第三章第一节细胞膜导学案

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第三篇第1节细胞膜导学案

第3章生命的结构基础第1节细胞膜一、学习导航1．了解细胞膜是细胞最外面的一层膜，其化学成分主要是磷脂和蛋白质。

通过细胞膜的模式图，认识细胞膜是由磷脂双分子组成其骨架，有许多蛋白质分子覆盖在磷脂双分层表面，或镶嵌在磷脂双分子层中。

膜上的糖蛋白是细胞识别的结构。

2．认识组成细胞膜的磷脂双分子层和蛋白质都处于不断运动状态，理解细胞膜具有半流动性的结构特点，理解膜的选择透过性的功能特点。

3．在知道细胞膜结构的基础上，理解细胞膜是选择透过性膜（类似于半透膜），允许小分子物质通过（如自由扩散），但又不同于一般的半透膜。

4．掌握物质跨膜运输的三种方式：被动运输（包括自由扩散和协助扩散）、主动5．细胞的胞吞和胞吐作用是颗粒较大的物质（不能直接透过膜）进出细胞的方式。

6．细胞的吸水和失水（1）实验3.1 探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系（2）细胞吸水和失水的原理：原生质层与细胞内外浓度差 7．知道细胞通过细胞膜上的受体来接受外界的信息。

2．物质出入细胞方式3．成熟植物细胞与外界溶液可形成一个渗透系统三、例题解析［例1］右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A 代表分子； B 代表； D 代表。

（2）细胞膜从功能上来说，它是一层膜。

（3）动物细胞吸水膨胀时B 的厚度变小，这说明B 具有。

（4）在a －e 的五种过程中，代表被动转运的是。

（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号。

（6）能参与细胞识别的是图中编号。

［解析］（1）细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂双分子层构成。

细胞膜表面还有链状的多糖分子，大多和蛋白质结合成为糖蛋白，也可和脂类分子结合成糖脂。

（2）细胞膜从功能上来说最重要的特性是选择透过性。

（3）动物细胞吸水膨胀时，厚度变小，说明磷脂双分子层和蛋白质分子均处于动态变化之中。

这种现象证明磷脂双分子层具有一定的流动性。

（4）a-e五个过程中，b、c、d穿膜无需细胞供能，是被动运输。

人教版高中生物必修一第三章第1节《细胞膜-系统的边界》导学案(6页)

人教版高中生物必修一第三章第1节《细胞膜-系统的边界》导学案（6页）一、导（简短开场）：（1分钟）科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。

提问：伊红为什么不会逸出细胞？此实验说明了什么？细胞作为一个完整的系统，它有边界。

其边界就是细胞膜。

二、标（呈现目标）：（1分钟）学习目标：1.怎样获得细胞膜？2.细胞膜的主要成分是什么？3.细胞膜具有哪些功能？情感目标：1.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

2.通过实验，学生学会相互协作，并养成严谨治学的科学态度。

三、学（备学法，设置问题，小组讨论、互动）：（8分钟）阅读P40制备细胞膜实验部分1、为什么选择动物细胞做提取细胞膜的材料？2、选择动物的哪种细胞？为什么？3、实验原理是什么?阅读课本P41，回答下列问题:1、细胞膜的主要成分？还含有？各成分的含量如何？2、不同膜的功能不同，主要取决于哪种成分？学生展示：阅读课本P42自主探究以下问题1、细胞膜有哪些功能？2、说明细胞间进行信息交流的方式有哪些？学生展示：四、讲（教师讲授）：（18分钟）（一）、制备细胞膜提问：为什么要用哺乳动物成熟红细胞作材料研究膜的组成?哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和其它众多的细胞器，可以避免细胞膜与其它膜结构混在一起。

提问：怎样得到哺乳动物的红细胞？向血液中加抗凝剂静置（离心）得到红细胞提问：怎样得到红细胞的细胞膜？利用渗透作用原理能使红细胞涨破提问：如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜？通过差速离心的方法（二）、细胞膜的成分资料一：科学家在实验中发现：脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜能够被溶解脂类物质的溶剂溶解，这一事实说明了什么？答: 细胞膜含有脂类物质资料二：人的消化液中含有许多能够水解蛋白质的物质，称为蛋白酶。

用蛋人教版高中生物必修一第三章第1节《细胞膜-系统的边界》导学案（6页）白酶处理细胞膜，会使细胞膜分解，这一事实说明了什么？答: 细胞膜含有蛋白质细胞膜的成分成分：脂质(约50%)、蛋白质(约40%)、糖类(约2%-10%)在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富。

