(完整版)大班下学期班级计划
大班下学期班级工作计划(精选10篇)
大班下学期班级工作计划（精选10篇）大班下学期班级工作计划精选篇1一、班级情况分析：悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
幼儿情况分析：本班幼儿总人数有36人，男生有，女生，其中7名是新生，年龄阶段5-6岁之间。
大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力上有很大的进步，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性；生活行为习惯较好，能与同伴和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护的意识。
在新生的加入后，能尽快的让他们适应新环境，与我们结为一体，我们两位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
教材情况分析：本学期使用的教材有：《幼儿园教师用书》《唱起来，跳起来》《建构式教师参考书》等二：保教目标与措施：学习活动目标：1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话；2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容；3、同伴之间友好相处，并分享群体合作中产生的欢乐和成果；4、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情；5、有始有终的做一件事，学会自我控制；6、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征；7、认识1―10的数字，能正确的感知10以内物品的数量；8、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
9、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识；10、能发现和感受周围环境中的美。
喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受；11、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
措施：1、同伴之间多交流，请普通话弱的幼儿多回答问题，以便纠正其发音；2、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达；3、结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式；4、帮助并提醒幼儿做事之前要想一想，怎么开始的，怎么结束；5、激发幼儿喜欢随着音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。
大班下期班级工作计划(精选7篇)
大班下期班级工作计划（精选7篇）大班下期班级工作计划篇 1 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，编写信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
大班下学期班级计划（通用10篇）
大班下学期班级计划（通用10篇）大班下学期班级计划计划的特点1、针对性。
计划是根据党和国家的方针、政策和有关的法律、法规，针对本系统、本部门的实际情况制定的，目的明确，具有指导意义。
2、预见性。
计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，完成下一步工作和学习任务为目的。
3、首位性。
计划是进行其他管理工作的前提，计划在前，行动再后。
4、普遍性。
实际的计划工作涉及到组织中每一位管理者及员工，一个组织的总目标确定后，各级管理人员为了实现组织目标，使得本层次的组织工作得以顺利进行，都需要制定计划。
5、目的性。
任何组织或者个人制定的各种目标都是为了促使组织的总目标的实现和一定时期目标的实现。
6、明确性。
计划应明确表达出组织的目标和任务，明确表达出实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，明确表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
7、效率性。
计划的效率性主要是指时间性和经济性两个方面。
大班下学期班级计划（通用10篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的大班下学期班级计划（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班下学期班级计划1一、班况分析：本班幼儿45名，转走了两名老生，新进来一名新生。
个个孩子聪明淘气、活泼开朗，挺讨人喜欢的。
他们在本园度过了两三年，也学到了很多本领，但个别差异很大，性格特点各不同。
如李浩成非常的懒，在写作业方面特要大人看管，一不留心就走了，但他在做事方面又特别的勤快，是老师得力的小帮手。
如邱俞榕他特爱静，脾气固执，闷葫芦一个，让他开口很难，如何培养他成为一个会说的小男孩呢?是我的一块心病，等等很多。
大体来说，本班的孩子在语言方面都有进步，特别是在回答问题的时候，能使用完整句。
在美术方面大有进步，孩子也很喜欢绘画，但是在社会方面，一些日常生活中的做事能力方面还欠缺一点。
本学期在社会、科学方面对本班的幼儿要加强。
大班第二学期班级计划（通用6篇）
大班第二学期班级计划大班第二学期班级计划（通用6篇）时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。
计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的大班第二学期班级计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班第二学期班级计划篇1一、班级情况分析班级人数35名孩子。
经过大班第一学期的学习生活，孩子们在各方面的能力有了很大的进步和提高，以下做简单的分析：生活方面：已初步掌捏了属于他们年龄段的生活技能，其中包括自我服务能力，初步懂得如何帮助别人。
学习能力：孩子们正在不断成长，通过了解环境与人们生活的依存关系，对事物变化发展的过程感兴趣，有了一定的求知欲，对于他们感到好奇新鲜的事物和问题有一定的探索欲望，社会性发展：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，有与他人交往的愿望，不足之处：1、对于别人的物品和集体物品不爱惜2、做错了事不承认，有些事很明显是谁对谁错但总把责任往别人身上推。
3、游戏结束不能主动整理物品、物归原处，不能保持教室整洁随手乱扔垃圾。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
