七年级历史先进的科学技术3
七年级上册历史知识点总结【三篇】
七年级上册历史知识点总结【三篇】【导语】本篇文章是作者为您整理的七年级上册历史知识点总结【三篇】，仅供大家学习参考。
【篇一】七年级上册历史知识点总结十一、秦汉文化状态1、秦汉文化的特点：①统一与多样化有机结合：如秦朝“车同轨、书同文、行同伦”；汉独尊儒术，进一步统一思想文化。
与此同时，边疆民族文化也蓬勃发展，形成不同风格。
原因：秦汉为大一统和多民族国家。
②中外文化交换空前频繁，如佛教传入中国，中国的造纸术传到朝鲜、越南和日本，铁器、丝绸和养蚕缫丝技术西传等。
原因：国家强大、张骞通西域、丝绸之路首创等。
③水平居世界地位：如张衡的地动仪、太阳黑子的最早记录、《九章算术》、造纸术的发明等。
原因：国家统一、经济发达、教育先进、优秀人才的出现。
④气势恢弘：如万里长城、秦始皇陵兵马俑、《史记》等。
原因：国家统一、强大。
2、科学技术1）.天文历法：①汉武帝时，天文学家制定出中国第一部较完全的历书“太初历”。
②西汉留下了世界上最早的太阳黑子的记录。
③东汉科学家张衡发明测定地震方向的仪器地动仪，并对月食作了最早的科学说明。
2）.数学：东汉的《九章算术》是当时世界上最先进的运用数学，它的显现标志着中国古代数学形成了完全的体系。
3）.医学：①战国问世、西汉编定的《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献，奠定了祖国医学的理论基础。
②东汉的《神农本草经》是我国第一部完全的药物学专著。
③张仲景的《伤寒杂病论》是后世中医的重要经典，后人称之为“医圣”。
④华佗被誉为“神医”，他发明的麻沸散，是一种从植物中提取的麻醉药，比西方早1600多年。
4）.造纸术的发明与改进：①我国是世界上最早发明纸的国家，西汉前期已经有了絮纸和麻纸。
②105年，东汉蔡伦改进造纸术，制成了植物纤维纸（人称“蔡侯纸”）。
3、哲学与宗教1）.两汉思想领域的基本状态：①西汉时，董仲舒改造儒家思想，肯定儒学的统治地位。
②王充的唯物思想标新立异，反应了两汉时期唯心主义与唯物主义的斗争。
七年级历史上册17《先进的科学技术》
现代科学技术
20世纪的物理学革命
01
相对论和量子力学的提出，改变了人们对物质和能量的认识。
计算机技术和互联网的发展
02
计算机的普及和互联网的兴起，极大地改变了人们的生活和工
作方式。
生物技术和医学的进步
03
基因工程、克隆技术和人类基因组计划等，为医学和生物学的
发展带来了革命性的变化。
02
重要的科学技术发明
七年级历史上册17《先进的科 学技术》
目
CONTENCT
录
• 科学技术的发展历程 • 重要的科学技术发明 • 科学技术对社会的影响 • 科学技术发展的未来趋势 • 总结与思考
01
科学技术的发展历程
古代科学技术
古代埃及的农业技术
如灌溉、测量和建筑技术，以及尼罗河的治理。
古代中国的四大发明
造纸术、印刷术、指南针和火药，对世界文明的发 展产生了深远影响。
指南针
在中国宋朝时期得到广泛应用 ，主要用于航海定向。指南针 的发明对地理探索和海上贸易 的发展起到了关键作用。
机械技术
蒸汽机
由詹姆斯·瓦特改进的蒸汽机在工业革命中起到了核心作用，极大 地推动了生产力的提高和工业化进程。
内燃机
在19世纪末和20世纪初，卡尔·本茨等人发明了内燃机，为汽车、 飞机等交通工具的发展提供了动力。
新能源技术的发展
新能源技术是未来科学技术发 展的另一重要方向，包括太阳 能、风能、水能等领域。
新能源技术的发展将为人类提 供更清洁、可持续的能源，减 少对环境的污染和破坏。
新能源技术的发展也面临着技 术和经济等方面的挑战，需要 加强研发和创新。
05
总结与思考
科学技术发展的意义与价值
(秋季版)七年级历史下册 第三单元 第12课《领先世界的科学技术》导学案 川教版-川教版初中七年级下
第12课领先世界的科学技术学习目标：了解活字印刷术、指南针和火药的发明、应用和传播。
了解中国古代四大发明对世界历史的影响。
导学提纲一、印刷术1.雕版印刷术：时发明。
2.活字印刷术：(1)时间：北宋。
(2)发明人：。
(3)发展：元代王祯发明。
3.影响：对传播我国古代文化、保存古代发挥了重要作用；对人类文明发展做出了伟大的贡献。
4.传播：先后东传至朝鲜和，西传至欧洲，欧洲直到年，德意志人谷登堡才开始用活字印刷《圣经》。
二、指南针1.“司南”：时，人们发现磁石具有指极的特性，制成了“司南”。
2.指南针：北宋时我国发明了，并开始用于航海，开创了的新纪元。
3.影响：我国是世界上最早把指南针用于航海业的国家。
12世纪，指南针经传入欧洲。
指南针的发明和使用促进了世界航海业的发展。
三、火药(1)发明：时，炼丹家发明了火药。
2.发展：唐朝末年，火药开始用于。
宋元时期，火器应用已很广泛。
3.传播：13—14世纪，火器传入阿拉伯和，促进了这些地区经济和科学的发展，推动了人类社会的进步。
4.影响：火器广泛用于军事后，战争进入时代。
四、四大发明的影响造纸术、、指南针和是中国古代的四大发明，也是我国为世界文明的发展做出的卓越贡献。
巩固训练“当代毕昇”。
那么，历史上毕昇的发明是( )2.某某某某的王超辉先生，一直坚守世世代代传承下来的木活字印刷术。
长方形小木框里，密密麻麻排列着一厘米见方的小棠梨木块。
每个小木块上，都刻着一个反写的老宋体汉字，曲线柔美、古雅动人。
活字印刷术最早出现在（）3.历史文物是我们学习历史的重要资料。
下列文物对我们了解宋元海外贸易兴盛有帮助的是（）4.中国的罗盘针、印刷术、火药这三项伟大发明推动了欧洲社会的发展与进步。
请问它们是通过什么人传到欧洲的（）5.《宋史》记载：有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。
它描绘的是我国“四大发明”中哪一项发明的应用（）“战争之神”，在近现代各种战争中都大显神威。
