教科版四年级下册科学第三单元第一节《一天的食物》课件

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小学四年级下册科学-3.1 一天的食物-教科版 (12张)ppt课件

给食物分类:
按食物来源分
植物类食物
动物类食物
• 还可以按照生食、熟食来分,可分为生吃的、熟吃的，生熟都可吃的。
• 也可以按照主食、副食来分。
四.现在老师这里有一些食物，需要同学们用正确的分类方式，帮老师分分类。（先独立完成，在小组讨论）
（1）包子苹果煮米线西红柿米饭黄瓜饺子甘蔗
四年级科学下册第三单元 ————一天的食物
一天的食物
• 教学目标： • 1.知道我们一天要吃很多种食物。 • 2.知道食物可以分成不同的类别。
一.现在我们回忆一下，昨天我们吃过哪些食物？（个人记录）
二.小组交流统计（统计小组所有同学所吃的食物填表并回答问题）
三.根据自己的生活经验把食物进行分类,并说出理由。（也可以根据43页内容来分）
熟食类：包子煮米线米饭饺子生食类：苹果西红柿黄瓜甘蔗
（2）猪肉白菜牛肉鸡肉西红柿干巴苹果西瓜肉圆
动物类：猪肉牛肉鸡肉干巴肉圆植物类：白菜西红柿苹果西瓜
1.知道我们一天要吃很多种食物。 2.知道食物可以分成不同的类别。
谢谢大家.
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而

四年级下册科学课件-3.1 一天的食物｜教科版 (共26张PPT)

按时间来分类
• 分为四类
第一类：早餐第二类：午餐第三类：晚餐第四类：其他
请拿出小组的食物卡片，根据自己的生活经验进行分类,并说出理由。
有没有兴趣把我们吃过的和知道的食物分一下类？
小组商量决定分类标准。把吃过的食物按类别写在食物分类表里。分类不局限于四类，可以是三类、两类…… 如果按你的分类方法分的类比较多，可以写出主要的一两类，其他的分在“其他”类里。请各小组在8分钟之内完成。
Hale Waihona Puke A 一种B 两种C 三种
D 许多种
7.根据（ A ），我们可以把食物分
为植物类和动物类两类。
A 食物的来源 B 食物的颜色 C 食物的营养
今天我们统计了一天的食物，学习了对常见的食物进行分类，通过学习我们知道了食物的类别,了解了每天摄取的食物的种类。
早餐
中餐
晚餐
其他
一天中，我们一共要吃（是（
）种食物，吃的最多的）食物。
记录要求：
第一、要求真实，科学最讲究实事求是，不是比吃得多。
第二、不要漏下，不会写的字用拼音，将结果整理到记录表里。
第三、重复记录的,只填写其中的一次。
汇报一下你们小组昨天一共吃了哪些食物？一共有多少种？其他同学注意倾听，看看他的哪些食物和你是一样的，那些不一样？
B 错误
2.素菜来自于动物。（ B ）
A 正确
B 错误
3.食物可以按熟的食物和生的食物分（ A ）
A 正确
B 错误
4.根据味道可以把食物分为（ B ）。
A 熟食和生食 B 甜的、辣的、咸的…… C 素食和荤食
5.西红柿炒鸡蛋这道菜属于（ C ）。
A 植物 B 动物 C 植物和动物

四年级下册科学课件-3.1 一天的食物｜教科版 (共16张PPT)

