2018招聘教师化学试卷

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2018年教师资格证初中化学面试真题及解析

化学面试真题初中化学面试真题一、初中化学《二氧化碳与温室效应》（一）真题回顾试讲题目1.氧化碳与温室效应2.内容：二氧化碳与温室效应随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天然气消耗量急剧增加，释放的二氧化碳也越来越多，而吸收二氧化碳的森林因为天灾和被滥砍乱伐而不断减少，使得空气中二氧化碳的含量呈现上升趋势。

当大气中二氧化碳或其他气体的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收、阻止地球表面的热量向外扩散，使地球表面的平均气温上升，这就是所谓的温室效应。

许多科学家认为，温室效应对人类的生存环境会产生不良影响。

如果地球的气温上升，将导致冰川融化，海平面上升，一些沿海城市会被淹没；有的地方会炎热的无法居住；气温上升，还会是许多的水蒸气进入大气，一些富饶的土地将会变成沙漠。

有的科学家认为近年来日益严重的全球厄尔尼诺现象也与温室效应有关。

3.基本要求：（1）教学过程中要与学生有互动。

（2）要求配合教学内容有适当板书。

答辩题目 1.你通过这节课想让学生获取怎样的知识？2.说出至少两种鉴别CO和CO2的方法？（二）考题解析教学过程：环节一：导入新课【多媒体展示】冰川融化、海平面上升、全球平均温度逐年升高……全球变暖与大气中哪种气体浓度的上升有着密切的联系?【学生回答】二氧化碳。

【教师引导】大气中CO2来源与哪里，为什么会引起全球变暖，这对于我们的生态环境有哪些影响?这节课共同学习《二氧化碳与温室效应》。

环节二：讲授新课【多媒体展示】自然界中二氧化碳的循环图【提出问题】自然界中有哪些产生二氧化碳的行为、有哪些消耗二氧化碳的行为。

【学生回答，教师总结】二氧化碳的生成途径和消耗途径：人和动物的呼吸，煤、石油、和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳，而绿色植物的光合作用却吸收二氧化碳，放出氧气。

因此，大气中二氧化碳的含量是相对稳定的。

【多媒体播放】实验：“模拟生物圈的实验”。

【学生回答】地球在吸收太阳辐射的热量的同时也会向外辐射热量，空气中的二氧化碳会吸收地球向外辐射的部分热量，也会将部分吸收的热量辐射回地球，这样就不会造成地球表面的温度过低。

2018年江苏教师招聘模拟卷-化学(答案)

2018年江苏省教师招聘模拟卷参考答案与解析《化学》一、单选题（共10题）1.【答案】B。

解析：A.福尔马林能够使蛋白质变性，因此有杀菌消毒作用，但是不可用于保存海鲜产品，A错误；B.鸡蛋清中含有丰富的蛋白质，当遇到重金属盐CuSO4溶液会发生变性，B正确；C.合成橡胶属于有机高分子材料，而光导纤维主要成分是SiO2，是无机物，C错误；D.丝绸的成分是蛋白质，含有C、H、O、N等元素，而棉花的成分是纤维素，含有的元素是C、H、O三种元素，组成元素不相同，分子结构不同，因而性质不同，D错误，故选B。

2.【答案】D。

解析：①Na2O、Fe2O3和酸反应生成盐和水属于碱性氧化物，A12O3和酸、碱均反应生成盐和水属于两性氧化物，故①错误；②碳酸钠是钠离子和碳酸根离子构成，氢氧化钡是钡离子和氢氧根离子构成，氯化铵是铵根离子和氯离子构成，过氧化钠是钠离子和过氧根离子构成，都属于离子化合物，故②正确；③蔗糖在水溶液中和熔融状态下都不导电，属于非电解质，硝酸钾溶于水完全电离属于强电解质，硫酸钡难溶于水但熔融状态完全电离导电，属于强电解质，故③错误；④醋酸属于酸，烧碱是氢氧化钠属于碱，纯碱是碳酸钠属于盐，生石灰为氧化钙属于氧化物，故④正确；⑤NaHCO3俗称小苏打，是发酵粉的主要成分之一，Na2CO3碱性强腐蚀性强，不能治疗胃酸过多，应用碳酸氢钠治疗胃酸过多，故⑤错误；⑥盐酸是氯化氢的水溶液属于混合物，而液氯、冰醋酸均是由一种物质组成的属于纯净物，故⑥正确；故选D。