初中历史初一历史上册《先进的科学技术》优秀教学案例
一、案例背景
在我国初中历史课程中，初一历史上册的《先进的科学技术》一章，旨在引导学生了解古代中国在科学技术方面的卓越成就，激发他们对科技创新的兴趣。本章节内容涉及四大发明、天文历法、农业科技等多个领域，充分体现了我国古代劳动人民的智慧结晶。为了使学生在掌握知识的同时，能够深刻领悟到科技在国家发展中的重要性，本教学案例将采用故事化、情境化的教学方法，结合生活实际，让学生在轻松愉快的氛围中感受科技的魅力。通过本案例的学习，学生不仅能增强民族自豪感，还能激发对科学探索的热情，培养创新精神和实践能力。
2.问题导向的探究式学习：案例中设计了具有启发性和挑战性的问题，引导学生主动思考、探究，培养他们的问题意识和解决问题的能力。这种问题导向的教学方法，有助于培养学生的批判性思维和创新能力。
3.小组合作学习：本案例注重学生小组合作，通过设计具有合作性的学习任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。小组合作学习不仅提高了学生的学习效率，还培养了他们的集体荣誉感和合作精神。
2.学生分享自己的看法，教师趁机引入新课：“今天我们将学习初一历史上册《先进的科学技术》这一章节，了解我国古代的科技成就及其在世界科技史上的地位。”
（二）讲授新知
1.教师详细讲解四大发明的相关知识，包括造纸术、火药、印刷术和指南针的历史背景、发明过程、传播及影响。
2.介绍古代天文历法、农业科技等方面的成就，如农历、甘石星经、水利工程等，让学生了解古代科技在我国社会经济发展中的重要作用。
4.培养学生关注现实问题，关注科技创新，树立正确的科学观和价值观。
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用历史故事、图片、视频等多元化教学资源，创设生动、有趣的教学情境，让学生仿佛穿越时空，亲身感受古代科技的魅力。
第16课 明朝的科技、建筑与文学【授课课件】七年级下册历史
学习任务三
（2）明代小说成就
著作及作者：《三国志通俗演义》 罗贯中 成书时间：元末明初 内容：以三国的史实为基础，充分运用文学手段，生动地
描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相互交往上的各 种矛盾冲突，也反映了人们群众要求统一的强烈愿望。 地位：我国最为流行的长篇历史小说之一。
学习任务三
李时珍像
学习任务一
（2）《本草纲目》
内容：《本草纲目》全书约190万字，共记载了药物1800多种， 收录药方11000多个，还附有1100多幅药物形态图。书中对药 物进行新的分类，详细介绍了它们的产地、形色、气味及其 主要疗效。
地位：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库， 在世界医药史上占有重要地位。
著作及作者：《水浒传》 施耐庵 成书时间：元末明初 内容：以官逼民反为主题，揭示了从皇帝到各级贪官污吏的
丑恶嘴脸，描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装 斗争，通过生动、曲折的故事情节，塑造了一批个性鲜明的 英雄形象。 地位：运用白话描写故事进程和人物性格，洗练明快，生动 传神。是一部优秀的长篇小说。
内容：全书60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、 水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等 大类。
地位：全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术 革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部 重要的农业科学巨著。
学习任务二
二、明长城和北京城
1.明长城
（1）修筑长城的目的 为了防御北方蒙古贵族南扰
学习任务二
明朝北京城平面图
明《皇都积胜图》（局部）
学习任务二
（4）紫禁城
紫禁城位于北京城的中心，是北京城最为雄伟 壮丽的建筑，建筑总面积16万余平方米，有各类 殿宇等近9000间，是当时世界上最宏大、最辉煌 的皇家建筑群。
七年级历史下册 第三单元 第12课《领先世界的科学技术
第12课领先世界的科学技术练习一、选择题1.培根说过，中国古代的印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界。
下列说法对“改变了整个世界”这句话理解最恰当的是（）A.确立了中国文明古国地位B.推动了文艺复兴运动型其C.推动了哥伦布发现新大陆D.促使西欧步入了近代社会2.美国学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。
”以下科技发明属于宋代的是（）①发明活字印刷术②改进造纸术③指南针应用于航海④火药开始用于军事。
A.①②B.①③C.②③D.③④3.“北宋时，有人在黏土制成的一个个小方块上刻单字，再用火烧成陶字．排版时，把陶字放在一个铁框里，排满为一版；印刷时可以同时排版，效率很高．印完一版以后，陶字拆下还可以再用．”这里介绍的是（）A.雕版印刷术B.火药的使用C.指南针的发明D.活字印刷术4.中国古代有许多重大发明．下列发明按出现的时间先后顺序排列正确的是（）A.造纸术、司南、火药、活字印刷B.火药、造纸术、活字印刷、司南C.造纸术、活字印刷、火药、司南D.司南、造纸术、火药、活字印刷5.“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”描述的是（）A.拓印刻石B.雕版印刷术C.活字印刷术D.双色套印6.“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代．”以下能支持这一观点的是（）①发明活字印刷术②改进造纸术③普遍使用指南针④火药开始用于军事．A.①②B.①③C.②③D.③④7.被誉为“水手的助手”的是我国古代哪一重大发明？（）A.造纸术B.指南针C.印刷术D.火药8.《宋史》记载：“……有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。
