2017MPAcc考研答题技巧

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17迷茫终结者：199管综和英语二的复习攻略

17迷茫终结者：199管综和英语二的复习攻略新东方在线报考2016年12月底（2017考研）双证MPAcc（会计硕士）的考生要想进入理想院校，就要在两个科目下功夫——199管理类联考综合能力【数学、逻辑、写作】还有考研英语二。

针对这两个科目的备考，很多考生是迷茫的。

对此，新东方在线全国研究生入学考试研究中心为大家做了一份大致的备考规划，希望可以对大家有所启发，捋顺备考节奏。

第一阶段：基础复习阶段——现在至2016年5月MPAcc考试主要考察英语二及199管理类联考综合两大科目。

在基础复习阶段，建议大家主攻英语二，其备考主要集中在词汇方面。

非母语语言的学习讲究方法第一，如果你的英语基础薄弱，建议你选择合适的辅导课程，让老师带着自己来学习，并且配合一定的练习，使复习效果事半功倍。

在明年5月之前都是基础备考阶段，这个阶段要将单词、基础语法掌握，为强化复习夯实基础。

不然，开始练习真题之后你会感到非常吃力！建议大家从现在开启晨读模式，坚持下去，你会有特别惊喜的改变。

同时，这一阶段要完成对199学科的初步了解，要弄清楚这一学科是考什么的，需要朝着什么方向准备，自己对题目的接受程度如何等，数学基础不好的同学，可以着手复习数学。

第二阶段：强化复习阶段——2016年6月至8月英语二的整体难度虽稍小于英语一，但保证过线并非易事。

在这一阶段，大家的复习重点就要从英语词汇的学习上升到长难句的分析上来，这也是攻克阅读的重要条件。

同时，从这一时期开始大家就要对199管理类联考综合进行全面复习了，争取做到事无巨细。

本阶段复习讲究一个宏观性质的认识，清晰199管理类综合中“数学、写作、逻辑”三大部分的知识脉络，数学、写作两个部分需要大家提早准备，因为这两部分的高分并非一朝一夕就能得到。

第三阶段：重难点攻关阶段——2016年9月至10月从9月开始一直到初试是抓分的关键阶段，同学们在这个阶段要稳住心神，完善计划，循序渐进，提高效率，持之以恒。

2017 MPAcc考研英语完形填空备考方案

2017 MPAcc考研英语完形填空备考方案从大纲的规定可以看出，完形填空主要是用来考查考生综合运用各项英语基础知识的能力，特别是考查考生对文章整体内容理解的深度。

要求在熟练掌握语法、词语和其他语言知识的基础上，完整地、全面地接受文章内容，认识文章的结构和各部分的逻辑关系，善于在文章中发现并捕捉信息点，通过分析思考，做出准确的判断，选出最符合文章内容要求的答案。

概括起来讲，做好完形填空试题需要如下几方面的能力和内容要求：1.稳固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语词汇知识研究生英语考试中的完形填空试题并不直接地去考查语法知识，但是，解答试题的前提是读懂文章，而读懂文章就必须懂得语法。

如果不理解英语句子的结构，不明白具体句子结构所表达的具体意思，去选择符合文章内容的答案是不可能的。

词汇在阅读中的重要性也不言而喻，英语词语知识越丰富，阅读速度就越快，理解就会更为全面、深刻。

2.英语阅读理解能力，良好的阅读习惯，熟练的阅读技巧研究生英语考试特别考查快速阅读的能力，甚至是跳过一些词语(空格)，浏览文章，掌握大意的能力。

从一定意义上讲，完形填空试题是为阅读理解服务的，其主旨是考查阅读理解能力。

做完形填空试题的基础是阅读理解。

对文章内容理解得越全面、越深刻，就越容易选择正确答案。

而这种阅读理解能力是靠平时科学的训练得来的。

3.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间逻辑关系的能力只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。

明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要什么内容，就更容易选准答案了。

在选择每一个答案时，我们要求依据文章的整体内容，这就要照顾文章的方方面面，不能顾此失彼。

特别是一些结构词，如but，however，therefore，though等等，更要给予特别的注意。

4.在阅读中捕捉并记忆相关信息的能力解题时，必须灵活地运用所掌握的英语知识。

mpacc逻辑假设法解题思路

凯程考研，中国最权威的考研辅导班
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mpacc 逻辑假设法解题思路
做题方法很重要，尤其数对逻辑这样的题目，信息量很大，凯程考研向大家介绍假设法解题思路。

