教师申报职称证明材料大全
初中教师评正高职称需要准备的材料
初中教师评正高职称需要准备的材料评定初中教师正高职称需要准备的材料如下：
1. 个人基本信息：
- 姓名
- 性别
- 出生日期
- 民族
- 政治面貌
- 学历学位
- 从事教育工作时间
2. 教育背景：
- 最高学历证书复印件
- 学历学位证书复印件
- 学位论文复印件（如有）
3. 任教经历：
- 入职初中学校的任教证明
- 近五年的教学工作情况说明
4. 专业背景与研究成果：
- 专业技术职务任职证明
- 近五年的教改与教育研究成果（如获奖证书、发表论文等）
5. 师德师风评价：
- 学校教师评价表
- 同事、家长或学生的推荐信或评价
6. 培训情况：
- 参加过的教师培训证明
7. 其他：
- 具有特殊成就或突出贡献的相关证明材料
请注意，以上是初中教师评正高职称所需要的常见材料清单，具体的要求可能因地区和个人情况而有所不同。
在提交申请前，您应该向所在单位或所在地的教育行政部门了解具体的要求和程序。
为了提高申请成功的机会，建议您详细准备以上材料，并确保材料的真实性和完整性。
祝您申请顺利！。
中小学正高级教师申报评审材料清单
中小学正高级教师申报评审材料清单
1.个人基本情况材料
-个人简历，包括教育背景、工作经历等；
-基本情况表；
-学位证书、职称证书的复印件。
2.教学成果材料
-教学案例或教学设计，展示自己的教学方法和教学思路；
-教学视频或录音，以证明教学效果；
-学生评价和家长评价，体现自己的教学水平和教学影响力；
-教学研究成果，如教材、教辅材料、教学论文等。
3.教育教学与创新材料
-个人教育教学项目或特色活动的详细介绍；
-教研成果，如教研论文、教研课题研究报告等；
-获取的教育教学奖励证书或获奖证明。
4.教学能力与业绩材料
-任课教师评价、学科带头人评价或校领导评价等，以证明自己在教学中的表现；
-参与过的校内外培训或研修的证明材料；
-学科竞赛或科研竞赛中获得的荣誉证书；
-有关教学研究和教学的论文发表情况。
5.学术成果材料
-发表的学术论文，包括学术会议论文和期刊论文等；
-在学术研究中承担的科研项目及成果，如科研课题、科研论文等；
-学术会议、学术讲座的参与情况。
6.社会工作材料
-学校领导层次工作、学科带头人工作或校外教学指导工作的评价材料；
-社会服务与社会活动的参与材料；
-学科竞赛或教育评比等的组织和指导材料。
以上仅为中小学正高级教师申报评审材料的一些基本清单，具体情况可能因不同的学校或地区要求而有所不同。
申报人员应根据特定的评审要求，按照要求准备相关材料，以展示自己的教学和科研成果、专业能力和社会贡献，从而提升自己的评审成功率。
中小学职称评定教学能力证明材料
中小学职称评定教学能力证明材料尊敬的评定委员会：一、教育背景：我毕业于师范大学教育学专业，获得学士学位和硕士学位，专业知识扎实，系统的学习了教育学理论和心理学知识，为我教学实践提供了坚实的理论基础。
二、教学经验：我目前已经在中学任教五年，在这五年里，我担任了初中的数学和高中的物理教师，教授过不同年级和不同水平的学生，积累了丰富的教学经验。
三、教学成果：在我任教的五年时间里，我不断探索和实践个性化教育，注重激发学生学习的兴趣和潜力。
我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，多次组织学生参与各类学科竞赛，取得了优异的成绩。
此外，我还积极参与了学校的教研活动和校本课程的研发工作，多次在区域教研活动中做过经验分享，受到了同行的认可和称赞。
四、教学思路：作为一名教师，我一直积极投身于教学。
我坚信教学应该从学生出发，注重培养学生的综合素质和创新能力，采取了很多新的教学方法和手段，如项目学习和问题解决学习等，来激发学生的学习兴趣和积极性。
我还注重多媒体技术的运用，结合学生的视听特点，教学过程中经常使用多媒体教具、教学软件等，提高了课堂效果。
同时，我积极引导学生进行合作学习和小组讨论，激发学生的思维活跃度和合作精神。
五、学生评价：我相信，教师的教学能力最终得到的认可和肯定应该来自学生和家长。
从我所教授的学生的评价来看，他们普遍认为我教学认真负责，善于引导学生学习，而且我的教学内容生动有趣，能够激起学生的兴趣，培养了他们积极的学习态度。
六、教育理念：我一直坚持以学生为中心的教育理念，在教学过程中，我注重关心每一位学生的发展，尊重他们的个性差异，关注他们的心理变化，积极创造良好的学习氛围，帮助他们全面发展。
总之，我深知教学能力证明材料只能是我教学工作的一小部分，真正的教学能力还需要通过实际的教学实践和学生的认可来检验。
但我相信，我所提交的这些材料，能够反映出我作为一名中小学教师的教学能力和教育责任心。
感谢评定委员会给我提供这个机会，希望能够获得您的认可和支持。
