学案2 美国1787年宪法 专题七 近代西方民主政治的确立与发展
2020年高中历史专题7近代西方民主政治的确立与发展第2课美国1787年宪法教学学案
第2课美国1787年宪法课程标准:1.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力机构。
2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
一、年轻美国的窘境1.原因1781年,“邦联”体制使刚刚独立的美国很快遇到了许多无法解决的问题。
2.表现(1)经济上:对外贸易方面,无力保护本国工业和美国商人的海外利益;国内市场商品流通不畅;无力偿还八年独立战争所欠的巨额债务。
(2)政治上:英国、西班牙威胁着美国的安全;邦联政府无权维持常备军,无力应付国内人民的反抗斗争。
二、制约权力、平衡利益的宪法1.宪法的产生1787年9月,费城制宪会议通过。
2.主要内容(1)规定美国的联邦体制:联邦政府是各州的中央政府,但各州在行政上有一定的独立性。
(2)根据三权分立原则构建中央政府:①最高行政权属于总统:总统由选举产生;每届任期4年;既是国家元首,又是政府首脑,还是军队的总司令;总统对宪法负责,对国会通过的法律拥有否决权。
②最高立法权归于国会:由参议院和众议院构成。
③司法权属于各级法院:最高法院拥有最高司法权,其大法官由总统任命,但需经国会批准,他们除非犯罪,否则终身任职。
3.原则权力的“制约与平衡”原则。
4.评价(1)进步性:①世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础。
②突出体现了“制约与平衡”原则,避免了绝对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主。
③一定程度上调和了社会矛盾(中央和地方之间、大州与小州之间、南方与北方之间),为美国的长期稳定和发展打下了坚实基础。
(2)局限性:没有废除南方的奴隶制度,黑人人口按3/5的比例折算,打上了种族歧视的烙印。
三、从“邦联”到“联邦”1.美国第一届联邦政府产生(1)1789年1月,美国选举产生历史上的第一任总统——华盛顿。
(2)1789年3月,选出了第一届国会。
(3)主要政绩:①中央集中了财政、外交和制定各项经济政策的权力。
②总统和国会颁布国会法令和司法条例。
高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展二美国1787年宪法学案含解析人民版必修1
二美国1787年宪法一、年轻美国的窘境1.原因:1781年,“邦联”体制使刚刚独立的美国很快遇到了许多无法解决的问题。
2.表现(1)经济上:无力保护本国工业和美国商人的海外利益;国内市场商品流通不畅;无力偿还八年独立战争所欠的巨额债务。
(2)政治上:英国、西班牙威胁着美国的安全;邦联政府无权维持常备军,无力应付国内人民的反抗斗争。
二、制约权力、平衡利益的宪法1.颁布:1787年9月,在费城召开的制宪会议通过了联邦宪法。
2.内容(1)确立了美国的联邦体制:联邦政府(即中央政府)的权力大大加强,但各州在行政上仍保持一定的独立性。
(2)以“三权分立”原则构建中央政府:①最高行政权归总统,其兼任武装部队总司令,由选举产生,每届任期四年,对宪法负责,对立法有否决权。
②最高立法机构是国会,由参议院和众议院组成。
③司法权属于各级法院;最高法院大法官由总统任命,参议院批准,终身任职,他们拥有最高司法权。
3.特点:宪法在权力结构中突出体现了“制约与平衡”的原则,即行政、立法、司法三项大权相互制约和牵制。
4.评价(1)局限性:没有废除南方的奴隶制度,打上了种族歧视的烙印。
(2)地位:美国联邦宪法是近代世界上第一部成文宪法。
(3)作用:①避免了绝对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主。
②使中央与地方之间、大州与小州之间、南方和北方之间的矛盾在一定程度上得到调和,为美国的长期稳定与发展打下了坚实的基础。
三、从“邦联”到“联邦”和两党制的雏形1.联邦政府的建立(1)法律依据:1787年联邦宪法。
(2)联邦政府成立:1789年1月,华盛顿当选为美国首任总统。
(3)结果:中央集中了财政、外交和制定各项经济政策的权力,美国从而成为一个真正统一的国家。
(4)作用:①有利于形成全国性的市场,促进资本主义的迅速发展。
②使美国有足够的权威和军队维护统治秩序,巩固资产阶级和种植园主的新政权。
③既避免了中央集权的弊端,又可以发挥地方的积极性和创造性,恰到好处地协调了中央与地方的关系。
最新专题复习:近代西方民主政治的确立与发展[学案]
专题七:近代西方民主政治的确立与发展一、英国代议制的确立完善(一)原因:斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展(二)过程:①1688年“光荣革命”,资产阶级革命完成. 国王的权力来自议会(“议会的国王”)②1689年《权利法案》,标志着英国确立君主立宪制政体,使英国的统治方式从人治走向法治,开创了资产阶级代议制的先河,对后世产生深远影响。
③1701年《王位继承法》继续削弱国王权力,把王位继承和任命法官等权力转移到议会手中,奠定君主立宪制的法律基础④18世纪中期责任内阁制的确立标志着君主立宪制的最终确立(三)君主立宪制的特点:1、国王是象征性的国家元首,是统而不治”的虚君2、议会是国家权力中心,拥有立法和监督政府的权力。
3、首相是政府首脑,和其内阁拥有行政权,由议会产生,对议会负责。
