小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D009
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D036
小学音乐人音版（简谱）四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教
案
【名师授课教案】
教学目标
1、围绕本单元“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈
的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱，从而增强对祖国妈妈的热爱。
2、通过聆听及演唱，感受附点音符、切分音、力度记号在歌曲中所起的作用。
3、用轻柔的声音演唱歌曲。
重点难点
教学重点：能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。
教学难点：
1、进行标注力度记号的练习。
2、唱准弱起小节
教学过程
1【导入】激趣导入师今天，老师要把这束鲜花送给一个人，想知道这个人是谁吗？请大家从歌中找出答案吧！（课件范唱音乐）生汇报：送给妈妈
师：同学们说的对，这束鲜花就是要送给伟大的母亲的。
歌中有这。
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D020
小学音乐人音版（简谱）四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教
案
【名师授课教案】
教学目标：
1、知识与技能目标：学习附点四分音符，掌握常用附点节奏。
2、过程与方法目标：通过对附点音符的学习，附点节奏和切分节奏的训练，准确而有感情地演唱歌曲《采一束鲜花》。
3、情感、态度与价值观：用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》，抒发的对母亲的热爱，表达对妈妈的赞美之情，上升到对祖国妈妈的热爱和赞美之情。
教学重、难点：
1、教学重点：以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》。
2、教学难点：唱准弱起节奏和强拍上的休止。
教材分析：
这首歌曲旋律优美、情感真挚，表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。
歌曲分为两个部分，第一部分共两个乐句，第一乐句的旋律采用了级进与跳进交织的方式进行，抒情而优美，句尾运用了切分节奏，使得音乐具有一些动感。
第二乐句采用变化重复的手法，在后半句，节奏和旋律上作了变化。
第二部分，音乐较多地运用了附点节奏、切分节奏、八分休止符以及。
歌唱祖国演唱采一束鲜花小学音乐人音版四年级上册课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
•
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
同学们！让我们人人 有爱，热爱祖国，感恩父 母，做更美阳光少年！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
采一束鲜花
中枢镇文化小学 俞艳梅
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
采一束鲜花
中枢镇文化小学 俞艳梅
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
•
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
音乐人音版(简谱)四年级上册《演唱 采一束鲜花》课件公开课 (1)
Describe the pictures
These snakes are .
These snakes are short .
These tigers are
These tigers are big.
These cats are
These cats are small
These chickens are small.
tall small
long
short
tall
long
small
short
3
4
Look at the elephants. They are very big.
4
tiger
What are they ? They are tigers.
These tigers are fat.
High-low voice game 教师说一遍 找学生来说
These pigs are fathese eyes are small.
These legs are long.
These boys are tall. These girls are short.
1
5
2
4
3
These …are…
Animals are our friends. (动物是我们的朋友)
Chant
Long,long, long. These snakes are long.
Short, short, short. These snakes are short.
Chant
Tall, tall, tall. These giraffes are tall.
Small, small, small. These cats are samll.
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱中华人民共和国国歌》优质课课件公开课课件D007
请欣赏：
谢谢
田汉（1898----1968）原名寿昌，湖南省长沙县人， 戏剧作家，诗人，代表作有：歌曲《义勇军进行
曲》，话剧《关汉卿》《文成公主》 ，改编传统戏 曲《白蛇传》等。
《义勇军进行曲》创作于１９３５ 年，1949年定为代国歌，1982年正 式定为《中华人民共和国国歌》， 这首歌原为电影《风云儿女》的主 题歌。
学校每周一早上升国旗时，会奏响起国歌
国歌是国家象征， 人民精神面貌的反映
演唱国歌时应庄严、肃穆。
总结： 我们应该继承革命先辈
的精神，发奋读书，为中华 民族的富强而努力。
歌曲曲作者、词作者简介
聂耳（1912----1935）原名聂守信，云南玉溪人，人 民音乐家。他一生共创作37首乐曲，代表作有：歌 曲《义勇军进行曲》 《毕业歌》 《码头工人歌 》 《梅娘曲》 《卖报歌》《大路歌 》《铁蹄下的歌 女》 ，民乐合奏曲《翠湖春晓》《金蛇狂舞 》等。
影片《风云儿女》描写的是“九一八”之后，日本帝国 主义侵占了中国的东三省，中华民族处于生死存亡的危 急关头，在国民党反动统治下，一些知识分子从苦闷、 彷徨中勇敢走向抗日前线。这首歌曲像一支战斗号角， 凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。
说一说
每次唱国歌时，你心情怎么样？
在哪些场合可以奏唱国歌？ 重要庆典、政治性公众集会、外交人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱中华人民共和国国歌》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
中华人民共和国国歌
中国的国旗是什么? 中国的国歌是什么?
