四年级数学下册第四单元观察物体练习题
四年级下册数学单元测试-4.观察物体 北师大版(含答案)
四年级下册数数学单元测试-4。
观察物体一、单选题1.从不同的方向观察如图所示的几何体：有以下4个图案：其中不可能看到的图案是（）A. ①B. ②C. ③D. ④2.从正面看是下图的有（）A. B. C.3.从上面看到的形状是（）A. B. C.4.从上面看，看到什么形状。
A. B.二、判断题5.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。
（）6. 看到的是。
（）7.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。
8.从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的．（）三、填空题9.从左面看这个立体图形，能看到________个小立方块？有________个小立方块被挡住了？10.下面哪些立体图形从正面看是图（1）？________下面哪些立体图形从正面看是图（2）？________11.从________面看到的图形是。
四、解答题12.摆一摆．用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型．13.分别画出从正面，上面、左面看到的立体图形的形状。
正面上面左面14.按要求在方格纸上画图并回答问题。
（每个小方格的对角线长300米）（1）学校的位置用数对表示是（，）。
（2）以L为对称轴，画出①号图的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（3）把②号图向右平移4格。
（4）把③号图绕点O按逆时针方向旋转90°。
（5）在方格纸中画出④号图从左侧面看到的形状。
（6）小明从家去学校是向南偏东45°方向走900米，请在图上标出小明家的位置。
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】观察图可知，图①是从左面观察到的图形，图②是不可能观察到的图形，图③是从上面观察到的图形，图④是从前面观察到的图形.故答案为：B.【分析】从不同的方位观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，分别找出各选项是从什么方位观察到的图形即可.2.【答案】A【解析】【解答】A、从正面看到的是下层两个正方形，上层靠左一个正方形，与原图一致；B、从正面看到的是一排3个正方形，与原图不一致；C、从正面看到的是下层2个正方形，上层靠右一个正方形，与原图不一致.故答案为：A【分析】分别从正面观察三个选项中的图形，判断出看到的正方形有几个以及正方形的位置再做出选择即可.3.【答案】B【解析】【解答】解：这个图形从上面看到的形状是B项中的图。
四年级数学下册 第四单元《观察物体》单元测评必刷卷(解析版)(北师大版)
北师大版四年级下册数学单元测评必刷卷第4单元《观察物体》测试时间：90分钟满分：100分+30分题号一二三四五六七八B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2021·界首市新马集中心学校四年级期末）从上面看，看到的图形是（）。
A．B．C．【答案】B【分析】从上面观察，只能看到物体的上面。
【详解】从上面看，是物体的俯视图。
看到的是三列一行。
故答案为：B【点睛】此题是观察物体的范畴，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。
2．（2020·河北四年级单元测试）下面立体图形中，（）从正面，左面，右面看都是完全相同的．A．B．C．【答案】C【详解】A、从正面能看到4个正方形，分左、右两列，左列3个，右列1个，下齐；从左面能看到5个正方形，分两列，左列3个，右列2个，下齐．从正面、左面看不相同，无需再分析从右面看到的形状．B、从正面能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；从左面、右面看到的形状相同，都能看到4个正方形，分两层，每层两个，呈“田”字形．C、从正面、左面，右面看到的形状相同，都能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐．3．（2021·全国四年级单元测试）元元从右面看到的图形是( )A．B．C．【答案】C【详解】元元从右面看到的图形有两层，下层两个正方形，上层靠右一个正方形. 故答案为：C 【点睛】先观察图形的拼摆方法，然后确定观察方向，判断出观察到的图形有几个小正方形以及每个小正方形的位置即可作出选择4．（2020·吉林四年级期末）从正面看到的是的立体图形是（）。
A．B．C．【答案】B【分析】分别分析出三个选项中的图形从正面看到的是什么，然后和题目进行对比即可。
【详解】A．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的；B．从正面看到的图形是一上三下四个正方形，一上在中间，和题目能够对上，是正确的；C．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的故答案为：B。
北师大版小学四年级下册数学第四单元 《观察物体》 同步练习.docx
第四单元 观察物体 同步练习一、对号入座。
（请把正确答案的序号填在括号里。
）1、下面（ ）是从③号位置拍摄的。
2、1元5分用小数表示为（ ）元。
A 、1.5 B 、1.05 C 、0.153、下图中，涂色的部分用小数表示为（ ）。
A 、0.56B 、5.6C 、0.444、用小正方体搭立体图形，从上面看是，从左边看）。
A 、3个 C 、6个5、一个三位小数的最高位是个位，个位和百分位上都是0，这个数可以是（ ）。
A 、0.409B 、0.099C 、0.5696、在一个直角三角形中，最小的角是40°，另外一个角是（ ）。
A 、45° B 、50° C 、60°7、一个三角形中，已知两条边的长度分别是5厘米和8厘米，第三边可能是（ ）。
A 、2厘米B 、3厘米C 、4厘米8、明明买一本书，价钱在15元左右，下面最接近的价格是（ ）。
A 、15.18元 B 、14.98元 C 、15.03元9、在﹤ 0.5 ）。
A 、0、1、2这三个数字B 、4C 、0～4这五个数字 10、下面的（ ）是从正面看到的形状。
