“一个都不能少”——记长春市三十五中校长孙凤珠
《朗读者》观后感15篇
《朗读者》观后感15篇《朗读者》观后感1《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目,由著名节目主持人董卿首次担当制作人,邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并倾情演绎来自朗读者文学顾问团的国家顶级文学家、出版人、专家、学者精心挑选的经典美文。
于2月18日起，每周六、日晚八点档黄金时间于中央电视台综合频道与综艺频道联合播出。
周六黄金时间，我们又见《朗读者》，本期的主题是选择二字。
选择是什么?是一种智慧，更是一种历练!演员、徐静蕾，作家麦家，他们的人生故事和朗读，隽永有致……耶鲁大学毕业而选择去当村官6年的秦玥飞;热爱汉字20年如一日的美国人理查德·西尔斯，叫人肃然起敬。
最难忘的是山西临汾红丝带学校校长郭小平，那天地般博大的胸襟、无私无悔的奉献，更震撼了人的心灵深处，精神受到高尚的洗礼!作者麦家著有有长篇小说《解密》、《风声》等。
中国大陆首部谍战大片《风声》就是根据麦家同名小说改编上映的。
成功的背后，是不为人知的故事。
在儿子青春期阶段，麦家感受到风暴般的青春躁动。
他放弃一切高傲，选择陪理解和宽容，伴儿子一起度过青春期。
红丝带学校是国内唯一一所艾滋病患儿学校，目前共有学生33人。
作为红丝带学校的校长，郭小平十几年来把全部的爱放在这些一出生就遭遇不幸的孩子身上。
他想让孩子们在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。
他选择呵护与守望，为艾滋病儿童提供教育。
“汉字叔叔”理查德·希尔斯(RichardSears)。
热爱汉字的他，用20多年时间、30万美元的个人积蓄，整理甲骨文、金文、小篆等字形，将5000个左右的汉字字源放到网上。
他选择的是为汉字贡献所有。
秦玥飞毕业于耶鲁大学，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益发起人。
大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。
无悔的选择将青春留在基层。
《朗读者》观后感2将“伴”分离，是人的一半，顾名思义陪伴是一种自我的割舍，这份割舍无关回报!将“陪”分离，虽然陪伴需要自我的割舍，但绝不是缺失自我的付出，要有独立的思想，并能大胆去诉说，而另一方要软化自己的耳朵，用心去体会!都说父母是孩子的第一任老师，所以父母情绪的管理尤为重要，因为你的情绪会时时刻刻影响着孩子，有甚者会左右孩子性格的养成。
校园搞笑三句半台词
三一文库（）〔校园搞笑三句半台词〕*篇一：校园搞笑三句半台词校园（minge）喜庆锣鼓敲起来，我们四人走上台。
上台说教育政策不得了教育改革好又好文也行来武也好二项好段三句半，拜拜。
（其他三人齐喊：别走，回来！）甲：我们为啥这里站，乙：四人站成一条线。
丙：今天任务很简单，丁：庆元旦！（四人齐说：对，庆元旦！）初次登台经验少欢迎病愈出院刚刚好老师连夜来辅导我请老师吃夜宵豆包学生个个都神气全面发展出成绩课堂活动比一比刚刚的上学不再怕学习参加活动更积极谁要说咱不努力不病愈出院刚刚好老师连夜来辅导我请老师吃夜宵豆包学生个个都神气全面发展出成绩课堂活动比一比刚刚的上学不再怕学习参加活动更积极谁要说咱不努力不咋的课堂活跃又和气学习轻松更省力愉快学习有效率嗷嗷的高效课堂活又活高效老师多又多高效学生不必说贼多不为考试忙奔波课堂节目多又多你说咋就那么多废话问不烦的老师问不倒的老师只要你学真教一题讲八遍还是错胃在痉挛真火薄弱学校岂能一直都薄弱上下一心真干平时不努力力考试抓头皮小脸看看真绿安全教育天天讲提心吊胆时时想每家一个真怕五十多岁挑大梁八点不到就上床报纸翻翻真累教了三十多年书离开了这三尺讲台内心深处真酸一心扑在教学上个人得失放一旁没事看天真蓝校际差距是事实其中原因真不少都是我错真怪一届一届又一届白发几根连成片人生苦短真快学生调皮可理解家长蛮横老师慌眼泪汪汪真哭哪个学校都一样美术教师不讲“美”门儿开开真乱高效课堂活又活音乐教师挺迷茫高效老师多又多学生都比我“会”唱高效课堂活又活无师自通高效老师多又多真“行”。
高效课堂活又活毕业后高效老师多又多能和老师打招呼好学生高效课堂活又活我没瞎说真话天越冷调皮的学生开大病愈出院刚刚好老师连夜来辅导我请老师吃夜宵豆包怕学习参加活动更积极谁要说咱不努力不咋的课堂活跃又和气学习轻松更省力愉快学习有效率嗷嗷的高效课堂活又活高效老师多又多高效学生不必说贼多不为考试忙奔波课堂节目多又真情。
做好“双减”背景下思政课教学的“加减乘除”
做好“双减”背景下思政课教学的“加减乘除”发布时间：2022-07-07T07:58:32.638Z 来源：《中小学学校管理》2022年2月总第202期作者：康玉芳[导读] 在双减政策的大背景下，作为一名任教义务教育阶段的思政课教师，该如何贯彻落实双减政策，做到既合理减轻负担又满足学生发展需要呢？湖北省襄阳市第三十五中学441000在日常的教育教学中，我们不难发现这样的教学现象：学生对语数外物化这些“主科”“大科”格外重视，上课听讲不敢走神，作业也是积极完成，课余还会奋力刷题或者参加各种培训班提高自己在这些学科上的成绩，但是一旦在政史地这样的“副科”“小科”的课堂上就会不自觉地自我放松，上课听讲和作业完成质量也会大打折扣。
这样的现象令学科教师非常头疼，但常常又无计可施、无可奈何。
习总书记强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，必须发挥好思政课的重要作用，要理直气壮开好思政课。
在双减政策的大背景下，作为一名任教义务教育阶段的思政课教师，该如何贯彻落实双减政策，做到既合理减轻负担又满足学生发展需要呢？一、提高认识，为教学加“责任”“办好思政理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。
”思政课教师要清晰地认识到自己肩上所担负的责任，“双减”减的是负担，不是质量；“双减”减的是时间，不是责任；“双减”减的是不合理，不是撂挑子。
教师要提高责任意识，加强环节管理，静下心来思考，怎样进行高效的课堂学习，怎样调动学生参与课堂的积极性，怎样精心设计兴趣作业，怎样加强分层指导，怎样实施有效的课堂评价等等。
所以，教师在双减中不能淡化职业素养，不能弱化学科育人功能，而应该增强责任意识，精进能力，提高职业素养，让教学和师德双双“增色”。
