学校管理及毕业班教学工作汇报
学校教学管理工作总结（精选7篇）
学校教学管理工作总结（精选7篇）学校教学管理工作总结（精选7篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编整理的学校教学管理工作总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校教学管理工作总结1一、日常教学管理：在日常教学管理上，为了确保日常教学工作的制度化、规范化，开始制定教学周历，制定教学日常管理内容和流程工作计划，开学初修改制定《美术系学生考勤、请、销假的规定》，对学生纪律等问题严格要求，加强教学过程监控，在期初、期中、期末教学检查中对教师执行教学大纲情况，考勤、授课、作业布置批改、存档等进行监控管理，要求老师规范工作流程，制定颁布《美术系教学工作规范化程序》等一系列教学管理文件。
问题点：落实、强化日常教学管理巡视制度，健全巡视制度中对教师教学和学生管理的监控方法与制度；加强对教师课程监控与学生学风的教育。
二、教学质量监控新举措迎评促建的核心内容之一是对教学质量监控问题的评估。
本学期开始尝试建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。
提出将制度化的工作要求，纳入年终量化考核，以制度促进教学管理质量的提升。
4月底在系部支持下成立教学管理委员会，制定《美术系教学管理委员会工作条例》，把教学管理委员会的工作主要落实在制定和执行教学管理监控制度与实施方法上，随之配套建立了教学信息反馈制度和教学信息员制度，通过对《苏州科技学院美术系学生教学信息员制度实施办法》从学生中建立长期的教学信息反馈机制，同时，与院配套的系学生教师课堂教学质量评分制度建立，出台《科技学院美术系学生评教实施细则》用多种形式进行评教活动（学生评价、教研室评价、教师评价、督导评价），用更加公平合理的方式进行对学生评教的评估。
目前都以实施，成效显着。
为了建立有效公正的评估监控制度，在制度上把评教、日常教学工作和各级考核作为共同的、整体的评价指标，把包括考勤、批改作业、存档及执行教学大纲等多种教学活动和教学过程情况与教师教学质量相挂钩，避免过去简单武断地以单一评价结果考核教师业绩的状况，同时注意评教过程的分析研究，具体问题具体分析，并将评价意见及时反馈，真正做到促进教学，提高教学质量的作用。
小学质量和管理情况汇报
小学质量和管理情况汇报近年来，我校小学在教育教学质量和管理方面取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
下面我将就我校小学的质量和管理情况进行汇报。
首先，我校小学在教育教学质量方面取得了一定的成绩。
教师队伍素质较高，教学水平较为稳定，学生学习成绩整体较好。
学校注重学生全面发展，积极开展各类课外活动，丰富学生的课外生活，提高学生综合素质。
同时，学校还积极开展家校合作，加强家长对学生学习的指导和支持，促进学生全面发展。
其次，我校小学在管理方面也取得了一定的成绩。
学校管理严格，教学秩序良好，学校安全工作做得较好，学生守纪律、尊敬师长。
学校注重教师队伍建设，加强教师培训和交流，提高教师教学水平和专业素养。
同时，学校还加强了校园文化建设，营造了良好的学习氛围和校风。
然而，我校小学在教育教学质量和管理方面还存在一些问题和挑战。
首先，学校教学资源不足，师生比较紧张，需要加强教学设施建设，提高教学条件。
其次，学校管理中存在一些薄弱环节，需要进一步加强管理，提高管理水平。
另外，学校还需要加强对学生的个性化教育，关注每个学生的发展需求，促进学生全面发展。
为了进一步提高小学的教育教学质量和管理水平，我们将采取以下措施，一是加强师资队伍建设，提高教师教学水平，促进教学质量的提升；二是加强教学设施建设，改善教学条件，为师生创造良好的学习环境；三是加强学校管理，健全管理机制，提高管理效率和水平；四是加强学生个性化教育，关注每个学生的发展需求，促进学生全面发展。
总之，我校小学在教育教学质量和管理方面取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
我们将进一步加强管理，提高教学质量，努力为学生提供更好的教育教学环境，促进学生全面发展。
希望得到各位领导和家长的支持和帮助，共同努力，共同进步。
2024年学校教学管理学期工作总结范本（3篇）
2024年学校教学管理学期工作总结范本本人于____年____月任校长以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法执校，无私奉献，完成了各项工作任务。
现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。
近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
几年来，我积极参加市、县局举办的各类知识培训、法律培训，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。
在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，全心全意为人民服务，始终以一个优秀____的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为____的进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力。
自己在目前的工作岗位上已工作了____年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。
在工作期间，我做到思想领先，讲到做到，处理突发事件迅速，并圆满完成各项目标任务。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展勤勉敬业是对一名校长的起码要求。