假设法是逻辑考试最常用的方法，就是确定哪些不确定的信息。

通常是在2种或者3种可能性中进行归谬尝试。

比如：三个人中，只有一个在考试中发挥正常。

考试前，甲说：如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。

如果我在考试中发挥正常，我将能通过化学考试。

乙说：如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过化学考试。

如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。

丙说：如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。

如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。

甲乙丙不知道谁正常发挥，此时我们就可以采用假设法。

若甲发挥正常;得出结论于题干矛盾，舍去;
若乙发挥正常;得出结论于题干不矛盾，本题的结论;
若丙发挥正常;得出结论于题干矛盾，舍去;
假设法就是你要不断的去尝试，就是和走道一样，可能有不同的路看似可以到达成功，经过尝试发现其实成功并没有捷径一样。

重要的不是最终的结果，重要的是你必须不断的去尝试。

小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。

2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。

加油！
2017考研励志名言：凯程老师赠送：人生能有几回搏，此时不搏何时搏！。

2017MPAcc联考逻辑重要考点整理(六)

2017MPAcc联考逻辑重要考点整理(六)假设假设是支持作者结论的未明确说明的前提，它是(明确说明的)前提与结论之间的连接。

假设是作者推出结论所依靠的东西。

下面给出假设的具体含义：假设是使推理成立的一个必要条件。

若一个推理在没有某一条件时，这个推理就必然不成立，那么这个条件就是段落推理的一个假设。

一般解题步骤：(I)阅读推理，找出前提和结论;(II) 如果推理存在缺口，则利用推理缺口找出假设;“搭桥”(III)不容易解决时，首先排除那些并没有填补推理缺口的选项，剩下选项用加非验证方法进行筛选。

几种常见假设题型：(1)因果联系：所谓“因果联系”，也就是指前提与结论之间有本质联系，这是寻求假设的一个有效的方法。

若题干的前提与结论之间有明显的跳跃，那么，这个段落推理成立所隐含的一个假设是前提的讨论对象与结论的讨论对象是有本质联系的，这就是所谓的“搭桥”。

这是逻辑中最简单易懂的一种假设题，即在前提和结论的差异概念之间建立桥梁，使推理成立。

例题：最近，在100 万年前的河姆渡氏族公社遗址发现了烧焦的羚羊骨残片，这证明人类在很早的时候就掌握了取火煮食肉类的技术。

上述推论中隐含着下列哪项假设?A.从河姆渡公社以来的所有人种都掌握了取火的技术。

B.河姆渡人不生食羚羊肉。

C.只要发现烧焦的羚羊骨就能证明早期人类曾聚居于此。

D.羚羊骨是被人类取火烧焦的。

(2)方法可行：若能使一个推论可行或有意义，那么这样的假定就是段落推理成立的必要条件。

因为若推理根本就不可行或没有实际意义，那么段落推理必然不成立，所以这个假定是假设。

例题：欧洲蕨是一种有毒的野草，近年来在北半球蔓延并且毁坏了许多牧场。

对付这种野草有一种花钱少而且能够自我维持的方法，就是引进这种植物的天敌。

因此，一些科学家建议，将产于南半球的以欧洲蕨为食的蛾子放养到受这种野草影响的北半球地区，以此来控制欧洲蕨的生长。

如果科学家控制欧洲蕨的建议被采纳，以下哪一项是它获得成功的必要条件?A.北半球的这种欧洲蕨也生长在南半球气候和土壤条件相近的地区。

分享：2017年MPACC初试249分单科复习技巧

分享：2017年MPACC初试249分单科复习技巧自己总结单科方法介绍，希望能对后来人有所帮助。

1.联考数学：注重做题方法，积累做题技巧，训练速度坦率地说，联考数学是很讲求做题技巧的。

暑期辅导班上的数学老师都说，联考数学考的就是智商。

这虽然听起来不是很舒服，与我们传统观念里讲求个人能动性的理念有些冲突，但在很大程度上，联考数学的确需要很好的思维能力。

我和我身边的很多一起考专硕的同学，对于联考数学的一致反映就是时间紧，很多题目都是可以做出来的，但花的时间太多，在考场上会影响整场考试。

不过，我也认为，如果加强训练，同时注意寻找不同题目之间的相同点，那些技巧终是可以掌握的。

不得不说，暑假的辅导班在数学上给了我一个很好的学习机会。

（当时是9天，据说今年要改为4天了）当时我用材料的是班里一起采购的高教版的联考数学完全攻略（张凯等主编）和老师发的一点讲义。

那本书本身难度不大，但老师所讲的课程很不错，包括每一部分的重要知识点和常见题型。

九天的时间里，自己记了一本笔记，而且每天八小时的数学学习也使自己的基础打的非常的牢固。

如果大家不去上辅导班的话，也建议买一本知识讲解详细的参考书（我并不知道那本符合这个条件），因为那些知识是做题的基础。

在后面几个月的复习中，我把笔记看了至少三遍，里面的每一道例题都认认真真的做。

在下半年的时间里，数学一直是边做题边积累，在做陈剑的那本高分指南时，自己会标记上哪道题目比较好，甚至有很多题目上会贴上便利贴，上面写上所用的知识点和易错点（这些都是我自己思考，如果我是出题人，我会在哪些地方设置陷阱）。