根据我班幼儿的情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，使幼儿能够更加活泼健康地成长二：学期目标：1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯3、幼小衔接，争取做一名合格的小学生三：课程：{一}：生活1：根据幼儿的实际情况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯。
如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整洁2：在生活、学习上得到别人的帮助，能使用礼貌语言感谢别人。
大班下学期班级学期工作计划（通用5篇）
大班下学期班级学期工作计划（通用5篇）大班下学期班级学期工作计划（通用5篇）时间过得飞快，我们又将迎来新一轮的努力，是时候抽出时间写写工作计划了。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的大班下学期班级学期工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班下学期班级学期工作计划1一、班级情况分析：随着新的幼儿园的建成，本学期，我们原来大（2）班的绝大多数孩子搬到了新园里，在这里，孩子们将度过幼儿园的最后一个学期。
同时，我们班级中也增添了6位新的小伙伴。
在开学初的日子里，几位小伙伴都能在比较短的时间里适应新的班级环境，同时也能够和新的同伴进行友好交往，这是一个很好的开端。
本学期班级中的男孩子比较多，有20名，女孩子只有13名。
在日常行为习惯方面，班级中的女孩子明显要比男孩子自觉和遵守纪律，男孩子中有几位幼儿比较调皮，要加强教育和引导。
在学习活动和游戏活动中，有部分孩子表现得比较积极和活跃，也有的孩子变得上课不喜欢举手发言，有的孩子对于集体活动中的操作任务没有认真对待。
在常规方面：整理玩具的习惯、排队的习惯、盥洗的秩序等还要进一步加强培养。
二、班级工作主要目标：幼儿发展方面：⒈日常生活方面能做到自己的事情自己做，学会独立解决问题或是和同伴协商解决遇到的问题。
⒉对周围的事物感兴趣，有良好的求知欲望，喜欢进行探索、操作和思考活动，能主动提出自己的见解或者是自己遇到的困惑。
⒊发展幼儿的语言表达能力和与同伴友好交往的能力，并能做到有礼貌地与同伴进行交谈。
⒋培养幼儿良好的品德与行为习惯，在生活中懂得谦让、合作、分享。
能自觉遵守班级各项活动的规则。
爱护班级中和幼儿园的物品。
⒌能大胆表现自己的能力，乐意在集体面前讲述故事、儿歌、演唱歌曲等。
6.在艺术活动中能大胆进行表现与创造，结合班级折纸特色活动，提高幼儿的动手能力与艺术创造能力。
7.对体育运动保持热情的态度，积极参加体育锻炼活动，发展幼儿的各项运动能力，增强幼儿的体质。
大班下学期班务计划（精选14篇）
大班下学期班务计划大班下学期班务计划（精选14篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的大班下学期班务计划，希望能够帮助到大家。
大班下学期班务计划篇1一、保教总目标本学期我们根据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况继续培养幼儿爱祖国情感，遵守规则，有初步的集体荣誉感。
加强幼儿自理能力的培养，提高自我保护意识。
丰富幼儿的社会经验，发展幼儿认识能力，通过各种游戏发展幼儿的合作交往能力。
促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。
学习与同伴友好相处和简单处理问题的方法，帮助幼儿建立正确的是非观。
加强幼儿听、说、读、写能力，发展幼儿的口语表达能力。
帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。
喜欢艺术活动，乐于参与音乐活动和绘画练习，通过弹奏各种乐器大胆地表现自己的感受和体验，并培养幼儿不怕苦，坚持键盘训练与提高技能。
本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、班况分析我们班一共有孩子40人，其中18名男生、22名女生。
我班的幼儿经过大班的上学期的学习，形成了良好的卫生、学习行为习惯，全部的孩子都适应了班级生活，积极地参加各种游戏活动，也养成了良好的午睡习惯和进餐习惯。
1、健康方面：幼儿通过各种游戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的发展，班级大部分的幼儿能双手拍球，个别幼儿还学会了跳绳，另外，幼儿的独立自理能力更强了，能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子，把鞋子整齐地放在指定的位置，同伴之间也能乐意互相帮助。
但是在进餐方面，还有挑食、偏食的现象，有的小朋友会把自己不喜欢吃的菜悄悄给同伴吃。
所以，在这一学期针对这一现象还要提醒幼儿养成良好的习惯。
幼儿园大班下学期班务计划（精选11篇）
幼儿园大班下学期班务计划幼儿园大班下学期班务计划（精选11篇）幼儿园大班下学期班务计划1新学期开始了，孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的潜力都有所提高。
在身体方面：有生活自理潜力和良好的生活、卫生习惯。
动作的灵敏性和协调性都有提高。
主动研究和探索潜力有必须的提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、群众队列方面的锻炼和潜力还有所欠缺。
在社会性发展方面，幼儿初步构成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制潜力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但群众观念较弱。
此外，我们还注重培养幼儿的常规、职责感、自我意识，并取得了必须的成绩。
上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
在接下来的一学期里，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿带给多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，用心为入幼小衔接打好基础，作为家长需根据幼儿的实际状况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
一、班级管理目标1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的`教育活动，构成良好的家园互动。
二、班级管理措施1、家长工作建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。
透过家园宣传栏、家园联系手册，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。
充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、用心参与我们的教育教学活动，构成良好的家园共育氛围。
大班下学期工作计划(5篇)
