苏科版《14.1电阻》ppt课件2

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苏科版初中物理九年级上册 14.1 电阻课件

一、电阻
要调控电灯的亮暗,就要调控通过电灯的电流.怎样才能改
变电路中电流的大小呢?
我想设计一个调光灯
一、探究改变电路中电流的大小
电路 -
思考
1、通过什么可以看出电流的变化？ 2、有几种方法改变电流大小？
改变电流大小的方法
1、电路中接入同一导体时， _改__变_电__池__的__节__数_，即改变导体两端的_电__压___可以改变电路中电流的大小。
A
能选出适当的导体吗？
B
C D
实验方案
1.探究导体电阻的大小与导体长度的关系。控制的不变量有__材料__ _、_横__截__面__积___ 。变化的量是：长度应选择： A B
实验方案
表1 :探究导体电阻的大小与导体长度的关系
接入导体
长度横截面积电流表示数电阻大小
l A（镍铬合金丝）
当堂反馈
4．研究导体的电阻与温度的关系的实验右图所示，当用酒精灯缓慢地对线圈加热时，将观察到电流表的示数（选填 “变大”或“变小”），这表明导体电阻（选填“变大”、 “变小”），这个实验证明了导体的的电阻还跟有关系，对大多数的导体而言，温度越，其电阻值越大．
当堂反馈
5、下列物体中，食用油、酱油、醋、空气、
横截面积/mm2 3.0 0.8
1.2
0.8
3.0
1.2
1.2
材料
铁钨
镍铬丝铁
钨
镍铬丝铝
⑴为了研究导体的电阻与导体长度的关系，应选用导线C和（填写代号即可）．
⑵为了研究电阻与导体材料的关系，应选用行比较．
两根导线进
⑶如选用了A和D两根导线进行测试，则是为了研究导体的电

苏科初中物理九上《14.1 电阻》PPT课件 (2)

几个特殊值
1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m 长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不计。
2.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于零。
3.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大。
4.人体的电阻约为几十千欧至几千千欧。
5手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧到几十欧
练习：
1、一条导线通过1A电流时，其电阻为5Ω;那么当通过3A电流时其电阻为 _5__ Ω ;当通过的电流为0时，其电阻为__5_ Ω。
从图中还可以归纳出几条规律？
导体
长度
横截面积
电流强度小
镍铬合金丝ຫໍສະໝຸດ ls大大实镍验铬结合果金：丝
l
2s
小
材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿越＿小。
[实验方案] 三．探究导体电阻与材料的关系。
控制的不变量有长＿度＿、粗＿细＿、温＿度＿。
导体
长度
横截面积
电流强度小
镍铬合金丝
l
s
大大
实验锰结铜果丝：
l
s
小
长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
正常工作时
为什么温度变化了电阻值会变化?
导体的电阻值还和什么因素有关?
电荷在导体中流动与人在路上走类似吗?
• 猜想1:与导体的长度有关.
• 猜想2:与导体的横截面积有关.
• 猜想3:与导体的材料有关.
我们应该怎样来设计实验?
• 原理:用电流表检测电流的大小 • 器材: • 1.温度、材料、横截面积相同，长度不同 • 2.温度、材料、长度相同，横截面积不同 • 3.温度、长度、横截面积相同，材料不同
2、保持电路两端电压相同时，改变改__变__连__接_在__电__路__中__的_导__体_，可以改变电路中电流的大小。

苏科版物理九年级上册14.1电阻课件(共31张PPT)

探究影响导体电阻大小的因素
猜一猜: 电阻的大小与哪些因素有关?
A (铅笔芯)
2s
B (铅笔芯)
s
C (铅笔芯)
s
D (铁丝)
s
思考：
1、如何研究其中一个因素是否影响电阻大小？
研究方法------控制变量法
探究影响导体电阻大小的因素
猜一猜: 电阻的大小与哪些因素有关?
A (铅笔芯)
2s
B (铅笔芯)
1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m 长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不计。
2.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于零。
3.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大。
4.人体的电阻约为几十千欧至几千千欧。 5手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧到几十欧
• 电阻大小还跟温度有关。
苏科版新教材同步教学课件
第十四章欧姆定律一、电阻
学习目标
• 1．通过实验尝试改变电路中电流的大小，从而认识导体可以导电同时对电流又有阻碍作用的性质，（为什么）知道电阻的概念，认识电阻是导体的一种属性
• 2．经历探究影响导体电阻大小的因素的科学研究过程，通过实验探究影响金属导体电阻的因素，知道电阻的各种单位及换算关系
如：1、常温下的玻璃加热到红炽状态就变成了导体；2、纯净水不导电，但含有杂质的水却容易导电。
• 半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间。导电性能受温度和光照的影响较大.具有光敏性、热敏性、压敏性。
车流的流速与哪些因素有关呢？
• 路的宽度 • 路的长度 • 车辆的种类、性能
几个特殊值
1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m 长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不计。

