KAB课程商业游戏模块助教用表

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SYB游戏模块一详细版

SYB游戏模块一详细版游戏模块一一、游戏的目的1、基本的企业周期（现金的流入和流出)；2、面对各种相互矛盾的需求制订出最住的资金使用计划；3、维持正现金流的重要性；4、企业需要记账。

二、游戏场景的设立向学员说明游戏场景的设置(人物、产品、工具)：1、小镇的情况；2、各个店铺的功能及人物设定：镇长：镇长一人（班长）；负责企业周期的运行和记录每组的生产经营及消费状况。

银行:行长一人（学员）；第一个周四为贷款开放日，贷款金额160元。

开放时间为2-5分钟；其余时间只能存款，不能贷款；贷款利息为年化25%，还款日为29号，本金加利息共200元；写借据。

XXX批发店：店长一人，XXX（学员）负责销售原材料和记账。

批发做帽子的原材料，原材料每张40元。

XXX收购店：店长一人，XXX（学员）负责收购帽子；质检一人（学员），负责帽子的质量检测。

售价为每顶80元。

可以不限量收购,然而帽子的质量必须合格。

诚信超市：店长一人（学员），卖力超市运营和记录。

食品的保质期只有一周。

三、分组将学员分成六组：红、蓝、绿三队，每组分为A、B两组。

每组9人，选出老板、会计、质检、采购、生产、销售各个角色。

四、企业周期星期一：采购：各组从XXX批发店以每张40元的价格购买原材料，一手交钱，一手交货。

星期二：制造\情景卡：各组生产帽子。

从第三周的星期二开始使用情景卡。

星期三：销售：各组向XXX收购店销售其产品。

XXX每购买一顶质量合格的帽子需领取80元现金。

星期四：存取款：贷款存款。

星期五：计划：各组制订计划。

星期六：消费：星期六是购物日,所有物品都从诚信超市购买。

星期天：休息：各组在星期天休息，不允许进行其他动作。

特殊事项：贷款：各组要在游戏开始的第一天从银行获得160元的贷款。

这笔贷款将于29日连本带息还给银行。

还款总额为200元。

房租：所有小组都在租货来的厂房里办公，要在27日付100元的房租。

情景卡（风险）：情景卡不是随便出现的，是根据企业的运行和消费情况，出现相应的或相关的风险而派发的。

南昌大学：附件2：2013-2014-2学期II类通识课课程总表

潘云华陈奕,李昌潘军辉潘军辉王颖张宜斌杨捷唐兵罗文剑,吕华罗文剑,吕华黄琼瑶黄琼瑶范文彦陈德福范文彦陈德福顾筱和顾筱和蔡琥,郭生梅费尚军费尚军张蓉张蓉胡小安刘友红邹锦良罗桂林
讲师副教授,讲师讲师讲师未定级讲师副教授讲师讲师,讲师讲师,讲师助教助教讲师副教授讲师副教授讲师讲师教授,讲师副教授副教授未定级未定级副教授副教授讲师讲师
马克思主义学院马克思主义学院马克思主义学院马克思主义学院公共管理学院建筑工程学院人文学院人文学院艺术与设计学院材料科学与工程学院材料科学与工程学院公共管理学院公共管理学院外国语学院建筑工程学院外国语学院外国语学院人文学院艺术与设计学院材料科学与工程学院材料科学与工程学院材料科学与工程学院材料科学与工程学院外国语学院公共管理学院公共管理学院公共管理学院
2014-8-26
南昌大学教务处第2页 / 共18页
T7110S0004 T5504W002 Z5610X0044 Z5610X0044 T7130S0017 T5301L003 T6300M0020 T6300M0020 T5210H0014 T5820Z0009 T5530Z0008 T5530Z0008 T6300M0016 T6300M0023 T5120H0003 T5920Z0008 T6300M0025 T5240H0001 T7120S0018 T5700Z0005 T5002L001 T5030T0005 T5030T0008 T5310T0001 T5210H0011 T5030T0010 T5030Z0001
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

创业培训游戏模块.