中华人民共和国国歌
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。
田汉 聂耳 由
作词，
作曲
女排在颁奖台上会奏响起国歌
小学音乐(人音版)四年级上册《采一束鲜花》公开课课件PPT
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我 们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱 的祖国，从今走向繁荣富强，东方太阳 正在升起， 人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前 进的方向。
同学们，今天回家后就大声 的对妈妈说：“妈妈，我爱你”。
我们还聆听了歌唱祖国，希望 同学们好好学习早日成为祖国的 栋梁。
今天我们来学一首歌，名字叫做《采 一束鲜花》，同学们听一听通过歌曲中把 鲜花送给了谁？
听一听歌曲的音乐情 绪是怎样的？
再来听一听歌曲 分为几部分每部分 情绪是怎样的？
歌曲分为两个部分 第一部分：抒情的 第二部分：激动的
五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮,歌唱我们 亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖 国,从今走向繁荣富强,越过高山 越过平原,跨过奔 腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡, 英雄的人民站起来了,我们团结友爱坚强如钢。
人音版 音乐 四年级上册 第1课 演唱
教学目标：
1．能用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》 2．通过聆听范唱及演唱等方法正确演唱歌曲。 3．引导学生抒发对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美
之情。
如果你想采一束鲜花最想送给谁？
同学们说的真好，老师想啊，同学们 想送的人一定对自己非常重要的人，对自 己影响很大的人，让我们所尊敬的人
我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。 五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲 爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖 国从今走向繁荣富强。
小学四年级上音乐-采一束鲜花人音版(简谱)(12张)ppt课件
音乐知识
“X”这个是四分音符，“X”这个是八 分音符，他们之间的关系你知道是什么吗？
小提示：教师使用白板右侧 【互动工具栏】选人功能选 出部分同学进行回答。
音乐知识
X = XX
1个四分音符等于2个八分音符的时值。
2/4 1.X X X XX 2.X X X XX
和老师一起打节拍 加大难度后你还能准确打出吗？
采一束鲜花
有没有同学知道这是什么花呢？想 一想我们一般会把这种花送给谁呢？
刚才那束花是康乃馨，母亲节或者妈妈 生日的时候我们会用康乃馨送给妈妈。
今天老师带来这首歌曲的歌名就是“采 一束鲜花”，让我们一起去欣赏一下，看看 歌曲中的花是要送给谁。
初步感知歌曲内容。
歌曲中的鲜花也是送给妈妈的，表达 了对妈妈的爱，要想唱好这首歌，还要注 意下面的这个小细节。
退出
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
符的时值。所以 X·= X + X
接下来一起去找一找歌曲中出现的附点四分音符吧！
整
体
感知、源自学唱歌曲
范唱
伴奏
游戏互动
游戏内容：请部分学生上台演唱歌曲《采一束 鲜花》。
游戏规则：教师使用白板右侧 【互动工具栏】抢答功能，学 生使用【同步学习卡】依据提 示进行抢答表演。其他同学可 做小评委，用【同步学习卡】 选出你喜欢的同学。
音乐知识
2.X X X XX
第2个节奏中第2小节里出现了一个连音线，这 就表示第1个八分音符的时值归到了前面四分音符的 时值里。
音乐知识
下面来看老师打第3个节奏型，听一听这里面的 两个小节打的节奏与时值是否一样。
2/4 X XX X·X
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D016
小学音乐人音版（简谱）四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教
案
【名师授课教案】
教学内容：
学唱《采一束鲜花》
教学目标：
