浙美版四年级美术上册复习资料
浙美版四年级上册美术全册教案完整版(1)
浙美版四年级上册美术全册教案完整版一、教学内容1. 第一单元：自然与生活第1课：《秋天的色彩》第2课：《生活中的线条》第3课：《有趣的树叶》2. 第二单元：想象与创新第4课：《梦幻世界》第5课：《奇妙的图形》第6课：《我的朋友》二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的色彩、线条、图形等美术知识。
2. 培养学生的观察能力、想象力及创新能力。
3. 提高学生的绘画技能和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用所学的美术知识进行创新性绘画。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、想象力和绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、画纸、画笔、颜料、调色板、教材等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、教材等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以生活中的实际场景为例，引导学生观察和发现自然与生活中的美术元素。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材，对每个单元的课程进行详细讲解，分析重点和难点。
3. 课堂实践（15分钟）学生根据所学知识，进行绘画练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）每个课程结束后，布置相关练习，巩固所学知识。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 板书内容：课程名称、重点知识、绘画步骤等。
2. 板书形式：采用图示、文字相结合的方式，简洁明了。
七、作业设计1. 作业题目：第1课：《秋天的色彩》——画一幅秋天的风景画。
第4课：《梦幻世界》——创作一幅充满想象力的画作。
第6课：《我的朋友》——设计一个有趣的。
2. 答案：第4课：发挥想象力，创作出独特的梦幻世界。
第6课：结合教材中的特点，设计出具有个性的。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加美术兴趣小组，参加各类美术比赛，提高学生的美术素养。
同时，将所学知识运用到生活中，培养学生的审美观念。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 课堂实践4. 展示与评价5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择与课程内容相关的实际场景，让学生充分感受美术元素在生活中的应用。
2024年浙美版四年级上册美术全册教案完整版
2024年浙美版四年级上册美术全册教案完整版一、教学内容本教案依据2024年浙美版四年级上册美术全册教材，具体章节内容如下：1. 第一单元：色彩的世界（第14课）第1课：色彩的认知第2课：色彩的搭配第3课：色彩的冷暖第4课：色彩的对比2. 第二单元：线与形（第58课）第5课：线的描绘第6课：形的构成第7课：线与形的组合第8课：创意线描画二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识和线形知识，培养他们的审美观念和绘画技能。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，激发他们的创新意识和实践能力。
3. 培养学生的观察力、表现力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配、线与形的组合。
2. 教学重点：色彩的冷暖、线与形的描绘。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、彩色铅笔、尺子、圆规等。
2. 学具：学生自备画纸、水彩颜料、画笔、彩色铅笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的美的事物，引导学生关注美术与生活的联系，激发学生的学习兴趣。
第14课：以四季变化、大自然景色等为例，让学生感受色彩的丰富性。
第58课：以生活中的线条、形状为例，引导学生发现线与形的美。
2. 新课讲解：第1课：介绍色彩的三原色、间色，进行色彩调配练习。
第2课：讲解色彩搭配的原理，展示优秀作品，进行色彩搭配练习。
第3课：介绍色彩的冷暖，引导学生感受色彩的情感表达。
