爱,在拐弯处
精彩极了和糟糕透了课件
• “这两种声音”指的是什么？
• 这两种声音对作者有着怎样的意义 呢？
“两股风”是指什么？ “使它不被哪一股风刮倒.”又是什么意
思？
一股风指的是赞扬声，一股风指的是 批评声。不被哪一股风刮倒是说没有 因赞扬声而迷失方向，没有因取得的 成绩而骄傲、自满，沉浸于赞扬声中 而不再去努力；也没有被批评声而吓 倒，丧失信心，一蹶而不振。
当“我”第一次写诗后，母亲是怎样 评价的？“我”的表现怎样?
父亲又是怎样评价的？“我”又是什 么反应？
找出描写父母亲评价语言的句子，分别 用横线和波浪线画出来，并读一读。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地 嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗呀！ 精彩极了！”她搂住了我， 赞扬声 雨点般落 到我身上。
爸爸依然笃定地一步一步向前走，好像没有什么东西会让 他回头。可是当他走到拐弯处时，就在他侧身拐弯的一刹那， 他好像不经意似的悄悄地回过头来。很快地瞟了弟弟一眼。然 后才消失在拐弯处。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场所有的人。 弟弟的眼里还闪着泪花，当弟弟把这件事告诉我时，我有一种 想哭感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在 终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
• 作者为什么说“精彩极了”也好，“ 糟糕透了”也好，这两个极端的断言 有一个共同的出发点—那就是“爱”?
“精彩极了” 也好，“糟糕透了” 也好，这 两个极端的断言有一个共同的出发点 —— 那就是 爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
父爱，在拐弯处
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后， 几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰到了爸爸。于是 一边翘起扎了绷带的脚给爸爸看。一边哭丧着脸向他诉苦，满 以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他。只是简 单交待几句，便走了。
四年级下册第三单元《父母之爱》说教材
父母之爱伟大无私——鲁教版四年级下册第三单元单元说教材博山艺术学校常娟各位评委老师，大家好！我说教材的内容是鲁教版四年级下册第三单元《父母之爱》，单元说教材。
（幻灯片1）我说的流程大体分为三部分：一说课标，二说教材，三说建议。
每一部分又各包括三小部分。
说课标，我先从语文总目标出发，过渡到中学段目标，再到四年级下册学习目标，最后来落实第六单元教学目标。
说教材，我主要从教材结构、教材特点、教材内容三个方面进行。
说建议，我主要说单元教学建议、教学评价、课程资源的开发和利用。
（2）一、首先说课标。
我分三步来说：（3）第一步说课程总目标：课程总目标九年一贯整体设计，课程标准在“总目标”之下，根据知识和能力、过程和方法、情感态度价值观，按照1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现了语文课程的整体性和阶段性。
各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。
阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“口语交际”、“写作”四个方面提出要求。
并且，课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。
（4）第二步说四年级下册学习目标：（5）识字与写字：认字200个，会写190个，会使用字典、词典，有独立识字的能力。
能用钢笔书写正楷字，整齐美观，并有一定的速度。
阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
默读有一定的速度，并能抓住文章大意。
能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。
阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
学习浏览，根据需要搜集信息。
养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
写话：能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能修改自己的习作，书写规范、整洁。
学写简单的读书笔记，学写内容梗概。
口语交际：培养学生倾听和应对的能力，使学生乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。
拐弯处记事作文
拐弯处
拐弯处
文/冯一恒
拐弯处，经常会发生一些意想不到的事情。
拐弯处的快乐
一天早上，我们正在学校的操场跑步。
突然，在最外圈的拐弯处，张恒恒像是被施了什么魔法。
只见他右脚轻轻一抬，抬到了膝盖处，左脚依旧在地上不动，真像是在“金鸡独立”。
可这个动作才保持了不到两秒，他的左脚又一跳，整个身体瞬间蹲在了离地面大概半尺的距离。