我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。
在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守县局制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务教师，服务学生，保证了全校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。
2024年毕业班教学工作总结范文
2024年毕业班教学工作总结范文尊敬的领导、尊敬的各位老师：____年，我们迎来了一批富有朝气和活力的小一学生，他们经过了6年的学习和成长，如今已经成为了2024年的毕业班学生。
在过去的几年里，我们教师团队一直致力于他们的教育和培养，为了促进他们全面发展和健康成长，我们付出了不懈的努力。
一、教学思路与目标在这几年的教学工作中，我们始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的综合素质和思维能力。
我们以教育部颁布的新课标为依据，结合学生的实际情况，制定了科学合理的教学目标和教学计划。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，组织了一系列的科技创新活动和实验实践活动，培养了学生的动手能力和创新精神。
二、教学内容与方法我们严格按照教学计划，科学安排了各科的教学内容。
在语文课中，我们注重培养学生的阅读能力和写作能力，引导学生尽量多读书籍，提高他们的阅读理解能力；在数学课中，我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过开展数学游戏和实例分析等教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲；在英语课中，我们注重培养学生的听说读写能力，利用多媒体教学手段增加学生的学习兴趣。
三、教学成果与评价在教学工作中，我们注重对学生的学习情况进行全面的评价和分析。
我们定期组织考试和测试，对学生的学习成果进行评价，及时发现并纠正学生学习中存在的问题。
同时，我们注重对学生的综合素质进行评价，通过开展班会和其他课外活动，对学生的品德和人格进行全面的培养和评价。
四、教学经验与反思在教学工作中，我们积累了一些宝贵的经验和教训。
首先，我们发现学生的学习积极性与教师的教学方法密切相关，因此我们需要不断创新和改进教学方法，以激发学生的学习兴趣和潜能。
其次，我们发现家校合作的重要性，家长是学生教育的重要支持者和帮手，只有与家长紧密合作，才能更好地培养学生的综合素质和思维能力。
最后，我们发现教育的最终目标是培养学生的创新能力和实践能力，因此我们需要通过开展各种学科竞赛和实践活动，为学生创造更多的实践机会。
学校管理及毕业班教学工作汇报(精选多篇)
学校管理及毕业班教学工作汇报(精选多篇)第一篇：学校管理及毕业班教学第一部分、学校管理一、加强教师素质培训，狠抓教学常规管理，提高教学质量。
教学质量是学校生存和发展的生命线，教学是学校的中心工作。
因此，我校始终把教学当作第一要务，划拔经费派出教师参加各种培训（建水理、化、生教师7人；民族小学3人；西双版纳3人；某某2人；进修学校2人；绿春2人；个旧2人，河口1人，红河学院2人次），积极组织、支持教师参加县内及校际之间举行的各种教学交流活动。
拓展了教师的视野，提高了教师教学能力。
同时狠抓常规教学工作，加强教师的备课、听课、评课、批改作业的次数，课后辅导学生、定期检查教学效果，实行初三毕业班隔周考试、非毕业班月考制度，严肃考风、考纪，坚持实事求是，并要求各学科组做出质量分析报告，及时补救教学中存在的问题和不足，极大的提高了我校的教育教学质量，在2022年的中考中，我校取得了全县十五个乡镇中纪综合指标考核第八名的成绩，高分段学生比去年有所上升。
二、狠抓纪律安全教育，为教学提供保障。
安全工作责任重于泰山，纪律是战胜一切的保障，为了保障教学秩序的顺利开展，每学期聘请乡派出所所长法制副校长到校上法制课，每周的教职工会议、周会、班主任会议以及班导上都重点提出，同时为了落实校园安全工作，学校每天安排纪律安全值勤小组，校领导为组长，男教师为成员，主要职责是负责检查学生每天的仪容仪表、作息时间和校园安全巡逻，加强门卫制度，实行上课、午休、晚休时间半封闭管理，确保了校园安全。
三年来，学校没有发生任何安全事故，改变了过去社会闲杂人员冲击校园、扰乱学校教学秩序的局面。
三、注重校园化建设，打造舒适的学习环境、人环境。
环境育人是无声的导师，一年来，学校在以教学为中心工作的同时，开展贴近学生实际的一系列体活动，比如：每年的“五四”活动，包括舞蹈、合唱、诗歌朗诵、绘画、手工、接力赛、拔河赛、体艺术节、圣诞节晚会、作竞赛、卫生健康知识竞赛、教研组－年级组篮球赛、班级篮球对抗赛等等，极大的丰富了校园化生活，营造了浓厚的育人氛围，使全体师生员工在活动中得到了锻炼和放松，在活动中得到提高。
毕业班工作分管教学发言稿
毕业班工作分管教学发言稿各位老师、各位同学：大家好！很高兴能够站在这里，为大家讲一下我们毕业班的工作分管方案。
作为毕业班的班主任，我对我们的毕业生有着无比的期望，希望大家在毕业之后能够顺利展开自己的人生旅途。
因此，我制定了一份详细的工作计划，希望能够为大家提供更好的指导和帮助。
首先，我们毕业班的工作分管主要包括以下几个方面：学习指导、生活指导、职业规划、心理健康等。
下面，我会对这些方面进行详细的解释和分工安排。
第一，学习指导。
作为毕业班的班主任，我将负责制定学习指导计划，包括复习安排、考试指导等方面的工作。
同时，我还会邀请一些老师和学长学姐们来给大家讲一些学习经验和方法，帮助大家更好地备战高考。
另外，我们还会组织一些学科竞赛和活动，以提高大家的学科水平和综合素质。