评职称指导青年教师证明材料
评职称指导青年教师证明材料一、个人信息姓名：xxxx 性别：xxxx 出生年月：xxxx.xx.xx 所在单位：xxxx 职称申报类别：xxxx二、学历背景1. 本科阶段•学校：xxxx•专业：xxxx•学位：xxxx•毕业年份：xxxx2. 硕士研究生阶段•学校：xxxx•专业：xxxx•学位：xxxx•毕业年份：xxxx三、工作经历1. 当前职位•职称：xxxx•职务：xxxx•工作单位：xxxx•入职时间：xxxx年xx月2. 其他工作经历•公司名称：xxxx•职务：xxxx•工作时间：xxxx年xx月 - xxxx年xx月四、科研成果1. 论文•论文题目：xxxx•发表刊物/会议：xxxx•作者排名：xxxx•发表时间：xxxx年xx月2. 科研项目•项目名称：xxxx•承担角色：xxxx•项目级别：xxxx•项目时间：xxxx年xx月 - xxxx年xx月3. 获奖情况•奖项名称：xxxx•授奖单位：xxxx•获奖时间：xxxx年xx月五、教学工作经验1. 指导学生•指导学生人数：xxxx•指导学生类型：xxxx•指导学生年级：xxxx2. 教学课程•课程名称：xxxx•授课对象：xxxx•授课时间：xxxx年xx月 - xxxx年xx月六、师资培养计划根据自身脱颖而出的能力和潜力，以评职称为契机，设定了以下师资培养计划：1.利用业余时间继续深造，争取拥有更高的学术水平和研究能力。
2.积极参与学术会议和研讨会，扩展学术交流的范围和深度。
3.与同事合作开展科研项目，培养团队合作精神和领导能力。
4.提升教学质量，关注学生的个性化需求，不断提升自己的教学方法和教学效果。
七、自我评价作为一名青年教师，我始终坚持学习与实践相结合，积极投身科研和教学工作，并取得了一定的成绩。
在科研方面，发表了多篇高质量的论文，参与了多个科研项目；在教学方面，受到学生的一致好评。
同时，我注重团队合作和交流，与同事保持积极互动和合作，建立了良好的师生关系。
证书证明材料(申报职称用)
证书、证明材料
学历（学位）、非学历教育证
书、专业技术资格证、教师
资格证书、外语成绩、计算
机应用能力考试合格证、计
育证明等一式一份，合订。
姓名
单位
材料核对人： 单位盖章：
核对时间：
说 明
1、各类证明材料必须分类贴在方框内，如面积超出方框时，应在框内折齐。
2、凡提供的复印件，应由验证人验证后签名并加盖单位公章。
3、此件共8页，纸张规格为A4，双面印制，其结构、字体、字号不予改变。
学
历、学位证
非学历教育证书证书、证明材料第1页共8页
说明：非学历教育指用大、中专学校或相同水平教材进行的非文凭基础教育，如专业证书、单科合格证（要说明教材、学习时数）。
专业技术资格证及聘任证书（证明）
证书、证明材料第2页共8页。
申报评审中学高级教师职称材料目录
申报评审中学高级教师职称材料目录
一、个人基本信息
1.姓名、性别、年龄、籍贯等基本信息；
二、学历学位证明材料
1.学历证明材料：本科学历证书复印件、硕士研究生学位证书复印件等；
2.学位证明材料：硕士、博士学位证书复印件等。
三、教育工作履历材料
1.教育背景：大学及研究生阶段的就读学校、就读专业、毕业时间等；
2.教学工作经历：中学教学从业经验的陈述，包括任教学校、所授科目、任教时间等；
3.培训经历：参加的培训班、培训内容、获得的证书等。
四、教学成果材料
1.授课简介：所授课程的名称、教学思路、教学目标与内容等；
2.教学设计：教案、教学PPT、教学设计说明等；
3.教学教案：教学大纲、教学计划、课程教学大纲等；
4.学生成果：学生作业、考试成绩、获奖证书等。
五、教学研究与材料。
教师职称评定申报材料
教师职称评定申报材料
一、个人信息
姓名：
性别：
出生年月：
民族：
籍贯：
学历：
学位：
专业：
所在学校及系别：
职称评定类别：
二、个人简历
1. 教育背景
（按时间倒序列出本科、硕士、博士等学历信息）
2. 工作经历
（按时间倒序列出各职位、学校或科研机构名称及任职时间）
三、教学工作
1. 承担的教学任务
（列出近五年承担的主要课程名称及教学任务）
2. 教学成果
（列出近五年内的教学成果，包括教材、教学论文、教学奖励等）
3. 学生评价
（附上学生评价的相关证明材料，如评教结果、学生反馈等）
四、科研工作
1. 科研项目
（列出近五年主持或参与的科研项目，包括项目名称、批准号、经费、研究内容等）
2. 科研成果
（列出近五年内的科研成果，包括论文、专利、获奖等）
3. 学术交流与合作
（列出近五年内的学术交流与合作情况，包括国内外学术会议报告、合作研究等）
五、职称评定申报理由
（详细陈述个人在教学和科研方面的成绩、贡献以及对所申报职称的认识和期望）
六、其他材料
1. 推荐信
（附上两封推荐人的推荐信，推荐人需具备相应职称）