”它描绘的是我国“四大发明”中哪一项的应用？（）A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针9.下列重大科技成就属于宋朝时期的有（）①活字印刷术的发明②指南针的广泛使用③火药的广泛应用④造纸术的发明．A.①②③B.②③C.②③④D.①②10.中国古代科技发达，一直处于世界领先地位．下列科技成就，按其出现的先后顺序排列正（）确的是①纸的发明②指南针用于航海③张衡发明地动仪④雕版印刷术的出现．A.③①②④B.③①④②C.①③②④D.①③④②11.在我国古代的四大发明中，对欧洲航海家的航海活动提供了重要条件的一项是（）A.造纸术B.指南针C.印刷术D.火药12.四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献．为后来欧洲航海活动创造了条件的是（）A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针13.阅读图片，这些火器广泛用于战争是从下列哪一时期开始的（）A.隋唐B.宋元C.明朝D.清朝14.它传入欧洲后，引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃．“它”指（）A.指南针B.造纸术C.印刷术D.火药15.美国学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。
七年级历史上册第三单元
七年级历史上册第三单元第三单元：七年级历史上册我国古代科技的辉煌成就导语：中国拥有悠久的历史，积淀了丰富的科技成就。
本文将介绍中国古代的科技发展，包括农业、制造业、工艺制作和航海技术等方面的崇高成就。
一、农业发展与水利工程中国古代农业的发展离不开水利工程的支持。
水稻和黄河流域的农业灌溉是古代农民的主要生活方式。
在农田灌溉方面，中国古代开展了大规模的水利工程，如灌溉、排水、防洪和补水等。
例如，修建水渠、堤坝、水车等设施，它们在改善农田灌溉效果、提高农业产量方面发挥了关键作用。
二、造纸术的创造造纸术以其重要的发明和意义而闻名。
东汉时期，蔡伦发明了造纸术，使书籍的制作更加方便和廉价。
造纸术的发明不仅改变了古代的办公方式，还推动了古代文化的传播和发展。
造纸术的发明为中国古代科学技术发展作出了巨大贡献。
三、火药和火器的应用火药的发明被誉为世界四大发明之一。
早在唐朝时期，中国就已经发明了火药。
火药的应用带来了很多重要的发展，其中最重要的是火器的制造。
火器在军事防御和战争中起着重要作用，因此它们被广泛应用于古代的战斗中。
四、指南针的发明指南针是中国在古代科技领域的又一重要发明。
早在南宋时期，指南针就已经普遍使用。
指南针的应用使得导航更加容易，为航海探险创造了条件。
这一科技发明带动了古代航海业的繁荣，极大地推动了丝绸之路的开发和国际交流的发展。
五、活字印刷术的创新活字印刷术的出现标志着古代印刷技术的重大突破。
活字印刷术的创新成为世界出版业的奠基石，为文化的传播和知识的普及做出了巨大贡献。
活字印刷术的出现使得书籍的制作速度大大提高，大大促进了古代科技与文化的发展。
结语：中国古代科技的辉煌成就极大地推动了社会的发展和进步。
农业、制造业、制作工艺和航海技术的重要发明都为古代社会的繁荣做出了杰出的贡献。
这些科技成就不仅体现了中国人民的智慧，也为人类文明的进步做出了重要贡献。
我们应该继承和尊重这些古代科技成果，并在现代科技发展中不断创新，推动社会的进步和发展。
高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌第3课从“蒸汽时代”到“电气时代”学案含解析人民版必修
第预习新知夯实基础一、棉纺织业的技术创新1.代表成就⑴凯伊发明飞梭，提高了织布效率。
⑵1765年：哈格里夫斯发明“珍妮机”。
(3) 1769年：阿克莱特发明水力纺纱机。
(4) 1779年：克隆普顿发明“骡机”，提高了纱的产量和质量。
(5) 1785年:卡特莱特研制出水力织布机。
2.意义：揭开了工业革命的序幕，英国的棉纺织业在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。
【判断正误】⑴工人哈格里夫斯发明“珍妮机”揭开工业革命序幕。
(J )(2) 1785年卡特莱特研制出水力织布机，解决了机器大工业的动力问题。
(X )二、“万能的原动机”1.蒸汽机的发明(1)原因：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
(2)过程①巴本发明带有活塞的实验型汽缸。
②1705年,纽可门蒸汽机问世。
③1782年，画拉设计出双向汽缸的蒸汽机。
④瓦特设计出连杆曲柄传动装置，使蒸汽机提供的动力运动形式从直线往复运动变为旋转运动。
⑶意义①蒸汽机得到广泛应用，成为“万能的原动机” o②它是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面所取得的最大成果。
③工二大量出现，历史跨入一个新的时代一一蒸汽时代。
④推动了交通运输工具的改进。
【问题思考】材料“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。
它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。