回想一天中所吃的食物
“炒三丝”算几种食物？还有“八宝粥”算几种食物?
记录一天中吃的食物
我们注意过一天中吃过的食物吗？一天我们要吃多少种食物呢?
温馨提示: 1、在记录时,我们按早餐、中餐、晚餐的顺序回忆一天中吃过的食物。
2、把每种食物的名称写在卡片上。
3、在汇总表格的时候，每人汇总一种，重复的只要一个就可以了。
给食物分类
蔬菜
植物类
水果
谷物
食
物
肉
动物类
蛋
河(海)鲜
其它分类
熟食
食物
生食喜欢的
食物
不喜欢的
主食
食物
副食
根据自己的生活经验进行分类,并说出理由。
早餐: 鸡蛋、牛奶、包子、稀饭等
午餐: 馒头、面条、辣椒等
记录一天中的食物
晚餐: 米饭、白菜、胡萝卜、茄子等
零食: 饼干、方便面、、瓜子等
给食物分类
按时间分类：早、中、晚餐和其他等
按喜好分类：喜欢、不喜欢按味道分类：甜、咸、苦、辣、酸等
按生活习惯分类：粮食、蔬菜、肉类、奶制品、
水果、调味品等
按熟和生分类：熟食、生食按食物来源分类：植物类（素食）、动物
类（荤食）
课堂练习
植物类食物
动物类
白菜洋葱胡萝卜黄瓜
羊肉鸡蛋鱼肉鸡肉
一天的食物
四年级班第小组人员：＿＿＿
早餐
中餐
晚餐
其他
一天中，我们一共要吃（，吃的最多的是（
）种食物）食物。
记录时间：
给食物分类
按食物来源分
植物类食物
(素食)
动物类食物

《一天的食物》课件(教科版小学科学四年级下册课件)

3 注意饮食卫生
饮食应包含多种食物组合，确保营养均衡，少量多餐是个好主意。
过度摄入糖、油和盐会导致健康问题，应适量控制。
保持食物的新鲜和干净，避免细菌或病毒的传播。
总结
1 所有餐次都需合理搭
配
早餐、午餐和晚餐都要搭配健康的食物，确保全天的能量和营养。
2 合理饮食非常重要
均衡搭配的饮食有助于保持身体健康，减少疾病的风险。
3 认真对待饮食问题
每个人都应该重视饮食，培养良好的饮食习惯，获得健康的生活方式。
《一天的食物》课件
为了保持健康，每天的饮食搭配非常重要。本课件将介绍早餐、午餐和晚餐以及饮食的注意事项。
第一部分：早餐
早餐的重要性
早餐是一天中最重要的餐次，它能为我们提供能量和
早餐应包含碳水化合物类食物、蛋白质类食物和蔬菜水果类食物，确保营养均衡。
早餐样例
早餐的样例可以包括燕麦粥、全麦面包、鸡蛋、水果和牛奶等丰富多样的食物。
第二部分：午餐
1
午餐的重要性
午餐为我们提供全天所需的能量，有助于提升工作和学习效率。
2
健康午餐的搭配
午餐应包含主食类食物、蛋白质类食物和蔬菜水果类食物，确保饮食平衡。
3
午餐样例
午餐的样例可以包括米饭、鱼肉、青菜和水果等丰富多样的食物。
第三部分：晚餐
晚餐的重要性
晚餐应为一天中的最轻松餐次，提供适量的能量和营养来保持身体健康。
健康晚餐的搭配
晚餐样例
晚餐应包含适量的主食类食物、蛋白质类食物和蔬菜水果类食物，避免吃得过饱。
晚餐的样例可以包括米饭、鸡肉、蔬菜和水果等多样化的食物。
第四部分：饮食注意事项
1 饮食平衡原则
2 注意避免过量食用

教科版科学四年级下册3.1《一天的食物》课件(16张ppt)