11、下面（ ）是从上面看到的。
12、一个长方形的长与宽都缩小到原来的21，面积也应该（ ）。
A 、增大 B 、缩小 C 、不变 13、乘法的积一定比乘数（ ）。
A 、大B 、小C 、不能确定 14、四（1）班有39名同学，张老师准备为每个买一本《数学游戏》，大约要带（ ）钱。
A 、240元B 、250元C 、241.8元15、学校的校园里有棵香樟树，早晨小亮去上学，他渐渐地走进校园，看到香樟树（ ）。
A 、越来越大B 、越来越小C 、一样大二、填空题。
（基础知识我最棒。
）1、 搭这个立体图形需（ ）个小方块，从上面看到（ ）个小方块。
2、清晨，小强去锻炼，他沿着一条小路跑向一片树林，这些树在他的视线里会（ ）。
3、0.325中的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
四年级数学下册(观察物体)专项测试题
青岛版四年级数学下册(观察物体)专项测试题
一、认真审题，准确填空。
1、数一数下面的物体各有几个正方体组成。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 2、摆一摆，填一填。
① ②
③
观察上面的三个物体可以知道：第①个物体从上面看到（ ）个正方形，第②个物体从正面看到（ ）个正方形，第③个物体从侧面看到（ ）个正方形。
2、从（ ）面和（ ）面看到三个物体的形状完全相同;从（ ）面看到的形状不同。
二、请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
三、 观察连线。
( ) 面 ( ) 面 ( ) 面
( ) 面
从正面看 从右面看 从左面看
四、 反复比较，慎重选择（把正确的答案的序号填在括号里， 1、如右图，数数它由几个小正方体组成。
（ ）
① 9
② 10
③ 11 ④ 12
2、左图是四个小正方体堆成的，从侧面看到的是（
）
①③ ④
3、用4个同样大的正方体摆成右边的物体，下面的图
形是从( )看到的。
4、下列图形，从上面和侧面看，形状完全相同的是（ ）。
①②③
5的是（ ）。
①②③
6 ）。
①②③①正面
②侧面
③上面
五、仔细看图，填图号。
①②③④
⑤⑥⑦⑧（1）从正面看到的是C的有（
（2）从侧面看到的是B的有（）
（３）从上面看到的是Ａ的有（）
六、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么请你在
方格纸上画出来。
Ｂ
Ｃ。
2019年精选北师大版数学四年级下册四 观察物体我说你搭习题精选[含答案解析]四十八
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2019年精选北师大版数学四年级下册四观察物体我说你搭习题精选[含答案解析]四十八第1题【单选题】一个由若干个小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向观察，看到的形状如下图，这里至少有( )个小方正方体。
A、7B、8C、9D、10【答案】：【解析】：第2题【单选题】如果从正面看到的和一样，用4个小正方体摆，一共有( )种不同的摆法。
A、4B、5C、6【答案】：【解析】：第3题【单选题】添一个同样大的正方体，使下图的物体从上面看形状不变，有( )种不同的摆法．A、3B、4C、5【答案】：【解析】：第4题【判断题】观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体．( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】一组小正方体组成的图形(正方体之间有面相邻)，从正面看是，从侧面看是，它最少是由______个小正方体搭成的，最多是由______个小正方体搭成的。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】一个立体图形，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要______个小正方体，最多可以用______个小正方体。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】立体图形，从上面和侧面能看到形状如图，搭这样一个的立体图形，最多需要______个小正方体。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是______或______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】一个物体从正面看到的图形是○，它可能是______体，也可能是______体。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】由几个小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从左面看是，搭成这个立体图形至少用______个小正方体．【答案】：【解析】：第12题【解答题】下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状，你能用小正方体摆出它们的立体图形吗？【答案】：【解析】：第13题【作图题】用4个正方体搭立体图形，从正面看是3个正方形。
北师大版数学四年级下册重难点题型同步训练第四章《观察物体》第二课：我说你搭(解析版)
北师大版数学四年级下册重难点题型同步训练第四章《观察物体》第二课：我说你搭一、单选题1.(北师大附小期末模拟）从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是()。
A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解：A、从正面看到与原图相同，但是从上面看到的不同，此选项不符合；B、从正面和上面看到的都与原图相同，此选项符合；C、从上面和正面看到的与原图都不相同，此选项不符合；D、从正面看到的与原图不相同，从上面看到的与原图相同，此选项不符合.故答案为：B【分析】分别判断出从正面和上面看到的有几个小正方形以及每个小正方形的位置后即可作出选择.2.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体。