3.【答案】A。

解析：根据信息知X、Y、Z、R、W、T的原子序数依次增大且为前20号元素，R 最外层电子数是次外层的3倍，原子只能有2个电子层，最外层电子数为6，故R为O元素；X、Y 原子的最外层电子数与其电子层数相等，原子序数均小于氧，且X原子序数小于Y，则X为H、Y为Be；W无正价，则W为F元素；甲的化学式为ZX3，是一种刺激性气味的气体，则Z为N元素，甲为NH3；乙是由X、Z、W组成的盐，则乙为NH4F；Y、T位于同族，则T为Mg或Ca。

2018年教师资格全国统考学科知识与教学能力模拟卷一《初中化学》参考答案及解析

2018年教师资格全国统考学科知识与教学能力模拟卷一《初中化学》参考答案及解析考试时间：120分钟考试总分：150分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.【答案】B。

解析：A.漂白粉种含有次氯酸钙，在漂白粉中滴加醋酸，可增大HClO的浓度，则氧化性增强，可增大漂白速率，故A正确；B.硫酸铜为重金属盐，对人体有害，不能用于食品防腐，故B错误；C.维生素C具有还原性，可防止亚铁被氧化，可在口服硫酸亚铁片时同服维生素C，可增强治疗缺铁性贫血效果，故C正确；D.乙烯具有催熟作用，高锰酸钾可氧化乙烯，因此在水果箱内放入高锰酸钾溶液浸泡过的硅藻土，可起到保鲜的作用，故D正确；故选B。

2.【答案】C。

解析：A.t1℃时，甲的溶解度为25g，25g甲充分溶解于100g水中，配得甲的饱和溶液，正确；B.t2℃时，甲和乙的溶解度相等，故甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，正确；C.甲的溶解度随温度的升高增大明显，故甲中含有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲，错误；D.甲的溶解度随温度的升高明显增大，故将甲的饱和溶液从t2℃时降温到t1℃，可析出晶体，正确；故选C。

3.【答案】B。

解析：A.由结构简式可知，分子式为C14H17N2O5，故A错误；B.含－COOH、－NH2，则既能与酸反应又能与碱反应，故B正确；C.含有酯基，可发生水解反应，故C错误；D.能与氢氧化钠反应的官能团为羧基，酯基，且肽键水解生成的羧基也可与氢氧化钠反应，则1mol该物质最多可与3mol NaOH反应，故D错误；故选B。

4.【答案】A。

解析：A.该溶液共含有5种离子：Na+、H+、R2－、H R－、OH－，根据电荷守恒可知：2c（R2－）+c（OH－）+c（HR－）=c（H+）+c（Na+），由于溶液为中性，则c（OH－）=c（H+），故2c （R2－）+c（HR－）=c（Na+），所以反应后的溶液中浓度最大的是Na+，故A错误；B.酸和碱混合后，溶液中存在物质的量浓度都是0.05mol/L的NaA和HA，根据电荷守恒得c（OH－）+c（A－）=c（H+）+c（Na+），根据物料守恒得2c（Na+）=c（A－）+c（HA），所以得2c（OH－）+c（A－）=2c（H+）+c （HA），故B正确；C.某物质的水溶液中由水电离出的c（H+）=1×10－a mol/L，若a＞7，说明该物质抑制水电离，则该物质的水溶液呈酸性或碱性，如果溶液呈酸性，溶液中c（OH－）=c（H+）（水电离的）=1×10－a mol/L，则溶液的pH=14－a，如果溶液呈碱性，溶液中氢离子浓度就是水电离出的氢离子浓度，则溶液的pH=a，故C正确；D.醋酸是弱电解质，相同温度下，醋酸的浓度越大其电离程度越小，所以0.2mol/L的醋酸溶液与0.1mol/L的醋酸溶液中c（H+）之比小于2：1，故D正确；故选A。

2018年上半年初中化学教师资格考试真题

2018年上半年中小学教师资格考试真题试卷《化学学科知识与教学能力》（初级中学）（时间120分钟满分150分）题号一二三四五总分核分人题分6025152030150得分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1．下列说法正确的是（）A．因碘酒使蛋白质变性，故常用于外用消毒B．能用于治疗胃酸过多的抗酸药通常含有麻黄碱C．长期大量使用阿司匹林可预防疾病，没有副作用D．使用青霉素时，可以不用进行皮肤敏感试验直接静脉注射4．图1是电解CuCl溶液的装置，其中A.a为负极、b为正极B.a为阳极、b为阴极C.电解过程中，d电极质量增加D.电解过程中，溶液中氯离子浓度不变5.归纳与反思是学习化学的重要环节。

