必修4生活与哲学核心知识总结

《生活与哲学》重点知识点
一、辩证唯物主义唯物论（探究世界的本质）
（1）物质与意识辩证关系关系原理及方法论：
①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。

②意识对物质具有反作用，正确意识对事物发展起促进作用，要求我们树立正确意识。

（2）规律的客观性和普遍性原理及方法论：
①规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重规律，按规律办事。

②人具有主观能动性，能认识、把握、利用规律，改造世界，造福人类。

③我们要在尊重规律基础上，充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。

（3）意识的能动作用原理及方法论：
①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性
②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观，丧失斗志。

要求我们一定要重视意识的作用，树立正确意识，克服错误思想意识。

（4）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

（5）如何做到以求从实际出发，实事求是？
①做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事实出发、经过调查研究,找出事物本身固有的,而不是臆造的规律性.以此作为我们行动的依据。

②发挥主观能动性，不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。

③坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④持一切从实际出发,实事求是,既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

二、辩证唯物主义认识论（求索真理的历程）
（1）实践与认识的辩证关系原理及方法论：
①实践是认识的基础：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的，要求我们要立足实践。

②认识对实践具有反作用，科学理论对人的实践活动有巨大推动作用，要求我们要用科学理论指导实践。

（2）真理的相关知识：
①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理是客观的。

②真理是具体的、有条件的，任何真理都是主观与客观，理论与实践具体的历史的统一，要求我们不断丰富、发展和完善真理。

（3）认识过程原理及方法论：
认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

（4）实践的特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性
三、唯物辩证法（思维方法与创新意识）
①总特征——联系观、发展观②实质与核心——矛盾观
（1）联系观原理及方法论：
①联系具有普遍性、客观性、多样性，要求我们用联系观点看问题；
②联系是普遍的、客观的，不以人的意志为转移，要求我们从事物固有的联系中把握事物；根据事物固有联系，建立新的具体联系；
③联系具有多样性，必须分析和把握各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

④整体和部分关系原理及方法论：
A.整体与部分相互区别，相互联系；整体居于主导地位，统率部分，具有部分所没有的功能，部分服从和服务于整体，要求我们既要立足整体，统筹全局，
B.部分影响整体，关键部分甚至会对整体功能起决定作用，所以又要重视部分，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

⑤系统具有整体性、有序性、内部结构优化趋向，要求我们掌握系统优化法，坚持整体性、遵循有序性、注重内部结构优化原则，用综合思维方式认识事物。

（2）发展观原理及方法论：
①发展具有普遍性，是事物的前进和上升，要求我们用发展的观点看问题。

②发展的前进性与曲折性原理及方法论：事物发展前途是光明的，道路是曲折的，要求我们要对未来充满信心，鼓励支持新事物，促使其成长壮大，又要做好充分准备，克服困难，接受考验。

③发展的量变与质变原理：发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新量变，如此循环往复，不断前进。

方法论：
A.要求我们要做好量的积累，为实现质变创造条件；
B.在量变达到一定程度、只有改变事物原有性质才能发展时，要抓住时机，促成飞跃和发展；
C.若要保持事物性质时，要坚持适度原则。

④事物发展的原因：内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的条件，外因要通过内因起作用，事物发展是内外因共同起作用的结果，要求我们坚持内因与外因相结合。

（3）矛盾观原理及方法论：
①矛盾就是对立统一，用一分为二观点看问题。

②矛盾同一性原理及方法论：矛盾具有同一性，矛盾双方相互吸引、相互依赖，一方存在以另一方存在为前提；又相互贯通，在一定条件下会相互转化。

③矛盾特殊性原理及方法论：矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析。

④矛盾普遍性与特殊性关系原理及方法论：矛盾普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，要求我们要在矛盾普遍性指导下，分析特殊性，把共性和个性结合起来。

⑤两点论与重点论的统一原理及方法论：主次矛盾、矛盾的主次方面关系原理要求我们要坚持两点论与重点论的统一。

⑥主次矛盾关系原理及方法论：主要矛盾在事物发展中占支配地位、起决定作用，次要矛盾也会影响事物发展，二者一定条件下会相互转化，要求我们要抓重点、集中力量解决主要矛盾，还要统筹兼顾，处理次要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。

⑦矛盾主次方面关系原理及方法论：矛盾双方中，处于支配地位，起主导作用的方面是矛盾的主要方面，矛盾主要方面决定事物性质，矛盾的主次方面相互依赖，相互排斥，在一定条件下会相互转化，要求我们全面的看问题要，要分清主流与支流，坚持两点论与重点论的统一。

⑧矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。

（4）创新意识原理及方法论：
①辩证否定观：
辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证否定是发展的环节，又是联系的环节，辩证否定的实质是扬弃。

方法论：A必须树立创新意识.B对事物采取科学分析的态度，既不简单的肯定一切，也不简单否定一切。

②唯物辩证法的革命批判精神要求我们敢于突破成规陈说，注重研究新情况，提出新问题寻找新思路、开拓新境界。

四、历史唯物主义（认识社会与价值选择）
（一）社会历史的知识（寻觅社会的真谛）
（1）社会存在与社会意识的辩证关系关系原理及方法论：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反
作用，先进社会意识对社会存在的发展起推动作用，落后社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，要求我们树立正确的社会意识。

（2）社会基本矛盾及规律：生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是社会两大基本矛盾；生产关系要适应生产力发展要求、上层建筑要适应经济基础发展要求是人类社会发展的两大规律。

（3）人民群众的地位和作用原理及方法论：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。

（4）社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展过程是曲折的。

（5）改革是社会制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。

（6）生产活动是人类存在与发展的基础。

（二）人生价值观的知识（实现人生的价值）
（1）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

（2）对一个人价值的评价是看他的贡献。

（3）价值观是对价值的总的看法和根本观点，对人们的认识和改造世界的活动有重要的导向作用；是人生的重要向导。

我们要树立正确的价值观。

（4）价值判断和价值选择的特点：①社会历史性②在阶级社会，具有阶级性③主体差异性。

（5）价值判断与价值选择的标准：
①遵循社会发展规律；
②自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准。

（6）如何创造与实现价值：
①坚持正确价值观的导向作用。

②遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民立场上
③在劳动和奉献中创造价值。

④在个人与社会的统一中实现价值。

⑤在砥砺自我中走向成功:
A.要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息.
B.努力发展才能，全面提高素质.
C.要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。