第4课：讲解色彩的对比，如明度对比、纯度对比等，进行色彩对比练习。
第5课：介绍线条的种类，如直线、曲线、波浪线等，进行线条描绘练习。
第6课：讲解形状的分类，如圆形、方形、三角形等，进行形状构成练习。
第7课：引导学生将线条与形状进行组合，创作有趣的画面。
第8课：鼓励学生发挥创意，用线条描绘生活中的场景。
3. 随堂练习：针对每个课程内容，设计相应的练习题目，让学生在课堂上进行实践。
六、板书设计1. 板书左侧：列出本节课的教学目标、重点难点。
2. 板书右侧：展示新课讲解过程中的关键知识点，如色彩调配方法、线条形状示例等。
浙美版小学四年级上册美术教案全册
浙美版小学四年级上册美术教案全册一、教学内容1. 第一单元：色彩世界（第14课时）详细内容：基本色彩的认识，色彩搭配，冷暖色调的运用。
2. 第二单元：线条的魅力（第58课时）详细内容：线条的基本类型，线条的组合与变化，线条在绘画中的应用。
3. 第三单元：创意拼贴（第912课时）详细内容：拼贴材料的选择与加工，拼贴技法的运用，创意拼贴作品的制作。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识，能够熟练运用色彩搭配技巧。
2. 培养学生对线条的感知和运用能力，提升绘画表现力。
3. 培养学生的创新思维和动手能力，激发学生的艺术创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配技巧，线条的组合与变化，创意拼贴作品的制作。
2. 教学重点：基本色彩的认识，线条的基本类型，拼贴技法的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：教学PPT，色彩、线条、拼贴作品示例，绘画材料等。
2. 学具：水彩笔、油画棒、彩铅、画纸、剪刀、胶水、拼贴材料等。
五、教学过程1. 导入（第12课时）通过展示色彩丰富的图片，引导学生观察、讨论，激发学生对色彩的兴趣。
2. 色彩教学（第34课时）（1）学习基本色彩，进行色彩搭配练习。
（2）学习冷暖色调的运用，进行绘画实践。
3. 线条教学（第58课时）（1）认识线条的基本类型，进行线条练习。
（2）学习线条的组合与变化，提升绘画表现力。
4. 创意拼贴（第912课时）（1）学习拼贴材料的选择与加工，掌握拼贴技法。
（2）进行创意拼贴作品的制作，展示与评价。
六、板书设计1. 色彩部分：基本色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白、灰。
色彩搭配：对比色、互补色、邻近色。
冷暖色调：冷色调、暖色调。
2. 线条部分：线条类型：直线、曲线、折线、螺旋线等。
线条组合与变化：粗细、长短、疏密、重叠等。
3. 创意拼贴：拼贴材料：彩纸、布料、杂志图片等。
拼贴技法：剪、贴、画等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）运用所学色彩知识，完成一幅风景画。
四年级上册美术册精品教案浙美版全文可读
四年级上册美术册精品教案浙美版全文可读一、教学内容本节课选自浙美版四年级上册美术册第三单元《色彩的奥秘》中的第一章《色彩的基本知识》。
详细内容包括：色彩的三原色、间色、复色；色彩的明度、纯度、冷暖；色彩搭配的基本原则。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识，能正确区分和运用三原色、间色、复色。
2. 培养学生对色彩的敏感度，提高色彩搭配的能力，激发学生的审美情趣。
3. 培养学生的观察力、表现力和创造力，使学生在实际操作中体验色彩的奥秘。
三、教学难点与重点重点：色彩的三原色、间色、复色；色彩的明度、纯度、冷暖；色彩搭配的基本原则。
难点：色彩搭配的实际应用，如何使学生在实践中灵活运用所学知识。
四、教具与学具准备教师准备：彩色卡纸、颜料、画笔、调色板、示范作品等。
学生准备：彩笔、水粉颜料、画纸、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示现实生活中的色彩搭配实例，引导学生关注色彩，激发学生对色彩的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解色彩的三原色、间色、复色；色彩的明度、纯度、冷暖；色彩搭配的基本原则。
3. 实践操作：（1）教师示范：现场演示如何运用色彩搭配原则进行创作，让学生直观地感受色彩的魅力。
（2）学生练习：学生根据所学知识，独立完成一幅色彩搭配作品。
4. 讲评与交流：学生展示作品，教师进行点评，引导学生互相学习，取长补短。