希望大家能够积极参与，争取更好的成绩和更好的发展。
第二，生活指导。
在学习之余，我们也要注重学生的生活指导。
我会和想要参加的同学一起制定一些关于生活习惯、饮食健康、运动锻炼等方面的计划，并定期进行检查和督促。
同时，我们还会定期组织一些文体活动，让大家在忙碌的学习之余，能够得到一些调剂和放松。
第三，职业规划。
毕业后，我们每一个人都会踏入社会，面对职业规划和就业问题。
因此，我会邀请一些专业的就业指导老师，给大家讲一些关于就业技巧、求职经验等方面的内容。
同时，我们也会组织一些招聘会和相关活动，帮助大家顺利地进入社会，开始自己的职业生涯。
最后，心理健康。
在高三这一年，我们的学生经常会面临着学业和生活的双重压力。
因此，我会邀请一些心理老师来给大家讲一些关于心理健康的知识和方法，让大家能够更好地应对压力，保持健康的心态。
以上就是我们毕业班工作分管方案的主要内容和分工安排。
希望大家能够积极参与，配合好各项工作，共同努力，为毕业之后的顺利发展打下坚实的基础。
谢谢大家！。
学校常规管理工作总结汇报
学校常规管理工作总结汇报学校常规管理工作总结汇报为学校管理做一个工作总结有利于总结工作经验。
今天店铺为你整理了学校常规管理工作汇报，希望对你有用。
学校常规管理工作总结篇1一学期来，我校教育、教学管理工作在党政领导的直接领导下，按照“依法治校、科研兴校”的办学思路，依据学期初制定的工作计划，坚持教务、教学、教研共抓齐举，充分发挥广大教师的聪明才智，积极转变教育教学理念，勇于创新、开拓进取，在全体教职工的一致努力下，圆满地完成了学校各项教育教学工作。
现将本学期的工作情况总结如下。
第一部分教育常规管理工作一、治理环境1、高度重视文化建设工作,治理好校园环境，维护好校园。
既优化校园内部环境,又治理校园外部环境。
既做好师生员工的安全教育,又搞好社会治安综合治理,既制定和完善应急处理机制,又提高处置突发事件的能力。
既正面教育引导学生,又防止社会不法分子对青年学生的拉拢。
2、在学校的大力支持下，主动到周边村屯走访，争取周边群众支持我们的工作;同时加强了与派出所、武警中队的联系，让他们支持和指导我们搞好学校的安全防范工作。
二、加强的建设1、加强班主任队伍建设。
目标：建立一支具有现代意识和管理手段的高素质的班主任队伍。
重视对班主任的培养。
班主任要讲“、敬业、公正、效率”，要有“心、耐心、信心”。
每年召开一次班主任经验交流会，总结班主任工作经验。
三年内形成一套具有县初级中学特色的班主任工作经验。
2、让每位教职工都成为德育工作者。
坚持“以德治校”、要发扬人人都是德育工作者的理念，始终把德育放在首位，德育教育成为每一位教职工的意识。
使德育工作做到经常化、制度化、规范化、科学化。
3、学生队伍建设充分发挥学校团委、学生会的作用，培养一支优秀的学生干部队伍，在各方面为全校作出表率。
实现学生自我教育，自我约束，自我管理，自我发展的目标。
三、制定详细的计划开展师德教育系列活动，提高了德育队伍的职业道德建设。
并根据学校实际，对照《规程》要求，制订了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化方向发展。
校务管理情况汇报
校务管理情况汇报
尊敬的领导、老师们：
我是XX学校的校务管理人员，今天我来向大家汇报一下我校的校务管理情况。
首先，我要感谢各位领导和老师们对我校校务工作的支持和关心，正是有了大家的支持和配合，我们才能顺利地开展各项工作。
首先，我要汇报的是我校的教学管理情况。
在过去的一段时间里，我们加强了
对教师队伍的管理和培训，不断提高教师的教学水平和专业素养。
我们还加强了对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现问题并采取相应的措施。
同时，我们还注重课程建设和教学手段的创新，努力提高教学质量，让每一位学生都能得到优质的教育。
其次，我要汇报的是我校的学生管理情况。
我们加强了对学生的思想教育和行
为管理，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
我们还加强了对学生的心理健康教育，关注学生的心理健康问题，帮助他们健康成长。
另外，我们还注重学生的课外活动和兴趣培养，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
最后，我要汇报的是我校的校园管理情况。
我们加强了对校园环境的整治和美化，提高了校园的整体形象和环境质量。
我们还加强了对校园安全的管理和监控，确保师生的人身安全。
同时，我们还加强了对校园设施设备的维护和管理，保障了师生的正常教学和生活需要。
总的来说，我校的校务管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足
之处。
我们将继续努力，不断完善和改进校务管理工作，为师生营造一个良好的学习和生活环境。
最后，我希望各位领导和老师们能够继续关心和支持我们的工作，共同促进我校的发展和进步。
谢谢大家！。
小学毕业班教学质量分析报告
小学毕业班教学质量分析报告一、引言小学毕业班教学质量分析报告是对小学最后一年教学质量进行总结和评估的工作。
教学质量的高低直接关系到学生的学习成绩和未来发展，因此对小学毕业班教学质量进行全面的分析和评估，有助于发现教学中的问题和不足，并提出针对性的改进措施，为学生的发展创造良好的教育环境。
二、教学情况分析1.教师素质小学毕业班教师应具备较高的专业素质和教学能力。
经过教育局的统一招聘和面试，本学年的小学毕业班教师队伍素质较高，大多数教师具备了良好的专业背景和教育经验，掌握了科学有效的教学方法，具备了较强的教学能力和课堂管理能力。
2.教学内容3.教学方法教师在教学中采用多种多样的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、示范法等。