大班下学期工作计划(5篇)大班下学期工作计划（5篇精选）教师：XXX幼儿园大班第二学期工作计划“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的研究，总的来看：幼儿在生活自理能力、研究惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强；语言发展方面：幼儿倾听惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：（1）个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握；（2）幼儿倾听惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强；（3）幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为惯、生活惯、研究惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中研究，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈；有一定的前阅读能力。
（1）继续为幼儿供给普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿供给自由交流、表述的机会和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，请求幼儿在同伴间扳谈要安静倾听，不随意打断别人的谈话；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学方式。
2024年幼儿园大班下学期班级工作计划(五篇)
2024年幼儿园大班下学期班级工作计划一、指导思想：《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
为此我们班制定了安全教育周工作计划，我和配班徐老师结合幼儿的年龄，根据本班幼儿的实际情况，制定丰富多彩的安全教育活动，为幼儿在生活活动中的应急、防范、健康、救治奠定良好的基础，提供重要保障。
我们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全周活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。
二、具体措施：1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间，以免受伤。
____户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
三、教育活动：1.我们不玩火2.独自在家3.平安小战士4.特殊的电话号码5.制作安全标记6.安全模拟演习：不跟陌生人走、着火了怎么办结合以上的各项要求，我们将通过谈话活动、安全演习、家园互动、教学活动等形式来实施，我们将努力在日常生活中因地制宜、及时恰当地开展教育，让每个幼儿都懂得安全的重要性，从而自觉形成安全意识，学会保护他人和自己，促进幼儿和谐健康的发展。
2024年幼儿园大班下学期班级工作计划（二）下学期幼儿园大班的班级工作计划分为以下几个方面：班级管理、教育教学、培养学生自主学习能力、促进学生综合发展、家校合作。
下面将详细阐述____字。
一、班级管理1. 设置班级规章制度，包括作息规律、行为规范等，要求学生合理安排时间，养成良好习惯。
幼儿园大班下学期班务计划（精选13篇）
幼儿园大班下学期班务计划（精选13篇）幼儿园大班下学期班务计划（精选13篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的幼儿园大班下学期班务计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班下学期班务计划篇1新学期开始了，本学期我们将认真学习并深入贯彻<纲要>精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、幼儿情况分析本学期我将担任大班幼儿的保育教育教学任务。
本班幼儿年龄是5岁，幼儿之间的水平也各有不同。
有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿经过中班的教育，但教育时间不长，对新的幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。
因此，本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，在保证教育面向全体幼儿的前提下，注重因材施教，培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的能力，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。
二、生活习惯培养1、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力，如:饭前便后洗手，自己穿衣服、冲厕所、擦屁股。
2、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。
3、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。
4、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。
5、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
6、培养幼儿学习整理自己的床铺。
三、保育工作1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。
2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。
3、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
2024年幼儿园大班下学期班级工作计划(4篇)
2024年幼儿园大班下学期班级工作计划一、班级情况分析：本班共有幼儿____人，其中男生____人，女生____人。
本班幼儿年龄差距不大，在学习生活等方面的发展良好。
就全班幼儿而言，学习风气良好，思想上积极向上，多数幼儿兴趣爱好比较广泛，班风较正。
可是由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。
在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。
面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。
根据本班实际情况，我班部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散，不能专心倾听，还很好动，不能很好的控制自己的行为；也有个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争执。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的课堂常规习惯，及培养幼儿良好的社会交往能力。
二、工作目标：1、加强班级的常规管理，进行有目的、有计划地组织幼儿开展教育教学活动，确保班级各项活动有效开展。