经常性的翻看自己原来做过的题目和记录，有利于将所学知识融会贯通。

另一个需要注意的是做题速度。

联考考试3个小时，时间对每个人都很紧。

能够在保证正确率的基础上最大限度的提高速度是得到高分的必要条件。

数学题目一共25道，辅导班和参考书上推荐的数学用时是1小时15分钟左右，但我在做模拟题的时候基本上都控制在50分钟以内，包括在考场上也在1小时内完成，这给我留了足够的时间开构思作文。

mpacc考试必备技巧总结：策略分析试卷,准确把握考点重点,提升答题效率。

mpacc考试必备技巧总结：策略分析试卷，准确把握考点重点，提升答题效率。

：MPAcc（Master of Professional Accounting）考试对于会计专业学生而言是非常重要的槛。

在考试中，必须要能够准确把握考点，将策略分析试卷的情况理清，从而提升答题效率。

下面展示MPAcc考试必备技巧总结，希望能够帮助大家更好地备考和应对MPAcc考试。

一、熟考试标准和考点在备考MPAcc考试的时候，必须要熟悉考试标准和考点，听从导师的指导和建议，更好地把握考试重点和难点，这样有助于更好地掌握考试内容，提高答题效率和精准度。

MPAcc考试是以ACCA和CPA标准为基础的，所以，考生需要了解ACCA和CPA的考试标准和内容。

同时，需要考虑到历次考试中重要考点，如财务报表分析，税务审计，外部财务报告，管理会计和内部审计和控制等。

在备考过程中，着重掌握这些考点，并学习相关知识点，有助于更好地适应考试内容和难度。

二、时间分配和计划制定在考试中，考生需要对于考试时间进行合理分配，并且要根据自己的实际情况制定考试计划。

要根据所有科目的考试雷区整理出策略，判断出最重要的考试内容，并按重要程度从高到低进行排列，例如，在备考的时候可以对基础知识进行系统学习，对于自己薄弱的知识重点进行整理和复习，对于常规和重要的考试内容进行熟悉和练习，有助于更好地增强答题能力和应对考试的信心。

三、考试前模拟考试和题库习题在考试前，考生必须进行模拟考试和题库习题。

这样能够对考试时间、答题能力和精准度有一个更好的调整和预期。

在模拟考试中，尽量创造一个考试现场真实的氛围，严格遵守时间限制和作弊规则，这样能够更好地检验考生的实际水平和能力，并能够及时纠正错题和弱点。

在习题的选择上，要根据自己的实际情况进行选择，并适当增加难度。

四、充分休息和保持心理稳定考试中最重要的一点是要充分休息和保持心理稳定，这样才能够更好地面对考试，发挥出最佳的能力和水平。

会计硕士mpacc数学应试七大技巧

会计硕士mpacc数学应试七大技巧mpacc数学应试几种技巧，主要是针对提高解题速度而言。

一、特值法顾名思义，特值法就是找一些符合题目要求的特殊条件解题。

例：f(n)=(n+1)^n-1(n为自然数且n>1)，则f(n)(A)只能被n整除(B)能被n^2整除(C)能被n^3整除(D)能被(n+1)整除(E)A、B、C、D均不正确解答：令n=2和3，即可立即发现f(2)=8，f(3)=63，于是知A、C、D均错误，而对于目前五选一的题型，E大多情况下都是为了凑五个选项而来的，所以，一般可以不考虑E，所以，马上就可以得出答案为B.例：在等差数列{an}中，公差d≠0，且a1、a3、a9成等比数列，则(a1+a3+a9)/(a2+a4+a10)等于(A)13/16 (B)7/8 (C)11/16 (D)-13/16 (E)A、B、C、D均不正确解答：取自然数列，则所求为(1+3+9)/(2+4+10)，选A.例：C(1，n)+3C(2，n)+3^2C(3，n)+……+3^(n-1)C(n，n)等于(A)4^n (B)3*4^n (C)1/3*(4^n-1) (D)(4^n-1)/3 (E)A、B、C、D均不正确解答：令n=1，则原式=1，对应下面答案为D.例：已知abc=1，则a/(ab+a+1)+b/(bc+b+1)+c/(ac+c+1)等于(A)1 (B)2 (C)3/2 (D)2/3 (E)A、B、C、D均不正确解答：令a=b=c=1，得结果为1，故选A.例：已知A为n阶方阵，A^5=0，E为同阶单位阵，则(A)IAI>0 (B)IAI<0 (C)IE-AI=0 (D)IE-AI ≠0 (E)A、B、C、D均不正确解答：令A=0(即零矩阵)，马上可知A、B、C皆错，故选D.二、代入法代入法，即从选项入手，代入已知的条件中解题。

