课时作业(一) 运动的描述

合集下载

全国通用 2020版高考物理一轮复习:课时作业(1)描述运动的基本概念

全国通用 2020版高考物理一轮复习:课时作业(1)描述运动的基本概念

课时作业(一) 描述运动的基本概念A组·基础巩固题1.(多选)下列说法正确的是( )A.参考系必须是固定不动的物体B.参考系可以是变速运动的物体C.地球很大,又因有自转,研究地球公转时,地球不可视为质点D.研究跳水运动员转体动作时,运动员不可视为质点解析描述一个物体的运动时,参考系可以任意选取,选取参考系时要考虑研究问题的方便,使之对运动的描述尽可能的简单,故A项错误,B项正确;地球很大,又有自转,但在研究地球公转时,地球可作为质点,故C项错误;研究跳水运动员转体动作时,运动员不可作为质点,如果看成质点无法研究其动作,故D项正确。

答案BD2. (原创)随着时代的发展和科技的进步,手机给我们的日常生活带来了很大的便利,尤其是智能手机上装载的众多APP软件。

如图所示为高德地图APP软件的一张截图,显示了某次导航的具体路径,其推荐的“时间最短”路线中有两个数据,42分钟,24公里,关于这两个数据,下列说法正确的是( )A.42分钟表示的是某个时刻B.42分钟表示的是某段时间间隔C.24公里表示了此次行程的位移的大小D.根据这两个数据,我们可以算出此次行程的平均速度的大小解析42分钟表示某段时间间隔,A项错误,B项正确;24公里表示路程,C项错误;根据这两个数据可计算出平均速率,但不能计算出平均速度,D项错误。

答案 B3.下列描述正确的是( ) A .能简化为质点的物体体积都很小 B .物体位置变化越快,其速度越大C .瞬时速度就是很短一段时间内的平均速度D .加速度就是指在一定时间内增加的速度解析 质点是对实际物体的抽象化处理,物体的大小、形状可以忽略时,物体能被看成质点,但物体的体积不一定很小,A 项错误;速度是描述物体位置变化快慢的物理量,B 项正确;瞬时速度指物体在某一瞬时或通过某一位置时的速度,C 项错误;加速度是指速度变化的快慢,不是速度的增加量,D 项错误。

答案 B4.中国著名女子排球运动员朱婷于2017年4月24日获得2017年欧洲女排俱乐部冠军联赛MVP,2017年5月14日获得2017女排世俱杯MVP 。

高中物理一轮总复习练习:第一章运动的描述+匀变速直线运动的规律+课时作业1+Word版含解析.doc

高中物理一轮总复习练习:第一章运动的描述+匀变速直线运动的规律+课时作业1+Word版含解析.doc

课时作业(一)描述运动的基本概念[基础训练]1.如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作,摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是()A.大地B.太阳C.滑板运动员D.步行的人答案:C解析:依题意,滑板运动员相对于背景是运动的,所以相对于大地、太阳及步行的人也是运动的,所以若要使摄影师眼中的运动员静止,只有选运动员作参考系才能达到,所以A、B、D错误,C正确.2.两位杂技演员,甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起,结果两人同时落到蹦床上.若以演员自己为参考系,此过程中他们各自看到对方的运动情况是()A.甲看到乙先朝上、再朝下运动B.甲看到乙一直朝上运动C.乙看到甲先朝下、再朝上运动D.甲看到乙一直朝下运动答案:B解析:乙上升过程,甲、乙间距越来越小,故甲看到乙向上运动;乙下降过程,因甲的速度大于乙的速度,甲、乙间距仍然变小,故甲看到乙还是向上运动,只有B项正确.3.2017年安徽的旅游事业蓬勃发展,黄山和九华山美丽的景色吸引了大批海内外游客.设游客甲驾车从九华山大门去黄山大门,行驶162 km.游客乙驾车从黄山大门赶往九华山大门行程158 km.若两人恰好同时出发且同时到达,则甲、乙在两地之间运动的过程中()A.研究甲车的行驶路程时不能将车看做质点B.甲、乙两车的平均速度相同C.甲车的平均速率大于乙车的平均速率D.游客乙驾车行驶“158 km”指的是位移答案:C 解析:本题中路程长度远远大于汽车的尺寸,所以研究甲车的行驶路程时可将车看做质点,故A错误;甲与乙两车运动的方向相反,所以位移相反,平均速度不相同,B错误;甲车的路程是162 km,乙车的路程是158 km,两车行驶所用时间相同,所以甲车的平均速率大于乙车的平均速率,故C正确;由题可知,游客乙驾车行驶“158 km”指的是路程,故D错误.4.(2018·海南七校联考)为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,铭记历史,警示未来,2015年9月3日在北京举行了隆重的阅兵式,关于甲、乙、丙、丁的图片,下列说法中错误的是()A.图甲中上午10点整李克强宣布纪念大会开始,10点整是时刻B.图乙中方队沿直线通过检阅台的一段时间内的位移大小与路程相等C.图丙中计算洲际导弹通过天安门广场(远大于导弹的长度)的时间时,洲际导弹不能看做质点D.阅兵预演空中梯队通过天安门上空时,以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是静止的答案:C 解析:时刻是指某一瞬时,对应时间轴上一个点,而时间是指两个不同时刻的间隔,所以选项A正确;图乙中方队沿直线通过检阅台,由于是单方向直线运动,所以一段时间内的位移大小等于路程,选项B正确;由于天安门广场的长度远大于洲际导弹长度,所以在计算导弹通过天安门广场的时间时,洲际导弹是能看做质点的,选项C错误;阅兵预演空中梯队飞机速度相同,所以以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是静止的,选项D正确.5.甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时,取物体的初速度方向为正,甲的加速度恒为2 m/s2,乙的加速度恒为-3 m/s2,则下列说法中正确的是()A.两物体都做加速直线运动,乙的速度变化快B.甲做加速直线运动,它的速度变化快C.乙做减速直线运动,它的速度变化快D.甲的加速度比乙的加速度大答案:C解析:甲的加速度方向与初速度方向相同,做匀加速直线运动,乙的加速度方向与初速度方向相反,做匀减速直线运动;负号表示方向,乙的加速度大,可知乙的速度变化快,故选项C正确,A、B、D错误.6.(2018·湖北枣阳七中月考)在近地空中某一位置有A、B两个小球,先让A球自由下落1 s后再让B球自由下落,则在A球落地前,相关说法正确的是()A.A球比B球的速度变化快B.若以B球为参照物,A球将以大约10 m/s的速度匀速下降C.两球会在空中相碰D.A球下落1 s后至落地前,两球始终相对静止答案:B解析:因为两球都做自由落体运动,加速度都为重力加速度,所以两球的速度变化一样快,选项A错误;当B球开始下落时,由运动学公式可得A球的速度约为v=gt=10 m/s,又两球加速度相等,所以以B球为参照物,A球将以大约10 m/s的速度匀速下降,选项B正确,D错误;因为以B球为参照物,A球将以大约10 m/s的速度匀速下降,所以两球都在空中时的间距越来越大,不会相碰,选项C 错误.综上本题选B.7.(多选)一质点沿一边长为2 m 的正方形轨道运动,每秒钟匀速移动1 m ,初始位置在bc 边的中点A ,由b 向c 运动,如图所示,A 、B 、C 、D 分别是bc 、cd 、da 、ab 边的中点,则下列说法正确的是( )A .第2 s 末的瞬时速度是1 m/sB .前2 s 内的平均速度为22m/s C .前4 s 内的平均速率为0.5 m/sD .前2 s 内的平均速度为2 m/s答案:AB 解析:由题意可知,质点做匀速运动的速度大小为1 m/s ,A 正确;质点第2 s 末到达B 点,前2 s 内的位移大小为x AB= 2 m ,故前 2 s 内的平均速度v AB =22m/s ,B 正确,D 错误;因质点运动速度大小不变,故前4 s 内的平均速率为 1 m/s ,C 错误.[能力提升]8.(2018·广东深圳模拟)在变速直线运动中,下面关于速度和加速度关系的说法,正确的是( )A .加速度与速度无必然联系B .速度减小时,加速度也一定减小C.速度为零时,加速度也一定为零D.速度增大时,加速度也一定增大答案:A 解析:速度和加速度无必然联系,A对;速度减小时,加速度也可以增大或不变,B错;速度为零时,加速度不一定为零,C错;速度增大时,加速度也可以不变或减小,D错.9.(2018·河南洛阳模拟)物体由静止开始做匀加速直线运动,加速8 s后,立即做匀减速直线运动,再经过4 s停下.关于该物体的运动情况,下列说法正确的是()A.加速、减速过程中的加速度大小之比为2∶1B.加速、减速过程中的平均速度大小之比为2∶1C.加速、减速过程中的位移大小之比为2∶1D.加速、减速过程中速度的变化率大小之比为2∶1答案:C 解析:设加速后物体最大速度为v,则加速运动的加速度大小a1=ΔvΔt1=v8 s,减速运动的加速度大小a2=ΔvΔt2=v4 s,则加速、减速过程中的加速度大小之比为a1∶a2=1∶2,选项A错误.对于匀变速直线运动,平均速度等于初速度与末速度的平均值,则题述加速运动和减速运动的速度平均值相等,所以加速、减速过程中的平均速度大小之比为1∶1,选项B错误.两个阶段运动的时间之比为8 s∶4 s=2∶1,根据位移等于平均速度乘以时间可知,加速、减速过程中的位移大小之比为2∶1,选项C正确.由于加速度等于速度的变化率,所以加速、减速过程中速度的变化率大小之比为1∶2,选项D错误.10.获悉在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上,中国科技大学的“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军,改写了我国服务机器人从未进入世界前5的纪录,标志着我国在该领域的研究取得了重要进展.图中是科大著名服务机器人“可佳”,如图所示,现要执行一项任务,给它设定了如下动作程序:机器人在平面内由点(1,1)出发,沿直线运动到点(4,2),然后又由点(4,2)沿直线运动到点(2,5),然后又由点(2,5)沿直线运动到点(6,6),然后又由点(6,6)沿直线运动到点(3,3).整个过程中机器人所用时间是2 2 s,则()A.机器人的运动轨迹是一条直线B.整个过程中机器人的位移大小为2 2 mC.机器人不会两次通过同一点D.整个过程中机器人的平均速度为1.5 m/s答案:B 解析:由图知轨迹为曲线,选项A错误;位移为从A 点到E点的有向线段,总位移为2 2 m,B项正确;机器人会两次通过同一点,C项错误;整个过程中平均速度v=xt=2222m/s=1m/s,D项错误.11.(多选)2015年9月3日上午10时,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式开始,如图所示为空中梯队通过天安门广场.空中梯队在地面上空某高度A 位置处于静止状态待命,要求空中梯队零时刻由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动,经过AB 段加速后,进入BC 段的受阅区做匀速直线运动,经过t 时间到达C 位置,已知AB 段长为L 1,BC 段长为L 2.下列说法正确的是( )A .空中梯队到达B 点时的速度为2L 1+L 2tB .空中梯队在AB 段的平均速度为L 1tC .空中梯队在AC 段的平均速度为L 1+L 2tD .空中梯队在AB 段的加速度为12L 1⎝ ⎛⎭⎪⎫2L 1+L 2t 2答案:ACD 解析:由于时间t 与L 1+L 2对应,故空中梯队在AC 段的平均速度为L 1+L 2t ,选项C 正确;空中梯队在AB 段运动的时间小于t ,在AB 段运动的平均速度大于L 1t ,选项B 错误;空中梯队的运动示意图如图所示,设空中梯队在B 点的速度为v ,则在AB段的平均速度为v 2,根据L 1v 2+L 2v =t ,解得v =2L 1+L 2t ,选项A 正确;根据2aL 1=v 2解得a =12L 1⎝ ⎛⎭⎪⎫2L 1+L 2t 2,选项D 正确. 12.为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0 cm 的遮光板,如图所示,滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt 1=0.30 s ,通过第二个光电门的时间为Δt 2=0.10 s ,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt =3.0 s .试估算:(1)滑块的加速度多大?(保留两位有效数字)(2)两个光电门之间的距离是多少?答案:(1)0.067 m/s 2 (2)0.6 m解析:(1)遮光板通过第一个光电门的速度v 1=L Δt 1=3.0×10-20.30m/s =0.10 m/s遮光板通过第二个光电门的速度v 2=L Δt 2=3.0×10-20.10m/s =0.30 m/s故滑块的加速度a =v 2-v 1Δt≈0.067 m/s 2. (2)两个光电门之间的距离x =v 1+v 22Δt =0.6 m.经典语录1、最疼的疼是原谅,最黑的黑是背叛。