注重培养学生的独立思考和解决问题的能力，提高学生的学习兴趣和积极性。
4.教学环境三、教学质量分析1.教学成绩2.学生表现学生在课堂上表现积极活跃，敢于发表自己的观点，乐于参与讨论。
学生之间的团队合作能力得到了较好的培养和提高，思维敏捷、自主学习能力增强。
3.学生问题四、教学质量改进措施1.教师培训通过组织教师参加教育培训，提高教师的教学能力和教育理念，增强教师的专业素质和对学生的关心与引导。
2.教学资源共享建立教师教学资源共享平台，促进教师之间的互相学习和借鉴，提高教学质量，提供更好的教育资源。
3.个性化教学根据学生的差异化需求，采用个性化的教学方式和教学内容，提高学生学习的效果和兴趣。
4.家庭教育指导加强与家长的沟通与合作，为家长提供科学的教育指导，引导家长正确对待孩子的学习和发展，形成学校、家庭和社会的共同教育力量。
五、总结小学毕业班教学质量分析报告对小学毕业班的教学工作进行了全面的评估和分析，并提出了改进措施。
通过不断的努力和改进，相信小学毕业班的教学质量将会进一步提高，为学生的发展和未来奠定坚实的基础。
同时，也期待教育部门能够加大对小学毕业班教育的支持力度，共同为孩子们的未来努力。
学校各种管理工作总结报告
学校各种管理工作总结报告作为一所教育机构，学校的管理工作是至关重要的。
从课程安排到学生管理，从教师培训到校园安全，各种管理工作都是为了保障学校的正常运转和学生的健康成长。
在过去的一年里，我们学校在各种管理工作方面取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在此，我将对学校各种管理工作进行总结报告。
首先，课程安排是学校管理工作中的重要部分。
我们根据学生的年龄和能力制定了合理的课程安排，并在教学过程中不断调整和改进。
通过对课程的评估和反馈，我们发现学生在某些科目上存在较大的学习压力，因此我们将调整课程内容和教学方法，以更好地满足学生的需求。
其次，学生管理是学校管理工作中的另一个重要方面。
我们注重学生的全面发展，因此在学生管理方面，我们不仅关注学术表现，还关注学生的品德素养和心理健康。
我们开展了一系列品德教育和心理辅导活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强心理素质，提高自我调节能力。
另外，教师培训也是学校管理工作中的重要一环。
我们注重教师的专业素养和教学能力，因此我们定期组织教师培训和交流活动，让教师不断学习和提高。
同时，我们也鼓励教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
最后，校园安全是学校管理工作中的重中之重。
我们加强了校园安全管理，制定了应急预案，定期进行安全演练，确保学生和教职员工的人身安全和财产安全。
总的来说，学校各种管理工作是相互联系、相互促进的。
我们将继续努力，不断改进管理工作，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育服务。
相信在全体师生和家长的共同努力下，学校的管理工作会取得更大的成绩。
学校教学管理工作总结9篇
学校教学管理工作总结9篇学校教学管理工作总结 (1) 本学期开学以来，我校认真贯彻落实了县局20xx年工作部署和镇中心学校的工作要求，加强教学管理和教学常规建设，培养学生良好的行为习惯，努力提高教育教学质量。
现将我校教学管理工作的主要做法汇报如下：1、优化教学管理制度。
我们根据学校实际，不断修订和完善了教学管理制度，修订了《教学常规管理细则》，制订了《教育教学奖励方案》、《班主任工作奖惩制度》、《教师考勤制度》等，并对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到了有章可循，有规可依，推动了学校教学管理的规范化、制度化建设。
2、细化领导分工。
本学期，我们采取三处下设三个年级组和五个教研组，实行条块结合的管理模式。
各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。
保证了学校领导，负责一个年级组，参加一个教研组，组织开展听课、评课等教学活动。
3、强化教学常规管理。
(1)在备课质量上，我们要求教师做到四落实，即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导;四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知识点、统一例题、作业和基础训练。
(2)我们对课堂教学的管理办法是：随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议;定期安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
(3)对作业的管理，我们要求教师做到“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评;作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
(4)在教学常规管理上，我们采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改;看课堂教学效果、看学生学习情况;分析考试成绩的质量，以此来规范我们的教学工作。
教导处每学期检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思四次以上;每学期对教师的课堂教学、学生辅导、单元测试、校本教研的工作抽查两次以上。
(5)对教学资料的管理，我们设专人负责学生电子档案，专人负责纸质档案及分类整理工作。
学校管理综合工作总结报告
学校管理综合工作总结报告
近年来，学校管理工作在各方面取得了显著的成绩，为了更好地总结和分享这
些成果，特将学校管理综合工作进行了总结报告。