A.5B.6C.7【答案】A【解析】【解答】解：这样的立体图形最少需要5个小正方体。
故答案为：A。
【分析】这个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，所以最下面一层至少有4个正方形，第二层至少有1个正方形，所以这样的立体图形最少需要5个小正方体。
3.(北师大附小期末模拟）小明摆了一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的是，小明摆成的立体图形是（）A. B. C.【答案】A【解析】【解答】解：根据题干分析可得：符合题意的是图形A．故选：A．【分析】从正面看到的是两层，可以排除C，上一层是一个正方形靠左，可以排除B，据此选择即可．本题是从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力，此类问题可以采用排除法解答．4.（2020六下·云南期末）一个由小正方体堆成的几何体从上面看是，从左面看是，这个几何体可能是()。
A. B. C.【答案】A【解析】【解答】解：从俯视图分析是由4个小正方体组成；从左视图分析为由3个小正方体组成。
综合分析：第二层正方体都在左视图的左侧，由此推断最少有5个小正方体、最多有7个小正方体组成。
最新四年级下册数数学单元测试-4.观察物体 北师大版(含答案)
四年级下册数数学单元测试-4。
观察物体一、单选题1.用5个小正方体搭成的立体图形如下图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.2.看图回答.下面的图形是从上边物体的哪一面看到的？（）.A. 正面B. 侧面C. 上面3.如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（）是从正面看到的．A. B. C.4.从左面看到的是下面的（）那个图形。
A. B. C. D. 无法判断二、判断题5.一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形。
（）6. 小明看到的是（）7.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
（）8.从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。
（）三、填空题9.从________面和________面看是完全相同的图形。
A．正 B．上 C．左10.下面哪个立体图形符合所给出的描述，在括号内填上对应的图形的序号．每排有2个小正方体积木，一层有两排，一共两层，这是图________．从正面、侧面、上面看到的小正方形个数各不相同的是________．从正面、侧面、上面看到的小正方形个数都相同的是________．两个图________可以拼成一个图________．四、解答题11.下面这些图形分别是从哪个方向看到的？12.找一找五、作图题13.画出下图中从右面看到的图形。
14.下面的图形，从前面、右面、上面观察的形状各是什么？请你在方格纸里分别画出来。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：从右面观察到的图形是上下两个正方形。
故答案为：A。
【分析】从右面观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形以及每个小正方形的位置即可。
2.【答案】C【解析】【解答】下面的图形是从上边物体的上面看到的，故答案为：C【分析】从上面观察物体能看到左右两部分，左边是三竖列，正方形个数依次是1，2，1，上面正方形对齐，右边只有一个正方形，和左边的最上面的正方形对齐。
3.【答案】 B【解析】【解答】解：选项B是从正面看到的．故选：B．【分析】选项A、C既不是从正面看到的也不是从侧面看到的，更不是从上面看到的；只有B是从正面看到的，选项A从正面看到的是两层，而图中只有一层，不合要求；选项C从正面看到的也是两层，不合要求．本题考查了学生从不同方向观察物体和几何体的能力，培养了空间想象能力．4.【答案】C【解析】【解答】从左面看到的是。
北师大版小学数学四年级下册第四单元《观察物体》练习题含答案
数学四年级下册第四单元《观察物体》练习题1.看一看1、从正面、上面、左面看到的各是什么形状？连一连。
正面上面左面2、下面三幅图，从侧面看，形状相同的是（）和（）。
（填字母）3、右边的三幅图分别是从什么方向看到的？参考答案1、正面上面左面2、AB3、正侧上2. 我说你搭1、用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体；最多需要个小正方体。
2、和从面看到的形状一样。
3、有5个同样大小的正方体搭出了下面的几个立体。
（1）从正面看到是（2）从侧面看到是参考答案1、5 72、上面，前面，后面3、（1）3 5 6，（2） 1 43. 搭一搭1、仔细观察下面的立体图形,按照要求填序号。
（1）.从正面看到的形状是甲的有( )。
（2）从上面看到的形状是乙的有( )。
（3）从右面看到的形状是甲的有( )。
（4）从正面和右面看到的形状都是甲的有( )。
2、用4块同样大小的小正方体分别搭成下面的立体图形。
（1）从左面看形状相同的是( )和( )。
（2）从正面看形状相同的是( )和( )。
（3）( )和( )从正面看和从左面看的形状相同。
3、下面哪些立体图形从左面看到的形状是?在对应的立体图形下面画“√”。
参考答案1、（1）②④⑤⑥（2）③⑤⑥（3）①③⑥（4）⑥2、(1)②③(2)①④(3)③④3、(√) (√) ( ) ( )综合练习1、观察下图,它们各是从哪个方向看到的?(正面画“√”,上面画“✕”,左面画“△”)2、下面几幅图分别是谁看到的?连一连。
3、下面的立体图形从上面、正面和左面看到的形状分别是什么?画一画。
参考答案1、2、3、。
四年级下册数数学单元测试 - 4.观察物体 北师大版(含答案)
四年级下册数数学单元测试-4。
观察物体一、单选题1.下图是由5个相同的正方体木块搭成的，从上面看到的图形是（）A. B. C. D.2.从正面观察所看到的图形是（）。
A. B. C.3.从上面看到的是( )A. B. C.4.如图，从右面看到的是( )。
