弘扬民族精神 争做文明学生
弘扬民族文化精神争做新时代少年作文
弘扬民族文化精神争做新时代少年作文全文共7篇示例，供读者参考弘扬民族文化精神争做新时代少年作文篇1弘扬民族精神,爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢?没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就没有什么人得病了吗?不就使得环境受到了保护吗?不就使得我国变得更美好吗?一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗?连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗?不过随着我国经济的发展，我们青少年的`学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。
在我们身边不就又很多这样的例子吗?如在年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗?还有就是在今年的奥运会上，在男子米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗?……弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任!弘扬民族文化精神争做新时代少年作文篇2弘扬民族文化精神争做新时代少年我是一名小小的五年级学生,虽然年纪不大,但我对家乡的民族文化情有独钟。
弘扬民族精神争做文明学生主题班会教案
弘扬民族精神争做文明学生主题班会教案第一章：导入1.1 活动目的：通过导入活动，引导学生了解弘扬民族精神的重要性，激发学生争做文明学生的热情。
1.2 活动内容：教师简要介绍弘扬民族精神的意义，引导学生认识到作为新时代的青少年，肩负着传承中华民族优秀传统文化的使命。
1.3 活动步骤：Step 1：教师简要阐述弘扬民族精神的重要性。
Step 2：引导学生讨论如何做一个文明学生，并提出具体的文明行为要求。
Step 3：学生分享自己对弘扬民族精神的理解和体会。
第二章：了解民族精神2.1 活动目的：通过活动，让学生深入了解中华民族的民族精神，认识到民族精神是中华民族传统文化的精髓。
2.2 活动内容：教师引导学生学习中华民族的民族精神，包括爱国主义、集体主义、自强不息、勤劳勇敢等。
2.3 活动步骤：Step 1：教师介绍中华民族的民族精神。
Step 2：学生分组讨论，每组选择一个民族精神进行深入研究。
Step 3：各组向全班同学分享他们的研究成果。
第三章：身边的民族精神典范3.1 活动目的：通过活动，让学生认识到身边的榜样，激发学生学习民族精神的动力。
3.2 活动内容：教师引导学生发现身边的民族精神典范，了解他们的先进事迹，从而激发学生学习民族精神的热情。
3.3 活动步骤：Step 1：教师提出寻找身边民族精神典范的要求。
Step 2：学生分组讨论，每组选择一个身边的民族精神典范进行深入了解。
Step 3：各组向全班同学分享他们的研究成果。
第四章：实践民族精神4.1 活动目的：通过活动，让学生将民族精神付诸实践，争做文明学生。
4.2 活动内容：教师引导学生思考如何将民族精神融入到日常生活中，争做文明学生。
4.3 活动步骤：Step 1：教师提出实践民族精神的要求。
Step 2：学生分组讨论，每组制定一个实践民族精神的行动计划。
Step 3：各组向全班同学分享他们的行动计划。
第五章：总结与展望5.1 活动目的：通过活动，总结本次班会的收获，激发学生继续弘扬民族精神的信心。
弘扬民族精神-争做文明学生演讲稿
弘扬民族精神?争做文明学生演讲稿以下是作者精心整理的弘扬民族精神?争做文明学生演讲稿（共含16篇），供大家阅读参考。
篇1：弘扬民族精神争做文明学生演讲稿弘扬民族精神争做文明学生演讲稿弘扬民族精神争做文明学生演讲稿老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《弘扬民族精神争做文明学生》。
翻开历史画卷，在五千年中华民族文明史里，多少英雄儿女、爱国志士，为了祖国，为了正义，铮铮铁骨，宁死不屈。
苏武牧羊，痴心不改；林则徐虎门痛击侵略者；朱自清宁肯饿死也不食美援面粉；方志敏清贫一生，名垂史册。
他们的身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。
他们的英名就是民族尊严的化身。
正是因为有了他们，我们的民族精神才代代发扬光大。
千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。
在漫漫历史长河中，伟大的民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉，它积淀了悠久的道德文化遗产，蕴含着丰富的人类道德精华，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
正是因为有了这种民族精神，中华民族才能凝聚起无坚不摧的巨大力量，焕发出民族的强大生命力。
民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
面对世界范围内各种文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
我们青少年是国家和民族的希望和未来，更应该以实际行动弘扬民族精神，做文明中学生。