湖北省宜昌市夷陵中学高中生物必修一3.1细胞膜导学案

第三章第一节《细胞膜——系统的边界》导学案班级姓名一、实验：制备细胞膜1.阅读教材40页实验内容，选择合适的材料：。

选材原因：①无，细胞易吸水涨破；②无和众多，易制得纯净的细胞膜。

2.实验原理：细胞获得较纯的细胞膜。

3.方法步骤： → → → 。

4.注意事项：。

5.观察结果：。

二、细胞膜的成分【结合教材41页相关内容，阅读材料，合作学习。

】材料一：1859年，欧文顿选用500多种化学物质对动物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。

发现凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之，不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。

并且细胞膜容易被脂溶性溶剂破坏。

结论一：细胞膜中有。

材料二：科学家对细胞膜化学成分深层分析发现，细胞膜会被蛋白酶分解（提示：蛋白酶是生物体内普遍存在只对蛋白质分解起催化作用的物质）。

结论二：细胞膜中有。

材料三：癌细胞能恶性增殖和转移。

正常情况下，细胞膜上各成分的含量都有一定的范围。

在验血报告单上，如果甲胎蛋白和癌胚抗原的指标超过正常值，就应该作进一步检查，以确学习目标：①学会制备细胞膜的方法；②简述细胞膜的成分和功能；③识别生物图，并能对材料、图表进行归纳分析和总结。

重、难点：简述细胞膜的成分与功能。

学法指导：①关注图文细节，积极讨论，勇于发声，集思广益；②以教材为依据，联系生活实际，领会细胞膜对生命系统的重要意义。

定体内是否出现了癌细胞。

结论三：癌细胞的功能和正常细胞（相同/不同），这与细胞膜的改变有关。

细胞膜的功能和细胞膜中的种类和数量有关。

材料四：科学家对多种细胞膜进行了成分分析，部分结果如下表：结论四：不同生物的细胞膜各成分的含量（相同/不同）。

这些细胞膜的成分主要是，还有少量。

变形虫细胞的功能比其他两种细胞都要（简单/复杂），其的含量也比较多。

小结：（约50%）：主要是。

细胞膜（约40%）：与细胞膜功能密切相关。

糖类（2%--10%）三、细胞膜的功能【阅读教材42-43页相关内容，分组讨论，交流成果。

第三章第1节_细胞膜—系统的边界_导学案

2013年高一生物导学案NO.4 第6周第3课时编制人审核人第三章第1节细胞膜-------系统的边界（导学案）班级学习小组姓名评价一、学习目标：1、知识方面：简述细胞膜的成分和功能。

2、能力方面：进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。

3、情感态度与价值观方面：认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

二、学习重难点：重点：1、细胞膜的成分和功能。

2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

难点：1、用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

三、使用方法：1.认真预习教材P40—43，独立完成导学案自主学习部分及课堂检测AB级题目，不会的用双色笔标出，留到课堂解决；2.有能力的同学继续完成C级题目；课后及时进行反思纠错。

自主学习一、细胞膜的成分1．实验体验制备细胞膜的方法（1）实验原理人和其他哺乳动物成熟的____________中没有____________和____________。

（2）实验步骤（3）实验现象：凹陷________，细胞体积_________，很快细胞______，内容物_________。

（4）结论：利用___________________通过渗透作用吸水涨破能制备纯净的细胞膜。

2．细胞膜主要由和组成，此外还有少量的。

在组成细胞膜的脂质中最丰富。

功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。

二、细胞膜的功能1．作为系统的边界，细胞膜的功能有：（1）将细胞与分隔开，保证细胞的相对稳定；（2）控制物质细胞，细胞需要的可以从外界进入细胞，细胞的或者对细胞的物质不容易进入细胞，细胞内的等重要成分却不会流失到细胞外；（3）进行细胞间的，在多细胞的生物体内细胞之间必须保持功能的协调，才能使生物体健康的生存，这种协调性的实现不仅依赖于的交换，也有赖于的交流。

2．植物细胞在细胞膜的外面还有一层，它的化学成分主要是，对植物细胞有作用。

11..第三章第一节细胞膜 (导教案)

第3章胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界主备人：宋领书审核人：袁金江【学习目标】知识目标：简述细胞膜的成分和功能。