A. B. C.二、判断题5. 小明看到的是（）6.我在正面看到的是，它可能是。
（）7.从前面和后面看到的图形是完全一样的。
（）8.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。
（）三、填空题9.摆一摆，看一看．A、B、右侧面看到的形状是________ ；左侧面看到的形状是________ 。
10.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体，最多可以用________个小正方体。
11.在下面的物体中，从它的正面、上面、后面、左侧面或右侧面看一看，能看到左图的，在横线上写出是从哪一面看到的。
从________面看；从________面看；从________面看。
四、解答题12.找一找。
有三个立体图形，从上面看到的图形是，请在它的下面画“√”；从侧面看到的是，请在它的下面画“☆”。
13.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。
下面是从不同方向看到的图形。
这个物体的体积是多少？五、应用题14.画出以不同角度看到的图形的视图．①画出：从上面看到的图形．②画出从前面看到的图形．③画出从右面看到的图形．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：从上面看到的图形是C。
故答案为：C。
【分析】从上面观察图形，判断出看到几个正方形以及每个正方形的位置，然后选择即可。
2.【答案】B【解析】【解答】解：图形由5个正方体组成，从正面能看到1行4个正方形。
故答案为：B【分析】从正面观察第2列后面的正方体会被前面的正方体挡住，所以只能看到1行4个正方形。
3.【答案】A【解析】【解答】上面看到的是图形A。
北师大版四年级数学下册第四单元 观察物体 专项试卷附答案
北师大版四年级数学下册核心考点突破卷观察物体一、认真审题，填一填。
(每小题6分，共24分)1．从正面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。
2．右图2个物体从( )和( )看到的形状是相同的。
(填“正面”“左面”或“上面”)3．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。
搭这样的立体图形，需要( )个小正方体。
4．左边的立体图形( )从右边的空隙中钻过去。
(填“能”或“不能”)二、仔细推敲，选一选。
(每小题5分，共20分)1．下面的立体图形中，从正面和左面看到的图形完全相同的是( )。
2．明明搭一个立体图形，从正面看是，从上面看是，他搭的立体图形可能是( )。
3．右图中一共有( )个小正方体。
A．8B．9C．104．下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形，搭这个物体需要用( )个小正方体。
A．3 B．4 C．5三、动手操作，我能行。
(每小题9分，共18分)在下面的方格图中画出从正面、上面和左面看到的图形。
四、按欢欢的指令搭一搭，并在搭得对的立体图形下面画“√”。
(8分)指令一：用4个正方体来搭一个立体图形。
指令二：从正面看到4个正方形，从右面看到2个正方形。
指令三：从上面看到2个正方形。
五、聪明的你，答一答。
(共30分)1．(1)这三个物体，从哪个面看到的图形相同？(6分)(2)这三个物体，从哪个面看到的图形不同？(6分)2．(1)从正面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形状是的有哪几个？(9分)(2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状是的有哪几个？(9分)答案一、1．3 4 2 2．正面左面3．5 4．能二、1．A 2．A 3．C 4．C三、四、五、1．(1)正面和后面。
(2)上面、右面和左面。
2．(1)C，D，F；A，B，E。
(2)B，E；C，D，F。
附加题：计算专项一、直接写出得数。
4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝ 8.2－1.7＝ 1.3×4＝4×0.25＝ 6.2－4.1＝ 5.7＋4.3＝1－0.7＝0.4×0.01＝ 4.875＋1.125＝0.3×2.1＝ 2.4×0.1＝4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝8.2－1.7＝ 1.3×4＝15.4×10÷100＝28.6÷1000×100＝4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝ 8.2－1.7＝ 1.3×4＝9.93＋0.1＝ 25×0.2＝ 10－2.3＝ 0.24×5＝70×0.001＝ 0.87－0.7＝1.3×2＝7.4－5＝ 3.5×10＝2.5×4＝9.3＋7＝5×0.25＝ 3.86×10＝ 1.1－0.2＝5－2.8＝ 4.8－2.72＝990÷30＝594－137＝6÷100＝ 760÷19＝ 5.8×100＝ 14×60＝4.8÷1000＝0.056×100＝25×9×4＝1.01－0.1＝0.22＋1.8＝125×8＋30＝0.7＋0.03＝28.7－8＝0.39－0.09＝24×5＝ 5.5＋12＝ 3.2×100＝15＋22＋78＝ 5.6÷1000＝0÷149＝1000×0.32＝45.5－45＝0.43＋9.6＝92÷100＝6÷6×6÷6＝二、用竖式计算。
四年级下册数学人教版观察物体单元测试
2023年人教版数学四年级下册二单元提升检测卷一、单选题1．如图，从前面看到的形状是()A．B．C．2．如图，从上面看到的形状是（）。
A．B．C．3．桌上摆着一个由几个相同的正方体组成的立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是。
它可能是下面的哪一个？（）A．B．C．4．从一个方向观察一个长方体或正方体，最多能看到（）个面。
（）A．2B．3C．45．用4个同样大的正方体摆成不同的物体，（）从右面看是。
A．B．C．二、判断题6．从上面观察图形，看到的是。
（）7．在不同的位置观察长方体，每次只能看到3个面。
（）8．立体图形，从正面、上面和右面看到的形状都一样。