作为一名高中生，首先，我们要自觉履行好作为学生的职责，在人生的黄金时期努力学习科学文化知识，打下良好的基础，始终保持昂扬向上的进取精神，不断创新、不断探索，用知识武装自己，继承和发扬中华民族自强不息的伟大民族精神，在学习和实践中去完善自己，提高自身的能力，肩负起实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命。
用自身的实际行动为中华民族精神增添新的`富有生命力的内容。
“弘扬传统美德,争做文明学生”主持词
“弘扬传统美德，争做文明学生”主持词男：敬爱的老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家早上好！男：中华民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族。
女：她的发展，她的进步，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。
男：爱——爱国爱家爱学校爱己爱人爱生命女：礼——有礼有序有规范孝亲敬长守公德男：善——树立善良之心践行善学之风追求完善之境女：勤——勤学习勤思考勤锻炼勤实践责男：睿——睿智，博学多才女：健——身体健康，心里健康男：水上小学校园文化“八”字，包容广阔，内容深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个水上学子学子的道德行为规范。
女：水上小学“弘扬传统美德，争做文明学生”主题升旗仪式现在开始。
男：全体立正出旗。
女：担任本周升旗的是的和的。
男：升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
女：礼闭，全体唱国歌。
全体同学稍息.男：了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。
女：让我们懂得名人、伟人之所以取得成功与他们从小养成的好习惯分不开。
让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格小学生。
男：下面请校领导讲话。
女：一声“你好”带给我们一天的好心情，一句“谢谢”拉近了我们之间的距离，一声“对不起”能化解我们的冲突，一句“不要紧”等于给我们送来阵阵温润的春风。
男：同学们，作为礼仪之邦的一员，让我们都行动起来吧！让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，知荣耻，做真人。
女：下面大家欢迎宣读倡议书。
男：弘扬中华民族传统美德，我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做合格的优秀小学生。
女：我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。
我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的小学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的好少年。
争做文明学生励志演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一些关于争做文明学生的思考和感悟。
文明，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
作为一名学生，我们更应该积极响应国家的号召，争做文明学生，为创建美好的校园环境、和谐的社会氛围贡献自己的力量。
一、文明，从你我做起同学们，文明不是一朝一夕就能形成的，它需要我们每一个人从自身做起，从点滴做起。
那么，作为学生，我们应该如何争做文明学生呢？1. 培养良好的道德品质文明学生首先要具备良好的道德品质。
我们要诚实守信，尊重师长，关爱同学，热心公益，助人为乐。
在日常生活中，我们要做到言行一致，做到言行文明，以身作则，树立良好的榜样。
2. 培养良好的学习习惯文明学生还要具备良好的学习习惯。
我们要珍惜学习时间，勤奋刻苦，努力提高自己的学习成绩。
在学习过程中，我们要尊重他人的观点，勇于质疑，敢于创新。
同时，我们要养成良好的阅读习惯，广泛涉猎各类知识，丰富自己的内心世界。
3. 培养良好的生活习惯文明学生还要具备良好的生活习惯。
我们要按时作息，合理膳食，锻炼身体，保持良好的精神状态。
在日常生活中，我们要注重个人卫生，保持环境卫生，做到垃圾分类，爱护公共设施。
4. 培养良好的交往能力文明学生还要具备良好的交往能力。
我们要学会与人沟通，尊重他人，关心他人，理解他人。
在交往中，我们要做到宽容大度，善于化解矛盾，以诚待人，以礼待人。
二、文明，从我做起，共创美好校园争做文明学生，不仅是为了自己，更是为了我们的校园。
一个文明、和谐的校园，是我们学习、生活的乐园。
那么，我们应该如何从我做起，共创美好校园呢？1. 严守校规校纪我们要严格遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园秩序。
在学习、生活中，我们要自觉遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，不抄袭、不作弊，做到诚实守信。
2. 关心同学，团结友爱我们要关心同学，团结友爱，互相帮助。
在同学遇到困难时，我们要伸出援手，给予关爱。
弘扬民族精神,争做文明中职生征文
弘扬民族精神,争做文明中职生在当下的社会中，随着全球化的发展，各种文化交流与碰撞日益频繁，民族精神的弘扬显得尤为重要。