能力目标：体验制备细胞膜的方法。

情感目标：认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

【重点、难点】1．细胞膜的成分和功能。

2．用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

3．细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

【知识链接】在第二章《组成细胞的分子》中，我们已经知道蛋白质、糖类、脂质是重要的化合物，但这些物质在细胞内存在的位置还不清楚。

通过本节学习，我们可以将细胞的物质组成与细胞结构联系起来，对细胞形成系统认识，同时为“生物膜的流动镶嵌模型”的学习打下基础。

P9Lj8uKWrO【学习过程】一、体验制备细胞膜的方法●基础知识1．材料：人或哺乳动物的。

2．原因：①因为动物细胞没有____________。

②因为哺乳动物成熟的红细胞中没有___________和____________。

P9Lj8uKWrO3．方法：把细胞放在中，水会进入细胞，把细胞，细胞内物质流出来，就可以得到细胞膜了。

4．步骤：选材：猪<或人、牛、羊）的新鲜的红细胞稀释液。

制作装片：用滴管吸取少量的，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。

观察：用显微镜观察红细胞的形态<由到）。

滴蒸馏水：在盖玻片的一侧滴一滴，在另一侧用吸引。

(引流法>P9Lj8uKWrO观察：持续观察细胞的变化。

结果：消失，细胞增大，细胞，内容物流出，获得细胞膜。

P9Lj8uKWrO5．如果上述实验在试管内进行，要获得较纯的细胞膜可以借助_________法。

●典型例题6.【A级】制备细胞膜的实验时，用来稀释血液的液体是< ）P9Lj8uKWrOA．生理盐水B．1．5%的氯化钠溶液C．蒸馏水D．0．3g/ml的葡萄糖溶液P9Lj8uKWrO7．【A级】将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现红细胞的状态变化是< ）P9Lj8uKWrOA．不能判断 B．正常状态 C．细胞膜破裂D．细胞皱缩P9Lj8uKWrO8．【B级】科学家常用哺乳动物的成熟红细胞作为实验材料来研究细胞膜的组成，而不用鸟类的这是因为< ）P9Lj8uKWrOA．哺乳动物红细胞数目较鸟类的多，容易得到B．哺乳动物红细胞的细胞膜较薄，容易涨破C．哺乳动物成熟红细胞内只有细胞膜而没有其他膜结构，而鸟类的红细胞内有细胞核和众多的细胞器D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到二、细胞膜的成分●基础知识9．细胞膜主要由__________和___________组成，此外，还有少量的_________。

生物必修一第3章导学案

第3章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界【学习目标】1、简述细胞膜的成分和功能2、进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法【重、难点】细胞膜的成分和功能【知识链接】1、最基本的生命系统是，它一般有、、三部分构成。

2、脂质通常有、和三类，其中是构成细胞膜及膜的重要组成成分。

【学习过程】一、细胞膜的成分1、读教材P40“体验制备细胞膜的方法”回答下列问题：<1>获取纯净细胞膜的材料：。

<2>选该材料的原因：。

<3>简述此实验的步骤：思考：①若上述实验在试管中进行，细胞破裂后，怎样分离出较纯净的细胞膜？②什么细胞也是只含细胞膜一种膜成分？2、细胞膜的成分细胞膜主要由和组成，此外还有少量的。

在细胞膜行使功能时其主要作用的是，因此，功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。

二、细胞膜的功能1、将与分隔开。

细胞膜保障了细胞内部环境的。

2、控制。

可以进入细胞，不能进入细胞；细胞分泌物，如，及细胞产生的要排出细胞外。

3、进行细胞间的。

<1>细胞间信息交流的方式：①细胞分泌物通过血液运输，最终与靶细胞的细胞膜上的结合。

如：。

②细胞膜直接接触。

如：。

③细胞间形成通道。

如：。

<2>多细胞生物体内，细胞间功能的协调性的实现，依赖于和。

三、细胞壁植物细胞壁的主要成分是，作用是。

【当堂练习】1、下列哪一项不属于细胞膜的功能 ( )A．控制物质进出细胞 B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C．提高细胞内化学反应的速率 D．作为系统的边界，维持细胞内的环境稳定2．在多细胞生物内，各个细胞都不是孤立存在的，他们之间维持功能的协调，必须依赖于( )A．物质交换 B．能量交流 C．物质和能量交换 D．物质交换、能量交换、信息交流3．细胞膜在行使功能时，起重要作用的物质是 ( )A．脂质 B．蛋白质 C．糖类 D．脂质和蛋白质4、植物细胞壁的化学成分主要是 ( )A．脂质和蛋白质 B．纤维素和果胶 C．脂质、蛋白质和糖类 D．纤维素、果胶和蛋白质5.下列四种材料适于制备纯净细胞膜的是（）A.鸡的红细胞B.羊的红细胞C.人的口腔上皮细胞D.洋葱根毛细胞6．最能代表细胞膜基本化学成分的一组元素是（）A.C、H、O、N、SB.C、H、O、N、PC.C、H、O、P、SD.C、H、O、Mg、Fe 7．水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，可使其应用于鉴别细胞的死活。