（）9．从上面看是正方形的物体一定是正方体。
（）10．下面的几何体从上面和正面看到的都是。
（）三、填空题11．右边的图形是从面看到的？12．站在同一个位置观察一个长方体，最多能看到个面。
13．观察右面的组合图形，将正确答案的序号填入括号中。
A .B .C .D .⑴从上面看到的形状是。
⑵从左面看到的形状是。
⑶从正面看到的形状是。
14．观察下面的物体，和从上面看到的图形是相同的。
A. B. C. D.15．画一画画出从的上面、前面、左面和右面看到的图形。
16．对于和，从面看形状是不一样的，从和面看形状是一样的．17．观察正方体时，最多能看到个面，每个面都是完全的。
18．小红看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是。
19．如图，从右面看可以看到个小正方形，从上面看可以看到个小正方形。
从前面看可以看到个小正方形。
20．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有种摆法；若使几何体从右面看图形不变，有种摆法。
四、作图题21．在方格纸画出左边立体图形从前面、左面和上面看到的图形。
22．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
23．画一画。
（画出左面立体图形从前面、左面和上面看到的形状）五、解答题24．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
最新北师大版小学四年级下册数学常考易错题第四单元《观察物体》单元测试
第四单元观察物体（单元测试）四年级下册数学常考易错题（北师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题(每题2分，共18分）1．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体。
A．7B．6C．52．一个用同样大的小正方体搭成的几何体，从正面和左面都看到的图形是，搭这个几何体最多用（）个小正方体。
A．6B．7C．83．下面的几何体中，从上面看是，从左面看是的是（）。
A．B．C．4．一个由正方体组成的立体图形，从正面观察是，从左面观察是，从右面观察是，至少由（）个正方体组成的立体图形．A．3B．5C．65．给添加一个同样大小的正方体，并且必须与原来的物体面对面接触。
要想使从前面看到的形状不发生变化，有（）种添法。
A．3B．4C．66．这三个物体，从（）看到的图形不同。
A．前面B．上面C．左面D．右面7．从正面､上面､左面中的两个方向所看到的形状都相同的立体图形是()｡A．B．C．8．下面是由5个相同的小正方体搭成的立体图形，从左面看到这个立体图形的形状是（）A．B．C．9．如图所示，图形，从上面和侧面看，形状完全相同的是和A．B．C．二、填空题(每空 1分，共19分）10．下面三个立体图形，从正面看到的图形相同的是( )和( )；从上面看到的图形相同的是( )和( )。
11．请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的．( )面( )面( )面( )面12．搭这样的立体图形最少可以用( )个小正方体，最多可以用( )个小正方体。
13．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。
搭这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多可以有________个小正方体。
14．如图：（1）从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。
（2）从( )面看到的形状是。
15．左面的立体图形是由( )个小正方体组成的．从正面看到的图形是( )，从左面看到的图形是( )，从上面看到的图形是( )．三、判断题(每题2分，共16分）16．两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形。
【小学】2021北师大版四年级下数学《 观察物体》单元测试题有答案
2021-2021学年北师大版小学四年级数学下册《第4章观察物体》单元测试题一．选择题（共8小题）1．用小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是．下面摆成的立体图形中正确的是（）A．B．C．2．下图是由5个相同的正方体木块搭成的几何体，从上面看到的图形是（）A．B．C．D．3．由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种搭法．A．1B．2C．3D．44．如图是由（）个小正方体搭成的．A．9B．10C．115．由5个小正方体搭成一个立方图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种搭法．A．1B．2C．3D．46．一个用小正方体搭成的立体图形，从前面看到的是图形①（如图），从上面看到的是图形②（如图），那么搭成这样一个立体图形最少要（）个小正方体．A．4B．5C．6D．77．用小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是，下面搭成的立体图形中正确的是（）A．B．C．8．如图所示：搭成这样的立体图形至少需要（）个小正方体．从左面看从正面看．A．3B．4C．5D．7二．填空题（共8小题）9．有一个用立方体木块搭成的立体图形：从前面看是：从左面看是：要搭成这样的立体图形，至少需个立方体木块．10．如图是由5个棱长为1厘米的小正方体搭成，将这个立体图形的表面全部涂上红色（含底面），其中三面涂上红色的正方体有个，四面涂上红色的正方体有个，五面涂上红色的正方体有个，涂上红色面积共厘米2．11．用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的图形．要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体，最多需要个小正方体．12．一个立体图形从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用个小正方体．13．