例：线性方程组x1+x2+λx3=4 -x1+λx2+x3=λ^2 x1-x2+2x3=-4有唯一解(1)λ≠-1 (2)λ≠4解答：对含参数的矩阵进行初等行变换难免有些复杂，而且容易出错，如果直接把下面的值代入方程，判断是否满足有唯一解，就要方便得多。

[实用参考]2017MPAcc逻辑重点解题方法2

优质参考文档2017MPAcc逻辑重点解题方法2进入MPAcc紧张的冲刺备考阶段，小编为MPAcc考生们整理管理类联考逻辑重点解题思路，并以例题为辅加以说明，帮助大家再次回顾管综联考逻辑知识点。

【没有别的因素影响推论】如果支持题型的题干是有一个调查、研究、数据或实验等得出一个解释性的结论时，那么“没有别的因素影响推论”就是支持其结论或论证的一种有效方式。

例1：体内不产生P450物质的人与产生P450物质的人比较，前者患帕金森式综合症(一种影响脑部的疾病)的可能性三倍于后者。

因为P450物质可保护脑部组织不受有毒化学物质的侵害。

因此，有毒化学物质可能导致帕金森式综合症。

下列哪项，如果为真,将最有力地支持以上论证?A.除了保护脑部不受有毒化学物质的侵害，P450对脑部无其它作用。

B.体内不能产生P450物质的人，也缺乏产生某些其它物质的能力。

C.一些帕金森式综合症病人有自然产生P450的能力。

D.当用多已胺——一种脑部自然产生的化学物质治疗帕金森式综合症病人时，病人的症状减轻。

E.很快就有可能合成P450，用以治疗体内不能产生这种物质的病人。

[解题分析]正确答案：A。

这个推理的主线是：(1)P450可以保护脑部组织不受有毒化学物质的侵害，(2)体内产生P450物质的人比较不容易患帕金森式综合症。

所以，有毒化学物质可能导致帕金森式综合症。

要使这个推理成立，就要说明没有别的因素影响推论，选项A“除了保护脑部不受有毒化学物质的侵害，P450对脑部无其它作用”，就满足这一点。

如果没有选项A，比如，除了保护脑部不受有毒化学物质的侵害之外，P450还能够产生一种什么抗原，这种抗原能够使人脑免受帕金森式综合症之扰的话，题干的推理就出问题，不成立了。

优质参考文档。

2017年MPAcc：联考逻辑快速解题方法整理

凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 1 页共 1 页2017年MPAcc ：联考逻辑快速解题方法整理考试中关于先做语文还是先做逻辑的争论一直未能得到解答，其实也没有绝对的先后顺序，而是根据自己的实际情况选择做题。

如果你平时做逻辑题没有什么大障碍，比如持续阅读后疲劳、30道逻辑题后不能思考，没有这样的问题的话，我倾向于从逻辑开始。

因为我体会，逻辑考试没有会不会一说，只有对没对一说，这是与其它各科不同之处。

因此，逻辑顺一些，对自信心有好处，也不会因为最后时间太紧乱了阵脚。

当时我参加联考时，是先做逻辑，因为我感觉先做逻辑脑子也比较清楚，且若有富余时间可以留给作文。

逻辑部分大概用了75分钟完成了逻辑部分，也就是平均一分半钟完成一题。

那么下面我就为大家简单介绍下我的做题方法：(1)做逻辑题时，头脑要像一张白纸，不能掺杂个人主观的预设，要完全只根据题意推导，每看一题就像在一张白纸上考虑这个问题，做完后这题马上消失，立即进入下题。

