幼儿园大班社会教案《保护动物朋友》

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大班社会教案《朋友》含反思

大班社会教案《朋友》含反思1

活动目标：

1.知道我们周围有许多的动物，能讲出几种动物的名称及其主要特征。

2.通过活动，了解各种动物与人类的关系，知道动物给人们带来的好处。

3.了解珍稀动物，进一步懂得动物与环境的关系，知道关心动物、保护他们的生活环境。

4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

动物园录象，动物对人类作用的图片，有关珍稀动物的图片、欢快的音乐、每人动物卡片一个、幼儿人手一份调查表：动物对人类的作用。

活动流程：欣赏--了解--表演

(一)欣赏--小朋友去过动物园吗?你在动物园里看到了哪些动物?(幼儿讨论交流，并观看录象。)

(二)了解

1.了解动物的特征--你最喜欢哪个动物?它长得是什么样子的?你会学一学它的样子吗?(幼儿自由讲述、表演，并戴上胸饰，跟着音乐模仿动物的样子。)

2.了解动物与人类的关系--小动物真可爱，你们知道动物和我们的关系吗?动物对我们人有什么用处吗?(幼儿分组交流自己调查到的信息，教师请部分幼儿来介绍。并出示图片，了解动物的多种作用，扩展幼儿的认知。)集体表扬小动物。

3.知道一些珍稀动物，了解保护动物的方法。

--他们是谁?它们有一个共同的名字叫什么?你们知道它们

为什么越来越少吗?

--我们怎样来保护这些珍稀动物呢?

小结：我们不伤害动物，不破坏树木，不往水里扔垃圾等。

(三)表演

1.欣赏歌曲《我们和动物是一家》

2.老师和幼儿一同戴上胸饰表演。

活动反思：

在美丽的大自然里，生活着各种动物，在葱茏的森林里，生活着各种小鸟，有了动物，才给我们的生活增添了不少生机。成千上万的小鸟在天空中自由自在地翱翔着，千千万万的动物在大自然中忙碌着，可是，随着人们的随意地砍伐，摧毁树木，迫使不少鸟儿无家可归，就像流浪汉一样，迫使不少动物濒临灭绝……

《保护动物》幼儿园大班社会活动教案

《保护动物》幼儿园大班社会活动教案活动名称：保护动物

活动目标：

1. 帮助幼儿认识不同种类的动物以及它们的生活环境。

2. 提高幼儿对于环保、保护动物的意识。

3. 通过活动，引导幼儿养成爱护动物的好习惯。

活动准备：

1. 制作一张题为《动物世界》的图片展板，展示不同种类的动物以及它们的生活环境。

2. 制作一张题为《动物保护小常识》的海报，介绍保护动物的方法。

3. 准备一些小玩具动物模型。

4. 准备画纸、颜料、笔。

5. 教师提前了解动物保护知识，为幼儿提供启发性的问题。

活动流程：

1. 导入环节（10分钟）

教师引导幼儿欣赏《动物世界》展板，呈现不同种类动物和它们的原生态环境，鼓励孩子说说他们所看到的动物和环境的特点，发挥开小产生互动，增加活动的趣味性。

2. 认知环节（30分钟）

工具/材料：小玩具动物模型、画纸、颜料、笔

教师向孩子们展示小玩具动物模型，说一说它们的名字和一些有趣的特点。接着，教师向孩子们发放画纸、颜料、笔等绘画材料，鼓励他们选取一种或多种自己喜爱的

动物独立或协作绘制其形象，然后分享自己的画作，介绍画中的动物，教师也可以带

着孩子们一起书写并贴上对应的动物名字，可以为孩子们留下思考的空间和时间。

3. 小常识环节（15分钟）

工具/材料：《动物保护小常识》的海报

教师向孩子们介绍一些有趣的保护动物的小常识，这些知识可能是虽然很小，但经常影响动物们生长和生存的重点。如动物的保护区的地位，少买有关动物的制品等。然后展示《动物保护小常识》的海报并与孩子们分享，通过图片的形式，让幼儿借助

视觉学习更多关于保护动物的小常识。

幼儿园大班社会教案《保护动物》ppt (2)