用棱长为1cm的小正方体拼成一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到右边的两个图形，要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体，搭成的立体图形的表面积是cm2．14．从上面和前面都看到了如图的图形，这个图形是由若干个棱长为1厘米的小正方体木块搭成的，搭成这个图形最多需要个这样的小正方体．搭成的这个图形的最大表面积是．15．如图形体是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的，它的表面积是平方厘米；在此基础上至少还需要个这样的小正方体，才能搭拼成一个正方体．16．用小正方体拼一个立体图形，使得从右面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体；最多需要个小正方体．三．操作题（共4小题）17．如图的物体分别从正面、左面、上面看到的图形是什么？请你在方格纸上画出来．18．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状．19．在方格纸上画出分别从立体图形的正面、上面、右面看到的形状．2021图立体图形从前面、上面、左面看到的图形分别是什么？请画出来．四．解答题（共5小题）21．分别画出从正面、上面、左面看到的形状．22．画出下列图形从上面、左面看到的形状．（尽量按照下图中的方格来画）23．观察图象，画一画24．动手实践，操作应用：从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在下面画一画．25．用小正方体拼一个立体图形，使得从上面看和从左面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体；最多需要个小正方体．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【解答】解：故选：B．2．【解答】解：由分析得，从上面看到的图形是：故选：C。
第四单元观察物体-四年级下册数学期中重难点培优卷(北师大版)
第四单元观察物体四年级下册数学期中重难点培优卷（北师大版）姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．和从（）面看到的形状不一样。
A．正B．左C．右D．上2．淘气用棱长1dm的正方体摆成一个物体，从前面、右面和上面看这个物体，看到的图形如下图所示。
这个物体的体积是（）dm3。
A．4B．5C．6D．73．给添一个小正方体变成，从（）面看小方块的数量不变。
A．正B．上C．右D．无法确定4．是由6个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（）。
A．B．C．D．5．用6个同样的小正方体，摆出从正面看到是的几何体，下列摆法中，错误的是（）。
A．B．C．D．6．从前面、右面和上面观察下面的三个物体，从（）看到的图形不同。
A．前面B．右面C．上面7．用同样的小正方体拼成一个物体，从上面看到的图形是，从前面看到的图形是，那么从右面看到的图形是（）。
A．B．C．8．观察下面立体图形，从左面看到的是（）。
A．B．C．二、填空题9．一个三角形中，最多有( )个直角，最多有( )个钝角，最少有( )个锐角。
10．先用4个同样大小的正方体摆成下边的长方体，①从________看到的是．①从________看到的是①从________看到的是11．对于立体图形，从( )面看到的形状是，从( )面看到的形状是，从( )面和( )面看到的形状是。
12．(1)从右面看是的图形有( )．(2)从上面看是的图形有( )．13．从( )面看是，从( )面看是，从( )面看是。
14．一组正方体积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是，它最少是用( )块摆出来的，最多是用( )块摆出来的。
三、判断题15．一个几何体从正面看到的图形是，这个几何体一定是由3个小正方体搭成的。
( ) 16．从正面看到的形状是．( )17．根据从三个方向观察到的图形用小正方体摆立体图形，结果只有一种。
( )18．两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形。
四年级下册数学试题-观察物体(含答案)人教版
观察物体物体的前面、左面和上面1、在知道物体的前面、左面、上面的基础上，认识物体的前面、左面和上面。
2、从不同的位置观察同一个物体，所看到的的图形有可能一样，也有可能不一样。
从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。
3、进行简单几何体与其三视图之间的转化。
4、站在任意一个位置，最多只能看到物体的三个面，至少能看到一个面。
从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。
5、从同一个位置观察不同的物体，所看到的的图形有可能一样，也有可能不一样。
知识点一观察物体的角度例1：．填一填，找出从前面、上面、左面看到的形状。
练习1：从（）面看是从（）面看是，从（）面看是观察物体观察5个或6个正方体摆成的不同物体的前面、左面和上面看到的形状练习2：填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
知识点二从同一位置观察不同的物体例1：仔细观察，找一找。
（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：① 从正面看，是图(A)的有( )。
② 从正面看，是图(B)的有( )。
③ 从左面看，是图(B)的有( )。
④ 从上面看，是图(B)的有( )。
练习1：观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）练习2：下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）知识点三画出立体图形的三视图例1、涂一涂前面上面右面练习1、从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在下面画一画。
