北师大版二年级数学册期中复习题课件
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北师大版二年级数学上册课件总复习单元复习(共23张PPT)
考点四 理解“倍”的意义。
4.算一算。
我今年的
我今年7岁。 年龄是奇
思的5倍。
(教材P101总 复习11题）
（1）爸爸今年多少岁？
5×7= 35（岁） 答：爸爸今年35岁。
就是求5个7是多少， 用乘法计算。
考点五 运用乘除法解决实际问题。
5.买早餐。
（1）说一说，你能提出哪些问题？ 我想买3碗粥、4根油条，共花多少钱?
总复习
北师大小学数学二年级上册
学习目标
1.经历对本学期各个领域所学知识 进行梳理的过程，初步养成回顾与 反思的良好习惯，感受复习的作用。
2.进一步掌握100以内数的连加、连减、加 减混合运算的方法，能正确地进行计算； 能在购物情境中进行有关人民币的简单计 算；结合具体情境，加深理解乘法、除法 和“倍”的意义，熟记2-9的乘法口诀，能 熟练地口算表内乘除法。
问题解决
考点一 100以内数的连加、连减、加减混合 运算及解决实际问题。
1.先计算下面各题，再选一道题编一个故事。
32+15+28= 75 65-36-12= 17 .
36-8+19= .
13
32
65
36
15
-36
-8
+
72 1
8 5
- 21 92
28 +15
17
13
(教材P97总 复习1题）
先算2+8=10
小明原有65元 钱，买书花了 36元，买笔花 了12元，还剩 多少钱?
1.先计算下面各题，再选一道编一个故事。
32+15+28= 65-36-12=
36-8+19=
北师大版小学2年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
制做一辆小火车需要5个易拉罐做车厢，每节 车厢需要2个瓶盖做车轮。做一辆这样的小火 车一共需要几个瓶盖？
2×5 =10(个) 或 5×2=10(个)
求5个2是多少 想：二五一十
答：一共需要10个瓶盖。
整理与复习(3)
买下面的美术用品各需要多少元？
16
21
求8个2是多少
想：二八十六
36 30 想：五六三十
整理与复习(2)
乘法 的
直观 模型
数方阵中物体的个数可以先从横向、 纵向两个角度观察，再用乘法计算。
同一个方阵（方阵行数和列数不同时） 可以列出两道乘法算式。
整理与复习(2)
用乘法解决实际生活中的问题，先弄清 题中是几个几相加，再列出算式。 乘法 的 每组有3只小鸟,有3组。 应用 求3个3相加是多少？
同数 连加
的 现实 情境
数方阵中物体数量的方法。 横着数
竖着数
数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。
整理与复习(2)
乘法 初步 认识
乘法的意义：乘法是求几个相同加数
的和的简便运算。
4×2=8 2 × 4 =8
有多少人坐小飞机？
…
… … …
乘乘乘 积 数号数
读乘法算式要从前往后读。
4×2=8读作4乘2等于8。
运用2乘法口 诀计算的结 果都是双数。
除二二得四外，每句 口诀都能写出两道乘 法算式。
整理与复习(3)
3的 乘法 口诀
3的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差3。
除三三得九外， 每句口诀都能 写出两道乘法 算式。
整理与复习(3)
4的 乘法 口诀
4的乘法口诀有9句，每相邻两 句口诀的结果都相差4。
2×5 =10(个) 或 5×2=10(个)
求5个2是多少 想：二五一十
答：一共需要10个瓶盖。
整理与复习(3)
买下面的美术用品各需要多少元？
16
21
求8个2是多少
想：二八十六
36 30 想：五六三十
整理与复习(2)
乘法 的
直观 模型
数方阵中物体的个数可以先从横向、 纵向两个角度观察，再用乘法计算。
同一个方阵（方阵行数和列数不同时） 可以列出两道乘法算式。
整理与复习(2)
用乘法解决实际生活中的问题，先弄清 题中是几个几相加，再列出算式。 乘法 的 每组有3只小鸟,有3组。 应用 求3个3相加是多少？