2. 职称评定相关证明材料
（附上相关证明材料，如获奖证书、论文发表证明、专利证书等）
七、申报人声明
本人郑重声明所填写的申报材料真实、准确，如有不实之处，愿意承担相应的法律责任。
申报人签名：
日期：。
新编小学教师申报职称证明材料大全
新编小学教师申报职称证明材料大全
尊敬的教育局领导：
我是黄子雪市小学的一名小学教师，现拟申报小学教师职称，特向您
递交申报材料，希望能够得到您的认可和支持。
以下是我申报职称的相关
材料：
一、个人简历
（1）姓名：XXX，性别：男，出生年月：19XX年X月，籍贯：XXX。
（2）学历：本科，毕业院校：XXX大学，所学专业：教育学。
（3）工作年限：X年，曾在X小学担任X年X年级班主任，积累了
丰富的教学经验和管理能力。
（4）个人优秀事迹：在校期间，曾获得XXX表彰，主持了多次校级
和市级教学研讨会，并获得优异成绩，展示了良好的教学实力和创新能力。
二、教学理念和方案
（1）教学理念：关注学生全面发展，注重启发思维，培养学生的创
新能力和实践能力。
（2）教学方案：详细陈述过去几年的教学计划、教案和教学设计，
包括如何根据学生的兴趣和特点进行教学内容的策划和安排，并提供教学
材料和教学成果。
三、教学成果
（1）学生学业成绩：提供学生近几年的考试成绩，并详细描述学生
的进步情况和具体改进措施。
教师申报职称证明材料大全
证明（一）政治思想证明我校教师×××同志，在我校工作期间，思想进步，品德高尚，拥护党的领导，能以邓小平理论和新时期党的政策方针指导自己的教育教学实践，牢固树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，忠于人民的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，克己奉公，严以律己，宽以待人，作风正派，教书育人，以高标准要求自己，做学生的表率，教师的楷模。
×××同志是一位德才兼备的好同志。
特此证明。
三门峡市第二实验小学年月日（盖章）班主任工作证明我校教师马丽同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。
在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，既教书又育人。
在学习上，想尽一切办法提高学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生，做好学生的后勤保障工作；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。
所带班级班风正，学风浓，赢得了学校和广大家长的一致好评。
特此证明。
（三）出勤证明×××同志在教育教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，多年以来，严格遵守学校的作息制度，从不旷课，做到了不迟到，不早退，工作量饱满，能出满勤，出好勤。
特此证明。
昆山中心小学年月日（盖章）（四）教育教学成绩证明×××同志，自在我校工作以来，教育教学成绩显著，教学上实行民主教学，不歧视学生，能够因材施教，大面积提高教学质量，使全班学生成绩明显提高。
平时，×××同志积极参加教改教研活动，努力提高自己的业务水平，发表了多篇有关教育教学论文，所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。
该同志积极继续教育和校本培训，做到务实求新，以学促教。
×××同志积极辅导年轻教师，帮助他们提高教育教学水平。
该同志于年月被涡阳县教育局、人事局评为“优秀教师”，多次受到有关部门的表扬和表彰。
特此证明。
教师职称评审材料范文
教师职称评审材料范文一、个人简介本人系某市某高校教师，已从事教育工作十五年，并于某年获得博士学位。
担任过多门教学课程，积累了丰富的教学经验。
除了教学任务，本人还积极参与学校及社会的科研项目，发表了多篇论文。
二、教育理念本人始终坚守“因材施教、德育为先”的教育理念。
本人相信，教育应该是个性化的，每个学生都有自身的特点和潜力。
因此，本人在教学中注重挖掘学生的兴趣和特长，以满足他们的个性化需求。
同时，本人也一直致力于培养学生的品格和道德素养，强调学生的良好行为习惯和道德意识的培养。
三、教学工作本人所承担的教学工作主要包括本科和研究生的课程。
本人以激发学生的学习兴趣和培养其独立思考的能力为目标，采用多种教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论等。
通过实施互动教学，使学生能够积极参与课堂，提高他们的学习效果。
四、教学成果本人在教学方面取得了一定的成绩。