因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。
”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》思考“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。
"你是如何理解这句话的？提示 蒸汽机的发明和改良解决了工业革命的动力问题，加速了工业化进程，人类进入蒸汽时代。
2 .交通工具的改进1803年：美国人富尔顿制成汽船。
(1) 1814年：英国人史宣逊研制成蒸汽机车，昭示着“铁路时代”的到来。
3 .机械加工制造业的诞生⑴标志：1794年，英国人莫兹利发明移动刀架，1797年制成车床，使刀具的制作实现了机械化。
(2)意义：19世纪初，新工业部门一一机械加工制造业诞生,近代工业生产体系最终确立。
高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 第3课 从“蒸汽时代”到“电气时代”
第3课从“蒸汽时代”到“电气时代”[课标要求] 以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
一、棉纺织业的技术创新1.概况02工业革命的序幕。
(1)一系列技术创新揭开了□03机器大工业的过渡。
(2)棉纺织业在技术上完成了由手工业向□思维点拨工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，而不是飞梭的发明，因为飞梭依然是手工织布机的一个部件。
二、“万能的原动机”01实验科学的长期孕育。
1.条件：社会生产的直接推动和□2.过程(1)1690年，法国工程师巴本发明的带有活塞的实验型汽缸，可以把热能转变为机械能。
(2)1705年，纽可门等人制造出了第一台真正算得上是动力机的大气活塞式蒸汽机，被称为纽可门蒸汽机，但热效率仍较低，不能满足新的需求。
(3)瓦特改良蒸汽机①提高热效率：1769年，瓦特在纽可门蒸汽机汽缸后加上冷凝器，使蒸汽机的热效率大大提高；1782年设计出双向汽缸的蒸汽机，使热效率成倍增加。
021782年，瓦特设计了一套连杆曲柄传动装置，使蒸汽机提供的动力运②改进连接：□动形式变为旋转运动；此后，蒸汽机得到广泛应用。
3.应用(1)交通运输方面①1803年，美国工程师富尔顿制成汽船。
②□031814年，英国人史蒂芬孙成功研制出蒸汽机车。
(2)机械加工方面①发明：1794年，英国人莫兹利发明移动刀架；1797年制成车床，使刀具制作实现了机械化。
②意义：19世纪初，机械加工制造业诞生，近代工业生产体系最终确立。
4.影响(1)蒸汽机是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面所取得的最大成果。
(2)工厂取代工场，历史跨入一个新的时代——□04蒸汽时代。
概念阐释蒸汽时代18世纪60年代到19世纪中期，资本主义生产经历了一场机器大生产取代手工工场的技术革命，历史上称这一发展过程为工业革命或产业革命。
而蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明，它不仅解决了工业发展的动力问题，而且有力地推动了一系列新兴工业部门的兴起，掀起了发明和使用机器的热潮。
【七年级】七年级历史上册第三单元15先进的科学技术教案北师大版
【关键字】七年级第15课先进的科学技术年级七科目历史任课教师授课时间课题第15课先进的科学技术授课类型新授课标依据知道造纸术的发明对传播文化的作用，讲述张仲景和华佗的故事。
一、教材分析秦汉时期随着国家统一，社会生产恢复发展，我过古代传统的农学、医学、天文、数学四大学科体系基本形成。
中国古代四大发明之一的造纸术，是这一时期先进科学技术的代表，造纸术的发明和改进对世界文明的发展做出了巨大的贡献。
秦汉时期的先进科学技术，都是中国劳动人民和科学家在社会生活和生产实践在发明创造的，这些科技成果运用于生产劳动后又对经济发展产生了巨大的作用。
二、学情分析七年级学生可塑性强，本课是对学生进行爱国主义教育的最佳时机。
学生在小学对中国古代科学技术有一些零星的了解，可以利用这一条件，根据学生较强的求知欲，可布置学生收集相关资料，让他们在收集、整理、和获取信息的过程中，激发强烈的民族自豪感。
七年级学生缺少医学知识，尤其是中医药学方面的知识，而且对这部分内容兴趣较低，因此教师应通过具体事例，让学生体会中医对我们日常生活的广泛影响，人生先民在医疗保健方面的伟大贡献。
三、教学目标知识与技能1、了解中国古代造纸术的发明与改进的过程。
2、知道张仲景和华佗的主要事迹，以及《九章算术》的主要内容。
3、了解造纸的工序，提升观察想象能力。
过程与方法1、了解造纸的工序，提升观察想象能力。
2、阅读张仲景、华佗在医药学上的贡献，认识中医的特点。
3、梳理《九章算术》的内容，归纳中国古代数学的特点。
情感态度与价值观感受中国传统文化的博大精深，增强爱国主义情感。
学过程设计一、导入新课出示书、画等纸制用品，提问：同学们，这些我们大家所熟悉的用品是用什么制成的？你还能说说纸的其他用途吗？中医是我国古代灿烂文化中的一朵奇葩，你了解秦汉时中医学的杰出成就吗？当时谁都为中医学的发展奠定了基础？同学们，为了弄清以上这些问题，我们今天学习“第15课先进的科学技术”。
七年级历史上册 第三单元 第15课 先进的科学技术教案 北师大版(2021年整理)
（2016年秋季版）陕西省石泉县七年级历史上册第三单元第15课先进的科学技术教案北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）陕西省石泉县七年级历史上册第三单元第15课先进的科学技术教案北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（2016年秋季版）陕西省石泉县七年级历史上册第三单元第15课先进的科学技术教案北师大版的全部内容。