《主题一 第一节 运动的描述》作业设计方案

《主题一 第一节 运动的描述》作业设计方案

《运动的描述》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生巩固运动描述的基本概念,加深对物理运动的理解,提高运用物理知识描述运动的能力。

二、作业内容1. 简答题:请简述什么是运动?运动有哪些基本形式?描述一个你熟悉的运动现象,并说明其运动特点。

2. 填空题:请填补以下空白处,回忆并强化运动描述的基本概念。

如:运动描述包括_____、_____和_____三个方面。

3. 选择题:以下关于运动描述的表述,正确的是()A. 静止是绝对的,运动是相对的B. 速度变化越快,加速度越大C. 速度变化的方向与加速度方向一定相同D. 位移是描述位置变化的有效方式4. 实践题:请观察你所在环境的运动现象,选取其中一两个现象,运用物理知识进行描述和分析。

三、作业要求1. 作业内容需根据自己的理解和掌握程度来完成,确保答案正确;2. 简答题和填空题答案无需写出解题过程,直接作答;3. 选择题答案需认真审题后作答,注重理解;4. 实践题需选取真实环境中的运动现象进行分析,注重实践应用。

四、作业评价1. 评价标准:作业完成情况、答案正确性、分析合理性等;2. 评价方式:教师评价与学生互评相结合,针对不同题型采用适当评价方式;3. 评价反馈:对作业中存在的问题进行反馈,针对错误较多的知识点进行讲解和补充。

五、作业反馈1. 学生应根据教师和同学的评价,认真分析自己的作业完成情况,找出存在的问题和不足;2. 学生应根据评价反馈,及时调整自己的学习方法和态度,加强薄弱环节的学习和掌握;3. 学生应积极参与同学之间的互评和讨论,提高自己的沟通和协作能力。

通过本次作业,希望帮助学生进一步巩固运动描述的基本概念,加深对物理运动的理解,提高运用物理知识描述运动的能力。

同时,也希望学生能够积极参与评价和反馈过程,加强自身学习和能力提升。

作业设计方案(第二课时)一、作业目标本次作业旨在加深学生对运动描述相关概念的理解,掌握速度、加速度等基本物理量的测量方法,培养其运用物理知识解决实际问题的能力。

2020年高考物理总复习 课时作业一 描述运动的基本概念

2020年高考物理总复习 课时作业一 描述运动的基本概念

课时作业一描述运动的基本概念(限时:45分钟)(班级________ 姓名________)1.(多选)如图所示,研究下列各种运动情况时,可以将研究对象视为质点的是( )A BC D2.在“金星凌日”的精彩天象中,观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过,持续时间达六个半小时,那便是金星,这种天文现象称为“金星凌日”,如图所示.下面说法正确的是( )第2题图A.地球在金星与太阳之间B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C.以太阳为参考系,金星绕太阳一周位移不为零D.以太阳为参考系,可以认为金星是运动的3.(多选)为使交通有序、安全,高速公路设立了许多交通标志,如图甲、乙两幅图是高速公路指示牌,下列说法中正确的是( )第3题图A .甲图中“25 km ”是指从此处到下一个出口的位移是25 kmB .甲图中“25 km ”是指从此处到下一个出口的路程是25 kmC .乙图中“80 km/h ”是指要求汽车在该路段行驶的瞬时速度小于80 km/hD .乙图中“80 km/h ”是指要求汽车在该路段行驶的平均速度小于80 km/h4.(多选)一质点沿一边长为2 m 的正方形轨道运动,每秒钟匀速移动1 m ,初始位置在bc 边的中点A ,由b 向c 运动,如图所示,A 、B 、C 、D 分别是bc 、cd 、da 、ab 边的中点,则下列说法正确的是( )第4题图A .第2 s 末的瞬时速度是1 m/sB .前2 s 内的平均速度为22m/s C .前4 s 内的平均速度为0.5 m/sD .前2 s 内的平均速度为2 m/s5.如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间t ,测得遮光条的宽度为x ,用v 近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度,为使v 更接近瞬时速度,正确的措施是( )第5题图A .换用宽度更窄的遮光条B .提高测量遮光条宽度的精确度C .使滑块的释放点更靠近光电门D .增大气垫导轨与水平面的夹角6.如图所示,一个人沿着一个圆形轨道运动,由A 点开始运动,经过半个圆周到达B点,下列说法正确的是( )第6题图A .人从A 到B 的平均速度方向沿B 点的切线方向B .人从A 到B 的平均速度方向由A 指向BC .人在B 点的瞬时速度方向由A 指向BD .人所经过的位移大小为圆周长的一半7.关于物体的运动,下面说法不可能的是( )A .加速度在减小,速度在增加B .加速度方向始终改变而速度不变C .加速度和速度大小都在变化,加速度最大时速度最小,速度最大时加速度最小D .加速度方向不变而速度方向变化8.一质点沿直线Ox 方向做减速直线运动,它离开O 点的距离x 随时间变化的关系为x=6t -2t 3(m),它的速度v 随时间t 变化的关系为v =6-6t 2(m/s),则该质点在t =2 s 时的瞬时速度和t =0到t =2 s 间的平均速度、平均速率分别为( )A .-18 m/s 、-2 m/s 、6 m/sB .-18 m/s 、-2 m/s 、2 m/sC .-2 m/s 、-2 m/s 、-18 m/sD .-18 m/s 、6 m/s 、6 m/s9.(多选)如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图,在这个系统中B 为一个能发射超声波的固定小盒子,工作时小盒子B 向被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲被运动的物体反射后又被B 盒接收,从B 盒发射超声波开始计时,经时间Δt 0再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的位移-时间图象.则下列说法正确的是( )甲 乙第9题图A .超声波的速度为v 声=2s 1t 1 B .超声波的速度为v 声=2s 2t 2C .物体的平均速度为v -=2(s 2-s 1)t 2-t 1+2Δt 0 D .物体的平均速度为v -=2(s 2-s 1)t 2-t 1+Δt 0 10.如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v 1,经过一小段时间之后,速度变为v 2,Δv 表示速度的变化量.由图中所示信息可知( )第10题图A.汽车在做加速直线运动B.汽车的加速度方向与v1的方向相同C.汽车的加速度方向与Δv的方向相同D.汽车的加速度方向与Δv的方向相反11.在一次海上军事演习中,一艘鱼雷快艇以v0=30 m/s的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰.当两者相距L0=2 km时,以v=60 m/s的速度发射一枚鱼雷,经过t1=50 s,艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光,同时发现敌舰仍在继续逃跑,于是马上发出了第二次攻击的命令,第二枚鱼雷以同样速度发射后,又经t2=30 s,鱼雷再次击中敌舰并将其击沉.求第一枚鱼雷击中前后,敌舰逃跑的速度v1,v2分别为多大?课时作业(一) 描述运动的基本概念1.BC2. D 【解析】 金星通过太阳和地球之间时,我们才看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色,选项A 错误;因为太阳的大小对所研究问题起着至关重要的作用,所以观测“金星凌日”不能将太阳看成质点,选项B 错误;金星绕太阳一周,起点与终点重合,位移为零,选项C 错误;金星相对于太阳的空间位置发生了变化,所以以太阳为参考系,金星是运动的,选项D 正确.3.BC4.ABC 【解析】 由题意质点每1 s 匀速移动1 m 可知,质点运动的速率为1 m/s ,即在每一时刻的瞬时速率均为1 m/s ,每段时间内的平均速度也均为1 m/s.在2 s 内质点通过的路程为2 m ,由A 运动到cd 边的中点B ,在第2 s 末瞬时速度大小为1 m/s ,方向由B 指向d ,瞬时速率为1 m/s ,前2 s 内的位移大小为x 1=||AB =A 2c +b 2c =12+12m = 2 m ,平均速度v -=x 1t 1=22m/s ,方向由A 指向B ,平均速率为1 m/s.前4 s 内质点通过的路程为4 m ,在第4 s 末到达C 点,则前4 s 内位移大小为x 2=||AC =2 m ,方向由A 指向C ,平均速度为v 2=x 2t 2=24m/s =0.5 m/s ,方向由A 指向C ,平均速率仍为1 m/s. 5.A 【解析】 平均速度近似等于瞬时速度,应用了极限思想,即在Δt →0的情况下Δx Δt 近似看作平均速度,所以要使得Δx Δt更接近通过光电门的瞬时速度,需要缩短通过时间,即换用宽度更窄的遮光条,A 正确;提高测量遮光条宽度的精确度,不能缩短Δt ,B 错误;使滑块的释放点更靠近光电门,则Δt 变长,C 错误;增大气垫导轨与水平面的夹角,在滑块的释放点距离光电门比较近的情况下,不能明显缩短Δt ,D 错误.6.B 【解析】 人从A 到B 的位移方向由A 指向B ,故平均速度方向由A 指向B ,故选项A 错误,B 正确;瞬时速度沿轨迹的切线方向,故人在B 点的瞬时速度方向沿B 点的切线方向,故选项C 错误;人经过的位移大小为A 、B 间的直线长度,故为直径长度,选项D 错误.7.B 【解析】 当物体做加速度越来越小的加速运动时,速度越来越大,故A 正确;加速度是描述速度变化快慢的物理量,所以只要加速度不为零,速度就一定变化,故B 错误;如果物体先做加速度增大的减速运动,后做加速度减小的加速运动,就会有加速度最大时速度最小,速度最大时加速度最小的情况,故C 正确;物体做匀减速运动,速度减为0后,方向改变,但加速度方向不变,例如竖直上抛运动,故D 正确.8.A 【解析】 由速度v 随时间t 变化的关系式可得,t =2 s 时的瞬时速度为v =6 m/s -6×22 m/s =-18 m/s ,由位移x 随时间t 变化关系可知,在t =0到t =2 s 内发生的位移为Δx =-4 m ,所以t =0到t =2 s 间的平均速度为v -=Δx Δt =-2 m/s ,质点经时间1 s 后速度减为0,在t =0到t =1 s 内发生的位移为x 1=4 m ,所以从t =0到t =2 s 内发生的路程为s =12 m ,所以t =0到t =2 s 间的平均速率为v -=sΔt =6 m/s 。

