列那狐的故事PPT
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列那狐的故事--认识自己
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办法总比困难多
3
消极等待更糟糕
4
勇于改变才能自我成长
故事分享
感谢您的聆听
列那狐的故事
作者：法国，让娜·勒鲁瓦-阿莱
CONTENT/目录
P1 认识你自己 P2 善于思考 P3 直面困难
认识你自己
认识你自己
欲知人者，必先自知
认知
不知而自以为知，百 祸之宗也
凶猛，骄傲跋扈
狮子
狼
驴
强壮，刚愎自用
蠢
弱小
兔子
列那
奸诈狡猾，称职的父亲
认识自己，先要认识自己的“人性”
人同其它动植物一样，来自于自然，生长于自然，依赖于自然， 最后也要遵从自然规律，回归于自然。 自从有了人类社会以来，社会性就成了人的最为鲜明的特征。人 来自于社会，生活于社会，服务于社会，受社会关系、社会制度、 道德风尚、文明习惯、文化传承等各方面的影响很深，甚至可以 说是根深蒂固。
认识自己，还要认识自己的“个性”
有的人沉着稳健，有的人热 烈奔放；有的人低调务实， 有的人喜欢张扬；有的人爱 思想，有的人好简单……
认识自己，更要认识自己的“可变性”
打破机械僵化的思维模式， 克服被动消极的悲观情绪， 培养积极乐观的人生态度
善于思考
托马斯·胡德说：“一分钟 的思考抵得过一小时的唠 叨”
孔子说：“学而不思则罔”。
石头汤
故事分享
汉斯巧运土豆
收获的土豆，按大小分为大、中、小三类， 这样比混在一起卖能多赚钱。但是，要花 费大量的劳动力，也影响土豆及上市。汉 斯在向城里送土豆时，没让汽车走平坦的 公路，而是选择了一条颠簸不平的山路。 这样经过10英里的颠簸，小土豆就自然落 到麻袋的最底部，大的则留在了上面。
统编版六年级下册语文精品课件素养与能力拓展：【阅】列那狐的故事(38张PPT)
主要人物
列那狐---贵族男爵 —聪明机智
依桑格兰狼、布伦熊 奸臣------为非作歹
诺布勒狮 国王-----独断专行
列那狐教伊桑格兰捉鱼
狐狸和狼他俩来到附近一个池塘 旁边。正是严冬季节，池塘 里结了冰。冰上有一个窟窿
狐狸满怀希望自言自语地说，“这正是个捉 鳗鱼的好地方呢！”这句话立即勾起了伊桑 格兰的馋欲
《山海经》 九尾狐 “青丘之山，有兽焉，其状如狐而 九尾，其音如婴儿，能食人，食者不蛊。” （《山海经·南山经》） “青丘国在其北，其狐四足九尾。” 《山海经·海外东经》。
物老成精，
蒲
则可变化
松 龄
人畜轮回
作家把人的复杂性多重性放到了狐狸身上，于是我们看到了在各种各样的 书中的不同的狐狸形象，善良的、邪恶的、纯洁的、复杂的……一个复杂
说说狐狸
说说看你心中的狐狸形象？
狐狸偶尔才攻击家畜家禽，是 一种益多害少的动物
• 【外】列那狐的故事
将动植物人格化 是文学创作的一种常见手法
创作时往往 会保留此类动物的特征
狐狸这种动物本身生活在森林 或草原等地方，离人类较远， 对于当时生产力落后的人类来 说，是种神秘的动物
现实生活中很多事情是无法实现 的，作家需要把它表现出来，就 必须有所借助，在很多鬼怪小说 中，狐狸就成了一个重要的载体。
而列那狐的故事却是 让更多的民众去追求
《列那狐的故事》是一部讽刺 作品，假托动物世界，以兽 喻人，影射人类社会。