生产量：9
销售额：720
2017/9/9
创办和改善你的企业—中国项目
制定企业计划（零售商分配资金）
星期三
制造商销售零售商采购零星期四售销收款/还款售从银行贷款零星期五售结公计划谈款示判 1 2
企业支出储蓄
星期一购材料
星期二制作
星期六消费
发工资 3
参照“供需指示图”制定企业计划。通过市场调查及预测，结合竞争对手的情况，根据“供需图”所指示
的销售量及销售价格来制定本企业下周计划。
使用“市场供需图”的目的：
①价格高，需求低；价格低，需求高；
②不同周的购买力不同，需求也不同； ③根据市场和价格的变动确定销售量。注: 本月17日小镇开工资. 请各组按每周的具体要求，完成一个月的经营业务。
400
（400+40=440）
22
320 110 10
21 23
企业支出储蓄
110
24 发工资 25
4
金额
顶金额顶金额顶金额
26
27 租金销售量： 9
顶金额顶金额顶金额2 Nhomakorabea 偿还银行贷款
29 发工资
30
5
金额
顶
计算现有现金 320 提出全部存款 10 本月税前利润： 30 ‹#›
行情况及评估表 ”中。
2017/9/9 ‹#›
创办和改善你的企业—中国项目
小组总结与点评
小组总结
各组经理组织全体员工充分讨论本企业的生产经营情况，认真总结自己成功的经验和应吸取的教训，然后做总结性的发言。
小组点评
结合各组本月计划的预测、实施和盈利状况以及记帐情况，为各组评分并进行点评。

SIYB游戏模块Ⅱ-全月

福建船政交通职业学院
16
游戏规则：制造商（绿队蓝队）
制造商还可以将产品卖给赊销市场。这个市场以每顶帽子90货币单位的价格收购任何数量的帽子。不过，制造商要转动转轮以便了解他们是否能得到货款和得到多少货款。
2019/11/16
福建船政交通职业学院
17
游戏规则：零售商（红队）
每周三从制造商那里收购帽子卖给顾客。周三制造商会十分热心向您推销帽子，你可以讨价还价。注意：如果给制造商的出价太低，他们会卖给别人；如果你被迫出价太高，盈利将变得很困难。周四可以将库存卖给顾客，销售额和售价由上周使用“供给和需求”指示图决定。顾客会根据“供给和需求”指示图所确定的帽子数量和价格来购买。如果你待售的帽子数量太少，你可能就不需要改变你上周五制定的价格；如果你待售的数量超出你的计划，你就必须留下一些帽子以待下周出售。
转盘：用来确定赊销后还钱的情况
2019/11/16
福建船政交通职业学院
9
游戏中的角色和道具
道具2
供求指示图
供零售小组确定销售标准帽子的单价。上面一行数字代表零售商计划销售的帽子数量，下面一行数字显示零售商销售每顶帽子的价格。把红色三角贴在价格条上你所处的那一周，当你把红色三角的箭头指向出售的产品数量时，价格条上面方框内显示出每顶帽子的销售价格。
SIYB游戏模块Ⅱ
学习：供给与需求
2019/11/16
福建船政交通职业学院
1
模块2的目标
游戏结束时学员应有以下经历和实践：
市场营销（预测需求和供应）存货控制（计划适当的存货量）购买（计划数量、谈判价格、支付条件）成本计算（确定成本以便制定价格）簿记企业计划