1、围绕本单元“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。
2、通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。
3、用轻柔的声音演唱歌曲。
教学重难点：
1、进行标注力度记号的练习。
2、唱准弱起小节，能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。
教学准备：
多媒体课件、节奏卡片
教学过程：
一、导入：随着音乐《鲁冰花》进教室。
1、组织教学：师生问好。
2、师：（捧出一束康乃馨）今天，老师亲手采来一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？先不告诉你们，请同学们自己来听一听，猜一猜！（课。
人音版音乐四年级上册：第1课 演唱《采一束鲜花》示范课件PPT(共9张PPT)
第1课 采一束鲜花
谈话式导入
今天，老师亲手采来 一束鲜花，这束鲜花我要 送给谁呢？先不告诉你们， 请同学们自己来听一听， 猜一猜！
Байду номын сангаас
谈话式导入
同学们说的对，这束鲜花就是要 送给伟大的母亲的。这是一束康乃馨， 它被称为“母亲之花”，那你知道它 代表的含义吗？
健康、真情、伟大、神圣、慈 爱、思念等等。
更能把我们对妈妈的爱唱 出来呢？
我们可以借助力度记号来 帮助我们表现歌曲情绪。
我们来试试，这样唱的效 果怎么样？
小结
请同学们把你手中的鲜花献给妈妈，大 声的对她说：“妈妈，我爱你”！告诉妈妈， 我们已经长大了，我们懂事了，让我们再一 次唱起这首献给妈妈的歌。
谢谢观赏
为什么要把鲜花送给妈妈呢？ 请同学们再来听一听，然后告诉老 师。
新课教学
听老师唱一遍，然 后请大家一起有节奏的 齐读歌词！
新课教学
再听歌曲：你们能跟着歌曲旋律哼唱歌曲吗？
新课教学
请大家跟着老师 一句一句地唱一遍这 首歌，好好的感受节 奏的变化！
新课教学
同学们，歌曲我们已经会 唱了，但是怎样才能让歌曲更 动听？
音乐人音版(简谱)四年级上册《演唱 采一束鲜花》课件公开课 (2)
诗 朗
采
诵一
束
鲜
花
广阔的原野上 开满了鲜花 采来一束献给妈妈 它五彩缤纷 它芬芳飘逸 它是给妈妈的报答 啊 妈妈 妈妈 亲爱的妈妈 您辛劳的汗水 您喜悦的泪花 让春色铺满天涯 让春色铺满天涯 让春色铺满天涯
这首歌的情绪怎样？表达了什么内容？
问题：
1.歌曲分为几
个部分？
抒 情
充
两个部分
满 感
情
2.分别给你怎
样的感受？ 开
阔 激 昂
伴
伴
01 71 2. 1 | 6 - - - | 0 2 2 2 7. 16| 5 - - - |
您 辛劳 的 汗 水，
您喜悦 的 泪 花，
注意 0 八分休止符哦！
伴
比赛模式
1男女生比赛唱 2 小组比赛唱 附加赛：歌曲接龙
想一想：
歌曲中的妈妈还指的是谁呢？
亲爱的同学们，学了这首歌曲之后我们不仅 要爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更 要爱我们的祖国，乃至世界。我们要感恩于父 母，感恩于祖国，更要感恩于世界。我们
要心中有爱，让世界充爱 。
课后作业： 把这首歌唱给你
小学音乐人音版 四年级上册 1歌唱祖国《演唱 采一束鲜花》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学音乐人音版四年级上册 1歌唱祖国《演唱采一束鲜花》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案教学目标：1.感受歌曲《采一束鲜花》的优美旋律和对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美之情。
2.通过聆听范唱、歌词朗诵、竖笛吹奏等方法感受歌曲，正确演唱歌曲。
3.能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。
学情分析：四年级学生研究态度积极，思维敏捷，接受能力强，对于新事物有很强的兴趣。
在音乐歌唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，但对于音乐的信息量还不够，需要提高歌曲与表现设计的能力。
重点难点：1.以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲所蕴含的真挚情感，体验母爱的伟大，并抒发对伟大祖国的热爱之情。
2.唱准切分节奏，附点节奏和强拍上的休止。