除了得到学生的肯定和好评外，本人还参与编写了多本教材，并获得了教材编写奖励。
本人的教材在同行中具有一定的影响力，并被多个教育机构采用。
五、教研项目除了教学任务外，本人还积极参与学校及社会的科研项目。
本人主持完成了某科研项目，在该项目中取得了一定的研究成果。
本人的研究成果发表在国内外多篇高水平期刊上，并被同行广泛引用。
本人还获得了某奖项，以表彰其在该领域的研究工作。
六、学术活动作为一名教师，本人热爱学术，积极参与各种学术交流和活动。
本人多次参加国内外学术会议，并进行专题报告。
同时，本人还担任过某学术组织的主席，并组织了多次学术研讨会。
本人的学术活动不仅增强了自身的学术造诣，也为学校树立了良好的学术形象。
七、社会服务本人积极参与学校及社区的公益活动，关注教育公平与发展。
本人为某机构提供了免费的培训服务，帮助那些来自贫困家庭的学生获得更好的教育机会。
本人还参与了某社会项目，旨在改善当地教育资源的分配和利用情况。
这些社会服务的经历，不仅让本人更好地了解社会问题，也增强了本人的服务意识和社会责任感。
教师系列职称资格申报材料目录（5篇范例）
教师系列职称资格申报材料目录（5篇范例）第一篇：教师系列职称资格申报材料目录专业技术职务任职资格申报材料目录与格式一、申报材料收集与整理（一）散装材料1.人力资源社会保障部门或行业主管部门委托送审函1份。
2.《专业技术职务任职资格评审表》一式两份（双面印刷，胶装）。
3．单位汇总填报《ⅩⅩⅩ年度贵阳市教师系列职称申报材料审查登记表》1 份，A3 纸张打印，需盖公章，并以 EXCEL 文档格式报盘。
（二）合订材料（按下列顺序装订）1.资格证书⑴ 学历（学位）证书⑵ 现任专业技术职务资格证书⑶ 资格证书年审合格资料⑷ 聘任证书⑸ 教师资格证⑹《贵州省专业技术人员继续教育登记证》⑺ 计算机考试证书（参考证件）2.相关材料⑴公示材料⑵单位承诺书⑶个人承诺书⑷连续 3-5 年年度考核材料 3.获奖材料 4.业绩材料⑴ 活页⑵ 政治测评⑶ 教学评价积分测评⑷ 年平均课时量⑸ 教学成绩⑹ 工作总结 5.论文专著二、申报材料的核实与装盒1．提交的复印材料均需用人单位人事部门审查后，连同复印材料原件送当地人社部门或主管部门审核，并盖章确认。
2．提交的论文须在所发表的期刊目录上划“”标明。
3．申报材料统一使用申报材料统一使用235mm×320mm 并有封扣的塑料档案盒，档案盒封面、侧面请严格按规定模板式样字体打印，不得改动。
有多份申报材料的，应在封面左上角注明“共X 盒，第 X 盒”字样。
第二篇：教师申报职称材料目录申报（）教师职评材料装订目录单位：姓名：基本条件：1．《中小学中专教师职务仸职资格评审表》2仹 2．个人申报专业技术资格评审诚信承诺书2仹 3．单位公示证明1仹一、学历及资历条件：（提供原件和复印件，原件另放）1.教师资格证2.毕业证和学位证3.现专业技术资格证书4.专业技术职务聘书5.继续教育证书（-------）二、能力条件：（-------）1．政治思想方面材料（1）个人政治思想、职业道德及教书育人成果总结（-------）（2）单位证明（-------）2．行动报告或教育叙事一篇（-------）3．上学期原始教案及特色教学设计（-------）4.工作量饱满仸期内授课计划、课程表、工作量出缺席情况证明表、仸期内教学工作年限及现仍在教学岗位上的证明（-------）5．班主仸工作经验介绍材料和学校证明（-------）6．学校验证的基本仸期内的原始听课与研讨记录，校内校际公开示范课和评价意见以及是骨干教师的有关证明（-------）7．考评课材料，听课考核组的记录和评价意见（另放）8．在乡村学校或薄弱学校支教或仸教的有关材料证明（-------）三．业绩条件仸现职以来具备下列条件之二： 1、2、3、4、5、6、7、8、9符合几项即在下面括号内填几项（）（-------）四、教研科研条件：仸现职以来具备下列条件之一：1、2、3、4符合几项即在下面括号内填几项（）（-------）第三篇：教师职称资格申报材料目录教师职称资格申报材料目录一、学历（学位）证书二、现任专业技术职务资格证书三、资格证书年审合格资料四、聘任证书五、公示材料六、考核材料七、政治测评八、业务测评九、教师资格证十、计算机考试合格证原件（或免试条件依据）十一、普通话合格证书十二、年平均课时量十三、获奖资料十四、业绩材料（含教学成绩）十五、专著（只要求封页、目录、前言等）十六、论文注：1．除《评审表》外，请申报人按上述顺序将材料用A4纸装订成册上报一份。
职称评审培养指导教育教学工作者证明材料
职称评审培养指导教育教学工作者证明材
料
1. 个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生日期：
- 学历：
- 职务：
- 聘期：