否达成。
学生参与度
观察学生在课堂上的表现，包括注意力集中程度、回答问题积极性等，评估学生的参与度。
课堂氛围评估课堂氛围是否活跃，师生关系是否融洽，学生学习情绪是否高涨。
教学方法的反思与改进
教学方法的有效性
评估所采用的教学方法是否有效，能否激发学生的学习兴趣和主
动性。
教学方法的创新性
思考是否有更有效、更具创新性的教学方法，以便提高教学效果
通过引导幼儿观察、思考、表达，培养其独立思考和表达能力。
情感态度与价值观
培养幼儿爱护动物、珍惜生命的意识。
培养幼儿关爱生命、关注社会的责任感。
培养幼儿尊重自然、保护环境的态度。
02 教学内容
动物的定义与分类
总结词
了解动物的基本定义和分类，帮助孩子形成对动物的基本认知。
详细描述
介绍动物的定义，即动物是生物界中一类能够自主运动的生命体。然后按照不同的分类标准（如脊椎动物、无脊椎动物、哺乳动物、鸟类等）对动物进行分类，帮助孩子了解动物的多样性。
03 教学过程
导入环节
01
02
03
故事导入
通过讲述一个关于动物受到伤害的故事，引起幼儿对动物保护的关注。
图片导入
展示一些动物受到伤害或濒临灭绝的图片，引导幼儿观察并思考。
音乐导入
播放一段关于动物的音乐或歌曲，激发幼儿的兴趣和情感共鸣。

幼儿园大班爱护动物教育教案

教案名称：爱护动物

教学目标：

1. 帮助幼儿了解动物的重要性，了解如何保护并爱护动物。

2. 增强幼儿的环保意识，培养他们的责任心和爱心。

3. 培养幼儿的观察能力和表达能力。

教学内容：

1. 介绍一些基本的动物知识，如名称、生活习性、食物来源等。

2. 让幼儿观察和了解动物的生活，让他们亲近动物，了解动物的情况。

3. 提高幼儿的环保意识，告诉他们如何保护动物，不伤害动物。

教学过程：

一、环节一：前期准备

1. 老师为幼儿展示动物的图片和模型，并让幼儿说出他们所见到的动物的名称。

2. 老师向幼儿展示一些动物卡片，让幼儿辨认，了解动物的生活习性和食物来源。

二、环节二：动物的观察和亲近

1. 老师带领幼儿到室外，观察一些常见的鸟类、昆虫、家禽等。

2. 老师向幼儿介绍一些和季节、地区和季节变化有关的动物，鼓励幼儿到室外去寻找。

三、环节三：爱护动物

1. 老师与幼儿共同交流一些爱护动物的知识，如为动物提供安全舒适的生活环境、保持环境洁净、不扰乱动物。

2. 老师向幼儿强调不伤害动物的重要性，并让幼儿给一些动物提供食物和水，让他们给动物喂食。

四、环节四：总结和反思

1. 老师向幼儿介绍一些动物保护的知识，如如何报告有关动物的问题、如何帮助受伤动物。

2. 老师与幼儿共同总结和反思活动，在总结与反思中强调环保意识的

重要性，以及每个人都应该扮演一名对动物负责的公民的角色。

教学评估：

1. 教师观察幼儿参与情况，了解幼儿对动物和环保意识的理解力和表

达能力。

2. 课后让幼儿画出自己所见到的动物，并描述出自己独特的见解。

《保护动物》幼儿园大班社会活动教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的大自然》第四章《动物世界》，详细内容为保护动物的重要性、保护动物的方法以及我们身边的动物保护行动。

二、教学目标

1. 让幼儿了解保护动物的意义，认识到保护动物就是保护我们生存的环境。

2. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识，提高幼儿的社会责任感。

3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的综合素质。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解保护动物与人类生存环境的关系。

重点：培养幼儿关爱动物、保护动物的意识，学习保护动物的方法。

四、教具与学具准备

1. 教具：多媒体课件、动物图片、保护动物的宣传册。

2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称。

（2）教师讲述一个关于动物保护的故事，引导幼儿思考：为什么我们要保护动物？

2. 例题讲解（10分钟）

（1）教师通过多媒体课件展示保护动物的图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

（2）教师讲解保护动物的重要性、方法以及身边的动物保护行动。

3. 随堂练习（5分钟）

（1）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护动物。

（2）幼儿分组讨论，每组提出一种保护动物的方法。

4. 合作交流（5分钟）

（1）各小组分享自己的保护动物方法。

5. 创意活动（10分钟）

（1）教师发放画笔、纸张等材料，引导幼儿创作关于保护动物的画报。

（2）幼儿在创作过程中，教师巡回指导。

（2）教师强调保护动物的重要性，激发幼儿关爱动物的情感。

《保护动物》幼儿园大班社会活动教案

一、教学内容

本活动选自幼儿园大班社会活动教材，活动主题为《保护动物》。活动内容主要包括：了解动物的生活习性、保护动物的重要性以及如

何保护动物。

二、教学目标

1. 让学生了解各种动物的生活习性，认识到保护动物的重要性。

2. 培养学生关爱动物的情感，提高他们的环保意识。

3. 培养学生与人合作、交流的能力，提高他们的社交技能。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解各种动物的生活习性，认识到保护动物的重要性。