(2)在考试中万一碰了个钉子，遇到了点麻烦，这个时候我建议大家先跳过这道题，但用三角号作好标记!(切记空下来没做的题一定要做标记，不要到最后忘记了)。

(3)在排除法不复杂的情况下，尽可能大程度地使用排除法(排除法是让人感到最放心的方法)，首先上来就先划掉绝对不可能项。

(4)“换句话说”、“其实就是说”，这种换算是解题的关键所在，也是节省时间主要的地方。

(5)阅读时圈阅题眼是一个有用的考试技巧。

所谓“题眼”，就是关键的字词、语句。

边阅读边给题眼做明显的标记，将大大提高做题的速度和准确性。

(6)注意不同的提问方式。

做逻辑题首先要注意审题，一定要看清题意(包括题干和问题)，比如要看清问的是“下列选项哪个支持上述说法”还是“下列选项哪个支持上述说法，除了。

”;其次要争取在该题的逻辑线上思考问题，不要偏离题目的逻辑线去钻牛角尖。

(7)时间不够用了怎么办?分别对待。

不到差一分钟的时候，不随便乱猜乱划。

【5A文】2017 MPAcc考研初试和复试备考策略

2017MPAcc考研初试和复试备考策略以下内容仅代表个人观点，不一定正确，请结合自身情况，自主判断对错。

复习时间、步骤、参考书什么的已经很多人说了，我便不再赘述了，只说些我认为有用的经验，以及我能提供给大家的帮助吧。

【初试部分】一、参照。

考研没有模拟考，自己复习的时候就特别希望能有个参照物，来对比下看自己的成绩到底能站在哪个水平，因此：1．我下面的叙述中会说我考试的分数，以及复习的程度，给需要的人做个对比的参考，需要的同学可以看看，自己复习到什么程度，能够达到什么样的分数。

2．我初试成绩是225分。

个人认为不算高但是也算有可参照性吧。

需要的同学可以找我索要我当时复习时的进度笔记，里面没有知识内容，没有复习技巧总结，只有我当时做题的日期、数量和对错程度。

在复习的过程中可以作为参照。

二、英语。

考试成绩83。

1．单词。

我当时最大的问题是单词不过关，后来把单词背个八九不离十英语就没什么问题了。

有关单词的掌握程度，个人认为单词的具体用法其实不用去重点看，甚至不需很精确的了解单词的意思，只要明白单词的大概意思，在文章中能明白即可。

有关背单词的方法，推荐扇贝网。

很好的网站，尤其适合坚持不住的同学。

我当时添加了一本3000多词，没背完，完成了70%多（网站会帮你统计你背的百分比）就达到文章很快浏览就能看懂，没有难点的程度。

大家可作为参照。

2．复习方法。

我当时没有做什么太多的书，就是把英语一和英语二八年的题分别认真的做了，做到每个单词都会，每个句子都懂，每道题都知道为什么选这个。

三、联考。

联考成绩拖后腿，142分。

数学做了两本书，逻辑做了不到两本书，写作考前练了几篇。

联考是很考基础和思维能力的一个东西，初高中底子好，逻辑思维能力强就会很吃香。

这里提醒大家一句，考前光做模拟卷不行，最好按照模块把每个模块的题再熟悉一遍。

我今年就是吃了这个亏，因为我复习的时候，到后期就有点不爱做了，就每天不太认真的做做模拟卷子。

所以逻辑这一块，等于是我按照复习的顺序，考前一段时间一直在做后面部分的题，前面的就没怎么练，结果考试的时候出了特别多前面的题，就悲桑了……——此处还有一个启示，就是题型年年会变，千万不要忽略前几年的考题特点，但是也千万不能因为前几年的考题特点而忽略一些内容！数学，我考试时错了4个。

2017MPAcc逻辑重点解题方法7

2017MPAcc逻辑重点解题方法7【前提与结论之间有本质联系】若题干的前提与结论之间有明显的跳跃，那么，这个段落推理成立所隐含的一个假设是前提的讨论对象与结论的讨论对象是有本质联系的，这就是所谓的“搭桥”。

请体会如下推理：“科学是真理，因此，科学是不怕批评的。

”我们发现前提的探讨对象是“真理”，而结论的探讨对象是“不怕批评的”，它们之间有差异，因此这个推理要成立，必须要求前提与结论之间是有本质联系，即需“真理是不怕批评的”这一假设。

反之，若没有这个假设，则段落推理必然不成立。

例1：某年，国内某电视台在综合报道了当年的诺贝尔各项奖金的获得者的消息后，做了以下评论：今年又有一位华裔科学家获得了诺贝尔物理学奖，这是中国人的骄傲。

但是到目前为止，还没有中国人获得诺贝尔经济学奖和诺贝尔文学奖，看来中国在人文社会科学方面的研究与世界先进水平相比还有比较大的差距。

以上评论中所得出的结论最可能把以下哪项断定作为隐含的前提?A. 中国在物理学等理科研究方面与世界先进水平的差距在逐步缩小。

B. 中国的人文科学有先进的理论基础和雄厚的历史基础，目前和世界先进水平的差距是不正常的。

C. 诺贝尔奖是衡量一个国家某个学科发展水平的重要标志。

D. 诺贝尔奖的评比在原则上对各人种是公平的，但实际上很难做到。

E. 包括经济学在内的人文社会科学研究与各国的文化传统有非常密切的联系。

[解题分析] 正确答案：C。

题干的逻辑主线是“没有中国人获得诺贝尔经济学奖和诺贝尔文学奖→中国在人文社会科学方面的研究与世界先进水平相比还有比较大的差距”，其推理成立的假设就是要说明这两者之间有本质联系。