表表1A.性质与用石墨具有良好的导电性，可用作电极；氢氧化钙是碱，可用于改良碱性土壤途B.化学与材水泥、玻璃属于无机材料；合金、合成纤维属于有机合成材料料C.化学与生下列说法正确的是（）A.常温下，1mol丁香酚只能与1mol Br2反应B.丁香酚不能与FeCl3溶液发生显色反应C.1mol香兰素最多能与3mol氢气发生加成反应D.一个香兰素分子中至少有12个原子共平面7.下列说法正确的是（）A．在NH3和BF3中，中心原子均采用sp2杂化；B．中心原子采取sp3杂化轨道成键的分子，其立体构型都是正四面体C.CH4中的sp3杂化轨道是由4个H的1s轨道和1个C的2p轨道混合形成的D.sp3杂化轨道是由同一个原子中能量相近的1个s轨道和3个p轨道混合形成的8.除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用方法正确的是（）A.CO2(CO)——点燃B.ZnSO4溶液(CuSO4)——加入过量的锌粉，充分反应后过滤C.NaCl溶液(MgCl2)——加入过量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤D.CaCl2固体(CaCO3)——加水溶解、过滤、洗涤、干燥9.一定质量的某化合物与4.8g氧气恰好完全反应，只生成4.4g二氧化碳和2.7g水。

2018年教师资格全国统考学科知识与教学能力模拟卷一《高中化学》参考答案及解析

2018年教师资格全国统考学科知识与教学能力模拟卷一《高中化学》参考答案及解析考试时间：120分钟考试总分：150分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.【答案】D。

解析：A.由石油制取乙烯、丙烯等化工原料，是石油发生了裂解，有新物质生成属于化学变化，故A错误；B.“神州七号”的防护层中含聚四氟乙烯，聚四氟乙烯含有氟元素，不属于烃，故B错误；C.浓硫酸能氧化乙烯，不能干燥乙烯，可以干燥氧气、二氧化硫，故C错误；D.利用CO2合成聚碳酸酯类可降解塑料，实现“碳”的循环利用应用，减少二氧化碳的排放，故D正确；故选D。

2.【答案】D。

解析：A.CH3COOH稀溶液中存在电离平衡CH3COOH CH3COO－+H+，加入少量CH3COONa，醋酸根离子浓度增大比值增大，故A正确；B.氢氧化钠是强电解质，醋酸是弱电解质，常温下，pH=11的氢氧化钠溶液浓度小于pH=3的醋酸溶液，二者等体积混合时，醋酸过量导致溶液呈酸性，则c（H+）＞c（OH－），溶液中存在电荷守恒，根据电荷守恒得c（CH3COO －）+c（OH－）=c（Na+）+c（H+），所以c（CH3COO－）＞c（Na+），酸的电离程度较小，所以c（Na+）＞c（H+），则混合溶液中离子浓度大小顺序是c（CH3COO－）＞c（Na+）＞c（H+）＞c（OH－），故B 正确；C.氟化钠是强碱弱酸盐，其溶液呈碱性，向醋酸中加入氟化钠促进醋酸电离，则醋酸电离平衡向正反应方向移动，故C正确；D.相同温度下，HF酸性强于CH3COOH，则HF的电离程度大于CH3COOH，则pH相等的两种溶液中HF浓度大于CH3COOH，中和酸需要氢氧化钠的体积与酸的物质的量成正比，pH相等、体积相等的HF和醋酸溶液中，醋酸的物质的量大于HF，所以中和相同体积的②、③，需消耗①的体积②＞③，故D错误；故选D。

3.【答案】D。

解析：A.过氧化钠是离子化合物，电子式为：，A错误；B.氧元素没有达到8电子稳定结构，且根据酸的结构，次氯酸的结构式为H－O－Cl，B错误；C.C60和石墨都是碳元素组成的单质，互为同素异形体，C错误；D.有10个中子的氧原子，其质量数为8，可以表示为：，D正确；答案选D。

2018下半年教师资格高中化学面试真题及答案

2018下半年教师资格高中化学面试真题及答案第一批高中化学《物质的量》一、考题回顾题目来源：1月5日上午湖南省岳阳面试考题试讲题目：1.题目：物质的量2.内容：在研究物质转化的过程中，人们除了关注物质转化方法的选择、转化条件的控制以外，还十分关注转化过程中物质间的定量关系。

由于化学变化中涉及的原子、分子或离子等单个粒子的质量都很小，难以直接进行称量，而实际参加反应的粒子数目往往很大，为了将一定数目的微观粒子与可称量物质之间联系起来，在化学上特引入物质的量(amount of substance)。