西红柿青菜马铃薯辣椒豆芽
鱼虾鸡肉猪肉
分类标准2：食用方式生吃
食物熟吃
生熟都可以吃
分类标准3：食用数量
主食
米饭面食
食物
副食
蔬菜水果肉
判断题：
（×）1. 记录一天中吃的食物，番茄炒鸡
蛋记为一种食物。
（ √ ）2.给食物分类会方便我们对食物的
研究。
（√ ）3. 按照不同的分类标准，我们可以
记录一天中吃过的食物
一日包括几餐？食物种类怎么统计？
记录一天中吃过的食物
（）年（）月（）日
早餐
所吃食物的名称
统计
中餐
晚餐
其他时间
一天中，我
吃了（）
种食物，吃
得最多的是
（
）
给食物分类给食物分类，有助于我们的研究。
按什么标准分类？可以分为哪几类？ Nhomakorabea分类标准1：食物来源植物类
食物动物类
把食物分成不同的种类。
食物分类（填序号）
①黄瓜 ②鱼 ③米饭 ④青菜 ⑤番薯 ⑥馒头 ⑦葡萄 ⑧四季豆 ⑨猪肉 ⑩卷心菜
植物类动物类生吃的熟吃的生熟吃
①③④ ②⑨ ⑦ ⑤⑥⑦ ⑧⑩
②③④ ①⑤ ⑥⑧⑨ ⑩
植物类食物
动物类
白菜洋葱胡萝卜黄瓜
羊肉鸡蛋鱼肉鸡肉
今天我们学习了对常见的食物进行分类，通过学习我们知道了食物的类别,了解了每天摄取的食物的种类，同时还知道了合理搭配食物有益于身体健康。
3.1 一天的食物
教科版科学四年级下册
记录一天中吃的食物吗肉有记我？“我一和录还“八们天肉面炒吃下喝宝注我三包粉粥过意们来过丝子两”过要的。好”算一吃这种算零几几天多种食几种中少食杯种食物食吃种也食水物。物过食物应呢?的物记？食呢该。作还物?

一天的食物(教科版四年级科学下册)PPT课件

素食有：苹果、面条、花生油、香蕉、凉拌黄瓜。
根据自己的生活经验进行分类,并说出理由。
给食物分类:(一次分类只能有一个标准）
按食物来源分
来自植物的素食
来自动物的荤食
肉类
蛋类
荤食
奶类
水产品
蔬菜类
素水果类食
粮食类
调味品类
分辨下列食物分别属于荤食还是素食？
苹果、松花蛋、面条、牛肉、花生油、香蕉、凉拌黄瓜、牛奶
荤食有：松花蛋、牛肉、牛奶；
教科版四年级科学下册
我们一一天要吃多少种食物呢?
温馨提示:
按早、中、晚及其它的顺序记录。（1）记录要真实、不遗漏。吃什么记什么，实事求是。不会写的字用拼音代替。
（2）对于混合类食物，要分别记录，比如牛肉面，要记上面粉、牛肉、调味品等。
（3

四年级下册科学课件 -3.1 一天的食物｜教科版 (共23张PPT)

午餐: 馒头、面条、辣椒等晚餐: 米饭、白菜、胡萝卜、茄子等
零食: 饼等
按喜好分类：喜欢、不喜欢按味道分类：甜、咸、苦、辣、酸等
按生活习惯分类：粮食、蔬菜、肉类、奶制品、
水果、调味品等
按熟和生分类：熟食、生食按食物来源分类：植物类（素食）、动物
（记录环节结束后，小组派代表上台汇报）
给食物分类
按食物来源分
植物类食物
(素食)
动物类食物
(荤食)
动物类食物
植物类食物
植物类食物
植物类食物
给食物分类
蔬菜
植物类
水果
谷物
食
物
肉
动物类
蛋
河(海)鲜（水产）
其它分类
酸
甜
食物
苦
辣
咸
食喜欢的物
不喜欢的
早餐: 鸡蛋、牛奶、包子、稀饭等
记录一天中的食物
类（荤食）
按食物的作用分类：主食和副食
一天的食物
第（）组
早餐
午餐
晚餐
其他
一天中，我们一共要吃（
（
）食物。
）种食物，吃的最多的是
记录时间：
记录要求
第一、按早餐、中餐、晚餐和其他来记录；第二、要求真实，科学最讲究实事求是，不是比吃得多；第三、不要漏下，不会写的字用拼音，将结果整理到记录表里；第四、一餐中，重复的食物，只记录其中的一次。
第三单元食物
记录一天中吃的食物
我们注意过一天中吃过的食物吗？
（以昨天为例，请举例说说。）
记录一天中吃的食物
应该分开记录为：
猪肉，米，水，葱
记录一天中吃的食物我“肉种物记还?炒、。还录炒有三米喝吃下三“丝粉过过丝来八”、好”的。宝应萝算粥几该卜零”几分丝杯食算开，种水也几记要食呢应种录记物。食该为三？：