六、板书设计1. 色彩的基本知识三原色：红、黄、蓝间色：橙、绿、紫复色：由两种间色相混合得到的颜色2. 色彩的明度、纯度、冷暖3. 色彩搭配的基本原则对比色搭配：红与绿、黄与紫、蓝与橙相近色搭配：色相环中相邻的颜色七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的家园”为主题，运用色彩搭配原则，完成一幅绘画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对色彩的基本知识掌握程度较好，但在实际操作中，部分学生对色彩搭配的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集生活中的色彩搭配实例，进行比较分析，提高对色彩的敏感度和审美能力。
小学四年级上册美术理论知识整理复习资料
小学四年级上册美术理论知识整理复习资料
1、黑板报每一个板块标题的字体大小基本一致，每一个板块边框各不相同，板块之间要相互适合，报头的颜色要鲜艳，内容要突出板报主题，大而醒目，板报四周要留空白，插图烘托板报主题。
2、纸手表带制作步骤：
①②③
3、纸绳和纸团的制作方法：撕、揉、扭、卷、搓。
纸条作品的制作方法可以用;卷、折、压、扭等方法。
纸的立体形象的制作方法：剪、切、刻、压、折、卷、贴
4、画草注意草叶的转折和草叶之间的相互穿插、遮挡。
5、花的图案的变化方法：可以用夸张、简化、添画等方法。
8、用纸版画的形式制作头像的步骤：剪制头像，粘贴底版、滚涂油墨
9、花边又叫二方连续纹样，是又一个单位纹样朝两个方向根据一定
规律的骨式重复排列构成。
体现一种秩序、统一、节奏、和谐的美感。
10、你知道办板报时正确的操作过程吗？（1）组织稿件（2）画版式
图草图（3）板块布局（4）分工合作完成
11、苏州园林的花窗，将窗和景融为一体。
12、《开国大典》（油画）和《春到西藏》（油画）的作者都是董希文。
13、黑白画是点、线、面的疏密组织来表现的。
画黑白画时注意处理好黑、白、灰关系。
点、线、面是一切造型的基本条件。
线条的变化多样：有长短、粗细、曲直、疏密、轻重、刚柔、韵律。
14、三原色：红、黄、蓝；三原色两两相调和得到三间色，三间色：橙、绿、紫。
黄+红=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫
15、色相环上相对的颜色叫对比色，如红与绿、蓝与橙、黄与紫都是对比色。
四年级上册美术第4课家乡的古塔浙美版
《古塔》课前导学：
1.准备材料：黑色记号笔、牛皮纸（水彩笔、油画棒）等； 2.预习第四课《家乡的古塔》，观察中国传统建筑——塔 的结构，了解塔文化。
说说家乡的塔 你的家乡有什么塔呢？它是什么模样的？
杭 州 雷 峰 塔
湖 州 飞 英 塔
宁 波 天 封 塔
金 华 万 佛 塔
衢 州 天 王 塔
丽 水 厦 河 塔
温 州 江 心 屿 双 塔
嘉 兴 三 塔
塔的结构
下大上小
塔顶
（塔尖）
塔身
（围栏、门窗、塔檐）
塔基
（地宫）
塔的由来
大雁塔
应县木塔
香山琉璃塔
塔源于古代印度，原是佛教供奉高僧舍利的建筑，传入中国后与本土建筑相结合，形成楼阁式塔。
塔的特点
砖石、木材、琉璃等材质筑成，基座成四边、六边、八边形等偶数形状，层数有5、7、9、13等奇数层高。来自 孩子们的画绘画步骤：
1.勾出塔的轮廓； 2.添加点线装饰；
3.细化黑色块面 装饰。
奇特的塔
《古塔》作业要求（二选一）：
1.选择一座古塔，在52*19的牛皮纸上用记号笔进 行绘制写生！ 2.运用记号笔、水彩笔等在52*19的牛皮纸上设计 一款独特的塔；
THANKS
谢谢聆听
浙美版小学四年级上册美术教案全册
浙美版小学四年级上册美术教案全册一、教学内容1. 第一单元：色彩的世界（第14课）第1课：色彩的认知第2课：色彩的搭配第3课：色彩的冷暖第4课：色彩的对比2. 第二单元：生活中的线条（第58课）第5课：线条的表现力第6课：线条的组合第7课：线条的节奏第8课：线条的空间感3. 第三单元：有趣的图形（第912课）第9课：图形的联想第10课：图形的组合第11课：图形的创意第12课：图形的装饰二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、线条和图形知识，提高审美能力。
2. 培养学生的观察能力、创造力和想象力。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配、线条的表现力、图形的组合与创意。
2. 教学重点：色彩的基本知识、线条的运用、图形的创意设计。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、画纸、画笔、水彩、油画棒等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，引导学生关注生活中的色彩、线条和图形。