作为一名文明中职生，我们更应该积极传承和发扬民族精神，秉承着优良传统，为社会作出更积极的贡献。
弘扬民族精神需要我们深入了解和传承民族文化。
中华民族五千年的文明历史，留下了丰富的文化遗产和精神财富。
我们应该努力学习中华民族优秀的传统文化，如儒家思想、道家理念、佛家智慧等，从中汲取养分，让我们的思想更加开阔，心灵更加丰盈。
我们也应该关注当下的社会热点问题，用民族的智慧和理念来解决现实中的种种问题，使传统文化与现代生活相结合，由内而外地展现民族精神的魅力。
弘扬民族精神需要我们注重民族情感与使命感。
民族情感是我们对祖国的依恋与热爱，是我们对中华文化的自豪与珍惜，更要培养对传统文化的热情与理解。
作为文明中职生，我们更应该融入到民族的事业中，担负起传承和发扬民族精神的责任。
在学习中，要将对祖国的热爱融入到学习的每一个细节中，使学习不再是枯燥的任务，而是内心的一种欢愉。
在工作中，要将对职业的热情与责任感内化于心，争做文明中职生，为民族的复兴贡献自己的力量。
弘扬民族精神需要我们注重行为的规范与文明。
文明中职生不仅要有良好的学术品质，更应该在日常生活中表现出对民族精神的尊重和传承。
在学校中，要遵纪守法，尊师重道，团结友爱；在社会中，要守法守纪，顾全大局，关爱他人。
在与他人相处中，要心怀感恩，心存良知，做一个有爱心、有责任感的好学生，好青年。
这样的行为规范和文明举止将成为我们弘扬民族精神的实际行动，对未来的发展起到积极的推动作用。
在实现弘扬民族精神、争做文明中职生的过程中，我们需要始终保持谦卑的心态，不断学习和汲取新知识，学会与他人共享和交流。
只有不断地接触和了解，才能更好地传承和弘扬民族精神。
我们也要时刻牢记自己的使命，用实际行动为弘扬民族精神贡献自己的力量，成为文明中职生中的优秀代表。
弘扬民族精神、争做文明中职生是一个需要长期坚持的过程，需要我们不断努力学习、不断实践，在实现自身价值的也为传承和发扬民族文化作出贡献。
《弘扬民族精神争做文明学生》主题班会
《弘扬民族精神争做文明学生》主题班会文档《弘扬民族精神争做文明学生》主题班会一、教学内容：本次主题班会围绕“弘扬民族精神，争做文明学生”的主题，通过讲解、讨论、实践等形式，使学生了解我国优秀的民族精神，明确作为新时代的小学生应具备的文明素养。
教材章节涉及《道德与法治》中关于民族精神和文明礼仪的相关内容。
二、教学目标：1. 让学生了解和理解中华民族的优秀精神品质，如儒家思想、道家思想、爱国主义等。
2. 培养学生具备基本的文明礼仪，如礼貌待人、遵纪守法、爱护公物等。
3. 激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感，培养担当民族复兴大任的时代新人。
三、教学难点与重点：重点：让学生理解和接纳中华民族的优秀精神品质，培养学生具备基本的文明礼仪。
四、教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔、班会手册。
2. 学具：笔记本、水笔。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一段关于我国民族精神的事迹视频，引导学生思考民族精神在现实生活中的体现。
2. 知识讲解（10分钟）：教师简要讲解中华民族的优秀精神品质，如儒家思想、道家思想、爱国主义等，以及基本的文明礼仪。
3. 例题讲解（10分钟）：教师通过实例分析，让学生明白民族精神与文明礼仪在实际生活中的应用，如如何做到礼貌待人、遵纪守法等。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组讨论，列举身边践行民族精神和文明礼仪的例子，每组选代表进行分享。
5. 小组活动（15分钟）：学生分组进行角色扮演，模拟在不同的场合下如何运用民族精神和文明礼仪，如在学校、家庭、公共场所等。
六、板书设计：板书内容主要包括：中华民族优秀精神品质、基本文明礼仪。
通过板书，让学生一目了然地了解本次班会的主题和核心内容。
七、作业设计：1. 请学生结合自己的生活实际，写一篇关于如何弘扬民族精神、争做文明学生的作文。
2. 制定一个个人文明礼仪提升计划，包括在家庭、学校、公共场所等方面的具体做法。
八、课后反思及拓展延伸：2. 拓展延伸：组织学生参观爱国主义教育基地，开展志愿服务活动，将民族精神与实际行动相结合。
2024年做文明的好学生国旗下讲话稿
2024年做文明的好学生国旗下讲话稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对能够站在这个讲台上，作为文明的好学生代表，向大家表示衷心的感谢和由衷的敬意！今天，我站在这里不仅仅代表自己，更代表着全校每一个文明的好学生。
我们都知道，文明是一种美德，是一种良好的品质和行为准则，它涵盖着道德品质、社交礼仪等方方面面。
而作为学生成长的摇篮，学校无疑是培养我们文明的第一线阵地。
在这个充满爱心、友善和尊重的环境中，我们不仅要做到学业优秀，更要以文明的行为去影响身边的每一个人。
我们学生是国家的未来，我们肩负着传承和弘扬文明的使命。
文明不仅是个人的修养，更是国家的精神支柱。
作为文明的好学生，我们应该率先垂范，充分发挥着模范带头作用。
无论是在课堂上还是在校园里，我们要保持良好的学习态度和行为习惯。
我们要敢于发言、勇于表达，积极参与各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
除了学习之外，社交礼仪也是培养文明的重要方式。
如何与人相处，如何待人接物，这些都是文明的表现。