4、君主制、贵族制、民主制三者融为一体(四)责任内阁制的基本原则:议会下院多数党领袖任首相并组建内阁,首相有控制内阁决定的发言权;一切内阁成员必须在大政方针上保持一致,联合起来集体负责;内阁必须得到下院议员的支持,一旦内阁受到下院的反对,首相就要辞职以向议会谢罪,或解散议会而提前大选,由新选出的下院决定内阁的去留。
(五)君主立宪制的新发展:1,原因:工业革命促使工业资产阶级壮大,该阶级要求掌权。
2,表现:1832年议会改革,降低对选民财产资格的限制,重划选区重分议席。
工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权3,现代现状:议会中的第三院 19世纪70年代以后,内阁权利开始膨胀,几乎垄断全部立法提案权,部分立法权,财政权。
二、美国1787年宪法(一)年轻美国的窘境①独立之初的美国名义上是一个国家,但实际上是13个州的松散联盟,即所谓的邦联。
国家无权征税,也不掌握军队,国家权力很微弱,而各州的权力很大。
②各地经常发生骚乱,社会动荡加剧,美国对外贸易也处于不利地位,经济发展受到严重影响。
美国总统由选民间接选举产生,对宪法负责,不对国会负责,总统经参议院有权否决众议院的立法提案,但国会在复议后若以2/3以上的多数再次通过,则强制有效。
近代西方民主政治的确立和发展一轮复习学案
3、伴随着“西学东渐”的潮流,资产阶级代议制还扩展到亚洲和世界其他地区,并产生了广泛的影响。
【小组讨论】比较“邦联制”和“联邦制”
【典例即练】
1、安妮女王没有子嗣,她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系,“光荣革命”的成果就要功亏一篑。因此,1701年英国通过法律规定,安妮女王去世后王位转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是()
(3)促进资本主义经济的发展;(4)为各国提供一种政治体制发展模式。
6、英国的两党制——最早实行政党政治的国家是英国
主要经历三个阶段:1679年,辉格党和托利党出现,18世纪后期,辉格党和托利党交替执政;19世纪30年代,托利党和辉格党演变为保守党和自由党;19世纪末20世纪初,工党取代自由党的地位。
②体现了“制约与平衡”的原则,避免了绝对权力的出现,一定程度上保护了资产阶级民主;
③确立了联邦制,一定程度上调和了社会矛盾(中央和地方、大小州之间、南北方之间),为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
(5)局限性
①宪法的制定不是建立Байду номын сангаас严格的民主程序基础之上,不合乎严格的立法程序;
②没有废除黑人奴隶制,说明宪法在实行平等原则时是不彻底的;
英国君主立宪制
美国总统制共和制
元
首
元首
国王
总统
产生方式
世袭
民选
任期
终身制
四年一届
实权
无
有
政
府
政府首脑
首相
总统
产生方式
议会多数党领袖
河北省隆化县高中历史 专题七 近代西方民主政治的确立与发展 第2节 美国1787年宪法学案 人民版必修1
第二节美国1787年宪法【学习目标】1、知道美国1787年宪法的主要内容及其作用。
2、知道美国联邦制的权力结构和美国联邦政府的构成情况,了解美国两党政治的形成及本质。
3、比较美国共和制与君主立宪制的异同,感受1787年宪法中的“制约与平衡”原则这一人类政治智慧。
【自主学习引导】一、年轻美国的窘境——1787年宪法出台的背景,即阐述其制定的必要性和紧迫性北美独立后建立的松散的体制使美国遇到许多无法解决的问题。
年轻美国的窘境表现在哪几个方面?(背熟)①独立后美国是一个松散联盟,邦联议会几乎没有实权。
②西欧各国特别是英国商品的大量涌进美国市场,严重威胁美国工业发展,而邦联政府无力采取措施,各州关税壁垒以及纸币滥发,也使国内商品流通极其不畅。
③独立后,邦联政府无力偿还巨额债务。
④美国还受到英国西班牙的威胁,国内人民反抗斗争也是此起彼伏。
二、制约权力、平衡利益的宪法1、制定:年9月,在召开会议通过了一部新宪法——联邦宪法。
2、内容:(1)确立了美国的。
(2)联邦政府是各州的中央政府,权力,但(3)中央政府的权力构建体现了的原则。
(P123)3、评价:(1)进步性:A 美国联邦宪法是近代B 这部宪法在权力结构中突出体现了所谓的原则,从而避免了的出现,在一定程度上保护了C 这部宪法也使、、的矛盾得到了一定程度的调和,为(2)局限性:这部宪法没有废除,而且把五个黑人折合为三个人来计算南方各州的人口总数,从而给这个宪法打上了三、从“邦联”到“联邦”——体现了1787年宪法在实践中发挥的积极作用1、联邦政府的建立(1)年6月21日,联邦宪法正式生效。
(2)1789年1月当选为美国历史上的首任总统.(3)1789年3月,选出了(4)在华盛顿任职期间,总统和国会通过了一系列措施:这说明了2、联邦政府建立的意义(P125第一段最后部分)1、2、3、4、探究一:美国1787年宪法的原则:体现三权分立、联邦体制、宪法至上、人人平等、原则。
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第2课美国 1787 年宪法【教学目标】(1)、知识与能力:掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;比较美国总统制与英国君主立宪制的异同;养成独立思考的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释;比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同,认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。