2. 教育背景
在此部分中，列出您的教育背景信息，包括学位和所获荣誉。
3. 工作经历
详细描述您在教育教学领域的工作经历。
包括任教课程、教学职责、参与的教学项目以及取得的成就。
4. 教学成果
列出您在教学方面取得的主要成果，包括但不限于教学评价、教学研究、教材编写、学术交流等。
5. 培训经历
提供您参加的与教育教学相关的培训经历，包括培训课程、培训机构和获得的证书。
6. 学术研究
在此部分中，展示您在学术研究方面的成果，包括发表的学术论文和参与的学术研究项目。
7. 专业资质和荣誉
列出您取得的专业资质和荣誉，包括职称评审结果、所属学会会员身份等。
8. 社会兼职
提供您在教育教学领域以外担任的社会兼职，包括组织任职、评审职责等。
9. 自我评价
简要描述您作为教育教学工作者的自我评价，包括您的专业素养、教学理念以及对学生的影响等方面。
10. 推荐信
提供至少两封教育教学领域相关的推荐信，推荐人需具有一定的权威性和认可度。
以上材料仅供参考，具体要求请根据职称评审指南进行准确填写。
中小学职称评定教育教学贡献证明材料
中小学职称评定教育教学贡献证明材料1. 教学理念和态度我在教育教学方面始终秉持着以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和综合能力。
我相信每个学生都有自己的潜能和特长，我将尽力引导他们发掘和发展自己的优势，并激发他们对知识的兴趣和探索精神。
2. 教学设计和实施我注重教学设计的科学性和创新性，根据学科特点和学生的需求，制定合理的教学目标和计划。
在教学实施过程中，我运用多种教学方法和教学手段，如讲解、示范、讨论、实验等，以激发学生的思考和参与度，提高他们的研究效果。
3. 教学成果和学生表现通过我的教学工作，我积极培养学生的学业成绩和综合素质。
我注重对学生的个性化辅导和关心，帮助他们克服研究困难，激发研究动力。
我的学生在各项评估中表现出色，取得了优异的成绩，并在学校的各类比赛和活动中取得了突出的成绩。
4. 教学改革和专业发展为了提高教学水平和专业素养，我积极参与教学改革和教师培训。
我持续研究和研究教育教学的最新理论和方法，不断更新自己的教学内容和手段。
我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享经验和交流心得。
5. 师生关系和教育教学风气我注重与学生建立良好的师生关系，努力做到公平、公正地对待每个学生。
我尊重学生的个人特点和思想观点，注重培养他们的自主研究和独立思考能力。
我努力营造积极向上的教育教学环境，鼓励学生互相合作和分享，培养他们的集体荣誉感和团队精神。
6. 教育教学研究和论文发表作为一名教育工作者，我积极参与教育教学研究，并撰写了多篇与教育教学相关的学术论文。
我的研究成果得到了同行的认可和推崇，并发表在相关学术期刊上，为教育教学领域的发展做出了一定的贡献。
以上是我在教育教学方面的贡献和表现，希望能够得到您的认可和评价。
谢谢！。
教师评职称证明材料
教师评职称证明材料第一篇：教师评职称证明材料证明兹有XXX同志于2008年8月至2011年7月在XXXX学校担任专任教师，经学校考核认定XXXXX同志在我校任教期间2008年为称职，2009年为优秀，2010年为优秀，情况属实，特此证明。
XXXXX学校2013年9月4日第二篇：评职称工作证明工作证明兹有我单位__ ___（同志）于_____________部门，从事_____________工作，专业年限为____年，现申请参加_____________(工种)____级职业资格考试，特此证明。
备注：此证明仅作报考职业资格证书凭据，不作其他用途。
本单位对此证明真实性负责。
部门联系人：联系电话单位人事部门（公章）年月日第三篇：业绩证明材料(评职称)关于濉溪县明陵区景观绿化工程项目部人员组成说明濉溪县明陵区景观绿化工程施工项目部有以下人员组成：项目经理：付振洋；技术负责人：王启荣；质检员：邵华阳该工程造价：6354653.65元监理工程师：监理公司（盖章）安徽省中兴工程监理有限公司2012年11月19日宿迁市水上公园绿化改造三期工程情况说明邵华阳在宿迁市水上公园绿化改造三期工程（造价5632356.00元）情任质检员一职，特此证明。
监理工程师签字：监理公司（盖章）：安徽隆通工程监理咨询有限公司2012年2月18日第四篇：教师评职称——培优转差证明培优转差证明我校张三老师任现职以来，担任班主任工作5年。
在培优转化后进生方面，讲究工作艺术，方法得当，持之以恒，效果显著。
具体情况如下：1、2005～2006学，张三老师任高一（1）班班主任，培养出的优秀生有黄远权、梁结彩、刘光天等12人，均成为级中尖子生，考试成绩均进入级前50名。
