节，可以使其运动灵活。
脊椎动物的运动系统【自主探究】动物的运动方式多种多样，运动是怎样形成的呢？有的人摔了一跤后，全身并未发现损伤，却出现了瘫痪现象，这是为什么？
1.组成包括_骨___、_骨__连__接__和_骨__骼__肌__三部分。 2.运动的产生在__神__经__的支配下，_肌__肉___收缩或舒张，牵拉附着的骨，以可动的_骨__连__接__为枢纽，产生运动。 3.人和脊椎动物的任何一个动作，都不是由_一__块__骨__骼__肌__单独完成的，而是由_多__块__肌__肉__在_神__经__系统的调节下协同完成的。
第二节动物运动的能量来源
动物的运动器官【自主探究】动物们依靠各自的运动器官进行运动，适应复杂多变的环境。不同的动物，其运动方式和运动器官相同吗？这说明了什么？

苏教版八年级上册生物第六单元第十七章第1节《动物运动的形式和能量供应》参考课件2(共18张PPT)

动物通过运动主动地适应环境
动物通过运动能够主动地、有目的地迅速改变其空间位置，以获取食物，逃避敌害，寻求配偶，繁衍后代等，有利于更好的适应环境，提高生存能力。
动物运动的重要性
动物运动的能量来源——食物
能量的来源是食物
消Biblioteka Baidu吸收
释放能量
呼吸作用
动物运动的能量直接来源
ATP
萤火虫发光（ATP）
动物运动方式多种多样,主要有飞行、游泳、爬行、行走等。
动物的运动能够主动、有目的的改变其空间位置。
举例说明动物的栖息环境和运动方式
栖息环境运动方式游泳水中爬行蟹、蚌等动物名称鱼、虾、蛙、草履虫、鲫鱼、海豚等
行走
奔跑陆地爬行跳跃空中飞行
大象、狗、猫等
鸵鸟、马、豹等蛇、蜗牛、蜘蛛、蚯蚓等蝗虫、袋鼠等家鸽、蝙蝠、蜻蜓、蜜蜂等
4、选出运动方式相同的一组动物（ D ） A.河蟹、野鸭 C.企鹅、麻雀 B.袋鼠、鸵鸟 D.鳄鱼、蜥蜴 C ）
5、下列动物的运动方式主要为飞行的是（ A.鸵鸟 B.企鹅 C.蝙蝠
D.蚕蛹
6、动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方
式为（ A.飞行 C ） B.跳跃 C.爬行 D.奔跑
7、阅读下面短文，回答问题：
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁。突然，可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向坡那

(新人教版)八年级上册第五单元第二章第一节动物的运动第2课时骨关节和肌肉的协调配合习题课件(生物)

9．(2015·鄂尔多斯)下列有关人体运动的说法，正确的是( C ) A．关节由关节头、关节囊和关节腔组成 B．只要运动系统完好，就能正常运动 C．双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张 D．一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置，又能使骨复位
10．(2015·营口)我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是( C ) A．① B．② C．③ D．④
4．骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠( C ) A．关节的变化 B．关节的牵拉 C．骨骼肌的牵拉 D．躯体位置的变化 5．对人体各种运动起控制和调节作用的是( B ) A．循环系统 B．神经系统 C．运动系统 D．消化系统
6．动物通过各自特有的运动方式，可以( D ) A．主动出击获取食物 B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族 C．逃避敌害，利于存活 D．以上三项均能 7．(易错题)骨骼是由骨通过_关__节___等方式相连形成的。 8．(易错题)当我们双手竖直向上提重物时，肱二头肌和肱三头肌均__收__缩__。
13．认真观察、理解和分析人体的骨骼，你认为运动系统对人体还有什么ห้องสมุดไป่ตู้用( A ) A．运动、保护和支持的作用 B．只有运动的作用 C．有保护作用，没有支持作用 D．不能确定运动系统的作用
14．(2015·齐齐哈尔改编)请据图回答问题：
(1)小刚在书店看到一本自己非常喜欢的漫画书，当他伸直胳膊取书时，如图二①处于__舒__张__状态，②处于__收__缩__状态。 (2)当小刚将书本从桌子上拿起来看时，他的胳膊如图一的动作， ①处于___收__缩___状态，②处于__舒__张__状态。 (3)我们能做出不同的动作，主要在__神__经__系统的调节下完成的。