同数 连加
的 现实 情境
数方阵中物体数量的方法。 横着数
竖着数
数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。
整理与复习(2)
乘法 初步 认识
乘法的意义：乘法是求几个相同加数
的和的简便运算。
4×2=8 2 × 4 =8
有多少人坐小飞机？
…
… … …
乘乘乘 积 数号数
读乘法算式要从前往后读。
4×2=8读作4乘2等于8。
运用2乘法口 诀计算的结 果都是双数。
除二二得四外，每句 口诀都能写出两道乘 法算式。
整理与复习(3)
3的 乘法 口诀
3的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差3。
除三三得九外， 每句口诀都能 写出两道乘法 算式。
整理与复习(3)
4的 乘法 口诀
4的乘法口诀有9句，每相邻两 句口诀的结果都相差4。
北师大版二年级上册数学期中整理与复习(课件)
（1）1张
可以换_5_0__张 。
（2）__4__张 1张
和__5__张
合起来是
。 （此题答案不唯一
）
6.填一填。
（教材P47 T6 ）
5＋5＋5＋5＝ 5 × 4 或 4×5
8＋8＋8＋8＋8＝ 8 × 5 或 5×8
3×5＝ 5 ＋ 5 ＋ 5
4＋4＋4＝ 4 × 3 或 3×4
7.看图列式。
5×2＝10（个） 或 2×5＝10（个） 答：做一辆这样的小火车一共需要10个瓶盖。
（教材P48 T13）
13.买下面的美术用品各需要多少元？
16元 21元 36元 30元
（教材P48 T14）
14.填一填，与同伴交流你的做法。 3× 4 ＝12 5 ×5＝25 8 ×3＝24 4× 8 ＝32 20＝ 5 ×4 2×8＝ 4 ×4 6 ×2＝3×4 4 ×6＝24
（教材P46 T4 ）
4.
35元 16元 28元
9元
（1）买1支 和一副 ，需要多少元？
16＋28＝44（元） 答：需要44元。 你会怎样付钱？
35元 16元 28元
9元
（2）李阿姨买1盏 ，付了50元，应找回多少元？
50－35＝15（元） 答：应找回15元 。
5.填一填。
（教材P47 T5 ）
23元
32元
29元
48元
王阿姨可以怎样买？还剩下多少元? 请给出两种买法。
23元
32元
29元
48元
买法 一
100－23－32＝45（元 ）
答：王阿姨可以买一盏 和一盏 ，还剩下45元。
23元
32元
29元
48元
买法 二
北师大版二年级数学上册期中整理与复习练习课件
4．购物。
(1)买5个文具盒需要多少钱？ 5×6＝30(元)或6×5＝30(元)
(2)买9支钢笔，50元够吗？ 9×5＝45(元)或5×9＝45(元) 45＜50 够
(3)买2本日记本和1盒蜡笔需要多少钱？ 2×2＝4(元) 4＋4＝8(元)
(4)请你再提出一个数学问题并解答。 略
(2)请你再提出一个数学问题并解答。 (答案不唯一)买一条裙子现价多少元？ 41－12＝29(元)
4．第一行的图案是从第二行的哪张纸上剪下来的？连 一连。
整理与复习
第3课时 复习乘法的意义和乘法口诀 的运用
BS 二年级上册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
1.先画一画，再列式计算。
（1）每行画3个“△”，画4行。
整理与复习
第2课时 复习人民币的有关知识及图 形的变化
BS 二年级上册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
34Leabharlann 1．他们说得对吗？(对的画“√”，错的画“×”)
(1)
(2)
(3)
(4)
2．把下面的表格填完整。
59元
1元3角
43元
3．店庆促销，每件衣服优惠12元。
(1)买一件上衣和一条裤子100元够吗？ 63－12＝51(元) 57－12＝45(元) 51＋45＝96(元) 96＜100 够
47＋26＝73(元)
(2)买一个闹钟和一件衣服，80元够吗？ 38＋45＝83(元) 83＞80 不够
(3)妈妈有100元，想买两样物品，可以怎么买？ 略
4.