紧接着，他又倒向了跑道旁边，并在双脚即将接触到地面的同时，将手放到了鞋带上。
整个过程就用了那么短短的几秒钟，实在太搞笑了。
拐弯处的惊吓
一天中午，我从宿舍来到了班里。
可是，就在我上了楼梯，准备进班的那一刻，从玻璃上看到了一个模糊的身影。
肯定又是哪个同学在搞恶作剧呢！
我静想了一下，便用最快的速度推开教室的门，并向前门跑去......这时我隐约听到一声“啊！”。
在我放松警惕，从前门进到教室的那一刻。
又是一个拐弯，又是一个扭头，又是一个“啊”，但我还是被吓到了。
拐弯处的爱
记得有一次，我得了猩红热病，一直高烧不退。
在我住院治疗两星期后，爸爸开车送我到学校门口，还是那场面。
可能是因为我才出院，身体还有些虚弱，再加上当时才上二年级，多少会有点留恋父母。
我就要求爸爸和我一起进去，可他没有同意。
我只好依依不舍地下了车，自己往学校走去。
当我走到小学部门口的时候，不经意扭头看了一下，却隐约穿过绿丛中，看到了爸爸正注视我离去的神情。
直到我拐弯进了小学部的大门，他才转身离开。
或许，在拐弯处，这些事一直都在发生，只是我们缺少发现的眼睛。
仅供参考。
部编版四年级下册语文：3.天窗课后作业(含答案)
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然下床了！
母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享受到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
【解析】【分析】（1）、（2）、（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
（4）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用恰当的词语概括出来即可。
（5）结合语境，对词语进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的词语往往具有某一特色，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出词语的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。
故答案为：（1）D；
（2）①到医院包扎后，几个同学送他回家。②脚扎了绷带。
（3）可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
（4）伤心、感动
（5）“依然”“好像”这两个词表现出父亲想掩盖对孩子的爱，但“不经意”这一下意识的动作于无意间更见其真实与深刻，尽管只一“瞟”，却足以让孩子们落泪。
追女生的情话短句(感动女孩子到哭的情话)大全
追女生的情话短句（感动女孩子到哭的情话）大全下面静静为大家分享追女生的情话短句（感动女孩子到哭的情话）相关爱情说说内容,来源:一.一生得此一人，不易，彼此相爱到老，不腻。
二.我想再遇见你，在街角在路的拐弯处，说清我的爱慕，不管也不顾。
()三.喜欢你的人很多，不缺我一个，我喜欢的人很少，除了你就没了。
四.你是我执着的理由，也是我疯狂的借口。
五.你知道我最珍惜什么吗？就是这句话的第一个字。
六.希望我的未来里一直有你。
七.我想在每个人潮拥挤时都可以自然而然牵紧你的手，可以吗？八.我会用我的一生来保护你，不管你爱不爱我。
九.我想一生守在你的身边，冬天做你的棉被，夏天做你的电风扇。
十.忽然想不管不顾了，什么是对，什么是错，只要拥有你，一切都变得不重要！十一.全世界都在赌如何赢得这场球，而我在赌如何赢得你的心。
十二.狭路相逢勇者胜，温柔只给意中人。
十三.窗前有花，屋里有酒，面包我会做，你带着爱情来就好了。
十四.我要的爱情，一个你，一颗心，一心一意，一辈子。
只是这样，再无其他。
十五.最真实的安全感不是来自于爱，而是偏爱，只有在你这里，我才会毫无保留的缴械投降。
十六.春风十里不如你，每时每刻来爱你。
十七.我遇见你很晚，可是我会陪伴你很久。
十八.靠近你就觉得心安，喜欢你那双爱笑的眼睛。
十九.我们的心就是一个圆形，因为它们的离心率永远为零。
二十.我喜欢你，像星辰砸向大地，至死而已。
二一.我的妈妈希望见见我梦见的人。
二二.我想亲手给你幸福，别人我不放心。
二三.好想从现在开始抱着你，紧紧的抱着你，一直走到上帝面前。
二四.一万年太长，和你在一起，只争朝夕。
二五.曾想过边走边爱，反正人山人海。
后来无力地发现，我没办法边走边爱，你一人挡住了人山人海。
二六.喜欢你的人这么多，不缺我一个。
但我喜欢的人很少，除了你就没了以上就是【追女生的情话短句（感动女孩子到哭的情话）】相关爱情说说内容，更多说说美文请。
《拐弯处的回头》阅读答案
《拐弯处的回头》阅读答案父爱如山，很多时候是不会产生水一般的溺爱的。
也许只是一个眼神一个背影、一个回头一句批评……小编整理了《拐弯处的回头》阅读答案相关知识，快来学习学习吧!《父爱在拐弯处》又名《拐弯处的回头》阅读答案①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
③爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
④虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。
很久以来。
我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