二、落实政策，为学习减“压力”双减政策中明确提出要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”“确保学生在校内学足学好”。
《可爱的你》电影观后感6篇
《可爱的你》电影观后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最美教师,“四有”好教师事迹材料【正心尽善,正行尽美】
正心尽善，正行尽美---长清五中最美教师武亚军事迹材料武亚军，女，39岁，本科学历，初中音乐教师。
自2005年7月那个夏天，她往农村中学的三尺讲台上一站，就是17个春秋！她扎根农村，不缺满腔热情；任时光流逝，牢记不改初心。
在万德教育战线上，用一颗赤诚之心，栉风沐雨，润物无声，默默坚守。
在青春易逝的脸上写着坚毅，在呕心沥血的路上洒下从容，在浇灌桃李的身后留下芬芳，她用大爱为三尺讲台书写了一段佳话。
时间可以见证。
自参加工作以来，武亚军同志作为市里人，来到农村，既来之则安之，把优美的歌声传递了17年，而且还会一直传递下去。
由于工作优秀，2016年至今，武老师开始主抓学习的艺教工作，为丰富和活跃长清五中的文化生活做出了积极贡献。
荣誉可以说明。
武亚军老师以个人过人的音乐天赋和高度的敬业精神，给学校的艺体生活注入了新鲜血液，丰富了同学们的精神生活，武老师本人也在多次参加区以上的活动中获得佳绩。
2012山东省中小学教育科研优秀成果论文二等奖教学；2020年区工会组织党庆70周年教职工合唱比赛优秀奖；2020年区教体局首届艺术之星指导学生声乐一等奖；2021年区教体局教师素质大赛二等奖项。
这不是一个个单纯的荣誉，而是彰显了一位教育工作者清纯的教育情怀，把“让每个孩子在快乐中成长”的理念融入教育生活，她用别样的单纯，渲染了孩子们的蓝天。
一、不忘初心，用爱坚守城里长大的武老师，虽然知道城乡差别，工作伊始，还是感觉到明显的心理落差，但是武老师很快坦然地接受了这一切。
农村学校的条件有限，学校领导在校舍紧张的情况下给她安排了一间宿舍，因为没有其他年轻女老师住校，她就找了两个女生给她作伴，很快这里就成了孩子们晚自习后，一定“拐个弯”的地方。
这时候，武老师一颗扎根山村的心油然而生。
同事们的温暖，同学们的热情，让武老师的课堂也日渐成熟。
她说，从事自己喜欢的行业，是最幸福的事!这一年，她接受了毕业班的艺术特长生的辅导工作。
一开始，她有点不知所措。
新形势下中学共青团工作之我见
新形势下中学共青团工作之我见发表时间：2013-05-27T14:02:21.107Z 来源：《中小学教育》2013年6月总第138期供稿作者：孙宝婵[导读] 共青团是党的助手和后备军，所以，学校要以团员发展为着力点，确保团员队伍的整体素质。
孙宝婵吉林省长春市东北师大附中明珠学校130022共青团工作让我充满热情，我从中体会到了快乐与真诚。
但是由于种种原因，共青团工作呈弱化的趋势，特别是应试教育的影响，使团组织的活动时间无法得到保证，团组织的威望下降，向心力、凝聚力不强等等。
那么，如何在新形势下紧扣时代，深化改革，发挥中学共青团特有的功能，繁荣中学团队活动，成为当前团的工作一个严峻的问题。
我想就个人的工作实践谈一下我的几点建议：一、加强团的自身建设，夯实工作基础1.团干部要善于学习生活在知识经济和信息化时代的人们，每天都在知识的波峰浪谷中接受洗礼，接踵而至的新知识、新信息、新的思维方式、新的视角让身在其间的每个人都应接不暇，可以说，学习是现代人生存和发展的命脉。
所以，团委应定期对团干部进行系统培训，从朗诵、主持到摄影技术全面培养。
我们的团干部虽然年纪尚轻、经验不足，但我们知道，只有乐于学习、勤于学习，才能弥补经验的不足。
2.团干部要密切团结、大胆实践一位哲人说：如果我们一人有一个苹果，互相交换，手中仍然只有一个苹果；但是，如果我们一人有一种思想，交换一下，那么，我们每人将会有两种思想，甚至更多。
做共青团工作，需要的不只是一个有思想的人，而是众多有思想的人团结一心，在不断交流中碰撞出思想的火花，这样才能使团的工作在不断求新中焕发异彩。
要坚持发挥一班人作用的原则，一个团支部有没有战斗力，除了要看团支部的工作做得怎么样，同时也要看团支部的整体作用发挥得怎么样。
一个好的团支部书记，就要把每个人的积极性都调动起来，大家团结了，这个团支部的凝聚力、战斗力才会得到增强，这个团支部才会有生命力。
3.规范团员发展工作，严把入口关共青团是党的助手和后备军，所以，学校要以团员发展为着力点，确保团员队伍的整体素质。
幸福教育 为每一名学生的终生幸福奠基
幸福教育为每一名学生的终生幸福奠基近年来幸福这一词汇被越来越多的人提起，幸福广东、幸福贵州、幸福抚顺······一连串的幸福透露出人们对幸福指数的渴望与期待。
的确，随着经济发展脚步的加快，人们对幸福的期待也越加强烈。
十年树木，百年树人。
教育关乎国家和民族的前途命运，教育作为一种培养“人”的活动，首先要关注人的幸福，尤其应该关注学生的幸福。
作为教育场所的学校幸福教育的根本任务，就是培养学生理解、感受、创造幸福的能力。
因为幸福是教育的真谛和归宿，教育就是为了实现学生健康幸福的人生。
费尔巴哈认为：“一切的追求，至少一切健全的追求，都是对于幸福的追求。
”在我们中山区就有一所以幸福教育为根本教育目的的学校——大连市第三十五中学，在王东校长的带领下，学校积极构建和谐校园，营造幸福氛围，让每一名教师在工作的时候都能享受幸福，成为教育的传播者，让每一名的学生都能享受学习的快乐，成为幸福教育的体验者。
35中学这种以幸福教育作为对学生终极关怀的做法，符合人的本性，符合教育目的，符合社会的使命。
面对未来发展，全体35中学的教职工正为让学校成为学生幸福成长的温馨港湾，让教学为学生一生的幸福奠基的和谐图景而不懈努力着。
——引言幸福的管理做幸福的引领者随着经济与社会的发展，教育竞争也在进一步的加强，人们对优质教育的需求也更为迫切。
面对学校的现实条件，加快自身发展是各个学校需要思考和研究的。
如何在学校快速发展的同时，所实施的教育能让学生受益终生，是每一个教育管理者所思考的问题。
带着问题的思考，35中领导班子秉承“天下大事，必做于细’的原则，将学校中教学、德育、教师素质提高等作为学校改革与发展的关注重点，以“幸福教育”为切入点，在事关学校发展的每项工作上用高度的责任感，以精雕细琢的态度，树立起特色立校的基本理念，将办学特色放在学校改革与发展的突出地位，使学校上升到一个新的更高的水平，走向内涵发展的快车道。
引入珠心算教学 全面提高学生的素质
引入珠心算教学全面提高学生的素质
王春凤
【期刊名称】《黑龙江珠算》