举例：展示一幅画作，让学生观察并描述画作中的色彩、线条和图形。
2. 新课内容学习：（1）色彩的世界：学习色彩的认知、搭配、冷暖和对比。
（2）生活中的线条：学习线条的表现力、组合、节奏和空间感。
（3）有趣的图形：学习图形的联想、组合、创意和装饰。
3. 例题讲解：针对每个知识点，结合实际作品进行讲解。
举例：讲解色彩的搭配，展示一幅色彩搭配和谐的作品，分析其搭配原理。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识进行创作。
举例：让学生用色彩、线条和图形创作一幅画作。
六、板书设计1. 第一单元：色彩的世界色彩的认知、搭配、冷暖、对比2. 第二单元：生活中的线条线条的表现力、组合、节奏、空间感3. 第三单元：有趣的图形图形的联想、组合、创意、装饰七、作业设计1. 作业题目：（1）运用色彩知识，创作一幅画作。
（2）用线条表现生活中的场景。
（3）利用图形进行创意设计。
【浙美版】四年级美术上全册教案
【浙美版】四年级美术上全册教案一、教学内容1. 第一单元：色彩的世界（第14课时）色彩的基本概念色彩的混合色彩的搭配与应用2. 第二单元：形体的变化（第58课时）形体的基本要素形体的组合与变化形体创意表现二、教学目标1. 让学生掌握色彩的基本概念，学会色彩的混合和搭配方法。
2. 培养学生运用形体基本要素进行创意表现的能力。
3. 激发学生的艺术创造力，提高审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩混合和搭配的实际运用，形体的创意表现。
2. 教学重点：色彩的基本概念，形体的基本要素。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、模型、实物等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（第1课时）：实践情景引入：展示色彩丰富的图片，让学生观察并描述。
例题讲解：讲解色彩的基本概念，如红、黄、蓝三原色。
随堂练习：学生动手进行色彩的混合实验。
2. 新课内容（第27课时）：讲解色彩的搭配与应用，展示实例进行分析。
引导学生进行形体的观察，学习形体的基本要素。
学生进行形体创意练习，教师进行指导。
拓展延伸：布置课后作业，鼓励学生进行自由创作。
六、板书设计1. 色彩的基本概念：红、黄、蓝三原色，间色、复色。
2. 色彩的混合：加法混合、减法混合。
3. 色彩的搭配：对比色、互补色。
4. 形体的基本要素：点、线、面、体。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅色彩丰富、形体变化多样的画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对色彩和形体的掌握程度，教学过程中的优点与不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察色彩和形体，将所学知识运用到实际创作中，提高艺术表现力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 作业设计及其答案的指导4. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：色彩混合和搭配的实际运用，形体的创意表现。
浙美版四年级美术上册复习资料
浙美版四年级美术上册复习资料一、填空题.1、水是生命之源；节约用水是我们每个人的责任；每年的3月22日是世界水日.2、著名的都江堰水利工程始建于公元前256年；是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的；是现存最古老的伟大的水利工程；至今仍发挥引水、分水的作用.3、雕刻从表现手法分；可以分为圆刻、浮刻.砖雕是以雕刻材料分类的民间美术品种之一.民间砖雕的制作程序：修砖、上样、刻样、出细、打坯、磨光.西汉的四神瓦当属于砖雕作品.4、塔按建筑材料可分为木塔、石塔、砖塔、琉璃塔等；塔的造型与普通的建造型相比较；有许多自身的特点.他的层数一为奇数；如5层、7层、9层、13层等；而形状多为偶数；如四方形、六角形、八角形等.塔可分为塔身、塔基、塔顶 . 代表十二生肖的十二种动物是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪.5、漫画是一种用简练而夸张的手法来表现生活的艺术形式；具有强烈的讽刺性或幽默感.