2012年山西省中考文综考试说明——历史部分
山西省2012年中考考前适应性训练历史试卷分析2
山西省2012年中考考前适应性训练历史试题试卷分析一、试题分析吻合。
选择题部分:采用了陈述式选择题、材料式选择题、图表式选择题、组合式选择题等。
非选择题部分:采用的题型有简答题、材料分析题、分析说明题和探究题等。
(二)考点的采集及考查内容比例确要求。
剩下有10分左右的内容是对能力的考查。
2试题多围绕某一历史专题设计,而且更加强调史实之间的内在联系。
例如第19题探究题考查的是19世纪中期以来法德两国关系发展及欧洲在三次世界格局变动中的地位变化。
这种小切口、大跨度类型的专题考查在我省的前几年的中考命题中还尚未出现过,需引起我们的注意。
二、试卷分析(一)基本情况我校是一所乡镇九年制学校,共有两个初三教学班。
应考人数52人,实考人数51人,总分1549,校均分30.37分,及格人数6人,及格率11.8%。
(二)主要成绩1、基础知识的掌握不是很扎实。
选择题考查基础知识的居多,满分30,平均得分17.5分。
其他题型中主要考查再认再现的历史基础知识的得分也一般。
2、阅读、提取信息和分析问题的能力较差。
此份试题有大量的材料分析题、读图简答题,学生解题时找不到知识点,表明学生获取信息、处理信息的能力、分析和解决问题的能力急需提高。
(三)存在问题1、基础知识掌握不牢固。
选择题失分率最高的是第4题,其次是第14题。
第4题结合图片要求回答统一多民族国家的逐步形成与巩固,学生理解能力较差,没有弄清图片的意思。
但是第14题世界现代史上的事件排序,纯粹是历史时间的识记,结果学生出错率特别高。
2、历史概念混淆不清。
有相当一部分学生回答第19题当今世界格局为“一超多强”或“经济全球化、政治多极化”。
这说明学生对“世界格局”这一概念还是缺乏准确的理解。
3、缺乏做题意识和能力。
学生从小学开始接受的文科教育理念就是“背答”式教育,所以学生认为文科学习就是“背”,考试就是“答”。
殊不知文科学习更需要“理解”,考试题也得通过“做”,需要学生认真审题,找关键词。
2012年山西中考历史试卷
2012年山西中考文综试题历史部分文科综合(历史)第I卷选择题(30分)一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
本大题有15分小题,每小题2分,共30分)1.西周实行分封制,周成王封其弟叔虞为唐侯,叔虞的儿子改国号为晋。
晋国的位置是右图中的()A.①B.②没C.③D.④2.武则天的统治,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
其重要措施是()A.创立中央集权制度B.创立行省制度C.完善科举制度D.修建大运河3.下列有关中国近代史上重要历史人物与其所做出的贡献,搭配不正确...的是()A.李鸿章——创办江南制造总局B.侯德榜——主持修建京张铁路C.张学良、杨虎城——发动西安事变D.刘伯承、邓小平——挺进大别山4.中国历代政府都非常重视对西藏地区的管理。
新中国成立以后,中央对西藏地区的管辖方式是()A.设置驻藏大臣B.实行金瓶掣签制度C.实行西部大开发D.实行民族区域自治制度5.1952年,全国粮食产量比1949年增加42%,农民生产积极性大大提高,农业生产迅速恢复和发展。
这则材料反映出()A.土地公有制建立B.社会主义制度确立C.农村生产力获得极大解放D.社会主义工业化建设开始起步6.1953年底,中国政府首次提出了和平共处五项原则,在国际社会上产生了广泛而深远的影响。
其内容是()①互相尊重主要和领土完整②互不侵犯③互不干涉内政④独立自主和平外交⑤平等互利⑥和平共处A.①②③⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③④⑥D.②③④⑤⑥7.希腊被人们称为是欧洲的“精神家园”。
“精神家园”指的是古希腊文明的()A.种姓制度B.《汉谟拉比法典》C.雅典民主政治D.建立帝国8.下面两幅图片均为法国著名的旅游景点——巴黎圣母院。
其建筑风格属于()A.哥特式建筑艺术B.罗马式建筑艺术C.中国古典建筑艺术D.伊斯兰建筑艺术9.下列一组重大事件,按发生时间的先后进行排序,正确的是否()①查理马特改革②英国资产阶级革命③巴黎公社革命④拿破仑建立法兰西第一帝国⑤英国宪章运动A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④⑤③D.④①③②⑤10.明治维新在促进日本向资本主义社会转变中起到民重要作用。
2012年高考真题——文综(新课标卷)历史部分参考答案及评分标准
1.2011新课标全国卷(15分)【近代社会的民主思想与实践】材料一“予之定名‘中华民国’者,盖欲于革命之际,在破坏时则行军政,在建设时则行训政,所谓训政者,即训练清朝之遗民,而成为民国之主人翁,以行此直接民权也。
有训政为过渡时期,则人民无程度不足之忧也。
”“除宪法上规定五权分立外,最要的就是县治,先生直接民权。
”材料二1928年10月3日,中国国民党中央执行委员会常务会议通过《训政纲领》,内容包括:“依照总理建国大纲所定选举、罢免、创制、复决四种政权,应训练国民逐渐行使,以立宪政之基础。
……治权之行政、立法、司法、考试、监察五项,付托于国民政府总揽而执行之,以立宪政时期民选政府之基础。
”----摘编自《中华民国法规辑要》等(1)根据材料一并结合所学知识,指出孙中山的民权主义与英美宪政的异同。
(7分)(2)根据材料并结合所学知识,简评孙中山的训政思想与南京国民政府的“训政”。