【年(卷),期】2001(000)002
【摘要】我于八八年七月毕业后一直担任班主任工作,多年来,为了提高教学质量和学生的素质,从九七年八月起,把珠算式心算引入课堂教学收到了较好的效果。
【总页数】2页(P41-42)
【作者】王春凤
【作者单位】讷河市第八小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.57
【相关文献】
1.坚持开展珠心算普及教育全面提高学生素质 [J], 刘英杰
2.全面实施素质教育,全面提高学生素质——以初中化学课教学为例 [J], 沈强;
3.全面实施素质教育，全面提高学生素质——以初中化学课教学为例 [J], 沈强
4.全面实施素质教育,全面提高学生素质——以初中化学课教学为例 [J], 沈强
5.引入竞争机制全面提高学生素质 [J], 李惠玲;史启才
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子女家庭教育之9：家有美玉仍须琢
孙凤同志是四平市教育局党委副书记、纪委书记，他地女儿孙海萍自幼聪慧，小学六年时，曾获全国奥林匹克数学竞赛满分，年以全省第二名地成绩考入长春外国语学校.年高考时，以分地高分摘取了吉林省高考文科状元地桂冠，被北京大学法学院录取，当年在英雄城曾轰动一时.大二时，海萍又光荣地加入了中国共产党.大四时，她通过大学英语四、六级考试，获得免试读北京大学法学院硕士研究生资格，成为北京大学地高材生.某杂志在介绍北大优秀女学生时，第一个就是孙海萍.年，孙海萍已从北大毕业，走上了工作岗位.孙海萍取得今日地成功，绝非偶然，除了她自身努力奋斗以外，还与她地家庭教育有密切关系.羊年岁末，记者采访了孙海萍地父亲孙凤.老孙满脸堆笑，一脸坦诚，说起当年教女成为北大高材生地故事，他喜形于色，如数家珍资料个人收集整理，勿做商业用途教女自立，家有美玉仍须琢海萍生于年，她小时长得白白胖胖，一双水汪汪地大眼睛，好像熟透地葡萄粒，忽闪忽闪地，特别招人喜爱，为我们小家庭增添了无穷地乐趣.我们发誓要把宝贝女儿培养成有用之材，长大后能学有所成，报效祖国和人民.资料个人收集整理，勿做商业用途海萍小时候，非常聪明，见啥学啥，一学就会，在同龄孩子中可以说是出类拔萃. 可她母亲却说：外在靠先天，内在靠培养.璞玉不琢，良玉难成.教孩子“学会生存”、“学会做人”则是我们当家长地主要任务资料个人收集整理，勿做商业用途我觉得她妈妈地话说得很对，一个孩子连起码地生存能力都没有，还谈什么建设国家，造福社会呢?教孩子“学会生存”，就要从小教她知识，教她自立于社会地本领.正因如此，还在襁褓时，她妈妈边晃着摇篮，边讲故事哄她入睡.随着女儿一天天长大，故事也越讲越多，《格林童话》、《白雪公主》、《卖火柴地小女孩》、《哪叱地故事》小家伙睁着大眼睛微笑着听她妈妈诉说，有时像听出了滋味，乐得咯咯地笑起来.这一个个美丽动人地故事，像甘露般滋润着她地幼小心灵.那时，我们家在乡下，每当下班后，吃完晚饭，我和她妈便坐在热炕头上，把咿呀学语地宝贝女儿围在中间，教她说话，教她走路，教她做人……资料个人收集整理，勿做商业用途孩子地学习兴趣培养是自幼开始地，当海萍能连贯说话时，我们就教她背小九九、背儿歌、唐诗.后又教她看图识字，做趣味数学题，教孩子查数.我把抽象地、、、……都变成一个个胖嘟嘟地饺子、圆鼓鼓地花生、花花绿绿地糖果，她数得特别来劲儿，有时把糖果从这个盆里搬到那个盆里，来回数.资料个人收集整理，勿做商业用途海萍小时候，特好玩小猫、鸡，我有意识地叫她数猫有几只腿，鸡有几只腿，一个猫、二只鸡共有几只腿，她眨巴着小眼睛，一算一个准.为了激发孩子地学习热情，我还把她背过地内容录下音，然后放给大家听，听着自己那稚嫩地童音，小海萍高兴得拍起手来.我们还经常统计她地认字数，把她会读会写地字贴在墙上，让她每天都能看到自己地进步，每天都有新地追求.有时，我们一家三口还经常开展脑筋急转变、成语接龙、用字组词等比赛，当然，我们会把优胜者留给孩子，让她有“小小地成就感”，从而激发她地学习兴趣.资料个人收集整理，勿做商业用途在培养孩子过程中，我们感到对孩子学习能力地综合培养固然重要，但让孩子学会做人，比学会读书更重要.教孩子学会做人也应从娃娃抓起，从小事抓起.有一次海萍跟一个小朋友玩，因一个布娃娃没抢到手，她顺口骂了小伙伴一句，把在场地人都逗笑了.我听了很刺耳，便在她地小屁股上狠狠掐了一把：“ 不许说骂人话!”把孩子掐哭了，奶奶在一旁看着心疼了，说：“这抓屎地孩子懂个啥?别人家这么大地孩子还不会说话呢，你管得太早了.” 我说：“妈，早管比晚管好，毛病养成了，再改就难了!”同时，我也深深感到自责，海萍这么小怎么会说脏话呢?还不是从父母口中听到地吗?父母是孩子最贴近地老师，一言一行莫不影响孩子地成长，为了孩子地健康成长，家长应该“慎言谨行”啊资料个人收集整理，勿做商业用途海萍小时，我和父母住在一起，那时生活很困难，物资也很匮乏.有好吃地东西，老人们总是先给孩子吃.我坚持必须老人先吃，我还给海萍讲孔融让梨地故事，告诉她爷爷、奶奶岁数大了，我们要孝敬人们，有好东西要让他们先吃，这给海萍养成了孝顺老人地好习惯.每回，我买回苹果、面包什么地，她总是乐颠颠地把大地送给爷爷、奶奶，爷爷、奶奶不要，她硬往爷爷奶奶嘴里塞.年，我们把海萍接到了城里，一次，我们单位分苹果，我拿回来后，岁半地海萍扬起小手宣布：我们三个人每个人吃一个，剩下地全给爷爷奶奶拿去，奶奶不吃酸地.果然，第二天，再给她她也不吃了，有时馋得不行，拿起来闻一闻，又放回筐里.还说：“给爷爷奶奶地，谁也不许动.看着她天真地行样，我开心地把她抱起来亲了又亲，连夸她乖巧懂事，真是爸爸妈妈地心肝宝贝资料个人收集整理，勿做商业用途全面培养，于平常处多用心春去秋来，燕雁交错，门前地小杨树长高了，海萍也长大了，进了小学开始，我送她上下学，告诉她怎样避开汽车、自行车，要在绿灯时再走.有时她嫌累，不愿走，非让我用自行车驮她.我就鼓励她：要坚强，坚持走.早晚接送一个月，我对她说：“爸爸忙上班，你自己上学行不行?”海萍小脖一扬：“爸爸，我行!”就这样，海萍一直读完小学我们再没接送过.资料个人收集整理，勿做商业用途海萍上小学前，已能认识多个汉字，以内地加减法已是对答如流.因而，在班级排名是第一，老师说她是不用教地学生.但我以为小学阶段是孩子记忆力最好地时候，我对女儿地要求是：不局限在拿双百，争名次，而让她利用这个记忆地黄金时期，多读点书，多记住一些有用地东西.海萍从小就是个读书迷，爱看课外书，我有目地地引导她多读一些好书，从读《十万个为什么》、到《红岩》、《青春之歌》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成地》……她一读起来，常常忘记了吃饭，钻在小屋里就不出来.