前面上面右面练习2：用两个同样的正方体摆成从上面看是，画一画从右面看是( )知识点四计算立体图形的正方体个数例题1：数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。
思维流程：练习1：数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。
（）个（）个练习2：认真观察下图，数一数。
上面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
北师大版数学四年级下册重难点题型同步训练第四章《观察物体》章节常考题集锦(解析版)
北师大版数学四年级下册重难点题型同步训练第四章《观察物体》章节常考题集锦一．选择题1．（2020•娄底模拟）从上面看到的形状不同的是()A．B．C．【解答】解：、、从上面看到的形状是相同的，都是一行3个正方形从上面看到的形状是一行2个正方形．即从上面看到的形状不同的是．故选：B．2．（2018秋•南通期末）从右面看到的形状是，这个立体图形是()A．B．C．【解答】解：从右面看到的形状是：，不符合题意；从右面看到的形状是：，符合题意；从右面看到的形状是：不符合题意．故选：B．3．（2020•益阳模拟）如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是()A．B．C．D．【解答】解：这个几何体从左面看到的是．故选：D．4．（2020•株洲模拟）立体图形从左面看到的形状是()A．B．C．D．【解答】解：根据题干分析可得，从左面看到的图形是．故选：D．5．（2020•娄底模拟）如图，新苑小区的保安在小区靠近围墙的一座楼上安装摄像头，应安装在()点，监控到的范围最大．A．A B．B C．C D．D【解答】解：由于A点的位置最高，所以应安装在A点，监控到的范围最大．故选：A．6．（2020•衡阳模拟）从正面观察所看到的图形是()A．B．C．【解答】解：根据题干分析可得，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边．故选：A．7．（2020春•寻乌县期中）从()看下面三个立体图形的形状完全相同的A．上面和正面B．上面和侧面C．侧面和正面【解答】解：根据题干分析可得，这三个图形从上面和侧面看到的图形完全相同．故选：B．8．（2020•山东模拟）给添一个小正方体变成，从()面看形状不变．A．正面B．上面C．左面【解答】解：两个图形从左面和右面看都是由两个小正方形组成，从上面和前面看到的图形中的小正方形数量不一样，因此从左面看形状不变．故选：C．二．填空题9．（2020秋•长垣县期末）观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法．正确．【解答】解：从同一位置（正面）看到相同的形状如图：有下面不同的摆法：故答案为：正确．10．（2020春•嘉陵区期中）从一个方向最多可以看到长方体的3个面．【解答】解：从一个方向最多可以看到长方体的3个面．故答案为：3．11．（2020•江西模拟）给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有4种摆放的方法；若从正面看形状不变，有种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有种摆放的方法．【解答】解：根据题干分析可得，使物体从上面看形状不变，有4种摆放的方法；若从正面看形状不变，有7种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有6种摆放的方法．故答案为：4；7；6．12．（2020春•法库县校级期末）同样高的杆子，离路灯越近，它的影子就越短．【解答】解：观察下图可得：同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越短；故答案为：短．13．（2020秋•洪泽区期中）从正面和面看到的是一样的．【解答】解：从正面和右面看到的是一样的；故答案为：正，右．14．（2020春•吉水县月考）（1）从正面看到的有1、2、7．（2）从正面看到的有．（3）从侧面看到的有．【解答】解：（1）从正面看到的有1、2、7．（2）从正面看到的有3、4、5、．（3）从侧面看到的有6、8．故答案为：1、2、7；3、4、5；6、8．15．（2020春•凤凰县期末）图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由6块小方块组成的．【解答】解：由俯视图易得最底层小正方体的个数为4，由其他视图可知第二列和第三列各有一个正方体，那么共有426+=个正方体．故答案为：6．三．判断题16．（2020春•南充期末）观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同．√．（判断对错）【解答】解：由分析知：观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同，所以原题说法正确．故答案为：√．17．（2020•亳州模拟）观察一个物体，同时看到的最多三面．√（判断对错）【解答】解：如上图所示，观察一个物体，同时看到的最多三面是正确的．故答案为：√．18．（2017秋•惠州期末）从不同的角度观察长（正)方体，最多可以看到3个面．√．（判断对错）【解答】解：把视线放在长（正)方体顶点时，可以看到3个面，此时看到的面最多，所以原题说法正确．故答案为：√．19．（2017秋•如东县期末）观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法．√．（判断对错）【解答】解：从同一位置（正面）看到相同的形状如图：有下面不同的摆法：故答案为：√．20．（2015秋•成都期末）从一个方向观察一个长方体，最多能看到3个面．√．（判断对错）【解答】解：如图，从这个长方体的A面观察，只能看到A面，从这个长方体的一条棱观察，能看到A、B两个面，从这个长方体的一个顶点观察，能看到A、B、3C个面．即一个物体，从一个角度看，最多可以看到3个面，最少可以看到1个面．因此，从一个方向观察一个长方体，最多能看到3个面是正确的．故答案为： ．四．操作题21．（2020春•松滋市校级期中）填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状．