物质的量是国际单位制中的基本物理量之一，符号为n，单位为摩尔(简称为摩，符号为mol)。

1 mol某种微粒集合体中所含的微粒数与0.012 kg C-12中所含的原子数相同。

0.012 kg C-12中所含的原子数称为阿伏伽德罗常数。

用NA表示。

阿伏伽德罗常数NA近似为6.02×10的23mol-1。

例如：1 mol O2中约含6.02×10的23个氧分子;1 mol C中约含6.02×10的23个碳原子;1 mol H2SO4中约含6.02×10的23个硫酸分子;1 mol NaOH中约含6.02×10的23个Na+和6.02×10的23个Cl-;n mol 某种微粒集合体中所含微粒数约为n×6.02×10的23。

物质的量(n)、阿伏伽德罗常数(NA)和微粒数(N)之间存在如下关系：N=n×NA3.基本要求：(1)简要写出教学过程。

(2)教学过程中要有适当的提问环节。

(3)要求配合教学内容有适当板书设计。

(4)试讲时间十分钟。

答辩题目1.提高课堂教学有效性的方法和策略是什么?2.摩尔是物质的质量单位。

这种说法对吗?二、考题解析【教学过程】(一)复习旧知导入新课提问学生化学反应的本质，学生回答之后提出假设：要是可以计算反应有“多少”粒子参加反应，我们是不是可以控制反应呢?是否可定量的要求多少粒子参加反应?引发学生思考和讨论。

2018年教师资格证考试化学面试真题汇总

2018年教师资格证考试化学面试真题汇总初中化学面试真题一、初中化学《二氧化碳与温室效应》一）真题回顾试讲题目：氧化碳与温室效应内容：二氧化碳与温室效应。

随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天然气消耗量急剧增加，释放的二氧化碳也越来越多，而吸收二氧化碳的森林因为天灾和被滥砍乱伐而不断减少，使得空气中二氧化碳的含量呈现上升趋势。

许多科学家认为，温室效应对人类的生存环境会产生不良影响。

有的科学家认为近年来日益严重的全球厄尔尼诺现象也与温室效应有关。

基本要求：（1）教学过程中要与学生有互动。

（2）要求配合教学内容有适当板书。

答辩题目：1.你通过这节课想让学生获取怎样的知识？2.说出至少两种鉴别CO和CO2的方法？二）考题解析教学过程：环节一：导入新课多媒体展示冰川融化、海平面上升、全球平均温度逐年升高……全球变暖与大气中哪种气体浓度的上升有着密切的联系?学生回答：二氧化碳。

教师引导：大气中CO2来源与哪里，为什么会引起全球变暖，这对于我们的生态环境有哪些影响？这节课共同研究《二氧化碳与温室效应》。

环节二：讲授新课多媒体展示自然界中二氧化碳的循环图。

提出问题：自然界中有哪些产生二氧化碳的行为、有哪些消耗二氧化碳的行为。

学生回答，教师总结：二氧化碳的生成途径和消耗途径：人和动物的呼吸，煤、石油、和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳，而绿色植物的光合作用却吸收二氧化碳，放出氧气。

因此，大气中二氧化碳的含量是相对稳定的。

多媒体播放实验：“模拟生物圈的实验”。

学生回答：地球在吸收太阳辐射的热量的同时也会向外辐射热量，空气中的二氧化碳会吸收地球向外辐射的部分热量，也会将部分吸收的热量辐射回地球，这样就不会造成地球表面的温度过低。

2018年中小学教师招聘《初中化学》试题及答案

2018年中小学教师招聘《初中化学》试题及答案考点·混合物的除杂下列除去杂质(括号内为杂质)方法正确的是( )。

A.CO2(HCl)：通过饱和碳酸钠溶液B.KOH溶液(K2CO3溶液)：加适量稀盐酸C.Ba(NO3)2(BaCl2)：溶于水，过滤D.锌粉(硫酸锌粉末)：加入足量稀盐酸【答案】A。

解析：A中CO2不溶于NaHCO3溶液，也不与其发生反应，HCl 气体通入NaHCO3溶液后，发生反应NaHCO3+HCl=NaC1+CO2↑+H2O，A对;B中，KOH和K2CO3都能与稀盐酸发生反应：KOH+HCl=KC1+H2O;K2CO3+2HCl=2KC1+CO2↑+H2O，除去杂质的同时，KOH也被除去，B错;C中硝酸钡和氯化钡均易溶于水，不能通过过滤除去，C错;D中，锌粉能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，D错。