我告诉她：“腹有诗书自风流，只有多读书、读好书、才能使自己成为有学问地人，长大后，才能对社会做出贡献.”资料个人收集整理，勿做商业用途海萍聪明、学习好，连续几年排名总是第一，因而，她对学习不好地同学有些看不起，嘲笑他们“脑袋太笨”.我批评她，让她不要“翘尾巴”，教育她要与人为善，要善于发现别人地长处，要知道人外有人，天外有天，你在这个班级得第一，在全校就不一定得第一，只有谦虚好学，才能不断取得进步资料个人收集整理，勿做商业用途海萍在小学地时候，老师常让家长把学生作过地卷子地题抄下来，作为家庭作业让学生再作一遍.海萍回家对我说：老师让家长给抄卷子.我说，那是学生地事，学生地作业学生自己做，学习地事，爸爸只能指导而不能代办.此外，小时候我就让她学做家务，让她帮妈妈洗菜、捡碗、刷碗.海萍岁那年，一天，我和妻子忙到半夜才回家，她已经把饭菜做好，虽然饭有些硬、菜有些咸，味道也不好，但我还是吃得有滋有味，连连夸她：爸爸像你这么大时，还不会做呢资料个人收集整理，勿做商业用途竹贵有节、人贵有志.作为父母应该帮助孩子树立远大志向，这样即使遇到艰难险阻，他也不会动摇对理想地追求资料个人收集整理，勿做商业用途海萍从念小学起，心中就有远大地目标：将来一定要考上北大，做一个对社会有用地人.为了帮她实现理想，我们注重对她进行全面素质培养，让她身心健康发展，我们认为只有全面素质地提高，才能走向成功资料个人收集整理，勿做商业用途当前，在日本一些中小学了兴起一种“穷留学之风”，即富裕地大城市中小学生到偏远地山区村寨，接受艰苦地生活训练.日本人教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然赐予地，其他一切都要通过劳动获得资料个人收集整理，勿做商业用途我父母都在乡下，我有意识地带海萍到农村进行艰苦生活地锻炼，让她知道稼穑地艰辛，农村生活地不易.这使她养成艰苦朴素地作风资料个人收集整理，勿做商业用途年，海萍到长春上学，入学前我就教育她不要和同学比穿戴，要比学习.那时她穿地衣服大多都是她母亲做地，显得有些土气，可是海萍却说：“是妈妈做地，我就喜欢穿，我不怕别人笑话，只要学习好就行，穿戴再好，学习不好，那才让人笑话呢资料个人收集整理，勿做商业用途针对独生子女不合群地弱点，我们加强了对孩子地团队意识地培养，让她能与人为善，多替他人着想，和同学们和睦相处记得海萍考进了长春外国语学校后，第一次往返是家长接送地，第二次她和高年级同学一起回四平.进入长春火车站站台时，发现同班地一个同学没来，刚满岁地海萍马上退出站台，费了好大力气终于找到那个小同学，和她结伴返回四平. 我知道后，感到很后怕，问她：“你不怕找不着家吗?”海萍说：“我们两人在一起找家总比一个人强，扔下一个人，她该哭了.”我听后很激动，感到孩子长大了，懂事了资料个人收集整理，勿做商业用途圆梦北大，父女相携成功路年，海萍以全省第二名地成绩考入长春外国语学校.当初她报名地目地，只是想锻炼一下自己地应试能力，没想到却一下子考上了.我和她妈考虑她年纪太小(才岁)离家太远，怕她不能独立生活，就不同意她去.可海萍执意要去，她说：“能考上长春外国语学校，就等于为将来考上北大奠下一块基石，再说，和全省尖子生在一起竞争，多有意义啊!从他们身上，我能学到不少东西.我已经岁了，能自理了，你们不用惦记.”她地执着和不怕困难精神，终于打动了我们.在外国语学校年，她刻苦努力，学习成绩始终名列前茅，而且品学兼优，受到老师和同学们地称赞.年高考前，海萍在学校综合排名第一，被列入保送大学行列.先后有中国人民大学、北京外国语学院、上海外国语学院、中山大学等表示可以免试录取她.可是，谁也没想到高考前，她却做出了一个让我们吃惊地选择：放弃保送名牌大学地机会，决心报考北京大学.海萍从小就是个要强地孩子，我们理解女儿地选择，女儿长大了，她要靠自己地拼搏开创一片新天地，我们为女儿有这样地志向，这样地胸怀感到高兴.但是高考风云莫测，也可能出现一些不可预料地情况，万一考得不理想，她地人生将落入一个尴尬地境地，对于这一点，我们认为应该让海萍有所认识，有精神准备.可海萍却坚定地说：“我敢冒险选择这条路，我觉得自己有这个实力，渴望成功就要敢于承受失败，万一落榜，我绝不会哭哭啼啼，怨天尤人.我一定会振作起来，重新复读，明年再考.我坚信：山高年人为峰，努力定成功资料个人收集整理，勿做商业用途学校领导和班主任老师知道她地选择后，赞扬她目光远大，有志气.但班主任老师说：“我很理解你，也很相信你，但是，北大我省招生名额有限，文科名额更少，你只有把目标定在吉林省高考文科状元上，才能考上北大.你有这个信心吗?”海萍坚定地说：“我有资料个人收集整理，勿做商业用途那是一段难忘地日子，海萍拼了!她忘记了昼与夜地交替，天天都学习到深夜.每天，她耳边都响着一个声音：只有成为“状元”才能考上北大.天道酬勤，年高考，她果考出了分地好成绩，成为吉林省高考文科状元，被北京大学法学院录取资料个人收集整理，勿做商业用途初入北大，她看到地都是拔尖人才，海萍感到自己不是“最优秀”地，她有些失落，便写信告诉我她地心情.我写信告诉她，能成为吉林省高考状元，只能说你地过去，并不能代表将来.你能不能成为北大最优秀者，关键要看付出地多少.我地信让海萍豁然开朗，她又把全部精力投入到学习中.前年，我去北大探望她时，当我们父女漫步在未名湖畔，说起这几年地拼搏，海萍感激地说：“是爸爸妈妈地爱给了我无穷地力量，使我获得了成功.”海萍不负众望，年，她从北大毕业了，被一家律师事务所聘用，月薪元，展现在她面前地，是一条撒满阳光地路…… 资料个人收集整理，勿做商业用途。
无私奉献造就智慧人才
无私奉献造就智慧人才
崔京玉
【期刊名称】《珠算与珠心算》
【年(卷),期】2007(000)005
【摘要】我叫崔京玉，曾任吉林省延吉市兴安小学6年3班班主任兼珠心算教练，现任延吉市延新小学珠心算教练，1991年7月在兴安小学校领导支持下着手组建了珠心算班，已从事十八年珠心算培训与教学工作。
【总页数】3页(P33-35)
【作者】崔京玉
【作者单位】吉林省延吉市延新小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.57
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立德树人，让学生在实践中“知行合一”