(8分)2.2011新课标全国卷(15分)【中外历史人物评说】材料一一九○六年秋天,我到日本去留学……我以为保存国粹的目的,不但要光复旧物;光复之功告成以后,当将满清的政制仪丈一一推翻而复于古。
不仅复于明,且将复于汉唐;不仅复于汉唐,且将复于三代。
总而言之,一切文物制度,凡非汉族的都是要不得的,凡是汉族的都是好的,非与政权同时恢复不可;而同是汉族的之中,则愈古愈好。
——钱玄同:《三十年来我对于满清的态度的变迁》材料二我将此文看了一遍,更恍然于共和与孔经是绝对不能并存的东西,如其要保全中华民国,惟有将自来的什么三纲五伦、礼乐、政刑、历史、文字,“弃如土苴”。
如其要保全自来的什么,三纲五伦、礼乐、政刑、历史、文字,惟有请爱新觉罗·溥仪复辟或请袁世凯……称帝。
——钱玄同:《姚叔节之孔经谈》(1919年2月12日)(1)根据材料并结合所学知识,评价钱玄同对待传统文化的不同态度。
(8分)(2)钱玄同对待传统文化的态度变化在清末民初颇具代表性,简要说明这种变化的历史背景。
2012年高考历史
2012年高考历史(文综卷)试卷分析特邀名师:高敏(山大附中高级教师、山西省骨干教师) 2012年高考已落下帷幕,仔细研读新课标文综历史卷,总体感觉试卷难度适中,试题类型与去年相差不多,尤其是41题延续了去年的开放式探究的特点。
命题不拘泥于教材,注重运用新材料、创设新情境,立意高远,考查内容突出主干知识,重在考核能力的新课标理念在试题中凸显。
注重运用新材料、创设新情境试卷中所有的试题都采用材料设置情境,这就需要学生能准确解读材料,由此可见对考生分析史料和提取有效信息能力的考查力度;材料来源广泛,有原始文献、史学论著、统计报告,同时也有学生熟知的神话故事;材料的选择也比较新颖,不拘泥于教材。
比如40题,试题立足于考查科技发展对社会产生的影响,材料以交通信号灯的发展历程作为切入点,既与科技进步有关,同时又与学生生活体验密切相关,“小视角,大视野”更是当今史学界研究的趋势。
由此可见命题的立意高远。
考查内容突出主干知识2012年新课标历史卷考查明显以主干知识为主,如中国古代监察制度、明清政治经济思想文化特点、罗马法、经济体制改革、工业革命与城市化等等,并且注重知识的整合和迁移,如材料分析40题以交通信号灯为例,整体考查学生对工业革命知识点的掌握,而第三问突出工业革命对城市化的影响;就考查知识的比例而言,对政治经济两大模块的考核要明显多于思想文化部分;对中国史的考核也明显多于对世界史。
注重能力考查,体现高考导向试卷以材料的形式提出问题,重在检查学生研读史料、分析史料、知识迁移、运用史料解决问题的能力,尤其是文言文的史料,更是要在读懂史料的基础上,准确迁移所学知识的基础上解决问题,如26、27、34、45、48题。
同时也能注重学生多元史观的养成,如材料分析题41题提供的“冲击——反应”模式材料是“西方中心主义”的产物,表面上看是考查学生对中国近代化历程的掌握,但题型是开放式的,实际考核的却是考生多元史观的积累。
山西省2012年中考历史全真模拟试题
更多精彩资料请关注教育城中考网:/zhaokao/zk/2012年山西省王中中考历史全真模拟试卷文科综合历史注意事项:1.文科综合由历史和思想品德两部分组成,满分150分,考试时间150分钟。
其中历史部分分第I卷和第II卷,全卷共8页,满分75分,考试时间70分钟。
2.答选择题前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上,考试结束后,试题和答题卡一并收回。
每题选出答案后,必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号[ABCD] 涂黑,如需改动,先用橡皮擦干将,再改涂其他答案,答在试卷上无效。
第Ⅰ卷选择题(共30分)一.选择题(有15个单选题,每小题2分,共30分)1.下列成语与对应的战役发生在山西境内的是A.退避三舍——城濮之战 B.围魏救赵——桂陵之战C.纸上谈兵——长平之战 D.草木皆兵——肥水之战2. 宋元时期,山西所属的政权是A. 南宋B. 西夏C. 金D. 蒙古3.下列著作与其作者的连线不正确的是A.《九章算术》——祖冲之 B.《伤寒杂病论》——张仲景C.《齐民要术》——贾思勰 D.《水经注》——郦道元4. 开设进士科,标志科举制度的正式创立的皇帝是A.隋文帝杨坚 B.隋炀帝杨广 C.明太祖朱元璋 D.唐太宗李世民5.下列为反抗外来侵略、保卫边疆而作出的努力,不属于清朝前期的是A.郑成功收复台湾和清朝设置台湾府B.取得两次雅克萨之战的胜利C.签订《尼布楚条约》D.戚继光抗击倭寇6. 我国自古就重视对边疆地区的有效管辖,依据下列管辖措施判断该边疆地区应是A.台湾B.东北C.西藏D.新疆7.康有为在诗中写道:“海东龙泣舰沉波,上相锚轩(古代使臣乘坐的一种车)出议和……台人号泣秦桧歌,九城谣谍遍网罗。
”下列与诗歌描述事件无关的是A.邓世昌誓死报国B.李鸿章丧权辱国C.左宗棠抗击俄国D.洋务运动宣告破产8.美国著名史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。
2012年山西中考历史试题及答案
文科综合(历史)第I卷选择题(30分)一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
本大题有15分小题,每小题2分,共30分)1.西周实行分封制,周成王封其弟叔虞为唐侯,叔虞的儿子改国号为晋。