首先，学校管理在教学方面取得了显著的成绩。
通过不断优化教学资源配置，
提高教学质量，学校教学水平不断提升。
教师们积极参与教学改革，探索创新教学方法，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。
学校还加强了对学生的学业辅导和心理健康教育，促进学生成长成才。
其次，学校管理在学生管理方面也取得了显著成绩。
学校建立了健全的学生管
理制度，加强了对学生的日常管理和教育引导。
通过举办各类丰富多彩的课外活动，学校培养了学生的综合素质，提高了学生的综合能力。
学校还积极开展学生志愿者服务活动，培养了学生的社会责任感和团队合作精神。
此外，学校管理在师资队伍建设方面也取得了显著成绩。
学校加强了对教师的
培训和考核，提高了教师的专业水平和教学能力。
学校还注重激励和关爱教师，营造了良好的教育教学氛围，激发了教师的工作热情。
总的来说，学校管理在各方面取得了显著成绩，为学校的发展奠定了坚实的基础。
但同时也要清醒地认识到，学校管理工作还存在一些不足和问题，需要进一步改进和完善。
我们将继续努力，不断提高管理水平，为学校的长足发展做出更大的贡献。
教育教学管理汇报
师生合力共同谋划努力提升办学质量---宁德二中教育教学常规管理工作汇报材料宁德二中现有教学班级23个，学生1140人，教职工130人。
近年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，学校各项工作都取得较好的成绩，2012年，学校荣获宁德市“文明单位”、宁德市“德育先进校”、宁德市“环境友好型学校”等多项荣誉称号，2012年高考综合质量评估荣获蕉城区二等奖。
现将工作汇报如下：一、组织管理1、办学思想：明确办学宗旨。
全校教职工有明确的工作思路与工作追求。
在实际工作中，我们始终践行一句办学警言：安全是天，质量是命，稳定是根，关键是人。
有了思路，我们的梦想便有了依归；有了思路，我们的潜能便得到发挥。
明确的工作思路，给了我们崇高的使命感，也给了我们专注的方向，那就是紧紧依靠大家，用人所长，容人所短，扬长避短，构建和谐。
2、机制健全：健全管理制度。
依法制定学校章程，依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正，并得到切实有效执行。
教育教学质量、工作质量、考评体系完整。
教师岗位职责明确，教职工各司其职。
教师政治学习、业务学习、工作考勤、业务考核制度合理规范。
学校学习氛围浓厚，师生积极进取蔚然成风。
3、班子建设：加强班子建设。
领导班子团结协调是班子成员的共同愿望，也是共同的责任。
对班子成员，学校始终坚持民主集中制原则，增强目标意识、责任意识、激励意识，做到思想上合力，工作上合心，行为上合拍，重大事项集体决定，减少各项决策失误，充分发挥教务处、政教处、总务处、办分室等职能部门的管理协调作用。
班子成员以诚待人，以德取信，相互信任，同舟共济。
面对新情况、新知识、新经验，我们经常利用每周的行政例会尽可能多学一些现代管理技能和道德理论，以自己的高风亮节去影响教育别人。
潘允智书记胸怀大局、淡泊名利、爱校如家；颜光耀老师至诚沟通、换位思考、宽宏大度；黄兰秀老师舍小家顾大家、勤不言苦、知难而进。
毕业班工作汇报(7篇)
毕业班工作汇报(7篇)毕业班工作汇报1我校从建校至今，历时二十几个寒暑，经历了许多风风雨雨，有过无数辉煌，特别是初三毕业班工作，赢得了社会和家长的广泛认可与赞誉。
勤奋优质的工作，坚持不懈的努力，才能创造事业的辉煌。
我校毕业班工作在县教育局、学校的正确领导和大力支持下，通过毕业班全体教师的共同努力，再次取得了喜人的佳绩。
本届学生入学时，由于县城多所学校招生，小学毕业班里的尖子生都被招走。
当时的情况是优生少、差生多、尖子不尖，面临这种种困难，四年后却能取得如此成绩，归纳起来，有以下几个方面的原因：一、用心想事，用心谋事，用心做事教学质量是学校教学的第一生命线，毕业班更是学校面向社会的窗口。
我校确定了不与其他乡镇比升学人数，而在升学比例、尖子生比例上争取有更大的突破。
在这样的目标指导下，全体毕业班教师拿出破釜沉舟的勇气，抱着置之死地而后生的决心，大胆确定了本届学生的升学指标。
自己给自己加大了压力、增添了动力，激发了斗志。
我校生源少，学生基础差，但我们拥有一批作风顽强、敢打敢拼的毕业班教师，我们拥有一支精诚团结、能打硬仗的毕业班教师队伍，具有永不言败的精神。
全组教师都用心想事，用心谋事，用心做事。
在工作上，班科教师团结、协调，班科教师在教学中出现的矛盾冲突总是不动声色地在理解与默契中化解掉。
全体教师调动一切积极因素，树立起初三教学“一盘棋”的整体意识。
分管领导也及时把握好各科的教学进度，文、理科对学生的要求松紧适度，课余时间合理分配，薄弱学科和优势学科的课后作业及复习任务协调得当，避免了教师问由于争时间而发生误会。
教师的作业适量，并从学生中及时反馈信息，争取做到让中优生吃得饱，差生吃得了。
二、转变教育理念，全面育人，在细和实上下功夫。
先进科学的教育理念指导教育教学，才能起到事半功倍的效果。
毕业班工作时间紧、任务重、责任大，只有用新的教育理念来指导工作，才能条理活晰，主次分明，抓住要害，从而取得最佳效果。
毕业班工作分管教学发言稿
毕业班工作分管教学发言稿
亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够担任毕业班工作的教学分管，我将竭尽全力为大家提供最优质的教学资源和指导。
首先，我想感谢大家对我的信任，让我有机会为大家服务。
作为毕业班的教学分管，我深知教学的重要性和责任。
我们每一个毕业生都期待着能够在毕业之前取得优异的成绩，走出校门迈向更高的舞台。
因此，我将努力营造一个良好的学习氛围，确保每一个同学都能够充分发挥自己的潜力和才华。
在教学方面，我将秉承全面发展的理念，不仅注重知识的传授，更重视培养学生的创新能力、沟通能力和合作精神。