贪婪自私的上层
卑鄙无耻的贵族 狡猾善变的市民
愚昧无知的下层
封建社会是一个黑暗的、充满欺诈、掠夺和弱肉强 食的野蛮世界，作者为中世纪法国惨受剥削和压迫 的广大劳动人民发出愤怒的抗议。
《列那狐的故事》 影响
列那狐ppt课件
狡猾与智慧
列那狐的狡猾是故事中的一大特点，他通过智慧和计谋成功地欺骗和战胜了其他动 物。
狡猾与智慧并存，使得列那狐在故事中成为了一个不可忽视的角色，他的智慧帮助 他在生存斗争中获得优势。
列那狐的狡猾和智慧也提醒我们在生活中要善于运用聪明才智，以应对各种挑战和 困难。
生存与斗争
列那狐的故事是一个生存斗争 的故事，讲述了动物们在严酷 的自然环境中为生存而斗争。
通过列那狐的故事，孩子们可以明白 善良和正直的重要性，学会尊重他人 和珍视友情。
提高阅读理解能力
列那狐故事情节丰富，语言生动，有助于提高孩子们的阅读 兴趣和理解能力。
通过阅读列那狐的故事，孩子们可以提升词汇量、语法和写 作技巧，为未来的学习打下基础。
社会适应的启示
通过列那狐与其他动物的交往，可以学习如 何适应社会、处理人际关系。
05
列那狐故事的现代解读
生态环境的破坏与保护
生态环境的破坏
列那狐故事中描述了自然环境的美丽和宁静，但同时也揭示 了人类对生态环境的破坏和污染。这包括森林砍伐、水源污 染、土地沙化等环境问题。
生态保护的重要性
通过列那狐的故事，强调了保护生态环境的重要性，以及人 类与自然和谐共生的必要性。这包括采取可持续发展的措施 ，减少污染和浪费，推广环保意识等。
在欧洲文学史上的地位
成为欧洲文学经典之一
列那狐的故事被广泛传播，成为欧洲 文学史上的一部经典之作，被后世不 断改编和重述。
对欧洲文学发展的推动
列那狐的故事对欧洲文学的发展产生 了推动作用，启发了后来的文学家和 创作者，促进了欧洲文学的创新和发 展。
对现代社会的启示
揭示了人性的复杂性和矛盾性
列那狐的故事通过动物的形象揭示了人性的复杂性和矛盾性，引导人们对自身的 人性和行为进行反思。
《列那狐的故事》课件
作为一种传奇生物，列那狐在人们心中具有巨大的意义，承载着智慧和灵性的象征。
呼唤大家对列那狐进行深入了解的重要性
希望通过这个PPT课件，能够唤起大家对列那狐的兴趣，进一步了解和探索这个神奇的动物。
2
列那狐的性格特征
它们聪明、机智并且富有耐心，经常以狡猾但善良的方式引导人们走上正确的道 路。
列那狐的传说
1 列那狐的神话故事
据传说，列那狐在古老的故事中扮演着关键角色，为人们带来智慧、爱与幸福。
2 列那狐在文化中的地位
在许多文化中，列那狐被崇拜为守护者和财富之神，代表着智慧和幸福。
课 件
欢迎大家来到《列那狐的故事》PPT课件。今天我将为大家讲述关于列那狐 的神奇故事，让我们一起踏入这个精彩的世界吧！
简介
引入列那狐的故事
列那狐是一只古老而神奇的动物，在民间故事中拥有令人惊叹的能力和智慧。
故事梗概
故事讲述着列那狐的起源、特点以及在文化中的地位，给人们带来了无尽的惊喜和启发。
列那狐的起源
1 列那狐是什么？
列那狐是一种传说中的狐狸，具有神秘的能 力和特殊的外貌，被视为神灵的使者。
2 列那狐的诞生背景
根据传说，列那狐是由天地相爱所诞生的， 拥有天空与大地的力量，象征着平衡和和谐。
列那狐的特点
1
列那狐擅长什么？
列那狐具有出色的智慧和观察力，善于解决问题和帮助人们寻找答案。