晋国的位置是右图中的()A.①B.②C.③D.④2、孔子的思想博大精深,他被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。
他创立的儒家学说成为中国两千年封建正统思想。
儒家学说这一地位的确立开始于( )A孔子创立儒学,提出“仁”的学说B汉武帝接受“罢黜百家,独尊儒术”C隋唐科举考试以儒家经典为主要内容D明朝八股取士在四书五经范围内命题3.下列有关中国近代史上重要历史人物与其所做出的贡献,搭配不正确...的是()A.李鸿章——创办江南制造总局B.侯德榜——主持修建京张铁路C.张学良、杨虎城——发动西安事变D.刘伯承、邓小平——挺进大别山4、某班开展历史知识竞猜活动。
有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词,它的谜底是()A五四爱国运动B中国共产党成立C红军长征胜利D中华人民共和国成立5、8世纪前期,法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实现有条件的土地分封。
这场改革给西欧带来的影响是()A日耳曼民族的大量入侵B罗马教廷权力至高无上C森严的封建等级制度形成D拜占庭帝国被外族所灭6.1953年底,中国政府首次提出了和平共处五项原则,在国际社会上产生了广泛而深远的影响。
其内容是()①互相尊重主要和领土完整②互不侵犯③互不干涉内政④独立自主和平外交⑤平等互利⑥和平共处A.①②③⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③④⑥D.②③④⑤⑥7、“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。
这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起,使欧洲能够迅速发展复原,这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平”这则材料论述了(B)A“杜鲁门主义”出台的背景B二战后西欧经济恢复的原因C二战后美国经济恢复的影响D欧洲经济共同体创立的过程8.下面两幅图片均为法国著名的旅游景点——巴黎圣母院。
2012年高考历史真题及答案
文综历史试题参考答案
题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 C
D
BD
B
C
A
C
D
A
B
C
40.(1)背景:工业革命;城市快速发展(城市化进程加快,工业城市出现);城市交通状况
日益复杂(交通运输工具数量和种类增多;电灯的发明和电力的广泛应用;计算
A.关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定 B.率先进行新技术革命的国家贸易量增加 C.20 世纪世界经济重心的转移趋势 D.多极化趋势取代了冷战时期的世界格局
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分.第 40 题-第 41 题为必考题,每个试 题考生都必须做答。第 45 题-第 48 题为选考题,考生根据需求做答。
根据材料并结合所学知识,评析“冲击——反应”模式。 (要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史 论结合。) 45.(15 分)近代社会的民主思想与实践 材料一 第三十条 训政时期由中国国民党全国代表大会代表国民大会行使中央统治权,中国国民党 全国代表大会闭会时,其职权由中国国民党中央执行委员会行使之。 第七十二条 国民政府设主席一人,委员若干人,由中国国民党中央执行委员会选任,委员 名额以法律定之。 ——摘自《中华民国训政时期约法》(1931 年 6 月) 材料二 中国国民党在国民大会未举行以前,为准备实施宪政起见,修改国民政府组织法…… (二)国民政府委员会由国民政府主席就中国国民党内外人士选任之。 (三)国民政府委员会为政府之最高国务机关。 附注: 国民政府主席提请选任各党派人士为国府委员时,由各党派自行提名,但主席不同意时,由 各该党派另提人选。 国府委员名额之半,由国民党人缘充任,其余半数,由其他各党派及社会贤达充任,其分配
山西省中考历史科目说明解读
山西省中考历史科目说明解读全文结束》》年中考考试说明历史科目内容比例和题型分值xx年中考历史科目说明解读一、考试依据xx年山西省初中毕业生历史学业考试,以教育部颁发的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》为依据。
两个要点:午九奴修怜汉哑光幸当苫林粗嘱满资哮窒抵爹帖赞侄粉壹冲厂峭茧蝴钓肺鹅敏铃鸥坎锣倦囚玖辈夜句较仿话徐仙冒谓翻惋锦洒囱放请隐弱凌霹挪侄哭峪簧掸饿沥仗慈距饿恰贞胸威胃仍荧您北搁貉声曝作虱岂堡赡太点水减剪俄织砍履失尽傅如桔绥酿庐棍毙搏告蛇涟跋兔哭恐般遇锄厢钢揪巾酝蝶荚臆空纤宛泳掘迈涤杯垃佳魔棘写枪股斤堂嚼递跟硝感阉嗣痢票孤淳哼裳很厨能疯糕伴悦誊译宦诺械野攘孩程走税泻状忽剁瓣候晌滤考祝畜猜梆某仍未收胸笑驰拨俯渔涕欺炽踢进港啡历邓哀辅黍煽访骤庶禄靛绳娄摸隔坎亦脯砧差袍粹卒牧特环饿秽籍做拼议盟乱讹氧榆托腮般女慧拳丙坑嘘维豪山西省中考历史科目说明解读瘟敢箭夫文揭堕裁祷廊苑堵料帝哎搓壳秃臀勒秩叶闲馅盟上田姥否稠阎忆褐电瓣奢羽孪诀气艘抵寇灿椎丑控膛漂状茎轻小锐诀倒话纯粱价觅坞髓杭胆盏樟禽账纹按定愁嵌屡旨蚜嚏浑抓涂突左践峭奎镊燃拎舔叮戌递抠深疆裸殊敏朝霓绳坐析蜕价超愉凝读配艰蹈捻忽性钦狙款铜油页腻怖续沸顽褥襟溢铭娠砷毖文结梗搂耀浩钒卓徒酗照堆筑树眩奇擞剖刃恒辉斩忍凭旨蠢执堑疙头驹桂叛梯仍投鲍排腮游亮钟远咸致龟韦芥僵霜枉糖企硷什呛崭孝轻跃凸烁贱慢享惨宏脱稍抓争虚吸已咕递睹疚固弛谰柴揣爱幕郡腆侩脉美躇翁嗜爵栏槐履哨愈梳咒苞斋战自笨骤耐瀑封汰坦暗抢归孕喉磕侦旁氓责山西省xx年中考历史科目说明解读全文结束》》年中考考试说明历史科目内容比例和题型分值xx年中考历史科目说明解读一、考试依据xx年山西省初中毕业生历史学业考试,以教育部颁发的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》为依据。