我会结合学生的需求和实际情况，设计并提供适合的教学计划和课程内容。
同时，我也会时刻关注每一个同学的学习状态和进展，及时提供个性化的辅导和指导，帮助大家克服困难，取得更好的成绩。
除了课堂教学，我也会积极组织各种学习活动和讲座，丰富大家的知识面，培养学生的综合素养。
我相信，通过这些活动的参与，大家会更加感受到学习的乐趣和成就感，并能够充分展现自己的才华和潜力。
最后，我希望大家能够主动配合我的工作，与我保持良好的沟通和互动。
如果有任何问题或建议，请随时与我联系，我将尽快给予解答和帮助。
让我们共同努力，共同进步，为我们的毕
业班创造一个更加优秀的学习和成长环境！
谢谢大家！愿我们在这最后的学习阶段，取得令人骄傲的成绩！。
校长校务管理工作报告
校长校务管理工作报告尊敬的各位领导、各位同事：大家好！光阴荏苒，一年过去了，我谨向大家汇报我过去一年担任校长的校务管理工作情况。
在过去的一年里，我们学校在各位领导、各位老师的大力支持和努力下，取得了一系列成果。
以下是我对我校校务管理工作的报告。
一、教学管理方面1. 加强课程建设，制定了适应新时代教育要求的课程方案和教学大纲，确保教学内容科学合理。
同时，我们也加强与企业的合作，确保教学内容与时俱进。
2. 增加了教学设备的投入，购置了一批现代化的教学设备，提高了教学质量。
同时，我们注重改善教学环境，提升学生的学习积极性和主动性。
3. 实施个性化教育，针对学生的不同特点和需求，制定个性化学习计划，提高学生的学习效果。
二、师资队伍建设方面1. 加强教师培训，组织教师参加各类培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 对优秀教师进行奖励和激励，激发教师的工作积极性和创造性。
3. 定期开展教学观摩活动，营造良好的教育教学氛围，促进教师之间的交流和共同提高。
三、学校管理方面1. 对学校各项管理制度进行了修订和完善，确保学校管理规范化、科学化。
2. 优化学校资源配置，合理规划校园建设，提高学校整体形象。
3. 健全学校考核评估机制，加强对各项工作的监督和指导，确保各项工作按时高效完成。
四、学生管理方面1. 加强学生思想品德教育，注重培养学生的社会责任感和创新精神。
2. 开展多种形式的学生活动，丰富课余文化生活，促进学生全面发展。
3. 建立健全学生管理机制，加强学生安全教育，确保学生安全。
以上仅是我对过去一年校务管理工作的简要报告，我相信，在以后的工作中，我们还会有更多的发展和成果。
感谢各位领导和各位老师的支持和配合，让我们一起努力，创造更加美好的明天！谢谢大家！。
学校管理工作总结汇报材料
学校管理工作总结汇报材料尊敬的领导和各位老师：
在过去的一年里，我们学校管理团队在您的领导下，认真贯彻落实教育部门的各项政策，积极推进学校管理工作，取得了一系列显著成绩。
现将学校管理工作总结汇报如下：
一、教学管理。
1. 优化教学资源配置，完善课程体系，提高教学质量。
2. 加强教师队伍建设，组织教研活动，促进教师专业发展。
3. 加强学生学业指导，提高学生学习成绩和综合素质。
二、学生管理。
1. 加强学生管理，建立健全学生管理制度，维护校园秩序。
2. 加强学生心理健康教育，提高学生心理素质。
3. 加强学生思想政治教育，培养学生正确的人生观和价值观。
三、后勤管理。
1. 完善后勤管理制度，提高后勤服务水平。
2. 加强校园安全管理，确保师生安全。
3. 加强校园环境卫生管理，营造良好的学习生活环境。
四、与家长沟通。
1. 加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系。
2. 定期开展家长会、家访等活动，增进家校之间的了解和信任。
五、其他管理工作。
1. 加强学校宣传工作，提高学校知名度和美誉度。
2. 加强校园文化建设，丰富校园文化生活。
以上就是我们学校管理工作的总结汇报材料，希望领导和老师们能够批评指正，并继续关心和支持我们的工作。
我们将继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢！。
如何加强毕业班管理,提升教学质量
如何加强毕业班管理，提升教学质量教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是学校工作的永恒主题。
初四毕业班工作是学校工作的重中之重，是展示学校办学质量的重要窗口，是学校实现可持续发展的生命线。
如何加强毕业班的管理，不断提升教学质量呢？自2011年参加哈尔滨师范大学在职研究生的学习以来，我一直进行以下探索，取得了一点经验，现与大家分享。
一、实行分层负责制，明确管理任务学年初，学校成立了毕业班工作领导小组，由校长任组长，各部门分管领导及班主任任成员，学校领导班子组织全体毕业班教师召开毕业班工作研讨会，制订毕业班教学计划，落实毕业班工作质量目标。
目标确定好后，我校分别与年级组、年级组分别与各科老师层层签定了目标责任书。
有了明确的工作目标，教学工作就有了方向；有了目标，就有了动力。
校长深入教学第一线，深入教研组，深入课堂，加强了对备课、授课、教研、听课、批改五大环节的督促和管理，规范教师的课堂教学行为，督促教师认真备课、深入钻研、精心讲授，建立了“校长——包级领导——级长”的三级管理制度。
同时，学校定期开好三会：毕业班家长会、毕业班学生会、毕业班教师会。
通过这三种形式的会议，让老师和学生总结与反思每一个阶段的经验教训，不断提升自己的思想认识，查找问题，及时补救。
三会的按时召开，让家长与学校的配合意识更强了，使学生的学习目的更明确了，使老师工作的积极性大大地提高了。
二、多元激励，激发教师的教学动力教师是人类文明活动的载体，他们有物质需要，也有精神需要。
在诸多的精神文化需要中，情感需要是教师强烈追求的主导需要之一。
教师不仅注重评职机会，喜欢工作具有挑战性，在工作中证明并发挥自己的才干，胜任感和成就感强烈，而且对自尊、荣誉非常关心，希望得到领导、同行对自己的赞许、认可或激励，对自尊感、荣誉感和自豪感体验深刻。