难点：培养学生关爱动物的情感，提高他们的环保意识。

四、教具与学具准备

教具：PPT、动物图片、视频等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 情境导入（5分钟）

通过播放PPT和视频，引导学生了解各种动物的生活习性，激

发学生对动物的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

讲解保护动物的重要性，让学生认识到保护动物就是保护我们

自己的家园。

3. 小组讨论（5分钟）

学生分组讨论如何保护动物，培养学生的合作意识和交流能力。

4. 实践操作（10分钟）

学生动手制作动物卡片，提高学生的动手能力，培养他们的爱

心和责任心。

六、板书设计

板书内容：保护动物的重要性、保护动物的方法

七、作业设计

1. 请学生画一幅自己喜欢的动物，并写上保护动物的方法。

答案：如：我画的是一只小鸟，我们可以保护它不捉它、不破

坏它的家园。

2. 请学生和家长一起开展一次保护动物的活动，如：参观动物园、放生等。

答案：如：我和爸爸妈妈一起去动物园，看到了很多可爱的动物，我们还参加了动物园举办的保护动物活动，感觉很有意义。

《保护动物》幼儿园大班社会活动教案

一、教学内容

1. 了解动物的生活习性和生存环境；

2. 认识我国珍稀动物及其保护意义；

3. 学习保护动物的方法和措施；

4. 培养关爱动物、保护环境的意识。

二、教学目标

1. 了解动物的生活习性和生存环境，提高对动物的认知；

2. 培养学生关爱动物、保护环境的意识；

3. 学会简单的保护动物的方法和措施，提高实践能力。

三、教学难点与重点

教学难点：理解保护动物的意义，掌握保护动物的方法。

教学重点：培养学生关爱动物、保护环境的意识。

四、教具与学具准备

1. 教具：图片、视频、PPT、动物玩具等；

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师展示图片，引导学生观察动物的生活习性和生存环境；

学生分享观察到的现象，讨论如何保护动物。

2. 例题讲解（10分钟）

教师讲解我国珍稀动物及其保护意义；

学生了解保护动物的方法和措施。

3. 随堂练习（10分钟）

各组汇报成果，全体学生共同学习。

4. 小组活动（15分钟）

学生分组制作保护动物的宣传画；

教师巡回指导，给予建议。

学生分享制作宣传画的过程和感受；

教师点评宣传画，强调保护动物的重要性。

六、板书设计

1. 《保护动物》

2. 内容：

动物的习性和生存环境；

我国珍稀动物及其保护意义；

保护动物的方法和措施；

关爱动物，保护环境。

七、作业设计

1. 作业题目：制作一份保护动物的宣传册。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本次活动中，学生积极参与，表现出对动物的关爱。但在实践操作中，部分学生对保护动物的方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

保护动物公开课教案7篇

保护动物公开课教案（篇1）

活动意图

动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题，精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物，激发兴趣;观察照片，发现问题，引起幼儿的同情心;观赏课件，了解真相，明白道理;讨论制定保护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。

活动目标

1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。

2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

1、各种动物受伤的照片。

2、动物受伤原因介绍的课件。

3、环境布置：森林、草原、海洋。

4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。

活动重难点

重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。

难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。

活动过程

一、导入部分：

1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。

师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗火车要出发了。呜————(放课件音乐《火车开了》)。

幼儿园爱护小动物教案(通用11篇)