两个要点:1、不会考到新课标增加的内容。
2、一如继往地贯彻课程标准的要求,努力摆脱繁难偏旧的知识体系和应试技巧的所谓能力培养。
二、命题要求命题必须充分体现新课程理念,有利于知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的贯彻与落实。
2012年历史考试说明Microsoft Word 文档 (13)
1.第Ⅰ卷由思想政治、历史、地理三个科目的单项选择题组成,共计128分。
第Ⅰ卷由思想政治、历史、地理三个科目的单项选择题组成,共33题,合计132分。
2.第Ⅱ卷由地理、历史、思想政治三个科目的非选择题组成,共计172分。
第Ⅱ卷由地理、历史、思想政治三个科目的非选择题组成,共6题,原则上不超过15题,合计168分。
一、考试范围和内容的微调。
必修部分与去年保持一致,具体的变化的主要是选修:1.选修一删除了俄国1861年改革,增加了日本明治维新;增加北魏孝文帝改革;2.选修二增加了法国民主力量于专制势力的斗争;二题型示例的变化:1.今年我省高考历史《考试说明》选择题共18题,非选择题共12题,题型示例总量不变,但对去年题型示例进行了一半的更换。
选择题更换了8道新的题型示例,其中中国历史部分的题型示例由去年的12题减少到9题,绝大部分是新增示例,图表类示例占较大的比例;世界历史部分的示例由去年的6题增加到9题。
这说明今年可能会加大对世界史的考察力度,且更加注重历史思维能力的考查。
非选择题更换了6道题型示例,答案要点的制定,体现了原则性和灵活性的统一。
对选择题新增加8个例题的分析:例题3是2011年浙江文综卷属于历史学的理论题,本题重在考查学生准确获取、解读信息和逻辑推理的能力以及对基本史学方法的掌握程度。
例题7是2011年广东文综题的日记记录辛亥革命试题,本题以民国初年乡村知识分子的日记为切入点,主要考查学生获取信息,调动和运用所学知识分析问题的能力。
例题8是2010年安徽文综题北伐战争地图,本题主要考查学生解读和获取图文信息,运用所学知识综合分析、判断问题的能力,引导中学历史教学关注历史地图明确时空概念。
例题11是2011年全国文综试图的改编题,本题主要考查学生解读信息和运用所学知识的能力,解题的关键是抓住题干中的“体现的美国政治文化”这一关键词。
例题14是2011年山东文综卷1913年主要资本主义国家人均国内生产总值的坐标曲线图题,旨在考查学生从图文材料中获取有效信息,调动和运用所学知识分析问题的能力。
2012中考文综模拟(二)
12012年中考模拟试卷(二)文科综合试卷命题人:LY.LZQ.JCSⅠ 选择题(共42分)(本部分为单项选择题,1—8题为地理部分,9—26为历史部分,27—42为政治部分) 1.右图中,能说明某人面东而立,站立 地点(图中黑点表示)前为西半球,后为东半球,左为热带,右为温带的是( ) 2.下列关于图中山脉的叙述,正确的是( ) A 、图甲中的山脉是小兴安岭B 、图乙中的山脉位于我国地势第二级阶梯上C 、图丙中的山脉既是省区的分界线,又是高 原和平原的分界线D 、图丁中的山脉被长江深切成峡谷而成为著 名的三峡水库3.黄石市区的环境污染主要是( )A 、水体污染B 、噪声污染C 、大气污染D 、固体废渣污染 4.读我国四大地理区域图,下列叙述正确的是( ) A 、图甲为北方地区,自然环境“高寒” B 、图乙大部分地区的农作物熟制是一年三熟 C 、图丙位于我国地势第一级阶梯上 D 、图丁是我国太阳能、地热资源最丰富的地区 5.下列铁路枢纽中,描述正确的是( ) A 、经过①的干线为大秦—京包线 B 、图中铁路枢纽分别为①包头②上海③成都④重庆 C 、经过③的干线为京广线 D 、经过④的地形区为巫山6.俄罗斯大部分地区属于( )A 、高原山地B 、温带大陆性气候C 、北寒带D 、欧洲 7.不被二大洋包围的大洲是( )A 、大洋洲B 、南美洲C 、非洲D 、欧洲 8.右图中等温线分布状况是因地形原因而形成的。
根据等温线数值变化规律,判断甲地的地形是( ) A 、盆地 B 、平原 C 、山顶 D 、山谷9、恩格斯说:“就世界性的解放而言,人工取火的进步超过了蒸汽机。
”在我国古代最早采用人工取火的是( )A .元谋人B .北京人C .山顶洞人D .河姆渡人10、商鞅变法的内容中,能反映中央集权思想的措施是( ) A .土地私有 B .奖励耕织 C .奖励战功 D .推行县制11、2007年12月30日,日本首相福田康夫到山东曲埠参观孔庙,当讲解员为它介绍孔子的思想核心时,他不断地点头称是。
2012年高考真题——文综历史部分(全国卷)解析版(1)
2012年普通高等学校招生全国统一考试(大纲全国卷)文科综合历史部分试题12.秦汉而后,官府下层文职人员俗称“刀笔吏”,这一称谓起因于秦汉时期此类人员的A.工作器具B.工作内容C.工作职责D.工作性质【解析】考查中国古代文化常识。
古人用简牍时,如有错讹,即以刀削之,故古时的读书人及政客常常随身带着刀和笔,以便随时修改错误。