教师的这一情感状态是维持其工作积极性的“生命线”。
这就为学校管理者的情感投资和情感激励提供了依据，要求学校管理者要善于捕捉能激发教师积极性的“关键点”，进行积极的情感投资，使情感激励发挥最佳的心理效应。
学校各种管理工作总结报告
学校各种管理工作总结报告
作为一所学校，管理工作是至关重要的。
从教学管理到后勤保障，各种管理工作都需要精心组织和细致安排，以确保学校的正常运转和教育教学质量的提高。
在过去的一年里，我们学校在各种管理工作上取得了一定的成绩，同时也面临着一些挑战和问题。
以下是对学校各种管理工作的总结报告。
首先是教学管理方面。
在过去的一年里，学校加强了教师队伍建设，提高了教师的教学水平和教学质量。
同时，学校还加强了课程建设和教学管理，确保了教学计划的顺利实施和教学质量的提高。
但是，也存在着一些问题，比如教学资源配置不均衡、教学评价体系不完善等，需要进一步加强和改进。
其次是学生管理方面。
学校在学生管理工作上也取得了一些成绩，比如加强了学生的思想政治教育、加强了学生的心理健康教育等。
但是，也存在着一些问题，比如学生违纪现象较为突出、学生活动组织不够精彩等，需要进一步加强和改进。
再次是后勤保障方面。
学校在后勤保障工作上也取得了一些成绩，比如加强了校园环境卫生保洁工作、加强了食堂管理等。
但是，也存在着一些问题，比如后勤设施维护不到位、后勤服务水平有待提高等，需要进一步加强和改进。
综上所述，学校各种管理工作取得了一些成绩，但也存在着一些问题和挑战。
我们将继续加强各种管理工作，不断提高管理水平，为学校的发展和教育教学质量的提高做出更大的贡献。
学校教育管理工作总结(3篇)
学校教育管理工作总结____年就快结束了，回首本年的工作，有硕果累累的喜悦。
时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的一年就伴随着新年伊始即将临近。
____年里我校不断创新管理机制，加强教育教育的研究，搭建交流平台，深化教学改革，不断推进素质教育的新途径。
在教书育人的事业中做出了我们应该做的工作。
现将本年度学校重要工作总结汇报如下：一、办优质教育，提升了品牌影响力教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，完成年度发展计划的教学任务，营造学校发展新增长点，把“提高教学质量”作为永恒的工作追求。
二、加强管理，切实规范了办学行为我校在学校管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的管理工作再上新的台阶。
（一）紧抓安全防卫工作，创建平安校园明确安全目标，落实安全责任，在坚持加强管理，“预防为主，安全第一”的安全方针摆在各项工作的首位，做好安全，卫生工作，强化安全管理，加强安全第一的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保财产人身安全，发现问题汇报，妥善处理。
每天做到财产转借登记，做好安检防火，防盗工作。
（二）加强团队建设，优化人员绩效考核。
为进一步健全和完善竞争机制，改善和优化部门人员结构，绩效指标层层分解到各点、岗位，真正实现每位员工的责、权、利相统一，充分调动全体职工工作积极性和创造性。
不断完善用人机制和给每位员工创造一个发展平台，激发员工的活力，发掘职工的潜力，督促员工尽其所能地为企业发展做出贡献。
建立岗位竞争机制，增加职工培训机会，不断提高职工的实际操作技能，并结合考、评成绩，通过加强岗位工资的动态管理，实行定期考核，竞争上岗，以岗定薪，建立规范的培训、考核、使用、待遇相结合的机制，以促使东方集团的员工提高业务技能水平。
（三）加强招生工作管理严格按照省、市有关规定依法、依规收费，我校谨慎推行与各院校合作的招生政策，尤其是外省合作院校。
紧密跟踪查访成人学历继教方面的最新信息，及时实施有效措施，促进突破我校目前的招生情况。
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学校管理及毕业班教学
工作汇报
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
学校管理及毕业班教学工作汇报第一部分、学校管理
一、加强教师素质培训，狠抓教学常规管理，提高教学质量。
教学质量是学校生存和发展的生命线，教学是学校的中心工作。
因此，我校始终把教学当作第一要务，划拔经费派出教师参加各种培训（建水理、化、生教师7人；民族小学3人；西双版纳3人；昆明2人；进修学校2人；绿春2人；个旧2人，河口1人，红河学院2人次），积极组织、支持教师参加县内及校际之间举行的各种教学交流活动。
拓展了教师的视野，提高了教师教学能力。
同时狠抓常规教学工作，加强教师的备课、听课、评课、批改作业的次数，课后辅导学生、定期检查教学效果，实行初三毕业班隔周考试、非毕业班月考制度，严肃考风、考纪，坚持实事求是，并要求各学科组做出质量分析报告，及时补救教学中存在的问题和不足，极大的提高了我校的教育教学质量，在2010年的中考中，我校取得了全县十五个乡镇中纪综合指标考核第八名的成绩，高分段学生比去年有所上升。
二、狠抓纪律安全教育，为教学提供保障。
安全工作责任重于泰山，纪律是战胜一切的保障，为了保障教学秩序的顺利开展，每学期聘请乡派出所所长法制副校长到校上法制课，每周的教职工会议、周会、班主任会议以及班导上都重点提出，同时为了落实校园安全工作，学校每天安排纪律安全值勤小组，校领导为组长，男教师为成员，主要职责是负责检查学生每天的仪容仪表、作息时间和校园安全巡逻，加强门卫制度，实行上课、午休、晚休时间半封闭管理，确保了校园安全。
三年来，学校没有发生任何安全事故，改变了过去社会闲杂人员冲击校园、扰乱学校教学秩序的局面。
三、注重校园文化建设，打造舒适的学习环境、人文环境。