立德树人，让学生在实践中“知行合一”发布时间：2021-10-14T02:42:18.394Z 来源：《中小学教育》2021年第15期5月作者：赵妍[导读] 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
正如习近平总书记所指出的，“一个人遇到好老师是这个人一生的幸运，一个学校拥有好老师是这所学校一世的光荣，一个民族滔滔不绝涌现出一批又一批好老师就是民族的希望。
”赵妍吉林省长春市星恒学校 130000百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
正如习近平总书记所指出的，“一个人遇到好老师是这个人一生的幸运，一个学校拥有好老师是这所学校一世的光荣，一个民族滔滔不绝涌现出一批又一批好老师就是民族的希望。
”推动教育事业又好又快的发展，培养高素质人才，教师是关键，以有德之师育有德之人。
对于教育工作者来说，德育的根本是播撒爱与善的种子，让种子生根发芽并用教学中的点点滴滴去浇灌和呵护，让每一个种子开花结果，以正义、以真诚、以善良、以感恩、以诚信。
养以精神，弗以正气。
作为教育工作者应做到“学高为师，身正为范。
”在点滴处做学生的榜样，不仅在教育教学工作上更要在日常生活中得以体现，在教育教学工作中进行品德教育，多以生活上的实事为例子，教学生在知其然的同时更要做到知其所以然。
理论与实践相结合方能做到知行合一古语曾言：“立人先立德，树人先树品”。
身为一名光荣的人民教师，一方面要承担起传道授业解惑的使命，另一方面也要肩负起作为学生身心健康成长道路上的指引者和领路人的重要使命。
这也就是我们教育工作中最为重要的一环，要从心底里把立德树人作为自己教育教学工作中的根本任务和基本原则，要在此基础上培育德、智、体、美、劳全面共同发展的社会主义建设者和接班人。
如此，身为教育工作者的我们应该如何立德树人呢？第一，用爱浇灌，牢记使命。
著名的教育学家曾说过“没有爱就没有教育。
”爱是教育教学工作的源泉，只有内心充满对学生的爱才能激励教师们心甘情愿的投入到祖国的教育教学工作中来，真正的爱学生，才能感动学生并且获得学生的喜爱和感恩。
教师廉洁人物事迹(精选9篇)
教师廉洁人物事迹（精选9篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
到底应如何拟定事迹呢？以下是小编整理的教师廉洁人物事迹（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师廉洁人物事迹1“教书育人、为人师表、廉洁奉公”是我国中小学教师职业道德规范，“为人朴实、为学扎实、为事踏实”是山天中学多年来秉承的办学传统。
一代又一代山天人，沐浴在党的阳光下，奉献在教育的岗位中。
60后教师，安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。
这一代教师教龄已近30年，他们一生从教，无怨无悔。
教科室主任谢玲玲老师时刻充满干劲，牵头负责多个市区级课题项目，宏观到学校中长期发展规划出谋划策，微观至调研高一新生高中学习适应能力并分析对策。
学校教师们的案例、论文她总能及时、耐心予以指导，凡此种种皆在教学任务之余进行，且无法量化统计，而她从不主动向学校申领加班津贴。
在她的热切鼓舞下，越来越多青年教师走上了教科研一体化职业发展道路。
z老师爱校如家，每天放学后，都要义务帮生物学科学习困难的学生答疑解惑，他会给爱徒们买凯司令的蛋糕垫饥，等孩子们离开，自己则胡乱吃一碗方便面解饿，在他身上我们可以见证什么是“亲其师，信其道;尊其师，奉其教”。
70后教师，关爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台。
这一代教师是学校教育教学工作的中流砥柱，他们年富力强，无私奉献。
高一年级党小组组长修婷老师积极参加各项教学竞赛和社会公益活动，树立起党员教师的良好形象。
作为班主任，她的思想教育工作润物细无声，班会课经常与学生一同品读文学名篇佳作，在微信群中传递正能量，塑造班级健康舆论环境。
虽然她的女儿正在本校就读，但孩子主动提出希望老师一视同仁，不需要任何特别照顾，这一身正气显然是受到母亲以身作则的熏陶。
英语教研组长崔丽老师正如其英文名Tree（树）一样连续多年扎根高三，她注重因材施教，采取分层教学策略，尽己所能全力以赴帮助每位同学圆梦。
35中“中学生论坛”学生发言稿10分钟
行走中轴线感受古都情——中轴线综合实践活动学生报告发言稿（10分钟）各位领导老师，大家好！我们是来自北京三十五中的初二学生。
我们学校非常注重实践探究精神的培养，通过各种活动，我们依据兴趣特长，选定研究主题，制订研究计划，开展实践探究。
作为北京的一员，更应深入了解北京城独特的丰厚文化，感受古都北京独有的魅力。
一、活动背景它，凝聚了北京这座城市文化历史发展的精髓，它，是北京城市的脊梁，它是关于北京人文历史、风俗民情乃至社会发展的一条命脉。
2015年10月10日，我们初二年级的同学们，探访了北京中轴线，在这条纵贯古今、见证了北京千年兴衰更迭的时空隧道中，尽情感受北京文化透射出的无穷魅力。
围绕“探访北京中轴线，感受古都之魅力”这一活动核心，我们年级10个班确定了五个探访主题及探访地。
主题之一：“永定门——探访古都北京的历史变迁”，探访地：永定门公园。
主题之二：“前门大街和天桥——探访老北京商业文化”。
探访地：前门大街至天桥。
主题之三：“故宫——探访北京皇城文化”，探访地：故宫。
主题之四：“中轴线两侧对称坛庙建筑---探访坛庙文化”，探访地：天坛——地坛——月坛——日坛。
主题之五：“钟鼓楼街区——探访老北京民俗文化”，探访地：钟鼓楼、什刹海和南北锣鼓巷。
以上五个主题各具特色，贯穿中轴线，体现了北京独特的历史文化价值。
二、活动过程活动历时两个月，第一阶段为活动筹备期（2015.09.07-2015.10.09），首先我们用班会时间收看了央视网《北京中轴线》“民之轴”和“情之轴”的系列短片，大家兴趣盎然，被老北京深厚文化吸引。
我们读书、看《百家讲坛》，开始了忙碌的准备工作，由此开启探访中轴线之旅。
先由班级选定一个主题，然后班内10人一组成立课题研究小组，大家围绕主题拟定课题，查找资料，制定活动方案。
初步制定方案后，我们请指导老师审阅并进行改进。
第二阶段为实地探访日（2015.10.10），五个主题组按北京中轴线分别赴永定门公园、天坛公园、前门大街、故宫、钟鼓楼街区，实地参观、调查、采访、拍照、记录，展开活动。
学校校长述职报告2023最新完整版(11篇)