幼儿园保护小动物教案〔通用11篇〕

幼儿园保护小动物教案篇1

活动目的

1、热爱和关心小动物，喜欢探究大自然的奥秘。

2、理解动物眼睛的特点和作用。

3、能用自己的语言说出自己的发现。

活动准备

幼儿课本、网络图片或图片〔课堂所需的动物眼睛图片〕。

活动过程

一、谈话导入

——师：我们眼睛有着至关重要的作用，每个人都有一双眼睛，请问小朋友们动物有没有眼睛呢？

——老师举一两种动物为例，请幼儿说说它们的眼睛长在哪里。

二、开拓视野

1、自主观察。

——请幼儿两两一组阅读课本P14—15页，看一看、说一说动物的眼睛。

2、有意观察。

——老师利用课件，带着幼儿一起观察动物的眼睛。

——鸟类的眼睛比人类的要多一层眼皮，它覆盖在眼睛上，能保持眼睛潮湿，阻挡灰尘。

——苍蝇头上有一对大大的复眼，里面还有许多用来承受光线的单眼。

——鱼类的眼睛是合不上的，它们连睡觉都是睁着眼睛的。

——老鹰的眼神很锐利，在同样的间隔下，它的视力是人类的8倍。

——猫在夜里视力很好，它的眼睛像镜子一样会反射光线。〔像猫这样的动物在晚上视力很好的还有：猫头鹰〕——变色龙的眼睛很擅长变化〔变方向〕，左右眼可以不保持一致。

——师：你觉得哪种动物的眼睛最厉害，为什么？

3、比拟分析^p 。

——师：动物的眼睛和人的眼睛有什么不一样？〔老师引导幼儿举例来说明：例如鱼的眼睛睡觉也是睁着的，人睡觉时眼睛是闭着的〕

三、画眼睛

——请幼儿根据活动里面所提到的动物的眼睛，画一对眼睛出来，看看谁的眼睛画得最有神。

——分享作品，请幼儿说一说自己画的动物眼睛，并说说它的眼睛的特点。

大班主题活动《保护动物朋友》教案反思

大班主题活动保护动物朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识，了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看保护动物朋友教案吧。

活动意图

动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题，精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物，激发兴趣；观察照片，发现问题，引起幼儿的同情心；观赏课件，了解真相，明白道理；讨论制定保护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。

活动目标

1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。

2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

1、各种动物受伤的照片。

2、动物受伤原因介绍的课件。

幼儿园大班社会教案《好朋友》

幼儿园大班社会教案《好朋友》1

（一）活动目标：

1、初步了解鸟和人类的关系，萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的`情感。

2、知道保护小鸟的各种办法，在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

（二）活动准备：

1、发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片，了解关于鸟的知识。

2、鸟叫的录音，笼养小鸟。啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本。

3、课件：群鸟飞舞、唱歌，啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画。

（三）活动过程：

1、听声音，激趣导入。

今天，有许多客人要来和我们做朋友，听一听它的声音，猜猜它是谁？"播放小鸟叫声的录音。幼儿猜出后，请幼儿说一说都见过那些鸟。

2、把客人请出来：教师出示几种鸟的标本，做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间，引导幼儿进行观察，了解鸟的外形特征。