第16、17章阶段复习课(共42张PPT

④兵蚁：保卫蚁穴。 (4)意义：动物的社群行为，大大地提高了生存的机会和生活
的质量。
四、动物行为的生理基础 1.先天性行为 (1)概念：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为，也称
为本能行为。
(2)举例：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。
2.后天性行为 (1)概念：不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
骨绕关节活动，从而产生运动。
【典例2】(2011·十堰学业考)屈肘时所需的动力主要来源于( )
A.肱二头肌收缩牵拉骨 B.肱二头肌舒张推开骨 C.肱三头肌收缩牵拉骨 D.肱三头肌舒张推开骨
【解析】选A。本题考查屈肘和伸肘的原理。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵拉前臂骨绕肘关节向内翻转，完成
遗传性适应性
【解析】选B。求偶行为是招潮蟹生来就具备的、由遗传物质
决定的先天性行为。
8.(2011·泰安学业考)在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于( )
A.社群行为
C.生殖行为
B.觅食行为
D.防御行为
【解析】选A。本题考查动物行为的类型。动物群体中能形成
一定组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，
【解析】选C。本题结合实例考查动物行为的类型。蜜蜂传粉
即是蜜蜂采蜜，属于蜜蜂的觅食行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵，属于蜻蜓的生殖行为。

苏教版八年级生物上册《动物运动的形式和能量供应》精品复习(课件)

(4)动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物，有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和种族繁衍，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，故 B 错误。
光合作用消化、吸收
呼吸作用
【解析】绿色植物通过光合作用制造的有机物，被动物吸收后，营养物质进入细胞，细胞通过呼吸作用，将储存在有机物中的能量释放出来，其中一部分可以作为动物各项生命活动所需的能量。
限课时训作练业
一、单项选择题
1．动物的类群多种多样，不论是天上翱翔的，还是水中游弋的；不论是在陆地奔跑的，还是在沼泽爬行的，都具有许多共同特征。下列各项属于绝大多数动
物区别于植物的共有特点是( B )
A．能生长发育
B．能自由运动
C．能进行新陈代谢
D．能繁殖后代
【解析】动物和植物的主要区别是动物通过运动，能够主动、有目的、迅速地改变其空间位置。
2．下列四种动物，只具有一种运动方式的是( C )
A．青蛙
B．蝗虫
C．乌贼
D．野鸭
【解析】青蛙的运动方式是爬行、跳跃和游泳；蝗虫的运动方式是爬行、
跳跃和飞行；乌贼的运动方式是游泳；野鸭的运动方式是行走、飞行、游泳。
C
【解析】蛇的运动方式是爬行；鱼的运动方式是游泳；鸟的运动方式是飞行；北极熊的运动方式是行走。
10．关于动物的运动方式说法错误的是( D ) A．动物的运动方式都是与生活环境相适应的 B．动物的运动方式是多种多样的 C．爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式 D．适应更广阔空间生活的运动方式是奔跑【解析】适应更广阔空间生活的运动方式是飞行，D 错误。

七年级生物下册 4.10.5 人体能量的供给——动物运动能量的来源课件三 (新版)苏

动物运动时需要消耗能量，能量来源于食物
（食物）
（细胞的线颗体中）
（ATP）
热能
你知道吗？
萤火虫
电鳗
萤火虫的发光和电鳗的放电都是由ATP 提供的
课外思考
1.蚂蚁有哪些运动器官？蚂蚁运动时，步伐有什么特点？
2.一种叫尺蠖的昆虫,身体中部没有足,但它的运动速度并不慢,你能想象它的运动方式吗?
2.蛇是大家十分熟悉的动物,但是蛇没有足,它又是怎样运动的呢?
学习目标
举例说出常见动物的运动器官举例说出脊椎动物运动系统的组成了解动物运动的能量来源
你能举例说明多细胞动物的运动器官吗？
例如：鱼类依靠鳍来游泳和平衡身体. 例如：飞行昆虫靠翅的快速振动. 例如：爬行动物依靠健壮的四肢运动. 例如：鸟依靠翼在空中自由翱翔.
你能举例说明单细胞动物的运动器官吗？
Fra Baidu bibliotek
4.蝗虫是一种害虫,推测蝗虫是靠什么完成运动的?
草履虫
变形虫
草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动. 变形虫依靠伪足运动.
脊椎动物的运动系统的组成
骨连接
骨骼肌
由骨，骨连接，骨骼肌组成
脊椎动物的运动是在神经系统的支配下，由多块骨骼肌的合作完成.
你知道人的屈肘运动是怎样进行的?
在神经系统的支配下：
屈肘时：肱二头肌收缩；肱三头肌舒张伸肘时：肱二头肌舒张；肱三头肌收缩