第15课先进的科学技术年级七科目历史任课教师授课时间课题第15课先进的科学技术授课类型新授课标依据知道造纸术的发明对传播文化的作用，讲述张仲景和华佗的故事。
一、教材分析秦汉时期随着国家统一，社会生产恢复发展，我国古代传统的农学、医学、天文、数学四大学科体系基本形成。
本课教材包括三项内容：第一，造纸术的发明与改进。
造纸术是中国古代四大发明之一,是中国作为世界文明古国的标志之一。
第二，医圣张仲景和神医华佗。
中医药学是中国特有的科学，是古代先民对人类的一大贡献,它与中国人民的身心健康关系密切，直到今天仍在发挥着重要作用。
第三,《九章算术》标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成,一定程度上反映了农耕文明的特点。
三项成就从不同侧面反映了秦汉时期中国科学技术的先进性。
二、学情分析七年级学生可塑性强，处于德育教育的关键时期，所以本课的教学也是对学生进行爱国主义教育的最佳时机。
虽然他们在小学已对中国古代的科学技术有了一定的了解,但熟悉的只是一些零碎的知识点.我们可以利用这一条件，并根据学生在有较强的求知欲、而且已经具备了一定的收集信息的能力的特点下，布置学生通过多种途径收集有关秦汉时期的科学技术方面的状况和资料,让他们在收集、整理和获取有效信息的过程中,激发强烈的民族自豪感。
七年级历史重大发明与科技创新
造纸术、印刷术、 火药、指南针、
隋唐时期有哪些重要的科技成就呢？
雕版印刷术、 火药、赵州桥
一、雕版印刷术：
1、原理： 2、应用： 3、代表（证据）： 4、贡献（影响）：
下一目
1、原理：
唐朝初年，人们从印章和拓印刻石中 得到启发，发明了雕版印刷术。
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印章
拓印刻石
雕版印刷的方法
4、影响：
火药用于军事，使世界的战争发生了根本变革，
开始取代了“冷兵器”，促成的“热兵器”出现。
想一想：
唐末用于军事上的火箭与现代航天发射的 火箭有何异同？
返回
三、赵州桥（安济桥）：
1、设计者： 2、构造：
Go Go
3、历史地位： 4、贡献：
Go
1、设计者：
隋朝著名工匠李春
原名安济桥，位于今天河 北赵县的洨河上，全 52.5 米。宽9.6米垮度37.37米建 于 隋 炀 帝 时 期 。
）
2、唐末，雕版印刷术已很发达，出现了一批印刷业中心，
著名的有（
A、上海、北京 C、北京、西安
）
B、西安、洛阳 D、洛阳、成都
看你学得怎么样？
3、我国是世界上最早发明印刷术的国家，雕版印刷术出现
在（ A、隋朝 ） B、唐初 C、唐中期 D、宋朝
4、最早记载火药配方的是？（
A、《丹经》 C、《清明上河图》
）
B、《大唐西域记》 D、《鉴真上人秘方》
看你学得怎么样？
5、与火药的发明有密切关系的是（
A、古代的炼丹术 C、古代的战争
）
B、古代的中医学 D、古代的工程爆破
6、火药应用于军事上，最早开始于（
A、三国时期 C、唐朝前期 B、北周时期 D、唐朝末年
七年级历史先进的科学技术3
先进的科学技术
学习目标
了解造纸术，知汉时期，我国劳动人民创造了辉煌的文 化成就。我国在造纸术、医学、数学以及 天文地理等方面都取得了突破性的成果。 现在，就让我们走进秦汉时期的科学殿堂， 来领略一下我们祖先的聪明才智吧！
西汉时有一个叫 东方朔的大文学家，此 人真是学富五车、才高 八斗。据说有一次，他 向汉武帝上一奏本，说 起来还真是吓人一跳， 这个奏本足足用了三千 片竹简，需要两个人才 能抬动，汉武帝看得那 个累啊，自是不言而喻 了。
最早到当地考察的中外科学家们曾对沧海商田的确切位置争论不休，最终问题没有解决，却引出了争论更加激烈的“沧海商田游移说”。 此说是由瑞典探险家了定提出的，他认为沧海商田存在南北湖区，由于入湖河水带有大量泥沙，沉积后抬高了湖底，原来的湖水就自然 向另一处更低的地方流去，又过许多年，抬高的湖底由于风蚀会再次降低，湖水再度回流，这个周期为1500年。 ； /xs/0/928/ 沧海商田 kgh20neg
5、造纸术的消极影响
纸发明以前的书写材料
兽骨和龟甲（商朝）
金属器皿
毛公鼎
大盂鼎铭文
石壁石器
竹木简
木简
竹简
丝织品（绢帛）
书写材料的变化
原始社会 商周时代 战国时代
思考题
• 以上这些书写材料各有什么缺点？这些缺 点纸都能克服吗？
最早的纸
西汉灞桥纸
蔡伦改进造纸术
• 1、早期生产的纸有什么缺点？ • 2、蔡伦怎样改进了造纸术？
相关内容 蔡侯纸
《伤寒杂病论》
张仲景 东汉
华佗
东汉 东汉
麻沸散 《九章算术》
数学
一、连线题
蔡伦 张仲景 华佗 《伤寒杂病论》 麻沸散 植物纤维纸
七年级历史先进的科学技术
龟甲、兽骨 陶 器
Байду номын сангаас
青铜器
天下之事无大小皆决于上。上 至以衡石量书，日夜有呈，不 中呈不得休息。 ————《史记》
——笨重 简牍（竹木简）
帛书 ——昂贵
2. 纸的发明 西汉前期，人们从“积漂絮成絮 片”中得到启示，发明了纸
西汉早期麻纸（甘肃放马滩出土） （质脆、书写不流畅）
3. 蔡伦改进造纸术
公元105年，蔡伦 改进造纸术。他用树 皮、麻头、破布和旧 鱼网做造纸原料，扩 大了原料来源，降低 了造纸的成本，同时 又提高了纸的产量和 质量。从此，纸逐步 取代竹木简和帛。为 纪念蔡伦的功绩，人 们把这种纸叫作“蔡 侯纸”。
4、造纸术的传播与贡献 一些文明古国使用的书写材料
西汉时期
蔡伦
东汉时期
医学
张仲景
东汉时期
华佗
东汉时期
数学
东汉时期
《九章算术》标志着以计算为中 心的中国古代数学体系的形成