第三章第1节《细胞膜—系统的边界》导学案

第三章第1节《细胞膜—系统的边界》导学案编写人：罗世成审核人：高一生物组编写时间：2017-10-27班级：组号：姓名：【学习目标】1. 能记住细胞膜的组成成分和功能。

2. 能进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。

3. 会说出细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

【重点难点】重点：1. 细胞膜的组成成分和功能。

2. 细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

难点：1. 用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

2. 细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

【学习过程】一、细胞膜的成分 1. 细胞作为一个基本的 ,它的边界就是。

2. 实验——体验制备细胞膜的方法（1）材料：人或哺乳动物的（2）原理或方法：（3）步骤：①选材：猪（或人、牛、羊）的新鲜的红细胞稀释液。

②制作装片：用滴管吸取少量的，滴一小滴在载玻片上，盖上，制成临时装片。

③观察：用显微镜观察红细胞的形态。

④滴蒸馏水：在盖玻片的一侧滴一滴，在另一侧用吸引。

⑤观察：持续观察细胞的变化：消失，细胞体积，很快细胞，内容物流出。

（4）在制备细胞膜的实验中，为什么选择动物细胞，而不选择更容易获取的植物细胞？而在众多的动物细胞中，为什么选择了哺乳动物的红细胞呢，而没有选择更容易获取的鸡的红细胞呢？（5）如果上述实验在试管中进行，细胞破裂后，还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜？3. 细胞膜的成分：细胞膜主要由_________和_________组成。

此外，还有少量。

有关。

细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，产生_______、_________等物质。

二、细胞膜的功能1. 从进化上讲，是生命起源过程中至关重要的阶段，将与外界环境分隔开，对于原始生命有着重要意义。

保障了细胞内部环境的相对稳定。

2.（1）细胞需要的_______ 可以从外界进入细胞；不容易进入细胞。

3.1细胞膜—系统的边界_导学案

班级姓名一、使用方法：1.认真预习教材P40—43，独立完成导学案第五部分，不会的用双色笔标出，留到课堂解决2.有能力的同学继续完成课堂练习题目；课后及时进行反思纠错，完善导学案。

二、学习目标：知识方面：简述细胞膜的成分和功能。

能力方面：进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。

情感态度与价值观方面：认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

三、学习重点：1、细胞膜的成分和功能。

2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

四、学习难点：1、用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

五、课前预习：1、制备细胞膜一般选的材料是，因为这种细胞没有。

动物细胞没有，如果放在清水（或蒸馏水），就会吸水，使细胞。

2、细胞膜的化学成分主要是和，此外，还有少量的。

功能越复杂的细胞膜，其的种类和数量越多。

3、细胞膜的主要功能是：（1）将分隔开；在原始海洋中的出现是生命起源过程中至关重要的阶段。

（2）控制；细胞需要的营养物质可以，细胞产生的也要排到细胞外。

（3）进行交流。

细胞分泌的，通过体液传送，与的细胞膜表面的结合，将传递给靶细胞；相邻两个细胞的，信息从一个细胞传递给；高等之间的连接，也有信息交流的作用。

六、学习过程：七、课堂练习：1、为了研究细胞膜的分子结构，需要提取较纯净的细胞膜做实验材料。

以下几种细胞中比较适合提取纯净细胞膜的是( )A．鸡的成熟红细胞B．鸡的早期胚胎细胞C．鼠的成熟红细胞D．鼠的骨髓瘤细胞2、在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是（）A. C、H、OB. C、H、O、PC. C、H、O、ND. C、H、O、N、P3.下列关于人体成熟红细胞的叙述中,不正确的是( )A.细胞中没有染色体B.细胞中没有DNAC.细胞中没有细胞核D.细胞中含有线粒体和内质网4.构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是（）A、蛋白质和磷酸B、蛋白质和磷脂C、氨基酸和磷脂D、蛋白质和脂肪5.动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中A、脂质不同B、磷脂不同C、蛋白质不同D、水不同6.下列有关细胞膜功能的叙述中,错误的是( )A.将细胞与外界环境隔开B.控制物质进出细胞C. 可以为生命活动提供能量D.进行细胞间的信息交流7.高等植物细胞之间的信息交流主要通过的途径是( )A.胞隙连接B.吞噬C.内吞D.胞间连丝八、回顾小结：制备细胞膜一般选的材料是。