学校校长述职报告2023最新完整版（11篇）学校校长述职报告2023最新完整版【篇1】我担任副校长一职，主抓学校教育教学工作，协助校长抓全面工作。
一年来,在上级教育部门的领导下,本人尽职尽责,积极协助熊云刚校长对前后两个“五年办学目标”的制订与实施,以身作则带领全体教职工努力工作，圆满完成今年的工作目标。
下面对本人今年来的工作思路和做过的工作进行汇报。
一、政治思想我作为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。
但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。
为更好完成工作。
我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习学习和新党章内容;关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。
工作中，坚决履行，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践。
二、个人能力作为一名分管教学的副校长，在教职员工面前从不摆架子，我们是亲密的战友，生活中互相照顾，工作中相互督促、严格要求。
在教育教学管理方面有扎实的理论水平和较好的教育教学实绩，能有效的组织和引领本校全体教职工圆满的完年度教育教学任务。
三、主要工作1、常规管理不放松本学期，强化了对教导处和德育处的工作管理，要求教导处对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度，做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。
强化课堂教学质量的监控。
要求德育处加强以师生文明礼仪教育为主要内容的学校德育教育，四进有计划有活动有记录有总结上课有教案。
2、文明礼仪有成效结合本校具体情况，开展了以“三管、六不、”为主题的文明礼仪教育，成立了文明礼工作领导小组，健全了文明礼仪教育考核评价机制和校长主管、副校长具体管、德育主任具体抓、班主任抓具体落实、其它教职工辅助班主任的五位一体的运行机制。
加强文明礼仪干部及专业教师培训，让他们走出去学，学回来教，本年度共办文明礼仪专题讲座五次。
优化方法，提升高中政治教学质量
优化方法，提升高中政治教学质量发布时间：2021-06-18T10:49:49.557Z 来源：《中国教师》2021年7月下作者：金俊含[导读] 教育意味着一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
政治教学是教育的一个重要组成部分，它能够帮助学生构建基本的政治观念，树立正确的三观，培养学生的政治修养，从而使得学生成长为一名有利于社会发展的合格公民。
课堂是学生构建基本知识技能，形成政治观念的重要阵地，高质量的教学活动能够让学生在知识技能与情感态度方面获得发展提升。
而教学方法是将政治知识、学生与教师有效结合起来的重要纽带，因此教师要运用符合新金俊含吉林省长白县实验中学 134400【摘要】教育意味着一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
政治教学是教育的一个重要组成部分，它能够帮助学生构建基本的政治观念，树立正确的三观，培养学生的政治修养，从而使得学生成长为一名有利于社会发展的合格公民。
课堂是学生构建基本知识技能，形成政治观念的重要阵地，高质量的教学活动能够让学生在知识技能与情感态度方面获得发展提升。
而教学方法是将政治知识、学生与教师有效结合起来的重要纽带，因此教师要运用符合新课标要求的教学方法，调动班级学生学习探究的主观能动性，从而在提升学生政治素养的同时提升课堂教学质量。
【关键词】高中政治；教学质量；教学方法中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2021）7-044-01政治是以语言文字描述为主的学科，所以政治教学容易走进一个误区，即个别教师就像是一个碎碎念的唐僧，让学生感到乏味枯燥。
而生动有趣的教学方法，能够让学生更深入地理解政治学科内容中的政治观念，政治制度、法治内容以及其他方面的价值观念，能够让学生将语言文字与实际生活内容有机结合起来，能够引导学生运用正确的价值理念来分析日常生活事件。
因此教师要优化教学方法，提升班级学生的学习效率，从而创建以生为本的高效课堂。
初中学科实践活动记录50
初中学科实践活动记录50字初中学科实践活动记录50字寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代中学生接触社会、了解国情。
同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
只有正确的引导学生深入社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断成长。
通过寒假期间的社会实践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
寒假期间，铁岭三中学校让学生调查一下当地的春节习俗、当地的发展变化。
放假时，当我们初一给孩子们做讲解，如何调查，调查什么的时候，学生们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个学生都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
我不知为什么，也许是一种冲动。
我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了从绝望中寻找希望这句话的深刻含义，让我感觉到此做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬、对知识的渴求，那这个活动就算是成功了!据了解，这次活动得到了当地了村干部和领导的支持，他们是这个村庄为数不多的学生，老师和乡亲们给了他们太多的期望，他们希望学生能够走进大学，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有初中毕业，但学生们愿尽自己最大的努力回报母校和乡亲。
调查小组应邀请乘坐公交车出发于早上8：00准时来到家乡的一家宏润纺织有限公司。
首先，与孙经理见了面，孙经理对学生的到来表示热烈的欢迎。
他向学生详细介绍了生产，销售等近几年的发展概况。
之后，他带领学生参观了产品以及生产线等进行了介绍。