呼唤大家对列那狐进行深入了解的重要性
希望通过这个PPT课件，能够唤起大家对列那狐的兴趣，进一步了解和探索这个神奇的动物。
2
列那狐的性格特征
它们聪明、机智并且富有耐心，经常以狡猾但善良的方式引导人们走上正确的道 路。
列那狐的传说
1 列那狐的神话故事
据传说，列那狐在古老的故事中扮演着关键角色，为人们带来智慧、爱与幸福。
2 列那狐在文化中的地位
在许多文化中，列那狐被崇拜为守护者和财富之神，代表着智慧和幸福。
课 件
欢迎大家来到《列那狐的故事》PPT课件。今天我将为大家讲述关于列那狐 的神奇故事，让我们一起踏入这个精彩的世界吧！
简介
引入列那狐的故事
列那狐是一只古老而神奇的动物，在民间故事中拥有令人惊叹的能力和智慧。
故事梗概
故事讲述着列那狐的起源、特点以及在文化中的地位，给人们带来了无尽的惊喜和启发。
列那狐的起源
1 列那狐是什么？
列那狐是一种传说中的狐狸，具有神秘的能 力和特殊的外貌，被视为神灵的使者。
2 列那狐的诞生背景
根据传说，列那狐是由天地相爱所诞生的， 拥有天空与大地的力量，象征着平衡和和谐。
列那狐的特点
1
列那狐擅长什么？
列那狐具有出色的智慧和观察力，善于解决问题和帮助人们寻找答案。
【整本书阅读】《列那狐的故事》说课课件
小学语文
6 教学过程
第三阶段学过程
第三阶段：分享课
二、走进整本书的主题
小学语文
6 教学过程
第三阶段：分享课
三、评选班级人物图谱设计奖
小学语文
小学语文
感谢收看 再见
小学语文
基础教育精品课
《列那狐的故事》整本书阅读
年 级：五年级（上） 学 科：语文（统编版）
主讲人：
学 校：
说课内容
1 教材分析 2 学情分析 3 教学设想
小学语文
4 教学目标 5 教法学法 6 教学过程 7 教学反思
1 教材分析 小学语文
1 教材分析
内容丰富 故事性强 出色的喜剧手法 市民文学机智幽默的风格
（一）导读课 （二）推进课 （三）分享课
小学语文
阅读启航——导读激趣 阅读扬帆——读中交流 阅读沉潜——读后分享
6 教学过程
第一阶段：导读课
一、动动脑筋，联结阅读认知。
头脑风暴 和狐狸有关的一切
小学语文
6 教学过程 第一阶段：导读课
二、看看封面、封底，知作者，猜情节。
小学语文
“全品种销售总量突破 1100 万册”， 说明这个系类书籍深受读者喜爱。
6 教学过程 第一阶段：导读课
二、看看封面、封底，知作者，猜情节。
小学语文
【法】 让娜·勒鲁瓦-阿莱
6 教学过程 第一阶段：导读课
二、看看封面、封底，知作者，猜情节。
小学语文
6 教学过程
第一阶段：导读课
三、浏览目录，了解故事大概情节。
小学语文
6 教学过程
第一阶段：导读课
四、发布任务：制定阅读计划。
单元导语——语文要素： 1.了解课文内容，创造性地 复述故事。 2.提取主要信息，缩写故事。
《列那狐的故事》推进课课件
“谢谢，我想请问您，您一路走来，有没有碰 见一个长着赭色皮毛的丑家伙？他和您大不相同， 他长得很丑陋，不像您一身金黄色的皮毛。并且他 对人十分卑鄙，而您是那么的和蔼可亲。”
——《列那坠入染缸巧脱险》
中国民间故事 语言通俗易懂 口语化 《列那狐的故事》 语言引人入胜
交流读书方法
新的发现 新的收获
推进课
狮王诺勃勒
麻雀特路恩
乌鸦田斯令
雄狼叶森格仑
白颊鸟梅赏支
从这些动物身上，你有什么收获呢？
故 事 分 享
狡猾、贪婪 诡计多.