我们要学会换位思考，用宽容的心态对待他人，尊重每一个人的权益和尊严。
在与人交往中，我们要注重礼貌，以礼待人，学会倾听和沟通，建立良好的人际关系。
作为文明的好学生，我们还要注重公益事业。
我们要积极参与社会公益活动，关心弱势群体，为他人服务。
可以参加一些志愿者活动，帮助那些需要帮助的人，体验社会的责任和义务，培养自己的社会责任感和奉献精神。
作为文明的好学生，我们更要树立正确的审美观念，养成良好的生活习惯。
我们要追求健康的生活方式，不沉迷于网络、游戏等虚拟世界。
我们要讲究卫生和环境保护，保持整洁的个人卫生，不随地乱扔垃圾，积极参加环境整治活动，为创造美丽的学校环境贡献自己的力量。
最后，我想说的是，作为文明的好学生，我们不能止步于个人的修养，更要带动身边的每一个人。
我们要向大家宣传敬爱师长、团结友爱、诚实守信等文明行为，以此影响和带动更多的人加入文明的行列。
我们要通过自己的言行去感染身边的人，让文明的种子在学校里生根发芽，并逐渐扩散到整个社会。
创建文明校园争做文明学生内容
创建文明校园争做文明学生内容
创建文明校园争做文明学生是指在学校里创建文明校园,培养和争做有道德、有文化、有素质的好学生。
下面是一些内容:
1. 遵守校规校纪,诚实守信。
学生应该遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不作弊、不抄袭,做到言行一致,遵守纪律,做一个守时守纪、诚实守信的好学生。
2. 爱护校园环境,不要随意乱扔垃圾。
学生应该爱护学校的环境,不浪费资源,不破坏公物,不在校园内吸烟、喝酒,不在教室内打闹,保持校园的清洁卫生。
3. 积极参与活动,尊重他人。
学生应该积极参与学校的各项活动,不参加不良活动,不参与邪教组织,不参与校园欺凌,尊重他人的权利和尊严,做一个文明、有礼貌的好学生。
4. 传承中华文化,弘扬民族精神。
学生应该传承中华文化,学习和弘扬民族精神,不歧视任何一个民族和人群,不传播谣言、不崇尚暴力,做一个有文化、有素质、有爱心的好学生。
5. 关心社会热点,关注国家大事。
学生应该关心社会热点,关注国家大事,不冷漠、不麻木、不偏激,做一个有思想、有担当、有责任感的好学生。
以上是创建文明校园争做文明学生的主要内容,学生们应该积极响应学校的号召,认真履行自己的义务和责任,共同创建一个文明、和谐、美丽的校园。
弘扬民族精神 争做文明小学生
弘扬民族精神争做文明小学生我们为有一个不畏艰难、勇往直前的民族而自豪，我们为有一个伟大的祖国——中国而骄傲我们伟大的祖国，是任何东西都无法与之相比的，她有着九百六十万平方公里的山川大河。
不必说雄伟的昆仑山、喜马拉雅山，也不必说“山水甲天下”的桂林，幽静的西湖，单是滔滔长江，滚滚的黄河，就足以使每一个炎黄子孙感到无比自豪。
仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。
侵略者的践踏没能把母亲吓到，从鸦片战争到七七事变，顽强的爱国志士为救国而殊死搏斗，让我们伟大的祖国母亲重新站了起来。
二万五千里的长征路程，开创了人间旷世千古的奇迹，使得古老中国的命运之舟驶向胜利的彼岸。
1949年的开国大典，宣告着中华民族历史性的伟大胜利！向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波。
上下五千年的悲欢荣辱顷刻间化为无限力量，开始了中华伟大复兴的建设。
看浩浩华夏、莽莽神州，到处都是一派欣欣向荣的景象。
为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春！即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。
一个有着五千年文明史的中国依然屹立在世界的东方！灾害和灾难，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毁我们美好的家园，可以让我们失去善良的亲人。
但是，动摇不了我们坚强的意志，压不垮我们伟大祖国的脊梁,我们伟大祖国依然坚强!我们依然不断的奋斗和创新。
在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
从古到今，中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活。
对于同学们来说，首先要做“改陋习、树新风”的倡导者和实践者,从我做起、从现在做起,从一点一滴做起。
弘扬民族精神,争做文明新一代
弘扬民族精神，争做文明新一代同学们，老师们，你们好！今天我演讲的题目是《弘扬民族精神，争做文明新一代》金色秋风送走了炎炎夏日，敲开了新学期的大门。
我们又欢聚一堂，用勤劳和智慧，创造出属于我们的每一天，分享学习的快乐，感受成功的喜悦。
同时，我们怀着激动的心情迎来了“弘扬民族精神月”。
中国，一个让世人感到具有神秘色彩的东方文明古国。
昔日的中国辉煌灿烂，四大发明，万里长城，秦始皇兵马俑和丝绸之路等早已闻名遐迩。
今日，先进的农业，发达的工业，世界尖端的科学技术，让每一个中国人欢欣鼓舞，刚刚过去的第29届北京奥运会中，我国体育健儿，在奥运赛场上争金夺银，英姿飒爽，以51枚金牌雄踞奥运会金牌榜第一名，不仅为祖国争得荣誉，而且也向世界人展示了中华民族不畏艰险，不断超越，敢于拼搏，敢于胜利的精神风采。
中国精神是中华民族的灵魂和脊骨，是中华民族传统精神与时代精神的融会。
因此，弘扬中华民族精神就应成为我们每一个青少年学生应尽的义务。
弘扬民族精神，不是用语言，而是用行动。