其中2人分别被评为BBBB市“优干”或“三好”，2人分别被评为AAA市“优干”或“三好”，4人参加各类竞赛获奖。
同时将蔡振光、李晓宇、陈明丽等8名双差生转化为积极向上、勤奋好学的好学生，其中5人被评为学校“三好”或“优秀团员”。
教师职称申报材料
教师职称申报材料【篇一：教师职称评定条件及所需材料】见习期满考核合格转正职称认定条件文件依据职改字（86）112号《试行条例》云政发（92）124号《暂行规定》据有教师资格证，符合下列条件之一者，可实行见习期满考核定职1．获得硕士学位，见习一年期满，经考核合格，可认定为中学二级教师职称；2. 大学本科毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为中学二级教师、小学一级教师职称；3. 大学专科毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为中学三级教师、小学二级教师职称；4. 中等专业学校毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为小学二级教师职称。
职称申报条件文件依据职改字（86）112号《试行条例》云政发（92）124号《暂行规定》一、符合下列条件之一者，可以申报中学二级教师、小学一级教师职称1．大学专科毕业，取得中学三级教师、小学二级教师职称并从事中学三级教师、小学二级教师技术职务工作二年以上；2．中等专业学校毕业，取得小学二级教师职称并从事小学二级教师技术职务工作三年以上；二、符合下列条件之一者，可以申报中学一级教师、小学高级教师职称1．硕士学位，取得中学二级教师职称并从事助级技术职务工作三年以上；2．大学本科、专科、中专取得中学二级教师、小学一级教师职称并从事中学二级教师、小学一级教师技术职务工作五年以上；三、符合下列条件之一者，可以申报副高职称取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上；申报职称所提交材料：1．专业技术职务任职资格推荐表一式两份；2. 以下材料各一份，全部按下列顺序装订为一册（1）学历毕业证书复印件。
（2）现任专业技术资格证书复印件。
（3）履现职以来聘书复印件。
（4）从2005年9月起继续教育学分要求教师教龄5年以下每学年15分，教龄5年（含5年）以上每学年10分。
经批准参加提高学历层次进修（含研究生课程进修班的教师），在其进修学历的学制年限内，凭高校证明每年认定5个学分。
公派出国或到省外学习培训的中小学教师，凭有关证明材料，按学校培训时间每个月认定5个学分。
高级职称教育教学证明材料
高级职称教育教学证明材料
尊敬的评审委员会：
我是XXX，担任XXX学校的教师，就本人的教学经历和能力向评审委员会提交了本份高级职称教育教学证明材料，请您审阅。
1. 教育背景
我于XXX年毕业于XXX大学，获得XXX学位，专业为XXX。
我在教育领域有多年的研究和研究经历，不断提升自己的教育理论和实践能力。
2. 教学经历
我在XXX学校担任教师已经X年。
在这期间，我积极参与教学工作，不断拓展自己的教学领域。
我执教过的课程包括XXX、XXX等，涵盖了XXX专业的核心知识和技能。
我注重与学生的互动和沟通，努力激发他们的研究兴趣和积极性，取得了良好的教学效果。
3. 教学成果
在我的教学生涯中，我积极参与教育研究和项目开发，取得了
一些成果。
我参与撰写了多篇教育论文，并发表在国内知名学术刊
物上。
我还参与指导了一些学生的科研项目，他们在国内外的学术
会议上取得了优异的成绩。
这些成果充分表明了我的教学能力和专
业素养。
4. 教学评价
我对自己的教学工作有一定的自我认知，并认真对待学生和同
事的评价意见。
根据学生的评价反馈和同事的建议，我不断进行教
学改进和提升。
我也积极参加各种教学培训和讲座，以保持自己的
教学水平。
我相信，我的教育经历和教学成果足以支持我的高级职称申请。
希望评审委员会能够认可我的教育教学能力，为我的职称晋升提供
支持。
谢谢评审委员会对我的关注和支持！
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日期。
教师的申报职称证明材料大全
教师申报职称证明材料大全涡阳县石弓学区中心学校刘亭（一）政治思想证明我校教师×××同志，在我校工作期间，思想进步，品德高尚，拥护党的领导，能以邓小平理论和新时期党的政策方针指导自己的教育教学实践，牢固树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，忠于人民的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，克己奉公，严以律己，宽以待人，作风正派，教书育人，以高标准要求自己，做学生的表率，教师的楷模。