《主题一 第一节 运动的描述》作业设计方案

《主题一 第一节 运动的描述》作业设计方案

《运动的描述》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生稳固运动描述的基本观点,掌握用物理语言描述运动的方法,提高学生对运动的理解和表达能力。

二、作业内容1. 简答题:请简述什么是运动?运动有哪些基本形式?描述一个你熟悉的运动现象,并尝试用物理语言描述其运动过程。

2. 填空题:请填补以下空白内容,以加深对运动描述的理解。

例如,匀速直线运动的速度是______,加速度是______。

3. 选择题:选择题干涉及常见的运动现象,如匀速圆周运动、加速直线运动等,请从给定选项中选择正确答案。

4. 绘图题:请根据所学知识,绘制一个简单的运动示意图,例如匀速直线运动、自由落体运动等。

三、作业要求1. 作业内容应盘绕运动描述的基本观点和方法,避免与教室内容无关的延伸。

2. 简答题和填空题需认真思考并用自己的语言回答,选择题需仔细审题并从给定选项中选出正确答案。

3. 绘图题需根据所学知识,绘制出正确的运动示意图,并确保图示清晰、准确。

4. 完成作业后,请将答案写在规定的作业纸上,并按时提交。

四、作业评判1. 教师将根据学生提交的作业情况进行评分,对于简答题和填空题,答案的准确性将作为评分标准;对于选择题和绘图题,答案的准确性和图示的清晰度将作为评分标准。

2. 教师将根据学生提交的作业质量进行反馈,对于普遍存在的问题,将在教室上进行讲解和纠正。

3. 优秀的作业将被展示,以鼓励学生在作业中保持高标准和积极参与。

五、作业反馈1. 对于未按时提交作业的学生,将进行提醒和催促,以确保所有学生都能按时完成作业。

2. 对于在作业中遇到困难的学生,教师将提供适当的指导和帮助,以帮助他们更好地理解和掌握运动描述的知识。

3. 学生可以通过作业反馈了解自己的学习情况,及时调整学习策略,提高学习效果。

通过本次作业,学生将进一步稳固运动描述的基本观点和方法,提高对运动的理解和表达能力。

同时,教师也将通过作业评判和反馈,了解学生的学习情况,及时调整教学策略,提高教学质量。

课时作业11:1.1运动的描述

课时作业11:1.1运动的描述

1.1 运动的描述对点训练:质点、参考系1.(多选)2016年夏季奥运会将在巴西的里约热内卢举行,我国的跳水体育健儿正在进行刻苦的训练,为了提高训练成绩,教练员和运动员认真分析训练视频,对于下面的叙述,正确的是()A.研究运动员的跳水动作时,可以将运动员看成质点B.研究运动员与跳板接触过程中跳板的弯曲情况时,可将运动员看成质点C.为了提高训练成绩,不管分析什么问题,都不能把运动员看成质点D.能否把运动员看成质点,应根据研究问题而定2.2012年6月6日,天空上演“金星凌日”的精彩天象。

观察到日面上有颗小黑点缓慢走过,持续时间达六个半小时,那便是金星,这种天文现象称为“金星凌日”,如图1所示。

下面说法正确的是()图1A.地球在金星与太阳之间B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C.以太阳为参考系,金星绕太阳一周位移不为零D.以太阳为参考系,可以认为金星是运动的对点训练:位移和路程3.如图2所示,某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点,则它通过的位移和路程分别是()图2A.2r,方向向东πr B.r,方向向东πrC.2r,方向向东2r D.004.如图3所示,一小球在光滑的V形槽中由A点释放,经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点,设A点的高度为1 m,则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为()图3A .23 3 m ,233 m B .23 3 m ,43 3 m C .43 3 m ,233 m D .43 3 m,1 m 对点训练:平均速度和瞬时速度5.如图4所示为成都到重庆的和谐号动车车厢内可实时显示相关信息的显示屏示意图,图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量。

下列说法中正确的是( )图4A .甲处表示时间,乙处表示平均速度B .甲处表示时间,乙处表示瞬时速度C .甲处表示时刻,乙处表示平均速度D .甲处表示时刻,乙处表示瞬时速度6.同一张底片对着小球运动的路径每隔110s 拍一次照,得到的照片如图5所示,则小球在图示过程中的平均速度的大小是( )图5A .0.25 m/sB .0.2 m/sC .0.17 m/sD .无法确定7.(多选)某赛车手在一次野外训练中,先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km ,从出发地到目的地用了5 min ,赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km ,当他经过某路标时,车内速率计指示的示数为150 km/h ,那么可以确定的是( )A .在整个过程中赛车手的位移是9 kmB .在整个过程中赛车手的路程是9 kmC .在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/hD .经过路标时的瞬时速率是150 km/h8.某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到山脚,上山的平均速度为v 1,下山的平均速度为v 2,则往返的平均速度的大小和平均速率是( )A .v 1+v 22,v 1+v 22B .v 1-v 22,v 1-v 22C .0,v 1-v 2v 1+v 2D .0,2v 1v 2v 1+v 2 对点训练:速度和加速度9.(多选)有关加速度方向的理解,下列说法中正确的是( )A .由a =Δv Δt 知,a 的方向与Δv 的方向相同B .a 的方向与初速度v 0的方向相同C .只要a >0,物体就做加速运动D .a 的方向与初速度的方向相同,则物体做加速运动10.在变速直线运动中,下面关于速度和加速度关系的说法,正确的是( )A .加速度与速度无必然联系B .速度减小时,加速度也一定减小C .速度为零时,加速度也一定为零D .速度增大时,加速度也一定增大11.(多选)跳伞运动员做低空跳伞表演,当飞机离地面某一高度静止于空中时,运动员离开飞机自由下落,下落一段时间后打开降落伞,展开伞后运动员以5 m/s 2的加速度匀减速下降,则在运动员减速下降的任一秒内( )A .这一秒末的速度比前一秒初的速度小5 m/sB .这一秒末的速度是前一秒末的速度的15C .这一秒末的速度比前一秒末的速度小5 m/sD .这一秒末的速度比前一秒初的速度小10 m/s考点综合训练12.2013年9月10日是中国就钓鱼岛及其附属岛屿的领海基点、基线发表声明一周年纪念日。