选项C就类似一个三段式推论的前提，如果没有隐含C，那么，就无法得出题干结论。

其他的选项均不是题干推论所必须假设的，其中选项D还对题干推论有质疑。

例2：人类学家发现早在旧石器时代，人类就有了死后复生的信念。

在发掘出的那个时代的古墓中，死者的身边有衣服、饰物和武器等陪葬物，这是最早的关于人类具有死后复生信念的证据。

2017MPAcc逻辑重点解题方法5

2017MPAcc逻辑重点解题方法5【推论可行或有意义】若能使一个推论可行或有意义，那么这样的假定就是段落推理成立的必要条件。

因为若推论根本就不可行或没有实际意义，那么段落推理必然不成立，所以这个假定是假设。

请体会这个例子：某企业为减人增效，决定把最无价值的员工精简掉。

本题推理为“为达到一个目的而提出一个方法”，这个推理若想成立，那么依赖的假设是“该企业能够辨别员工是否有价值”，即“推论可行”。

若这个学校不能辨别员工是否有价值，那么就不可能达到“减人增效”的目的。

所以“推论可行或有意义”是推理成立的一个很好的假设。

同时，我们知道，若A是B的一个必要条件，可表示为B→A，那么其逆否命题为“非A→非B”且与原命题等价。

换句话说，由于假设是推理成立的必要条件，若我们能得出“非A→非B”，那么我们就可以得出A是推理成立的必要条件，即“非A→非B”是段落推理成立所依赖的一个假设。

例1：尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。

他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。

所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。

以下哪项是上述议论最可能假设的?A. 一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们的交流能力的发展。

B. 大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做。

C. 在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流。

D. 传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助。

E. 由玩电子游戏带来的思维能力的增强对孩子们的智力开发并没有实质性的益处。

[解题分析] 正确答案：C。

题干的逻辑主线是“课余时间都在玩游戏→沟通能力差”。

C项是题干的议论必须假设的，否则，如果事实上在课余时间不玩电子游戏的孩子在任何时候都不与人交流，那么，就不能根据青少年在课余时间玩游戏而不是与人交流，就得出结论，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子缺少沟通能力。

2017会计硕士逻辑考试技巧解读

2017会计硕士逻辑考试技巧解读虽然会计硕士逻辑试题千变万化，但万变不离其宗，经仔细研究和全面比较历届考题，发现大部分试题类型是不断重复出现的，从中可以断定会计硕士逻辑试题确实存在着一定的套路，这里把历届考题按题目的表现形式或解题方法划分为十八种基本套路。

如果考生能熟练掌握这些套路特点，在遇到同类问题时，一定有助于尽快理清思路，找到正确答案，从而在考场上能得心应手。

现把会计硕士逻辑考试十八套路简介如下。

一、直接推断型这类题型的具体形式是：以题干为前提，要求在选项中确定合乎逻辑的结论；或者，从题干出发，不可能推出什么样的结论。

其实，解决这类简单推理或直接推断型考题，考生只需运用日常逻辑推理就可以找到答案，几乎没有什么技巧可言，这类题型中很多属于送分题，一般可在十秒中内解决。

二、综合推断型此类考题表面无统一特征，只是比直接推断型要复杂些，当然所谓复杂，其实并不很复杂，只是要多绕些弯而已。

这种试题通常在题干中给出若干条件，要求考生从这些条件中合乎逻辑推出某种结论。

这类题型很多涉及复合判断推理，特别是对假言、联言和选言等推理的综合运用。

三、对当关系型直言判断及对当关系是最基本的一个逻辑知识点（这里，我们把模态命题及其推理也归入其中）。

这类试题的表现形式可以多种多样，但近几年在会计硕士逻辑考试中出现的次数有减少的趋势。

解这类题型，要注意的是解题时千万不能以个人经验或专业知识为依据，关键是一定要从题干给出的内容出发，从中抽象出同属于对当关系的逻辑形式，根据对当关系来分析判断。

四、加强支持型在会计硕士逻辑考试中，围绕前提和结论之间的支持或反驳关系，设计了多种形式的考题，主要有加强前提型和削弱结论型。

加强支持型考题解题思路是，要注意寻找与题干一致的选项。

而如果是最不能加强型，当然与题干相矛盾或不一致的选项就最不能加强了。

应该说，加强支持型和削弱质疑型是密切相关的，不论加强还是削弱，题干的选项都必须首先与题干相关，紧扣题干，与题干不相干、不一致的选项都不能加强题干，也不能削弱题干。

【新祥旭考研】考研经验：2017MPAcc考研：学姐教你如何高效复习!