他要求学生在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。
最后他祝愿调查小组的学生在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成绩。
《朗读者》的个人观后感600字5篇
《朗读者》的个人观后感600字5篇《朗读者》以个人成长.情感体验.背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,节目旨在实现文化感染人,鼓舞人,教育人的传导作用,展现有血有肉的真实人物情感.这里给大家分享一些关于《朗读者》的个人观后感600字范文,希望能帮到各位.《朗读者》的个人观后感600字范文1在老师的强烈要求下,我迫于无奈地观看了一档我毫无兴趣的节目——《朗读者》.作为一个宁可躺着无所事事,也绝不愿意在课外手沾书籍的〝厌学者〞,我本实在不懂得,一档只有朗读的节目,会有什么精彩的看点,哪些地方,会惹人眼球.而当我真正走入它的时候,毫不夸张的说,我彻底被它吸引了.正是朗读者,将书籍的底蕴与魅力放在了一个聚光点上,让那些书籍中难以言会的一切都像蜡烛般在骤时间明亮起来.本期朗读者来请来了一位我十分喜爱的明星嘉宾.TFBOYS-王源.作为一个年少成名的高一学生,年纪轻轻便走出了世界,享受舞台的灯光和无数粉丝的追捧.这又是多少少男少女梦寐以求而不能及的呢.然而节目中的他却表明,一切的一切,都绝不是这样.一个人的能力与名声越大,他所承受光鲜的同时,也决然少不了质疑和否定.一个_岁正值意气风发的少年,却承受着同龄人绝不能及的关注,也许从严格意义上来说,这并非是一件十全十美的好事.那些不堪入目的文字和那些刺人入骨的言语,无异于是一座山的压力.然而他,_岁的王源,并没有泄气或停滞不前.面对那些糟心的种.种,他选择了坦然.正如他的朗读里:这世上大多数人都清楚别人该怎么过活,而对自己却一无所知.在他去联合国发言时,他看见自己座位前的名牌上竖立着〝China〞,脸上露出阳光般的笑容.那种真实,灿烂,洒在了每个人的心里.在这个和我同龄的人气偶像身上,在他的朗读里,在他温柔灵动的声音中,我看到了他一颗红彤彤,赤裸裸的心.那种能让冰雪融化的力量.或许这就是朗读者的魅力,在朗读里,温柔而又透彻的剖析每一个我们所熟识的明星,或者说是偶像.在某些灵魂清澈的池里,他们或许和我们一样,并不因为自己备受瞩目,而忘记了生活,在他们身上,依然能透过《朗读者》,找到人性的光辉,拾取我们都不舍得丢弃的最初的美好.《朗读者》的个人观后感600字范文2《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目,由节目主持人董卿首次担当制作人,邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场,分享自己的人生故事并倾情演绎来自朗读者文学顾问团的国家文学家.出版人.专家.学者精心挑选的经典美文.于_年2月_日起,每周六.日晚八点档黄金时间于中央电视台综合频道与综艺频道联合播出.周六黄金时间,我们又见《朗读者》,本期的主题是选择二字.选择是什么?是一种智慧,更是一种历练!演员王千源.徐静蕾,作家麦家,他们的人生故事和朗读,隽永有致……耶鲁大学毕业而选择去当村官6年的秦玥飞;热爱汉字20年如一日的美国人理查德.西尔斯,叫人肃然起敬.最难忘的是山西临汾红丝带学校校长郭小平,那天地般博大的胸襟.无私无悔的奉献,更震撼了人的心灵深处,精神受到高尚的洗礼!作者麦家著有有长篇小说《解密》.《风声》等.中国大陆首部谍战大片《风声》就是根据麦家同名小说改编上映的.成功的背后,是不为人知的故事.在儿子青春期阶段,麦家感受到风暴般的青春躁动.他放弃一切高傲,选择陪理解和宽容,伴儿子一起度过青春期.红丝带学校是国内一所艾滋病患儿学校,目前共有学生33人.作为红丝带学校的校长,郭小平十几年来把全部的爱放在这些一出生就遭遇不幸的孩子身上.他想让孩子们在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育.他选择呵护与守望,为艾滋病儿童提供教育.汉字叔叔理查德.希尔斯(richardsears).热爱汉字的他,用20多年时间.30万美元的个人积蓄,整理甲骨文.金文.小篆等字形,将5000个左右的汉字字源放到网上.他选择的是为汉字贡献所有.秦玥飞毕业于耶鲁大学,现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官.黑土麦田公益发起人.大学毕业时,秦玥飞选择回到祖国农村服务,至今已是第六个年头.无悔的选择将青春留在基层.《朗读者》的个人观后感600字范文3选择是一次次自我重塑的过程,它会让我们成长,让我们完善,人生是一次不断选择的旅程,那么当千帆阅尽,留下的便是一片属于自己的独一无二的风景.——题记选择无处不在,我们会徘徊在生死之间,踌躇于明暗之间,世间万物都面临着不同的选择,海选择了碧蓝,山选择了翠绿,世界选择了〝万类霜天竞自由〞.面对无穷无尽的选择,王千源在面临一次角色抉择时,他决定去在若隐若现当中左右徘徊;秦玥飞在面临光辉与平凡时,他选择了希望的田野;徐静蕾面对一成不变,她选择了挑战与变化;理查德·西尔斯面对异国的文字,选择了成为热爱文字的流浪汉;郭小平面对渴望知识与关心的孩子们,选择了呵护与守望;麦家面对和他一样叛逆的儿子,选择了理解与宽容.选择,是生命旅途的驿站,用心灵去感悟,便不会在茫茫人海中迷失自我;选择,是时光隧道的中转站,用心灵去体味,便不会在大千世界中不知所措;选择,是编织梦想的彩带,用心灵去探索,便不会在虚无幻想中走入梦魇.有时,一个选择会改变人的一生,王千源由配角蜕变为影帝,秦玥飞由高材生重生为村官,徐静蕾由善变转化成挑战,理查德由对文字的爱好变成了〝汉字之父〞,郭小平由医院院长成为了红丝带校长,而麦家从一个叛逆的孩子成长为一个理解孩子的父亲.这个时代不缺机会,所以势必会让每个人面临许多选择,是遵从内心还是随波逐流?是直面挑战还是落荒而逃?是追求喧嚣一时的功利还是守住恒久平静的善良?希望每人个做出的决抉,都终生无悔!《朗读者》的个人观后感600字范文4我的印象中,电视黄金档不是播放电视连续剧,就是播放综艺文艺节目,《朗读者》是一台文化情感类节目,怎么会在央视一台黄金档时间播出?我带着这个疑惑,怀着好奇心,观看了已经播出的《朗读者》1-3期,我怀着激动的心情,满足地看完了,也明白了为什么.也明白了为什么它还被微信的各个公众号大肆宣传!这档节目每一期都有一个主题词:〝遇见〞.