《三毛流浪记》是中国当代最杰出的漫画家张乐平的作品.6、书籍的封面往往用图形、色彩、和文字反映书中的丰富内涵；并以不同的美感形式呈现给读者.7、正形和负形的设计原理；常常应用在标志、招贴等的设计中.8、马灯由灯座、灯罩和提手等几部分组成.二、我会连.张乐平齐白石马季著名相声演员著名漫画家著名国画家1、1、奖杯可以设计成杯状、动物、植物、人物或几何形状 .3、齐白石；名璜；号白石现代中国画大师.92岁那年；为感谢毛泽东主席邀他品茶赏花；赠送一幅《茶具梅花图》.4、代表十二生肖的十二种动物是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪.5、运用削、剪、拼、插等方法；可以设计制作出情趣盎然的蔬果造型.6、砖雕是以雕刻材料分类的民间美术品种之一.民间砖雕的制作程序：修砖、上样、刻样、打坯、磨光.西汉的四神瓦当属于砖雕作品.7、招贴画通常分为社会公共招贴、商业招贴、和艺术招贴.8、招贴画主要通过联想、拟人、夸张等创作手法来传递主题思想.9、漫画的主要特点是夸张变形、诙谐幽默 .10、塔可分为塔身、塔基、塔顶；塔的层数一般为奇数；而形状多为偶数.一、填空 1、这是一件出土浙江的《玉兽面纹琮》；它是战国时期的.2、生活中有些需要歌颂或批评的事；通常可以用漫画的形式加以表现.3、每年端午节的“赛龙舟”是纪念爱国诗人屈原的活动；现已发展为国际性赛事.4、长江下游新石器时代有河姆渡文化、马家窑文化、崧泽文化和著名的良渚文化.5、梵高的作品具有其独特的艺术价值；如向日葵、星月夜 .6、被誉为“世界第八大奇迹”的位于陕西的兵马俑 .7、台灯一般有那三部分组成灯罩、灯柱、灯座 .8、课文中所说的“中华第一灯”是指长信宫灯 .9、节约用水是我们每个人的责任；每年的 3 月 22 日是世界水日；而中国水周是7 月 1 日到 7 月 7 日.10、招贴画通常分为社会公共招贴、商业招贴和艺术招贴；主要是通过联想、拟人夸张等创作手段来传递主题思想.13、我国传统戏曲；如京剧、越剧、豫剧、黄梅戏、粤剧等各有各的特色；为广大群众所喜爱.14、中国戏曲人物角色的行当分类有生、旦、净、丑四种基本类型；而“末”行已逐渐归入“生”行.15、关良是中国当代著名画家；他笔下的戏曲人物形象从神态、气质和心理上均画的笔拙而神完；如他的水墨画作品《武松打虎》.16、红山文化遗址中出土的一件黑色玉器是 C形玉雕龙 .17、线条有粗细、宽窄、浓淡、长短、曲直等变化；线条的色彩也有许多变化.18、《古墙老藤》属于版画画种；作者是王琦 .20、《国王与王后》是一件雕塑作品；是英国的摩尔设计的.二、选择1、招贴画分为社会公共招贴、商业招贴和（ B ）A. 产品招贴B. 艺术招贴C. 主题招贴D. 影视招贴2、秦始皇兵马俑位于陕西省临潼县；有1号、2号、3号坑；这里埋藏着丰富的文物；被誉为（ D ）A. 世界第一大奇迹B. 世界第三大奇迹C. 世界第五大奇迹D.世界第八大奇迹3、油画《星月夜》是荷兰的画家（ C ）的作品A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 梵高D. 大卫4、玉兽面纹饰是那个时期的玉器（ A ）A. 春秋晚期B. 商代早期C. 唐朝D. 清代5、剪双喜的时候想要又快又好；我们一般会用到哪种方法（ B ）A、用美工刀刻的方法B、用折剪的方法C、用手撕的方法6、在喜庆的节日我们都会用到红色、黄色、橙色等；一般来说红色的心里联想有哪些（ ACE ）（多选题）A、兴奋B、伤感C、热情D、寂静E、激情F、洁净G、温柔7、在我们的色彩系中以下哪些颜色属于冷色系（ BCD ）（多选题）A、黄色B、绿色C、蓝色D、蓝紫色E、红色8、作品《逆风》是一下那个画家所画（ B ）A、齐白石B、徐悲鸿C、文楼D、李公麟9、油画《阵风》是法国画家（ C ）的作品A、达芬奇B、梵高C、柯罗D、马蒂斯10、《热带暴风中的老虎》和《被美洲豹袭击的马》都是法国画家（ A ）的油画作品.A、卢梭B、罗丹C、尚塞D、大卫11、以下那一幅画不属于我国画家所画（ B ）A、《武松打虎》B、《阵风》C、《逆风》D、《可贵的扶持》。
四年级上册美术知识点总结
四年级上册美术知识点第1课冷色和暖色1、红、橙、黄是阳光与火的色彩，是暖色，它们使人感到温暖、热烈、兴奋；蓝、绿色是冷色，使我们联想起天空、海洋和森林，让人觉得凉爽、寒冷、遥远、宁静。
2、冷色和暖色是对比色，人们常在暖色或冷色中选取一种颜色作为主色，以同类色的其他颜色为辅色进行绘画或设计，有时会再加一点对比色，以求色调的丰富和生动。
3、将相同面积、相同色相的颜色分别放在暖色或冷色的背景中，有不同的感觉。
4、色彩的冷暖是相对的，一朵紫红的花在大红花旁显得较冷，在绿叶丛中却显得较暖。
5、中国传统的婚礼仪式上一般选用大红色为主，衬托喜庆与热闹，属于暖色。
地球的表面与海底世界都是冷色。