教学过程：1.第一学时教学活动：1.讲授《采一束鲜花》教学过程：一、组织教学师生问好！二、新课导入师：今天我采来一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？请同学们来猜一猜！（播放伴奏，师范唱）生：送给妈妈。
师：同学们说得对，这束鲜花是要送给伟大的母亲的。
这是一束康乃馨，它被称为“母亲之花”，你们知道它代表的含义吗？（健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等）同学们想不想送给自己的妈妈一支康乃馨呢？那么就请你从老师的手中赢取吧！为什么要把鲜花送给妈妈呢？请同学们再来听一听，然后告诉老师。
（播放歌曲）三、新课教学1.出示歌片，研究歌曲。
1) 听范唱，师指歌片；师弹唱，生指歌片。
2) 读歌词，划拍，师生齐读；划拍，生读。
3) 旋律，师生模唱（单旋律）；生模唱。
4) 填词演唱，师唱生随（旋律和简单伴奏）；师生对唱（有感情地）；生唱（至少2遍，知道唱准为止）；加入打击乐器按照4/4拍的强弱再唱一遍。
5) 歌曲处理。
同学们，歌曲我们已经会唱了，但是怎样才能让歌曲更动听？更能把我们对妈妈的爱唱出来呢？我们一起来研究一下。
那么我们可以借助力度记号来帮助我们表现歌曲情绪。
生汇报。
师：同学们的想法真不错，我们来试试，这样唱的效果怎么样？请同学们拿出献给妈妈的花。
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D018
节奏练习：
⌒
1、 5 5 3
5〮3
2、 0 6轻声哼唱歌曲，注意附点音符节奏，想想歌曲应该分 为几个部分？
学唱第一部分
学唱第二部分
歌词“让春色铺满天涯”为何要重复三次？歌词中的“妈妈”还指的是谁？
谢谢
小学音乐人音版（简谱）四年级上册 《歌唱祖国演唱采一束鲜花》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
教学目标
1、情感、态度与价值观：学习歌曲《采一束 鲜花》，理解歌曲中的“妈妈”指的是谁， 激发学大家的爱国情感。
2、过程与方法：通过对歌曲的聆听、分析与 演唱等活动，获得对音乐作品的自主体验和感受。
3、知识与技能：能够用轻柔的声音有感情的 演唱歌曲。
重点、难点:
1、教学重点：能够用轻柔的 声音有感情的演唱歌曲。
2、教学难点：附点四分音符 和休止符的掌握与演唱。
再次聆听歌曲，请思考：
采一束鲜花
广阔的原野上 开满了鲜花
采来一束献给妈妈 它五彩缤纷 它芬芳飘逸
它是给妈妈的报答 啊 妈妈 妈妈 亲爱的妈妈 你辛劳的汗水 你喜悦的泪花
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D040
小学音乐人音版（简谱）四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教
案
【名师授课教案】
教学用具：钢琴，多媒体
教学目标:
一、情感态度与价值观目标：欣赏歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲优美的旋律和歌曲所表达的对祖国妈妈的赞美之情，培养学生的爱国主义精神。
二、过程与方法目标：
在学唱歌曲的过程中，通过聆听、范唱、朗诵歌词等方法感受歌曲，也可以进行编创活动为歌曲配上舞蹈动作，体会歌曲的情感，掌握旋律。
三、知识与技能目标：学生能准确演唱节奏，掌握歌曲旋律，能用优美、柔和的声音有感情地演唱歌曲。
教学重难点:
一、教学重点：
准确演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲的情感，体会母爱，能用优美抒情的声音有感情地演唱歌曲。
二、教学难点：
唱准切分节奏，附点节奏和休止符；能唱出歌曲所表达的情感。
小学音乐人音版(简谱)四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D056
小学音乐人音版（简谱）四年级上册《歌唱祖国演唱采一束鲜花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教
案
【名师授课教案】
教学内容
学唱《采一束鲜花》
教学目标
1、学唱歌曲《采一束鲜花》，能用动作节奏表达欢乐，感恩的情绪。
2、编创与活动：节奏创作、传递节奏。
教学重点在学唱歌曲时能用动作表达欢快感恩的情绪。
教学难点创编节奏，正确的传递节奏。
教学准备
课件、课本，钢琴，黑板。
课时安排：一课时
教学过程影
导入：图片导入：让同学们猜一猜以下是什么鲜花？
播放视频：猜一猜是什么歌曲？歌曲为《烛光里的妈妈》—毛阿敏演唱目的：通过这首歌曲升华对妈妈的爱，告诉同学们应该爱护自己的妈妈，懂得感恩之心，从而引入新歌《采一束鲜花》
一、新课教学：欣赏歌曲。
1、欣赏音频，感受歌曲的情绪和内容。