×××同志是一位德才兼备的好同志。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校年月日（盖章）（二）班主任工作证明我校教师×××同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。
在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，既教书又育人。
在学习上，想尽一切办法努力学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生，做好学生的后勤保障工作；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。
所带班级班风正，学风浓，赢得了学校和广大家长的好评。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校年月日（盖章）（三）出勤证明×××同志在教育教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，多年以来，严格遵守学校的作息制度，从不旷课，做到了不迟到，不早退，工作量饱满，能出满勤，出好勤。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校年月日（盖章）（四）教育教学成绩证明×××同志，自在我校工作以来，教育教学成绩显著，教学上实行民主教学，不歧视学生，能够因材施教，大面积提高教学质量，使全班学生成绩明显提高。
平时，×××同志积极参加教改教研活动，努力提高自己的业务水平，发表了多篇有关教育教学论文，所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。
该同志积极继续教育和校本培训，做到务实求新，以学促教。
×××同志积极辅导年轻教师，帮助他们提高教育教学水平。
最全最详细的教师职称评审材料
最全最详细的教师职称评审材料尊敬的评审委员会：您好！我是XX学校的XX教师，本次申请教师职称评审，特提交我的材料供评委们参考。
一、个人简介我毕业于XX大学，获得XX学位，并于XX年进入XX学校从事教师工作。
我从教事业中获得了巨大的乐趣和满足感，并不断努力提升自己的教学能力。
我的教学理念是：“激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索，激发他们的思维能力和创造力。
”二、教学成果1.教学经验我在过去的XX年里，一直担任XX学科的教师。
我注重教学理论与实践的相结合，积极参与教研活动，并将最新的教育理念融入到我的教学中。
我善于从学生的角度思考问题，并灵活调整教学策略，使学生更好地理解和掌握知识。
2.教学成效通过我的不断努力，我的学生在考试中取得了显著的进步。
他们的成绩不仅仅体现在笔试上，更体现在实际应用能力的提升上。
大部分学生参与到了各种科研活动中，并取得了不俗的成绩。
其中，XX学生获得了省级科技竞赛一等奖，多位学生在竞赛中获得了优异成绩。
3.教育研究除了教学工作外，我还积极参与教育研究工作。
我曾参与撰写一本教育教学理论方面的学术著作，并发表了多篇高水平的教育研究论文。
我还积极参与学科竞赛的组织与培训工作，为学生提供更多的展示平台和学习机会。
三、教育教学管理能力我曾担任XX学科的课题组长一职，负责组织、协调和指导课题组成员的教学工作。
期间，我有效地组织了教材教辅的编写工作，推进行了多次课堂教学观摩和交流活动，并取得了良好的效果。
我还担任了学校科普活动的负责人，组织了学科竞赛、科技讲座和学校开放日等活动，营造了积极向上的教育氛围。
四、个人思想、道德和师德修养作为一名教师，我始终坚持以身作则，注重自己的思想、道德和师德修养。
我秉持“以学生为本”的教育理念，注重培养学生的独立思考能力和创新意识。
我努力做到言行一致，积极传播正能量，引导学生树立正确的人生观和价值观。
总结：作为一名教师，我热爱教育事业，认真履行职责，努力提高教学水平和教育教学管理能力。
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教师申报职称证明材料
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涡阳县石弓学区中心学校刘亭
（一）政治思想证明
我校教师×××同志，在我校工作期间，思想进步，品德高尚，拥护党的领导，能以邓小平理论和新时期党的政策方针指导自己的教育教学实践，牢固树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，忠于人民的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，克己奉公，严以律己，宽以待人，作风正派，教书育人，以高标准要求自己，做学生的表率，教师的楷模。