故选A。

【难度等级】★★考点·物质的化学变化和物理变化端午节制作肉粽子的过程中有新物质生成的是( )。

A.清洗糯米B.把肉切成肉块C.用粽叶包粽子D.燃烧粽子叶【答案】D。

解析：A.清洗糯米没有新物质生成，则A错误;B.把肉切成肉块只是状态发生改变，没有新物质生成，所以B错误;C.用粽叶包粽子没有新物质生成，故C错误;D.燃烧粽子叶发生的是化学变化，有新物质生成，所以D正确。

故选D。

【难度等级】★考点·常见金属的性质往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，根据上述现象，你得出的结论是( )。

A.滤渣中一定有铁B.滤渣中一定有铜C.滤液中一定有Fe2+D.滤液中一定有Ag+、Cu2+【答案】C。

解析：根据金属银、铜、铁的活动性由强到弱的顺序铁>铜>银，当把铁粉加入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，首先置换出银，银被置换完才继续置换铜;过滤后向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡，说明加入的铁已全部发生了反应，所以滤渣中一定没有铁，故A错误;无法确定银离子是否将铁反应完全，所以不能确定铁是否进一步和铜离子反应，所以不能确定滤渣中是否有铜，故B错误;铁粉加入混合液一定会与银离子反应生成亚铁离子，故C正确;如果铁粉的量较多，则滤液中就不含铜离子，所以不能确定滤液中是否有铜离子，故D 错误;故选C。

2018下半年教师资格考试《高中化学》真题及答案

2018年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按照规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

（可能用到的相对原子质量：H1C12O16S32Cu64）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.“绿水青山就是金山银山”，保护环境是我国的基本国策。

下列做法应该提倡的是（）。

A.低碳、节俭的生活方式B.大量使用化肥增产增收C.将废旧电池深埋处理D.使用一次性塑料餐具2.下列说法正确的是（）。

A.SO2具有还原性，故能使酸性KMnO4溶液褪色B.Cl2具有漂白性，故可用于自来水的消毒C.单质硅化学性质稳定，故可用于制造光纤和太阳能电池D.NH3是一种碱性气体，故可用P2O5或碱石灰干燥3.常温下，下列各组离子能在指定溶液中大量共存的是（）。

A.中性溶液中：K+、Fe3+、NO-3、Cl－B.pH>7的溶液中：NH+4、Na+、ClO－、SO2－3C.与Al反应能放出H2的溶液中：Ba2+、K+、Cl－、HCO－3D.FeSO4溶液中：Na+、NH+4、Cl－、Br－4.X、Y、Z、W、T为短周期元素，它们在周期表中的位置如图1所示。

这五种元素的原子最外层电子数之和为26。

下列说法正确的是（）。

X Y ZW T图1A.Y、Z、T三种元素最低价氢化物的沸点依次升高B.T与X元素可形成化合物XT4C.物质WZ2、WT4均有熔点高、硬度大的特性D.由Y、Z和氢三种元素形成的化合物中只有共价键5.下列实验装置及操作能达到相应实验目的的是（）。

NH4Cl棉花可上下移动的铜丝稀硝酸水浓H2SO4蔗糖品红溶液酸性KMnO4溶液①② ③④图2A.用图①装置将海带灼烧成灰B.用图②装置制取氨气C.用图③装置制取少量NOD.用图④装置检验浓硫酸与蔗糖反应产生的SO26.在一密闭容器中，反应mＭ（ｇ）葑ｎＮ（ｇ）达平衡后，保持温度不变，将容器体积增加一倍，当达到新的平衡时，N的浓度是原平衡的70%，则（）。

2018下半年教师资格考题初中化学面试试卷及答案

2018下半年教师资格考题初中化学面试试卷及答案第一批初中化学《气体的收集方法》一、考题回顾题目来源：1月5日上午山东省济宁面试考题试讲题目：1.题目：气体的收集方法2.内容：在通常状况下，二氧化碳的密度比空气大，因而常用向上排空气集气法收集二氧化碳。

方法提示：气体的收集方法收集某种气体的方法，主要取决于这种气体的性质。

例如，不与空气反应的气体，密度比空气大的用向上排空气集气法收集(图2-16a)，密度比空气小的用向下排空气集气法收集(图2-16b)。

不易溶于水、不与水反应的气体可以用排水集气法收集(图2-16c)。

3.基本要求：(1)要求配合教学内容有简单的板书设计。

(2)教学过程中要有课堂互动环节。

(3)请在十分钟内完成试讲。

答辩题目：1.实验室收集氢气可以用什么方法2.制取二氧化碳的药品探究中，能否选取生活中的一个素材?二、考题解析【教学过程】环节一：复习导入【教师提问】之前我们已经学习了如何制取氧气，氧气在收集的时候可以采用什么方法。