大学生KAB创业教育游戏模块一：企业基本周期

SIYB游戏模块概述游戏模块概述
• 货币（模块1、2）货币（模块、）游戏当中有不同面值的货币可以使用。这些货币只是做为道具，并非实际货币。 • 现金盒（模块、2）现金盒（模块1、）每个现金盒上面都有口袋，供各小组具体分配和存放他们的钱。 • 企业周期示意图（模块、2）企业周期示意图（模块1、）在做游戏的过程中，企业周期示意图用于控制各组每天的活动。把示意图挂在墙上，在示意图上逐天移动“今天”粘贴片，来向各组表明目前是“哪一天”。此外，应该给每一组（或每一名学员）发一张复印的企业周期示意图，用做日历和记账体系的基础。
SIYB游戏模块概述游戏模块概述
SIYB游戏模块概述游戏模块概述
• 购物记录卡“我们买了哪些东西” （模块）购物记录卡“我们买了哪些东西” 模块1）各组要用这张卡片来记录这将从诚信超市购物的情况。把这些购物记录卡视为所购“物品”的储存盒。 • 还钱转盘（借钱人赊销）亲戚（模块、2）还钱转盘（借钱人/赊销亲戚（模块1、）赊销）某个小组可能会拿到一张要求它借钱给亲戚的情景卡。这时应该由该小组的一个成员转动“他们会还钱吗？” 的转盘，来决定借钱人何时还钱，还多少钱。制造商小组的成员转动转盘，看看如果他们采取赊销的方式，能够收回多少贷款，何时收回货款（每批赊销产品转动一次）。做为辅导教师，要坚决按照转盘指针指向的结果秉公办理。
模块一
• 记账
企业基本周期
– 记账是否有助于说明各组的经营状况？ – 各组记账了吗？
•
要学习的经验教训：记账有助于分析企业要学习的经验教训：的经营状况，从中汲取教训并加以改正。做企业计划时需要以记账为基础。
模块一
• 情景卡
企业基本周期

KAB创业教育项目介绍课程表及报名表

KAB创业教育项目介绍课程表及报名表欢迎参加KAB创业教育项目，本项目旨在培养学生的创新思维、创业精神和实践能力。

通过丰富的课程内容和实践项目，帮助学生了解企业经营的各个方面，培养他们的创业意识和能力。

以下是KAB创业教育项目的课程表以及报名表，供您参考。

一、课程表KAB创业教育项目共分为6个模块，每个模块包含多个课时，以下是课程表的详细安排：模块一：创业导论- 创业意识的培养- 创业成功案例分享- 市场调研与竞争分析- 商业模式设计模块二：创业计划- 资金筹集与投资计划- 风险评估与管理- 市场营销策略- 制定商业计划书模块三：企业运营- 人力资源管理- 组织结构与运营流程- 财务管理与预算控制- 创业法律与商业伦理模块四：市场营销- 市场定位与品牌建设- 销售与渠道管理- 电子商务与网络营销- 客户关系管理模块五：创新管理- 创新思维与创新方法- 产品开发与创新- 技术转化与知识产权保护- 创新项目管理模块六：创业实践- 实践项目的执行与管理- 创业项目的推广与销售- 创业项目的运营与成长- 创业团队的管理与协作二、报名表请下载以下报名表并填写相关信息：[下载链接]请注意，填写报名表时确保准确无误，并详细描述您的个人信息和动机，这将有助于我们了解您的背景和期望，以便为您提供更好的教育服务。

三、联系我们如有任何疑问或需要进一步了解KAB创业教育项目，请随时与我们联系：联系人：XXX电话：XXX邮箱：XXX感谢您对KAB创业教育项目的关注和支持，我们期待与您一起共同探索创业的世界，培养下一代的创新创业人才！。

泉州师院选修课程表

多媒体千墅108
多媒体文A413
多媒体文B206
多媒体文B214
多媒体外文209
公管专业、思政专业学生除外
多媒体理工218
（营销专业除外）
多媒体艺术楼102
多媒体文A213
多媒体文A508-510
多媒体文A504-506
多媒体千墅510
1 九十节多媒体文B213
1 九十节 1 九十节 1 九十节
2-17周
36
2 林文谋应科学院副教授
2-17周
36
2 黄志军应科学院副教授
2-17周
36
2 孙晨
音舞学院讲师
2-17周
36
2 孙洁
学生处未知
36
2 梁世钟学生处讲师
36
2 袁怡圃物信学院讲师
2-17周 2-17周 2-17周
东海校区世界名著欣赏
180
36
2 吴春兰文传学院副教授
2-17周
80
36
2 罗仙仙数计学院讲师
2-17周
60
36
2 廖作斌数计学院讲师
2-17周
115
36
2 李静
美设学院助教
2-17周
180
36
2 林永乐教科学院副教授
2-17周
180
36
2 黄晓昆教科学院副教授
2-17周
130
36
2 庄超颖教科学院副教授
2-17周
130
36
2 叶增编教科学院副教授
2-17周
130
36
2 吴世军继教学院讲师