×××同志是一位德才兼备的好同志。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校
年月日（盖章）
（二）班主任工作证明
我校教师×××同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。
在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，既教书又育人。
在学习上，想尽一切办法努力学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生，做好学生的后勤保障工作；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。
所带班级班风正，学风浓，赢得了学校和广大家长的好评。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校
年月日（盖章）
（三）出勤证明
×××同志在教育教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，多年以来，严格遵守学校的作息制度，从不旷课，做到了不迟到，不早退，工作量饱满，能出满勤，出好勤。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校
年月日（盖章）
（四）教育教学成绩证明
×××同志，自在我校工作以来，教育教学成绩显着，教学上实行民主教学，不歧视学生，能够因材施教，大面积提高教学质量，使全班学生成绩明显提高。
平时，×××同志积极参加教改教研活动，努力提高自己的业务水平，发表了多篇有关教育教学论文，所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。
该同志积极继续教育和校本培训，做到务实求新，以学促教。
×××同志积极辅导年轻教师，帮助他们提高教育教学水平。
该同志于年月被涡阳县教育局、人事局评为“优秀教师”，多次受到有关部门的表扬和表彰。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校
年月日（盖章）
（五）骨干教师证明
×××同志是我校的语文教师，多年来始终走在教育教学的前列，勇挑重担。
每学期都带两个班的语文课，且担任班主任工作，任务重，工作
忙，但他仍然以积极投入到教育教学教研活动中去，积极参加学校组织的校本培训，经常听同行的课，每学期都举行公开课教学，且获得了好评。
该同志奉献精神强，经常辅导青年教师。
总之，×××同志是一位德才兼备的好骨干教师。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校
年月日（盖章）
（六）关于×××老师辅导青年教师的证明材料（一）我叫包青天，男，现年28岁，是石弓学区中心学校的一名语文教师。
多年来，×××老师及时人教学理论“武装”我；从实践上指导我，帮助我全面提升语文教学水平和业务素质。
×××老师身正为范，学高为师的精神一直鼓舞着我，也成为我从事语文教学的一面旗帜。
公开课上×××自由挥洒，驰骋于三尺讲台上，让我在获得教益的同时，更多了一份美感；心得交流会上，不知所措的我，从镇定从容侃侃而谈的×××老师身上汲取了力量和信心；在我为钻研教法苦恼甚感无力之际，×××老师及时捧来一大摞教育教学书籍，让我茅塞顿开。
×××老师帮助青年教师，不为名，不图利，只凭一腔热情，真抓实干；不保守，不藏私，只为教育教学成绩的全面提升。
感谢×××老师对我帮助。
特此证明。
包青天
年月日（盖章）
（七）关于×××老师辅导青年教师的证明材料（二）我叫杨过，现年24岁，系石弓中心校教师。
和×××老师相识相知缘于工作。
多年的风风雨雨，我们共同见证石弓中心校的喜悦与丰收，而我对×××老师比较了解，对他更是心存感激，他不公在教学上指导我帮助我，而且他的奉献精神温暖了我，让我牢固树立起献身教育的思想。
×××老师除了担任班主任工作以外，还一直代两个班的语文课，尽管×××老师工作繁忙，但他仍从百忙中不忘对青年教师进行辅导，关心青年教师的成长，不异时间和精力，让我们语文组其他教师提高业务水平，我就是在其辅导下成长为一名优秀语文教师的。
开始由于缺乏教学经验，有时不免胆怯，教学中经常出现失误和尴尬现象，在×××老师的帮助下，我逐渐获取了经验，提高了从事教学的勇气，增强从事教学的了信心。
总之，×××老师在辅导青年教师这方面做出了贡献。
特此证明。
杨过
年月日（盖章）。