第三章第一节细胞膜导学案

第三章第一节细胞膜——系统的边界命制：李佐斌校对：练晓新审核：贾国卫【学习目标】1.简述细胞膜的成分和功能。

2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。

3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

【旧知链接】1．细胞中的无机物主要包括____________和____________，_________是细胞中含量最多的化合物，______________大多数以___________的形式存在。

2．水在细胞中以_____________和___________两种形式存在，其中_____________是细胞结构的重要组成成分，_____________占细胞中水的绝大部分，以形式存在，可以自由流动。

3．细胞中无机盐的主要功能包括维持___________________________________________，维持____________________________________________________。

4．细胞是多种元素和化合物构成的___________。

______________等化学元素在细胞内含量丰富，是构成细胞中主要化合物的；以为骨架的______________ 等有机化合物，构成细胞生命大厦的；_________________提供了生命活动的主要能源；水和无机盐与其他物质一道共同承担起_______________【预习检测】1、细胞膜的成分：细胞膜主要由和组成，此外还有少量的。

在细胞膜行使功能时起重要作用的是，因此，功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。

2、细胞膜的功能（1）将与分隔开。

（2）控制。

（3）进行细胞间的。

①细胞分泌的随着血液到达全身各处，与结合，将信息传递给。

②精子和卵细胞的结合，是两个相邻细胞的，信息从一个细胞传给给另一个细胞。

③高等植物细胞之间通过，也有信息交流的作用。

3、植物细胞壁的主要成分是，作用是。

【重点点拨】一、探究点一二、探究点二【目标达成】1、从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林试剂并加热，出现砖红色，该成分是 ( )A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂蛋白2、为了研究细胞膜的分子结构，需要提取较纯净的细胞膜做实验材料。

高一生物第三章第一节细胞膜学案

高一生物导学案课题：细胞膜——系统的边界学习目标：1、体验制备细胞膜的方法2、简述细胞膜的成分和功能学习重点：1、细胞膜的成分和功能2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义使用说明：1、课前查阅教材P40-43和有关资料，完成自主学习内容2、规范书写，认真限时完成合作探究及思考交流内容自主学习一.细胞膜的制备方法1、材料：人或其他哺乳动物的2、原因：这样的红细胞中没有和众多的3、方法：把细胞放入清水中，细胞由于吸水，细胞内容物流出，即可得到细胞膜二.细胞膜的成分1、主要由和组成，还含有少量。

2.在组成细胞膜的脂质中，最丰富.3.功能越复杂的细胞膜中，的种类和数量越多.三.细胞膜的功能1.将细胞与外界环境分隔开细胞膜将细胞与外界环境分隔开，使细胞成为的系统，保障了细胞的相对稳定.2.控制物质进出细胞⑴细胞需要的可以进入细胞，细胞或对细胞的物质不容易进入细胞.⑵细胞合成的、等物质及细胞产生的要排到细胞外.⑶细胞膜的控制作用是相对的，有些、也能侵入细胞，使生物体患病.3.进行细胞间的信息交流⑴细胞间的信息交流，大多与细胞膜的有关.⑵细胞间的信息交流的方式①细胞分泌的随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的结合，将信息传递给靶细胞，如激素传递信息的过程.②相邻两个细胞的直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合.③相邻两个细胞之间通过形成的进行信息交流，如高等植物细胞的 .四.细胞壁的化学组成和功能1.组成：主要是和 .2.功能：对植物细胞有和作用.思考与交流思考1.为什么不选择植物细胞能作为制备细胞膜的材料？违背？巩固与提高1.下列哪一项不属于细胞膜的生理功能（）A.保护性屏障B.控制物质进出细胞C.信息的接收与传递D.能量的储存和释放2.细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（）A.磷脂含量B.蛋白质的种类和数量C.糖的种类D.水含量3.最可能构成细胞膜的一组元素是（）A.C、H、OB. C、H、O、NC.C、H、O、PD. C、H、O、N、P4.在哺乳动物的受精过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生结合，不再让其他精子进入。

导学案3.1细胞膜

高中生物1 第1节细胞膜—系统的边界班级：姓名：得分：【学习目标】1、了解制备细胞膜的方法。

2、掌握细胞膜的成分和功能。

3、理解细胞膜作为系统的边界，对生命活动的意义。

【学习重难点】1、掌握细胞膜的成分和功能。

2、理解细胞膜作为系统的边界，对生命活动的意义。

【预学案】----“凡事预则立不预则废”学法指导：请同学们仔细阅读课本P40-43, 结合学案熟记课本知识点，8分钟后点名抽查记忆效果。

一、细胞膜的成分1.细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是。

2.细胞膜的制备：人和哺乳动物成熟的红细胞没有。

3.细胞膜的成分：二、细胞膜的功能1.将细胞与分隔开：产生了原始细胞，并成为相对独立的系统。

细胞膜保障了细胞内部环境的。

2.控制：细胞需要的营养物质可以进入细胞，细胞不需要或者对细胞有害的物质，不容易进入细胞。

抗体、激素等物质在细胞内合成，分泌到细胞外，细胞产生的废物也要排到细胞外；但是细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外。