陛下，要知道，现在的我无比善良，因为我已 经一心向善了。我承认，那些公鸡和母鸡吸引了我， 这完全出于我的本能。对于他们，我是又喜欢又憎 恨。因为我是狐狸，我喜欢他们，这是我的本性， 而且我看不惯他们那种高傲自满的样子，他们愚笨， 我也没办法啊！
列那狐的故事读书分享课件
本书：根据19世纪法国著名中世纪文学史家保兰·帕里的散文改写版 译出。
精
3
我喜欢的书中人物-列那狐
机智狡猾
温柔的丈夫 慈爱的父亲
精
花言巧语 充满智慧
4
我喜欢的情节
列那如何偷走伊桑格兰家的腌肉
列那让伊桑格兰假装腌肉被 偷走了，这样就没人会偷了。
精
5
我喜欢的情节
列那如何偷走伊桑格兰家的腌肉
晚上，列那趁着夜色，偷走 了腌肉。
我真想有像 列那一样的 智慧！
精
8
谢谢
大家
精
9
分享一本书
演讲者：
精
1
目录
作者 我喜欢的书中人物——列那狐 我喜欢的情节 我的读后感受
精
2
作者
直接来源：12世纪初，法国修 士比埃尔·阿尔封斯的《狼和狐 狸在井里的故事》
重要来源：1152年，法国 女诗人玛丽·德·法兰西的故 事集。
韵文故事诗《列那狐的故事》： 一些对民间创作进行整理的作 者，这些作者据说有三十多人。
精
6
我喜欢的情节
列那如何偷走伊桑格兰家的腌肉
第二天，伊桑格兰告 诉列那腌肉被偷了， 列那故意说：“我告 诉你的感受
我了解到列那 喜欢耍小聪明， 虽然欺负弱小， 不过也敢对付 强敌，戏弄不 可一世的狮王 。
我了解到艾莫 莉娜的浓浓母 爱；了解到伊 桑格兰的残暴 与愚蠢。
《狐狸列那的故事》课件
jiān cháng 嘴， 细 细 小 腿。
tuō tiáo wěi yí shén yí guǐ 拖 条 大 尾，疑 神 疑 鬼。
dú 我读了
gù shì de hú li 故 事中的狐狸
hěn 我很
， 。
。
hú li 狐狸
列那
liè nà tōu yú 列那 偷 鱼
jìn kàn zhī 近 看 是 只 鸟。
Wǎn zhuō shǔ 晚 上 捉 田 鼠，
liàng shuì jiào 天 亮 睡 大 觉。
duo xiàng pú shàn shēn xiàng 耳 朵 像 蒲 扇， 身 子 像 小 山，
bí cháng
bāng bǎ huó gàn
鼻 子 长 又 长，帮 人 把 活 干。
葛令拜的到访 列那的辩护 狐狸与大灰狼的决斗 狮王的判决 寻找宝藏的路上 兰姆成为列那的早餐 宝藏成了头颅 攻打马贝渡 海梅琳的婚礼 列那回家 列那帮农民杀死狗熊 农民的妻子和列那斗智 列那做了大元帅 列那给狮王治病 列那辞官 列那拜访叶森格仑
dú hǎo shū 读好书
yǒu fāng fǎ 有方 法
狮子诺勃勒
雄狼叶森格仑
狗 熊 勃 仑
雄鸡向特格雷
cōng ming jiǎo huá 聪 明 狡猾
dǎn bāo 胆大 包 天
zuò è duō duān
作……恶 多 端
列那狐的出生 列那狐的“朋友”们 列那偷鱼 狼成了“修道人” 可怜的秃尾巴狼 叶森格仑打钟 列那狐与白颊鸟 蒂贝尔和列那偷鸡 列那遇险 鹭鸶秉沙丧命 列那遭到叶森格仑的戏弄 修道院历险记 在修道院里 宫中的审判 狗熊勃仑吃蜂蜜 使者蒂贝尔
dú hǎo shū , yǒu fāng fǎ 读好书 有方 法
15列那狐的故事
列那和白颊鸟梅赏支
早上好，大娘。今天一早能见到您，我 感到非常荣幸。请您下来，和我拥抱一下吧。
早上好，列那，不过我要用实话来回答 你的邀请，你的为人我了解得十分清楚，我 知道你对我们鸟类朋友和其他兽类朋友玩的 各种诡计。正因为我清楚这些，所以我不能 信任你，更不能和你拉任何亲戚关系。恶魔 已经使你变得可怕和凶残，像你这样无恶不 作的坏蛋，谁能相信你呢？
读书能带给我们快乐
读书能赋予我们智慧 读书能培养我们的能力
好书推荐
小作家成长足迹 《列那狐的故事》让我 们意犹未尽。请你以电子 稿的形式完成《列那狐复 活记》并投稿。