同学们，你觉得自己将弘扬民族精神落实到行动上了吗？那校园的废纸，餐巾纸，零食的包装纸是从哪里来的？请这些同学想一想，当你随手扔出废纸瓜皮，果壳的时候，是不是也同时扔掉了中华民族的传统美德呢？当你每天都要妈妈为你收拾书包，洗衣叠被时候还能自信地让祖国把未来交到你们手中吗？所以弘扬民族精神也不是一句口号，它贯穿在我们日常学习和生活的每一个行为中，每一个细节中，为“中华腾飞”而读书！在学习上生活上互相帮助，友好交往，善待对方，学会谦让，讲文明，懂礼貌，勤学习。
诚实守信，豁达大度，谨虚谨慎，勤俭节约，吃苦耐劳，树立远大理想，培养奋发向上的进取精神，立志，成才，报效祖国。
还有，我们青少年一代要有爱心，多帮助弱者，尊老爱幼，使老年人不孤独，幼儿们不寂寞，使整个中华民族，整个国家被爱包围着。
我们只要多为别人，多为整个民族的利益着想，努力尽到自己应尽的责任，能多做一些有益的事，为弘扬中华民族精神，勿以善小而不为，我相信，我们中华民族精神，一定会发扬光大。
弘扬民族精神演讲稿
弘扬民族精神演讲稿【弘扬民族精神演讲稿一】老师，同学们，早上好!我今天在国旗下讲话的题目是-----弘扬民族精神，做新时代文明少年我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下讲话，进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义是我国各国日民团结的光荣的旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力。
回顾中华民族的5000的历史长河，元数为国家抛头颅，洒热血，无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功&bd&bd近代以来，赵一曼，杨靖宇等，许多共产党人和革命先烈为了保卫国家，反抗帝国主义侵略的危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，更是有许多志士，为捍卫民族主权而慷慨就义，心中国成立以后，有很多杰出人物，如邓嫁先，华罗庚，等他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，他们的事迹，永远激励着每个中国人奋发向上。
在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的民族精神。
正是由于对祖国的深切的热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化，肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，要热爱祖国的历史和文化，提高民族自信心和自尊心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
爱国，是至高无上的品质，是民族的灵魂，现在我们生活在和平年代，我们应该如何来爱国呢?作为学生我们首先要做到的是热爱自己的父母，热爱自己的学校，热爱学校是一种非常具体而切近的行动，学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们成才而兢兢业业。
这里是我们成长的摇篮，作为学生，我们没有理由不去热爱自己的学校，每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护我们学校的一草一木，创造优美的人文环境，我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去关爱自己的同学，让我们互相学习，互相帮助，一起欢乐成长。
同学们：少年兴則兴，少年强則强，我们要适应时代发展的要求，弘扬伟大的中华民族精神，在中国共产党的领导下，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。
争做文明学生演讲稿(15篇)
争做文明学生演讲稿(15篇)争做文明学生演讲稿1尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家早上好。
今天想和大家聊聊文明这个话题。
人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等？？一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。
即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。
当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。
所以，生活处处有礼仪。
每个学生的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。
在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。
回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。
在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。
我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。
能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。