2、注重幼儿个性和良好社会交往能力的培养，促进幼儿的全面发展。
3、认真____《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。
三、工作措施：本学期我认真深入的学习领会____《纲要》思想，结合本班幼儿的实际情况，根据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的活动。
（一）保育工作1、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。
2、培养幼儿良好的卫生健康习惯，严格按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。
3、加强安全工作，根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患，拟定学期安全工作计划，并严格实施。
提高幼儿的安全意识，学习基本的自我保护方法，确保幼儿在园，愉快健康安全地成长。
4、把好接送关，预防走失、冒领等。
5、做好幼儿每日带来的药物记录工作，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药。
6、根据本班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿，家园配合进行教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。
大班第二学期班级工作计划(16篇)
大班第二学期班级工作计划（16篇）大班其次学期班级工作打算篇1在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。
新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。
本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。
我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级状况分析现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏、详细表如今以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作打算、二、教育教学工作〔1〕重点工作、本学期的重点工作为做好幼小连接工作。
详细从以下两个方面入手：〔一〕全面的入学预备工作。
详细包括、1、促进幼儿身体和动作的进展。
重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。
2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。
引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。
进展幼儿的智力。
培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。
3、培育幼儿动手操作的力量。
学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。
4、培育幼儿良好的独特品质。
培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。
大班下学期班级工作计划（精选20篇）
大班下学期班级工作计划（精选20篇）大班下学期班级工作计划大班下学期班级工作计划（精选20篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编收集整理的大班下学期班级工作计划（精选20篇），欢迎大家分享。
大班下学期班级工作计划1一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。
将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：上学期，我们开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、亲子活动、家长问卷等，取得了较好的效果和反响。
经过一学期的家长工作，个别原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。
对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。
同时也给予了我们许多的配合。
对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。
但了解到每个班有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。
这样就影响了教学活动的开展，各方面能力还待培养。
针对上述情况加强家园合作显得非常重要。
本学期，我们在原有家长工作的基础上，进一步加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长关注家园栏、班级博客等，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
大班第二学期班级工作计划（通用10篇）
大班第二学期班级工作计划光阴如水，我们的工作又迈入新的阶段，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编为大家收集的大班第二学期班级工作计划（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班第二学期班级工作计划1一、工作目标1、建立合作的、积极向上的班级氛围。
2、做到“零投诉、零事故”。
3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
4、各项教学成果显著。
5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。
6、抓好幼儿学习、生活常规教育。
二、具体措施（一）班级人员管理1、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。
2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级氛围。
3、着装整齐规范，普通话交流，树立良好的形象。
（二）教育教学工作本学期由叶秀贞、赖乙菊和简玉凤三位老师负责班上的教育教学工作。
在既分工又合作的教学前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。
设置有特色的学习环境，开展受幼儿欢迎的各项活动。
加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。
（三）保育工作本学期由阮丽珠老师主要负责班上孩子的保育教育工作。
在日常活动中，阮丽珠老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。
关于大班第二学期班务计划5篇
关于大班第二学期班务计划5篇关于大班第二学期班务计划篇1 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最后一学期。