苏科版九年级上册物理课件 14.1电阻

这一节课你学到了什么？
• 难忘的第一次
•
飞机现在是非常普及的交通工具了。我第一次坐飞机离现在已有
三年之久，但第一次坐飞机时的感受，至今难以忘怀。
•
那是三年级暑假“北京三日游”的最后一天。下午，我们全家来
到首都机场，候机大厅里人山人海，很难找到空位。我和姐姐是耐不
住性子的人，等心绪稍稍平稳，立即在大厅转悠起来。我可不像大人
的乘务员阿姨彬彬有礼的欢迎着每一位乘客，让人赏心悦目。我们找
到了自己的座位，我拣着靠窗的位子坐下了。
们那么从容，隔一会儿就上一次厕所，担心在飞机上不能如厕，三番
五次，连厕所的清洁工都认识我了。
•
在紧张激动而又漫长的等待中，我们的航班通知要起飞了。我们
赶忙坐上机场载向飞机的巴士。透过车窗我看见首都庞大的机场被暮
色笼罩着，一架架飞机如同一只只展开双翼的大鸟，闪着银灰色的光
，安静地停在机场。下了巴士，不知不觉被人流冲进机仓。机仓门口
实验选择电流电阻
结论
导体大小大小
材料
当长度、横截面积、温度一
定时，材料改变，电阻改变。
长度
当材料、横截面积、温度一
定时，长度越长，电阻越大。
横截
当材料、长度、温度一定时，
面积
横截面积越小，电阻越大。
电阻与温度的关系：
灯丝
A
加热
实验选择电流电阻
结论
导体大小大小
材料
当长度、横截面积、温度一
定时，材料改变，电阻改变。
长度
当材料、横截面积、温度一
定时，长度越长，电阻越大。
横截
当材料、长度、温度一定时，
面积
横截面积越小，电阻越大。

苏科版初中物理九上 14.1 电阻课件 _4品质课件PPT

二极管流二、三极管等电二，这些光二使无线电技
极

极
极
术发生管了重大变化管．管
半导体芯片
中国芯片严重依赖进口，尤其是美国市场。数据显示，中国芯片需求量在全球的占比高达 50%以上；然而尴尬的是，中国自家生产的国产品牌芯片，却只能消化8%
打造中国芯，实现强国梦！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无��

苏科版九年级上册物理 14.1 电阻课件 (共27张PPT)

控制不变的量有长＿度＿、粗＿细＿、温＿度＿。
导体甲(锰铜) 乙(镍铬)
灯的亮度电流表示数电阻大小
亮
大
小
暗
小
大
实验结果：长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
【小结】 1、电阻是导体本身的一种性质． 2、导体的电阻与导体的＿长＿度、＿粗＿细、＿材＿料有关 3、相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体的电阻就＿越＿大。
C.长度相同的导线，细导线的电阻大
D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小
5．长10米、电阻均为10欧的铜导线两根，接长成为20米的导线，接长后的导线电阻为 ( B )
A．10欧 B．20欧 C．5欧 D．0欧 6．横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合金线两根，合并成横截面积为2毫米2的导线，合并后的导线电阻为 ( C )
1 Κ Ω＝1000 Ω 1 Μ Ω ＝1000 Κ Ω
一些用电器的电阻值：
电阻
电阻值／Ω
“15－40Ｗ”荧光灯灯丝（冷态）直流电阻
“220V 40W”白炽灯（冷态）
3.5－5 约100
正常工作的“220V 40W”白炽灯约1200 （热态）
四、导体和绝缘体
导体：容易导电的物体
绝缘体：不容易导电的物体导体和绝缘体没有绝对的界限
导体
甲(0.5mm2) 乙(1mm2 )
灯的亮度暗亮
电流表示数电阻大小
小
大
大
小
实验结果：材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿越＿小。
[实验方案] ３．探究导体电阻与材料的关系。控制的不变量有＿长＿度、＿粗＿细、＿温＿度。
３．探究导体电阻与材料的关系。你会选择哪两根导体做实验？

苏科版物理九年级上册14.1电阻课件(共21张PPT)