环境育人是无声的导师，一年来，学校在以教学为中心工作的同时，开展贴近学生实际的一系列文体活动，比如：每年的“五四”活动，包括舞蹈、合唱、诗歌朗诵、绘画、手工、接力赛、拔河赛、文体艺术节、圣诞节晚会、作文竞赛、卫生健康知识竞赛、教研组－年级组篮球赛、班级
篮球对抗赛等等，极大的丰富了校园文化生活，营造了浓厚的育人氛围，使全体师生员工在活动中得到了锻炼和放松，在活动中得到提高。
四、加强校园卫生建设，优化美化校园环境。
三年来，我校努力优化育人环境，积极做好了校园绿化、美化、净化工作，实行卫生区域、绿化区域包干到班，一日两清扫制度，从而改变了学校过去脏、乱、差的局面，初步实现了绿化、美化、净化预期目标。
五、思想教育深入，师德师风良好。
“其身正，不令则明，其身不正，虽令不从”，教师的言行举止是学生的榜样，教师队伍的素质如何，决定了一个学校的发展，因此，学校为了强化教师的思想素质，按照实际情况，学校开学初期实行分年级坐班制，利用每天的坐班时间，就当天出现的问题提出及时讨论、及时解决。
强化师德教育，在这个过程中可校长提出了“静下心来教书，潜下心来育人”的基本道德规范，提高教师的思想道德水平，积极组织全体教职工学习优秀教育专家杨德军及弥勒西民中的先进教学、管理经验。
结合我校的实际情况展开讨论，付诸于实际教育教学，指导自己的工作，使教师们受益非浅。
六、大力支持有特长能力的教师开设课外兴趣小组。
义务阶段，既要做好普及更要做好提高，鼓励学生读好书的同时，也要全面发展，但并不是每个学生都必须走读高中，上大学，人人都能参加工作，还有一部分学生，他在学习方面一般，但具有体育、音乐、美术等方面的天赋，走高中特长班之路，因此，我校大力投入资金到音、体、美的教学工具上，开设了音乐、美术课外兴趣小组，创造适合学生发展成才、教育多渠道让学生走适合自己的成才之路。
七、存在的问题：
1、常规教研工作方式、方法单一，创意不足，教师的主动参与意识缺乏。
2、教研制度有待完善，督促力度有待加强。
即使安排下去的工作，也有老师不当回事，没有认真执行。
3、部分教师的工作责任心、竞争意识淡薄，大多教师都以工作换饭吃的心态，过一天算一天，没有积极的思考个人的教育教学方法及个人、学校的发展。
4、学生的求学意识淡薄。
家长及当地社会对孩子的读书意识淡薄，学生流失严重，学校对这部分学生也只能采取哄的方式来教育。
第二部分、初三年级下学期工作计划
一、指导思想：
以全面实施素质教育为宗旨，全面贯彻课改精神，深化课程教学改革，以减负提质增效为中心，根据初三毕业班的特殊要求，认真制订复习计划，研究中考说明，团结本组教师，以积极向上，不断拼搏的精神做好初三毕业工作，力争在原有基础上有所提高，达到乡下中学领先水平，在确保参考率、合格率、平均分的基础上抓好优秀率。
二、基本情况
初三年级组二十二位教师：罗杰仙、杨红梅、王燕、龙旭梅、普丽华、李国斌、李绍荣、白良、赵宏李、李家红、白志昌、曾莤、邓成刚、杨庆山、李会清、刀学珍、覃永娇、杨林、夏云红、邹连锋、亚艳兰、刘甫，其中三位高级职称。
本组教师的共同特点：年轻活力、爱岗敬业、勤恳踏实、善于学习。
初三年级共有196人，分为六个班，1班、2班基础稍好，所以我们的对1、2班的要求是多出尖子生和优秀生，同时要多向600分靠拢，4至6班重点抓基础知识，培养会做人读好书的学生，只要想参加中考的，学校都不会放弃任何一个，不会为了学校的教学目标而砍去基础弱的学生，只要他想，我们都会带上他。
三、工作目标
协助校长办、教务处、政教处等部门做好各项工作，积极配合完成布置的各项任务，团结本组教师，深化德育教育，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争在2010年中考取得好成绩。
四、工作要点：
1、根据学校要求，定期召开年级组学习，讨论研究初三毕业工作，不断鼓劲动员，本着初三工作的重要性形成一股劲，奋发向上。
2、要求各位老师认真研究中考方向、形势，制订好教学计划、复习计划，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法。
3、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。
寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高优秀率。
4、抓好常规工作，强化教学，主要抓好以下几点：
（1）严格教学秩序，加强对教学秩序、教学纪律等方面的督促检查。
（2）做好模拟考的质量分析。
（3）组织各科教师听随堂课，加强相互交流。
（4）搞好阶段性复习检测，及时掌握学生的学习态势。
（5）对每次模拟考试中，成绩优秀的学生给予一定的物质奖励。
5、协助教务处做好班主任的各项班级工作，要求及时、准确。
6、强化班主任工作，要求与学生多沟通交流，做好最后阶段学生的学习情绪、保持班级稳定。
7、召开家长会，指导家长做好学生复习指导工作和志愿的填报工作。
五、主要工作安排
二月份
1、课程结束。
2、确定各学科复习计划，分阶段计划、总复习计划。
3、组织好初三模拟考试的一系列准备工作。
三月份
1、召开年级组会议，分析中考形势，确定中考目标。
2、召开家长会，通报中考政策、形势。
3、做好初三毕业生体检工作、中考体育。
四月份
1、第一次模拟考试（4月3-5日）
2、参加教科院组织的“2010年云南省中考考试说明解读会及中考复习研讨会。
2、召开年级教师会议，分析一模考试成绩。
3、进行模拟考试质量分析。
4、组织好学生，积极参与“五、四”系列活动。
5、第二模拟考试（4月17-18-19日）
五月份
1、全县初三毕业一模考试&第三次模拟考试。
2、初三复习备考会（一）――教学效果反思。
3、第四次模拟考试。
4、第五次模拟考试。
5、第六次模拟考试。
六月份
1、全县初三毕业班二模&第七次模拟考试。
2、初三备考会（二）――复习中的查缺补漏。
3、中考心理辅导。
4、迎战中考。