6、以红黄橙为主色画的画叫暖色调，晚霞、秋景、丰收的田野，都是暖色调的，传达出热情和温馨。
以蓝、绿、紫色为主画的画叫冷色调。
夜色、海景、草地、森林，常常画成冷色调，显得静谧而幽深。
7、色调指画面色彩的整体感觉，有的偏冷、有的偏暖，有的明快、还有灰色调，色调有高雅和低俗之分，高雅的色调具有打动人心的美感。
8、油画《秋》俄罗斯弗拉基米尔画派暖色调第3课车（一）1、在文字尚未成熟的五千年前，车就出现了。
民间独轮车是最古老的运输工具。
2、1956年，中国制造第一辆解放牌汽车;1958年，我国又制造出了第一辆红旗牌轿车。
到了2013年，我国汽车产销双双超过2000万辆。
3、从汽车的形状、功能两方面去画。
先画大体轮廓，再添加细节。
第5课乘车印象刻撕纸版画的方法：在卡纸上画好底稿，用美工刀将需要撕去的部分刻一刻，再用手将那部分撕去，撕去的部分还可以涂色。
第6课海洋世界1、远古的地球表面大部分被海水覆盖。
后来陆地逐渐扩大。
现在，差不多3/4的地球表面仍是海洋。
海洋有40多亿岁了，生命在35亿年前诞生于海洋。
2、海洋最深处超过了珠穆朗玛峰的高度。
地球上80%的氧气是海洋浮游植物通过光合作用产生的。
科学家预言人类如此滥捕滥捞，许多海洋生物将在50年内灭绝。
浙美版四年级上册美术全册精品教案完整版
浙美版四年级上册美术全册精品教案完整版一、教学内容1. 第一单元：我们身边的线条第一节：线条的魅力第二节：线条的变幻2. 第二单元：大自然的色彩第一节：色彩的魅力第二节：色彩的搭配3. 第三单元：生活中的美第一节：生活中的美术品第二节：我设计的美术品二、教学目标1. 让学生了解和掌握线条、色彩在美术创作中的运用，培养他们的审美能力。
2. 培养学生观察生活、发现生活之美的能力，激发他们的创作灵感。
3. 提高学生的动手实践能力，培养他们独立思考和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：线条的变幻和色彩的搭配生活中的美与美术创作的结合2. 教学重点：线条、色彩的基本知识和应用观察生活，发现生活中的美四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、颜料、水彩、调色板等绘画工具投影仪、电脑、教学PPT等教学设备2. 学具：画纸、画笔、水彩、调色板等绘画工具收集生活中有特色的物品，如树叶、石子等五、教学过程1. 导入新课：以实践情景引入，让学生观察教室内的线条、色彩，引发学生对美术创作的兴趣。
2. 知识讲解：介绍线条、色彩的基本知识，通过实例讲解其在美术创作中的应用。
3. 例题讲解：以线条为例，展示不同线条的组合和变幻，引导学生学习线条创作的技巧。
以色彩为例，讲解色彩的搭配方法，让学生学会如何运用色彩。
4. 随堂练习：让学生根据所学知识，进行线条、色彩的练习，巩固所学。
学生互相交流、讨论，教师点评、指导。
5. 课堂小结：六、板书设计1. 板书浙美版四年级上册美术教案2. 板书内容：线条的魅力与变幻色彩的魅力与搭配生活中的美与美术创作七、作业设计1. 作业题目：以“我身边的线条”为主题，创作一幅线条画。
以“大自然的色彩”为主题，创作一幅色彩画。
2. 答案要点：线条画的要点：线条流畅、富有变化、有创意。
色彩画的要点：色彩搭配和谐、表现力强、具有美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：反思教学过程中的不足，及时调整教学策略。
小学美术四年级上册期末复习资料
作者：来源：发布时间：2016年12月19日点击数：5
四上美术知识点
一、水资源
1、都江堰水利工程是战国时期李冰修建的,是现存最古老的伟大的水利工程,至今仍发挥引水、分水的作用。
2、《安澜巨手缚狂龙》是现代李振球画的一幅中国画,表现的是李冰率众修建都江堰水利工程的场景。
3、千岛湖是人工蓄水湖
5、漫画按画幅分可分为：独幅漫画、二格漫画、四格漫画
6、三毛的作者张乐平
十三、自己做图画书
1、图画书是指以绘画为主、兼附有少量文字的书籍。
2、小人书和图画书的区别：小人书是带插图的文字书,图画是文字的补充。图画书以图为主,配以精练的文字,图画与文字相辅相成,共同叙述一个完整的故事。
3、图画书的基本元素：封面、内页
五、美术档案袋
1、美术档案袋可以存放自己的美术作品以及重要的资料,如照片、证书等。
2、美术档案袋的基本构成要素：主标题、个人信息、主体图案、评价栏目
3、美术档案袋的制作样式：折页式、提袋式、信封式、插入式
六、眼镜的设计
1、眼镜的基本结构：镜架、镜框（镜片）
2、眼镜设计制作步骤：1、对折画出眼镜造型 2、剪出造型 3、展开并剪去镜片位置 4、加上镜脚 5、装上镜片和装饰
3、青铜指红铜加锡、铅等其他化学元素的一种合金。因其铜锈呈青绿色而被称为青铜。