我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。
争做文明学生演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：弘扬中华美德，争做文明学生。
播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。
当代社会，“文明”二字已深入人心，每一个人时时刻刻都在与文明交谈。
二年级主题班会教案-弘扬民族精神 争做文明学生-通用版
二年级主题班会教案-弘扬民族精神争做文明学生-通用版教学目标1. 认知目标：让学生理解民族精神的含义，认识到民族精神对个人成长和社会发展的重要性。
2. 能力目标：培养学生具备良好的文明行为习惯，能够在日常生活中展现民族精神的积极面。
3. 情感目标：激发学生对民族精神的热爱和自豪感，形成积极的民族认同感。
教学内容1. 民族精神的内涵：介绍民族精神的定义，包括爱国主义、集体主义、自强不息等核心价值观。
2. 民族精神的重要性：讨论民族精神对于国家、社会和个人的影响，特别是在团结协作、创新发展方面的作用。
3. 文明行为的培养：讲解文明行为的具体表现，如礼貌待人、遵守纪律、爱护公物等。
教学重点与难点- 重点：让学生理解民族精神的内涵，并在日常生活中实践文明行为。
- 难点：如何让学生深刻体会到民族精神的重要性，并将其转化为具体行动。
教具与学具准备- 教具：PPT、视频材料、故事书等。
- 学具：笔记本、彩色笔等。
教学过程1. 导入：通过播放一段关于民族精神的短片，引发学生的兴趣和思考。
2. 新授：详细介绍民族精神的内涵，结合历史故事和现实案例进行讲解。
3. 讨论：分组讨论民族精神在生活中的具体体现，以及如何做一个文明学生。
4. 实践：设计一些角色扮演或小游戏，让学生在模拟情境中实践文明行为。
5. 总结：总结本节课的重点内容，强调民族精神和文明行为的重要性。
板书设计- 弘扬民族精神争做文明学生- 提纲：民族精神的内涵、重要性、文明行为的培养- 关键词：爱国主义、集体主义、自强不息、文明行为作业设计- 个人作业：写一篇关于如何在日常生活中弘扬民族精神的日记。
- 小组作业：每组制作一份关于文明行为的宣传海报。
课后反思通过本次教学，希望学生能够深刻理解民族精神的内涵，认识到民族精神对于个人和社会的重要性，并在日常生活中积极实践文明行为。
同时，教师应关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学方法，以更好地达到教学目标。
重点细节：教学内容详细补充和说明教学内容是教案中的核心部分，它直接关系到学生能否正确理解和掌握民族精神的内涵，以及如何在生活中实践文明行为。
弘扬民族精神小学生演讲稿
篇一：“弘扬民族精神,传承民族文化”小学生演讲稿弘扬民族精神传承民族文化各位同学：大家好，今天我演讲的题目是《弘扬民族精神传承民族文化》文化，是一个民族的灵魂，是一个民族的血脉，是一个民族自信的源泉。
中华五千年的文化，浩浩荡荡，滋养出的是中华民族的铮铮铁骨，浸染着的是中华儿女炽热的爱国情怀，凝聚成的是中华民族百折不挠，生生不息的力量，孕育的是历经千年洗礼依旧熠熠生辉的民族精神。
我们刚刚过了一个我国的传统节日——清明节。
它是一个庄重的日子，在这个日子里一家人、一族人乃至整个民族，追贤思孝，祭祀祖先和民族始祖，以及缅怀英杰。
我们经常说，清明到，儿尽孝。
清明节的内在是孝道的传递、弘扬。
中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。
它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示中华民族的精神世界，表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。
同学们，弘扬民族精神，传承民族文化，让我们拥有一座美丽的精神家园，让我们的心灵永远在这里栖息成长，让我们的生命焕发光彩，让我们每个人都为推动人类文明进步而贡献自己的力量吧。
谢谢大家！寄25中队2015年4月7日篇二：弘扬民族精神演讲稿弘扬民族精神演讲稿面对高山，你定会感慨它的气势磅礴；放眼大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你定会赞美它的高大苍劲；俯瞰小草，你定会称颂它的坚忍不拔。
是的，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年顽强的意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。
千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。
一个民族智慧的结晶，以其古朴与雄浑，悲壮与神圣，凝结成一股茁壮的血之根，闪烁在万古苍原之上。
不是吗？在漫漫历史长河中，中华传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。
争做文明学生活动方案
争做文明学生活动方案争做文明学生活动方案1一、指导思想：为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮，促进青少年学生了解中华民族的悠久历史，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，全面提高学生的思想道德素养，本月学校将开展“弘扬民族精神，争做文明学生”为主题的系列活动。