KAB

kab目录基本介绍KAB，英文全称Know About Business，意思是“了解企业”，是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的教育项目。

该项目通过教授有关企业和创业的基本知识和技能，帮助学生对创业树立全面认识，普及创业意识和创业知识，培养有创新精神和创业能力的青年人才。

该项目一般以选修课形式在大学开展，学生通过选修该课程可以获得相应的学分。

KAB课程一个很大的特点就是先让学员去体验，体验之后再回来讨论，而不是先学习若干理论知识。

教学模块KAB课程设置了8个教学模块，每个教学模块都有特定的主题，但各个模块之间又彼此联系。

这样的课程结构设计有很大的灵活性，根据授课对象、授课学时的不同，有效做到“因材施教”、“因时施教”。

其次，KAB的课程类型包括学科课程、活动课程以及实践课程（商业模拟游戏），学科课程侧重传授创业知识，活动课程侧重培养创业意识和技能，实践课程侧重提供创业模拟演练。

三类课程彼此融合，在实现创业教育教学目标方面形成了互有侧重、互为补充的立体、综合对应关系；KAB课程组织的活动化是指课程的操作方式注重教学活动的设计，尽可能使学生在教学活动参与中实现“启发创业意识、体验创业过程、提升创业技能”的目的。

比如，“商业模拟游戏”通过模拟企业运作，使学生在游戏中体验商业过程，感悟商业真谛。

培训标准目前，KAB项目针对“KAB项目讲师”、“KAB项目培训师”以及“KAB项目高级培训师”实施分层次的统一化培训标准。

针对KAB中国项目高校和KAB中国项目培训机构，KAB项目测评中心建立完善了两套不同的质量控制体系，通过10个质量控制工具来规范项目的监督和评估工作。

其中，“高校授课质量控制工具包”设计了开课前使用的“教学计划表”、“学生情况调查表”、“学生创业知识测试”，课程进行中使用的“课后意见反馈表”和课程结束后使用的“学生培训绩效评价表”与“高效创业教育调查表”。

“师资培训质量控制工具包”包括培训期间使用的“每日意见反馈表”和“培训学员模拟教学互评表”，以及培训结束时使用的“培训师授课质量评价表”和“培训班培训绩效评价表”。

SYB游戏模块一(共26张)

教训：低生产意味着低销售，低销售意味着低利润
2022/1/13
21
第21页，共26页。
对以下各点进行(jìnxíng)开放式讨论：
2 分配稀少的资金
1.各组扮演的哪个漫画角色最像？ 2.企业和家庭的开支分配合理吗？
3.在真实生活中你如何去做？ 4.各组在诚信超市花了多少钱？他们买的
是必需品还是奢侈品？如果你不买必需品会出现什么情况？
4
第4页，共26页。
游戏(yóuxì)中的角色和道具
作标准帽子的说明：
1. 使用一个单位的原材料。
2. 将底边折起2公分。
3. 将纸的两边相接。
4. 将一边塞进折叠部分中。
使用空白纸做产品的原材料。其尺寸必须是A6，即标准A4纸的四分人一。由扮演制造商的小组去哈利批发店购买原材料并制作成标准帽子或旅游帽。
2022/1/13
19
第19页，共26页。
SIYB游戏(yóuxì)模块1
开始玩模块，第一天，每组都得到160货币单位的贷款。在29日要偿还这笔贷款和利息。还款总额为200货币单位。
各组从租房开始运做并于27日付10O货币单位的租金。
每组将其成品卖给李玉商店，每个帽子8O货币单位。对于李玉想买多少帽子没有限制。然而质量很重要另外，各组按照下列说明在指定的每一天开展活动：
周一：各组从张纲的批发店购买原材料，每份4O货币单位，货到付款。
周二：各组生产帽子。同时还使用场景卡，从第三周开始一直用下去。如果哪个小组按照场景卡出借资金，该组就要推动转轮。
周三：各级向李玉出售其产品。李玉为每个有质量保证的产品付8O货币单位的现金。
周四：各组收回所有欠款。
周五：各组定计划。
周六：周六是购物日。所有的东西都从诚信超市购买。