【精准解析】2020-2021学年度物理人教版必修1课时作业:第一章 运动的描述+单元评估

【精准解析】2020-2021学年度物理人教版必修1课时作业:第一章 运动的描述+单元评估

第一章《运动的描述》单元评估时间:90分钟分值:100分一、选择题(1~6为单选每小题3分,7~10为多选每小题4分,共34分)1.关于时间间隔和时刻,下列说法正确的是(A )A .钟表上显示的11点15分是时刻B .40分钟一节课,这里的40分钟指的是时刻C .从早上8点至下午2点,这里的8点和2点指的是时间间隔D .早上8点开始上课,这里的8点指的是时间间隔解析:11点15分、早上8点、下午2点指的都是时刻,40分钟指的是时间间隔,选项B 、C 、D 错误,A 正确.2.如图所示,物体沿两个半径为R 的圆弧由A 运动到C ,则它的位移和路程分别为(C )A.5π2R ,A 指向C ;10R B.5π2R ,A 指向C ;5π2R C.10R ,A 指向C ;5π2R D.10R ,C 指向A ;5π2R 解析:物体由A 运动到C 的位移大小为(3R )2+R 2=10R ,方向由A 指向C .路程为πR +2πR 4×3=52πR ,选项C 正确.A 、B 、D 错误.3.甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,甲质点的速度为+4m/s ,乙质点的速度为-5m/s ,则以下说法正确的是(A )A .两质点运动方向相反B .甲质点比乙质点运动得快C .两质点之间的距离正在逐渐加大D .两质点之间的距离可能先增大后减小解析:甲质点的速度为+4m/s ,乙质点的速度为-5m/s ,正负号表示物体的速度方向,不表示速度的大小,速度的大小应比较其绝对值的大小,故选项A 正确,B 错误;当两质点相向而行时,两质点间的距离先减小后增大,当两质点相背而行时,两质点间的距离逐渐增大,故选项C 、D 错误.4.下列关于加速度的说法中,正确的是(A)A .加速度是表示物体速度变化快慢的物理量B .物体运动的速度越大,加速度越大C .v 0>0,a <0,物体做加速运动D .v 0<0,a <0,物体做减速运动解析:加速度a =ΔvΔt ,加速度表示速度变化的快慢,选项A 正确;物体的速度大小与加速度大小没有必然的联系,选项B 错误;v 0>0,a <0,说明初速度方向与加速度方向相反,物体做减速运动,选项C 错误;v 0<0,a <0,说明初速度方向与加速度方向相同,物体做加速运动,选项D 错误.5.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做出各种空中动作的运动项目.一个运动员从高处自由落下,以大小为8m/s 的竖直速度着网,与网作用后,沿着竖直方向以大小为10m/s 的速度弹回.已知运动员与网接触的时间为Δt =1.2s ,那么运动员在与网接触的这段时间内平均加速度的大小和方向分别为(A)A .15m/s 2,向上B .15m/s 2,向下C .1.67m/s 2,向上D .1.67m/s 2,向下解析:取着网前的速度方向为正方向,则v 1=8m/s,v 2=-10m/s ,则a =v 2-v 1Δt=-10-81.2m/s 2=-15m/s 2,负号说明加速度的方向与正方向相反,即向上.选项A 正确.6.一物体做直线运动,其加速度随时间变化的a -t 图象如图甲所示.下列v -t 图象中,可能正确描述此物体运动的是(D )解析:由题图可知,在0~T 2时间内a =a 0>0,若v 0≥0,物体做匀加速运动;若v 0<0,物体做匀减速运动,故选项B 、C 皆错误;由于在T ~2T 时间内a =-a 0,故图线斜率的绝对值与0~T 2时间内相同,故选项A错误,D正确.7.下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是(BD)A.在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C.跆拳道比赛中研究运动员的动作时D.铅球比赛中测量铅球被掷出的距离时解析:A、C项中的研究对象的大小和形状忽略后,所研究的问题将无法继续,故选项A、C错误;而B、D项中的研究对象的大小和形状忽略后,所研究的问题不受影响,故选项B、D正确.8.关于时刻和时间,下列说法正确的是(CD)A.作息时间表上的数字均表示时间B.1min只能分成60个时刻C.手表上指针指示的是时刻D.“宁停三分,不抢一秒”指的是时间解析:作息时间表上的数字表示的是时刻,选项A错误;1分钟可以分成无数个时刻,选项B错误;手表上指针指示的是时刻,选项C正确;“三分”与“一秒”在时间轴上各对应一条线段,所以指的是时间,选项D正确.9.一小球在水平桌面上做减速直线运动,用照相机对着小球每隔110s拍照一次,得到一幅频闪照片,用刻度尺量得照片上小球各位置如图所示,已知照片与实物的比例为110,则(AD)A.图中对应的小球在通过8cm距离内的平均速度是2m/s B.图中对应的小球在通过8cm距离内的平均速度是1.6m/s C.图中对应的小球通过8cm距离内的平均速率是2.5m/sD .图中对应的小球通过8cm 距离内的平均速率是2m/s 解析:照相机每隔110s 拍照一次,所以图中0~8cm 所用的时间t =0.4s ;照片与实物的比例为110,所以图中8cm 对应的实际位移x =80cm =0.8m .则小球在通过图中8cm 的距离内的平均速度v =x t =0.80.4m/s =2m/s ,选项A 正确,B 错误;由于小球做直线运动,则小球通过图中8cm 对应的实际路程s =0.8m .则小球通过图中8cm 的距离内的平均速率等于路程与时间的比值为2m/s ,选项C 错误,D 正确.10.一个质点做变速直线运动的v -t 图象如图所示,下列说法中正确的是(CD )A .第1s 内与第5s 内的速度方向相反B .第1s 内的加速度大于第5s 内的加速度C .OA 、AB 、BC 段的加速度大小a BC >a OA >a ABD .OA 段的加速度与速度方向相同,而BC 段的加速度与速度方向相反解析:0~5s 内图线都在时间轴的上方,取正值,速度方向相同,选项A 错误;由图线可知,第1s 内的加速度a 1=Δv t=4-02m/s 2=2m/s 2,第5s 内的加速度a 2=Δv ′t ′=0-41m/s 2=-4m/s 2,负号只表示方向不表示大小,选项B 错误;OA 段的速度方向为正,加速度方向为正,两者方向相同,BC 段的速度方向为正,加速度方向为负,两者方向相反,选项D 正确;AB 段的加速度等于零,故a BC >a OA >a AB ,选项C 正确.二、实验题(11题4分,12题12分,共16分)11.在“用打点计时器测速度”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz ,记录小车运动的纸带如下图所示,在纸带上选择标0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出.纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d 1、d 2、d 3填入下列表格中.距离d 1d 3d 5测量值/cm 1.20 5.4012.00计算打计数点“2时”的小车瞬时速度v 2=0.21m/s.解析:读数时,应注意估读一位,三个读数分别为d 1=1.20cm 、d 3=5.40cm 、d 5=12.00cm.相邻两计数点之间还有四个点未画出,所以相邻计数点间的时间间隔T =0.1s ,则v 2=d 3-d 12T =(5.40-1.20)×10-22×0.1m/s =0.21m/s.12.如图所示的四条纸带,是某同学练习使用打点计时器得到的纸带(纸带的左端先通过打点计时器).从点痕的分布情况可以断定:纸带AC 是匀速通过打点计时器的,纸带B 是越来越快的,纸带D 是开始越来越快,后来又越来越慢.若所用电源的频率是50Hz ,图中纸带D ,从A 点通过计时器到B 点通过计时器,历时0.04s ,位移为0.27m ,这段时间内纸带运动的平均速度是6.75m/s,BC 段的平均速度是11.00m/s ,而AD 段的平均速度是7.88m/s.解析:物体匀速运动时,相邻两点间的距离相等,所以A 、C 纸带是匀速通过打点计时器的;B 纸带相邻两点间距离越来越大,则速度越来越大,因此B 纸带是越来越快的;D 纸带相邻两点间的距离先变大,后变小,说明速度先变大后变小,因此D 纸带是开始越来越快,后来又越来越慢.所用电源的频率是50Hz ,则相邻两点间的时间间隔为0.02s ,从A 点通过计时器到B 点通过计时器有两段时间间隔,所以时间为0.04s ,位移为0.27m ,这段时间的平均速度v =Δx Δt,代入数值得6.75m/s.BC 段的位移为22cm ,即0.22m ,所用时间为0.02s ,代入上式得平均速度为11.00m/s ,而AD 段的位移为63cm ,即0.63m ,所用时间为0.08s ,代入上式得平均速度为7.88m/s.三、计算题(共50分)13.(12分)一物体以v 1=4m/s 的速度向东运动了5s 后到达A 点,在A 点停了5s 后又以v 2=6m/s 的速度沿原路返回,运动了5s 后到达B 点,求物体在全程的平均速度和平均速率.解析:物体全程的位移大小x =v 2t 2-v 1t 1=6×5m -4×5m =10m ,全程用时t =5s +5s +5s =15s ,故平均速度大小v =x t =1015m/s =23m/s ,方向水平向西.物体全程的路程s =v 2t 2+v 1t 1=6×5m +4×5m =50m ,故平均速率v ′=s t =5015m/s =103m/s.答案:23m/s ,方向水平向西103m/s 14.(12分)一长为180m 的火车正以36km/h 的速度匀速行驶,有一人因有急事坐汽车沿与铁轨平行的公路由列车尾部去追赶车头的司机.已知此人用1min 才追上,则汽车的平均速度为多少?解析:v 1=36km/h =10m/s ,火车在1min 内的位移x 1=v 1t =10m/s ×60s =600m汽车在1min 内的位移x 2=x 1+L =600m +180m =780m汽车的平均速度v 2=x 2t =78060m/s =13m/s.答案:13m/s15.(13分)如图所示是某矿井中的升降机由井底上升到井口的过程中的运动图象,试根据图象回答下列问题:(1)分析各段的运动情况;(2)计算各段的加速度.解析:(1)先以大小不变的加速度加速运动2s .然后匀速运动2s ,最后以大小不变的加速度减速运动1s.(2)0~2s 内,a 1=Δv Δt =122m/s 2=6m/s 2,方向与速度方向相同,2~4s 内,a 2=0,4~5s 内,a 3=Δv ′Δt ′=0-121m/s 2=-12m/s 2,方向与速度方向相反.答案:见解析16.(13分)在一条笔直的公路上依次设置三盏交通信号灯L 1、L 2和L 3,L 2与L 1相距80m ,L 3与L 1相距120m .每盏信号灯显示绿色的时间间隔都是20s ,显示红色的时间间隔都是40s ,L 1与L 3同时显示绿色,L 2则在L 1显示红色经历了10s 时开始显示绿色(信号灯随时间变化的图象如下图所示),规定车辆通过三盏信号灯经历的时间不得超过150s .若一辆匀速向前行驶的自行车通过L 1的时刻是L 1已显示绿色10s 的时刻,则此自行车能不停顿地通过三盏信号灯的最小速度和最大速度分别是多少?解析:规定车通过三盏信号灯经历的时间不得超过150s ,由图知自行车通过L 3的最长时间为t 1=(140-10)s =130s ,最小速度v min =120130m/s ≈0.92m/s.自行车通过L 3的最短时间t 2=(60-10)s =50s.最大速度v max =12050m/s =2.4m/s.答案:0.92m/s 2.4m/s。

高考物理课标全国版一轮课时作业1运动的描述

高考物理课标全国版一轮课时作业1运动的描述

课时作业(一)运动的描述[双基巩固练]1.(2019·山东省济南市联考)对于下列体育比赛的论述,说法正确的是()A.某场篮球比赛打了两个加时赛,共需10 min,指的是时刻B.m,mC.运动员跑完1 500 m比赛,指的是路程为1 500 mD.足球比赛挑边时,上拋的硬币落回地面猜测正反面,该硬币可以看成质点C[某场篮球比赛打了两个加时赛,共需10 min,指的是时间,故A错误;运动员铅球成绩为4.50 m,指的是铅球水平方向的位移大小为4.50 m,故B错误;运动员跑完1 500 m比赛,指的是路程为1 500 m,故C正确;足球比赛挑边时,上拋的硬币落回地面猜测正反面,该硬币不可以看成质点,故D错误.]2.质点是一种理想模型.下列活动中,可将月球视为质点的是()A.测量月球的自转周期B.研究月球绕地球的运行轨道C.观察月相的变化规律D.选择“嫦娥三号”的落月地点B[测量月球的自转周期时,不能把月球看作一个点,所以不能将月球视为质点,故A 错误.研究月球绕地球的运行轨道时,月球的体积大小相对于月球和地球之间的距离来说可以忽略,可将月球视为质点,故B正确.观察月相的变化规律时,不能忽略月球的大小,不能将月球视为质点,故C错误.选择“嫦娥三号”的落月地点时,月球的形状是不能忽略的,不能将月球视为质点,故D错误.]3.甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,a甲=4 m/s2,a乙=-4 m/s2,那么对甲、乙两物体判断正确的是()A.甲的加速度大于乙的加速度B.甲做加速直线运动,乙做减速直线运动C.甲的速度比乙的速度变化快D.甲、乙在相等时间内速度变化可能相等答案 B4.中国著名女子排球运动员朱婷于2017年4月24日获得2017年欧洲女排俱乐部冠军联赛MVP, m/s速度水平飞来的排球迎面击出,球以22 m/s的速率水平返回(如图),假设排球被击打过程中的平均加速度大小为200 m/s 2,则运动员对排球的击打时间为( )A . sB . sC . sD . sB [t =Δv a =40200s = s .] 5.(2019·山东淄博期中)(多选)下列关于加速度的说法中,正确的是( )A .运动物体的速度的变化率越大,加速度越大B .运动物体的速度越大,加速度越大C .运动物体的速度变化越快,加速度越大D .运动物体的加速度是指物体增加的速度AC [加速度是反映物体速度变化快慢的物理量,速度变化越快,则速度的变化率越大,加速度也越大,故A 、C 正确;加速度定义式为a =Δv Δt ,v 大,加速度a 不一定大,故B 错误;加速度是指单位时间内物体速度的变化量,故D 错误.]6.(2019·江西新余模拟)(多选)某赛车手在一次野外训练中,先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km ,从出发地到目的地用了5 min ,赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km ,当他经过某路标时,车内速度计指示的示数为150 km/h ,那么可以确定的是( )A .在整个过程中赛车手的位移大小是9 kmB .在整个过程中赛车手的路程是9 kmC .在整个过程中赛车的平均速度大小是180 km/hD .经过路标时赛车的瞬时速率是150 km/hAD [位移为初位置到末位置的有向线段,则赛车手位移大小为9 km ,故A 正确;赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km ,可知路程是15 km ,故B 错误;平均速度大小等于位移大小与时间的比值,即v =x t =9 000300m /s =30 m/s =108 km /h ,故C 错误;车内速度计指示的示数150 km/h 为瞬时速率的大小,故D 正确.]7.(2019·浙江余杭高级中学模拟)如图所示,汽车在做直线运动过程中,原来的速度是v 1,经过一小段时间Δt 以后,速度变为v 2,则下列说法正确的是( )A .图中a 是矢量,Δv 是标量B .图甲中汽车速度v 1的方向与加速度a 的方向相反C .图甲中汽车速度v 1的方向与加速度a 的方向相同D .图乙中汽车速度v 1的方向与加速度a 的方向相同C [速度、速度变化量以及加速度均是矢量,故A 错误;图甲中汽车做加速运动,则速度v 1的方向与加速度a 的方向相同,选项B 错误,C 正确;图乙中汽车做减速运动,则速度v 1的方向与加速度a 的方向相反,选项D 错误.][能力提升练]8.(多选)甲、乙、丙三人到某超级商场去购物,他们分别在三个都正常运行的电梯上向上一层楼或向下一层楼运动,如图所示.关于他们运动的说法正确的是( )A .乙相对丙静止,相对甲运动B .乙相对甲静止,相对丙运动C .甲与丙在竖直方向上是相对静止的D .甲与丙在水平方向上是相对静止的BD [由题图可知,甲正由二楼下到一楼,乙正由三楼下到二楼,丙则正由一楼上到二楼.由于电梯的正常运行的速率相等,电梯的倾角又相同,所以乙相对甲静止,相对丙运动;甲与丙在水平方向上是相对静止的,故B 、D 项正确.]9.(多选)如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,在AB 、ABC 、ABCD 、ABCDE 四段轨迹上运动所用的时间分别是:1 s 、2 s 、3 s 、4 s .已知方格的边长表示1 m .下列说法正确的是( )A .物体在AB 段的平均速度为1 m/sB .物体在ABC 段的平均速度为52m/s C .AB 段的平均速度比ABC 段的平均速度更能反映物体处于A 点时的瞬时速度D .物体在B 点的速度等于AC 段的平均速度ABC [v -=Δx Δt,AB 段位移为1 m ,v -=1 m/s ,A 对;同理ABC 段位移为 5 m ,平均速度为52m /s ,B 对;Δt 越小,该时间内的平均速度越接近该位移内的某点瞬时速度,所以C 对;做匀加速直线运动的物体,中间时刻的速度才等于该段位移的平均速度,D 错.]。