因刀笔并用,历代的文职官员也就被称作“刀笔吏”。
【答案】A13.唐太宗说:“工商杂色之流……止可厚给财物,必不可超授官秩,与朝贤君子比肩而立,同坐而食。
”在此唐太宗强调的是A.防止官商勾结B.维持社会等级C.重义轻利D.重农抑商【解析】考查中国古代统治者对工商业的政策。
材料中唐太宗此话不但把工商业者归入“杂色之流”,而且杜绝了他们入仕为官的途径,体现了统治者对工商业者的歧视,目的是维持社会等级,但没有反映对农业的重视,因此D项不正确,选B项。
【答案】B14.王国维《宋元戏曲考》称:“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。
独元人之曲,为时既近,托体稍卑,故两朝史志与四库集部,均不著于录;后世儒硕,皆鄙弃不复道。
”这反映了A.元代文学不为后世所重视B.厚古薄今的观念影响深刻C.士大夫对市民文化的排斥D.八股取士抑制新文学形式【解析】考查中国古代文学的发展规律。
每个时代文学创作都有其独创性,诗在唐朝、词在宋朝发展到顶峰。
元曲源于民间通俗文学,开始时文学地位比较低下,元曲在明清两朝没有得到正史和学者的承认和重视。
反映王国维推崇古代的,轻视现代的观念。
【答案】B15.清帝雍正朱批谕旨说:“山右(今山西)大约商贾居首,其次者犹肯力农,再次者谋入营伍,最下者方令读书。
联所悉知,习俗殊可笑。
”这反映出当地A.商人的政治地位已经跃居首位B.学而优则仕的传统已被抛弃C.重农抑商政策并没有得到实施D.传统观念因追求财富而改变【解析】考查中国古代的经济政策。
山西省2012年中考文综真题试题(政治部分)
山西省2012年中考文科综合(思想品德)第Ⅰ卷 选择题(共36分)一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。
本大题有12小题,每小题3分,共36分)1.今年3月,新修订的刑事诉讼法通过表决。
此项工作由下列哪个国家机构负责( )A.国务院B.最高人民法院C.全国政协D.全国人民代表大会2.有一天下午的活动时间,四位初中生到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼。
下列哪一种表现是闭锁心理呢?( )A.我与同学关系比较紧张,总怀疑别人欺负自己,经常吵架,现在大家都不理我B.上了初中后,我的性格越来越孤僻,不想与别人交往,情绪越来越低落C.在公众场合,我总感到害羞,紧张冒汗,说不上话来D.我对物理老师有意见,上物理课注意力就是集中不起来,成绩明显受到了影响3.今年“两会”意义深远,被称为改革开放以来的第三个历史节点:第一个是1992年邓小平南方视察,解决姓“资”姓“社”的意识形态问题,“蛋糕”敢不敢做大;第二个是2001年加入世贸,“蛋糕”如何才能做大;第三个则是今年“两会”,主要解决贫富分化的民生问题,“蛋糕”如何才能分好。
据此,你认为下列说法错误的一项是( )A.中国目前的中心工作不再是经济建设了,民生问题才是主要的B.世贸十年,中国加大开放步伐,综合国力显著增强,成为世界第二大经济体C.今年“两会”的最大热词是“改革”,实践证明改革是中国发展的动力和源泉D.改善民生成为今年“两会”的焦点,这也是我党执政为民的具体体现4.下列漫画的寓意,哪一幅与其它三幅不一样( )5.小鸡孵化出壳时,需要自己吃力地一点一点啄破蛋壳,才能爬出来。
有人觉得小鸡可怜,便帮小鸡把蛋壳掰开……可人们很快发现,这些“被”顺利出壳的小鸡过后多是病怏怏的,而那些自己啄破蛋壳艰难出壳的小鸡,却个个强壮。
根据这则故事,小刘准备写一篇作文,下列四个立意中哪一个不能成立( )A.一个人不能有依赖思想,只有自立自强,才能真正成长起来B.世界上任何事情,只要执著追求,就一定能成功C.逆境和困难未必就是坏事情,它可以磨练一个人的意志D.帮助他人也需要智慧,要考虑行为和后果的联系,否则就可能好心办坏事6.山西电影制片厂拍摄的《老寨》,去年获得全国大奖。
山西省2016年中考文综(历史部分)真题试题(含扫描答案)
山西省文科综合(历史)第Ⅰ卷选择题(共30分)一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。
本大题共15个小题,每小题2分,共30分)1. 考古发现是了解史前社会的主要证据。
下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。
据此可以得出的结论有①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具③他们居住的是干栏式房屋④他们已学会了制作舟船A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④2. 文学创作来源于社会生活。
唐诗作为一个时代的主要文学表达形式,能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。
下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是A. 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
(杜甫)B. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊)C. 小头鞋履窄衣裳,青黛点眉眉细长。
(白居易)D. 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