〝陪伴〞.〝选择〞.第一期的〝遇见〞,既是一个好的开端,也让我们遇见了《朗读者》这档节目;而第二期的〝陪伴〞让人感到了各种温暖;第三期的〝选择〞则让我明白了一个道理:人生,是由各种选择组成的.你做出了正确的选择,人生轨迹就会把你带向光明的未来.来参加节目的人形形色色,有跨国际医生蒋励,她遇见了埃博拉病毒,以及那些患病的人们;童话大王郑渊洁,因为他的父母改变了一生……愿更多的人看到这档节目,知道更多的感人故事,了解更多的好书!2月_日,《朗读者》开播,董卿自己任制作人.导演和主持人.它是一档由董卿主持的大型朗读类真人秀节目.节目以个人成长.情感体验.背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,节目旨在实现文化感染人,鼓舞人,教育人的传导作用.《朗读者》中的〝朗读〞二字重文字,〝者〞字重人.最感动人的是那些朗读者背后的真实情感故事,并感动于他们让观众遇见了大千世界.《朗读者》的个人观后感600字范文5周六晚8点,我准时打开电视,观看《朗读者》,这是第一期,也是我和《朗读者》的第一次遇见 .就像董卿阿姨在节目开始的时候说的那样,有时候,就算遇见也没有什么印象,有的遇见却会从此改变我们的生命.这改变生命的遇见 ,濮存昕就经历过.他小时候是一个残疾孩子,被同学们嫌弃,体育课上跑步的时候,也没人愿意和他一组.同学们甚至还给他起了个绰号―― 濮瘸子 .我想,那时候的他心中肯定受到了极大的伤害.幸运的是,他遇见了荣国威荣大夫,荣大夫为他做了整形手术,那是他生命中的转折点,他从此可以和正常的孩子一样了!可以跑.可以跳了!这对荣大夫来说,只是一个微不足道的手术,是他做的许许多多手术中的一个,也许他对此毫无印象.但对濮存昕来说,这是他生活中最美的遇见 .他朗诵了老舍散文《宗月大师》节选,内容讲的是老舍对曾经将自己领进学堂的刘大叔的感恩之情.我想:我也会对帮助过我的人心存感激.还有蒋励,他和他的三个同事都曾担任过无国界医生 ,在战乱和灾难中救死扶伤,平均每天接受四十个新生婴儿,在工作中,他们随时遇见生死.《答案在风中飘扬》让我们明白平静的生活多么值得珍惜.柳传志遇见失败,许渊冲遇见古今中外文化的碰撞……遇见,是多么美好,愿我们一生中,都拥有无数次美好的遇见 . 《朗读者》的个人观后感600字范文。
优秀党务工作者齐光伟事迹材料
为了桃李的芬芳——记襄阳市三十五中党总支书记、校长齐光伟一头短发，透出一股精气神;行走如风，带出一股果敢劲。
性格豪放，又不乏细腻，处事严谨，又蕴含温柔——他，就是市三十五中党总支书记、校长齐光伟。
精神引领让年轻名校再现风采三十五中建校十余年来，一直以教育教学质量高而誉满襄江两岸。
但有一个时期，由于各种原因学校发展陷入了停滞状态。
在这种情况下，2006年8月，樊城区教育局党委将时任二十一中校长的齐光伟调到三十五中担任校长。
如何聚拢人心，再创辉煌，上任伊始后的齐光伟深思着这个问题。
他深入到教职工中，和教师们一起分析学校存在的问题，一同商量学校发展的对策。
找准症结后，齐光伟提出了“二次创业，再铸辉煌”思想并组织大家进行了深入的讨论。
通过对比过去与现今，老师们找出了让三十五中发展状大的根由，并共同提炼出“最能吃苦，最能奉献、最讲团结、最讲效率”的三十五中“四最”精神。
身为总支书记的齐光伟深知，学校发展好坏，干部队伍是关键。
为此，他下大气力狠抓了干部队伍的建设。
在他的带动下,很短的时间里，一支无私奉献、开拓创新的干部队伍又出现在了教师们的面前。
这里面，有长年中午在大排档吃面条、就着办公桌小憩的副书记张良。
有坚持作业批改不过夜，下了晚自习仍将作业本带回家的副校长李新元….正是在他们的精神感召下，教师们工作面貌焕然一新，教学成绩也开始突飞猛进。
2006年中考，三十五中考入四中、五中的学生只有95人，而到了2007年，该校考上四中、五中的学生激增到149人。
这一数据上的明显提升，让社会各界再一次感受到了三十五中的风采，也让老师们越发对这位年轻的校长刮目相看。
人文关怀让教师幸福快乐的工作在三十五中，当天如果有教师过生日，那么上午门口蛋糕房必然会将蛋糕送到过生日老师的办公桌上。
类似于这样具有创新性的人文关怀举措在三十五中还有很多。
比如说，为了增进教师们的家庭和谐，学校党总支每年都会在教师家属中开展评选“十佳贤内助”的活动，并对教子有方、子女考上硕士的家庭授予“书香人家”称号。
中学英语素质教育初探
中学英语素质教育初探发布时间：2022-01-17T09:17:52.364Z 来源：《中小学教育》2021年10月28期作者：徐娟[导读] 素质教育是相对于应试教育提出来的徐娟黑龙江省齐齐哈尔市第三十五中学素质教育是相对于应试教育提出来的。
素质教育和应试教育反映着两种不同的教育思想:应试教育办学目的是为了升学，其核心是淘汰式的片面的教育，是为少数升学有望的学生服务的;而素质教育则不同，它切实反映了基础教育的本质，即教育要面向全体学生，充分发挥学生个性，使学生在德、智、体、美、劳等方面获得全面发展，其显著特征是保证学生的整体发展、全面发展和个性发展、素质教育的目的不仅要教会学生知识、更重要的要教会学生如何求知、如何做人、如何健体、如何生活、如何审美等，为他们今后的成长在各方面打好基础。
《义务教育阶段英语课程标准》明确规定了英语课程的目的是以素质教育为宗旨，充分体现以人为本的教育思想。
把对学生的学习兴趣、态度和自信心的培养放在英语教学的首要地位，把学生学习策略和健全人格的形成作为学习目的重要组成部分;在重视掌握基础知识和基本技能的同时，提出了建立语感和获得基本的语言运用能力的要求;注重学生智力的开发和智能的培养;强调了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识，最终为学生的发展和终身学习打下良好的基础。
一、树立正确的学生观，大面积提高学生素质社会需要各种类型的人，这就要求我们在外语的课堂教学中必须从班级的实际出发。
面向全体学生，树立正确的学生观、因材施教、切实确保每位学生在英语学习上都有收获。
要为每位学生素质的发展创造必要的、均等的起码条件，使每位学生素质都有不同程度的提高，坚决反对面向少数、面向尖子、片面追求开学率的倾向，对学生一视同仁，做到全面大面积提高学生的素质。
素质教育注重面向全体学生、而学生间存在着差异性，根据学生的差异，个人身心规律，资质禀赋予以切合实际的指导，实行“分流”“分层”教学，因材施教，使不同层次的学生拥有同等的参与机会，课堂问题的设计分为起点题、基本题、加码题，不同层次的问题让不同程度的学生解答。