当然，细胞的控制作用是相对的，环境中一些细胞病毒、病菌等有害物质也能侵入细胞。

3.进行 :例如，高等植物细胞之间通过相互连接，也有信息交流的作用。

三、补充：植物细胞壁的成分主要是和，对植物细胞具有和作用。

【探究案】----学始于疑，我思故我在以小组合作方式讨论以下问题，5分钟后提问展示探究一、细胞膜的制备方法阅读课本41页的方法步骤，试叙述细胞膜制备所用材料及方法。

探究二、细胞间的信息交流2.观察课本图3—2，试叙述这三种交流方式是如何进行细胞间的信息交流的。

高一生物组倾情奉献！【训练案】（独立闭卷，用时：8分钟）1.最可能构成细胞膜的一组元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P 2.科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。

你认为当时确定细胞膜存在的依据最可能是（）A.动物细胞有明确的边界B.植物细胞有明显的固定形态C.细胞能够分裂D.物质进出细胞受到控制3.组成细胞膜的主要成分是（）A.磷脂、蛋白质、糖类B.糖脂、糖蛋白C.脂质、蛋白质、无机盐D.磷脂、蛋白质、核酸4.科学家常用哺乳动物的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，这是因为（）A.哺乳动物的红细胞容易得到B.哺乳动物的红细胞在水中容易涨破C.哺乳动物的成熟的红细胞内没有核膜和众多的细胞器D.哺乳动物的红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到5.细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的( )A.磷脂含量B.蛋白质的种类和数量C.糖的种类D.水含量6.细胞可以控制物质进出细胞，下列叙述不正确的是（）A．细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞B．细胞产生的代谢废物可以排出细胞C．抗体、激素等物质在细胞内合成后，分泌到细胞外D．环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞7.细胞之间依靠细胞膜进行细胞间的信息交流，下列具体事例与之不相符的是（）A.细胞膜将细胞与外界环境分隔开B.相邻细胞的细胞膜接触C.细胞分泌的化学物质通过血液循环与靶细胞膜表面受体结合，传递信息D.植物细胞的胞间连丝8.癌细胞的增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。

高中生物第三章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界导学案新人教版必修1

高中生物第三章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界导学案新人教版必修1
细胞膜系统的边界考纲要求：细胞膜系统的结构和功能Ⅱ 学习目标：简述细胞膜的成分和功能。

体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法，提高实验操作技能。

学习重点：细胞膜的成分和功能。

学习难点：用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

一、课前预习：预习问题：细胞膜的组成成分有哪些？细胞膜有什么功能？
二、课内探究：探究问题：为什么用哺乳动物的成熟的红细胞制备细胞膜，而不选用其他生物的细胞？
三、完成本节知识结构：成分：将细胞与外界环境分隔开细胞膜功能：
四、当堂检测
1、人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是（）
A、蛋白质和多糖
B、多糖和脂质
C、脂质和核酸
D、蛋白质和脂质
2、人鼠细胞融合实验可以证明（）
A、细胞膜具有一定的流动性
B、细胞膜具有选择透过性
C、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层
D、细胞识别与细胞膜的糖蛋白有关
3、小麦细胞细胞膜的主要组成元素是(
)
A、
C、H、O、N
B、
C、H、O、N、P
C、
C、H、O、S
D、
C、H、O、N、S
4、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面(
)①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞②细胞产生的代谢废物可以排出细胞③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞④环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞
A、①②③
B、①②④。

高中物理第三章第1节“细胞膜——系统的边界”导学案新人教版

第3章第1节“细胞膜——系统的边界”导学案班级姓名教学目的1.简述细胞膜的成分和功能2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义教学重点1.细胞膜的成分和功能2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义教学难点1.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义新授一、细胞膜的成分1.实验：体验制备细胞膜的方法（1）选植物细胞还是动物细胞，为什么？（2）动物细胞除了细胞膜外，它的细胞核和许多细胞器也有膜，这些膜与细胞膜混在一起，很难获取细胞膜，选择何种材料更好呢？（3）能不能用鸡或鸭的红细胞呢？（4）如何使细胞破裂，让细胞内容物流出来？用镊子撕取行吗？用针刺破行吗？2.细胞膜的成分资料一、1859年，欧文顿选用500多种化学物质对动物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。