提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力(2)、过程与方法:通过情境再现、分析材料,建构知识框架;体会现实,反思历史,探究学习,发现问题。
(3)、情感态度与价值观:根据美国从邦联体制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习,认识到政治制度的发展、完善是人类历史进步的宝贵遗产;培养历史唯物主义世界观,历史的、客观的看待事物,正确对待历史发展进程;认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统;汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。
【重点、难点】重点:通过对美国1787年宪法内容的分析,来了解美国民主政治的特点。
难点:对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。
【教学过程】导入新课:“分苹果的艺术”——两个饿极了的人为分一个苹果争吵起来,他们都不愿吃亏。
有什么办法让两人都满意呢?(不能借助第三人,两人必须参与分苹果过程)最优方案:一个人切,一个人挑。
切的人不能挑,挑的人不能切。
设问:这体现了什么思想?分权思想。
这种把权力分割,平衡了两个人的利益的艺术,避免了两个人之间发生矛盾,是一种很微妙的艺术。
在人类历史上,有一个国家就是利用这种分苹果的艺术,使得自己从一只蚂蚁变成一头大像,并长期处于稳定之中。
同学们想不想知道这个国家是那个国家,以及这个国家如何巧妙地利用分权的艺术,实现强大的?那这节课我们一起走入美国1787年宪法,体现其中的微妙之处。
讲授新课:一、年轻美国的窘境——1787年宪法颁布的背景展示图片(自由女神图像),提问:独立后的美国确立了怎样的政治体制?生:邦联体制师:在这种邦联体制下,新生的美国可以用一个什么字来形容。
高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展2美国1787年宪法课件人民版必修1
本 学
B
案
栏
目
开 关
2.汉密尔顿认为:“如果人是天使,那就不需要政府了。如果
是天使统治人,就不需要对政府有任何外来的或内在的限制
了。”美国人对政府进行“内在的限制”的主要措施是
A.加强对政府的舆论监督 B.改邦联制为联邦制,加强中央权威 C.实现权力的制约与平衡 D.总统、议员由选举产生
(
)
解析 根据题干提供的信息和所学史实,内在的限制应该是
学
案
栏 目 开
资产阶级服务的政党,信仰主张没有太大差别。
关
本 学 案
答案
C
栏
目
开
关
No Image
完美的藤”,试分析其局限性。
答案 ①没有废除南方的奴隶制度,还把 5 个黑人折合为 3
ห้องสมุดไป่ตู้本 学
个人来计算南方各州的人口总数,打上了种族歧视的烙印。②
案
栏
目 开
维护资产阶级利益,它所体现的民主也只是资产阶级的民主。
关
(2)如何理解材料中的“它是根”?
本 学 案 栏 目 开 关
答案
①加强了美国中央政府的权力, 使美国成 为一个真正统
(2)总统行使行政权,但国会有弹劾总统的权力。
(3)总统和国会可以通过拥有对最高法官提名和任命的权力来
限制最高法院的权力,最高法院可以宣布国会的立法和总统的
本 行政命令因“违宪”而无效。
学
案 栏
[历史认识]
目
开 关
1787 年宪法确立了美国的共和政体和联邦制政体,加强了中
央政府权力,并按照三权分立原则,将国家职权一分为三,体
其中最主要的措施是(
)
2020年高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展7.2美国1787年宪法教案
专题七近代西方民主政治的确立与发展二美国1787年宪法课标分析●课标要求:“说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
”美利坚合众国诞生后,开国元勋们建立起崭新的国家体制,,实践了三权分立的理念。
美国1787年宪法确立了美国的联邦体制弘并以制约与平衡的原则,规定了中央权力结构。
美国的总统制与英国的君主立宪制既有相同之处,也有不同之处。
●教材分析本课教材共有四目即“年轻美国的窘境”、“制约权力、平衡利益的宪法”、“从‘邦联’到‘联邦’”、“两党制的雏形”。
四目知识贯穿一个核心知识,即1787年宪法。
分别为宪法制定的背景、1787年宪法、宪法实施和影响以及美国的政党制度。
在处理本课教材内容时,要扣住本课的核心知识,删繁就简,突出重点。
●学情分析由于学生普遍在初中阶段的基础知识,基本特征掌握不到位,理解知识的方法欠缺,需要教师在授课中加以引导,“授人以渔”。
此外,注意解决新教材知识内容较多与教学时间有限的矛盾。
●教学建议1.教法:(1)创设情境,问题探究法。
(2)研究性学习法,让学生在探索中发现、在探索中尝试、在探究中创新。
2.学法:自主学习,合作探究。
结合老师设计的思考题,研读教材,互动探究,拓展思维,积极创新。
教学目标●知识与技能1.结合美国独立之初的形势,了解1787宪法出台的背景、主要内容和积极作用,了解美国联邦制的结构(“制衡”原则的具体体现)。
2.对比美国的总统制和英国的君主立宪制的异同o.●过程与方法1.运用历史资料,引导学生分析美国1787年宪法制定的目的和内容,并概括该宪法的特点。