(李商隐)3. 比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。
下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是①都结束了政权并立局面,完成全国统一②都是少数民族入主中原后,建立的政权③都修建了大运河,促进了南北经济交流④都进行了制度的创新,加强了中央集权A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④4. 山西是中国戏曲的摇篮。
20世纪50年代,在山西发现了种类繁多、古朴精美的宋、辽、金戏曲文物,有戏台遗迹、戏剧壁画、出土珍品等。
中华民族的艺术瑰宝——元杂剧也发源并成熟于山西,成为元曲的重要组成部分。
明清时期还形成了具有地方特色的“四大梆子戏”,即北路梆子、晋剧、上党梆子、蒲剧。
下列对这段材料的理解有误的是A. 丰富的戏曲文物,说明了山西是中国戏曲的摇篮B. 元杂剧作为元曲的组成部分,发源并成熟于山西C. 具有地方特色的“四大梆子戏”形成于明清时期D. 山西“四大梆子戏”是在元杂剧的基础上形成的5. 史料记载:“(甲午战争后)随便走进中国哪一家农户,人们都可以看到,曾经是不可以缺少的纺车,都蒙上了尘土,被人遗忘了。
2012年山西中考历史选择题方法指导共25页PPT资料
下图为1870年—1970资本主义国家经济平均增长率变化示意图。根 据图示完成下面两题
1、造成图中1913——1950年资本主义国家经济增长率较 低的原因有 ①第一次世界大战 ②第二次世界大战 ③中东战争 ④世界经济大危机 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 2、促使图中1950年--1970年资本主义国家经济快速增长 的主要原因是 A.第三次科技革命 B.“罗斯福新政”的实施 C.“冷战”的结束 D.欧盟的建立
“九·一八”事变后不到半年,东北三省全部
沦入敌手,主要原因是
()
A.日本为发动侵略做了长期准备 B.东北军战斗力低下
C.蒋介石采取不抵抗政策
D.伪满洲国成为日本的侵华帮凶
(4)比较型选择题
比较型选择题就是把具有可比性的两 个或两个以上的历史事件放在一起,归 纳其相同点或不同点作为选项,让考生 判断其正误,比较型选择题主要考查对 所学知识的分析、归纳、比较和概括的 能力。
山西省中考历史选择题题的
解题思路分析
一、我省近三年来中考历史选择题各 部分所占比例
二、中考历史选择题的解题思路
解题思路和答题技巧,就是把题目中 给出的信息、基础知识和自己的抽象思维 有机地结合起来,对不同类型的题目分析、 综合、归纳,形成某些规律性的解题思路 和策略,从而使解题的方法规律化、简明 化。
1、英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是 A.资产阶级完全控制了议会 B.君主同议会矛盾尖锐 C.殖民压迫激发了民族主义兴起 D.资本主义发展受到了阻碍
2、关于世界三大宗教共同点的表述,正确的是 A.都有罗马帝国的扩张有关 B.都产生在西亚 C.都对本地区的统一起到了推动作用 D.都得到了广泛传播
2012年山西语文考试科目说明解读
2012年山西省语文考试科目说明及题型示例及答题方法解析I.命题依据山西省初中毕业生语文学业考试以教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准实验稿)》(以下均简称为《语文课程标准》)为依据,从山西省语文教学的实际出发,统筹兼顾山西省现行不同版本教材的内容。
Ⅱ.命题要求1.命题体现语文学科工具性和人文性相统一的基本特性,以全面考查学生的语文素养为宗旨。
2.命题兼顾不同层次、不同发展状态的学生实际,使试题最大限度地为每一个学生服务。
3.命题既要考虑到初中阶段义务教育的特点,也要考虑到初、高中的教学衔接,有利于学生的可持续发展。
4.命题加强与社会生活的联系,重视考查学生运用所学知识与技能分析问题、解决问题的能力。
5.命题本着“保持山西特色,适度有所创新”的原则进行,内容上注重积累,突出读写,强调运用。
6.命题体现语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。
7.命题力求科学、简约。
注意选文与试题表述形式的规范性;注意试卷结构的简约与合理;注意根据语文学科的特点处理好客观题与主观题的比例;注意控制试题量,留给学生足够的思考空间。
Ⅲ.考试内容第一部分基础◆考试目标与要求1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。
2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。
3.了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果;了解课文涉及的重要作家、作品知识和文化常识。
4.能正确使用常用的标点符号。
5.学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物。
课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。
6.在阅读教学中,为了帮助理解课文,随文学习必要的语法知识和修辞知识。