销售人员培训课程表表格模板格式

个人收集整理勿做商业用途封面作者：ZHANGJIAN仅供个人学习，勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途表64销售人员培训课程表版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。

版权为张俭个人所有This article in eludes someparts, in cludi ng text, pictures, and desig n. Copyright is Zhang Jia n's pers onal own ership.用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。

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商务条款偏离表格式

公开招标文件项目编号：JYZB-2017-064项目名称：鼓楼区实幼睿城分园和50中两校弱电智能化建设南京市教育装备与勤工俭学办公室二〇一七年五月第一章投标邀请南京市教育装备与勤工俭学办公室（以下简称“市装备办”）受鼓楼区教育局（采购单位名称，以下简称“采购人”）委托，就鼓楼区实幼睿城分园和50中两校弱电智能化建设进行国内公开招标，兹邀请符合资格条件的供应商投标。

1、项目编号：JYZB-2017-0642、项目内容：鼓楼区实幼睿城分园和50中两校弱电智能化建设3、项目预算：100万元4、供应商应具备下列资格条件,并提供证明材料(包括但不限于):4.1 《中华人民共和国政府采购法》规定的条件:（1）具有独立承担民事责任的能力（提供法人或者其他组织的营业执照，自然人的身份证明）；（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度（提供参加本次政府采购活动前的会计报表）；（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力（根据项目需求提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料）；（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录（提供参加本次政府采购活动前三个月内（至少一个月）依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料）；（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录（提供参加本次政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明）（格式自拟）；（6）法律、行政法规规定的其他条件（提供项目实施所必须的许可资质证明材料）。

4.2 采购人根据采购项目的特殊要求规定的特定条件：投标人须具备安全生产许可证，且在有效期内。

4.3 拒绝下述供应商参加本次采购活动：（1）供应商单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动。

（2）凡为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加本项目的采购活动。

（3）凡列入市政府文件规定的国有资本退出领域(设计、施工、监理、养护、环卫、园林、审图、咨询)的企业，不得参加本项目的采购活动。

培训体系表格全集 32个表格

培训体系表格全集1.新员工培训计划表经理审核拟定2.员工培训计划表(一)单位编号批准审核拟订3.员工培训计划表(二)批准审核拟订4.员工培训考核表记录表5.员工培训记录表部门年度6.员工培训报告书总经理经（副）理主办单位副总经理厂（副）长7.年度训练计划汇总表8.新员工培训成绩评核表总经理经理评核者9.在职训练测验成绩表10.在职训练结训报表12.从业人员在职训练资历表13.在职训练实施结果表一式三联：一单位二部三会计部14.在职训练学员意见调查表训练课程名称：主办部门：说明：1、本表请受训学员详实填写，并请于结训时交予主办部门2、请将选答项目号码勾在括弧栏内。

3、请你给予率直的反应及批评，这样可以帮助我们对训练计划将来有所改进。

（1）课程内容如何？1、□优2、□好3、□尚可4、劣（2）教学方法如何？1、□优2、□好3、□尚可4、劣（3）讲习时间是否适当？1、□太长2、□适合3、□不足（4）参加此次讲习感到有哪些受益？1、□获得适用的新知识。

2、□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术。

3、□将帮助我改变我的工作态度。

4、□帮助我印证了某些观念。

5、□给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作。

（5）训练设备安排感到如何？1、□优2、□好3、□尚可4、劣（6）将来如有类似的班次，你还愿意参加吗？1、□是2、□否3、□不确定（7）其他建议事项：15.训练成效调查表壹、本部已举办过如下在职训练：1、2、3、4、5、6、7、8、二、请各单位主管就所属学员参加训练以后，已经注意到的有些什么改变，于调查表所示各项目之适当栏打“√”，并请于月日前交教育训练部。