【学生回答】向上排空气法，排水法。

【教师总结】对于其他的气体又该如何来收集呢?实验室制取气体的收集有没有规律可循呢?这节课一起来研究。

环节二：新课教学1.演示二氧化碳的实验室制取【教师提问】现在请大家看投影，老师提供三种实验方法：①碳酸钠与稀盐酸的反应;②石灰石和稀盐酸的反应;③石灰石和稀硫酸的反应，同学们进行小组实验，然后仔细观察现象，解析三种方法哪个比较适合实验室制取二氧化碳气体?为什么?组内讨论一下。

【学生回答】①选择石灰石和稀盐酸，用碳酸钠反应太快，不易控制;②选择稀硫酸，会生成硫酸钙微溶，会阻止反应继续发生。

【教师讲述】在实验室里，制取二氧化碳我们常用稀盐酸与大理石反应来制取。

请同学们写出反应原理。

【学生回答】化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【教师演示】教师演示二氧化碳的制取实验。

制取后请学生思考如何进行收集。

【教师提问】从气体密度与空气的比较、是否溶于水和是否与水反应等方面比较二氧化碳和氧气的相关性质，确定制取二氧化碳应采取哪种收集装置?【学生回答】气体密度与空气的比较是否溶于水，是否与水反应二氧化碳相同条件下，二氧化碳的密度比空气大溶于水，与水反应氧气条件下，二氧化碳的密度比空气略大不易溶于水，不与水反应二氧化碳易溶于水且与水反应，所以不能采取排水法收集，但是二氧化碳和氧气都比空气密度大，所以同样可以采取向上排空气法收集。

2018下半年教师资格考试初中化学面试真题及答案

2018下半年教师资格考试初中化学面试真题及答案第一批初中化学《气体的收集方法》一、考题回顾题目来源：1月5日上午山东省济宁面试考题试讲题目：1.题目：气体的收集方法2.内容：在通常状况下，二氧化碳的密度比空气大，因而常用向上排空气集气法收集二氧化碳。

方法提示：气体的收集方法收集某种气体的方法，主要取决于这种气体的性质。

例如，不与空气反应的气体，密度比空气大的用向上排空气集气法收集(图2-16a)，密度比空气小的用向下排空气集气法收集(图2-16b)。

不易溶于水、不与水反应的气体可以用排水集气法收集(图2-16c)。

3.基本要求：(1)要求配合教学内容有简单的板书设计。

(2)教学过程中要有课堂互动环节。

(3)请在十分钟内完成试讲。

【学生回答】向上排空气法，排水法。

【教师总结】对于其他的气体又该如何来收集呢?实验室制取气体的收集有没有规律可循呢?这节课一起来研究。

环节二：新课教学1.演示二氧化碳的实验室制取【教师提问】现在请大家看投影，老师提供三种实验方法：①碳酸钠与稀盐酸的反应;②石灰石和稀盐酸的反应;③石灰石和稀硫酸的反应，同学们进行小组实验，然后仔细观察现象，分析三种方法哪个比较适合实验室制取二氧化碳气体?为什么?组内讨论一下。

【学生回答】①选择石灰石和稀盐酸，用碳酸钠反应太快，不易控制;②选择稀硫酸，会生成硫酸钙微溶，会阻止反应继续发生。

【教师讲述】在实验室里，制取二氧化碳我们常用稀盐酸与大理石反应来制取。

请同学们写出反应原理。

【学生回答】化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【教师演示】教师演示二氧化碳的制取实验。

制取后请学生思考如何进行收集。

2018年江苏省泰州市教师招聘模拟卷-化学3(含解析)

2018年泰州教师招聘考试模拟卷（3）化学一、单项选择题（本大题共20题）1.设N A为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）。

A．标准状况下，5.6L四氯化碳含有的分子数为0.25N AB．标准状况下，14g氮气含有的核外电子数为5N AC．标准状况下，22.4L任意比的氢气和氯气的混合气体中含有的分子总数均为N AD．标准状况下，铝跟氢氧化钠溶液反应生成1mol氢气时，转移的电子数为N A2.下列有关化学用语表示正确的是（）。