4、青铜器的主要纹饰：凤鸟纹、饕餮纹、夔龙纹。
5、有名的青铜器：四羊方尊（酒器）、莲鹤方壶（酒器）、爵（酒器）、曾侯钟（乐器）、利簋（盛食器）、后母戊鼎（炊煮器）、牛虎祭案（祭祀器）
4、每年的3月22日是世界水日
5、中国国家节水标志
6、招贴画包括：标题和创意图形
二、砖石上的雕刻
四年级上册美术第4课塔浙美版
suì
传入中国后与 中国本土的楼 阁相结合，形 成中国的楼阁 式塔。
比一比 ： 不同之处？ 相同之处？
•你们都知道哪些塔？
六
保 俶
和 塔
塔
雷
峰
塔
比一比
外形有什么不同？
• 保俶塔：登高望远、为纪念某人或某事 • 六和塔：镇水怪造塔辟邪、祈福寄托美好愿望 • 雷峰塔：《白蛇传》美丽的传说
北 京 香 山 琉 璃 塔
大 雁 塔 （ 陕 西 ）
应 县 木 塔 （ 山 西 ）
画上细节， 你的作品才会变得 生动起来！
法国
艾菲尔铁塔
迪拜
摩天塔
塔——铅笔速写
塔——水墨画
塔——色彩画
小小作品展
小小作品展
设计要求： 设计一座“未来之 塔”。
2024年四年级上册新浙美版美术全册教案完整版
2024年四年级上册新浙美版美术全册教案完整版一、教学内容1. 第一单元：色彩的世界第一节：色彩的认知第二节：色彩的搭配第三节：色彩的运用2. 第二单元：线的艺术第一节：线的认识第二节：线的运用第三节：线的组合3. 第三单元：美丽的家园第一节：家园的建筑第二节：家园的风景第三节：家园的色彩二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、线条知识，提高审美能力。
2. 培养学生运用色彩、线条进行绘画创作的能力。
3. 培养学生热爱家园、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配、线条组合。
2. 教学重点：色彩、线条的基本知识及运用。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪、教材。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、画板、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的美术作品，引导学生关注色彩和线条，激发学习兴趣。
2. 新课导入：（1）色彩的世界教师讲解色彩的基本知识，如色彩的三原色、间色等。
学生跟随教师进行色彩搭配练习。
（2）线的艺术教师介绍线条的种类及特点。
学生通过实际操作，感受线条的魅力。
（3）美丽的家园教师引导学生观察家园的建筑、风景、色彩。
学生运用所学知识，进行家园主题创作。
3. 例题讲解：针对每个单元的重点内容，设计相关例题，进行讲解。
4. 随堂练习：学生根据教师布置的任务，进行课堂练习。
六、板书设计1. 色彩的世界：色彩的基本知识色彩搭配技巧2. 线的艺术：线条的种类及特点线条的运用3. 美丽的家园：家园的建筑、风景、色彩创作方法与步骤七、作业设计1. 作业题目：第一单元：创作一幅色彩搭配和谐的作品。
第二单元：运用线条创作一幅具有美感的作品。
第三单元：以家园为主题，创作一幅色彩丰富的作品。
2. 答案：第一单元：学生作品，色彩搭配和谐，画面美观。
第二单元：学生作品，线条流畅，具有艺术感。
第三单元：学生作品，表现家园的美，色彩丰富。
八、课后反思及拓展延伸3. 拓展延伸：组织学生参加美术展览，提高审美能力。
2024年浙美版四年级上册美术全册教案完整版
2024年浙美版四年级上册美术全册教案完整版一、教学内容1. 第一单元：自然之美第1课：多彩的秋天第2课：动物的花衣裳第3课：奇妙的树2. 第二单元：生活之美第4课：我的房间第5课：快乐的厨房第6课：热闹的菜市场3. 第三单元：艺术之美第7课：线条的舞蹈第8课：色彩的世界第9课：纸的变形记二、教学目标1. 让学生了解和感受自然、生活和艺术中的美，培养他们的审美情趣。
2. 培养学生的观察能力、创造力和动手实践能力，激发他们表现美的欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配与运用线条的表现力空间感的塑造2. 教学重点：观察能力的培养创作思路的引导美术基本技法的掌握四、教具与学具准备1. 教具：教学课件美术作品欣赏图片绘画工具与材料2. 学具：彩色铅笔、水彩笔、油画棒等绘画工具素描纸、水粉纸等绘画材料剪刀、胶水等手工制作工具五、教学过程1. 实践情景引入：以观察身边的自然、生活场景为切入点，引导学生感受美的存在。
2. 例题讲解：结合教材内容，进行详细的例题讲解，引导学生学习美术基本技法。
3. 随堂练习：设计具有针对性的练习题，让学生在课堂上进行实践操作。