高中物理人教版必修一课时作业:第一章运动的描述+课后提升训练+三+1.3+Word版含答案

高中物理人教版必修一课时作业:第一章运动的描述+课后提升训练+三+1.3+Word版含答案

课后提升训练三运动快慢的描述——速度(25分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.(多选)以下说法正确的是( )A.由公式v=可知,做匀速直线运动的物体,其速度与位移成正比B.物体运动的时间越短,其速度一定越大C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.做匀速直线运动的物体,其位移跟时间的比值是一个恒量【解析】选C、D。

做匀速直线运动的物体,速度的大小和方向均不会变化,随着时间的延伸,位移逐渐增大,其位移跟时间的比值保持不变,是一个恒量,A错误,D正确;只有在运动位移相等的前提下,才可以说物体运动的时间越短,其速度一定越大,B错;速度是表示物体运动快慢的物理量,C正确。

2.(2017·郑州高一检测)运动员在百米竞赛中,测得70 m处的速度是9 m/s,10 s末恰好到达终点时的速度为10.2 m/s,则运动员在全程内的平均速度的大小是( ) A.9 m/s B.9.6 m/sC.10 m/sD.5.1 m/s【解析】选C。

参加100 m竞赛的运动员,其运动是一个变速直线运动,由平均速度的定义式可知==m/s=10m/s,故选C。

【易错提醒】本题常见的一个误解认为平均速度就等于速度的平均值,即=m/s=5.1m/s,应该紧扣平均速度的定义式=。

【补偿训练】(多选)一身高为H的田径运动员正在参加百米国际比赛,在终点处,有一站在跑道终点旁的摄影记者用照相机给他拍摄冲线过程,摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16,快门(曝光时间)是s,得到照片后测得照片中运动员的高度为h,胸前号码布上模糊部分的宽度是ΔL,由以上数据可以知道运动员的( )A.百米成绩B.冲线速度C.百米内的平均速度D.冲线时s内的位移【解析】选B、D。

100 m的成绩指的是总时间,运动员的运动过程是一个变速运动,故无法求得运动时间,故A错误;胸前号码布上的模糊部分的宽度为ΔL,即为曝光时间内运动员在底片上图像的位移,根据运动员底片上的高度和实际高度的比例即可求得曝光时间内的实际位移为:x=,所以冲刺时的瞬时速度v=,故B、D正确;100 m内的平均速度等于总位移除以总时间,因无法求得时间,所以无法求出平均速度,故C错误。

高中物理人教版必修一课时作业:第一章运动的描述+课后提升训练+一+1.1+Word版含答案

高中物理人教版必修一课时作业:第一章运动的描述+课后提升训练+一+1.1+Word版含答案

课后提升训练一质点参考系和坐标系(25分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.关于质点,下列说法中正确的是( )A.质量很小的物体一定能看作质点B.体积很大的物体一定不能看作质点C.裁判判定跳水运动员的成绩时,可以将其视为质点D.一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的【解析】选D。

物体能否看成质点的关键在于物体的形状、大小在所研究问题中是否可以忽略,不在于物体本身的质量和体积的大小,所以A、B项错误;裁判判定跳水运动员的成绩时,需要研究跳水运动员的动作,需要考虑形状,所以不可以看成质点,所以C项错误;一个物体能否看成质点是由研究的问题来决定的,所以D项正确。

2.(2017·杭州高一检测)2016年10月19日凌晨,“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间实验室自动交会对接成功,如图所示。

这标志着我国向建成国际空间站的目标又往前迈进了一大步,并为最终实现在2022年前后完成载人空间站的全部建设奠定了基础。

根据以上信息,下列说法正确的是( )A.“神舟十一号”飞船在与“天宫二号”空间实验室对接的过程,可将它们视为质点B.对接成功后,以“天宫二号”为参考系,“神舟十一号”飞船是运动的C.对接成功后,以地球为参考系,整个空间实验室是静止的D.载人空间站建成后,研究空间站绕地球飞行的时间时,可将空间站视为质点【解析】选D。

“神舟十一号”飞船在与“天宫二号”空间实验室对接的过程,其大小和形状不能忽略,不能将它们视为质点,A错误;对接成功后,以“天宫二号”为参考系,“神舟十一号”飞船是静止的,B错误;对接成功后,以地球为参考系,整个空间实验室是运动的,C错误;研究空间站绕地球飞行的时间时,其大小和形状可以忽略,可将空间站视为质点,D正确。

【补偿训练】关于质点和参考系,下列说法中正确的是( )A.质点就是体积很小的点B.研究人造地球卫星绕地球一周的时间时,卫星可以看作质点C.“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动的D.我们常说“太阳东升西落”是以太阳为参考系描述地球的运动【解析】选B。

运动的描述 课后作业

运动的描述 课后作业

运动的描述课后作业(一)
1、从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体,不计空气阻力,在物体下落的过程中,下列说法正确的是()
A.从飞机上看,物体做自由落体运动B.从飞机上看,物体做匀速直线运动
C.从地面上看,物体做平抛运动D.从地面上看,物体做匀速直线运动
2、一质点在x轴上运动,各个时刻的位置坐标如下表,则此质点开始运动后
第几秒内位移最大()A.1 s B.2 s C.3 s D.4 s
3、一质点做直线运动,其s-t关系如图所示,质点在0-20s内的平均速度大小为______m/s.质点在_______时的瞬间速度等于在6s-20s内的平均速度。

高中物理人教版必修一课时作业:第一章+运动的描述+课时提升作业+二+1.2+时间和位移+Word版含答案

高中物理人教版必修一课时作业:第一章+运动的描述+课时提升作业+二+1.2+时间和位移+Word版含答案

课时提升作业二时间和位移(20分钟50分)一、选择题(本题共4小题,每小题6分,共24分)1.关于位移和路程,下列说法中正确的是 ( )A.出租车是按位移的大小来计费的B.出租车是按路程的大小来计费的C.在田径场1 500 m长跑比赛中,跑完全程的运动员的位移大小为1 500 mD.物体做直线运动时,位移大小和路程相等【解析】选B。

出租车是按路程的大小来计费的,故A错误,B正确;在田径场1 500 m长跑比赛中,跑完全程的运动员的路程为1 500 m,位移的大小小于1 500 m,故C错误;物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程,故D错误。

【补偿训练】(2018·广安高一检测)关于位移和路程,以下说法正确的是( )A.若物体做单向直线运动,则位移的大小等于路程B.路程是标量,即表示位移的大小C.位移是矢量,位移的方向即物体运动的方向D.位移的大小总是大于或者等于路程【解析】选A。

只有当物体做的是单向直线运动的时候,位移的大小才和路程相等,故A正确;位移是指从初位置到末位置的有向线段,取决于物体的始末位置,路程是指物体所经过的路径的长度,取决于物体实际通过的路线,可以是直线,也可以是曲线,只有当物体做单向直线运动的时候,位移的大小才和路程相等,故B错误;位移是矢量,是从起点指向终点的方向,不一定与运动的方向相同,故C错误;位移的大小总是小于或者等于路程,故D错误。

2.(2018·齐齐哈尔高一检测)下列关于位移(矢量)和温度(标量)的说法中,正确的是( )A.两个运动物体的位移大小均为30 m,则这两个位移一定相同B.做直线运动的两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲>x乙C.温度计读数有正也有负,其正、负号表示方向D.温度计读数的正、负号表示温度的高低,不能表示方向【解析】选D。

当两个矢量大小相等、方向相同时,才能说这两个矢量相同,故A错误;直线运动的位移的“+”“-”号表示方向,其绝对值表示大小,所以甲的位移比乙的位移小,故B 错误;温度是标量,标量的正、负表示大小(即温度的高低),不表示方向,故C错误,D正确。