四年级下册科学课件-3.1 一天的食物｜教科版 (共17张PPT)

吃了这么多的食物，我们怎样做才能更好的研究它们给我们带来的营养呢？
活动二：给食物分类
小组讨论：5分钟（结果记录在学习单上）
1、看看P43三个小伙伴使用了哪些分类方法，想想分类的依据是什么？
2、你们能结合自己的生活经验提出其他分类方法，并说出理由吗？
汇报要求：
1、分工：组织者一名，汇报员一名，记分员一名。
活动1、记录一天中吃的食物
说一说
你是按照什么方法来记录昨天自己吃过的食物？你的做法有哪些好处呢？
早中晚餐：不会遗漏
想一想：怎样统计才清晰
1、包子算几种食物? 2、番茄炒鸡蛋算几种食物？ 3、炒三丝算几种呢？你还有哪些关于记录的问题呢?
统计、分析小组昨天吃过的食物-----7分钟
1、是以3人一小组为单位记录（原来的六人组，分为A、B两个组。）
2、按早餐、中餐、晚餐和其他来记录
3、记录在小组统计表上，准备汇报。
早餐中餐
晚餐
其他
牛奶2 米饭4
一天中，我们一共要吃（（
）种食物，吃的最多的食物是
）。
汇报：小组代表依次交流汇报一天中我们小组吃了种食物。其中最多的是。
生食
沙拉梨子苹果地瓜番茄生鱼片
判断
1、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。（× ）
2、给食物分类会方便我们对食物的研究。（√ ）
3、按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类。( √ )
拓展
食物中含有哪些营养呢？我们生长、发育需要哪些营养呢？
请你查查资料，准备下节课交流吧。
科学四年级下三单元
食物
第一节一天的食物
问一问：

四年级下册科学课件 -3.1 一天的食物｜教科版 (共16张PPT)

温馨提示：
记录时，我们可以按早餐、中餐、晚餐和其他来记录，重复的食物要分多次记录。小班成员汇报，记录员作记录。（汇总时，重复的食物只计一次）
早餐
中餐
晚餐
其他
汇总：一天中，我们
）食物。
给食物分类会方便我们的研究。
小组合作完成:
1、制作食物卡片。（重复的
不同的种类。( √ )
食物只制一张卡片。）
2、我们按什么标准来分类? 3、按自己的方法动手分一分。
给食物分类:
按食物来源分
植物类食物
动物类食物
• 还可以按照生食、熟食来分,可分为生吃的、熟吃的，生熟都可吃的。
• 也可以按照主食、副食来分。
考考你
• 判断 • 1、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种
食物。（ × ） • 2、给食物分类会方便我们对食物的研究。（ √ ） • 3、按照不同的分类标准，我们可以把食物分成

四年级下册科学课件-3.1 一天的食物｜教科版 (共21张PPT)

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二.给食物分类
我们每天接触这么多的食物，我们怎么进行分类呢？你准备怎么分？
小组讨论要求:
1、我们可以有几种不同的方法来分类? 2、标准分别是什么? 3、每一种方法产生的结果有什么不同?
按食物来源分
植物类食物
(素食)
动物类食物
(荤食)
二.给给食食物物分分类类
根据食物来源分类：
植物类
食物
动物类
（2）对于混合类食物，要分别记录，比如牛肉面，要记上面粉、牛肉。
（3）重复吃的食物要分多次记录。
一天的食物
早餐
四年级班第小组人员：＿＿＿
中餐
晚餐
其他
一天中，我们一共要吃（
是（
）食物。
）种食物，吃的最多的
拓展资料一
食物通常是由碳水化合物、脂肪、蛋白质或水构成，能够为人类或者生物提供营养物质，从而影响身体的生长发育和健康。人类通过采集、耕种、畜牧、狩猎、钓鱼等许多不同方式获得食物。
5.记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。（X ）
6.给食物分类会方便我们对食物的研究。（ √） 7.按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类。( √ )
我能填空
1.人体所需要的营养是从（食物）中得到的。 2.根据食物来源，我们可以把食物分为（植物类）食物和（动物类）食物。简称（素食）和（荤食）。
蔬菜类水果类谷物类
肉类蛋类水产类
其它分类法
按生.熟分
食物
按主.副分
按喜欢分
生
食不经过热加工就可吃的食物。如：黄瓜、苹果、葡萄等。
熟
食需要热加工后才能吃的食物。如：鸡、鸭、鱼、米饭等。
主食米、面、杂粮、豆类、薯类等。