二、活动主题：“弘扬民族精神，争做文明学生”三、活动安排第八周：一个倡议书——班主任利用晨会，团委利用校园广播进行宣传发动。
第九周：一堂主题班会——1.各班根据本班学生实际，确定一位革命先烈作为学习对象，发动学生查找、交流英雄事迹资料（学生可分组分内容进行），通过班会课相互交流学习。
2、发动学生撰写学习心得体会，并通过班会课进行交流。
第十周：一期黑板报——各班级围绕“弘扬民族精神，争做文明学生”主题更换一期板报，学校将从内容、版面、书写、美化等几方面进行评比。
（第十周周五检查评比）第十一周：一次讲故事、演讲比赛——开展一次讲故事比赛，一次演讲比赛。
（由班级组织开展）争做文明学生活动方案2活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
传承中华美德弘扬民族精神演讲稿
传承中华美德弘扬民族精神演讲稿传承中华美德弘扬民族精神演讲稿篇1亲爱的老师，同学们：早上好!今天我演讲的题目是“弘扬中华传统美德，做文明小学生”。
我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己发展历程中，形成了代代传承的美德。
为了这五千年延绵不绝的中华文明，为了这五千年生生不息的民族之魂，同学们快快行动吧，让我们一起来争做文明的小学生，从自己做起，从细微之处做起，改掉各种陋习，走在校园里，自觉地弯腰拣起脚边的纸屑;走在教学楼里，主动地向迎面走来的老师问好;步行在大街上，认真遵守交通法规，与文明通行，坐在公共汽车上，真诚地为身边的老人让座……其实“文明”并不遥远，它时刻围绕在我们身边。
如果你还没有做到，就从现在开始。
在家，争做孝敬父母的好儿女;来到学校争做讲文明、懂礼貌的好学生。
让我们爱护校园里的一草一木，让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园里回荡。
让我们在这里留下人生中一段最美好的回忆。
当有一天我们步入社会，我们就一定会成为一名有公德、守法纪的好公民。
“成于心而形于外”。
让我们从身边的点滴小事做起。
让我们在自我监督于自我完善中逐步养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然。
真真正正做一名合格的、文明的小学生。
传承中华美德弘扬民族精神演讲稿篇2大家好!今天我演讲的题目是《传承中华美德—弘扬民族精神》。
在中华民族的文化传统中，经典古籍构成了它的核心。
经典古籍不仅传承着中华民族奋斗的历史，而且传承着中华民族的基本精神。
中华文化被称为伦理型文化。
它的精华被世界誉为中华美德。
它对于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序有着极其重要的作用。
中华传统美德有着丰富的、系统的内容。
它包含着：个人与国家的关系，例如：“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等;个人与他人的关系，例如：“与人为善”，“诚信待人”，“己所不欲，勿施于人”等;个人自身修养的问题，例如：“志存高远”，“自强不息”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等;而且把个人、集体、国家联成一体，例如：“修身、齐家、治国、平天下”。
二年级主题班会教案-弘扬民族精神 争做文明学生-通用版
二年级主题班会教案-弘扬民族精神争做文明学生-通用版班会目标通过本次班会，学生应该能够了解并掌握弘扬民族精神的重要性，理解文明行为的内涵，并树立争做文明学生的信念，养成良好的社会责任感和行为习惯。
班会内容及步骤一、开场（3分钟）1.主持人带领大家唱国歌。
2.主持人简要介绍本次主题班会的目的及重要性。
3.订正上次班会时学生发言中所出现的错误或不恰当的用语和做法。
二、主体篇（20分钟）1. 什么是弘扬民族精神？1.主持人请一名同学向全班表演国标舞，同时请另一位同学介绍国标舞的历史背景和文化内涵。
2.请同学思考：国标舞是我们民族文化中的一个象征，为什么在表演和学习国标舞时，我们要弘扬民族精神呢？3.同学们作出回答后，主持人简要介绍什么是民族精神。
2. 民族精神为什么重要？1.主持人根据学生的年龄和认知能力，简要介绍中华民族的历史和发展，强调民族精神对于国家和民族的发展至关重要。
2.在民族精神的核心价值方面，介绍爱国主义、集体主义、优良家风、传统美德等。
3. 什么是文明行为？为什么要弘扬文明行为？1.主持人给同学们播放一个有关文明礼仪的小视频，让同学们通过图片和视频感受世界各种文明行为的美好和重要性。
2.请同学们从自己身边的一些细节入手，思考如何做出文明行为，意识到做出文明行为的重要性。
4. 我们应该怎样做文明学生？1.主持人请同学们分组，进行小组讨论，大家一起制定出关于学习和生活方面的文明行为规范及行为目标。
2.请同学们汇报小组讨论的结果，并讨论对各个行为目标的意见和建议。
3.全班同学一起制定出可行的文明行为目标，每位同学决定自己要达成哪些目标，并在班会结束后逐一落实。
三、总结与评价（7分钟）1.请同学们用一个词或一句话描述本次班会。
2.主持人对同学们的表现进行评价，并帮同学们总结班会所得的收获和学习成果。
3.提醒同学们，班会只是一个开始，文明行为应该贯穿于生活和学习的方方面面。
班会后续1.每位同学细化并落实自己的文明行为目标，培养良好的社会责任感和行为习惯。
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弘扬民族精神争做文明学生