阅读训练一：1本文的主人公是 _________________________________ 。
(2分)2读句子，写出加横线词语的近义词。
(2分)弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
( )这一切都只发生在一瞬间。
( )3.读句子，在文中找到相应的词语写在后面。
(2分)没有经过商量而彼此行动一致。
( )有点相信，又有点怀疑。
( )4.在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
(4分)弟弟受伤后碰到爸爸时：_________________________________ 。
部编五年级上册语文 作业设计 第六单元 流淌在血液里的爱与温暖
第六单元流淌在血液里的爱与温暖【打开一扇窗】父母之爱，是世界上最无私的情感那份爱是她辛苦劳作塞给你买书的一元多钱那份情是他省吃俭用载你上学、赶考的一艘小船无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是鼓舞着你努力前行的动力那鼻子一酸的瞬间是爱在悄悄蔓延是流淌在血液里的温暖【学习开始了】任务一宠我爱我都是爱亲爱的同学们，可怜天下父母心，从你们呱呱坠地的那天起，爸爸妈妈就在你们身上倾注了无私的爱，但是父母表达爱的方式却不尽相同。
读一读作家巴迪的故事，或许你会对父母有新的认识。
1.读一读：巴迪童年的故事，用表格梳理相关信息。
※小钥匙※除了用表格来梳理，也可以用思维导图来梳理，梳理好后跟同学交流一下。
2.写一写：巴迪写的诗“精彩极了”，还是“糟糕透了”？生活中，你有没有相似的经历？如果你当时误解了父母，学了这篇课文，你又有了什么新的认识？3.演一演：爸爸妈妈知道你的成绩是怎样的反应呢？小组合作分角色演一演，拍成视频《签字风波》上传平台。
※小钥匙※课前小组合作，结合口语交际材料一，以自己的生活为脚本，用情景剧的形式表演父母看试卷的场景。
4.说一说：爸爸（妈妈）这样表达爱，你怎么看呢？※小钥匙※根据口语交际的三个材料发表自己的看法。
用星级评价表对他人的看法进行评价并作出适当的回应，回应时可以用上小锦囊：示例一：观点一致或赞同：“我赞同某某的观点，我找到的材料也可以说明这一点……”“对于某某的看法，我也是这样认为的……”“某某的观点我很认同，我还搜集了这样的材料……”……示例二：观点有分歧：“对于某某的观点，我有一些不同的看法……”“某某的观点我能够理解，但是……”“某某是不是想说这样一个观点……我的看法和你的不太一样……”……还可以适当加上体态语，如点头、微笑等。
任务二想起那鼻子一酸的瞬间亲爱的同学们，母爱如水，父爱如山。
在平凡普通的日常生活里，你感受到父母对你的爱了吗？先读一读梁晓声、吴冠中笔下的父爱母爱，哪些细节、场景触动了你，让你鼻子一酸，勾起你对父母爱的回忆？1.无私的母爱（1）我会学①我想提醒大家不要写错这些字：②我能选择正确的读音：龟（jūn guī）裂供（gōng gòng）他们吃数（shù shǔ）落一行行（xíng h áng）③我能理解“数落”“龟裂”“失魂落魄”“怂恿”“毛票”“棉胶帮鞋”“收音机”“缝纫机”等词语。
人教版五年级上册语文父爱,在拐弯处
父爱，在拐弯处
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心” 他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是－－拐弯处的回头。
这个动作写尽了父爱的要义。
《拐弯处的回头》阅读答案
《拐弯处的回头》阅读答案父爱如山，很多时候是不会产生水一般的溺爱的。
也许只是一个眼神一个背影、一个回头一句批评……小编整理了《拐弯处的回头》阅读答案相关知识，快来学习学习吧!《父爱在拐弯处》又名《拐弯处的回头》阅读答案①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
③爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
④虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。
很久以来。
我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
阅读训练一：1本文的主人公是 _________________________________ 。
(2分)2读句子，写出加横线词语的近义词。
(2分)弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
( )这一切都只发生在一瞬间。
( )3.读句子，在文中找到相应的词语写在后面。
(2分)没有经过商量而彼此行动一致。
( )有点相信，又有点怀疑。
( )4.在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
(4分)弟弟受伤后碰到爸爸时：_________________________________ 。
幸福就在拐弯处
起 风 了。
去 年 她 来 我 节 目做 客 时 拍
完《 潜伏》 谁也 没有预 见到这 会是 ，
２０ 年 上半 年 最 火的 电视 剧 。 ０９ 我 例 行 公 事 地 要 采 访 嘉 宾 的 近 况 ， 有 的演 员都 说 最 近 刚 拍 完 所
个 偏僻 小 国 家 。
孩 卖在 预 不 住 这 ｛压 力 ， 离 开 、 已经
这 个城 市 ｊ， 不会 蒋见 俾 了。 ，他 春 节的哈 尔滨育 誊 下 ３ ０废 ，