小学四年级下册科学-3.1 一天的食物-教科版 (15张)ppt课件

温馨提示:
我们可以按早餐、午餐、晚餐的顺序，对自己一天中吃的食物进行记录。
时间
吃过的食物（对混合食物进行拆分）
早餐
中餐
晚餐其他时间

探究活动一
统计一天的食物
活动要求： 1. 一张便贴纸（小）上只记录一种食物； 2. 混合食物要拆分； 3. 重复吃的食物在便贴纸上以画“正”字的形式来表示它出现的次数； 4. 小组讨论统计完，做好汇报交流准备。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根
给食物分类
生活习惯分类：粮果食、、调蔬味菜品、等肉类、奶制品、水生和熟分类：熟食、生食、生熟都可食物来源分类：植（物荤类食（）素其食他）、动物类食物的作用分类：主食和副食
……
课外拓展：
1.查找资料：食物会给我们提供哪些营养？ 2.加入“学科学”QQ交流群，共享探究成果，看看你还能发现什么问题，可以留言哟。
探究活动二
给食物分类
动物
食类
物
植物类
主
食食
物
副食
熟
食食
物
生食
活动要求： 1. 小组讨论食物的分类方法； 2. 给每一个类别取一个名字写在便利贴（大）上； 3. 将食物名称便利贴贴到相应的分类名称旁； 4. 鼓励用多种分类方法
时间分类：早、中、晚餐和其他等
喜好分类：喜欢、不喜欢味道分类：甜、咸、苦、辣、酸等

四年级下册科学课件-3.1 一天的食物｜教科版 (共11张PPT)

熟食：松花蛋、干煸芸豆生食：苹果、面条、花生油、香蕉、凉拌黄瓜、牛肉、牛奶
课堂小结
今天我们学习了对常见的食物进行分类，通过学习我们知道了食物的类别,了解了每天摄取的食物的种类，同时还知道了合理搭配食物有益于身体健康。
吃过的零食也应该记录下来。
温馨提示:
1、在记录时,我们按早餐、中餐、晚餐的顺序回忆昨天吃过的食物。
2、实事求是，记录要真实，不遗漏，吃什么记录什么
3、对于混合类的食物，要分别记录 4、重复吃的食物要分多次记录。 5、不会写的字可以用拼音代替
一天的食物
早餐
___年级班
中餐
晚餐
人员：＿＿＿
其他
按喜好分类：喜欢、不喜欢
给食物分类
按味道分类：甜、咸、苦、辣、酸等
按生活习惯分类：粮类食、、奶蔬制菜品、、肉水果、调味品等
按熟和生分类：熟食、生食
按主和次分类：主食、副食
分一分
苹果、松花蛋、面条、牛肉、花生油、香蕉、凉拌黄瓜、干煸芸豆、牛奶
荤食：松花蛋、牛肉、牛奶素食：苹果、面条、花生油、香蕉、凉拌黄瓜、干煸芸豆
白白模样以后变胖子，美味可口填肚子！
麻屋子，红帐子，里面住个白胖子
记录一天中吃的食物
肉包子这种食物记作肉和面粉两种食物。
我还喝过好几杯水呢。
我们注意过一天中吃过的食物吗？
一天我们要吃多少种食物呢?
“炒三丝”算几种食物？还有“八宝粥”算几种食物?
一天中，我们一共要吃（，吃的最多的是（
）种食物）食物。
记录时间：
给食物分类
我们每天接触这么多的食物，我们怎么进行分类呢？
生活中，人们常常把食物分成哪几类？根据食物的来源，我们又可以把食物分成哪几类？