【新祥旭考研】考研经验：2017MPAcc考研：学姐教你如何高效复习！一、逻辑对于形式逻辑，分两类，第一是完全考脑筋急转弯推理那类的(比如今年考试中下棋的那种)，照老师的说法是平时不用怎么管，考前十多天每天做几道保持手感就好，我认为这类题关键是读题仔细，记号标注清楚，实在思考不出来就算了;第二类是与推理规则(只有…才…，只要…就…)有关的，只需要按照老师的方法牢记规则口诀就好了，如果一开始自己在那儿研究很容易晕掉，最好由老师带着入门，以后熟练运用老师所讲规则就可以了，这部分必须稳稳拿分。

对于论证逻辑，解题关键在于抓出作者的论证结构(由什么理由推出什么结论)。

需要训练出这样一种题感：首先看问题(以下最能削弱题干论证的选项是)，然后看题干(常常是一大段话)，接着就可以自己在脑中想象出正确答案长什么样，最后看五个选项，从中找出与自己脑中所想相匹配的选项一般就是正确答案，顺道看看其他几个迷惑选项有没有道理，是否自己思路有漏洞是否其他某个选项更切合题目要求。

这样的题感绝对不是可以一蹴而就的，需要长时间、大规模、多次反复的练习才能养成，在刷题的过程中，可能会觉得有的类型的题目自己怎么也做不好，这时候需要把对应部分的书本讲解、老师讲义拿出来重新看，看老师所讲授的标准思路是什么，应该关注题目、题干中哪些提示性关键词，怎么简化题干信息等等，一定注意规范自己的思路，然后再找这一类型的题目，有意识地运用老师所讲、自己总结的方法大量练习，直到基本模式化。

做逻辑题会面临的问题是，很容易碰见看似做过的题目，这时不管以前的记忆怎样，都要老老实实重新分析题干、简化题干信息，根据所问做出选择，才能训练和规范自己的思维，如果总是努力回忆上一次遇到这个题选的什么选项，那可能到最后会死得比较惨。

总之我认为，199考试的逻辑还没有难到拼天分的程度，只要坚持正确的方法，多回顾总结规范思路，就能稳到最后。

二、数学都说“三本书做一遍不如一本书做三遍”，这也就是多重复的道理，数学比较经典的那几本书，每一本我都做了不下三遍(当然每一遍只做前一遍标注出来还没掌握的题目)，都是在草稿本上做和评改，把心得、好的方法批注在书上答案部分，这样书上题目部分始终干净空白(只有是否掌握是否需要再重复做这一道题的标注)，不影响下一次再做这本书(这个方法适用于所有科目参考书)。

2017MPAcc逻辑重点解题方法4

2017MPAcc逻辑重点解题方法4进入MPAcc紧张的冲刺备考阶段，小编为MPAcc考生们整理管理类联考逻辑重点解题思路，并以例题为辅加以说明，帮助大家再次回顾管综联考逻辑知识点。

【推论可行或有意义】如果支持题型的某个备选选项，是题干推理成立的必要条件，也就是说该选项的存在使题干推论可行或有意义，那么该选项就是正确答案。

由于假设是段落推理的必要条件，找到了段落推理的一个假设，那么其推理成立的可能性就必然增大，这个假设对段落推理起到了支持作用，所以假设必然是支持，因此这类支持题型相当于寻找段落推理成立的一个假设。

例1：经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病。

但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。

防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染有狂犬病的比例，将大大小于1%。

以下哪项如果为真，将最有力地支持专家的推测?A.在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴，只占长尾猴总数的不到10%。

B.在A省，感染有狂犬病的宠物，约占宠物总数的0.1%。

C.在与A省毗邻的B省境内，至今没有关于长尾猴感染狂犬病的疫情报告。

D.与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触。

E.与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触。

[解题分析] 正确答案：E。

题干的逻辑主线是“受检猴都与人及其庞物有接触，其患病率为1%→猴患病率大大小于1%”，E项的存在能使这个推理成立。

如果E项的断定为真，又根据题干，只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫，则说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例，要高于未接受检疫的长尾猴。