根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。
一、班级概况：优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。
孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。
弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二、班级工作总目标：针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、规范幼儿一日常规。
2、培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识。
3、家园配合，做好幼小衔接工作。
三、具体要求与措施：1、规范幼儿一日常规。
本学期，我们班级两位老师将积极交流，达成一致，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。
2、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。
3、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。
大班下学期班级工作计划
大班下学期班级工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班下学期班级的工作计划（通用20篇）
幼儿园大班下学期班级的工作计划幼儿园大班下学期班级的工作计划（通用20篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定工作计划了。
写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班下学期班级的工作计划，欢迎大家分享。
幼儿园大班下学期班级的工作计划篇1一、班级情况分析本学期我们班有27名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们各方面的能力有了很大提高，明显懂事了很多，但是一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：学习习惯、卫生的保持、安全意识、口语表达、同伴相互理解等方面子需要加大力度培养和训练。
因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
（4）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。
（5）能两人相距2—4米抛接大球。
（6）能精神的做操，做到动作到位。
（7）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
（二）生活卫生习惯（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。
（三）学习习惯及自我保护（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理书包。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不到河上玩冰。
不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
（四）认知1、语言（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
幼儿园大班下学期班级工作计划(8篇)
幼儿园大班下学期班级工作计划(8篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的幼儿园大班下学期班级工作计划，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班下学期班级工作计划1一个学期一晃眼就过去了，面对接下来的工作，我依然充满了热情和精力。
我喜欢自己的工作，我也喜欢和孩子们在一起的每一天。
我珍惜着在幼儿园的分分秒秒，也希望能够在将来的岁月里创造更多的成绩和惊喜，此刻我想为大班下个学期的工作进行一次计划，希望可以为新的一个学期做一次好的开始。
一、提升教学质量一路以来，我看着孩子们逐渐有所成长，我也看着他们从一个个调皮捣蛋的孩子变成一个个懂事且热爱学习的好学生，我的心里很是慰藉。
在这条路上，我不仅注重每个孩子的身心发育，也很注重教学上的创新，这一年我也为自己的教学做了很多次的改良，每一次改良都会有一些成绩，而接下来的一个学期，我认为也是需要进行一些改正的。
因为不管怎样，我们一直在前进，就总会出现一些问题，通过前次总结我也发现自己确实在教学上还存在着一些缺陷，因此想在接下来的一个学期里改正它，并且找到新的、正确的方式进行延续。
二、注重学生成长幼儿园的学生年级普遍教小，所以在他们的身体成长和心智成长方面我是需要多花费一些功夫的。
首先很多的孩子独立意识很弱，直到大班了，还会有孩子舍不得家长，闹一些不良情绪，这一点我认为是孩子们安全感和独立意识的缺乏，所以在平时和孩子们的相处中，我常常会关注他们每个人的特点，从而进行引导。
我相信只要我坚持下去，每个孩子都能够在成长的路上收获更多。
未来一个学期是全新的，也是一个值得期待的学期，因此我想在接下来的时间里引导孩子们培养好的习惯，树立正确的方向，也纠正他们成长路上的一些不足之处，为此做一个好的引导。
三、维持良好师生关系在和学生的相处过程中我可以感受到孩子们对老师的热情，这是他们第一次进入课堂，也是第一次有了老师。
幼儿园大班下学期工作计划(5篇)
幼儿园大班下学期工作计划(5篇)第1篇：幼儿园大班下学期工作计划新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿健康、快乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
我们以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析我们班有__位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己。
在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感。
在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。
二、指导思想围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。
三、主要工作目标及措施目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。
措施：1、积极参与级部开展的_次“绿色生态”园本特色研究活动。
2、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。
3、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。