B、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小
C、导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关
D、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大小
• 2、关于电阻以下说法正确的是（ D ） • A、长的导线比短的导线电阻大 • B、粗的导线比细的导线电阻小 • C、铜导线比铁导线电阻小 • D、以上讲法均不准确
一、电阻概念
1、概念：
物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。
2、电阻的符号：R
3、元件符号：
R
4、电阻的单位：
欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
5、常用单位：
kΩ（千欧）， MΩ（兆欧）
6、单位换算：
1kΩ=103Ω， 1MΩ=106Ω
探究影响导体电阻大小的因素
尝试改变电路中电流的大小
实验器材
铅笔芯
思考
• 1、怎样知道电路中电流的大小？用电流表测量(或比较灯泡亮度)
• 2、有哪些方法可以改变电路中电流的大小？
试一试
说明
L1
L2
①电压是形成电流的原因，L2两端的电压较大所以通过它的电流较大。
导线换成铅笔芯
②不同材料的导体也影响电流的大小
为什么电压相同时，选用不同的导体，电路中的电流不同呢？
第十四章欧姆定律一、电阻
• 1、要让一个小灯泡发光工作，需要的条件是什么？ • 要有电流通过小灯泡 • 2、要形成电流需要什么条件？ • 一要有电压；二要形成通路 • 3、台灯的亮度一般可调，你知道怎样才能使台灯
的亮度发生改变呢？
• 改变通过灯泡电流的大小 • 4、怎样才能改变电路中电流的大小呢？
7、在研究影响导体的电阻大小因素的实验时, 你认为:

苏科九年级物理《14.1电阻》课程PPT

苏科九年级物理《14.1电阻》课程
目
CONTENCT
录
• 电阻基本概念与性质 • 欧姆定律及应用 • 滑动变阻器原理与使用 • 电阻串联和并联特点分析 • 影响导体电阻大小因素探究 • 总结回顾与拓展延伸
01
电阻基本概念与性质
电阻定义及单位
电阻定义
表示导体对电流阻碍作用的大小，是一个物理量。
金属导体的电阻率通常较小，而非金属导体的电阻率较大。
合金的电阻率通常介于其组成金属之间，可通过调整合金成分来改变其电阻率。
长度对导体电阻影响
01
导体的电阻与其长度成正比，即导体越长，其电阻越大。
02
当导体长度增加时，电子在导体中移动的路径变长，与导体原子碰撞的机会增多，导致电阻增大。
电阻单位
国际单位是欧姆(Ω)，常用单位有千欧(KΩ)和兆欧(MΩ)。
电阻器种类与符号
电阻器种类
包括固定电阻器和可变电阻器两大类。
电阻器符号
在电路图中，电阻器用特定的图形符号表示，一般为一个两端带有导线的矩形或圆柱形。
电阻大小影响因素
材料性质
不同材料的导体具有不同的电阻率，影响电阻
大小。
正确调节滑片
接通电路前，应将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处，以保护电路。
滑动变阻器在电路中作用
保护电路
控制用电器的工作状态
通过改变自身的电阻，从而改变电路中的电流，避免电流过大对电路造成损害。
通过调节滑动变阻器的阻值，可以控制用电器的电流和电压，从而改变用电器的工作状态。
调节电压
在实验中，可以通过调节滑动变阻器的阻值来改变电路中的电压，从而满足实验需求。
实验：探究滑动变阻器对电流影响

苏科九年级物理《14.1 电阻》ppt课件

实验结果：长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
生活现象：家庭电路的灯泡使用时间久了，
灯丝就容易熔断，而且常常断在闭合开关的一瞬间，为什么？说明导体的电阻还受什么影响呢？
请大家设计导体电阻跟温度有关的实验方案。
导体电阻跟温度有关吗?
一般金属导体的电阻与温度有关，
温度越高电阻越大。
思考：当金属导体的温度降低时，
影响导体电阻大小的因素会有哪些?
请你大胆猜想！
猜一猜:
猜想一导体的电阻可能与导体的长度有关猜想二导体的电阻可能与导体的粗细有关猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关猜想四导体的电阻可能与导体的温度有关
思考：
怎样才能知道哪个导体的电阻大？
(通过比较电灯的亮度或是电流表上显示
的电流大小来比较与之串联的导体电阻大小。)
活尝试改变电路中电流的大小动
金属丝
改变电路中电流大小的方法
方法一 : 改变导体两端的电压方法二 : 改变电路中的导体
14.1
电阻
一、导体的电阻
• 电阻 : 表示导体对电流的阻碍作用
• 导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大。
电阻的符号
R
电阻的单位：欧姆, 符号还有千欧兆欧
1兆欧 =1000 千欧 1千欧=1000欧
课堂作业
学习评价手册:P86 1、2、3、9
实验结果：越小材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿＿。
[实验方案] 3．探究导体电阻与材料的关系。长度粗细温度控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
[实验方案] 3．探究导体电阻与材料的关系。长度粗细温度控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。导体灯的亮度甲 (铜丝) 亮乙(不锈钢丝) 暗电流表示数电阻大小大小小大