2.甩小组合作的方式,探讨联邦政府的权力分配和构建相应的结构示意图。
3.创设情境,让学生探究美国宪法的特点并对美国1787年宪法进行评价。
4..通过情境的创设和图表的设计,探究美国共和制和英国君主立宪制的异同。
●情感态度与价值观1.美国1787年宪法是美国人结合本国实际,自我创新的结果,是人类政治智慧的精华。
2019-2020年高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展第2课美国1787年宪法学案人民版必修
2019-2020年高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展第2课美国1787年宪法学案人民版必修1【学习目标点击】1、知道美国1787年宪法的主要内容、特点及作用2、知道联邦制的权力结构。
理解美国总统制3、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
感受1787年宪法中的“制约与平衡”原则这一人类政治智慧。
【重点难点】重点:通过对美国1787年宪法内容的分析,来了解美国民主政治的特点。
难点:对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。
【基础自测】见练习册 【课堂导学】一.背景:刚建立的美国陷入窘境(政、经、军,联系选修·华盛顿)(根源:邦联体制下,政府无权→解决方案:加强中央集权,制定宪法)二.制定:1787年,北美各州的代表在费城召开制宪会议,通过了1787年美国宪法,确立了联邦制、共和制、总统制1、宪法主要内容:①确立联邦体制,加强中央集权。
但各州在行政上仍保持一定的独立性。
总统:拥有最高行政权,兼武装部队总司令 ②以三权分立原则构建中央政府 国会:最高立法机构,由参议院和众议院组成(理论来源:_孟德斯鸠_的学说) 各级法院:拥有司法权,最高法院大法官拥有最高司法权2、宪法特点:权力结构体现“制约与平衡”原则 三.评价: 1、进步性:①是世界上第一部成文宪法(性质:资产阶级宪法), ②使美国成为一个真正统一的国家。
(1788年6月,联邦宪法正式生效;3月,选出第一届_____;1791年,建立了第一个___________。
1789年1月,_______当选为美国首任_____)③权力结构体现“制约与平衡”的原则,避免了绝对权力的出现,一定程度上保护了资产阶级民主。
④调和了一些矛盾(中央和地方、大州和小州、南方和北方),为美国长期稳定和发展打下了坚实基础。
2、局限性:带有种族歧视烙印(未废除南方奴隶制、对黑人的不公正待遇) 【重点阐释】 (二)、美国制定1787年宪法的原因和目的是什么?此宪法体现了什么原则?美国行政、立法、独立后的美国面临着许多内外矛盾,邦联政府无力解决独立战争胜利后所面临的严重问题。
2019秋高中历史 专题7 近代西方民主政治的确立与发展 2 美国1787年宪法学案 人民版必修1
二美国1787年宪法[学习目标]一、年轻美国的窘境1.邦联体制的确立1781年,第二届大陆会议制定的《邦联条例》生效,美国的邦联体制确立。
2.邦联危机(1)政治上:邦联只是由13个州结成的松散联盟,邦联议会只是各州的协调机关,没有实权。
(2)经济上:邦联政府无权制定统一关税,无力保护本国工业和美国商人的海外利益等。
(3)国家安全上:邦联因无权维持常备军,无力抵御外来威胁和镇压人民斗争。
3.解决之策:强化中央政府的权力,制定一部完备的宪法。
二、制约权力、平衡利益的宪法1.颁布1787年9月,在费城召开的制宪会议通过了联邦宪法。
2.内容(1)确立了美国的联邦体制:联邦政府(即中央政府)权力大大加强,但各州在行政上仍保持一定的独立性。
(2)中央政府的权力构建体现了三权分立的原则①最高行政权属于总统,其兼任武装部队总司令,由选举产生,每届任期四年;对宪法负责,对立法有否决权。
②最高立法机构是国会,由参议院和众议院组成。
③司法权属于各级法院;最高法院大法官由总统任命,参议院批准,终身任职,拥有最高司法权。
3.特点宪法在权力结构中突出体现了“制约与平衡”的原则,即行政、立法、司法三项大权相互制约和牵制。
4.评价(1)局限性:没有废除南方的奴隶制度,打上了种族歧视的烙印。
(2)进步性①地位:美国联邦宪法是近代世界上第一部成文宪法。
②作用:在权力结构中突出体现了“制约与平衡”的原则,在一定程度上保护了资产阶级民主;使中央与地方之间、大州与小州之间、南方和北方之间的矛盾在一定程度上得到调和;为美国的长期稳定与发展打下了坚实的基础。
三、从“邦联”到“联邦”1.联邦制国家形成(1)1788年6月21日,联邦宪法正式生效。
(2)1789年1月,华盛顿当选为美国首任总统。
(3)1791年,建立了国家银行。
2.影响(1)中央集中了财政、外交和制定各项经济政策的权力,美国成为一个真正统一的国家。
(2)有利于形成全国性的市场,促进资本主义迅速发展。
专题七 近代西方民主政治的确立与发展2
专题七 近代西方民主政治的确立与发展第二节 美国1787年宪法教学目标:说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
教学重点:美国1787年宪法的主要内容教学难点:比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 教学过程:一.1787年宪法制定的背景:独立后的美国实行 制,政府无实权,出现政治、经济、外交危机,资产阶级要求强化中央政权。
二.1787年宪法的主要内容:1.确立美国为 体制:联邦政府的权力大大加强,各州仍保留一定的独立性。