教学目标：
1.促进同学们了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
2.让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。
教学重难点：
培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
教学准备：图片
教学过程：
（活动前播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围中）
师：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。
同学们，我们先来看一段画面
（有关香港回归和奥运会的图片）
看完图片之后我想问一下大家的感受。
（生答自豪、激动等）
师：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。
我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。
师：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》
（播放）会唱的一起唱
“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。
”，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。
无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
师：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？
自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。
但对于"民族精神"的概念尚未形成比较一致的看法。
中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。
民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。
今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。
民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢？下面我们来举行名句竞赛(抢答)
我们由刚刚的事例可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的，如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国，让他从小就立下了报国的雄心壮志，那么我们也应该学习古人，从现在起养成文明的习惯，做一个合格的小学生。
下面我们进入下一板块“争做文明学生”
下面谈一谈争做文明学生应把握要点：
师：抓养成、促创新，培养讲文明、懂礼貌的合格小学生
1.文明习惯：教育学生行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。
2.学习习惯：很多同学对待新知识如饥似渴。
新学期书一发到手，就把各学科的书粗览一遍，了解新的知识梗概。
在日常上课，每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。
认真复习及时巩固，独立、按时完成作业。
利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。
3.卫生习惯：既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。
4.生活习惯：按时休息，按时起床，不影响工作和学习。
养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康，要克服丢三拉四，养成良好的生活习惯。
5.健体习惯：俗话说，生命在于运动。
师：我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。
为此，我们郑重宣誓：
一.深刻认识中华民族的优良传统，深入了解中国革命的历史，树立民族自尊心和自豪感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
二.树立远大志向和正确的理想信念，把个人的成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强联系在一起，为建设祖国、振兴中华做好准备。
三.遵守公民道德基本规范，养成良好文明行为习惯，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。
四.热爱科学，尊重知识，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新创造。
五.树立劳动意识、效率意识和环境意识，树立进取精神和科学精神，增强动手能力，
提高基本素质，促进自我全面发展。
本课小结：
师：同学们，让我们大力弘扬伟大的民族精神精神，始终保持昂扬向上的精神状态，刻苦学习，健康成长，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义事业建设者和接班人。
弘扬民族精神,不分你我，争做文明学生,从我做起。