ｉ 伞
处 。 一 圈 吃 完 了， 这 身材 还 能看 吗 ？
我 就 问 她 ： 是 受 什 么刺 激 了
吗 ？ 为 什 么 要 占毁 身 材 啊 ？
代 ， 许 不该 ， 或 太遥 远 地 相 爱 ” 。
这 种 歌 词 一 看 就 是 深 有体 会 ，
后 夹 就 有 了这 首 我 这 辈 ＿最 了
受过 生活 ， 我准备今年休 息一年 。
我 吓 了一 跳 ， ： 休 息 一 年 说 你 准 备 做 什 么？ 她 甜 甜 地 笑 着 说 ： 吃 遍全北京的驻京办事处。
地 方 ， 为那 里 可 以 吃 到最 原 汁 原 因 味 的 当地 菜 。
特 向往 小城 奇的生活． ～ 两，
人 吃 完饭 散 步 ， 小 就 从 城 东 走 半
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曹亚辉 栏 目邮箱 ：ｄ ｚ ｑ ｎｇ ｎ ２． ｒ ｙ ｗ ＿ ｉｇ ａ＠ｌ ６ ｏ ｃｎ
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曹亚辉 栏 目邮箱 ：ｄ ｑ ｎｇ ｎ １ ６（ ｙ ｗ — ｉｇ ａ ＠ ．＿ ２ ＝ ＝ ｌ ）
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最新部编四年级下册语文：1《古诗三首》知识点易考点知识梳理归纳
部编人教版四年级下册语文：1《古诗三首》知识点易考点知识梳理归纳卧剥bō蛱蝶jiá翁媪ǎo 相媚好mèi易错字：稀疏sū shū杂兴zá zｈá锄豆chú cú卧剥bāo bō亡赖wáng wú蛱蝶jiájiā翁媪ǎo yùn 相媚好méi听写生字：住宿．、徐．州、篱．笆、稀疏．．、渔翁．、锄．头、无．．、茅檐．．、杂．兴、蜻蜓赖．、卧剥．．（书写提示:“蜓”的右边是“廷”，不要写成“延”，“檐．”的笔画较多，要写得紧凑一些，其中右下部分“言”的横画长短及间距安排要合理。
）★《宿新市徐公店》（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释：新市：今湖南省攸县北。
篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
深：深远。
阴：树荫。
急走：奔跑。
寻：找译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
赏析：这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
第一二句是纯景物的静态描写。
篱笆和小路，点明这是农村。
第三句是人物动态描写。
“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼。
★《四时田园杂兴》（宋）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释1. 杂兴：随兴而写的诗。
2. 蛱蝶：蝴蝶。
译文：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
简析：这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
小学三年级语文《拐弯处的回头》原文、知识点及练习题
【导语】 《拐弯处的回头》主要讲述了爸爸对我们的爱是伟⼤的，是默默⽆闻的。
以下是⽆忧考整理的相关资料，希望帮助到您。
【原⽂】 ⼀天，弟弟在郊游玩耍时，被尖利的⽯块划破了脚，到医院包扎⼀番之后，⼏个同学送他回家。
在家附近的巷⼝，弟弟碰见了爸爸。
他哭丧着脸，跷起扎了绷带的脚给爸爸看，满以为会得到⼀点⼉同情与怜爱。
不料爸爸只是简单说了⼏句，便⾃⼰⾛了。
弟弟很伤⼼，很委屈，也很⽣⽓。
他觉得爸爸⼀点⼉也不关⼼他。
就在他⼤发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：“别⽣⽓，⼤部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。
不信你看，等会⼉你爸⾛到前⾯拐弯⼉的地⽅，⼀定会回头看你的。
”弟弟半信半疑，其他同学也很想看看是不是这样。
于是，他们不约⽽同地停下了脚步，站在那⼉注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然⼀步⼀步向前⾛去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸⾛到拐弯⼉处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们⼀眼，然后才消失在拐弯⼉处。
虽然这⼀切只发⽣在⼀瞬间，但却打动了在场的所有⼈，弟弟的眼睛⾥还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我有⼀种想哭的冲动。
很久以来，我都在寻找⼀个能代表⽗爱的动作，现在终于找到了，那就是———拐弯⼉处的回头。
【知识点】 字词学习： 字：罢(bà)、刹(chà)、瞬(shùn) 词：郊(jiāo)游、巷(xiàng)⼝、绷(bēng)带、委(wěi)屈(qū)、牢骚(sāo)、其(qí)实 重点句⼦： 1.在家附近的巷⼝，弟弟碰见了爸爸。
他哭丧着脸，跷起扎了绷带的脚给爸爸看，满以为会得到⼀点⼉同情与怜爱。
不料爸爸只是简单说了⼏句，便⾃⼰⾛了。
2.弟弟很伤⼼，很委屈，也很⽣⽓。