苏科版初中物理九上 14.1 电阻课件品质课件PPT

电阻是导体本身的一种性质。
实验：电阻的大小与温度的关系
电
阻
“220V40W”白炽灯（冷态）
正常工作时的“220V40W”白炽灯（热态）
电阻值/Ω 约100 约1200
导体的电阻与温度有关，有的导体温度升高，电阻变小，有的导体温度升高，电阻变大。
几个特殊值
1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不计。
（2）要研究导体的电阻与横截面积的关系，应选和两根导线；
（3）要研究导体的电阻与材料的关系，应选和两根导线；
4、一些导线在20℃时的电阻值（长1m，横截面积
1mm2）
导线
电阻（欧）
银
0.016
铜
0.017
铝
0.027
钨
0.052
铁
0.10
在我们生活中为什么导线大多数选用铜而不选用银做材料的？
(3)实验器材：
A B C D
S
碳钢
S
镍铬
2S 镍铬
S
镍铬
电源（干电池）、开关、导线若干电流表
下一页
(4)设计电路图：
+_
A
L
S
_ +
A
R S
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实验方案
1.探究导体电阻的大小与导体材料的关系。控制的不变量有_长_ 度__ _、横__截__面__积____ 。变化的量是：材料
应选择：A B
A.铜导线长些 B.镍铬合金长些Leabharlann C.一样长D.无法确定
3.有以下四根导线：甲：长80厘米，直径0.3毫米，镍铬材料乙：长80厘米，直径0.5毫米，镍铬材料丙：长40厘米，直径0.3毫米，镍铬材料丁：长80厘米，直径0.3毫米，锰铜材料

苏科版初中物理九上 14.1 电阻课件 _2优秀课件PPT

大小
C、导体的电阻是导体本身的一种性质，
与通过它的电流大小无关
D、导体的电阻大小取决于导体两端电压
的大小
2、一段由若干股组成的铜芯线，当抽
去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻
将
（A ）
A、变大
B、变小
C、不变
D、无法确定
3、白炽灯的灯丝断了一截再搭上，仍能使用，则灯丝的电阻将（ B ） A. 增大； B、减小； C. 不变； D. 增大减小都有可能
结论：影响电路中电流大小的因素
一、电路两端的电压二、连接在电路中的导体
问题
为什么电压相同时，选用不同的导体，电路中的电流不同呢？
电阻
1.定义：物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用。导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。 2.电阻的符号：R 3.元件符号： 4.电阻的单位：欧姆，简称欧，符号为 “Ω” 5.常用单位：kΩ（千欧） MΩ（兆欧）
探究电阻和哪些因素有关
2.设计实验
2.实验电路图
A
A
B
①.实验中，怎样比较出导体电阻的大小？
答：比较电流表的示数，电流越小，代表接入电路
中的导体的电阻越大。
②.小灯泡有什么作用？答：主要是保护电路。也可以大致比较导体的电阻
大小。
探究电阻和哪些因素有关
4.实验结论
①.在材料和横截面积相同时,导体越长，导体的电阻越大； ②.在材料和长度相同时,导体的横截面积越小，导体的电阻越大； ③.导体的电阻还和导体的材料有关
4、在研究影响导体的电阻大小因素的实验时, 你认为:
要研究导体的电阻与长度的关系,应选用导线__a__和_c___ 要研究导体的电阻与横截面积的关系,应选用__a__和_b___

14.1电阻课件PPT苏科版物理九年级上册

探究影响导体电阻大小的因素
猜一猜:电阻的大小与哪些因素有关?
材料长度横截面积
实验方法：控制变量法
探究电阻和哪些因素有关
2.设计实验
①.实验中，怎样比较出导体电阻
的大小？
比较电流表的示数，电流越小，代表接入 A
电路中的导体的电阻越大。
②.小灯泡有什么作用
A
B
？
主要是保护电路。也可以大致比较导体的电阻大小。
0.2
小结：
1、电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。
2、导体的电阻通常用字母R表示，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
3、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还跟温度有关。
再见
5.常用单位：kΩ（千欧） MΩ（兆欧）
欧姆(1787～1854年)，德国物理学家，欧姆爱好物理和数学，自幼受到父亲的教导，在科学和技术方面得到了不少的启迪。在大学期间，因生活困难，不得不退学去做家庭教师。但他仍然坚持学习，终于完成了学业，获得了博士学位。他曾在几处中学任教，并在繁重的工作之余，坚持进行科学研究。1826年，欧姆发现了电学上的一个重要定律——欧姆定律。为了纪念欧姆对电磁学的贡献，物理学界将电阻的单位命名为欧姆，以符号Ω表示。欧姆的名字也被用于其他物理及相关技术内容中，比如“欧姆接触”“欧姆杀菌”， “欧姆表”等。
它的电流大小无关 D、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大小
3、简答题
（1）假如让你架设一条输电线路，在铜线和铁线 2、导体的电阻通常用字母R表示，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
3、在材料、长度相同的情况下，导体的横截面积越大，电阻越小。
之间，你选用哪种？说说你的理由。 C、不变 D、无法确定

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