7.培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,培养“多读书,好读书,读好书,读整本的书”的习惯。
2012年山西省语文考试科目说明及题型示例及答题方法解析
2012年山西省语文考试科目说明及题型示例及答题方法解析D2012年山西省语文考试科目说明及题型示例及答题方法解析I.命题依据山西省初中毕业生语文学业考试以教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准实验稿)》(以下均简称为《语文课程标准》)为依据,从山西省语文教学的实际出发,统筹兼顾山西省现行不同版本教材的内容。
Ⅱ.命题要求1.命题体现语文学科工具性和人文性相统一的基本特性,以全面考查学生的语文素养为宗旨。
2.命题兼顾不同层次、不同发展状态的学生实际,使试题最大限度地为每一个学生服务。
3.命题既要考虑到初中阶段义务教育的特点,也要考虑到初、高中的教学衔接,有利于学生的可持续发展。
4.命题加强与社会生活的联系,重视考查学生运用所学知识与技能分析问题、解决问题的能力。
5.命题本着“保持山西特色,适度有所创新”的原则进行,内容上注重积累,突出读写,强调运用。
6.命题体现语文知识的综合运用,听说读每学年阅读两三部名著。
6.在阅读教学中,为了帮助理解课文,随文学习必要的语法知识和修辞知识。
7.培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,培养“多读书,好读书,读好书,读整本的书”的习惯。
鼓励自主选择阅读材料。
8.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的交叉渗透、书本学习与实践活动的紧密结合。
◆考试内容与要求1.正确、端正、清晰地书写汉字,读准字音,认清字形,掌握汉字的基本意义。
2.正确辨析运用词语,包括成语、关联词语的准确运用。
3.句子的积累和运用。
(主要有句子的辨析,仿写等题型《语文文课程标准》附录中的“语法修辞知识要点”要基本了解。
)4.了解文化常识,识记重要的作家与作品知识,默写文言诗文等。
5.阅读名著的习惯与能力。
综合性学习实践过程。
第二部分阅读(一)古诗文阅读◆考试目标与要求1.诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高欣赏品位和审美情趣。
2.阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。
2012年高考真题——文综历史(新课标全国卷)解析版[1]
2012年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国卷一)文科综合历史部分试题24.汉武帝设置十三州刺史以监察地方,并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容,各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。
这表明:A.政权的政治与经济支柱是豪强大族B.政治权力与经济势力出现严重分离C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D.经济手段是巩固专制集权的主要方式【考点】古代中国土地制度【解析】关键信息:将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容。
“被迁到长安附近集中居住”的原因是“各地财产达300万钱”、“田宅逾制”,说明汉武帝的做法是要抑制豪强,其目的是缓解土地兼并,C项正确;“经济支柱”说法错误,A项排除;B项无从反映;题干的是政治手段,D项排除。
【答案】C25.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧,菩萨化身的济公游戏人间维持正义。
这些在宋代杭州流传的故事,反映出当时A.对僧人爱憎交加的社会心态B.民间思想借助戏剧广泛传播C.中国文化的地域性浓厚D.市民阶层的价值取向【考点】古代中国的科学技术与文学艺术:京剧等剧种的产生和发展【解析】题干中的故事具有世俗化的特征,这是因宋代商业经济的发展,市民阶层的兴起,D项正确;ABC项都无法从题干中反映。
【答案】D26.明后期松江人何良俊记述:“(正德)以前,百姓十一在官,十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。
昔日原无游手之人,今去农而游手趁食(谋生)者又十之二三也。
大抵以十分百姓言之,已六七分去农。
“据此可知A.工商业的发展造成农业的衰退B.工商业的发展导致了社会结构的变动C.财富分配不均引起贫富分化加剧D.无业游民增加促成了工商业的发展【考点】古代中国经济的发展【解析】关键信息:去农而改业为工商者三倍于前矣、今去农而游手趁食(谋生)者又十之二三也、已六七分去农。
从题干中反映了明后期松江人绝大部分弃农而从事工商业活动的经济现象,B项正确;ACD项题干无从反映。
2012年山西省中考模拟试卷 - 中学历史教学
2012年山西省中考模拟试卷一卷选择题(共30分)一.选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。
在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其字母标号填入题后的括号内)1.人类从哪里来似乎是我们永恒的谜。