他觉得爸爸⼀点⼉也不关⼼他。
就在他⼤发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：“别⽣⽓，⼤部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。
3.爸爸依然⼀步⼀步向前⾛去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当爸爸⾛到拐弯⼉处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们⼀眼，然后才消失在拐弯⼉处。
有修辞手法的好句
有修辞手法的好句
1、父爱是拐弯处的回头，父爱是生病时的牛奶，父爱是暴雨夜的雨伞，父爱是寒夜时的棉被。
2、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
3、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
4、.春天到了，大地变成了一片绿毯。
5、含有比喻修辞的四字词语有：挥金如土、挥汗如雨、如鱼得水、如坐针毡、如狼似虎、光阴似箭等等。
6、喻词是比喻句的三大必要之一，起连接作用，是本体和喻体之间的连接词，利用本体和喻体之间在某一方面的相似点来打比方，就构成了比喻。
7、排比，设问，对偶，反问，夸张，拟人。
8、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。
绿油油的小草被风吹弯了腰。
9、常见的比喻词有有：“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。
10、光阴似箭[guāngyīnsìjiàn]
11、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
12、解释：指天上的星星多的跟锦缎上绣的花一样多。
13、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是
一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
14、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。
15、释义：强烈的阳光好像烈火一样。
形容天气非常炎热。
16、运用多个比喻，也就是博喻，把春雨比喻成牛毛、花针、细丝、薄烟。
写出了春雨细、密、朦胧的特点。
17、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
【大单元备课】五年级上册第六单元 大单元备课——流淌在血液里的爱与温暖
【大单元备课】五年级上册第六单元大单元备课——流淌在血液里的爱与温暖一、目标与内容（一）学习目标1.认识“魄、抑”等32个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等26个字，会写“连续、广播”等37个词语。
背诵有关勤俭节约的名句。
2.默读课文，学习概括场景。
通过课文描写的场景、细节体会蕴含的感情，感受父母与子女之间的爱。
3.理解题目和句子的含义，体会文中反复出现的词语的表达效果。
4.正确认识父母对孩子爱的不同表达方式，选择恰当的材料支持自己的观点。
5.联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历，用恰当的语言表达自己的看法和感受。
6.用恰当的语言表达自己的看法和感受，用书信的方式表达对父母的感恩之情。
（二）学习内容与学习重点（三）设计说明（一）学习目标 1.认识“魄、抑”等32个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等26个字，会写“连续、广播”等37个词语。
背诵有关勤俭节约的名句。
2.默读课文，学习概括场景。
通过课文描写的场景、细节体会蕴含的感情，感受父母与子女之间的爱。
3.理解题目和句子的含义，体会文中反复出现的词语的表达效果。
4.正确认识父母对孩子爱的不同表达方式，选择恰当的材料支持自己的观点。
5.联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历，用恰当的语言表达自己的看法和感受。
6.用恰当的语言表达自己的看法和感受，用书信的方式表达对父母的感恩之情。
（二）学习内容与学习重点学习内容学习重点教材内容：●课文《慈母情深》《父爱之舟》《精彩极了和糟糕透了》●语文园地六：交流平台、词句段运用、日积月累●口语交际：父母之爱●习作：我想对您说●补充资源朱自清《背影》艾尔玛.邦贝壳《父亲的爱》莫言《父亲的严厉》陈运芬《老妈这一生》《父爱，在拐弯处》1.通过课文描写的场景、细节体会蕴含的感情，感受父母与子女之间的爱。
2.联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。
3.选择恰当的材料支持自己的观点，用恰当的语言表达自己的看法和感受。
让狮子女动心的情话
1.一生得此一人，不易，彼此相爱到老，不腻。
2.我想再遇见你，在街角在路的拐弯处，说清我的爱慕，不管也不顾。
3.喜欢你的人很多，不缺我一个，我喜欢的人很少，除了你就没了。
4.你是我执着的理由，也是我疯狂的借口。
5.你知道我最珍惜什么吗?就是这句话的第一个字。
6.希望我的未来里一直有你。
7.我想在每个人潮拥挤时都可以自然而然牵紧你的手，可以吗?