A．钾原子结构示意图：B．间羟基苯甲酸的结构简式：C．CO2的比例模型：D．Na2S的电子式：3.X、Y、Z、M、W为五种短周期元素。

X原子的质子数与电子层数相同，W原子核外电子数是M原子最外层电子数的2倍，Y、Z、M、W在周期表中的相对位置如图所示。

下列说法不正确的是（）。

A．原子半径：W>Y>Z>M>XB．热稳定性：XM>X2Z，沸点：X2Z>YX3C．X、Y、Z三种元素形成的化合物中不可能含离子键D．ZM2、YM3、WM4分子中每个原子最外层均满足8电子结构4.下列有关概念说法正确的是（）。

A．D2、T2、H2互为同素异形体B．甲烷和异丁烷互为同系物C．石墨、金刚石互为同位素D．乙烷和乙烯互为同分异构体5.常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（）。

A．使甲基橙呈红色的溶液：NH4+、Na+、AlO2一、HCO3一B．c(NH3.H2O)=1.OmoI.L－l的溶液：K+、Al3+、SO42-、CI-C．由水电离的c(H+) =10-12mol.L-l的溶液：K+、Ba2+、Cl-、Br—D．在()1()c Hc OH+-=×10—10的溶液：Mg2+、Fe3+、SO42-、NO3一6．下列有关方程式书写正确的是（）。

A．NaHCO 3的电离：NaHCO3Na++H++CO32-B．HS-的水解：HS-+H 2O H3O++S2-C．氢氧燃料电池在碱性介质中的负极反应式：O2+2H2O+4e一=4OH-D．用饱和Na 2CO3溶液处理重晶石：BaSO4+CO32-BaCO3+ SO42-7．下列现象或事实可用同一原理解释的是（）。

2018年江苏教师招聘模拟卷-化学

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2018 年江苏省教师招聘模拟卷
《化学》
一、单选题（共 10 题）
1.化学与生活密切相关，下列说法正确的是（）。
A.福尔马林可用于保存海鲜产品
B.鸡蛋清中加入 CuSO4 溶液会发生变性 C.合成橡胶与光导纤维都属于有机高分子材料
D.丝绸和棉花的组成元素相同，分子结构不同，因而性质不同
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（1）仪器 A 冷却水的进口为________（填“a”或“b”）。（2）仪器 B 中盛放的药品是________。（3）实验时，装置丁中发生反应的离子方程式为________________________。（4）装置丙的作用为________________，若缺少装置乙，则硫酰氯会水解，该反应的化学方程式为________________________。（ 5 ）少量硫酰氯也可用氯磺酸（ ClSO3H ）分解获得，该反应的化学方程式为： 2ClSO3H=H2SO4+SO2Cl2，此方法得到的产品中会混有硫酸。 ①从分解产物中分离出硫酰氯的方法是________________________。 ②请设计实验方案检验产品中有硫酸（可选试剂：稀盐酸、稀硝酸、BaCl2 溶液、蒸馏水、石蕊溶液）：________________________________________________________________。 14. 5-氨基酮戊酸盐是一种抗肿瘤药，其合成路线如下：
0.2 mol，乙中加入 HI 0.4 mol，相同温度下分别达到平衡。欲使甲中 HI 的平衡浓度大于乙中 HI 的平
衡浓度，应采取的措施是（）。
A.甲、乙提高相同温度

2018年初中化学教师职称考试试卷

初中化学教师职称考试试卷初中化学一、学科专业知识（60分，每小题6分。

每小题只有一个最符合题意的答案。

）1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是A ．野火烧不尽，春风吹又生B ．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C ．只要功夫深，铁杵磨成针D ．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2．为中国近代化学发展做出突出贡献的科学家是A ．李四光B ．华罗庚C ．侯德榜D ．钱学森3．下列说法正确的是A ．化学是科学研究的内容,与普通百姓的生活没有多大关系B ．化学研究只能认识分子,不能创造分子C ．化学家可以制造出自然界中不存在的物质D ．化学研究只会造成严重的环境污染,最终人类将毁灭在化学物质中4．在CO 、HCOOH 、OHC -COOH 的混合物中，已知氢元素的质量分数为y ，则碳元素的质量分数为A ．37 (1－9y)B ．13 (1－y)C ．67 (1－y)D ．37(1－6y) 5．正电子、负质子等都是反粒子。

它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反。

科学家设想在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质──反物质，物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观。