3、利用课件，了解几种鸟的习性和本领。

当孩子们谈论到某种鸟时，在幼儿讲述自己了解到的知识后，利用课件，向幼儿展示鸟的习性和本领。必要时，反复播放几次。

4、分组讨论，怎样保护鸟类。

教师到各组听取幼儿的讨论结果，对幼儿想出的保护鸟的办法给予肯定并进行必要的指导。

5、体验快乐，结束活动。

出示装有小鸟的笼子，请幼儿说说小鸟的感受，猜猜小鸟在想什么，我们应该怎样做。

播放群鸟飞舞、唱歌的动画和鸟叫的音乐，教师和幼儿随音乐在活动室内，自由地飞翔。

（四）活动延伸：

幼儿回家后，劝说自己的家人和亲属，不要捕鸟和吃鸟，人人争做爱鸟的好公民。

活动资料：爱护鸟类梳理图不能做：

幼儿园大班教案《动物保护》含反思

一、教学目标

1.了解动物保护的意义和方法。

2.学习如何珍惜动物，保护环境。

3.培育幼儿为珍惜动物、保护环境的责任感。

二、教学内容

1.引入

（1）利用图片、视频、实物等方式了解不同动物的特征和生活环境。

（2）简单介绍动物保护的概念及其紧要性。

2.学习

（1）学习保护动物的方法。

①喂鸟。利用食盒、饲料等方式投喂鸟类，帮忙它们度过难关。

②保护栖息地。保护动物的栖息环境，如鸟巢、树洞、河流等，不任意破坏。

③保护自然环境。保持森林、湿地等自然环境，不乱扔垃圾和乱砍乱伐。

④正确认得宠物。了解宠物的生长过程和习性，珍惜宠物，不虐待它们。

（2）利用多媒体课件、图片等方式了解相关学问。

3.游戏活动

（1）分游戏角色，由家上进入幼儿园，每组选一位家长担负“鸟妈妈”或“鸟父亲”，其他幼儿则负责喂鸟。

（2）到校学校环境中，了解和认得不同植物和树木，发觉栖息动物的个体和群体。

（3）进行垃圾分类和回收游戏，使幼儿了解垃圾对环境的损害，并懂得如何进行垃圾分类和回收。

4.总结

（1）引导幼儿回顾整个课程，对动物保护的意义和方法进行总结。

（2）引导幼儿表达对动物的挂念和珍惜心情。

（3）讲解干垃圾、湿垃圾、可回收物、不安全废物四类垃圾如何分类打包。

三、反思

本次教学活动在叙述动物保护过程中，以“喂鸟、保护栖息地、保护自然环境、正确认得宠物”为中心思想，通过提问和引导，使幼儿能够理解保护动物的意义和方法。在游戏活动环节中，使幼儿了解更多植物和动物，即使是宠物也需要合理的照料和保护。

但是，在此次教学活动中，由于是在体验环节中进行垃圾清理，带来确定的同学队伍噪音，我当时并没有适时发声制止，导致教学活动未能达到完美的收尾。在下一次教学中，我会更加重视把握课堂掌控本领，以便在仿佛情况下缓解幼儿情绪，使教学活动有着更为良好的效果。

幼儿园大班社会教案《保护动物》ppt

THANKS
感谢观看
04
描述：引导幼儿讲述自己与动物相关的经历，培养情感表达和共情能力。
讨论主题：动物的家园
05
06
描述：探讨动物生存的环境问题，培养环保意识和社会责任感。
PPT展示
展示内容
动物百科知识
描述
通过PPT展示不同种类的动物图片、习性和特点，丰富幼儿的知识储备。
展示内容
动物保护现状
描述
介绍当前动物保护的严峻形势和存在的问题，引导幼儿关注现实问题。
06
教师自我反思
教学目标是否明确
总结词
教学目标清晰
VS
详细描述
在本次社会教案中，我明确制定了教学目标，即培养幼儿爱护动物、尊重生命的意识，同时增强幼儿的观察、思考和表达能力。
教学内容是否合适
总结词
教学内容丰富且贴合幼儿特点
详细描述
我选择了与动物相关的多种教学内容，如图片、故事、儿歌等，旨在吸引幼儿的注意力。同时，我注重将动物知识与其生活环境、习性相结合，使教学内容更加贴合幼儿的实际认知水平。
能力目标
培养幼儿的观察力和表达能力，能够描述动物的特征和习性。
培养幼儿的逻辑思维和判断力，能够分析动物与人类的关系。
培养幼儿的实践能力和团队协作精神，能够参与动物保护的实践
活动。
情感目标

大班主题教案《我们的动物朋友》

大班主题教案《我们的动物朋友》大班主题教案《我们的动物朋友》「篇一」

核心目标

核心目标：通过调查、参访、信息查阅等方式，深入感知动物的外形特征、本领、生活习性、繁殖方式等方面的特点，比较动物之间的相同和不同，感受动物的神奇。

1.喜欢收集有关动物皮毛、尾巴、爪子、繁殖、自我保护等方面信息，能大胆提出对动物感兴趣的问题。

2.能在老师、家长的协助下通过图书、网络、调查等方式收集相关信息，培养解决问题的好习惯。

3.能清楚连贯地与老师、同伴分享交流自己调查、了解到的动物的相关信息，并乐于将自己获取的信息向同伴进行介绍。

4.能运用泥工、制作、拼贴等不同形式细致的再现自己喜欢的动物以及各种动物的不同之处。

5.能动作协调地负重走，运用圈与多种器械结合练习蹦跳。肩上挥臂投掷的动作，初步掌握挥臂用腕投掷的动作要领。

活动区活动

1.自然角：根据幼儿的兴趣投放不同的蛋、孵蛋器、手电筒、暗箱、喷壶、孵蛋器说明书等，引导幼儿学习看孵蛋器说明书，了解孵小鸡所必备的条件，尝试孵小鸡的实验，并将观察到的现象用符号表征的形式进行简单的记录。