8.我会用我的一生来保护你，不管你爱不爱我。
9.我想一生守在你的身边，冬天做你的棉被，夏天做你的电风扇。
10.忽然想不管不顾了，什么是对，什么是错，只要拥有你，一切都变得不重要!。
与父亲并肩同行的文案
与父亲并肩同行的文案1.父爱是拐弯处的回头，父爱是生病时的牛奶，父爱是暴雨夜的雨伞，父爱是寒夜时的棉被。
2.父亲的手，是在他那饱经风霜的岁月中，一点点变得如此难看，可在我的心里，这却是世界上最宽厚最温暖的手掌！车窗外依旧天寒地冻，飞舞着雪花，我的心头却暖暖的。
这不正是父亲对我的爱的最好证明么？这种爱是沉默的，安静的，却来得如此汹涌，将我紧紧包围。
父亲用生命的衰老化作那一望无际的崇山峻岭，带给我爱的永恒。
父亲，您的爱是我一生的财富！3.也许我一直以为外面的世界很精彩，自己可以不靠任何人，可是当时间过去了很久很久，我才发现原来我想要的不是这些，而是一块可以栖身的地方，和一份家人的温暖，还有老父亲的那份关怀父亲撑起了一个家，我们在纪念母亲的同时，常常忘了父亲。
4.父爱如山，稳定、厚实而威严；父爱如水，舒缓、平静而绵长；父爱如天，宽广、蔚蓝而博大！5.父爱，是世界上最厚重而深沉的情感。
父亲是火，在冰天雪地里给予我们温暖；父亲是树，用身躯为我们遮挡风雨；父亲是灯，在成长路上为我们指引方向。
有这样一位父亲，为赎回城里的儿子，徒手攀岩十余年，却因无钱治病而去世。
这位父亲，用生命向我们诠释了父爱的真谛。
6.父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的。
让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。
7.有一种伟岸叫父爱如山，有一种守候叫一生相伴，有一种教育叫以身作则，有一种强大叫无微不至，有一种默契叫骨肉连心，有一种幸福叫合家欢乐。
送给爸爸的问候，传递给父亲的祝福！8.你有高山的巍峨，你有苍穹的辽阔，你有大海的碧波，你有星空的磊落。
你是我前进的灯火，你是我生命的船舵。
父亲节快到了，祝您节日快乐！9.父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。
10.父爱就像红外线光那样，虽然看不见却能感受到执着的暖意。
11.也许我总令您操心，惹您生气，但在今天---在父亲节之际，让我对您说：爸爸，其实我很爱您！12.父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。
拐弯处作文小区叙事
拐弯处作文小区叙事在我们的小区里，生活就像一场永不落幕的戏剧，每天都在上演着各种各样的情节。
而在那一个个看似平常的拐弯处，却也隐藏着许多不为人知的小秘密和温暖人心的瞬间。
小区的道路蜿蜒曲折，拐弯处众多。
其中有一个拐弯，特别让我印象深刻。
那是连接着小区花园和停车场的一个拐角，平日里车辆和行人来来往往。
记得有一次，我像往常一样匆匆忙忙地往家赶。
那天的天气不太好，阴沉沉的，好像随时都会下起雨来。
我心里只想着赶紧回家，免得被雨淋湿。
就在我经过那个拐弯处的时候，突然听到了一阵急促的刹车声。
我的心猛地一紧，停下脚步回头看。
只见一辆自行车和一辆电动车差点撞在了一起。
骑自行车的是一个小男孩，看起来也就十来岁的样子，背着个大大的书包，一脸的惊恐。
骑电动车的是一位阿姨，她的脸上也满是慌乱。
“哎呀，小朋友，你这骑得也太快了！”阿姨忍不住抱怨道。
小男孩红着脸，结结巴巴地说：“对不起，阿姨，我着急回家写作业。
”阿姨看了看小男孩，语气稍微缓和了一些：“小朋友，再着急也得注意安全啊，这要是真撞着了，多危险！”小男孩连连点头，眼里还闪着泪花。
就在这时，旁边路过的一位大爷停下了脚步，他笑着对小男孩说：“孩子，别害怕，以后慢点儿骑。
这次没出事就是万幸啦！”大爷一边说着，一边还帮小男孩把自行车扶了起来。
小男孩擦了擦眼泪，小声说：“谢谢爷爷。
”阿姨也不好意思地笑了笑：“我也不该这么凶，小朋友，你快回家吧。
”看着这一幕，我原本因为天气而烦闷的心情，突然变得轻松了起来。
我继续往家走，心里却一直在想着刚刚发生的事情。