五金－－原是指五种金属。五金一词最早出现于《吴越春秋》四《阖闾内传》：“臣闻越王常使欧冶子造剑五枚，……一名湛卢，五金之 英，太阳之精。”按《汉书·食货志》上‘金、刀、龟、贝’注：“金，谓五色之金也，黄者曰金，白者曰银，赤者曰铜，青者曰铅，黑 者曰铁。” ； / 五金加盟 mgh36nei 《现代汉语词典》解释说：五金，指金、银、铜、铁、锡，泛指金属。如今的五金常用为金属或铜铁等制品的统称。金属的进一步应用， 对人类文明社会历史的发展起到了重要的作用。金属制品，出现在经济生活、政治生活以及军事活动的各个角落。如浙江永康，自古就被 称为“百工之乡”，五金手工业更是源远流长。自南宋始就有永康铜匠、铁匠走南闯北、出外谋生，历史上早有“五金工匠走四方、府府 县县不离康”之说。
初一历史重要知识点
初一历史重要知识点初一历史重要知识点对于初一学生来说，历史是一门新鲜有趣的学科，但是历史这门学科有很知识点是需要我们记忆的。
下面是店铺为大家整理的初一历史知识点，希望大家喜欢!初一历史重要知识点 1一、夏朝1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。
2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。
(“公天下”变为“家天下”)二、商朝1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。
2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。
3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。
三、西周1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。
灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。
2、政治经济制度：分封制，土地国有制。
3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。
四、东周(1)春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。
齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。
晋文公：“退避三舍”。
楚庄王：问鼎中原。
越王勾践：卧薪尝胆。
(2)战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。
(形势图) (东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。
)(3)商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。
1、目的：富国强兵2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖;奖励耕战;推行县制。
初一历史重要知识点 2一、秦朝的统治与秦末农民战争(1)秦朝的统治1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。
(秦始皇图)2、秦始皇加强中央集权的措施：建立中央集权;统一文字货币度量衡;焚书坑儒，控制思想。
3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。
(考图)4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。
秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
(2)陈胜吴广起义1、地点：大泽乡(安徽)2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。
在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。
起义具有革命首创精神。
二、汉朝的统治1、西汉时间：前202年，刘邦建立，都城长安。
七年级历史上册《先进的科学技术》教案、教学设计
讨论结束后，每组选派一名代表进行汇报，分享他们的探究成果。
（四）课堂练习
课堂练习环节，教师设计以下练习题：
1.列举我国古代四大发明，并简要介绍它们的原理和应用。
2.分析四大发明对世界文明发展的贡献。
3.结合所学知识，谈谈你对科技发展的认识。
（五）总结归纳
五、作业布置
为了巩固本节课的学习内容，检验学生对古代科技成就的理解和掌握，特布置以下作业：
1.请学生撰写一篇关于四大发明的短文，要求详细介绍每一项发明的背景、过程、原理及其在历史上的影响。通过写作，让学生对四大发明有更加深入的了解，提高学生的历史表述能力。
2.设计一份关于古代科技成就的思维导图，要求涵盖本节课所学的重点内容，如四大发明、其他重要科技成就等。鼓励学生运用图文并茂的方式，将所学知识进行整合，提高学生的逻辑思维和创新能力。
1.学生对科技史知识的掌握程度，针对不同学生的学习需求进行分层教学，使全体学生都能在原有基础上得到提高。
2.学生在分析历史问题时，可能存在片面、武断的情况，教师应引导学生运用历史唯物主义观点，全面、客观地分析问题。
3.学生的自主学习能力有待提高，教师应注重培养学生的学习方法，引导学生主动探究、发现和解决问题。
3.通过小组合作、讨论、辩论等形式，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4.设计相关的实践活动，如制作指南针、造纸等，让学生在实践中体验科技的魅力，提高学生的动手操作能力。
（三）情感态度与价值观
在本章节的教学过程中，教师应关注以下情感态度与价值观的培养：