高一物理[人教版]必修1全套课时练 第一章 运动的描述

高一物理[人教版]必修1全套课时练 第一章 运动的描述

高一物理学科必修(人教版)《课时练》上册目录第一章运动的描述课时1 质点参考系和坐标系课时2 时间和位移课时3 运动快慢的描述——速度课时4 实验:用打点计时器测速度课时5 速度变化快慢的描述——加速度(一)课时6 速度变化快慢的描述——加速度(二)课时7 章节小结课时8 单元测试卷第二章匀变速直线运动的研究课时1 实验:探究小车速度随时间变化的规律课时2 匀变速直线运动的速度与时间的关系(一)课时3 匀变速直线运动的速度与时间的关系(二)课时4 匀变速直线运动的位移与时间的关系(一)课时5 匀变速直线运动的位移与时间的关系(二)课时6 自由落体(一)课时7 自由落体(二)课时8 章节小结课时9 单元测试卷期中测试卷(A)期中测试卷(B)第三章相互作用课时1 重力基本相互作用课时2 弹力课时3 摩擦力(一)课时4 摩擦力(二)课时5 力的合成(一)课时6 力的合成(二)课时7 力的分解(一)课时8 力的分解(二)课时9 章节小结课时10 单元测试卷第四章牛顿运动定律课时1 牛顿第一定律课时2 实验:探究加速度与力、质量的关系牛顿第二定律(一)课时3 牛顿第二定律(二)课时4 力学单位制牛顿第三定律课时5 用牛顿定律解决问题(一)课时6 用牛顿定律解决问题(二)课时7 章节小结课时8 单元测试卷期末测试卷(A)期末测试卷(B)答案部分第一章运动的描述课时1 质点参考系和坐标系课时2 时间和位移课时3 运动快慢的描述——速度课时4 实验:用打点计时器测速度课时5 速度变化快慢的描述——加速度(一)课时6 速度变化快慢的描述——加速度(二)课时7 章节小结课时8 单元测试卷第二章匀变速直线运动的研究课时1 实验:探究小车速度随时间变化的规律课时2 匀变速直线运动的速度与时间的关系(一)课时3 匀变速直线运动的速度与时间的关系(二)课时4 匀变速直线运动的位移与时间的关系(一)课时5 匀变速直线运动的位移与时间的关系(二)课时6 自由落体(一)课时7 自由落体(二)课时8 章节小结课时9 单元测试卷期中测试卷(A)期中测试卷(B)第三章相互作用课时1 重力基本相互作用课时2 弹力课时3 摩擦力(一)课时4 摩擦力(二)课时5 力的合成(一)课时6 力的合成(二)课时7 力的分解(一)课时8 力的分解(二)课时9 章节小结课时10 单元测试卷第四章牛顿运动定律课时1 牛顿第一定律课时2 实验:探究加速度与力、质量的关系牛顿第二定律(一)课时3 牛顿第二定律(二)课时4 力学单位制牛顿第三定律课时5 用牛顿定律解决问题(一)课时6 用牛顿定律解决问题(二)课时7 章节小结课时8 单元测试卷期末测试卷(A)期末测试卷(B)课时1 质点参考系和坐标系班级姓名学号一、选择题1.关于质点的概念,下面叙述正确的是( D )A、任何细小的物体都可以看作质点。

课时作业1 描述运动的基本概念 匀速直线运动

课时作业1 描述运动的基本概念 匀速直线运动

第一章运动的描述匀变速直线运动的研究课时作业1 描述运动的基本概念匀速直线运动时间:45分钟满分:100分一、选择题(8×8′=64′)1.(2011·山东青岛训练)2008年北京奥运会已成功举办,中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有28个大项的比赛,下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是()A.在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C.跆拳道比赛中研究运动员的动作时D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时2.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移B.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移的大小C.物体通过一段路程,其位移可能为零D.物体通过的路程不等,但位移可能相同3.如图1所示是汽车中的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在如左图所示的位置,经过7 s后指针指示在如右图所示位置.若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度约为()图1A.7.1 m/s2B.5.7 m/s2C.1.6 m/s2D.2.6 m/s24.一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离随时间变化的关系为x=5+2t3(m),它的速度随时间t变化关系为v=6t2(m/s).该质点在t=0到t=2 s间的平均速度和t=2 s到t=3 s间的平均速度大小分别为()A.12 m/s,39 m/s B.8 m/s,38 m/sC.12 m/s,19.5 m/s D.8 m/s,12 m/s5.我国运动员刘翔获得雅典奥运会110米跨栏冠军,成绩是12′91″,在男子110米跨栏中夺得金牌,实现了我国在短跑中多年的梦想,是世界第一,为亚洲争了光,更为中国争光.刘翔之所以能够取得冠军,取决于他在110米中的()A.起跑时的加速度大B.平均速度大C.撞线时的即时速度大D.某时刻的即时速度大6.(2011·济南模拟)有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法()①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空的空间站在绕地球匀速转动A.因火箭还没运动,所以加速度一定为零B.轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大C.高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大D.尽管空间站匀速转动,加速度也不为零7.关于时刻和时间间隔,下列说法正确的是()A.老师说:“明天早上8时上课,上课45分.”其中“8时上课”指的是时刻,“上课45分”指的是时间间隔B.小王迟到了,老师对他说:“为什么你现在才来?你早该到校了.”其中“你早该到校了”指的是到校的时间间隔C.小王说:“我早就从家里出来了,因为今天公共汽车晚点了.”其中“早就从家里出来了”指的是时间间隔D.老师说:“希望你下次一定要在7时50分以前到校.”其中“7时50分以前”指的是时间间隔8.一人看到闪电12.3 s后又听到雷声.已知空气中的声速约为340 m/s,光速为3×108 m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生的位置到他的距离为4.1 km根据你所学的物理知识可以判断()A.这种估算方法是错误的,不可采用B.这种估算方法可以比较准确地得出闪电发生的位置与观察者间的距离C.这种估算方法没有考虑光的传播时间,结果误差很大D.即使声速增大2倍以上,本题的估算结果依然正确二、计算题(3×12′=36′)9.一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动,为研究汽车的运动而记下它在各时刻的位置和速度,见下表:时刻t/s0******* 位置的坐标x/m00.52 4.58121620瞬时速度v/(m·s-1)1234444 4(1)汽车在第2 s末的瞬时速度为多少?(2)汽车在前3 s内的加速度为多少?(3)汽车在第4 s内的平均速度为多少?10.一辆实验小车可沿水平地面(图中纸面)上的长直轨道匀速向右运动.有一台发出细光束的激光器装在小转台M上,到轨道的距离MN为d=10 m,如图2所示.转台匀速转动,使激光束在水平面内扫描,扫描一周的时间为T=60 s,光束转动方向如图中箭头所示.当光束与MN的夹角为45°时,光束正好射到小车上,如果再经过Δt=2.5 s光束又射到小车上,则小车的速度为多少?(结果保留两位有效数字)图211.在某铁路与公路交叉的道口外安装的自动栏木装置如图所示,当高速列车到达A 点时,道口公路上应显示红灯,警告未越过停车线的汽车迅速制动,而超过停车线的汽车能在列车到达道口前安全通过道口.已知高速列车的速度v1=120 km/h,汽车过道口的速度v2=5 km/h,汽车驶至停车线时立即制动后滑行的距离是s0=5 m,道口宽度s=26 m,汽车长l=15 m.若栏木关闭时间t l=16 s,为保障安全需多加时间t2=20 s.问:列车从A点到道口的距离L应为多少才能确保行车安全?图4。