在这个小小的拐弯处，我看到了人们的惊慌、抱怨，也看到了理解、宽容和关心。
这就像是生活的一个缩影，有时候我们会在不经意间和别人产生冲突或者摩擦，但是只要大家都能多一份理解，多一份包容，那些看似尖锐的矛盾也能在瞬间化解。
又有一天，阳光正好，微风不燥。
我慢悠悠地在小区里散步，再次走到了那个拐弯处。
只见一位老奶奶正费力地提着一大袋蔬菜，一步一步地走着。
浪漫,在拐弯处现身
妻 恩 爱 的 词 ：相敬 如
曳渺 ‘
宾 耍一 。
辈子 赣夕相
处 、 白头 偕 老 的两 个
人 ，相处起来客客气
气的 ， 待对方如宾
客 ， 这 样 的 日子 过起 来 岂不 是 很压 抑 ?
爱到随 心 应 ， 该 也算 一 种 爱 的极致 。 谁 在生 活
原 来 ， 浪漫 还 可 以这 样 ，她 将 头低 在他 胸
看 到他 站 在 门 口 向她 招 手微 笑 ， 她 追 ， 却 怎 么 前 梦 呓 般 地 说 ：谢 谢 你 。 是 的 ， 他 并 没 有 忘 记
也 牵 不 到他 的手 。 那 是 真 实 的距 离。 她 觉得 生 浪漫 ， 那 些 小 船 都 是 他 亲手折 的 。 他 也 明 白以
了点什 么 。 她重 重地 叹 口 气， 把手伸开 ， 那枚 受苦 。
戒指是她最为 昂贵 的首饰 ， 她 以前本想取 下 ，
这 一 辈 子 ， 她 都跟 定 他 了 ， 无 论 贫 穷还 是
给他还 债 ， 却怎么也取 不 下 。 其实 ， 她并不 是 富有 ， 她都会 如痴相 随。 那 几 十 只 美丽 的小
中会没 有郁 闷 或 闹心 的时候 ， 在 外 人面 前要强 作
颜 笑 ， 难道在 最 心 爱 的 人 面 前 ， 也 要端 着 一 副勉 强
笑 着的模样?
能 找到一 个不 需要掩 饰 自己 心 情的 人相 爱 ，
是件 很 幸福 的事情 。 只 是要 瞳得一 发过 脾气之
后 ， 要 加倍 对 眼前这 个入 好 。 因为在你风 度尽 失的
试 想 一 下 ， 倘若 只是 林 或 贾 一 方有意 这 ， 些 小 脾气还 会有如 此丰富的表现 空 间么 ? 一 方在那里 穷 折 腾 ， 另 一 方 爱理 不 理 避 ， 而远 之 ， 纵 然 是 有满 腹的怨气 ， 又 该找谁来接纳 ? 倒不 如 闭嘴罢了 。 故 最有看头的 发脾气 ，是需要有爱来做基础 的 。 你来 我 往 之 间 ， 生气与和 好之 间 ，感情便在无 形 中升温 了。
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爱，在拐弯处
作者：
来源：《红领巾(3-6年级)》2009年第03期
弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是，他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸不但没有安慰他，而且简单交代几句过后，便径直走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得老爸“一点也不关心他”。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。
其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定回头看你。
”
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
于是，他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。
可当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。
虽然这一切都发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
一拿到今年1月的《红领巾》，我就迫不及待地翻开了。
这不翻不知道，一翻吓一跳，今年的《红领巾》更时尚、更丰富了，看得我连上课铃响了都不知道。
——四川省蒲江县北街小学邱月汐（会员3621）。