2.图书角：继续指导幼儿阅读动物的故事图书，指导幼儿一页一页地翻看，并能用较清楚的语言讲述书中的故事内容；提供图书《悠然动物园》《这样的尾巴可以做什么》、《谁的尾巴》、谁的鼻子》等引导幼儿细致观察画面内容，大胆讲述自己对画面内容的理解，并喜欢与同伴分享自己的读书感受。

3.益智区：投放各种毛绒小动物、动物卡片等，引导幼儿开展“动物排排队”“动物在哪里”，正确说出小动物的位置，如：从前面数×小动物在第几个？运用小火车和动物卡片练习分类、排序的活动；继续投放动物拼图，指导幼儿开展拼图游戏；投放 5 以内的守恒数字卡片，引导幼儿玩守恒游戏。

幼儿园大班社会教案《保护动物》

培养幼儿尊重生命、关爱动物意识
讲解动物的生活习性和生存环境，使幼儿了解动物的生命过程和
生存需求。
引导幼儿认识到动物和人类一样拥有生命权和生存权，需要得到
尊重和关爱。
通过实例和故事，教育幼儿不虐待动物，不破坏动物的生存环境
。
引导幼儿形成正确价值观
帮助幼儿理解人类与动物的关系，认识到保护动物就是保护我们共同的家园。
家庭中进行动物保护知识普及活动
家庭阅读
推荐与动物保护相关的优秀儿童读物，引导家长在家庭中开展亲子阅读，培养幼儿的阅读兴趣和动物保护意识。
家庭游戏
设计动物保护主题的家庭游戏，如角色扮演、知识问答等，让幼儿在游戏中学习和巩固动物保护知识。
鼓励幼儿将所学应用于实际生活中
实践活动
组织幼儿参加动物保护实践活动，如参观动物园、动物保护组织等，让幼儿亲身感受动物的可爱和需要保护的重要性。
情感目标
激发幼儿对动物的喜爱之情，培养他们的环保意识和动物保护意识。
课程安排与时间
课程安排
本次课程包括故事导入、知识讲解、互动游戏和手工制作四个环节。
时间安排
课程总时长为60分钟，其中故事导入10分钟，知识讲解20分钟，互动游戏20分钟，手工制作10分钟。
02
动物保护知识普及
动物种类与特点
01
03

大班主题详案教案及教学反思《保护动物朋友》

一、教学目标

1.认识动物朋友：通过课堂活动，使学生了解不同种类的动物，培养对动物的兴趣。

2.培养保护动物意识：通过介绍一些濒临灭绝的动物物种，培养学生保护动物的意识。

3.发展团队合作精神：通过小组活动的方式，培养学生的团队合作和交流能力。

二、教学内容

1.动物分类：介绍动物的分类方法，如按照食性、栖息地等分类。

2.濒危动物：介绍一些濒临灭绝的动物物种，如大熊猫、白头叶猴等。

3.保护动物：讨论保护动物的重要性，如减少破坏动物栖息地，减少非法猎捕等。

4.小组活动：组织学生进行小组讨论，让每个小组选择一种动物，通过制作海报等形式，展示对该种动物的认识和保护方法。

三、教学过程

第一课时

1.导入：介绍今天的主题是《保护动物朋友》，与学生一起讨论为什么要保护动物。

2.认识动物分类：通过图片和简单的解释，让学生了解动物分类的方法。

3.濒危动物介绍：通过图片和简单的文字介绍一些濒临灭绝的动物物种。

4.讨论：与学生一起讨论保护动物的重要性，引导学生思考保护动物的方法。

第二课时

1.扩展知识：播放一段关于保护动物的视频，让学生更深入地了解保护动物的意义。

2.小组活动：将学生分成几个小组，每个小组选择一种动物，通过头脑风暴的方式，讨论保护该种动物的方法。

3.制作海报：每个小组制作一张海报，展示他们对所选动物的了解和保护方法。

4.展示：让每个小组轮流展示他们的海报，并向其他小组介绍他们选择的动物和保护方法。

四、教学反思

本次教学活动通过引导学生认识并保护动物，激发了学生的兴趣，并培养了他们的团队合作和交流能力。通过小组活动的形式，学生在讨论和合作中学会了倾听和尊重他人的观点，培养了团队合作精神。同时，通过参与小组讨论和制作海报的过程，学生对于动物保护的重要性有了更深入的认识。