发现凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之，不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。

资料二、人的消化液中含有许多能够水解蛋白质的物质。

用这种物质处理细胞膜，会使细胞膜分解。

思考：请根据以上资料思考：细胞膜有哪些物质组成?思考：那么大家联想一下前面的知识，回想一下，在组成细胞膜的脂质中哪种脂质最丰富，含量最多？你能设计实验证明细胞膜中含有蛋白质吗?P41。

②功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多总结：细胞膜主要由组成，在组成细胞膜的脂质中，最丰富。

在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，细胞膜功能的复杂程度与种类和数量有关。

课堂训练1．组成细胞膜的主要成分是( )A．磷脂、蛋白质、糖类B．糖脂、糖蛋白C．脂质、蛋白质、无机盐D．磷脂、蛋白质、核酸2．科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是( )①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A．①④ B．②③C．②⑤ D．④⑤3．小麦细胞细胞膜的主要组成元素是( )A．C、H、O、N B．C、H、O、N、PC．C、H、O、S D．C、H、O、N、S4．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的( )A．磷脂含量B．蛋白质的种类和数量C．糖的种类D．水含量二、细胞膜的功能1.将细胞与分隔开2.3.进行（1）间接交流：细胞分泌的化学物质（激素），随到达全身各处，与靶细胞膜表面的结合，将信息传递给靶细胞。

【高中生物】必修一第三章第1节《细胞膜——系统的边界》导学案

第三章第1节细胞膜——系统边界课前预习学案一、预习目标1．体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程2．细胞膜成分和功能二、预习内容体验细胞膜制备方法1．实验原理：（1）哺乳动物成熟的红细胞只有一种膜结构（2）红细胞在中吸水胀破2．目的要求：体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程3．材料用具：猪血，蒸馏水，滴管，吸水纸，玻片，盖玻片，显微镜4．方法步骤：（1）稀释：向新鲜的猪血中加适量的。

（2）制片：用滴管吸取少量，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。

（3）观察：将制成的临时装片在高倍镜下观察，待观察清晰时，用引流法使装片中的吸水。

细胞膜成分：细胞膜功能：三、提出疑惑同学们通过你的自主学习，你还有哪些疑惑把他们填在下面表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1．简述细胞膜的成分和功能。

2．进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。

3．认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

教学重难点1．细胞膜的成分和功能。

2．用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

二、教学过程（一）细胞膜制备方法1．原理：（1）为什么不选植物细胞？（2）为什么不选其他动物细胞？（3）为什么选哺乳动物成熟红细胞？2．方法步骤如果此实验在试管中进行，还需要用什么方法才能获得较纯的细胞膜？（二）细胞膜成分功能复杂细胞膜，种类数量较多（三）细胞膜功能（1）细胞膜将生命物质与分隔开，保障了细胞内部环境的。

（2）控制出入细胞。

细胞需要的可以从外界进入细胞，而细胞不需要，或是就不容易进入细胞，细胞内合成的和等物质可以被分泌到细胞外。

（3）进行细胞间的。

如细胞分泌的随着血液到达全身各处，与结合，将信息传递给。

如精子和卵细胞的结合，是两个相邻细胞的，信息从一个细胞传给给另一个细胞。

高等植物细胞之间通过，也有信息交流的作用。

（四）细胞壁的化学成分和作用植物细胞的细胞壁的化学成分主要是和，对植物细胞有的作用。

三、反思总结四、当堂检测1、下列细胞中，膜蛋白种类和数量最多的是（）A、红细胞B、口腔上皮细胞C、胰腺细胞D、骨胳肌细胞2、下列关于细胞膜功能的叙述不正确的是（）A、将抗体合成后分泌到细胞外B、使细胞呈现特定的形状C、控制细胞内外物质的出入D、进行细胞间的信息交流3、与具有蛋白质衣壳的SARS病毒侵入人体后，体内的淋巴细胞就能识别到这一异物并产生相应抗体，淋巴细胞之所以能识别 SARS病毒是因为其细胞膜上具有（）A、磷脂分子B、蛋白质C、蛋白酶D、糖类4、动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中（）A、脂质不同B、磷脂不同C、蛋白质不同D、水不同5、科学家常用哺乳动物的红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）A、哺乳动物的红细胞容易得到B、哺乳动物的红细胞在水中容易涨破C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、复杂细胞器膜等膜结构D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到课后练习提高1、科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（）①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A、①④B、②③C、②⑤D、④⑤2、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。