填表部门：填表人：16.团体训练申请表17.个人外部训练申请表18.个人训练/教学记录表姓名工会部门职位19.个人训练/教学记录表姓名工会部门职位20.新进职员培训成果检测表（一）○公司的经营理念第1次评价第2次评价○企业的存在意义○公司的组织、特征21.新进职员教育成果检测表（二）○修饰外表的重点第1次评价第2次评价○上班、下班的规则○致力于工作的态度○以与新进职员年龄相近的前辈来指导，比较容易有好的结果22.新进职员教育内容检查表23.新进职员研修事项检查表注：感想可以看出对研修内容的理解程度或决心24.部属（一般职员）指导重点25.部属（一般职员）指导重点26.部属（一般职员）指导重点27.部属（一般职员）指导重点28部属（一般职员）指导重点29.部属（一般职员）指导重点30.部属（一般职员）指导重点31.部属（一般职员）指导重点32.部属（一般职员）指导重点。

南开大学公选课(e类课)最全集锦选课指南

南开大学校公选课（E类课）——集锦+选课指南【精品课程】1. 日本茶道与文化：脱鞋，白袜，跪姿，比较受罪，但蛮有意思，能学到不少日本文化与禅宗思想，选课手册上写的主讲坂井宗晴先生，是咱们南开毕业去日本留学的一个男老师，老师为人很严谨，很注重细节、要求很多。

日本助教（今年没怎么来）每节课后必点名，在东艺里的茶室上课，每节课都有点心吃有茶喝，需要买一套茶道具（100大洋，可以找老师购买，也可以找学长学姐借用）期末写一个从茶道中对对中日文化的认识，只要认真分数很高，普遍95左右。

“方寸之地，不乱方寸” ，可以说是我大学期间最喜欢的一门课程。

不太好选，要抢。

2. 急救灾难应变：点名较勤，上课地点在学活、二主、思源堂轮换，学习内容以心肺复苏、包扎等各种急救小知识为主，教师要求较严，期末考试分笔试和操作，操作主要考心肺复苏和包扎，考分看实力，期末成绩七十以上能领到天津市颁发的的一个急救证，个人十分推荐^^3.中国共产党基础知识（党课）：党课是周日上午在迎水道校区大礼堂上，每节课交条点名，有些老师讲的很有用。

入党必备。

最后写学习小结，考前一定要交入党申请书才能发结业证，考试闭卷（有小本背），每年按比例挂。

入党必修，交入党申请书，小组讨论认识，期末闭卷，背背背（火）PS：夏半年通常是党课最火的时候，一方面小区的孩子得抓紧地理上的优势，另一方面天气暖和，早期不是那么要命，所以....大家刷吧。

【热门课程】1.健康教育：大课，一个学分，每节课以不同形式点名不需要书，只上半学期（8周），考试开卷，三道填空四道选择五道判断一道论述，很简单很好过，成绩普遍90+，满分不是神话，认为普及一下健康方面的知识还是蛮有用的。

2. 欧美文学：不点名，期末不考试，只交读后感，课程比较轻松,材料以各种寓言类小故事为主，老师思想比较诡异，极力推荐3. 经济谍报与工商竞争情报\中国造神史话：同一个老师，周五晚两节课相继，地点都不用挪，非常不错，建议搭配选择，每次课点五十个人，每三节课点到自己一次，周期比大姨妈还准，点名时期末只写论文，论文格式很重要，分数看出勤与论文，给分很好，基本90+，老师人也好，是南开难抢的神课！4. 大学生活导航、大学男生、大学女生：袁辛老师的课历年都比较火，课堂以签到为主，课堂气氛轻松，各种心理学小知识，期末论文，有时候分数是可以自己给的，老师人很好5. 旅游景区景点管理：老师人很好，课堂上能欣赏到各地风景名胜的介绍，偶尔点名，且点名老师一般都会提前通知，期中有三道问答题作业，巨、很简单，老师的资料上有现成答案，点名或作业没交的同学可以用课堂展示的形式弥补，展示加分，期末论文，给分不错6现代农业生物技术概论，不点名，没有作业，.隔周放农业影片，期末开卷考，老师很有爱，这课不用去上，最后肯定能过，分数80以上吧，很不错.7. 环境与健康绿色行动小组指导老师开的课，内容以环保有关，不定期点名老师思想跳跃，课堂随机分组，会有一个展示，结课形式随机，今年以论文为主8.电影精品解读：每节必点，上课形式以看电影为主，开卷考试，考试内容与上课内容有关【兴趣类】1.国学经典导读,签到一次，不点名，期末写读后感，提前把读后感题目告诉同学，自己下去准备，到时候抄到卷子上就行....2.现代西方文化概论：偶点名，老师给分很好3.环境保护概论：偶点名，结束点一次，期末论文，而且照顾大多数非环科的学生，论文只求形式不要求内容，另外吴婧老师本人也很强（只上到12周），每周三节，第三节会放些相关的影片，老师讲的一般，平淡无奇。