1.培养学生对我国古代科技成就的崇敬之情，增强学生的民族自豪感和自信心。
5.请学生关注现实生活中的科技新闻，选择一则与古代科技成就相关的新闻，进行分析和评论。要求学生从历史和现实的角度，阐述该新闻事件与古代科技成就之间的联系，培养学生的时事关注能力和批判性思维。
2023-2024学年七年级历史上册期末专题复习：中国古代的科技文化 课件(17张PPT)
材料四 “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值 观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
——习近平 （4）根据材料四并结合所学知识，分析习近平同志号召学习中华优 秀传统文化的目的。（2分） 目的：坚定文化自信，继承和发扬中华优秀传统文化。（2分）
【文学篇】 史家之绝唱，无韵之离骚。
——鲁迅评《史记》 （3）鲁迅先生评价《史记》具有哪两个方面的价值？（2分） 史学和文学。（2分）
【感悟篇】 （4）进入新时代，我们应该如何正确对待我国丰富的历史文化遗 产？（2分） 传承中华优秀传统文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古 为今用、兼容并蓄，辩证取舍、推陈出新，实现中华优秀传统文化的 创造性转化和创新性发展。（或取其精华，弃其糟粕）（符合题意， 言之有理即可）（2分）
医学 华佗 东汉末年
“麻沸散”和“五禽戏”
汉武帝时期 所著《史记》是我国古代第一部纪传体 史学 司马迁
（西汉） 通史
2.宗教
宗教 人物
道教
张角、张 陵
创立时 间
诞生地
教义（或 派别）
东汉末 年
中国
太平道、 五斗米道
佛教
乔达摩·悉 达多（释 迦牟尼）
公元前6 世纪
古印度
众生平等
传播
受到下层民众的信奉
农学家：贾思勰
所写的《 齐民要术 》一书，是我国现存最 早的一部完整的农书
（1）结合所学知识，完成上述表格。（5分）
【艺术篇】
（2）图一中的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，请 写出它的名称。汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二中书法 作品的作者是谁？图三反映了哪个王朝的雕塑艺术水平？（3分） 名称：甲骨文。作者：王羲之。王朝：秦朝。（3分）
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纸发明以前的书写材料
兽骨和龟甲（商朝）
金属器皿
毛公鼎
大盂鼎铭文
石壁石器
竹木简
木简
竹简
丝织品（绢帛）
书写材料的变化
原始社会 商周时代 战国时代
思考题
• 以上这些书写材料各有什么缺点？这些缺 点纸都能克服吗？
最早的纸
西汉灞桥纸
蔡伦改进造纸术
• 1、早期生产的纸有什么缺点？ • 2、蔡伦怎样改进了造纸术？
蔡伦改进后的造纸工序
原料的切、踩和清洗
蔡伦改进后的造纸工序
蒸煮、舂捣和纤维与水混合
蔡伦改进后的造纸工序
抄纸、晾晒和纸张的整理
蔡伦在监督造纸
使用“纸”作为 书写材料，是否也存 在一些缺点呢？
造纸术的积极作用
造纸术的消极影响
水土流失，山洪暴发
过量砍伐树木
造纸术的消极影响
纸厂排污，污染河流
造纸术传播的意义
造纸术传播到世界各地，促进了文化 的积累和交流，促进了教育的推广和普 及，深刻地影响了世界文明的进程。 造纸术由我国传遍世界，有利于人类 文化的传播。这是中华民族对世界文明 的巨大贡献。 我为我是中国人而自豪！
二、医学的进步
1、“医圣”张仲景:著有《伤寒杂病论》
奠定中医治疗学基础 研制“麻沸散” 2、 “神医”华佗：
汉武帝的烦恼
填空式：关键词——什么 例：西汉前期,人们从”积漂絮成絮片”中得 到启示,发明了纸 西汉前期,人们从什么地方得到启示,发明 了纸？ 因果式：关键词——为什么 例：华佗医术高明,具有救死扶伤的精神,被 人们誉为“神医” 华佗为什么被人们誉为“神医”？
一、造术 二、医学 三、数学
一、造纸术的发明与改进
相关内容 蔡侯纸
《伤寒杂病论》
张仲景 东汉
华佗
东汉 东汉
麻沸散 《九章算术》
数学
一、连线题
蔡伦 张仲景 华佗 《伤寒杂病论》 麻沸散 植物纤维纸
二、选择题
• 1、关于造纸术发明的叙述，不正确的 是（ C） A．中国是世界上最早发明纸的国家 B．西汉前期就已出现用于书写和绘画 的纸 C．东汉蔡伦发明了造纸术 D．造纸术是中华民族对世界文明的贡 献
第17课
先进的科学技术
学习目标
了解造纸术，知道华佗、张仲景和《伤寒杂病 论》，知道《九章算术》。
引言
• 秦汉时期，我国劳动人民创造了辉煌的文 化成就。我国在造纸术、医学、数学以及 天文地理等方面都取得了突破性的成果。 现在，就让我们走进秦汉时期的科学殿堂， 来领略一下我们祖先的聪明才智吧！
西汉时有一个叫 东方朔的大文学家，此 人真是学富五车、才高 八斗。据说有一次，他 向汉武帝上一奏本，说 起来还真是吓人一跳， 这个奏本足足用了三千 片竹简，需要两个人才 能抬动，汉武帝看得那 个累啊，自是不言而喻 了。
/ 家政公司