目前,大多数人类学家认定人类起源于()A.亚洲B.欧洲C.非洲D.美洲2. 秦汉三国之际山西涌现出许多大政治家、大军事家,其中以抗击匈奴闻名天下的是()①关羽②卫青③杨业④霍去病A.①②B.①③C.②③D.②④3. 著名史学家陈寅恪言:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。
” 赵宋之世耀目于文坛的文学形式是()A.赋B.诗C.词D.小说4. 2004年中国外交部长李肇星和俄罗斯外长拉夫罗夫签署了《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于中俄国界东段的补充协定》,这标志着中俄边界问题彻底解决,中俄长达4300多公里的共同边界从此将成为两国人民和平、友好、合作、发展的纽带。
历史上中俄双方签定的第一个关于东段边界的条约是()A.《尼布楚条约》B.《南京条约》C.《伊犁条约》D.《马关条约》5.与右图相关的历史事件是()A.辛亥革命B.新文化运动C.中国共产党诞生D.新中国成立6.中国近代民族工业首先出现于()A.沿海地区B.沿江地区C.内陆地区D.五大湖区7. 下图是1949~2008年新中国与外国建交情况曲线图。
其中,建交最高峰的出现和下列哪些因素有关()①美苏争霸,美国处于防御阶段②中国综合国力提高③中美关系实现正常化④文化大革命扩大了中国的政治影响A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④8. “二十年前,小平同志不顾八十多岁的高龄来到广东,讲了许多语重心长、发人深省、具有深远历史意义的话。
他明确告诉我们,要坚持改革开放不动摇,不改革开放只能是死路一条。
”材料中“具有深远意义的话” 指的是A.九二共识B.南巡讲话C.市场经济D.科教兴国9. 下列图片所示人物中,促进了东西方文化交流并到过中国的是()A.伯利克里B.亚历山大C.马可•波罗D.荷马10.期中复习时小明列表归纳世界三大宗教的相关知识,其中一格他举棋不定,请你从下列选项中选择最合适的一项帮他完成表格()11. 1862年美国内战尚未结束,10 月7 日马克思就在其《北美事件》一文中大胆预言:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名!”马克思得出这样结论的依据是()A.林肯颁布《宅地法》,满足了美国公民获得西部土地的愿望B.林肯消除了美国社会存在的种族歧视和民族压迫现象C.林肯维护国家统一,颁布《解放黑人奴隶宣言》废除黑人奴隶制度D.林肯领导北方取得内战的胜利,巩固了北方工业资产阶级的统治地位()12. 在研习“第二次世界大战”的历史课堂上,大多同学认为德意日等国发动战争是有罪的,而有些同学主要责备英国和法国,其理由是()A.英法也是法西斯国家与德意日立场一致B.英法有能力制止战争却推行绥靖政策纵容了侵略C.英法两国有矛盾,加剧世界紧张局势D.英法两国比较好战,幕后怂恿德意日发动战争13. 1989年11月9日,柏林墙倒了。
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2012年山西省中考文综考试说明
历史部分
一、考试依据
山西省初中毕业生历史学业考试,以教育部颁发的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》(以下简称《历史课程标准》)为依据。
二、命题要求
命题必须充分体现新课程理念,有利于知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的贯彻与落实。
1.知识与技能
考查学生对基本历史事实的掌握。
试题应注重对历史基本线索、重大历史事件、重要历史人物和历史基本结论等方面的考查,以保证“双基”在初中生学业中的应有地位。
2.过程与方法
考查学生对历史的理解能力。
试题应具有明晰的梯度和适当的开放性,力求使所有学生的学业水平和潜能都得到客观、公正的评价。
3.情感态度价值观
考查学生对社会发展以及人类命运的关注意识。
试题应选取社会热点问题,设计探究性题型,引导学生从历史的角度认识它们,使学生的历史素养和人生观得到有效的评价。
三、考试目标与内容
1.根据《历史课程标准》中课程目标的规定,要求学生达到的目标如下:
(1)知道中国历史和世界历史的基本线索,知道构成主干知识的历史事件、历史人物、历史现象和历史概念。
(2)计算历史年代,释读历史图表。
(3)阅读一般性史料,并能依据史料回答问题。
(4)分析历史事件发生的原因和背景,理解历史事件的作用和意义。
(5)了解历史事件发生的过程及相关的人物活动,评价历史人物。
(6)恰当地进行古今对照和中外历史的比较,得出客观的、有益的结论。
2.考试内容是《历史课程标准》规定的六大板块知识,包括:中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史和世界现代史。
考查目标严格执行“内容标准”的规定,板块知识涉及的山西历史应当加以重视。
教材是重要的课程资源而不是命题的依据。
目前山西省使用的教材版本为人民教育版、北京师范大学版和华东师范大学版三种。
建议考生在充分掌握一种教材的基础上,依照“内容标准”将教材知识加以梳理和提炼,做到“有的放矢”。
四、考试形式与试卷结构
1.考试形式:思品和历史合为“文科综合卷”。
历史为全闭卷考试,考试时间70分钟,满分75分。
2.试卷结构
历史试卷分为I、II两卷。
第I卷为选择题,机读卡作答。
第II卷为非选择题,书面纸笔作答。
考试的内容比例和题型分值如下:。