KAB课程游戏2供给与需求

张纲批发店
星期二
制造、情景卡（第三周）
第五周向银行
支付100元房租
红组
蓝组
绿组
生产标准帽
星期三销售与收购
李玉收购店
零
售商
红组
赊销市场
蓝组绿组
星期四
收款和还款（最后一周向银行还款）蓝组
李
绿组
玉
收
购
店
零
售商
红组
赊销市场
星期四收款和还款（最后一周向银行还款）
李玉收购店
卡，由骰子数和转盘决定是否还钱现金盒：各组分配和存放企业资金计时器和口哨：计时器控制“每日”的时限，口哨声控制“每日”
的起始
（四）每个小组每日的活动
星期一：制造商从张纲批发店以每张40元的价格购买原材料，一手交钱，一手交货。
星期二：制造商生产帽子。各组在第五周的星期二向银行支付100元房租。
星期五各组制定计划
各组洽谈业务
红组使用供需指示图确定下周市场状况
指试图使用方法
帽子的需求是浮动的，小镇17日发工资，居民在第四周钱比较多，在第五周也有一些钱，在发薪日之前的一周则没有钱。
星期六各组支付60元工资和50元薪金包括该月第一个和最后一个星期六（5次
星期天休息
讨论与总结
玉收购店
游戏介绍
（一）游戏的参加者
4.赊销市场：不限量收购帽子，每顶的收购价格
90元，然而制造商必须转动“钱会还吗？”指示图上的转盘来决定他们能否收回货款，以及收回多少货款。
游戏介绍
（二）游戏分组
分组：红组、蓝组、绿组
红组为零售商，向制造商收购帽子，价格和数量双方协议决定。每周五使用供需指示图确定下周市场状况。

培训机构助教陪读课程每日统计表

助教课纪律表现学校作业优+、优、良、合格、差、恶劣助教课纪律表现学校作业优+、优、良、合格、差、恶劣课程日期：年月日星期：时间段：陪读科目：助教老师：
学员助教陪读课程每日登记表
学生签名作业完成情况学生作业问题\学习问题\反馈问题学生签离备注
佳绩作业6、自觉遵守助教课教室纪律，按时按量完成作业，积极配合助教老师并协助老师管理其它学生（优+）.完成作业（差）； 3、能自觉遵守助教课教室纪律（合格）； 4、自觉遵守助教课教室纪律，按时按量完成作业（良）；5、自觉遵守助教课教室纪律，按时按量完成作业，积极配合助教老师（优）；
1、不配合助教老师并大声喧哗、吵闹影响其它学生（恶劣）；
2、助教课上不遵守陪读纪律、低头言语；不能按时按量地值班学习管理师意见：★登记表中学生须签名并填写签离时间,助教老师须签字以确认。

备注
学生签离★登记表中学生须签名并填写签离时间,助教老师须签字以确认。

值班学习管理师意见：
6、自觉遵守助教课教室纪律，按时按量完成作业，积极配合助教老师并协助老师管理其它学生（优+）.1、不配合助教老师并大声喧哗、吵闹影响其它学生（恶劣）； 2、助教课上不遵守陪读纪律、低头言语；不能按时按量地5、自觉遵守助教课教室纪律，按时按量完成作业，积极配合助教老师（优）；
完成作业（差）； 3、能自觉遵守助教课教室纪律（合格）； 4、自觉遵守助教课教室纪律，按时按量完成作业（良）；课程日期：年月日星期：时间段：陪读科目：助教老师：
作业完成情况学员助教陪读课程每日登记表
学生签名学生作业问题\学习问题\反馈问题佳绩作业。