4. 课堂小结：六、板书设计1. 板书内容：课题名称教学目标重点、难点美术基本技法2. 板书形式：以图文结合的方式，直观展示教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，设计具有创意的作业题目。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：推荐相关的美术作品、书籍、网站等，引导学生进行课后自主学习。
组织课外实践活动，如参观美术馆、博物馆等，培养学生的审美能力。
重点和难点解析1. 教学内容的章节与详细内容2. 教学目标的具体制定3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入、例题讲解、随堂练习设计6. 板书设计的直观展示7. 作业设计的创意与答案的详细性8. 课后反思及拓展延伸的实践性与指导性一、教学内容重点关注教材的章节和详细内容。
浙美版四年级上册美术全册教案完整版
浙美版四年级上册美术全册教案完整版一、教学内容1. 第一单元：色彩的世界第1课：《色彩的认识》第2课：《色彩的搭配》第3课：《色彩的对比与调和》2. 第二单元：生活中的线条第4课：《线条的魅力》第5课：《生活中的线条》第6课：《线条的组合与表现》3. 第三单元：创意绘画第7课：《想象力的翅膀》第8课：《创意联想》第9课：《综合材料创意画》二、教学目标1. 让学生掌握色彩的基本知识，学会色彩的搭配、对比与调和，提高色彩感知能力。
2. 使学生了解线条在生活中的广泛应用，学会线条的组合与表现，培养学生的观察力和创造力。
3. 激发学生的想象力，提高学生的创意思维和综合材料运用能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配、对比与调和线条的组合与表现创意思维的培养2. 教学重点：色彩的基本知识线条在生活中应用学生想象力和创造力的激发四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水、彩泥等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中的色彩和线条，引导学生观察、感知，激发学习兴趣。
2. 例题讲解：讲解色彩的基本知识、搭配原则、对比与调和技巧。
讲解线条的种类、组合方法、表现手法。
3. 随堂练习：学生进行色彩搭配、对比与调和的练习。
学生尝试线条的组合与表现。
4. 课堂小结：5. 作业布置：布置与课程相关的作业，要求学生在课后完成。
六、板书设计1. 板书《色彩的世界》《生活中的线条》《创意绘画》2. 板书内容：色彩的基本知识、搭配原则、对比与调和技巧。
线条的种类、组合方法、表现手法。
创意绘画的要点。
七、作业设计1. 作业题目：《我的色彩搭配》《线条的组合与表现》《创意联想画》2. 答案：《我的色彩搭配》：学生完成一幅色彩搭配和谐的作品。
《线条的组合与表现》：学生完成一幅线条丰富、表现生动的作品。
《创意联想画》：学生完成一幅富有创意、想象力丰富的作品。
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2、画一幅栽在花瓶建筑材料可分为木塔、石塔、砖塔、琉璃塔等；塔的造型与普通的建造型相比较，有许多自身的特点。他的层数一为奇数，如5层、7层、9层、13层等；而形状多为偶数，如四方形、六角形、八角形等。塔可分为塔身、塔基、塔顶。
代表十二生肖的十二种动物是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
5、漫画是一种用简练而夸张的手法来表现生活的艺术形式，具有强烈的讽刺性或幽默感。《三毛流浪记》是中国当代最杰出的漫画家张乐平的作品。
浙美版四年级美术上册复习资料
一、填空题。
1、水是生命之源，节约用水是我们每个人的责任，每年的3月22日是世界水日。
2、著名的都江堰水利工程始建于公元前256年，是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的，是现存最古老的伟大的水利工程，至今仍发挥引水、分水的作用。
3、雕刻从表现手法分，可以分为圆刻、浮刻。砖雕是以雕刻材料分类的民间美术品种之一。民间砖雕的制作程序：修砖、上样、刻样、出细、打坯、磨光。西汉的四神瓦当属于砖雕作品。
6、书籍的封面往往用图形、色彩、和文字反映书中的丰富内涵，并以不同的美感形式呈现给读者。
7、正形和负形的设计原理，常常应用在标志、招贴等的设计中。
8、马灯由灯座、灯罩和提手等几部分组成。
二、我会连。
张乐平齐白石马季
著名相声演员著名漫画家著名国画家
五、我是小画家。（请在下列三个题目中选择其中一个命题作画，要求：主体突出，构图美观，合理运用线描。）