(1)买一辆玩具汽车和一个布娃娃要花多少钱？ 49＋27＝76(元)
二年级下册数学北师大版《总复习》课件(共17张PPT)
5、括号里最大能填几？
32（ ）< 321 （ ）827 > 6827 100（ ）> 1000
9×（ ）< 70 30 >（ ）×8 （ ）×6 < 40
6、判断
100秒正好是1分。
（）
从9：05到11：00经过了1时5分。 （ ）
73÷8=8······9
（）
8008中的两个“8”表示的意义不同。（ ）
3、你能用你喜欢的方式表示1794吗？试一试
1794
1500
2000
1794
1个千，7个百，9个十，4 个一，组成1794。
1794=1000+700+90+4
4、关于时、分、秒，你学习了哪些知识？
（1）、1时=（ 60 ）分 1分=（ 60 ）秒 （2）、时针从数字“4”走到“9”，经过（ 5 ）时
八、调查与记录 （记录方式）
一、数的认识
1、举例说一说你在二年级认识了哪些“新”的数？ 余数（余数要比除数小）、几百、几千、一万、时、分、秒
2、你还记得数位顺序表吗？
万
千
百
十
你能读一读、写一写下面各数，并把它们从大到小排列出来吗？
世界海拔最高的山峰是珠穆朗玛峰，海拔约8844米。 我国宋朝年间，毕昇发明了活字印刷，距今约970年。 世界第三长河长江长约六千三百九十七千米。 我国东汉时期，蔡伦改进了造纸术，距今约一千九百年。
画一画，填一填，并在计数器上拨一拨
236+148=（ ）
+100
236
+40
+8
336
376 384
148=100+40+8 236+100=336 336+40=376 376+8=384
北师大版二年级数学上册课件总复习1(共27张PPT)
认识 小面 额人 民币
元、角、分之间的换算。 1元=10角 1角=10分 1元=100分
元、角加减的计算方法。
认识 小面 额人 民币
相同单位的数才能直接相加减，单位不 同的，要统一单位后再相加减，如果结 果是10角以上，那么应将其转化为几元 几角，满10角向元进1。
认识 大面 额人 民币
你认识这些人 民币的面值吗？
32+15+28= 75 65-36-12= 17 .
36-8+19= .
47
32
65
36
15
-36
-8
+ 21 8 75
- 21 92
28 +19
17
47
先算2+8=10
按照从左往右 的顺序计算。
1.先计算下面各题，再选一道编一个故事。
32+15+28= 65-36-12=
36-8+19=
学校本来有32棵 柳树，15棵杨树， 28棵柏树，学校 一共有多少棵树？
知识梳理
100 以内 数的 连加 运算
13+40+32= 85
13 40 +32 85
按照从左往右的顺序计算。
相同数位对齐,从个位加 起。
个位相加满几十，向十位 进几。
100 以内 数的 连减 运算
85-35-40= 10
85 -35
50
50 -40
10
85 -35
50 -40
10
按照从左往右的顺序 一步步计算。
认识 大面 额人 民币
购物的付钱方法。
购物有多种付钱方法，购物款较多 时，用大面额人民币付款比较方便。
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3、 根据图意填空并写出算式．
①表示把（ ）个平均分成（ ）份，每份 （ ）个． ②（ ）里面有（ ）个（ ）． ③算式：□○□＝□
4、在□里填上“＋”、“－”、“×”、“÷”．
5□6＝30
4□6＝24
4□4＝1
8□12＝20
9□9＝0
12□3＝4
18□12= 30 18□6＝3
8□4＝2
5、在□里填上“＞”、“＞”或“＝”．
应用题． 1．18个同学参加体育活动，每6人分成一组，
可以分几组？
2．王芳读一本30页的故事书，每天读5页，几 天读完？
3．15本连环画平均分给5个同学，每人分得几 本？
4．每个同学分得3本连环画，5个同学共得多 少本？
5．每个同学分得3本连环画，15本可分给几 个同学？
6．二（2）班每小组浇6盆花，有4个小组， ？（补充问题，再列式计算）10÷2□51×3源自8÷2 25÷5□44□4÷4
20□4×5
13□3×5
2×2□2＋2 5×2□10
4＋16□3×4
4□6÷2
把有关的条件和问题连起来．
列式计算． 1．3个5相加是多少？再加3呢？ 2．15除以3，商是多少？ 3．6里面有多少个2？ 4．被除数是18，除数是6，商是多少？ 5．把24平均分成6份，每份是多少？ 6．除数是6，被除数是30，商是多少？
填空题． 1．18÷3＝6，被除数是（ ），除数是
（ ），商是（ ），读作（ ）除以（ ） 等于（ ）．
12÷4＝3，表示把（ ）平均分成（ ）份 ，每份是（ ），读作（ ）除以（ ）等于 （ ）．
2、 ○○○○○○○○ 8÷2 表示有（ ）个○，每（ ）个○分成1份，可
以分成（ ）份．8里面有（ ）个（ ）．
7．有24盆花，
，每组浇多少
盆？（补充条件，再列式计算．）