积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。
目标二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求。
措施：1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯。
通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。
2、精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
在日常生活中，渗透安全教育，培养幼儿必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健健康康过好每一天。
大班第二学期班级工作计划（精选21篇）
大班第二学期班级工作计划（精选21篇）大班第二学期班级工作计划时间过得飞快，又解锁了新的工作，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的大班第二学期班级工作计划（精选21篇），希望大家能够喜欢。
大班第二学期班级工作计划1一，指导思想新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
二，班级情况本班现有幼儿37名，男小朋友26名，女小朋友11名。
在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。
并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
会用普通话与人交流，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄，存在以下几方面的问题：1，部分幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。
2，部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
3，部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。
4，王志康，杨崇博，李明豪等幼儿比较好动，散漫，时常需要教师提醒督促。
5，许多幼儿没有正确的坐姿。
6，一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。
针对以上情况，我们将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
三，环境创设我们鼓励幼儿一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。
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大班下学期班级计划在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，幼儿园大班教师制定了工作计划，下面是大班下学期班级计划，欢迎阅读。
大班下学期班级计划篇一一、班级情况分析：本学期本班总共35名幼儿，其中男幼儿16名、女幼19名，新插班幼儿有2名。
本班原班幼儿经过四个多月的接触，我发现大多幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;对音乐，语言，数学等学科产生了浓厚的兴趣。
有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;在艺术方面，幼儿已具有一定的表现能力，能根据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了一定的节奏感，但在活动常规方面还要继续培养;同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时常常需要别人提醒;在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小衔接工作。
根据上述情况，我有针对性地制订了班级计划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。
二、安全、卫生保健幼儿园教育指导《纲要》中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。
为贯彻落实《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。
1.严格执行接送卡制度、没带卡的签名，用我们高度的责任心，确保每个幼儿的安全，防范于未然。
2.经常检查班上各项设施，经常检查并消除活动室内一切不安全因素，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
3.认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识，利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
4.在日常生活中细心关注每个孩子精神面貌，发现问题及时处理。
特别是老师做好晨午检工作，做到细心，随时发现孩子的异常表现，每天晨午检时顺便问问幼儿今天自己的感觉怎么样？在家长送孩子的时候也可以问问家长，孩子有什么特殊情况一定要告诉老师，老师会特别关注。
带药来的幼儿，老师一定要按时给幼儿服药。
5、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感。
6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。
此外，针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。
并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立相关的观察记录、检核表，对比幼儿的发展、变化。
同时注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势，保护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。
只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、健康、快乐的成长。
三、合理安排一日活动(一)课程设置1、主题活动一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。
本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新。
我们将按照大纲要求和个领域目标，继续以主题活动的形式开展教育教学活动，本学期共八个主题——《爱心对对碰》《科学放大镜》《桃花朵朵》《我就是我》《房子大观》《开心大王》《大自然的礼物》《我要上小学了》。
1、在每个主题活动前认真钻研教材，认真备课，每个活动都做到心中有教案有孩子;活动中，注意观察幼儿的情况，以便生成新的活动，有利于幼儿的学习和成长;2、活动后根据孩子上课遇到的问题认真写出反思，有利于自己业务水平的提高！3、我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好基础。