麻雀特路恩
我的孩子们得了重病，你能告诉我什么地方可以 医治吗？ 原来是这个问题啊，这实在是太容易了。我曾经 游历过东方一些国家，一位苏丹的孩子也患过这种病， 是我医治好的，我十分愿意为你效劳，就让我帮你的 小宝贝诊断一下吧。 （跑进鸟巢，先后把两个孩子抛给列那） 我的孩子们到哪去了？ 已经被我治好了，从现在开始，他再也不会经受 任何痛苦，你就放心吧！ 你这个狠心的家伙，你把我的孩子都吃掉了。
《列那狐的故事》
华山中学
郑宇狮Biblioteka 诺勃勒大灰狼叶森格仑狗熊勃仑
公鸡向特格雷
列那吃掉小鸟爱尔蒙
明天一顿丰富的午餐有着落了。怎么才 能捉到这只小鸟呢？装死吧，但愿希望不会 落空。 那不是列那吗？好像是断了气，躺在那 儿呢！昨天还见过他呢，身体似乎很健壮啊！ 这是暴死，你瞧他那样儿，肯定死了。我要 走过去看个究竟，看看这个坏蛋暴死的模样。
一眨眼功夫，可怜的爱尔蒙丢掉了自己 的性命。
列那和乌鸦田斯令 田斯令，我看见的果真是你吗？如 果我没记错的话，你很小的时候就会唱 歌，你的嗓子还那么好吗？你现在能为 我唱一曲吗？我想这一定是件令人愉快 的事！ 真是棒极了！音调更加响亮了。我 认为你还可以把音调拉高一些！
列那狐的故事
《列那狐的故事》这本书的目录分析显示了其独特的艺术风格和精心的编辑 设计。它不仅是一部精彩的故事书，更是一部充满智慧和趣味的手工艺品。这也 是《列那狐的故事》能够深受读者喜爱的重要原因之一。
作者简介
这是《列那狐的故事》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
故事中的列那狐是一只非常聪明的狐狸，它利用自己的智慧和勇气巧妙地应对各种困难和挑战。 例如，在故事中，列那狐巧妙地利用自己的聪明才智，成功地欺骗了狼伊桑格兰，让它在寒冷的 冬天里被冻死。列那狐还巧妙地利用自己的口才和智慧，成功地说服了狮王诺布尔让自己的王国 免受战争的破坏。
除了聪明和机智，列那狐还有着善良和慈悲心。在故事中，列那狐帮助了许多弱小的动物，例如 兔子、松鼠和小鸟等。它不仅帮助它们逃避了危险，还为它们提供了食物和住所。列那狐还对它 的亲人和朋友非常忠诚和关心，例如它的妻子蒂贝尔和它的孩子。
列那狐有许多冒险经历。他经常离开家去寻找食物，有时候他会遇到危险， 但他总是能够用他的聪明头脑解决问题。他学会了如何与其他的动物交朋友，也 学会了如何欺骗他们。
列那狐最著名的特点就是他的狡猾。他经常用计谋来欺骗其他动物，让他们 上当受骗。他学会了如何隐藏自己的行踪，如何让他们相信自己想要他们相信的 事情。
《列那狐的故事》这本书让我受益匪浅。它不仅让我了解了狐狸和其他动物 的特点和生活方式，还让我思考了人类和动物之间的关系。这本书是一本非常适 合儿童阅读的童话书，同时也可以让成年人受益。
目录分析
《列那狐的故事》是一部描述狐狸列那的生动画卷，它的目录也充满了趣味 和智慧。以下是对这本书目录的分析。
再次，目录中的每个章节都以短句作为结束，这种处理方式增加了故事的悬 念和吸引力。比如，“列那被追捕，它将何去何从？”、“列那与狮王的较量， 谁会胜出？”等等。这些短句不仅引导读者继续阅读，还激发了读者的想象力和 好奇心，使得整个故事更加引人入胜。
列那狐的故事 导读课件(完美版)
见那大提琴演奏的声响从那户人家里传出来。我相信那一定是一把好琴，因为它奏
出来的声音非常好听。”
说着他们就开始往前走去，叶森格仑带着列那来到他所指的那家屋前。透过开
着的窗户往里望，他们看见离烟囱不远的地方挂着一把大弦琴。
叶森格仑说：“看见了吗？去拿吧。” 列那装着胆怯地说：“我可没有这个胆量。”
列那：狡猾多端
人之所以能够改变自己的 命运，能够过上较为美好的生 活，就在于人有思想，有智慧。 人的强大……关键在一个人的 思想力字写出了列那狐有思想 有智慧？勾画、概括、批注。 ●思考：两个鱼贩被列那狐欺骗， 惨受损失的原因是什么？