第2篇 运动学 课时作业

第2篇 运动学 课时作业

课时作业(一) [第1讲运动的描述]1.在第十五届游泳世锦赛的跳水比赛中,中国队在全部10个项目中收获了9金2银2铜,再次体现了“梦之队”的风采.如图K1­1所示是我国选手邱波在十米跳台的精彩表现,若只研究运动员的下落过程,下列说法正确的是( )A.为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运动员视为质点B.运动员在下落过程中,感觉水面在加速上升C.运动员的位移就是路程D.运动员的位移小于路程2.关于速度、速度的变化量和加速度,下列说法正确的是( )A.物体运动时速度的变化量越大,它的加速度一定越大 B.速度很大的物体,其加速度可以为零C.某时刻物体的速度为零,其加速度不可能很大 D.加速度很大时,运动物体的速度一定很快变大3.2012年12月16日,仅仅16岁的杭州女孩叶诗文以破赛会纪录的成绩勇夺短池世锦赛女子200米混合泳冠军,成为中国游泳史上第一位集奥运会、世锦赛、短池世锦赛和亚运会冠军于一身的全满贯.叶诗文夺得冠军说明她在这次比赛中比其他运动员大的物理量是( )A.跳入泳池的速度 B.终点撞线时的速度 C.全程的平均速率 D.跳入泳池起游的加速度4.假如轨道车长度为22 cm,某监测点的记录仪记录的信号如图所示,则轨道车经过该监测点的速度为( )A.0.20 cm/sB.2.0 cm/sC.22 cm/sD.220 cm/s5.物体做匀变速直线运动的位移—时间图像如图K1­3所示,由图中数据可求出的物理量是( ) A.可求出物体的初速度B.可求出物体的加速度C.可求出物体的平均速度D.可求出物体通过的路程6.一个朝着某方向做直线运动的物体,在时间t内的平均速度是v,紧接着t2内的平均速度是v2,则物体在这段时间内的平均速度是( )A.v B.2v/3 C..3v/4 D..5v/67.如图K1­4所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别为1 s、2 s、3 s、4 s.下列说法不正确的是( )A.物体在AB段的平均速度为1 m/sB.物体在ABC段的平均速度为5)2 m/sC.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D.物体在B点的速度等于AC段的平均速度8.如图所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的两幅照片.已知子弹的长度约为5 cm,两幅照片拍摄的时间间隔为4×10-4 s,由此判断子弹的飞行速度约为( )A.50 m/sB.5×102 m/sC.5×103 m/sD.5×104 m/s9.一个质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离随时间变化的关系为s=5+2t3(m),它的速度随时间变化的关系为v=6t2(m/s).该质点在t=0到t=2 s间的平均速度v1和t=2 s到t=3 s间的平均速度v2大小分别是多少?10.天空中有近似等高的浓云层,为了测量云层的高度,在水平地面上与观测者的距离d=3.0 km处进行一次爆炸,观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射传来的爆炸声时间上相差Δt=6.0 s.已知空气中的声速v=13 km/s,试估算云层下表面的高度.课时作业(二) [第2讲匀变速直线运动的规律及应用]1.沿平直轨道匀加速行驶的长度为L的列车,保持加速度不变通过长度为L的桥梁,车头驶上桥头时的速度为v1,车头经过桥尾时的速度为v2,则车尾通过桥尾时的速度为( )2.做匀变速直线运动的物体的速度v随位移s的变化规律为s=14(v2-4),v与s的单位分别为m/s和m,据此可知( )A.初速度v0=4 m/s B.初速度v0=1 m/s C.加速度a=1 m/s2 D.加速度a=2 m/s23.2013年9月10日,在第12届全运会女子跳高决赛中,身高1.84 m的福建姑娘郑幸娟以1.92 m的成绩收获金牌,实现女子跳高全运会两连冠.据此可估算出她起跳时的竖直速度最接近于(g取10 m/s2)( ) A.2 m/s B.4 m/s C.6 m/s D.8 m/s4.空降兵某部官兵使用新装备从260 m超低空跳伞成功.若跳伞空降兵在离地面224 m高处由静止开始在竖直方向做自由落体运动,—段时间后,立即打开降落伞,然后以12.5 m/s2的平均加速度匀减速下降(g取10 m/s2).为了空降兵的安全,要求空降兵落地速度最大不得超过5 m/s,则( )A.空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m,相当于从2.5 m高处自由落下B.空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m,相当于从1.25 m高处自由落下C.空降兵展开伞时离地面高度至少为99 m,相当于从1.25 m高处自由落下D.空降兵展开伞时离地面高度至少为99 m,相当于从2.5 m高处自由落下5.一个质点正在做匀加速直线运动,用固定的照相机对该质点进行闪光照相,闪光时间间隔为 1 s,分析由照片得到的数据,发现质点在第 1次、第2次闪光的时间间隔内移动了0.2 m,在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了0.8 m.由上述条件可知( )A.质点运动的加速度是0.6 m/s2 B.质点运动的加速度是0.3 m/s2C.第1次闪光时质点的速度是0.1 m/s D.第2次闪光时质点的速度是0.3 m/s6.我国高速公路上的最高行驶速度为120 km/h.若驾驶员的反应时间在0.3~0.6 s,汽车与路面间的动摩擦因数为0.6,通过计算判断汽车行驶在水平高速公路上的安全距离最接近( )A.60 m B.120 m C.180 m D.240 m7.取一根长2 m左右的细线,5个铁垫圈和一个金属盘.在线的一端系上第1个垫圈,隔12 cm再系一个,以后垫圈之间的距离分别为36 cm、60 cm、84 cm,如图K2­1所示.站在椅子上,向上提起线的另一端,让线自由垂下,且第1个垫圈紧靠放在地面上的金属盘内,松手后开始计时,若不计空气阻力,则第2、3、4、5个垫圈( ) A.落到盘上的声音时间间隔越来越大B.落到盘上的声音时间间隔相等C.依次落到盘上的速率关系为1∶2∶3∶2D.依次落到盘上的时间关系为1∶(2-1)∶(3-2)∶(2-3)8.动车把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力又可以载客.而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组.若动车组在匀加速运动过程中,通过第一个60 m所用时间是10 s,通过第二个60 m所用时间是6 s,则( )A.动车组的加速度为0.5 m/s2,接下来的6 s内的位移为78 mB.动车组的加速度为1 m/s2,接下来的6 s内的位移为78 mC.动车组的加速度为0.5 m/s2,接下来的6 s内的位移为96 mD.动车组的加速度为1 m/s2,接下来的6 s内的位移为96 m9.小芳是一个善于思考的乡村女孩,她在学过自由落体运动规律后,对自家房上下落的雨滴产生了兴趣.她坐在窗前发现从屋檐每隔相等时间滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴刚好落到地面,而第3滴与第2滴分别位于高1 m的窗子的上、下沿.小芳同学在自己的作业本上画出了如图K2­2所示的雨滴下落同自家房子尺寸的关系图,其中2点和3点之间的小矩形表示小芳正对的窗子,(g取10 m/s2)请问:(1)滴水的时间间隔是多少?(2)此屋檐离地面多高?10.某交通路口绿灯即将结束时会持续闪烁3 s,而后才会变成黄灯,3 s黄灯提示后再转为红灯.(本题中的刹车过程均视为匀减速直线运动)(1)若某车在黄灯开始闪烁时刹车,要使车在黄灯闪烁的结束时刻停下来且刹车距离不得大于18 m,则该车刹车前的行驶速度不能超过多少?(2)若某车正以v0=15 m/s的速度驶向路口,此时车与停车线的距离为L=48.75 m,当驾驶员看到绿灯开始闪烁时,经短暂考虑后开始刹车,该车在红灯刚亮时恰停在停车线以内.求该车驾驶员允许的考虑时间.专题(一) [专题1 运动图像追及、相遇问题]1.如图所示为某物体运动的位移—时间(s­t)图像.由图像可知( )A.物体一直做匀加速直线运动B.物体一直做匀减速直线运动C.物体以某一速率做往复运动D.物体有时做匀加速直线运动,有时做匀减速直线运动2.如图所示为一个质点做直线运动的v­t图像,下列判断正确的是( )A.质点在10~12 s内位移为6 mB.质点在8~10 s内的加速度最大C.质点在11 s末离出发点最远D.质点在8~12 s内的平均速度为4.67 m/s3.图是甲、乙两物体从同一地点开始运动的v­t图像,下列说法中正确的是( )A.甲做的是曲线运动,乙做的是直线运动B.甲做的是先向前后返回的直线运动,乙做的是匀速直线运动C.甲与乙在t1时刻相遇D.甲与乙在t1和t2两个时刻之间的某一时刻相遇4.质点做直线运动的位移s和时间的二次方t2的关系图像如图Z1­4所示,则该质点( ) A.加速度大小为1 m/s2B.任意相邻1 s内的位移差都为2 mC.第2 s内的位移是2 mD.物体第3 s内的平均速度大小为3 m/s5.物体A的速度—时间图像和物体B的位移—时间的图像分别如图甲、乙所示,则这两个物体的运动情况是( )A.A在整个t=4 s的时间内有来回运动,它通过的总路程为12 mB.A在整个t=4 s的时间内运动方向一直不变,通过的总位移大小为6 mC.B在整个t=4 s的时间内有来回运动,它通过的总路程为12 mD.B在整个t=4 s的时间运动方向一直不变,通过的总位移大小为6 m6.某同学在学习了动力学知识后,绘出了一个沿直线运动的物体的加速度a、速度v和位移s随时间变化的图像如图所示,若该物体在t=0时刻,初速度均为零,则下列图像中表示该物体沿单一方向运动的是( )7.如图所示,A、B分别是甲、乙两球从同一地点沿同一直线运动的v­t图线,根据图线可以判断( )A.甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动,加速度大小相等、方向相反B.两球在t=8 s时相距最远C.两球运动过程中不会相遇D.两球在t=2 s时速率相等8.雾天,一辆小汽车以30 m/s的速度行驶在高速公路上,突然发现正前方30 m处有一辆大卡车以10 m/s的速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,刹车过程中刹车失灵.图Z1­8中的a、b分别为小汽车和大卡车的v­t图线,以下说法正确的是( )A.因刹车失灵前小汽车已减速,故不会追尾B.在t=5 s时追尾C.在t=3 s时追尾D.由于距离太近,即使刹车不失灵也会追尾9.如图所示,质量均为1 kg的两物体A、B放在水平地面上,相距9 m,它们与水平地面间的动摩擦因数均为μ=0.2,现使它们分别以初速度v A=6 m/s和v B=2 m/s同时相向运动,重力加速度g取10 m/s2.则它们( )A.经约0.92 s相遇B.经约1.38 s相遇C.经2 s相遇D.不可能相遇10.受沿线焚烧秸杆产生的烟雾影响,宁洛高速公路安徽省蒙城段发生多起车辆追尾事故.假设髙速公路上A、B两车在同一车道上同向行驶,A车在前,B车在后,速度均为v0=30 m/s,两者相距s0=100 m.t=0时刻A车遇紧急情况后,A、B两车的加速度随时间的变化关系如图Z1­10甲、乙所示.取运动方向为正方向.下面说法错误的是( ) A.t=6 s时两车等速B.t=6 s时两车距离最近C.0~6 s内两车位移之差为90 mD.两车在0~9 s内会相撞11.如图所示,A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶.当B车在A车前s=84 m处时,B车的速度v B=4 m/s,且正以a=2 m/s2的加速度做匀加速运动;经过一段时间后,B车的加速度突然变为零.A车一直以v A=20 m/s的速度做匀速运动,从最初相距84 m时开始计时,经过t0=12 s后两车相遇.问B车加速行驶的时间是多少?实验(一) [实验1 研究匀变速直线运动]1.在“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz)得到如图S1­1所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两个计数点间还有4个点未画出来,下列表述正确的是( ) A.实验时应先放开纸带再接通电源B.(s6-s1)等于(s2-s1)的4倍C.由纸带可求出计数点B对应的速率D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s2.在“研究匀变速直线运动”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:为了算出加速度,合理的方法是( )A.由任意两个计数点的速度用公式a=ΔvΔt算出加速度B.根据实验数据画出v­t图像,量出其倾角α,由公式a=tan α算出加速度C.根据实验数据画出v­t图像,由图线上间隔较远的两点所对应的速度,用公式a=ΔvΔt算出加速度D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度3.在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,取下一段纸带研究其运动情况,如图S1­2所示.设0点为计数的起点,两相邻计数点之间的时间间隔为0.1 s,则第一个计数点与起始点的距离s1为________cm,打计数点“1”时的瞬时速度为_______m/s,物体的加速度大小为_______m/s2.4.某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度.(1)电磁打点计时器是一种使用__________(选填“交流”或“直流”)电源的计时仪器,它的工作电压是4~6 V,当电源的频率为50 Hz时,它每隔______s打一次点.(2)使用打点计时器时,接通电源,让纸带随小车开始运动,这两个操作过程的操作顺序应该是( )A.先接通电源,后释放纸带 B.先释放纸带,后接通电源C.释放纸带的同时接通电源 D.哪个先,哪个后都可以(3)实验中该同学从打出的若干条纸带中选取一条纸带,如图S1­3所示,纸带上按时间顺序取A、B、C、D四个计数点,每两个点之间还有四个点未画出.用尺子测得各点的距离为s1=3.62 cm,s2=4.75 cm,s3=5.88 cm.根据纸带得出的数据可以判断小车在做匀加速直线运动,理由是________________________(请用文字描述);在计数点C所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度是________m/s;小车的加速度是______m/s2.(以上两空均保留两位小数)5.如图所示,为测量做匀加速直线运动的小车的加速度,将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上,测得A、B之间的距离为d.(1)当小车匀加速经过光电门时,测得两挡光片先后经过光电门的时间为Δt1和Δt2,则小车加速度a=________.(2) (多选题)为减小实验误差,可采取的方法是______.A.增大两挡光片的宽度bB.减小两挡光片的宽度bC.增大两挡光片间的距离dD.减小两挡光片间的距离d6.某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.甲乙丙(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处错误:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________.(2)该同学经正确操作后得到如图乙所示的纸带,取连续的六个点,测得h1、h2、h3、h4、h5.若打点的周期为T,则打E点时速度为v E=________;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出v2与h的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=________m/s2.7.某校课外活动小组利用频闪照片研究竖直上抛运动.图所标数据为实际距离,t0时刻刚好对应抛出点,该小组同学通过计算得到不同时刻的速度和速度的平方值如下表,请你根据实验数据,按照下列要求计算出重力加速度.(1)在图S1­7所示的坐标纸上作出v2­h图像;(2)分析说明,图像斜率的绝对值表示的物理意义是__________________________________________________________; (3)由图像求得的重力加速度是________m/s 2(计算结果保留三位有效数字).8. 某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动的小车的运动情况,图S 为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点(后面的计数点未画出),相邻计数点间有四个点未画出.(打点计时器每隔0.02 s 打一个点)(1)为研究小车的运动,该同学用剪刀沿虚线方向把纸带上OB 、BD 、DF ……各段纸带剪下,将剪下的纸带一端对齐,按顺序贴好,如图S1­9所示.简要说明怎样判断此小车是否做匀变速直线运动.方法:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(2)在图S1­8中s 1=7.05 cm 、s 2=7.68 cm 、s 3=8.31 cm 、s 4=8.94 cm 、s 5=9.57 cm 、s 6=10.20 cm ,则打下点迹A 时,小车运动的速度大小是________m/s ,小车运动的加速度大小是________m/s 2.(计算结果保留两位有效数字)。