2.联邦政府的权力结构体现 原则,防止绝对权力的出现。
(1)最高行政权归 :是国家元首,政府首脑,兼 , 产生,任期 年,对 负责,有 权,任命官员权。
(2)最高立法权归 :由 和 组成,有 权和 权。
(3)最高司法权归 :由 任命, 批准 议三.评价进步性:①是世界上第一部 宪法。
②在权力结构中体现 原则,避免了 的出现,一定程度上保护了 。
③协调了 、 、 的矛盾,为美国的长期稳定与发展奠定了基础,促进了资本主义的发展。
局限性:没有废除 制度,带有种族歧视的烙印。
四.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同(难点探究) 国会 ( ) 总统 ( )当堂训练1. 美国总统华盛顿在其著名的告别演说中,一再告诫“那些领导政府的人们,要谨慎行事,把自己限制在各自的宪法范围内,避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。
华盛顿在此非常强调的是()A.中央集权原则B.自由平等原则C.分权制衡原则D.司法独立原则2. 美国1787年联邦宪法规定,参议院的议员名额每州不论大小,均为两名。
众议院议员名额则按各州人口比例分配,5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。
上述规定体现了A.权益平衡思想B.民主共和思想C.民族平等思想D.主权在民思想3美国1787年宪法规定“联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,如征税、募兵、发行钱币、宣布对外和战以及使用武力恢复地方秩序等。
高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展二美国1787年宪法课件人民版必修1
材料二 第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美 国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程 度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困 扰。”
材料三 英国首相丘吉尔说:“我从不为议会所困 扰,但我事事都得与我的内阁商量,并获得内阁的支持。”
思考: (1)结合材料一和所学知识,回答为什么说美国联邦 政府“既有能力控制地方,又强制自己控制自己”? (2)依据材料二、三和所学知识,说明英美两国政府 首脑与内阁、议会的关系有什么不同。 答案:(1)控制地方:联邦权力高于各州权力,联邦
美国 1787 年宪法可归纳为一、二、三、三 一种体制:总统共和制。 二层分权:联邦政府内部分权;联邦政府和州政府之 间分权。 三权分立:立法权属于参众两院,行政权归总统,司 法权属于最高法院。
三大原则:联邦制原则、分权制衡原则、人民民主原 则。
要点一 理解英国君主立宪制和美国总统共和制的
异同
(2)①按州人口比例;②州议会选举;③两年。 (3)理解:建立了民主共和国,解决了中央与地方的 关系;实行三权分立,实现了权力的制约与平衡。
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
(2)建国后:美国国内出现了联邦党和民主共和党。 (3)19 世纪 30 年代:民主党和自由党交替执政。19 世纪 50 年代后,民主党和共和党交替执政。 (4)19 世纪后半叶:美国两党制度正式确立,两党虽 有所不同,但其本质都是为了维护资产阶级的根本利益。
专题七 二 美国1787年宪法[人民版]
关于美国1787年宪法的评价 观点1: 1787年宪法是“美国第一次革命的一重大成就”, 是一部“进步”的宪法。 ——刘祚昌 观点2: 1787年宪法既有进步性,又有局限性,但就当时 的历史条件而论,进步性是主要的。 ——向群、宋子海 观点3: 1787年美国宪法是资产阶级和种植场主对广大 劳动人民实行残酷统治的根本大法。 ——余志森
“驴象本一家”
美国的“驴象之争”实际上只是民 主党和共和党在内外政策和治国方 略上之争罢了,由于其都代表资产 阶级利益,因此其本质都是为了维 护资产阶级的根本利益。因此“驴 象本一家。”
第二次世界大战期间,英国首相邱吉尔对美国 总统富兰克林· 罗斯福说:
“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不 经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所 困绕。而另外一方面,我从不为议会所困绕, 但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支 持。”
5、下列对于美国总统的说法正确的是 A A、美国总统执掌最高行政权,同时是武装部队 总司令 B、美国总统享有立法权,并负责国家外交事务 C、美国内战时期的总统是艾森豪威尔 D、独立宣言的起草者杰弗逊是美国第二任总统
时代局限性:
各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资 格。……(众议员人数及直接税额应按合众国所辖 各州人口之多寡,分配于各州,此项人口数目包括 所有公民及五分之三非公民(黑人)。并包括服役数 年之人,但未被课税之印第安人不算。)
——《美利坚合众国宪法(1787年)》
评价1787年宪法