请你推测，反氢原子的结构可能是A. 由一个带正电荷的质子和一个带负电荷的电子构成B. 由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成C. 由一个带正电荷的质子和一个带正电荷的电子构成D. 由一个带负电荷的质子和一个带负电荷的电子构成6．下列说法正确的是A ．有单质参加的化学反应一定是氧化还原反应B ．弱酸性有益于头发的健康，因此，我们用洗发剂洗发后还要使用护发剂C ．“温室效应”主要是煤、石油燃烧时排放出的二氧化硫等污染物所造成的D ．我们提倡使用“绿色汽油”的主要原因是这类呈绿色的汽油燃烧充分，乘客不会晕车7．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 ( D )据报道，某日早上苏州一女士骑自行车随助力车（燃料是汽油）行驶，因大雾堵车在许多助力车排放的尾气中呆久后因中毒而突然晕倒，路人急将其送往医院抢救。

2018下半年教师资格考试《初中化学》真题及答案

2018年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按照规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

错选、多选或未选均无分。

1.下列物质中属于油脂的是（）。

A.植物油B.石油C.甘油D.润滑油2.创建和谐社会，保护生态环境是每个公民的责任和义务。

下列有关做法有利于保护生态环境的是（）。

A.大量使用塑料购物袋B.将废旧电池进行深埋处理C.秸秆进行露天焚烧处理D.开发和使用生物质能3.下列有关缓冲溶液的表达正确的是（）。

A.可用醋酸钠配制缓冲溶液B.缓冲溶液的组分主要是弱酸及其对应的盐C.人过多饮水引起的水中毒是因为体内缓冲溶液被破坏造成的D.缓冲液具有缓冲能力的根本原因是其组分间存在同离子效应4.下列变化中，前者为物理变化，后者为化学变化的是（）。

①盐酸除锈，石蜡熔化；②白磷自燃，空气液化；③汽油挥发，酒精燃烧；④三氧化硫溶于水，二氧化碳通入石灰水；⑤白色硫酸铜粉末遇水变蓝，酸碱指示剂变色；⑥冰融化成水，倒置泡沫灭火器产生二氧化碳。

A.①③B.②⑤C.③⑥D.④⑥5.纸电池是一种应用的“软电池”，它采用涂有碳纳米管的薄层纸片作为载体和导体，纸片的两面分别附着锌和二氧化锰。

下列有关纸电池的说法不合理的是（）。

A.Zn为负极，发生氧化反应B.电池工作时，电子由MnO2流向ZnC.正极反应：MnO2+H2O+e-＝MnOOH+OH-D.电池总反应：Zn+2MnO2+2H2O＝Zｎ（ＯＨ）２＋２ＭｎＯＯＨ6.下列叙述正确的是（）。

A.NH3、CO、CO2都是极性分子B.CH4、CCl4、BF3都是含极性键的非极性分子C.HF、HCl、HBr、HI的稳定性依次增强D.CS2、CO2、H2O2、C2H2都是直线性分子7.下列离子在pH=13的溶液中可以大量共存的是（）。

2018年中学化学教师招聘考试模拟练习题及参考答案【02】

考生注意：可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 K：39 Ca：40 Mn：55 Fe：56 Cu：64 Zn：65第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共5分)1.瞬时记忆保留的时间在( )。

A.1分钟以内B.4秒以内C.长于4秒D.长于5秒2.( )是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。

A.智力B.性格C.能力D.气质3.教学过程中教学的中心环节是( )。

A.巩固知识B.领会知识C.检查知识D.运用知识4.教育改革的核心是( )。

A.观念改革B.教学方式的改革C.课程改革D.普及义务教育5.教育学属于( )。

A.自然科学B.社会科学C.实验科学D.哲学【参考答案】第一部分教育理论与实践一、单项选择题1.B[解析]记忆分作瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。

瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记，时间在4秒以内;短时记忆保持时间在1分钟以内;长时记忆保持时间在1分钟以上。

故正确答案为B。

2.B[解析]性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心，故正确答案为B。

3.B[解析]教学过程有五个基本阶段：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识以及检查知识。

在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是领会知识，它包括使学生感知和理解教材，故正确答案为B。

4.C[解析]教育的一切都是围绕着课程来进行的，教育改革的核心是课程改革，正确答案为C。

5.B[解析]略二、填空题(每空1分，共5分)1.知觉的基本特征包括：知觉的、_____、_____和恒常性。

2.在情绪三因素理论中起决定作用的是_____。

3.教育随人类的产生而产生，随_____的发展而发展。

【参考答案】二、填空题1.选择性;整体性;理解性2.认知因素3.人类社会第二部分化学专业基础知识一、单项选择题(每小题2分，共12分)1.关于物理变化和化学变化，下列说法错误的是( )。