高三物理课时作业第一章《运动的描述》

高三物理课时作业第一章《运动的描述》

第一章 运 动 的 描 述第一节 第二节1、下列说法中,正确的是 ( ) A .质点一定是体积极小的物体B .当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,可以把火车视为质点C .研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论研究哪方面问题,自行车都不能视为质点D .地球虽大,且有自转,但有时仍可被视为质点2.某质点做直线运动的t x 图像如图所示,那么该质点在 3S 内通过的路程为( ) A .1m B .2mC .3mD .5m3、某人坐在甲船中,他看到乙船在运动,那么相对河岸两船的运动情况不可能是( ) A .甲船不动,乙船在运动 B .甲船运动,乙船不动C .甲、乙两船都在运动D .甲、乙两船运动方向一样,且运动快慢相同4、下列情况中的运动物体,一定不能被看成质点的是 ( ) A .研究绕地球飞行的航天飞机 B .研究飞行中直升飞机上的螺旋桨 C .研究从北京开往上海的一列火车D .研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱 5.下列说法中,关于时间的是( ),关于时刻的是( ) A .学校上午8点开始上第一节课,到8点45分下课 B .小学每节课只有40分钟 C .我走不动了,休息一下吧D .邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m 冠军,成绩是30分24秒36 6.一列火车从上海开往北京,下列叙述中,指时间的是( ) A .火车在早上6点10分从上海出发 B .列车共运行了12小时C .列车在9点45分到达中途的南京站D .列车在南京停了10分钟7. 关于位移和路程,下列四种说法中正确的是( )A .位移和路程在大小上总相等,只是位移有方向,是矢量,路程无方向,是标量B .位移用来描述直线运动,路程用来描述曲线运动C .位移取决于物体的始末位置,路程取决于物体实际通过的路线D .位移和路程是一回事8、美国发射的哈勃望远镜在宇宙空间绕着地球沿一定轨道高速飞行,因出现机械故障,用航天飞机将宇航员送上轨道对哈勃望远镜进行维修.以 作参照系,宇航员相对静止时就可以实行维修工作;以 作参照系时,宇航员是在做高速运动.9、一个皮球从2m 高处落下,与地面相碰后反弹跳起0.5m ,则此过程中皮球通过的路程为 m ,位移为 m ,该球经过与地面多次碰撞后,最终停在地面上,则在整个运动过程中,皮球的位移是m.10. 物体沿着两个半径均为R的半圆弧由A点运动到C点,A、B、C三点在同一直线上.在此过程中,物体位移的大小是,方向为,物体通过的路程为11、一个质点在x轴上运动,其位置坐标如下表:⑴请在x轴上画出各时刻物体的位置.⑵该质点0~2s末的位移大小是,方向是.⑶该质点在开始运动后s内位移数值最大.⑷该质点在第s内位移数值最大,大小是,方向是12、在研究火车从上海站到苏州或南京站的运动时间(通常只须精确到“分”),能不能把火车看成质点?在研究整列火车经过一个隧道的时间(通常精确到“秒”),能不能把火车看成质点?由此你得出什么看法?13、A、B两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶,若以地球为参考系,A速度为6m/s,B速度为10m/s。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课时作业(一) 运动的描述
1.对于参考系,下列说法正确的是( )
A .参考系必须选择地面
B .研究物体的运动,参考系选择任意物体,其运动情况是一样的
C .选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同
D .研究物体的运动,必须选定参考系
2.在下面研究的各个问题中可以被看作质点的是( )
A .奥运会乒乓球男单冠军王励勤打出的弧旋球
B .奥运会冠军王军霞在万米长跑中
C .跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中
D .研究一列火车通过某一路标的时间
3.下列哪种情况下指的是位移( )
A .机动车里程表上所显示的千米数
B .标准田径场跑道的周长是400m
C .乘火车或飞机由北京到上海的直线距离约为1080km
D .计量跳远运动员的比赛成绩
4.在变速直线运动中,下面关于速度和加速度关系的说法,正确的是( )
A .加速度与速度无关
B .速度减小时,加速度也一定减小
C .速度为零,加速度也一定为零
D .速度增大时,加速度也一定增大
5.关于质点的运动,下列说法中正确的是( )
A .质点运动的加速度为零,则速度为零,速度变化也为零
B .质点速度变化率越大,则加速度越大
C .质点某时刻的加速度不为零,则该时刻的速度也不为零
D .位移的方向就是质点运动的方向
6.一枚火箭由地面竖直向上发射,其v t 图象如图所示,则( )
第6 题图
A .火箭在t 2t 3时间内向下运动
B .火箭能上升的最大高度为4v 1t 1
C .火箭上升阶段的平均速度大小为12v 2
D .火箭运动过程中的最大加速度大小为v 2t 3
7.某人骑自行车在平直道路上行进,图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v t 图象.某同学为了简化计算,用虚线作近似处理,下列说法正确的是( )
第7题图
A.在t1时刻,虚线反映的加速度比实际的小
B.在0~t1时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大
C.在t1~t2时间内,由虚线计算出的位移比实际的大
D.在0~t4时间内,虚线反映的是先做匀加速运动后做匀速运动
第8题图
8.如图所示为物体做直线运动的v t图象.若将该物体的运动过程用xt图象表示出来(其中x为物体相对出发点的位移),则图中的四幅图描述正确的是()
9.汽车原来以速度v匀速行驶,刹车后加速度大小为a,做匀减速直线运动,则t秒后其位移为()
A.v t-at2/2 B.v2/2a
C.-v t+at2/2 D.无法确定
10.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后的速度大小变为10m/s,在这1s的时间内,该物体的()
A.位移的大小可能小于4m
B.位移的大小可能大于10m
C.加速度的大小可能小于4m/s2
D.加速度的大小可能大于10m/s2
11.甲车以加速度3 m/s2由静止开始做匀加速直线运动,乙车落后2 s在同一地点由静止出发,以加速度4m/s2做加速直线运动,两车运动方向一致,在乙车追上甲车之前,两车的距离的最大值是()
A.18m B.23.5m C.24m D.28m
12.汽车甲沿着平直的公路以速度v t匀速直线运动,当它经过某处的同时,该处有汽车乙开始做初速度为零的匀加速直线运动去追赶甲车,根据已知条件()
A.可求出乙车追上甲车时乙车的速度
B.可求出乙车追上甲车时乙车的路程
C.可求出乙车从开始起动到追上甲车时所用的时间
D.不能求出上述三者中的任何一个
13.美国“肯尼迪”号航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统,已知“F—A15”型战斗机在跑道上加速时可能产生的最大加速度为5.0m/s2,起飞速度为50m/s,若要该飞机滑行100m后起飞,则弹射系统必须使飞机具有的初速度为多少m/s,假设某航空母舰不装弹射系统,要求该种飞机仍能在此舰上正常飞行,由该舰身长至少应为多少米.
课时作业(一) 描述运动的基本概念
1.CD 【解析】 参考系选取并不唯一,可以根据研究的需要作适当选择,A 错;选取不同物体作为参照物,物体的运动通常也会不同,B 错,C 正确;研究物体的运动,必须选定参考系,否则物体速度大小难以界定,D 正确;故答案选CD.
2.B 【解析】 选项AC 中研究的是乒乓球的旋转和郭晶晶的跳水动作,不能视为质点,A 、C 错;B 中研究的是王军霞在万米长跑中的快慢,可忽略其身高与摆臂动作,可看做质点,B 对;研究火车通过某一路标的时间时不能不考虑它的长度,在这种情况下,火车就不能视为质点,D 错,故选B.
3.CD 【解析】 机动车里程表上所显示的千米数以及标准田径跑道的周长均指路程.
4.A 【解析】 加速度是单位时间内速度的变化量,与速度无关,A 正确;速度减小时,加速度反而可能增大,B 错;速度为零,加速度不一定为零,C 错;速度增大时,加速度可能变小也可能不变,D 错.
5.B 【解析】 加速度是速度的变化和所用时间的比值,即a =Δv/Δt.加速为零,速度变化也为零,但速度不一定为零,加速度不为零,速度可能为零,故A 、C 选项错误;质点速度变化率越大,则加速度越大,B 选项正确;位移是矢量,是由初始位置指向终止位置的有向线段,如果质点做往复运动或曲线运动,位移的方向与质点运动的方向可能不一致,故D 选项错误.
6.B 【解析】 由图象可知,0到t 3时间段内火箭一直向上运动,可知A 错误,可知v 2=3v 1, t 2=2t 1, t 3=3t 1, vt 图象所成的图象面积代表火箭的位移,计算得s =4v 1t 1,既火箭最
大高度为4v 1t 1;可知B 正确,可知平均速度大小为v =s t =4v 1t 1t 3=4v 1t 13t 1=43v 1=49v 2≠12
v 2知C 错误,上升过程最大加速度为t 2到t 3段,a max =v 2t 3-t 2=v 2t 33
=3v 2t 3≠v 2t 3
即D 错误,故选B. 7.ABD 【解析】 vt 图象中该点图线斜率即为该点加速度,由图知虚线斜率小于实线斜率,A 正确;在0~t 1时间内,虚线反映的速度始终不小于实线反映的速度,B 正确;t 1~t 2时间内,实线在虚线上方,即由虚线计算的平均速度比实际的小,所以位移也比实际的小,C 错误;在0~t 3时间内,虚线表示物体做加速度恒定的匀加速运动,t 3~t 4为匀速运动,D 正确.
8.C 【解析】 0~t 1时间内物体匀速正向运动,故选项A 错;t 1~t 2时间内,物体静止,且此时离出发点有一定距离,选项B 、D 错;t 2~t 3时间内,物体反向运动,且速度大小不变,即xt 图象中,0~t 1和t 2~t 3两段时间内,图线斜率大小相等,故C 对.
9.D 【解析】 因为无法判断t 秒内汽车是否已经停下.
10.AD 【解析】 ①若为加速运动,则s =v 2t -v 202a ,a =v t -v o Δt
,得a =6m/s 2,s =7m ;②若为减速反向运动,则a =Δv Δt
=14m/s 2,s =3m ,故选AD. 11.C 【解析】 距离最大时,v 甲=v 乙,则有a 甲t =a 2(t -2),解得t =8s.此时有Δs =12a 甲t 2-12
a 乙(t -2)2=24m ,故选C. 12.D 【解析】 因为不知道乙的加速度,故不能求出任意一个变量.
13.250m 【解析】 第一问是限定有其位移的大小为100m ,则由位移公式有:s =12
×(v 0+v t )×t ,可以求出v 0的大小.第二问是限定了初速度为零,末速度为50m/s ,则要达到
这个要求,必有:v 2t -v 20=2as ,且v 0=0,故有s =v 2t /(2a)=502/(2×5)=250m.
14.(1)55m (2)2258m 【解析】 羚羊在加速时平均速度为252
=12.5m/s ,则加速所需时间为t 1=5012.5=4.0s ,其加速度为a 1=254m/s 2猎豹加速的平均速度为302
=15m/s ,则加速时间为t 2=60/15=4.0s 其加速度为a 2=304=152
m/s 2 (1)猎豹从开始攻击到减速运动的距离为s 2=60+30×4=180m 而羚羊在这段时间内的位移为s 1=50+25×(4-1)=125m
依题意有:s 2≥s 1+x ,故x ≤s 2-s 1=180-125=55m
(2)猎豹在加速阶段时间内运动距离为s 2′=60m
而羚羊在这段时间内的运动距离为s 1′=(1/2)a 1(t 1-1)2=(12)×(254
)×(4-1)2=225/8m 依题意有:s 2′≥s 1′+x ,故有x ≤s 2′-s 1′=60-
2258=2258m.。

相关文档
最新文档