这就有力地支持了专家的推测。

其余各项均不能支持专家的推测。

例2：市长：在过去五年中的每一年，这个城市都削减教育经费，并且，每次学校官员都抱怨，减少教育经费可能逼迫他们减少基本服务的费用。

但实际上，每次仅仅是减少了非基本服务的费用。

因此，学校官员能够落实进一步的削减经费，而不会减少任何基本服务的费用。

【Selected】2017 MPAcc考研数学各科目解题技巧.doc

2017MPAcc考研数学各科目解题技巧一、高等数学1.在题设条件中给出一个函数f(G)二阶和二阶以上可导，“不管三七二十一”，把f(G)在指定点展成泰勒公式。

2.在题设条件或欲证结论中有定积分表达式时，则“不管三七二十一”先用积分中值定理对该积分式处理一下。

3.在题设条件中函数f(G)在[a,b]上连续，在(a,b)内可导，且f(a)=0或f(b)=0或f(a)=f(b)=0，则“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理处理。

4.对定限或变限积分，若被积函数或其主要部分为复合函数，则“不管三七二十一”先做变量替换使之成为简单形式f(u)。

二、线性代数1.题设条件与代数余子式Aij或AG有关，则立即联想到用行列式按行(列)展开定理以及AAG=AGA=|A|E。

2.若涉及到A、B是否可交换，即AB=BA，则立即联想到用逆矩阵的定义去分析。

3.若题设n阶方阵A满足f(A)=0，要证aA+bE可逆，则先分解出因子aA+bE 再说。

4.若要证明一组向量a1,a2,…,as线性无关，先考虑用定义。

5.若已知AB=0，则将B的每列作为AG=0的解来处理。

6.若由题设条件要求确定参数的取值，联想到是否有某行列式为零。

7.若已知A的特征向量ζ0，则先用定义Aζ0=λ0ζ0处理。

8.若要证明抽象n阶实对称矩阵A为正定矩阵，则用定义处理。

三、概率与数理统计1.如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式;当事件组相互独立时，用对立事件的概率公式。

2.若给出的试验可分解成(0-1)的n重独立重复试验，则马上联想到Bernoulli试验，及其概率计算公式。

3.若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。

关键：寻找完备事件组。

4.若题设中给出随机变量G~N则马上联想到标准化~N(0,1)来处理有关问题。

5.求二维随机变量(G，Y)的边缘分布密度的问题，应该马上联想到先画出使联合分布密度的区域，然后定出G的变化区间，再在该区间内画一条//y轴的直线，先与区域边界相交的为y的下限，后者为上限，而的求法类似。

MPACC逻辑解题思路

MPAcc逻辑部是对对考生进行逻辑科目考试，并非考核专业知识，而是考核考生对各种信息的理解、判断、分析、综合、推进及类比等日常逻辑思维能力。

应该说不具备逻辑专业知识，仍然可以有较强的日常逻辑思维能力，而只要具备并运用好这种能力，就能取得逻辑科目考试的好成绩；但试题毕竟涉及诸多逻辑内容，因此熟悉一些逻辑学基础知识，无疑有助于迅速准确地解题。

考生应当准确理解和把握这两个方面。

本部分设置了八章，分别介绍了对当关系、复合判断和复合判断推理、逻辑基本规律、三段论、典型逻辑错误、因果关系推进及预设等几个方面的逻辑基础知识。

这几方面内容，是从MPAcc 联考逻辑试题的内容中概括出来的，不是从逻辑学教科书中套衍出来的。

第一章推理的基本概念一、推理及其结构人类的思维是通过概念、判断和推理等形式抽象地反映对象世界。

概念是反映事物的特有属性的思维形式；判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式；而推理则是根据一个或一些判断得出另一个判断的思维过程。

判断与判断之间在真假方面是有联系的。

判断与判断之间的真假关系，是人们推理活动的根据。

例(1) 如果人口的增长是社会发展的主要决定力量，那么较高的人口密度一定会产生出较高形式的社会制度。

①可是事实上较高的人口密度并不产生出较高形式的社会制度。

②所以，人口增长不是社会发展的主要决定力量③例(2)蘑菇没有叶绿素①香蕈没有叶绿素②地衣没有叶绿素③蘑菇、香蕈、地衣都是菌类植物④所以，凡菌类植物都没有叶绿素⑤例(1) 是一个推理，根据判断①、②，得出判断③。

例(2) 也是一年推理，根据判断①、②、③和④，得出判断⑤。

推理由前提、结论和推理形式构成。

前提是已知的判断，是整个推理的出发点，通常叫做推进的根据或理由。

结论是推理所引出的新判断，是推理的目的和结果。

在前面的两个例子中，例(1) 中的判断①、②和例(2) 中的判断①、②、③、④都是前提，而例(1) 中的判断③和例②中的判断⑤都是结论。