●他轻轻一跳，越过了篱笆，跑到了大路上，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的
样子：身体柔软无力，闭着眼睛，伸着舌头，装做断了气的样子。
●两个鱼贩都下了车，上前去仔细看狐狸。这时，列那装死装得更像了。
●他毫无响声地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受他的美餐。一眨眼工
夫，至少三十条鲱鱼进了他的肚子。虽然没有作料，但他还是吃得津津有味。
●自己吃饱后，他并没有忘记在家挨饿的妻儿。于是，他又用牙齿咬开了另一
人之所以能够改变自己的 命运，能够过上较为美好的生 活，就在于人有思想，有智慧。 人的强大……关键在一个人的 思想力量是否强盛，人的智慧 是否强大。
默读选文2：
●哪些文字列那狐有思想有智慧？ 勾画、概括、批注。 ●思考：老狼叶森格伦被列那狐 欺骗的原因是什么？
●“您好师傅，我路过这儿，见到你在配颜料，
的勇敢、敏捷和诚心。……
狼的举动惊醒了床下正在睡觉的独眼大狗。大狗被惊醒后扑向叶森格仑，一
场狗与狼激烈的恶斗就这样展开了。房主人听到了他们的声响，立即拿起棍棒跑
来和他的狗一起与狼搏斗。
列那狐的故事
书籍是全世界的营养品。生活 里没有书籍，就好像没有阳光；智 慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅 膀。
《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ那狐的故事》
列那是一只从浪涛翻滚的海面上冲出来 的怪兽。当时，夏娃没有听从上帝的警告， 用刀把神棒折成两段，抛向大海，马上，浪 涛翻滚，一只怪兽出现在海面上，他的皮毛 光亮而美丽。这只怪兽就是狐狸列那。这本 书就讲述了他一生的故事。 列那是一只善于撒谎，狡诈的狐狸，而 他又是动物王国的一位聪明男爵。列那为了 能够偷到鱼贩子的鱼，想到了装死的办法， 这样鱼贩子就会主动把它放在鱼篓旁边。
片断三：他轻轻一跳，越过了篱笆，绕 到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路 中间，装出刚刚暴死的样子：软绵绵的身 子，闭着眼睛，伸着舌头，跟断了气的一 模一样。鱼贩们到了他跟前，停下车，果 然以为他死了。“啊？那是一只狐狸还是 一只獾？”其中一个商贩看到这只躺着的 东西喊了起来。
片断四：这时候，列那狐躲到较远的一 丛灌木里。他把嘴夹在两只前爪中间，半 睡半醒地监视着狼的行动。夜越来越冷。 拴在狼尾巴上的水桶里的水逐渐结了冰。 可怜的伊桑格兰觉得水桶越来越重，以为 已经装满了鱼呢。最后，冰结得又硬又厚， 伊桑格兰动弹不得了。他于是焦急起来， 大声喊道：“列那狐，水桶大概满了吧？ 我已经动不了啦！里面装得太多了，你来 帮我一下呀！”
片断二：蒂贝尔听到列那狐那样催逼他， 感到恼火了。他不再喝奶了，接着砰的一 声把奶油罐打翻在箱子里。“噢！”列那 狐心疼地惊叫起来，“你真笨！顽皮，馋 嘴，又那么笨手笨脚，这一下叫我吃什么 呢！我早该放下盖子把你关在里头才是。” 这时，蒂贝尔噗的一跃，跳出了箱子。但 是列那狐放下箱盖的动作比他还要快，蒂 贝尔的尾巴被盖子截成了两段。
狡猾的列那，曾用“智慧”让叶森格仑在寒 冷的冬天，把尾巴伸进河里钓鱼，结果河水结冰， 使叶森格仑无法动弹，而被人们狠狠地痛打一顿； 还以狮王治病为由，让叶森格仑献出自己的宝贝 皮毛，使叶森格仑狼狈不堪。 列那运用各种诡计，欺骗和愚弄了狮王、狮 后、狗熊等一大批贪婪、自私自利的大臣贵族。 而列那为了报复公鸡特格雷，狠心吃了他14个孩 子；他又假装为麻雀特路恩的孩子治病，可是却 吃掉了两只小麻雀。