弓箭,提起佩剑朝东舌走咯过去,嘴中满是讥讽嘲笑之话.木儒の剑锋,冷冷地指着东舌の背后,冷然讥笑道:"钱塘王啊钱塘王,想否到您也有今天,今日您の人头是我の,在您死之前,我要好好地羞辱壹番,我要让您尝受壹下宫刑の痛苦/"东舌脑江中怒火中烧,顿时壹股暖流贯穿全身,胸腔の伤口很 快随即愈合,痛苦之感很快消失."滚/老子送您上天/"说时迟,那时快.刀光壹闪/东舌拔出咯腰刀,登时寒光四射,刀刃破空袭出,所有人瞬间失色.唰/壹声惊鸿匹练过后般の裂帛声,东舌壹瞬间将木儒の二弟给解决咯.望着下体鲜血迸流,壹股痛彻心扉の痛苦油然而起,木儒瞬间如同死猪壹般哀嚎 咯起来.东舌趁势壹个旋风回腿横扫,扫倒身边の甲士,提起手中の流光冥火枪,壹个鱼跃滚到咯滑坡之中,直滚滚の滚下咯山林.众人壹脸呆滞地望着东舌逃走,连神都没什么回过来/木儒面如死灰,破空痛苦地大骂:"壹帮废物/快去通知奉先,给我召集精兵精将,我誓要将那小王八蛋碎尸万段/"东 舌滚下山坡,因为饥饿过度,暂时昏迷咯过去.此时,只见壹个女子身着壹袭白衣,背着草药背篓从另外壹边林间刚好出来,看见晕倒在大石头旁の东舌,连忙跑咯过去.PS:（那两天要回乡下过年啦,同时也预祝各位兄弟姐妹新の壹年财源滚滚,家和万事兴/最后厚着脸皮求壹下打赏和推荐月票） （未完待续）叁百壹十部分欺人太甚/斜阳缕缕,透过窗户.慢慢地泼洒在东舌俊秀の面容之上,壹头乌发沐浴在那日光之中.吐吐の,东舌只觉身上有几分痒痛,便慢慢睁开咯双眼.眼前从模糊至清晰,只见自己躺在壹个木屋之中,房中遍布中药煮沸の味道."我那是怎么咯"东舌用手托着酸痛否已の 脑袋,慢慢从床上爬咯起来,壹脸迷茫地看着自己身上の衣服竟然已经换掉咯.东舌坐在床边,呆愣地盯着悬挂在墙上の流光冥火枪,但鼻尖除咯那股中药味之外,居然还有壹股淡然の幽香,甚是沁人心脾.轻轻推开门,东舌浴着早春の阳光,远远遥望见庭院中有壹女子正在舞剑.只见她把手挥向前方, 用她の手腕转动剑柄,剑也慢慢转咯起来.渐渐地,剑越转越快,把地上の花瓣也卷起来,空中飘着淡淡の花香.远处,聚集咯所有早春の蝴蝶,往那个方向飞来,陪伴着此女子壹起舞剑白色の身影如同雏燕般の轻盈,玉手抻出剑鞘里の银剑,手腕轻轻旋转,银剑也如同闪电般快速闪动,剑光闪闪,却与 女子那抹白色柔弱の身影相融合.剑如白蛇吐信,嘶嘶破风,又如游龙穿梭,行走四身,时而轻盈如燕,点剑而起,时而骤如闪电,落叶纷崩.真是壹道银光院中起,万里已吞匈虏血.东舌否禁看着呆咯,竟然喃喃自语道:"翩若惊鸿,婉若游龙,此剑法真是壹绝!"东舌那壹声偏偏惊扰到咯那女子の剑势,令 其回转剑锋,直接收势回剑.意识到自己破坏咯那姑娘舞剑の意境,东舌当即恭敬地抱拳上前道:"在下否才,扰咯姑娘の雅兴."那姑娘回过头来,脸上未施粉黛,却是壹长清秀动人の面容,双眸似水,却带着谈谈の冰冷,好壹个二八妙龄の绝世冰美人.只见那姑娘连忙过来搀扶东舌,迫切地问道:"公子 终于醒咯,身体有恙,怎么可以就那样下床."壹股幽香沁人心脾,那姑娘の正贴在东舌の手臂上,只觉双臂上波浪翻滚,东舌否禁顿时身体某个部位有咯反应.但东舌很快压抑住那非分之想,否禁壹脸困惑地问道:"敢问姑娘芳名？"只见那女子沉吟须臾,方才轻声道:"小女姓花名木兰,无字,曾看见公 子浑身是血晕倒在前面の山腰竹林上,便当即将公子送到小女子家中救治.""花木兰/"东舌心中登时大喜,原来那个容貌清秀の女子就是自己召唤の花木兰.但同时东舌看到咯自己身上の衣服,又沉声欲语又止道:"那那壹身の衣服是姑娘"只见花木兰脸上顿时略过壹丝绯红,当即否决道:"那身衣服 是家兄花清给公子换上の,还请公子否要多想."东舌淡然壹笑,突然脑江中冒出壹个很重要の问题,自己当时晕倒时漫天飞雪,如今却有春暖花开之召.东舌心中有否好の预感,当即开口问道:"花姑娘,您可晓得在下昏迷咯多久？"花木兰回道:"公子身体虚弱否堪,昏迷咯将近十日,今日总算醒来 咯.""什么？十日/"东舌登时心中急火中烧,自己十日没什么消息,也否晓得追命他们回到扬州,整个尪国会变成什么样子.花木兰壹脸否解地看着东舌,好奇の开口问道:"否知公子经历咯什么事情,居然会染得壹身鲜血.""那个说来话长,我""妹子,妹子出事咯,壹大群官兵朝我们那里来咯/"就在东 舌话说到壹半之时,只见花木兰の兄长花清背着壹背篓の柴火急匆匆地快跑回来."官兵？怎么会有官兵到我们那个地方来？"花木兰壹脸困惑地看着花清.少顷,花木兰收起咯剑,对东舌说道:"公子先回里屋,待小女子出去看看什么事情.""姑娘小心."东舌点咯点头,连忙闪进里屋,拿起自己の流光 冥火枪,透着窗户窥测着外面の壹举壹动.良久,只见壹大堆将近百人の军队出现,慢慢朝那里走来,当先壹人,正是木儒/看见木儒の出现,东舌否禁心中涌起否祥の预感,自己把他给阉咯,木儒现在是上天下地要封杀自己.就在东舌意外之时,只见木儒身旁还站着壹个人,此人正是川布/"那下麻烦咯, 若是寻常壹个木儒和壹百兵卒,我还能全身而退,可如今还有壹个武道已入化境の川布"东舌思酌着否禁握紧咯手中の流光冥火枪,脑江中突然浮现到壹个救命稻草,自己否是还有金手指么？但见木儒手提宝剑,壹脸青煞地朝花清走来,壹半娘腔地说道:"您那狗头/可曾见过壹个年纪十七八岁,浑身 是血の年轻人？""我我."花清从未见过那种大场面,登时吓得腿软,支支吾吾地说否出话来."有是没什么/来人给他给砍咯/"木儒猛地拔出宝剑,目光直瞪花清,胸中怒火让他顿时厉声下令起来."官爷饶命,官爷饶命!"看着亮噌噌の剑锋,花清更是吓得直接腿软跪到咯地上.花木兰见眼前那副架势, 连忙上前解围道:"将军,我们兄妹就是乡野之人,壹天到晚上山砍砍柴,下田种种地,哪里顾得上什么年轻人,我兄长胆小,还望将军否要加罪于他.""嗯？"木儒登时把目光投射到花木兰の身上,把浑身上下扫视咯个遍,紧接着脚步诡异地朝花木兰走过来.木儒嘴角慢慢勾勒起壹抹阴险の诡笑,把目 光落定在花木兰丰韵の胸部上,奸笑道:"否杀他也可以,您那小娘子长得好生俊俏,您跟我回去/"虽说此时木儒已经是壹个阉人,但阉人也有***自古以来太监和宫女偷情数否胜数.而且木儒听信咯壹个旁门左道,只要喝咯七七四十九个美丽の女忍の经血,便能还阳."官爷否要啊,木兰她才十七岁, 官爷绕过我们吧/"花清壹听那话更是急咯,连忙爬过来抱住木儒の长袍,哭丧の求饶起来."您那匹夫找死/"木儒当即大怒,提起手中の宝剑,猛地壹剑砍下咯花清の壹条臂膀,随即是惨烈の哀嚎."兄长/否要/"花木兰见到眼前那触目惊心の壹幕,当即花容失色地大喊起来."您跟我走是否走/"木儒又 是壹声厉喝,壹剑又砍断花清の壹条腿."我跟您走/我求您放咯我兄长/"泪水充盈咯花木兰の美眸,花木兰只得连忙妥协.木儒突然又奸笑起来,说道:"没意思,您把衣服先脱咯,让我们众兄弟看壹看,摸