【解答】解：故答案为：左面，正面，上面．22．（2020春•寻乌县期中）在方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形．【解答】解：在方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形（为便于观察、画图，给各图涂色）:23．（2020春•营山县期末）如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．（左右正方形一样大）【解答】解：由分析可得：24．（2018春•宝鸡期末）下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．【解答】解：下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连：25．（2018春•隆化县校级期中）下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来．【解答】解：根据题干分析可得：五．解答题26．（2020春•兴仁县月考）下面的立体图形从上面、前面、右面看到的是什么形状？【解答】解：根据题干分析可得：27．（2020春•微山县期中）我会观察上面的图形中，从正面看到的有①②⑦，从正面看到的有，从侧面看到的有．【解答】解：根据题干分析可得，从正面看到的有①②⑦，从正面看到的有③④⑤，从侧面看到的有⑥⑧．故答案为：①②⑦；③④⑤；⑥⑧．28．（2020春•金寨县期中）如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．【解答】解：根据题干分析填空如下：29．（2020春•潮安区月考）如图立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．【解答】解：30．（2020春•潘集区期中）找出从正面、上面、右面看到的形状，正面写“正”，上面写“上”，右面写“右”．【解答】解：根据题干分析，填空如下：。
北师大版四年级下册数学第四单元《观察物体》练习题
北师大版四年级下册数学第四单元《观察物体》练习题一、单选题（共20题；共40分）1.从侧面看到的是（）A. B.2.观察（）号立体图形，可以看到下面三个位置的形状。
A. B. C. D.3.从上面看这组物体，看到的形状是（）A. B. C.4.如下图，从正面看到的图形是（）A. B. C.5.从左面看积木（积木如图），看到的图形是（）A. B. C.6.用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.7.下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（）A. B. C.8.从前面看到的图形是的是（）。
A. B. C.9.上面看到的形状是( )。
A. B. C. D.10.图中从左面看是（）A. B. C. D.11.添一个同样大的正方体，使下图的物体从上面看形状不变，有（）种不同的摆法．A. 3B. 4C. 512.一个几何体，从左面看到的是，这个几何体可能是（）。
A. B. C.13.从左面看到的是（）A. B. C.14.站在不同的位置看你书桌上的正方体，最多能看到（）个面。
A. 1B. 2C. 3D. 415.观察下图，从上面看到的图形是（）。
A. B. C.16.用3个同样大的正方体拼在一起〔如图），如果再拼上2个这样的正方体，从前面看到的是，一共有几种拼法？A. 6B. 8C. 417.下图从侧面看到的形状是（）A. 梯形B. 圆C. 环形D. 长方形18.从上面看到形状是○是（）。
A. 长方体B. 球或圆柱体C. 正方体19.如图从右面看到的图形是（）A. B. C.D.20.一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。
拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（）A. 8个B. 7个C. 6个D. 5个二、填空题（共20题；共47分）21. 从________看的形状是。
22.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。
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四年级数学下册第四单元观察物体练习题
Ting Bao was revised on January 6, 20021
学校：沿河街小学命题教师：陈晓霞
1、同一个物体，从不同方向看到的形状是相同的呢！
（）（）（）2、
（）（）（）
3、下面是小华给这个物体拍的照片，说说她是在什么位置拍的。
( ) ( ) ( )
下面这些图形是小华分
别从什么方向看到的？
下面这些图形分别是从哪些方向看到的？
4.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从
上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。
5. 这个图形是由8个小正方体拼成的，如果
把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一
面涂红色的有（）个小正方体；
有两个面涂红色的有（）个小正方体；只有3个面涂红色的有（）个小正方体；只有4个面涂红色的有（）个正方体；只有5个面涂红色的有（）个小正方体。
一、时间：30分钟
二、评分标准：
1、20分；
2、20分；
3、20分；
4、20分；
5、20分
三、答案：
1、侧面，上面，正面
2、正面，上面，侧面
3、正面，上面，侧面
4、5，7. 新课标第一网
5、1, 0, 1, 4， 2
四、命题意图：
新课程改革要求教师积极引导学生开展实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识与习惯，切实提高学生的动手能力。
动手实践是学生获取知识一条非常重要的途径。
它能激发学生学习的兴趣，有利于检测学生对知识的深层次理解。
上述操作题，采用估一估、量一量、画一画、描一描、分一分等形式，旨在让学生亲自动手，展示学生动手操作的过程，考查学生的空间观念和动手能力。
新课标第一网。