(1)世界上第一部成文宪法,奠定了美国 积极性 政治制度的法律基础 (2)“制约与平衡”原则,三权分立原则 避免了绝对权力的出现,在一定程度上保护 了资产阶级民主
1、邦联体制 2、邦联政府面临的窘境P137-138
2019_2020学年高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展专题学习总结学案
专题学习总结一、近代西方民主政治的确立与发展二、资产阶级代议制形式上的统一性和多样性以及在西方政治发展中的作用1.统一性的表现(1)一个核心即代议制民主,如何解决人民行使权力问题,代议制民主是在直接民主难以实现的情形下的一种最先进的选择,其实现的主要途径是实行和完善普选制。
(2)两种政体,一种是君主立宪制,一种是民主共和制,两种政体均以防止专制统治为目的。
(3)三项原则:一是民主化原则;二是法律化原则;三是制度化原则。
2.多样性的表现(1)法、德是欧洲大陆上的两个典型国家,1870年法兰西第三共和国成立,1875年颁布宪法,确立共和政体,但与美国的共和政体又有差别:法国议会是国家权力的中心,而美国国家权力的中心在总统。
(2)1871年德国完成统一,颁布《德意志帝国宪法》,确立君主立宪制政体,但与英国不同,英国是议会制君主立宪制,议会是国家权力的中心,而德国是二元制君主立宪制,皇帝与宰相是国家权力的中心。
3.在政治发展中的作用(1)否定了专制制度,避免了少数人独裁,保证了资产阶级的民主利益,具有先进性的民主精神,对于经济发展、政治稳定具有重要作用。
(2)有利于调整资产阶级内部关系,缓和资产阶级不同集团间的矛盾,有效防止封建势力复辟,稳定了资本主义制度。
(3)在这一制度下,无产阶级也可以利用它在一定程度上进行合法斗争,有助于维护无产阶级合法利益,推动国际工人运动的发展。
对资产阶级代议制的全面认识1.含义代议制又称议会制,是一种间接民主的形式,由全体公民通过普选方式选举自己的代表组成公共权力机构,代表他们行使权力、制定法律和管理公共事务。
当今资本主义各国的国情不同,政体亦不尽相同,但有一点是相同的,即国家权力都掌握在经选举产生的议会手里。
2.特点(1)议会形式上代表民意行使国家权力;议会由议员组成,议员由普选产生;议会享有立法权、财政权和行政监督权。
(2)一般都实行三权分立和权力制衡的原则。
(3)都实行资产阶级的政党政治,也就是都必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖来出任总统或总理(首相),并以本党人员为主组成内阁。
高中历史专题7近代西方民主政治的确立与发展7.2美国1787年宪法课件人民版必修1
同 政府与议会的
点
关系
中取得多数席位的政党组 会(参众两院)是制约与平
建,并对议会负责
衡的关系
国家权力中心
议会
总统
本质上都是资本主义政体;其核心特征是代议制民主;都是资产 相同点
阶级革命(或斗争)的产物
历史
专题七 近代西方民主政治的确立与发展
历史 必修1
专题七 近代西方民主政治的确立与发展
自主学习·新知全 解
合作探究·课堂讲 练
规范集训·展的影响看:宪法调整了大州与小州的矛盾、南方与北方的 矛盾,使美国在政治上获得了长期稳定的发展;一系列治国原则的确立建立了 相对民主的资产阶级政治制度,为美国经济的迅速发展奠定了基础。
历史 必修1
专题七 近代西方民主政治的确立与发展
自主学习·新知全 解
合作探究·课堂讲 练
规范集训·学业达 标
课时作业
[史论拓展]
1.英国君主立宪制与美国总统共和制的异同
比较项
英国君主立宪制
美国总统共和制
国家元首称谓
国王
总统
不 国家元首产生方式
世袭
选民间接选举产生
同 国家元首任期
点
终身制
四年一届,连任一般不 超过两届
课时作业
(3)国家安全问题:英军还驻扎在美国西北的边境内,而南部和西部边境则
面临着_西__班__牙__人__的威胁。
(4)焦点问题:强化中央政府的权力,制定一部完备的宪法。
二、制约权力、平衡利益的宪法
1.制定 1787 年,在_费__城__召开的制宪会议通过了一部新宪法——联邦宪法
2.内容
(1)确立联邦体制:_联__邦__政__府__权力大大加强,各州在行政上仍保持一定的独
精品高中历史 专题7近代西方民主政治的确立与发展 学案
近代西方民主政治的确立与发展【学习目标】掌握美国1787年宪法的内容,理解“分权与制衡”原则,客观评价1787年宪法;了解两党制本质;比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
【教学重点与难点】重点:掌握美国1787年宪法的内容,理解美国民主政治的特点。
难点:理解1787年宪法“制约与平衡”的特点【自主学习】——预习教材1.要求:阅读教材,勾画关键词,并主动构建知识框架。
边阅读边识记。
动动手,回答问题。
2.预习:(本课共有四个子目,你能说说它们之间有什么联系吗?)(一)阅读第一子目【宪法制定的背景】,即“年轻美国的窘境”(略)(二)阅读第二子目【制约权力平衡利益的宪法】即1787年宪法记住1787年宪法的时间、主要内容;并分析体现了什么原则?解决了那些矛盾?(1)内容:第一:____________,即联邦政府是各州的中央政府,权力大大加强,但各州在行政上任保持一定的独立性。
这体现了联邦制原则,不仅可以把各州团结为一个整体,又避免了中央集权的弊端,恰当地处理好了_________与_________的矛盾。
【注】邦联制与联邦制的不同请同学们阅读教材P125页:从“邦联”到“联邦”这一子目,梳理其过程。
(这部分内容请同学们自己阅读,并在书中勾画关键词。