细胞膜—系统的边界_导学案(学生).docx

第三章第一节细胞膜一系统的边界导学案（课前预习教材P40-43,独立完成导学案课而预习部分及课堂练习题目）一、学习目标：1、细胞膜的成分和功能。

二、学习重点：1、细胞膜的成分和功能。

三、课前预习1：1、除 _______ 以外，生物体都以 __________ 作为结构和功能的基本单位，生命活动离不开 _________ O 细胞有着相似的基木结构，如、牛物界存在着和和（或两大类细胞，）等；不同生物的细胞结构又有差别，总体来看,它们的主要区别是有无的。

四、课前预习2：问题一：细胞膜的成分1.实验体验制备细胞膜的方法（1）实验原理：人和其他哺乳动物成熟的（2）实验步骤：中没有和。

①选材：人或其他哺乳动物的稀释液②制片：用滴管吸取一滴滴在载玻片上, 盖上盖玻片③观察：用显微镜观察（由低倍镜一高倍镜）④ 滴清水：在盖玻片的一侧滴蒸馆水，在另一侧用 ____________ 吸引（引流法） ⑤ 观察：持续观察细胞的变化⑥ 结果：凹陷 ___________ ,细胞体积 _____________ ，很快细胞 ____________ ,内容物 _____________2. 细胞膜的化学成分细胞膜主要由 __________ 和 ___________ 组成。

思考：从细胞膜成分屮，我们可看到蛋白质的哪项功能?问题二：细胞膜的功能3.作为系统的边界，细胞膜的功能冇：(1)将细胞与 _________________ 分隔开，保证细胞 ________________ 的相对稳定；(2)控制物质 _________________ 细胞，细胞需要的 ____________________ 可以从外界进入细胞，细胞________________________ 的或者对细胞 ____________ 的物质不容易进入细胞,细胞内的_________________ 等重要成分却不会流失到细胞外；(3)进行细胞间的 __________________ ,在多细胞的生物体内细胞之间必须保持功能的协调，才能使生物体健康的生存，这种协调性的实现不仅依赖于______________________ 的交换，也有赖于____________________ 的交流。

高中生物必修一第三章第一节导学案

高一生物导学案第3章第1节细胞膜——系统的边界导学案姓名班级组号自我评价教师评价【自主预习案】一：学习目标1．简述细胞膜的成分和功能2．进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。

3．认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

二：学习重点和难点1.重点（1）细胞膜的成分和功能。

（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

2.难点（1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

三：自主学习1．细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是 ________。

2．实验体验制备细胞膜的方法（1）实验原理人和其他哺乳动物成熟的____________中没有____________和____________。

（2）实验步骤选材——制片——滴加蒸馏水——观察（3）实验现象：凹陷___________，细胞体积___________，很快细胞_________，内容物____________。

3哺乳动物在发育成熟过程中，红细胞的_______ 逐渐退化，并从细胞中排出，为能携带氧的____________ 腾出空间。

4．细胞膜主要由 _____ 和_______ 组成。

此外，还有少量的____ 。

其中___ 约占细胞膜总量的50％，______约占40％，糖类占_____ 。

在组成细胞膜的脂质中，____最丰富。

______ 在细胞行使功能时起重要作用，因此，功能越_______的细胞膜，蛋白质的_____和____越多。

5．膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与____________分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统。

细胞膜保障了细胞____________的相对稳定。

6．细胞膜能控制____________进出细胞，进行细胞间的____________交流，细胞间信息交流的方式多种多样，细胞分泌的____________ (如激素随血液到达全身各处，与 ____________的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给____________。

第三章 第一节 细胞膜导学案

第三篇第1节细胞膜导学案

人教版高中生物必修一第三章第1节《细胞膜-系统的边界》导学案(6页)

湖北省宜昌市夷陵中学高中生物必修一3.1细胞膜 导学案

第三章第1节_细胞膜—系统的边界_导学案

11..第三章 第一节 细胞膜 (导教案)

生物必修一第3章导学案

第三章第1节《细胞膜—系统的边界》导学案

3.1细胞膜—系统的边界_导学案

第三章 第一节 细胞膜导学案

高一生物 第三章 第一节 细胞膜学案

导学案3.1细胞膜

高中生物 第三章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜——系统的边界导学案新人教版必修1

高中物理第三章第1节“细胞膜——系统的边界”导学案 新人教版

【高中生物】必修一第三章第1节《细胞膜——系统的边界》导学案

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高中生物必修一第三章第一节导学案

第三章第一节细胞膜导学案

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11..第三章第一节细胞膜 (导教案)

第三章第一节细胞膜导学案

高一生物第三章第一节细胞膜学案

高中生物第三章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界导学案新人教版必修1

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