如：让幼儿整理自己的学习用品、认识自己的名字等。
使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。
.4、启迪创新思维，点燃智慧火花。
结合主题与生活、户外有创新意识、敢于大胆想象、能够独辟心经;与众不同.2、创新智慧幼儿在生活中对废旧物品寻找、观察、动手制作的过程，激发起幼儿利用废物再创造的愿望，尝试对事物进行创新改变的兴趣。
创新源于感性知识的积累和生活经验的丰富，围绕废旧物品开展一系列的创新思维活动，将会让幼儿在活动经验的基础上感受良好的创新思维的乐趣，朋友幼儿良好的创新思维习惯。
(二)区域设置有计划地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并善于欣赏生活中的美。
平时日常生活中多提供各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会欣赏，增强幼儿对美的感受力。
丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，激发幼儿对美术的更大兴趣;剪纸活动在原来基础上继续培养幼儿对物体特征的把握能力。
创设轻松、愉快的氛围，激励幼儿大胆、自信地创造美。
在阅读区为幼儿提供大量图书，满足幼儿爱读书爱看书的兴趣，为幼儿创设舒适的环境，让幼儿在其中安静快乐的畅游知识海洋(三)环境创设环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。
在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。
将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在班级大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
我们班设置了四个主题版面，大多是幼儿的作品出现，渗透与主题相关的内容，材料是家长与幼儿搜集的，我们把废品变成有意义的成品丰富到墙面上，有相关的文字和图片图文并茂，版面有内容、有内涵，富有知识性，符合主体结构特点，吸引幼儿的视线，在以后的教育活动中我们还会不断丰富主题墙面，并随主题的进行做相关的变动。
还有一个版面是时事政治信息墙面，我们会把最近的信息张贴到墙面上，让幼儿关注社会的发展。
(四)特色活动本学期我们班把线、球、绳、米罗可儿美术作为我们班的特色活动，每天的晨间活动我们都让幼儿撑线，活动时早早结束的孩子也可以撑线等待。
以后的晨间活动也让家长参与进来，同孩子一起撑线，提高幼儿的积极性。
每天利用晨间活动，在室外自由跳绳，得到了家长的一致好评，让家长关注到自己孩子的快乐活动。
每周有两下午安排米罗可儿美术课。
具体由高老师负责。
我们将以画展形式出示，预设在走廊西头北面的墙壁展示，及时更换墙面上的幼儿作品，从构思是否新颖独特、想象是否奇妙、画面是否丰满等方面入手，找出每张作品中的优点加以肯定。
我们"八个一"户外活动以球为特色，玩球主要发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性，培养幼儿玩球的兴趣。
并达到用球拍球、胯下拍球、金鸡独立拍球、同时拍两球等技能。
四、家园共育1、家教宣传栏：(1)每周一出示出示主题活动计划，向家长公布本周的教育活动内容、重点及家长配合的工作。
并张贴"评比栏"，让家长了解幼儿在园表现。
向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，做好幼小衔接工作。
(2)向家长宣传有关幼教知识，张贴一些育儿经验，传递教育信息，指导家长的教育行为，让家长学习并掌握科学育儿观。
做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况及时地与家长沟通、联系，交流教育心得，家长也可以将自己的想法、意见、需要等进行留言，与幼儿园积极配合。
2、利用家长早晚接送孩子的时间，及时与家长沟通孩子在园的表现及特殊情况，还有孩子在家的表现等。
3、继续加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
4.细心听取家长的意见和建议，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的教育资源和社会资源。
发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动。
5、根据班级准备的情况有序地展示各项活动。
让家长看到孩子的表现和进步，了解在新课程教育理念下的学习活动的组织形式，感受幼儿园的教育特色。
6、热情的接待每一位家长，鼓励家长积极参与到班级举办的开放日活动，通过让家长参与班级的教学活动，体验科学的教育理念和方式，调动家长参与幼儿园管理的积极性。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！大班下学期班级计划篇二一班级情况分析本学期我班在人员上没有任何的变动。
我班的幼儿男孩子比女孩子多17人，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋。
好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。
但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的浩宇、不太合群的堂堂、智力发展迟缓的、胆怯的龙龙......这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。
我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展。
二、发展目标1、认真贯彻《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。
注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。
2、切实、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。
3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作。
三、具体工作安排1、班级环境本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。
组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作。
例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。
使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。
并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，"变废为宝"激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。
2、游戏活动。