)第二:国家权力实行三权分立;即________、_________与__________相互制约;体现了分权与制衡的原则,有利于防止专制、保障民主,恰当地处理好了_________与_________的矛盾。
请同学们精读课本123页最后一段和124页第一段,首先掌握行政、立法、司法权的基本情况:其次理解彼此相互独立的三权又是如何体现分权与制衡的呢?完成下列图表,并写在空括号里:总统()国会最高法院()第三:种族歧视;即没有废除南方的奴隶制度,而且还把五个黑人折合为三个来计算南方各州的人口总数。
为什么要这样计算人口,请联系国会众议院议员来思考?又有什么好处?是恰当地协调了_________与_________的矛盾,客观上有利于美国国家统一。
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法官终身任职,主要是为了防止受到行政机关、立法机关的干
预,可以保证司法公正、独立,从而有效实现权力之间的相互制约与
解析答案
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6.右图是美国漫画家纳斯特创作的漫画,发表在 Harper’s 周刊上。该
漫画象征 “美国的政党选举 ——驴象之争”。下列表述中,对此理解
最为准确的是( C )
A.反映两党互相攻击排挤对方
中突出体现了所谓“制约与平衡”的原则,避免了绝对权力的出现,
在一定程度上保护了资产阶级民主。③调和了中央与地方,大小州及
南北方之间的矛盾,为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
(2)局限性:没有废除南方的奴隶制度,打上了种族歧视的烙印。
重点精讲
1787年宪法体现了哪些原则? (1)联邦制原则:最高行政权归总统,联邦财政、立法权归国会,最高 法院的权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。各州保留了较大的 自主权。 (2)分权与制衡原则:立法、行政、司法三权分立,互相制约,中央与 地方分权。 (3)民主原则:总统和国会都由民选产生。
答案
四、两党制的雏形
历史叙述
1.确立:19世纪后半叶,随着 共和党 的形成,以民主党和共和党为代表 的两党制度正式确立。 2.实质:都是为了维护资产阶级的根本利益。
答案
历史认识
无论是民主党执政,还是共和党执政,他们虽然在内外政策和治国方略 上有所不同,但都是资产阶级政党,其本质都是为了维护资产阶级的根 本利益。
历史认识
1787年宪法确立了美国的共和政体和联邦制政体,加强了中央政府权 力,并按照三权分立原则,将国家职权一分为三,体现了鲜明的民主 色彩,但这部宪法也存在着明显的局限性,如它允许奴隶制存在,不 承认黑人和白人有同样权利等。
深化探究
探究点1 三权分立的政治体制 材料
思考
观察上图:它反映的美国立法、行政、司法之间的关系是什么?
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4.1787 年宪法 “ 采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多 的防范和其他难以逾越的措施,以防止走向暴政”。其中最主要的措 施是( C ) A.允许各州有自治权 C.确立三权分立原则 解析 B.保障人民基本权利 D.实行民主共和制度
注意题干设问信息 “防止走向暴政”,1787年宪法规定实行行
思考 答案 (1)材料一对联邦政府的地位做了怎样的规定? 联邦的地位高于州的地位,联邦宪法是全国最高的法律。
答案
(2)据材料二,概括各州权力的特点。 答案 各州有一定自治权。
(3)上述规定体现了哪两者之间的关系?其关系有何特点?
答案
联邦政府与各州之间的关系。联邦政府与各州实行分权,国家
主权属于联邦(中央集权与地方分权相结合)。
学习思考 (教材第123页)
杰斐逊的这种观点只是从一个角度说明了美国总统制的特点。1787年
宪法确立了美国的总统制,总统拥有最高行政权,兼任武装部队总司
令;总统由选举产生,每届任期四年;总统对宪法负责,对立法有否
决权;最高法院法官由总统任命。由此可见,宪法赋予了总统很大的
权力。这是与制定宪法时美国的形势密切相连的,体现了统治集团迫
(2) 内容:①独立后的美国是由13 个州结成的松散联盟,即“邦联 ” 。
②邦联议会只是各州的协调机关,几乎没有实权。
答案
2.邦联体制的危机
(1)经济问题:邦联政府无权制定统一的关税来保护本国工业和商人的
海外利益。
(2)债务问题:无力偿还独立战争时期欠下的巨额债务。
(3)安全问题:邦联政府因无权维持常备军,无力应付来自外国的军事
答案
易混易错
美国实行的既是联邦制,又是共和制。从国家结构形式上说,美国是联 邦制;从政体上说,美国是共和制。
知识图解
美国联邦政体运行图
易错易混
邦联体制与联邦体制截然不同,在邦联体制下,各州保留主权,自由独
立,重大事务的决定至少九个州同意。中央只设国会作为国家权力机构,
不设行政首脑和司法长官,也没有对各州违反邦联权力的行为实行制裁
的权力。各州的权力很大,有权征兵、征税和发行货币,财政政策更 是各行其是。
(3)出现这种症状的病因是什么?美国的开国者们为此制定了怎样的方
案? 答案 ①原因:松散的邦联体制;
②方案:强化中央权力,建设统一强大的国家,制定完备的宪法。
答案
二、制约权力、平衡利益的宪法
历史叙述
1.制定:1787年9月,制宪会议通过联邦宪法。
答案
三、从“邦联”到“联邦”
历史叙述
1.联邦政府成立:1789年, 华盛顿 当选为美国首任总统。
2.联邦体制的作用
(1)有利于形成全国性的市场,促进资本主义的迅速发展,巩固资产阶级
和种植园主的新政权。
(2)各州还保持了一定程度的自治地位,既避免了中央集权的弊端,又可
以发挥地方的积极性和创造性,恰到好处地协调了中央和地方的关系。
课堂小结
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反馈·训练区
1. 有人说,某一政府就像一个靠各地方 “ 施舍 ” 过活的 “ 乞丐 ” ,是 一个“头脑听从四肢指挥的怪物”。这个“怪物”是指( B ) A.中国晚清政府 C.法兰西第三共和国政府 解析 B.美国邦联政府 D.德国联邦政府
在题干所说的某政府中,中央与地方的关系出现倒置现象,中
A.各邦联之间不团结,经常内讧
B.独立后的美国形成了南北两种经济类型
C.中央权力极小,对各州缺乏控制
D.美国人民享有高度的民主
解析 在邦联制度下,地方各州权力很大,中央控制力很小,因此说
整个国家就像“用沙子扭成的绳子”。
解析答案
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3. 汉密尔顿认为: “ 如果人是天使,那就不需要政府了。如果是天使 统治人,就不需要对政府有任何外来的或内在的限制了。”美国人对 政府进行“内在的限制”的主要措施是( C ) A.加强对政府的舆论监督 B.改邦联制为联邦制,加强中央权威 C.实现权力的制约与平衡 D.总统、议员由选举产生 解析 根据题干提供的信息和所学史实可知,内在的限制应该是指对 政府权力的制衡,美国1787年宪法实行分权制衡原则,所以此题正确 选项是C项。
央弱,地方强,符合题干要求的只有B项。 要注意邦联制与联邦制的区别。邦联制之下,各州都拥有独立的主权, 中央处于无权状态。联邦制之下,有一个强有力的中央政府,各州虽 有一定的自主权,但不能和联邦宪法相抵触。
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2. 美国独立战争胜利后建立了邦联制度,华盛顿曾戏称当时美国是
“用沙子扭成的绳子”。华盛顿的戏称主要是针对( C )
南方各州的人口总数,打上了种族歧视的烙印。
②维护资产阶级利益,它所体现的民主也只是资产阶级的民主。
答案
(2)如何理解材料中的“它是根”? 答案 ①加强了美国中央政府的权力,使美国成为一个真正统一的国家。
②确立共和政体,权力相互制约,避免了绝对权力的出现,在一定程度 上保护了资产阶级民主。 ③协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾,为美国的长期稳定 和繁荣发展打下了坚实的基础。 ④还为其他国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。(比如中华民国 的《临时约法》)
政权、立法权、司法权分立的原则,目的在于防止专制暴政的出现。
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5. 美国 1787 年宪法规定: “ 最高法院和低级法院的法官如忠于职守,
得终身任职。”这一规定的直接目的是( C )
A.保障法官的人身安全 B.实现三权分立
C.保证司法的独立性 解析 平衡。
D.体现“分权制衡”的原则
史学争鸣 (教材第124页)
联邦宪法是近代世界上第一部成文宪法,其在权力结构设计中突出体现
了所谓的“制约与平衡”的原则,避免了绝对权力的出现,在一定程度
上保护了资产阶级民主,为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
尽管这部宪法在内容上没有否定南方的奴隶制度,而且还把5个黑人折
合为3个人来计算南方各州的人口总数,从而给这部宪法打上了种族歧
视的烙印,但它确立了资产阶级民主原则和总统制共和国政体,巩固了
美国的独立和统一,并且这部宪法深刻影响了欧洲反封建斗争,因此对
这部宪法我们应该抓住其主流,即它仍是一部进步性的文献。
学习思考 (教材第126页)
不是。美国的总统大选每四年举行一次,国会选举则每两年举行一次,
它体现了1787年宪法的什么重要原则?
答案
探究点2 关于1787年宪法的评价 材料 我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁。它是一块奠基石,而 不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻:它是根,而不是完美的 藤。——威尔逊 思考 (1)威尔逊说1787年宪法“不是一座完整的大厦 ”“不是完美的 藤”,试分析其局限性。 答案 ①没有废除南方的奴隶制度,还把5个黑人折合为3个人来计算
2.内容
(1)确立联邦体制:联邦政府权力大大加强,各州在行政上仍保持一定的
独立性。
(2)依照三权分立原则构建中央政府。①最高行政权属于 总统 。②最高立
法机构是 国会 ,由参议院和众议院组成。③司法权属于各级 法院 ,最高
法院大法官由总统任命,但需经参议院同意。
答案
3.评价
(1)进步性:①是近代世界上第一部资产阶级成文宪法。②在权力结构
的相关规定。联邦体制下,国家主权属于联邦,联邦法律是全国的最高
法律,各州在不违反联邦法律的前提下,可制定自己的法律,同时在政
治、经济等方面享有一定的自主权。
教材资料解读
“联邦制” 由资料可以看出联邦制的特点:联邦制既通过对联邦议会、联邦最高法 院、中央政府权力的规定避免了邦联体制的弊端,强化了中央的权力, 又通过权力分割避免了中央集权的弊端;既把各州结成了一个统一的国 家,又把相当多的权力保留给了各州,从而保证各州的积极性和创造性。